自己为什么要参加竞聘？我今天参加竞聘，因为竞聘给我一个展示自己的工作能力和才能的好机会，让我把从大学中学到专业理论知识和15年来在平常工作中积累的丰富工作经验在我所竞聘的岗位中得到充分的发挥和利用，今后的工作会做到尽善尽美。假如我这次竞聘成功的话，我的工作设想是：
1、使设计工作规范化、标准化，设计线路要结合县电网一次系统远景规划图，要建立和健全生产技术档案资料。
2、在调度室要强化调度管理，充分发挥调度的作用严格执行“两票三制”，强化安全意识，并严格按照“三不放过”的原则，认真调查处理事故，切切实实提高安全生产管理水平，确保人身设备，电网的安全。有条件的话要组建运行方式班，继电保护班，通讯自动化班。
3、在变电站，要加强运行人员的培训，提高其业务水平，提高对设备的异常运行、电网事故的分析判断能力，采用多种形式进行岗位练兵，提高变电站的整体素质。
4、在输变电检修所，要培养些有文化的年青人对变电站一次、二次设备安装和接线培训，如果有条件，可购买些仪表、仪器对变压器油样、设备耐压，以及继电保护进行测量和校验。
我对公司改革发展前景的希望和建议：
1、公司改革要朝良性方向发展，在竞争上岗中要多选拔人才，提拔人才，避免搞拉帮结派。
2、建立、健全董事会制度，监事会制度，充分发挥职工代表权力，杜绝腐败行为。
3、要开办职工食堂，今后接待就餐要在职工食堂完成，反对搞铺张浪费。
4、财务要实行上墙公开制度，让广大职工行使监督作用。
5、要大搞第三产业，增加职工收入。
6、制定职工业务培训制度，让公司职工定期接受业务培训，内容有岗位职责，工作规范，服务标准，职业技能。
以上是我这次竞聘上岗的述职，请大家相信我，给我机会，我会把工作做得更好，更出色。
大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有激情，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
那么我适合干护理系主任一职吗细细想来，自己有三个性格特点可能对这一职位有优势。我对自己的定位是：一个对护理教育满怀信仰的人;一个宽容真诚的人;一个勤勉的人。对护理教育满怀信仰一直是我热衷于护理教育的动力，它让我上课满怀激情，深得学生喜爱。同时我也享受着每一次教学上的创新带给我的欣喜。我希望这种特质也能使我在管理上饱含激情并且不断创新。作为一个宽容真诚的人，它使我容易与别人交流，在工作中我和我的同事们互相信赖，彼此支持，这种宽松的心理环境使我在工作和生活中游刃有余，心情愉悦。作为一个勤勉的人，我在工作中总是通过多做功课来弥补自己的不足，我庆幸在我身边有很多仁厚可敬的师长，我从他们身上学到了许多优秀的品格和宝贵的工作和生活经验，由大学毕业时一门课都讲得战战兢兢到现在连上多门都能口若悬河，他们见证了我的成长，我也享受着勤勉学习所带来的快乐。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬!
我的简历是：1988年1月至1990年8月在二塘供电站工作，是一名电管员；1990年9月至1993年7月在武汉华中电业联合职工大学读大专；1993年8月至1998年11月在调度室工作，做一名电网调度员；1998年12月至7月在调度室任调度副主任；8月至3月在输变电管理所工作，任主任；4月至今在调度室工作，任调度副主任。
竞争上岗有何意义？我个人认为随着我国经济体制的转换，国有企业三项制度的改革深化，必须建立起适应社会主义市场经济相应的劳动用人制度，那就是竞争上岗，竞争上岗是选拔人才、提拔人才的有效手段，因为有了竞争才避免了过去职工进入企业后，不管工作好坏，技术素质高低，都是终身吃皇粮，手捧铁饭碗，造成不怕丢饭碗的弊端。引入优胜劣汰的竞争上岗机制，能促使劳动者努力学习，勤钻业务，提高生产技能，从而促进职工素质的提高，增强其忧患意识和竞争意识，知道“就业靠竞争，上岗凭技能”的道理！
自己为什么要参加竞聘？我今天参加竞聘，因为竞聘给我一个展示自己的工作能力和才能的好机会，让我把从大学中学到专业理论知识和15年来在平常工作中积累的丰富工作经验在我所竞聘的岗位中得到充分的发挥和利用，今后的工作会做到尽善尽美。
假如我这次竞聘成功的话，我的工作设想是：
关键词：内容分析；目标；重难点；导游词
一、教学内容分析
《学做“小导游”》是五年级综合实践上册的教学内容。以“小导游”为主题，目的是引导学生认识导游的重要性，懂得导游的工作性质，教材设计了写一段导游词和设计一面导游旗，从而提高学生的个人能力。
二、活动目标
1、以口述、讨论、探究，实践等方式开展活动,扩展学生的形象思维。
3、感受武隆的优美风景，激励学生学会参与社会实践活动。
三、活动重点难点
1、让学生知道武隆仙女山、芙蓉洞、天生三桥、天坑地缝的具体景点。
2、怎样学会写导游词。
四、活动方案设计简要概述
师：（课件展示武隆仙女山、芙蓉洞、天生三桥、天坑地缝的美景）美丽的仙女山、芙蓉洞、天生三桥、天坑地缝经过政府和全县人民的辛勤建设，把“芙蓉仙女、印象武隆”打造成了著名的国际旅游品牌，作为一个武隆人，我们可以为魅力四射的“芙蓉仙女、印象武隆”感到骄傲自豪。桂林有一个旅游团将要来武隆观光旅游，老师打算从班上挑选一位最优秀的小导游，协同希望旅行社接待好桂林的朋友，使外地客人对武隆地区的风景有所体验，并且能被“芙蓉仙女、印象武隆”反映出的人文关怀深深吸引。
六、活动地点：多媒体室
七、活动准备
1.影像资料：《仙女山》《芙蓉洞》《天坑地缝》《天生三桥》等。
2.自制名片，设想自己是一知名旅行社的一名导游。
八、活动实施过程
1、老师导言，切入活动主题：
同学们，你们喜欢武隆吗？喜欢旅游吗？想一想，请认真地想：你都去过武隆哪些好玩的地方？哪个地方的景色给你留下了深刻印象？让学生自由组合，以4―6人为一组进行“讨论”，充分讨论，回答提问，指名上台回答，及时反馈，老师小结。
2、出示多媒体课件，引导讨论，为下一步展开活动作好铺垫。
快速抢答题：
①有谁知道“芙蓉仙女、印象武隆”主要打造的是什么品牌？武隆有那些著名的景区？请你最少说出三个。
②你认为武隆哪一个景点的景色最美？请你生动地描述，通过一个或两个事实说明你这样判断的理由。
③你知道我们武隆县有哪些出名的旅行社和高档的宾馆吗？你知道导游在旅行社中担任什么角色起多大的作用吗？
④你打算怎样当好导游？怎样迅速赢得旅客的信任？
3、学生就以上问题进一步思维,分组进一步讨论。
4、播放录像资料，[仙女山]、[天坑地缝]、[芙蓉洞]等风景片段，直观再现，让学生充分扩展思维空间。
小组推举，现场竞聘后，评出“最佳小导游”，同学们给他(或她)提建议，小导游主动征求大家建议、意见，各小组同学帮助小导游设计解说词，旅游路线，临时准备即兴演讲。小导游，即兴演讲，最后师生共同评选一位优秀的小导游。
九、总结自我评价及反思
摘要：构建和谐班级是班集体全体同学、师生的共同目标，是学生健康成长的重要保证。如何构建和谐班级是班主任工作中的一个重要课题，就“初一新生和谐班集体的构建”展开研讨，分析和谐班集体创建的必要性、面临的困难和创建的措施。旨在表达和谐班集体需要靠师生共同努力才会形成一个积极向上、勤奋努力、团结友爱、品德高尚的团体。和谐的班集体构建，需要恰如其分的方法、公平民主的班级制度、良好的师生关系和同学友谊、能力较强的班干部团队以及积极的班风学风。
关键词：和谐班级；班级建设；班主任工作
班集体是学生成长的摇篮，是每个孩子成长的第二个家，家里有花、有草、有朗朗读书声、有欢声笑语、有和谐才会温暖。我在教育教学过程中，积极发现和积累班级文化建设中的问题，反思影响和谐班级构建的因素，极力寻找构建和谐班集体的办法。“和谐”是班集体开展所有活动的前提，没有和谐的学习氛围，班集体的任何事情都无法达到既定的目标，学生的学习、生活也会缺乏激情，没有精气神，行动也会大打折扣。
一、初次见面，传递最美正能量
第一印象是最重要的！开学那天，我早早地来到教室，在黑板上写下了这样几个字“欢迎来到一一班，班级温馨靠大家”，然后再留下了其他注意事项。每位孩子和家长来到教室，我都提醒他们仔细阅读黑板上的内容。下午集中的时候，我就提问：“大家还记得黑板上写了些什么吗？”孩子们踊跃举手，各种答案都有，我提示他们印象最深刻的是什么？一些孩子就不约而同地说道“欢迎来到一一班，班级温馨靠大家”这句话。
正如孩子所说，班级的温馨靠老师一个人的力量是不可以的，初一的孩子可塑性很强，来到学校，什么都听老师的，老师在开学时就给每位同学传递班级团结、和谐的正能量，他们就会逐渐形成和谐团结的意识。
二、主题班会，温馨家园靠大家
主题班会是班主任最重要的阵地，也是班主任做好学生思想工作的最主要形式。要想初一的孩子们行动起来，班主任就要充分利用好主题班会课，选好主题，强化班级建设。
初一新生入校就有简短的军训，学生的坏习惯就在军训中不断改变，与此同时，不管是住读的同学还是走读的同学，都会有一些小摩擦产生。班主任就要抓住军训过程中的一些故事，积累学生的素材，用军训汇报表演的成绩说开来，准备一堂以“团结友爱，构建温馨家园”的主题班会课。待到汇报表演结束以后，打铁要趁热，将准备好的主题班会课在班集体中呈现出来，充分让孩子们说感想、说优缺点、说期望，让孩子们养成总结的习惯。而班主任这个时候就可以让团结和谐的带班理念深入人心，表扬和激励在团队表现较好的学生，我也精心为全班学生准备了一份小礼物――“班主任写给全班同学的信”，信里有感动、有期望、有对未来蓝图的描绘，感动了每位同学。此刻即倡导学生建立和谐班级的共同目标，让他们立下誓言，构建和谐班集体需要靠每一位同学的努力。
三、抓住机遇，促核心素养，培养得力班干部
学生初到新的环境，表现都比较积极。抓住机遇，培养一批得力的班委干部来带领整个班级前进。班干部是班主任与学生之间的桥梁，班干部的工作方式、能力大小以及是否能赢得大家的信任，将对班级风气的形成起着很大的作用。班主任对班级的指导、思想的引领需要通过班干部的协作，才能得以更好的实施。
开学前几周，我采取临时制精心指定了几名表现优秀的同学来做事情。第四周我就发起了班委竞聘，学生心中的人选就和我最初挑选来负责班级各项事务的同学相一致。班委干部选出之后，就要立即对班委进行培训，各司其职，做好班级每位同学的领头羊。
班干部的任务是：处理日常班务，包括学习、生活、纪律三大板块。既要做好管理，又要带领同学们做好各项事务，创建和谐的学习环境。班主任要悉心培养班委干部，在他们不会的时候善意提醒和教导，班干部们才会不断地成长与进步！同时，班内还要成立一个监督委员会，成员必须是班内的普通学生，他们监督班干部的日常学习和工作，还可以“弹劾”班干部。班集体里担任班干部的学生越多越好，以实现学生干部化；班集体工作人人有份，减轻了学生干部的负担，同时让学生相互制约、相互促进。班干部值周制也给班干部提供了一个很好的锻炼机会，值周工作由班长牵头，负责全面工作，其他班干部按照分工各司其职。值周的具体工作包括：检查出勤、出操、课堂纪律、午自习、晚自习和教室卫生保持情况等，保证了班集体工作的正常开展。
班级管理是一门艺术，光有陪护没有技术是无法达到班级真正的和谐与温馨的。班级的发展也需要经营，需要用爱来维系，新班主任也需不断提高自己的专业素养和治班能力，在全社会倡导社会主义核心价值观的同时，不断培养学生做一个和谐、友善的好公民。
参考文献：
周记一
实习内容:
本周参与xx-x的招聘录用环节，由于招聘岗位的不同、人力需求数量与人员要求的不同，xx-x的招聘分为内部招聘和外部招聘。.内部招聘xx-x管理者有相当一部分是从内部提拔的，这有利于提高员工士气，培养员工积极进取的精神。当xx-x的某个部门出现空缺岗位时，人力资源部门会及时地将空缺岗位的性质、职责及其所要求的条件等在xx-x的院报、布告档上以布告形式向广大员工公布，希望有能力的员工毛遂自荐，再召开内部竞聘会，竞争上岗，择优录用，或者由临床
科室推荐其熟悉的人选，然后根据员工档案了解员工教育、培训、经验、技能等方面的信息，经过组织人事部门共同考核筛选，最终录用。内部招聘有利于节约招聘成本，同时由于内部员工互相熟识，往往认同度较高，有利于今后工作的开展。xx-x由于行业的特殊性，许多管理岗位必须是懂业务的，因此管理岗位内部招聘比较多。
外部招募因为医务人员流动性较大，再加上自然减员，xx-x内部的人力资源无法随时满足xx-x的变化和发展，另外xx-x也需要补充一些学科带头人、技术骨干等高端人才来推动xx-x的发展，所以，xx-x的外部招聘主要是面向社会招收能担当重任的学科带头人，技术骨干或者是各大专院校的应届毕业生。外部招聘的主要渠道有:通过人才招聘会，用报纸、网站等招聘信息;大中专毕业生自荐;在职员工介绍;参加一些学术会议等。
心得体会:
周记二
说实话开始到工厂的时候还是有点失望，毕竟跟我原来想象的现代化的工厂还是有距离，研究所的设施相对于学校这种研究性实验室还是不能等同。这里更多的是比较有历史的设备，开始的时候，还用不来这种设备，但是经过老师的耐心讲解，没有到一个星期我们几乎都能用这些“老古董”了!从中我体会到，其实这些老实验装置是需要真正技术的，才能真正的发挥出学到的知识。学校的知识，只有在实践中才能发挥作用。在学校的有些实验操作，在工厂就不那么有用了。比如，学校的物品很齐全，而且很多实验用品都是老师已经跟你配好了的，但是在工厂里面，你必须自己配兑，这就更考验我们的实际操作能力了。
会议室里面的那句“有容乃大，诚信为王”深深的吸引了我。公司用诚信的服务态度，服务着社会。我想这也是为什么这个公司生意红火的原因了，有大海一样博大的胸怀，有着诚信的王者风范。的确，诚信是一个企业长远发展必不可少的企业精神。
马上实习就快一个月了，说实话已经习惯了。相对于我们其他同学我们是实习的最久的，虽然我吃了将近两周的方便面、炒饭，自己瘦了很多。但是我觉得还是很值得，毕竟我学到了一些实际的操作和工厂的运作模式，我又有了一群志同道合的朋友，以及通过实习，我觉得我的人生更明朗了。最后在这里，我感谢公司的接纳，感谢研究所老师的关怀，感谢我的师傅，在实际操作中的谆谆教导。
周记三
在3月中旬在湖州某企业实训基地实习，至今已经有大半个月，这半个月我们收获颇丰，有很多感想。
通过此次实习，我学习到了很多的技能，知识，受益匪浅。前期吴工主要带我们安装控制柜，让我们增强动手能力，熟悉了解控制柜，学会了很多实操性技能，比如钻孔，接线，安装。在我们了解了控制柜之后，吴工带我们学习如何看图，学习电路原理。学习各个电路元件的作用。让我们对PLC有一个更深入的认识。让我对自己的专业更加感兴趣。也让我更坚定自己将来要工作的方向。
我们的工作环境轻松舒适，领导对待我们很宽松，亲切，吴工就像个良师益友，在这实习也很开心。
周记四
在…人力资源处进行毕业实习，开始的一周主要是进行岗前培训，公司主管介绍了一下公司的规章制度，企业文化等内容，接下来进行为期一周的培训，进行安全教育，期间重点熟悉xx-x人力资源处的内部机构设置和人员编制方案，根据工作需要合理如何调配人力，如何开展职工的招聘，考核，奖惩，辞退工作，做好各类先进人物，各类奖励人选和人才基金资助对象的推荐工作，如何开展职工转正，定级，定职，和专业技术资格评审聘任的具体组织工作，熟悉日常职工管理工作，包括考勤管理，出入境审批，职工攻读在职研究生的选拔和管理;如何开展职工的工资，津贴，补贴和离退人员离退费的发放工作，审批加班费，节日酬金，探亲路费等人员费用;人事档案的管理过程等日常工作环节，力争通过一周的培训尽快胜任工作岗位。
周记五
通过为期一周的xx-x人事档案的接触，使我明白了人事档案是考虑了解干部的重要手段，是人事制度改革必不可少的依据，为人事制度改革提供了信息支持。人事档案是培养，考察，预测，人才的重要手段，是实现人力资源的重要依据，xx-x能否建立一支知识化，年轻化，专业化的医疗队伍，人才是基础，前提，关键。一份人事档案可以完整提供一个全面信息为xx-x发现人才，培养人才和使用人才提供准确可靠的依据。
周记六
本周主要学习xx-x的人力资源规划流程的设计方案，xx-x目前对人力资源配置，需求提出了五年发展规划:1)临床、医技、护理、机关、后勤等各部门人员配备齐全，人才梯队建设、学历层次、人才结构、人才厚度明显优化2)争取造就市内乃至国内一批具有影响力的学科带头人，创立一批知名的特色专业3)营造规范有序、公平竞争、人才辈出的氛围。从体制、机制上创造有利于人才成长成功的良好环境。心得体会: