1促进本地区教育技术能力的培养和应用。
2推动项目培训成果向教学实践转化，提高中小学教师教育技术应用能力。
二、奖项设置
1.优秀教学设计方案：从将项目培训收获应用于教学实践并取得提高教学质量效果的学科教师、主讲教师、骨干教师提交成果中评选。
2.优秀组织管理单位：从项目培训管理和推进成果应用方面取得优异成绩的省、地、县级项目管理和执行机构中评选。
三、申报条件
1申请优秀教学设计方案，应当具备下列条件：
一是参加过中小学教师教育技术能力培训并取得证书；
第二，申报成果能够体现中小学教师教育技术能力项目的理念与方法；
第三，其结果是至少在一种教学过程中应用了该方法，并得到了师生的反映，大大提高了教学质量。
2优秀组织管理单位的申请应具备以下基本条件：
第一，建立本省、自治区、直辖市或地区项目领导小组、项目管理机构，配备合格的项目管理人员，制定严格管理及培训方案，每年制定年度培训计划，有各阶段实施步骤，且有检查落实，并在本地区认真开展项目评估工作；
其次，根据项目要求，认真选拔骨干教师，培养骨干教师，规范项目管理；
三是一线教师培训工作认真开展，具有一定规模。采取措施，积极推动学员培训后的实际应用。
四、申报材料
1优秀教学设计方案申请应提供以下材料：
（1）申报表；
（2）培训合格证书复印件；
（3）班级电子作品集（包括个人基本信息、教学设计方案、教学资源、课堂记录）；
（4）教学实践报告（反映主要设计思想、实践过程和自身成果的实践反思）。
以上资料应按以下组织方式保存在资料光盘中提交，同时提交一份书面资料。
2优秀组织管理单位申请书应提供以下材料：
（3）项目管理人员、骨干教师和讲师名单，完成的学科教师培训统计表；
（4）“计划”实施以来下达的政策性文件目录、经费拨付及使用情况。其中，申请单位为省级项目组织，提供省级政策性文件目录，地级、县级仅提供省级政策性文件目录。
以上所有材料需以电子版上报，其中申报表、所在省市行政部门支持性文件目录及经费情况需同时以文字稿形式上报。
五、推荐名额
1优秀教学设计方案：各省可推荐30-35个个人成果参展获奖。
2优秀组织管理单位：各省推荐参加成果展示和奖励的单位不超过2家（含省级单位）。
六、报送要求
2.各省将推荐申报材料和申请**（包括省级汇总表和各个成果申报表）及其数据光盘，一并寄至“计划”项目办公室。
全校师生：
为切实抓好学生素质教育，根据学校《文明风采竞赛活动管理办法》，特制定我校20xx年文明风采活动实施方案，具体如下：
20xx年12月15日前上交至学生科陈泳吉老师处
二、赛项及内容要求：
每份作品的作者人数要求如下：征文演讲、职业生涯规划设计、摄影、书法、绘画作品的作者为1人，图片作品（含公约）的作者不超过2人，创新设计作品的作者不超过3人，视频作品（含公约）的作者不超过6人，歌舞、器乐、曲艺、歌曲（含公约）作品不限制人数。
（一）征文演讲
1.内容
提交体现以下两个方面内容的演讲稿和演讲视频。一是围绕“匠心筑梦”，感悟工匠精神对学生专业发展的影响，表达学生践行工匠精神的思考和行动；二是围绕“我与网络生活”，感悟互联网对个人成长带来的影响，表达学生正确使用网络促进健康发展的思考和行动。两者任选其一。
2.要求
（1）撰稿和演讲必须为同一个人，演讲稿和演讲视频一并报送。
（2）演讲稿字数不超过20xx字，脱稿演讲，演讲视频时长为6～8分钟。
（3）演讲稿提交word文本，标题统一用小二黑体，正文统一用四号宋体，行距为1.5倍。演讲视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m。
（二）职业规划与创新设计
（1）职业生涯规划设计方案字数不超过3000字，提交PDF电子文本。
（2）创新设计方案提交PDF电子文本，说明作品构思、特点、功效等，同时附送作品实物。作品体积一般不超过0.5m×0.5m×0.5m，重量不超过2.5kg。超过以上规格的，将作品拍摄成不超过3分钟的视频（包含全方位作品展示及作品说明），视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过100m。
（三）摄影与视频
（1）提交学生在校园文化生活、实训实习、志愿服务等场景中的摄影或视频作品，培养学生发现美、捕捉美、演绎美的能力，反映当代中职学生阳光自信、乐观向上、奋发有为的精神风貌和青春正能量。
（2）提交围绕学校开展文明风采活动的摄影作品，展现活动中的精彩瞬间。
（1）摄影或视频，可任选其一，也可同时参加。
（2）摄影作品报送：作品成片、未经修改过的电子源文件及说明文字。电子版格式为jPG，大小不超过5m，除影调处理外，不得进行其他技术处理，说明文字不超过200字,主要包括创作的构思、表达的内容等。
（四）才艺展示
提交展示学生自身艺术修养、文体特长的作品，包括歌舞、器乐、曲艺、书法和绘画五类，鼓励学生在传承中华优秀传统文化的实际行动中，不断提升人文修养和道德素养。
（1）歌舞、器乐、曲艺以视频形式报送，时长不超过10分钟。文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过300m。
（2）书法（硬笔、软笔）、绘画（素描、国画、水粉画）作品提交实物（不得装裱），并附3～5分钟的创作过程视频，视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m。
（五）特设项目
1.作品主题
《中等职业学校学生公约》我学习、我思考、我践行。
2.作品内容
依据《中等职业学校学生公约》（以下简称《公约》）、参考《学习践行指要》（以下简称《学习践行指要》），开展《公约》宣传学习践行活动，引导学生自觉学习践行《公约》，自觉养成良好思想品质和行为习惯。
3.作品形式
以图片、歌曲、视频和征文演讲为主。征集《公约》宣传作品，包括图片、歌曲、视频等，加强公约的学习宣传，教育引导学生养成良好的思想品质和行为习惯。征文演讲反映参与《学习践行指要》活动、在践行活动中的行动与感悟。
4.作品要求
（1）图片作品。可采用海报、漫画，以单幅形式报送电子版作品、未经过修改的电子源文件及说明文字，电子版格式为jPG，大小不超过5m；说明文字主要包括创作的构思、表达的内容等，不超过200字。
（2）歌曲作品。歌词为公约，歌曲形式、体裁不限，独唱、重唱、表演唱、齐唱、合唱等均可。提交歌曲小样和词谱，歌曲小样以视频形式报送，视频文件格式为FLV、RmVB或mP4，大小不超过200m，时长不超过5分钟；词谱提交word文档。
（4）征文演讲作品。与常规竞赛项目征文演讲的作品要求相同。
三、工作要求
各班级广泛宣传发动。通过多种形式宣传发动，让所有学生都参与到活动中来，扩大活动的`覆盖面、受教育面，将竞赛活动与德育课程教学和学习践行《公约》结合起来，将竞赛内容与学校年度德育工作计划、学校社团活动、主题班会活动等结合起来，通过活动过程提高育人效果，增强德育的针对性、时效性。坚持作品原创，杜绝抄袭。坚持公平公正的原则，选拔推荐出优秀作品参加市级复赛。
为巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，继续深入推进干部作风建设，推动全校更好更快发展，根据县委、县政府的统一部署，学校决定在党员干部中，深入开展以“提升能力、提升标准、提升效率”为主要内容的“三提升”活动。现提出如下实施方案：
一、指导思想
以科学发展观为指导，以创建学习型党组织、对标定位创优争先、深化干部作风建设为抓手，紧紧围绕“抢抓发展机遇，夯实发展基础，增强发展活力，加快发展步伐”的工作主题，抓学习提能力、抓创新提标准、抓规范提效率，进一步增强广大党员干部的凝聚力、创新力、执行力，为推进全县普通高中教育更好更快发展和基本普及高中教育工作提供有力保障。
二、目标要求
通过开展“三提升”活动，使全校广大党员干部思想和行动更加符合科学发展观的要求，能力和水平更加适应形势发展需要，精神状态更加积极、主动、有为，促进各项工作落实到位。
一是要进一步转变发展理念。按照科学发展观的要求，引导广大党员干部进一步解放思想，深化认识，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念。强化“五个理念”意识，使加快学校发展方式转变、推进科学发展成为领导班子和党员干部的自觉行动。
二是要进一步提升发展能力。加大党员干部教育培训力度，强化领导干部的责任意识、效率意识、服务意识，努力提高辩证思维、统筹兼顾的能力；开拓创新、求真务实的能力；转变发展方式、推动科学发展的能力，做好群众工作、维护和谐稳定的能力；攻坚克难、推动落实的能力。
三是要进一步提高发展定位。进一步深化县情、校情认识，不断完善“依法治校，以德立校，科研兴校，质量强校，特色名校，争一本、二本突破，以三本为本”的目标定位，以先进学校为标杆，查找不足，在更高的起点上明确目标，以更高的标准规划发展，进一步加快学校科学发展步伐。
四是要进一步破解发展难题。围绕解决影响制约科学发展的瓶颈问题，突出重点，统筹协调，努力在观念更新、生源提升、体制创新、管理优化、债务化解和党的建设等重点领域和关键环节取得新成效，实现新突破。
五是进一步优化发展环境。围绕服务创新创业、推动科学发展，进一步巩固“作风建设年”活动成果，营造激励创业的人文环境。
六是要进一步完善发展机制。着眼科学发展新活力，不折不扣落实学习实践活动和干部作风建设年活动中形成的好机制、好做法，根据形势任务的发展变化，继续深化完善，不断创新提升，努力形成推动科学发展的长效机制。
提升能力、提升标准、提升效率，是推动全校转变发展方式、实现赶超跨越的根本需要，也是一项长期任务。今年要通过开展集中活动，力争在形成“三提升”的良好导向、完善“三提升”的推进措施，健全有利于“三提升”的体制机制，解决一批制约“三提升”的突出问题四个方面取得阶段性成果，让干部群众确实感受到开展活动带来的新变化。
三、基本原则
（一）坚持服务中心。紧紧围绕加快体制创新、实现后发赶超等工作，积极谋划、推进活动，真正把活动效果落实到促进工作、推进科学发展上。
（二）坚持统筹兼顾。把当前工作和长远发展相结合；把解决问题和健全制度机制相结合；把发挥领导干部的表率作用和调动基层党员干部的积极性相结合；把发挥各级党组织的牵头作用和发挥各处室、年级管理作用相结合，做到两促进、两提高。
（三）坚持分类推进。区别不同领域、不同部门、不同岗位特点，因地制宜、因人制宜，确定活动的目标任务、方法措施和衡量标准，分类指导，重点突破，带动全局，努力实现活动效果最大化。
（四）坚持群众参与。认真贯彻群众路线，坚持开门搞活动，广泛听取群众意见，自觉接受群众评议和监督，以实际成效赢得人民群众的支持和信任。
四、推进措施
（一）深入推进学习型党组织建设。围绕贯彻落实中央《关于推进学习型党组织建设的意见》精神，创建学习型组织、学习型班子，深入开展“三讲三比”学习活动，推动集中学习深入开展，做到“三有三保证”。制定全校集中学习计划，采取中心组学习、集中讨论、举办专题报告等多种形式，走出去、请进来。在深化理论学习的基础上，结合县情、校情实际，以学习现代教育、现代学校管理、现代信息技术等方面的新知识，以及服务全县转变发展方式、优化发展环境所需要的政策、法律等方面的知识为重点，聘请知名院校专家教授进行专题讲座，组织党员干部到先进学校考察学习，学习借鉴外地好做法好经验。按照上级要求，学校党支部要组织党员干部开展1周的集中学习。树立学习导向，在副科级以上领导干部中深入开展“内学王永利、外学王彦生”活动，在广大党员干部中深入开展“学赵治海做科技攻关能手、学郭建仁做干事创业标兵”活动，选树并开展学习“一中骄傲·十佳楷模”中的先进典型，用身边的人和事教育广大党员干部争做学习的榜样、创新的代表、实干的典范、廉洁的楷模、服务的标兵。
（二）全方位开展“对标定位、创优争先”行动。明确对标定位的层次。每个岗位，每名干部要瞄准干得最好、做到极致，力争好中求好，精益求精。在集中学习、进一步提高思想认识的基础上，动员广大党员干部围绕工作能力、工作标准、工作效率向一流水平、最高层次看齐。领导班子和党员干部开展“对照群众意见，查找不足”、“对照一流标准，查找差距”、“对照专家建议，查找问题”，谋划长远发展定位和确定阶段性目标，形成领导班子和党员干部的《对标定位报告》。领导班子《对标定位报告》要体现工作现状及存在问题、以及赶超先进的总体思路、工作目标、推进方法和保障措施，初稿形成后要广泛征求群众意见、组织群众评议；党员干部《对标定位报告》要通过专题会议讨论交流，修改完善。4月10日前，立足实际，提出一项年内突破性重点工作，经主管县领导审定后，与领导班子《对标定位报告》一并上报。通过全方位开展“对标定位”，真正使人人争一流、事事争一流、时时争一流成为全校上下的共同追求和一致行动。
（三）积极营造“提速增效，优化环境”氛围。认真落实省委、省政府《关于20xx年深入推进干部作风建设的意见》，以提高服务水平、提升工作效率，努力营造有利于加快发展的一流环境。结合学校职能和业务特点，完善和落实岗位责任制、服务承诺制、首问责任制等各项制度，逐步形成完善的制度管理体系。
五、组织领导
一要落实领导责任。把深入推进“三提升”活动作为一项重要任务切实抓紧抓好。成立“三提升”活动领导小组，下设活动办公室。“一把手”负总责、亲自抓，领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级、一级带一级的良好局面。
二要营造浓厚氛围。充分发挥报刊、广播、电视、互联网和工作简报等媒体的作用，及时宣传全校深入推进“三提升”活动的动态，全面展示活动的亮点，营造推进“三提升”活动的强大声势和浓厚氛围。
一、总体要求和主要目标
市统计局把20xx年确定为“统计基础建设年”，按照“三抓三提高”（抓业务素质，切实提高统计能力；抓统计基础，切实提高数据质量；抓规范服务，切实提高统计公信力）的总要求，紧紧围绕全市中心工作，积极发挥统计局的统计调查、统计反映、统计分析的职能作用，全面开展“六个基本”活动，即壮大基本队伍、完善基本制度、提升基本素质、历练基本作风、规范基本服务、创造基本业绩，努力塑造“求精、求真”的统计精神，奋力实现统计能力全省争前三、争第一的“双争”的目标，把“能服务、快服务、服好务”作为检验市统计局每名工作人员的第一标准，全面提升统计工作能力、形象和水平。
二、主要工作措施
（一）壮大基本队伍。责任人：各位党组成员。
一是充实机关工作人员。争取市委、政府主要领导支持，借调2-3名人员充实统计局机关。根据每个人的优势和特长，适时进行工作调整和安排人员轮岗。
二是建立考核激励机制。完成镇处统计办主任考核，解决优秀人员副科级问题，提高镇处统计人员工作责任心和积极性。制定出台统计局科室考核办法，年终成立专班严格考核兑现。对加班无法安排补休的工作人员给予适当加班补助。按照公平、公正、公开的原则，通过民主推荐、党组议定的方式评选先进个人，并给予奖励。
四是健全机关运行机制。进一步明确班子成员分工和各科室工作职责，市统计局机关实行“相对分工、绝对合作、分块运行、协调并进”的运行机制。
（二）完善基本制度。责任人：各位党组成员、各科室。
二是例会制度。每月召开一次局机关例会，每1-2周召开一次局班子成员办公会，及时总结和安排工作；各科室每周一上午12点前拿出上周工作总结及本周工作计划、每月1-2日拿出当月工作计划，分别用A4纸张打印一式两份，经分管领导签字后，一份交办公室汇总报局长、一份由办公室统一公示。
三是请假制度。请假（包括公休假）一天以上需履行书面请假手续，1天以下（含1天）的报分管领导批准，1天以上报局长批准。
五是卫生制度。划分区域，明确责任，分管机关领导不定期组织卫生检查并予以通报。
（各项详细制度见《市统计局机关管理制度》）
（三）提升基本素质。责任人：市统计局全体干部职工。
二是外请讲座。每年安排1-2次外请讲座。
三是外出培训交流。尽可能安排干部职工参加党校、上级业务部门组织的培训；适时组织干部职工异地交流学习。
四是科室轮岗。适时安排机关人员临时性轮岗。
（四）历练基本作风。责任人：市统计局全体干部职工。
1、要深入基层。各专业科室按照统计基础工作规范化要求，加强培训和督办检查，专业科室人员每月到镇处、企业检查督导不得少于3天，并将此纳入每月工作计划。
2、要严明纪律。严守各项制度纪律，严格执行治庸问责和“十不准”各项规定，严于律已，严谨处事，严格要求，要雷厉风行抓落实。
3、要追求卓越。工作不能简单按部就班、人云亦云，要勇于和善于创新，追求工作高标准。每个科室要有1项以上创新工作或特色工作，各专业报表对象统计基础工作达到规范化要求的面不低于30%。
（五）规范基本服务。责任人：市统计局全体干部职工。
一是创建品牌服务。在《今日统计月报》、《统计年鉴》、《统计要情专报》、社情民意调查服务中，争取创建1-2个在全市有影响的统计服务品牌。
二是预警分析服务。及时追踪掌握各项指标数据在全省、的排位情况及竞争目标县市各项数据情况，及时了解上级统计部门有关统计改革、评估政策、依据调整、重大工作部署等动向，及时分析与竞争目标的差距，及时提出红色（紧急）、黄色（重要）预警信息，供市委、政府及部门决策。全年完成2-3篇有价值、有深度的统计分析，每个专业科室全年要写统计分析3篇以上。
四是部门协调服务。认真落实部门联席会议制度，加强与部门的协调沟通；及时针对部门数据统计、上报、认定情况及在全省、市的排位情况开展分析研究，找出存在的优势、困难、问题，提出工作建议；根据部门需求，及时追踪部门统计数据评估认定情况，协助部门做好汇报、争取工作；及时为部门提供统计数据信息咨询及佐证服务。
（六）创造基本业绩。责任人：市统计局全体干部职工。
市统计局总体目标：巩固“双争”即省统计能力评价争第一、市目标管理考核争第一结果，力创市统计系统先进单位，市目标考核一类单位、市先进单位、市级文明单位、市优秀平安单位、市基层组织建设先进单位。
科室目标：各科室、专业及专项工作力创优秀。
三、活动步骤
活动从20xx年2月开始，至20xx年2月结束。具体分为组织动员、创建落实、总结提高三个步骤。
（一）组织动员。2月下旬召开统计基础建设年活动动员大会，深入学习贯彻市委七届四次全会和市政府七届三次全会精神，引导机关干部职工深刻认识活动的重要意义，统一干部职工对市统计局基础工作建设年活动的思想认识。
（二）创建落实。2月至3月，全局开展“我为活动做贡献”大讨论活动，同时，各科室结合实际进一步细化活动措施，并将科室及个人的计划、措施予以公示。4月至10月，重点组织开展市统计局技能大赛。11月至12月，重点组织开展“优秀科室”、“统计品牌”“特色工作”评选活动。
（三）总结提高。活动结束后，各科室要认真总结统计基础建设年活动开展情况，总结经验，巩固成果。
四、组织领导
（一）加强领导，落实责任。基础工作建设年活动在市统计局党组的统一领导下进行，由办公室负责日常工作。各科室（队）负责人要精心组织、周密安排，确保统计基础建设年活动各项工作任务的落实。
（二）加强宣传、营造氛围。充分发挥学习园地和学习专栏的作用，集中选树一批好典型、宣传一批好经验、推广一批好做法。办公室将适时召开推进会，交流经验，把实践活动不断引向深入。
（三）统筹兼顾，抓好结合。把统计基础建设年活动与党的群众路线教育活动、“三万”活动紧密结合起来，立足实际，科学制定方案，扎实有效推进，确保活动取得实效。
一、活动实施方案：
（一）、游戏角色：
1评委：负责主持比赛，参赛者要听从指挥，评委要明确每个身份，绝对公平公正，有奖惩权。
2**：有特殊权利，每晚都可以检查一名球员的身份，带领平民找出**并将**带走。
3、杀手：隐藏自己身份的同时在夜晚利用身份所拥有的特别的权利，杀掉怀疑的玩家或者诱导平民把警察推掉，白天隐藏在好人中间，黑夜出来杀人。
4、平民：为好人一方，协助警察努力找出杀手并且通过公决方式将杀手从游戏中去除。平民在黑夜的时候要自觉闭眼，对杀手**完全不知。
（二）、游戏规则：
1根据人数准备了相应的卡片，一名法官，一名警察，一名杀手，其余的人都是平民。（更多的人可以增加警察和杀手的数量）
2每人拿一张牌，明确自己的身份，除法官外，不让任何人知道。
三。所有人都闭上眼睛，**睁开眼睛。
4刺客示意法官用眼睛杀人。注意不要发出声音让别人注意到。
5、法官确定被杀的人之后提示：**请闭眼。在法官确认所有的眼睛都闭上之后，警察应该睁开眼睛。
6、警察示意法官指认一个怀疑其身份是杀手的人，并由法官告诉警察指认的玩家的身份的真实性，摇头表示平民，点头表示杀手。
7鉴定后，法官提示：警察，请闭上眼睛。在确保所有人都闭上眼睛后，法官说：“天亮了。”。
8法官揭露了在议会第一轮被杀的球员。从被杀玩家到州，按照座位顺序依次发言，每人有依次投票权。统计完票数后，票数最高的玩家遭到淘汰，如果出现同票，则票数相同的人再进行一次辩论，票数高的人遭到淘汰。
9在第二轮安理会的上述顺序中，同一法官宣布天黑，请闭上眼睛，然后重复上述过程。
10.在消除警察身份或杀手身份之前，游戏结束。然后，根据比赛结果的判断方法，由法官来判断本次会议的结果。
（三）、游戏胜负判断：
1、杀手一方全部死去，则警察一方获胜。
2、警察一方全部死去，则杀手一方获胜。
3、平民一方全部死去，则杀手一方获胜。
（四）、游戏注意事项：
1法官有绝对的权威，任何人都不允许质疑法官，同时，法官应该公正公正。
2、活动过程须在轮到自己发言时发言，其他人要认真倾听，不准过激吵闹，保持相对安静。
三。比赛期间禁止偷看别人的牌。在裁判宣布比赛结束前，任何人都无权结束比赛。
“践行科学发展观构建和谐新校园”
主题教育活动实施方案
2009年是深入贯彻“十七大”精神的关键年，我院团委要以邓小平理论和“****”重要思想为指导，以落实科学发展观为统领，以纪念“五四”运动为契机，全面贯彻党的十七大和团的十六大精神，紧紧围绕学院党委中心工作，按照团省、市委的统一部署，以育人目标为导向，以思想政治教育为龙头，以校园文化建设为基础，创新形式，丰富内容，团结凝聚广大团员青年，与时俱进，展现我院广大团员青年朝气蓬勃、奋发向上的时代风貌，开创我院共青团工作的新局面，我院团委决定开展“践行科学发展观构建和谐新校园”主题教育活动，具体活动方案如下：
一、活动宗旨：
以纪念“五四”运动90周年为契机，以团的重点活动项目为载体，学习落实科学发展观，在青年学生中掀起学习、宣传、践行科学发展观的热潮，集中开展青年喜闻乐见的教育实践和文化娱乐活动。
二、活动主题：
践行科学发展观构建和谐新校园
四月至六月底
四、活动内容及安排：
(一)宣传动员仪式
2、召开院级、系级、班级动员大会，营造浓厚的**氛围，使全院同学明确“践行科学发展观构建和谐新校园”活动的意义和目的，深刻认识思想理论水平的提高是学习成才的一部分，认识到学习落实科学发展观是一个目标、一项事业，同时也是一种文化、一种精神、一种境界。
(二)深入学习贯彻科学发展观系列活动
1.开展一次主题团日活动
各基层团组织要紧紧围绕“弘扬‘五四’精神，培育爱国情怀；践行科学发展观构建和谐新校园”这个主题，开展形式多样、内容丰富、青年喜闻见乐的主题团日活动，努力营造具有鲜明时代特点、青年广泛参与、深受青年欢迎的节日氛围，引发同学们对“五四”精神和科学发展观更深入的思考与探索，更加深刻理解“五四”精神与科学发展观的内涵，以积极主动的进取决心、吃苦耐劳的奋斗精神、百折不挠的坚强意志、孜孜不倦的务实态度，迎接挑战，为祖国和学校的发展贡献力量。
主办单位：学院团委、各系团支部、各团支部
2.**一次爱国影片
组织学生**爱国主义题材影片，感受革命先烈的动人事迹，从而激发学生爱国情怀，教育学生懂得珍惜，奋发图强，为祖国的繁荣和发展而努力奋斗。
主办：院团委
地点：体一
3.经典普通话演讲比赛
以“弘扬爱国精神”为主题，通过演讲比赛，学习贯彻科学发展观，纪念“五四”运动90周年、汶川抗震救灾一周年，弘扬“五四”精神，歌颂“一方有难，八方支援，万众一心，同舟共济”的中华传统美德，进一步引导广大团员青年深入了解共青团历史、增强团员意识，激发广大团员青年的爱国主义情思、自觉肩负历史使命。
注：本次活动分预赛和复赛两个阶段进行。题目自编，风格不限。
4.“中华杯”知识竞赛
围绕“践行科学发展观构建和谐新校园”的活动主题为中心，通过知识竞赛方式将贯彻落实科学发展观融入其中，同时努力营造具有鲜明时代特点、青年广泛参与、深受青年欢迎的氛围，激励学生崇尚科学、追求真知、锐意进取、开拓创新、团结合作，在参与活动合和知识问答中，切身体会科学发展观的丰富内涵和理论精髓。
协办：各系团总支
说明：以团支部为单位报名，首先参加各系初赛，采用积分淘汰制，分组进行比赛，根据积分选取优胜队伍进入全院决赛，大赛将产生
一、二、三等奖和最佳组织奖。
5.校园合唱风采大赛
组织全院07、08级学生以专业为单位开展合唱比赛，通过歌唱形式抒发爱国主义情怀、弘扬中华传统美德、激励广大团员青年为祖国的繁荣发展而努力奋斗。
主办：院团委、学生会
要求：以专业为单位，每支代表队组织50——80人以及一名指挥，合唱两首曲目——其中一首规定为团歌，另一首为任一首红歌。
(三)“和谐社会和谐校园”志愿者系列活动
为深入推进青年志愿者工作，组织广大团员青年积极参加志愿服务活动，以团支部为单位，围绕4月22地球日和6月5日环境日，以“可持续发展”思想为指导，以“我奉献，我快乐”精神为宗旨，开展一次主题实践服务活动，通过法治宣传、爱心捐助、助残敬老、义务家教、环境保护等社会实践和志愿服务活动，了解社会、服务社会。
(四)“我的未来我做主”系列性活动
1.共青团“青春大讲堂”
组织一次宣传大学生就业创业“面对面”活动，提供大学生就业创业信息。邀请专家学者、优秀青年创业典型、优秀青年企业家等知名人士走进校园，以报告会形式掀起促进大学生就业创业的新高潮，引导帮助大学生树立正确的就业创业观和人才成才观。
2.考研经验交流会
近年来，考研已成为许多大学生的首选。为了进一步引导和激励我院学生正确对待考研和在学业上继续深造，为以后的发展奠定更好的基础，并为准备考研或有意考验的同学提供一个学习、了解、借鉴的机会,我们将以报告会的形式召开考研经验交流会。
地点：待定
(五)感恩教育系列活动
1.**付华同学报告会
以团支部为单位组织学生**付华同学报告会，进一步宣传付华同学的感人事迹，组织和引导学生以她为榜样，自强自立，努力学习，全面提高自身素质，将来做一个对社会有贡献的人。
承办：各团支部
2.开展主题团日活动
各基层团组织围绕付华同学的感人事迹，召开主题团日活动，宣传学习付华精神，学习她在困境中自强自立、感恩报恩、乐观向上、笑对人生的优秀品质，全面提高自身素质，为实现中华民族的伟大复兴，构建和谐社会、和谐校园而努力奋斗。
共青团河北科技师范大学欧美学院委员会
二00九年四月十一日
为深入贯彻落实市委、市政府关于“三争”活动的重要部署，加快推进我市现代农业发展，制定本实施方案。
以黄蓝经济区融合发展战略为统领，以建设国家现代农业示范区为总抓手，以促进农民持续增收、全面提高我市农业现代化水平为目标，认真贯彻落实上级关于支持黄河三角洲开发建设的方针政策，通过多种途径、多种形式，争取更多有利于我市现代农业发展的政策、项目和资金，促进我市农业农村经济又好又快发展。
二、任务目标
根据黄蓝规划涉及的总体目标和市委、市政府下达的任务目标，进一步分解落实责任，确保有关政策落实到位，项目和资金争取数额超过三角洲地区平均水平。
三、工作重点及责任分工
（一）政策方面
3、发展和完善农业保险体系。完善政策性农业保险试点机制，逐步扩大试点范围和险种，争取全市三县两区全部列入政策性农业保险范围。
5、开展农村土地承包经营权抵押融资改革试点方面的政策争取工作。
6、现代种业发展、种业科技创新等方面的政策争取工作。
7、蓝色经济区建设方面的涉农政策争取工作。
8、其它方面的涉农政策争取工作。
（二）项目方面
争取将以下项目列为上级重点支持的项目：
1、农业产业化龙头企业建设。争取上级在认定国家级和省级龙头企业时适当增加指标，在贴息贷款资金安排等方面给予适当倾斜。
2、省级出口农产品质量提升示范企业创建。以出口型企业为主体，开展出口农产品质量安全示范企业创建活动。
3、省级农产品质量安全示范县创建。争取在省农产品质量安全示范县项目安排上给予倾斜。
4、农业部农产品质检站建设项目。
5、休闲观光农业与旅游示范县及示范点创建争取工作。
6、农业部粮食高产创建项目。
7、保护区和近水源地区蝗害绿色防控技术集成与示范。
8、农业部棉花高产创建项目。
9、省财政支持农业技术推广项目。
10、省级新能源示范县项目。
11、农业部保护性耕作建设项目。
12、测土配方施肥项目。
13、农业科技推广示范县项目。
14、乡镇农技推广机构条件建设。
15、农业部棉花生产示范基地项目。
16、其它方面的涉农项目争取工作。
（三）资金方面
1、国家级、省级现代农业示范区创建扶持资金。
2、农业产业化龙头企业省级财政扶持贴息资金。
3、省财政支持农业技术推广项目资金。
4、粮棉高产创建扶持资金。
5、国家蔬菜标准园区扶持资金。
6、东亚飞蝗查治及蝗区生态改造资金。
7、保护区和近水源地区蝗害绿色防控技术集成与示范补贴资金。
8、省级新能源示范县建设资金。
9、测土配方施肥补贴资金。
10、省级农民专业合作社扶持及村级公益事业“一事一议”以奖代补资金。
11、农业科技推广示范县项目与乡镇农技推广机构条件建设资金。
12、农民科技培训资金。包括新型农民科技培训、新型农民创业培训和农村劳动力转移培训。
13、农机购置补贴及保护性耕作建设项目资金。
14、农产品质量安全示范县建设资金。
15、农业部农产品质检站建设资金。
16、中央财政良种补贴资金。包括棉花、小麦、玉米、水稻良种补贴资金。
17、粮食直补及农资综合补贴资金。
18、政策性农业保险补贴资金。
19、农业部棉花生产示范基地项目资金。
20、其它方面的涉农资金争取工作。
四、保障措施
（一）强化领导，落实责任。为确保“三争”活动取得实效，成立市农业局“三争”工作领导小组，各班子成员按照职责分工，切实抓好落实，生产计划科负责做好领导小组办公室日常工作，抓好督导协调，各科室、单位对所承担的每项任务都要明确好工作目标、工作步骤及工作内容，责任到人，确保“三争”工作有序深入推进。
（二）统筹协调，务求实效。各科室、单位要认真学习国务院批复的黄蓝规划精神，省委、X政府关于支持黄河三角洲高效生态经济区开发建设的有关意见和市委、市政府关于推进黄蓝经济区建设的部署，深入研究创建国家级、省级现代农业示范区的目标任务及有关扶持政策，吃透精神，把握重点，超前谋划，精心组织。要充分发挥各方面的力量，积极跑上去汇报工作，及时了解上级在政策调整、重大规划及项目资金安排方面的最新动态，有的放矢，积极作为，力争最佳成果，确保“三争”工作取得实效。
东安河小学
师德集体承诺活动实施方案
为进一步加强我校教师师德师风建设，贯彻落实上级领导部门文件精神及要求，切实解决目前师德方面存在的问题，增强广大教师爱岗敬业、教书育人、为人师表的自觉性，努力提高我校教职工的思想道德水平，建设一支高素质的教师队伍，经学校研究决定在我校开展“师德承诺”主题活动，具体方案如下：
一、目标任务
通过开展“师德承诺”活动，促进良好师德师风的形成，使全体教师努力做到：确立适应素质教育需要的新的教育观、人才观、质量观；以教学为职业，以奉献为荣，以教育为基础，以助人为乐的价值取向；形成德才兼备、规范教学、精益求精、创新进取的良好教学作风；树立关爱学生、尊重教师、善待他人、与他人合作的良好风尚。
2、领导小组
组长：江小波
成员：周守义舒锟童维高
3、活动安排
1东安河小学教师出具师德承诺书，教师自主学习。
2、组织全体在职教师于2月16日（周四）大课间，在教学楼前集合由校长带领全体教师面向学生集体承诺及签名，并将集体承诺书张贴公示。
四、加强组织领导
为保证活动开展得扎实有效，学校成立校长为组长，校委会成员、政教处、教务处负责人为成员的领导小组，对活动开展情况进行督导。加强师德建设是建设一支高素质教师队伍的首要环节，我们将切实把师德建设摆到重要议事日程，坚持不懈，持之以恒地抓下去，努力建设一支师德高尚、素质优良的教师队伍，办老百姓满意、家长放心、社会认可的学校。
2017年2月10日
镇平县“高效课堂年”活动实施方案
以进一步提高课堂教学效率为着眼点，以促进教师专业发展为出发点，以促进学生全面发展为落脚点，学习借鉴洋思、杜郎口等学校课堂教改的成功经验，推动课堂教学改革向内涵发展，探索减负增效的素质教育实施渠道，努力形成符合镇平教育实际的高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量。
二、实施目标
1总目标：以人为本，建设和谐、独立、优质、高效的课堂。
2.教师目标：通过“高效课堂年”活动，优化课堂教学策略，探索教学规律，创新教学方法，丰富教学理论，解决教学中的实际问题，进一步提升教师的专业素质和课堂引领能力。
三。学生目标：自主、合作、学习，成为课堂的主人，成为自我发展和提高的主人，提高学生的综合素质。
4有效性目标：真正改变教师的教学方式和学生的学习方式，有效提高课堂教学效率。
（一）宣传发动，制订方案（2010年11月）：通过多种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。各乡镇（办事处）中心校要成立“高效课堂年”活动领导小组，制定行动规划，
定具体的实施方案。
（2）理论培训、研究与反思（2010年12月-2011年1月）：学习借鉴洋思、杜郎口等学校教改的成功经验，深入学习《镇平县中小学教学常规管理基本要求》以及杜传令著《课堂教学策略》（中国东方文化出版社），正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，明确高效课堂教学改革的方向。各乡镇（办事处）中心校都要采取适当方式，对教师进行培训，让教师参与活动有理论支撑。
在此基础上组织教师对照先进的教学理念与经验，对当前课堂教学现状进行观察、反思、分析、总结，边学习边实践，通过自评互评找出存在的问题和差距。
（三）全面推进，创建模式（2011年3月—4月）：深入一线，组织教师集体备课，编制教案、学案、上课、观摩、议课。帮助教师在总结自己已有的成功经验的基础上，进行课堂实践和研究，摸索出本学校、本乡镇不同学科、不同课型的高效课堂教学模式。
2、第三、四阶段要有工作简报，活动结束后要写总结报告。
（五）检查验收，总结表彰（2011年11月）：对各中心校、学校进行检查验收，从活动的组织策划、督导实施、评价检测、拟参与程度、活动成果、课堂效益、教学质量、专业提升等方面进行考评。
对活动开展扎实有效、成绩突出的中心校、学校和教学能手大力表彰，县教研室在学校、乡镇推荐的基础上评出“镇平县百名课堂教学能手”，然后颁发证书，向市教研室推荐先进单位和个人；同时，总结经验，提炼特色，推广成果。
1、深入开展《课标》和教材的培训解读活动。
各中心校、学校应采取多种方式，具体指导教师学习《课标》，树立课标意识，让教师真正明白“用教材教”，不是“教教材”，研究教材，集体备课，编制教案和学案。校领导作为课堂教学的参与、体验和指导者，要进一步改进课堂教学，与教师一起**课堂教学的有效策略，构建有效课堂。
2成立县乡学科中心教研组，提高课堂教学研究水平。
充分发挥专业人才、教学能手、学科带头人的作用，充分发挥骨干教师的带动作用，选拔专业素质过硬、德才兼备的人员组成县乡学科中心教研组。优先提供学习展示机会，共同确定学科活动实施细则，一起到校视导，帮助全体教师提升课堂教学水平，提高课堂教学效益。
三。学校领导要加强课堂教学研究。
学校领导要经常深入课堂听课、评课，与师生沟通。校长每学期不少于30节课，副校长、教学主任不少于课时的三分之一。要加强教学常规管理，及时了解并研究师生的思想、教学及学习情况，坚持深入教研组，参与集体备课及教研活动，切实提高校本教研的实效性，引领一线教师自觉走上研究之路。
4、完善课堂教学评价机制。
在各学校实践的基础上，完善、修订、出台高效课堂活动评价意见，发挥其引导、改进、判断、激励等功能，从教师的课堂教学行为、学生的课堂学习行为、课堂教学过程、课堂教学效果、整体教学质量等方面，检验教学效果，诊断教学问题，引导教改方向，全面提高教学质量。
5搭建高效课堂推广平台。
各中心校、学校领导定期推门听课，发现好课及时推广，对课堂教学质优高效的骨干教师重点培养，提供学习、参加培训和比赛的机会。要深入学校寻找典型经验，及时宣传学校和教师的优秀成果和有效做法，提高全县课堂教学水平。
6、加强高效课堂的课题研究。
个学校要结合实际，科研与教研相结合，把课堂教学中存在的问题转化为研究课题；实践与研究相结合，积极探索提高课堂教学效率的有效措施；将培训与研究相结合，探索提高教师水平，提高教学效率的新途径。
7、认真整理原始材料，加强分析、研究，及时改进、调整，按活动要求按时上报。
为使我县“高效课堂年”活动扎实有效开展，经县教体局领导班子研究决定，成立由局长辛占营为组长，赵天云、项国印为副组长，王新民、乔聚喜、李洪旭、杨中显、孙相林、王伟昌及中心校校长为成员的领导小组，由县教研室学科教研员及中心校负责教学教研的教务主任组成学科中心教研组，全面负责我县“高效课堂年”活动各个阶段工作的落实，办公室设在县基础教育教学研究室。
镇平县基础教育教学研究室
2010年11月
给力“高效课堂年活动”，切实提高课堂教学效益
必须澄清一个概念：
“高效课堂年”概念中的“高”的第一层意思，即课堂教学的高效率。“高效课堂年”概念中的“高”的另一层意思是：“再提高”。
即在原有基础上的再提高。也就是要求教师的专业发展在原有基础上再提高，学生在课堂上的学习效果在原有基础上再提高，课堂教学效益在原有基础上再提高，本学科、本学校教学质量在原有基础上再提高。
深入学习两个文本：
一个是各学科《课程标准》，一个是《镇平县中小学教学常规管理基本要求》。自主学习与集中学习相结合，要充分利用周前会、教研活动等形式，组织教师认真学习贯彻。
坚持不懈地推动三项制度：
一是领导分工、推门听课制度，要求随机授课与课堂提问相结合；
第二，教师观摩讲课制度要求讲、说、评相结合；
三是课堂教学以学论教、以评促教制度，要求以学生在课堂上的学习状态来评价教师的教学方式转变，以教师自评、学校评、互相帮扶相结合来促进教师的专业发展。
扎实开展好四项活动：
一是开展好“四课四优”评选活动；
二是开展好“高效课堂”专题培训活动；
三是开展校长、教学主任、教师专业论坛活动；
四是开展好“集中教研日”活动。
紧密搞好五项结合：
一是把“高效课堂年”活动与教师的专业成长相结合；
二是把“高效课堂年”活动与对教师的规范管理（备、讲、辅、批、考、评、补）相结合；
三是把“高效课堂年”活动与和对学生的规范管理（学习习惯的培养）相结合；
四是把“高效课堂年”活动与先进教学管理模式的推广相结合（西峡的“三疑三探”模式、淅川的“导学互动”模式、南阳九中的“双分教学管理”模式、洋思“先学后教、当堂训练”、杜郎口“三三六”模式等）；
五是把“高效课堂年”活动与学校教学质量的整体提升相结合。
马庄乡“高效课堂年”活动实施方案
以进一步提高课堂教学效率为着眼点，以促进教师专业发展为出发点，以促进学生全面发展为落脚点，学习借鉴洋思、杜郎口等学校课堂教改的成功经验，推动课堂教学改革向内涵发展，探索减负增效的素质教育实施渠道，努力形成符合马庄教育实际的高效课堂教学模式，全面提高教育教学质量。
（一）宣传发动，制订方案（2010年11月）：通过多种形式进行广泛宣传和发动，为活动开展做好充分的思想准备。中心校成立“高效课堂年”活动领导小组和学科中心教研组，制定行动规划，拟定具体的实施方案。
（具体安排见下表1）
（2）理论培训、研究与反思（2010年12月-2011年1月）
1、理论学习。学习借鉴洋思、杜郎口等学校教改的成功经验，深入学习《镇平县中小学教学常规管理基本要求》、各科新课程标准、教育部倡导的六种教学模式、县发“课改材料之1——3”、县教研室提出的四种基本要求进课堂、以及杜传令著《课堂教学策略》（中国东方文化出版社），正确理解和把握高效课堂教学规律及其基本方法，明确高效课堂教学改革的方向。要求每个人都有学习笔记，集权与分权相结合，提高理论素养。
学校要采取适当方式，对教师进行培训，让教师参与活动有理论支撑。
为加强社区文化体育建设，丰富社区居民的文化生活，使更多的社区居民参与文化、体育活动，提升生活品位、创建和谐社区。凤凰社区体育协会将组织图书、电影、文艺演出和体育比赛。制定了2012年文化体育活动规划
一、活动领导小组
组长：任登文（社区党委书记）
副组长：谢道芬（社区主任）
成员：徐传英（社区副书记）
刘川云（社区副主任）
王建华（社区社保专干）
刘吉蓉（社区计生专干）
彭群华（社区综治专干）
袁萍（社区民政专干
郑小苏（社区卫生专干）
廖德福（社区计生协管员
活动地点：凤凰广场
二、活动内容
1、社区有计划地重点扶持社区凤凰广场的体育健身器材，帮助社区文体宣传队培训文化体育指导员，组织开展社区文化体育活动。
2开展社区送书进社区活动，帮助社区建立图书馆，开展读书活动。
3、社区文体协会组织辖区各文艺还好者开展艺术交流活动，帮助各小区组建各类文体活动队伍，辅导小区开展文化活动，活跃小区文化生活。
4、电影发行放映组开展”电影进小区”活动为社区居民放映电影36场。
5、文体协会组织骨干进小区指导、帮助小区成立体育健身活动队伍，举办培训班辅导小区开展各类体育健身活动。
三、工作步骤
4月，凤凰广场配备了4张乒乓球桌
5月，社区举办了社区文体指导员培训班，为社区配备健身器材。社区开展送书进小区活动。
5月，社区指导凤凰广场文体活动，指导社区各类文体兴趣团体活动，举办社区文艺周活动。电影发行管理小组举办社区电影周活动。
四、责任分工
1社区副书记负责社区活动的组织、安排和协调；
2社区副主任负责组织艺术表演队进入社区；指导小区开展活动工作
三。新居民楼6组负责图书进社区开展读书活动。
4电影发行和放映管理团队负责演出的声音和电影向社区的放映；
5社区负责组织社区演出队，组织社区居民参加活动。
凤凰社区居民委员会
2012年3月28日
弘扬科学知识,展示科技创新文化,构建和谐校园,为校内同学带来便宜
二、活动地点：
西南民族大学新校区南北区食堂门口
三、活动方式：
设定固定摊点,接受同学们的求助,免费为他们维修一些基本电器
20xx年4月某日
五、活动安排：
1、总结上次维修经验，准备好维修工具，确定维修人员
2、做好宣传工作和场地布置安排和人员调度工作
3、做好维修工作并将维修器件进行登记
4、活动结束后，组织人员回收维修工具，清理场地，回馈意见
六、活动总结：
将活动器件进行分类，计算修复率
七、注意事项
1、在维修过程中需要给物件分类，贴上标签
2、维修所需要的小配件可由我们提供，但大配件最好由物主自己买
3、工作人员必须仔细认真，服务热情
4、一般为同学们维修耳机、电扇、随身听、收音机、台灯等小型普通电器，由于能力有限，电脑不包括在内