今天妈妈带我去参观蝴蝶展，看到了许多美丽的蝴蝶，还学到了许多有关蝴蝶的知识。这里有世界上最大的蝴蝶，还有数字蝶、枯叶蝶、猫头鹰蝶等。我最感兴趣的蝴蝶是枯叶蝶，它生活在我国陕西、江西、四川等地。枯叶蝶休息时翅膀会合拢，就像一片枯树叶，它这样伪装自己就可以躲过敌人的追捕。
大自然是我们共同的家园，我们应该好好保护它们，让美丽的蝴蝶永远和我们生活在一起。
1.海参趣味小知识
海参趣味小知识1.关于海参的知识
中国通称的海参，包括所谓“海黄瓜”的全部动物或指干海参。
狭义的仅指海参属。海参属是海参纲最大的属，包括120多种。
本品属棘皮动物门，海参纲，海参属。棘皮动物门（Echinodermata）海参纲（Holothuroidea或Holothurioidea）1,100种无脊椎动物的统称。
体圆柱形，柔软。长2200公分（约0.756.5呎），最长的能达到400余公分（约13呎左右），厚120公分（0.48吋），色暗。
多肉刺。内骨骼退化为微小骨片。
许多种有从口到***的5行管足。肛孔兼司呼吸和排出废物。
口周围有10根或更多能伸缩的触手，用於捕食或掘穴。许多种能从***放出内部器官，然后再生新的，可能是为逃避敌害。
泄殖腔内常有Carapus属的隐鱼共生。有许多能放出对小动物致命的毒素，但对人无生命危险。
南海岛屿居民把海参汁放入水中杀鱼或麻痹鱼。海参可供食用，如海参属（Holothuria）、刺参属（Stichopus）和梅花参属（Thelonota）的种类。
各地海洋中均有，多在浅水中，但有时也在深水中。主要产於印度洋和西太平洋。
海参属的80100种多在珊瑚礁。形态特征：体呈圆筒状，长10~20厘米，特大的可达30厘米。
触手轮形，17~30个，一般为20个。触手坛囊发达。
口在前端，多偏于腹面。***在后端，多偏于背面。
背面一般有疣足，腹面有管足。分布及生活环境：海参在中国多个海域有分布，仅中国南海产就有30多种，西沙群岛居多，温带海区以山东半岛和辽东半岛为主。
海参常见于热带、亚热带海洋，在印度——西太平洋区的珊瑚礁内栖息的种类特别多。有的***，有的隐藏，有的钻在沙内，有的种仅见于珊瑚礁内。
摄食常有节律性。生活在2~40m深的海底；适应水温为0℃~28℃，盐度为28‰~31‰；水温高于20℃时夏眠；饵料以泥砂中的动植物碎屑和底栖硅藻为主；繁殖期在6~7月；具有很强的再生能力。
其它：海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。当海参遇到敌害进攻无法脱身时，通过身体的急剧收缩，将内脏器官迅速地从***抛向敌害。
失去内脏后的海参，经过几个星期的生长，体内会重新长出内脏。海参移动极为缓慢，每小时仅能移动3米，比蜗牛还慢，所以善于伪装，肤色和环境类似；同时依靠排出内脏迷惑天敌与强大的再生能力来维持生存。
只要水温和水质适宜，即使海参被切除一半或被天敌吃掉一半，海参可以在几个月后重新长出全部身体，但前提是剩下的一半必须有头部或***，因为生长细胞集中于这两个部位。海参的天敌是螃蟹。
人工养殖：目前海参已可以人工养殖，但尚未研制出饲料，仍必须依靠自然养分。山东荣成有大型养殖基地。
活海参不易保存，因为海参还有某种酶，容易溶化成水，特别注意活海参不能沾上头发和油。菜肴：葱爆海参是鲁菜的当家菜，最高端的菜品。
海参主要是肉作为菜肴原料，但它的内脏特别是肠子含有极高的营养价值，在鲁菜中一般做成蛋汤的配料。葱烧海参的制作材料：主料：海参100克，姜，酱油各25克，白糖15克，熟猪油125克，大葱200克。
葱烧海参的特色：北方名菜，从山东源入，以水发海参和大葱为主料，海参清鲜，柔软香滑，葱段香浓，食后无余汁。葱烧海参的做法：海参切成宽片，煮透后控去水分，将猪油烧至六成熟时放入葱段，炸至金**时捞出，葱油备用。
清汤加葱，姜，精盐，料酒，酱油，白糖，海参，烧开后微火煨2分钟，捞出控干。猪油加炸好的葱段，精盐，海参，清汤，白糖，料酒，酱油，糖色，烧开后移至微火煨2-3分钟，上旺火加味精用淀粉勾芡，用中火烧透收汁，淋入葱油，盛入盘中即可。
Cucumariafrondosa，海参的一种。海参的药用和营养价值：现代科学研究证明，海参营养价值很高，每百克中含蛋白质15克，脂肪1克、碳水化合物0.4克，钙357毫克、磷12毫克，铁2.4毫克，以及维生素B1、B2、尼克酸等50多种对人体生理活动有益的营养成分，其中蛋白质含量高达55%以上，18种氨基酸牛磺酸、硫酸软骨素、刺参粘多糖多种成分，精氨酸是构成男性精细胞的主要成分，又是合成人体胶原蛋白的主要原料，可促进机体细胞的再生和机体受损后的修复，还可以提高人体的免疫功能，延年益寿，消除疲劳。
海参因含胆固醇极低，为一种典型的高蛋白、低脂肪、低胆固醇的食物。又因肉质细嫩，易于消化，所以非常适合老年人与儿童，以及体质虚弱者食用。
海参中的牛磺酸、尼克酸等，具有调节神经系统、快速消除疲劳，预防皮肤老化的功效，另外海参中含有的牛磺酸、赖氨酸、蛋氨酸等在植物性食品中几乎没有，刺参中含有的硫酸软骨素和刺参粘多糖，通过药理实验证明，对人体的生长发育、抗炎成骨和预防组织老化，促进伤口愈合抑制数种癌细胞都有特殊功效。================================================想要更详细的资料，如烹饪方法，请参考/view/52021)。
2.关于海参的知识
3.海参的详细知识
海参泡发小常识海参的营养价值得到了广泛的认可，但一般家庭购买了干海参后，如何正确泡发海参，才不至于破坏它的营养却是一个不小的问题。这里简单地介绍一下海参的两种泡发方法，您不妨对照一下，看看自己家海参的泡发方法是否正确。
热泡法
先用热水将海参浸泡24小时（可直接随冷水装入锅内煮开，再加盖焖泡4-5小时），然后从腹下开口取出内脏（目前流行吃海参内脏），换上新水，上火煮50分钟左右，用原汤泡起来，过24小时后即可食用了。
平时一般用热水泡发，比较快。最适合老人、病人和体质较弱人群食用。
冷泡法
1、浸泡。将海参浸入清水内，约3天泡发，用矿泉水、自来水均可（可中途换水，留水做汤）。
2、泡软了开膛破肚，洗干净里面的黑东西，然后把里面的海参筋挑出来（最方便的是使用牙签），记得不要扔掉。
3、煮。放在干净无油的锅里添加自来水煮，海参肠子也可以放进来一起煮。水开后用小火再煮40分钟，用筷子试试比较烂以后停火。
4、泡。放在干净的盆里放矿泉水浸泡24小时，期间换水2次，然后即可食用（用矿泉水、自来水均可）。此法在热天要多换几次水，并经常注意是否已变软。
现在越来越多的人开始选择购买即食海参，因为即食海参不用发泡，开袋即食，方便省事，而且营养也没有被破坏。
特别提醒：自己发泡干海参，应先将干海参在炉火上略微烘烤，再以温水浸泡一夜，如此有助于让外皮干燥的石灰脱落。
第二天再用软刷轻轻刷净表皮，并以清水煮半小时，然后熄火浸泡。
海参遇油易烂，所以浸泡海参的器皿一定要干净，切莫沾染油脂、碱、盐，尤应避免油水接触尚未完全发泡的海参，否则外皮软烂内层仍硬反而不好。
发好的海参不能再冷冻，否则会影响海参的质量，故一次不宜发得太多。
4.关于干海参的知识
海参海参名称：刺参品种来流：黄海。
特征特性：本品属棘皮动物门，海参纲，海参属。生活在2~40m深的海底；适应水温为0℃~28℃，盐度为28‰~31‰；水温高于20℃时夏眠；饵料以泥砂中的动植物碎屑和底栖硅藻为主；繁殖期在6~7月；具有很强的再生能力；用途广，营养和经济价值高。
海参小芹卫兵海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米——《海底世界》海参，是生活在浅海海底的一类棘皮动物，其中大多数种类能食用，有很高的营养，素有“海中人参”之称。海参圆筒形的身体上长满肉刺，形似黄瓜。
这软软的身体没有强有力的自卫武器，更没有快速游泳的本领，只能依靠身体腹面管足与肌肉的收缩蹒跚行动，很难抵挡敌害进攻。尽管它长相怪模怪样，偶尔也能吓唬对方，又喜欢躲进石头缝里生活，但因它弱小无能，仍难免遭受其他海洋动物的袭击。
不过海参自有护身妙法。当海参遇到敌害进攻无法脱身时，便会耍弄一下“分身术”。
通过身体的急剧收缩，将内脏器官迅速地从***抛向敌害，转害因此无奈离去。失去内脏后的海参，经过几个星期的休养生息，体内会重新长出内脏。
海参有了这种高超本领，就能逃避敌害，保护自己。
海参神奇的海底波浪平稳，海藻繁茂在岩礁下面和大叶藻丛生的细蜜沙底上，栖息着一种棘皮动物，这就是海参。
海参是棘皮动物中经济价值最大的一纲，全世界约900多种，从浅海到8000多米的深海都有。我国海域中约有100余种，北起渤海湾和辽东半岛，南到南沙群岛都有出产，特别是西沙群岛有20多种。
世界上一些著名的种类我国都有，如全身黑色的黑乳海参；肉质较粗糙、泄殖腔中常有潜鱼共生的蛇目白尼参；身体短钝、背面光滑的辐肛参；长可这1米、宽11厘米、体大肉厚且很细嫩的梅花参（南方水域），北方沿海盛产的刺参。多数海参色赫或稍带绿，形似黄瓜，其英文名译就叫海黄瓜。
但也有的呈蠕虫状，有的似圆桶，也有的似胡萝卜。海参喜欢阴暗的生活环境，常常躲在珊瑚礁下。
平时多栖息潮间带下部及潮下带的沉积物中，利用管足和肌肉的伸缩慢慢运动，以泥沙中的有机碎屑和微小生物如挠足类、放射虫为食。海参肌肉发达可以自由地延伸和卷曲。
海参行动迟缓，很难逃脱水中能游跑的食肉动物的袭击。海参把家安置在海底的沙地上，沿着海参行走过的痕迹，能够找到它们隐藏的地方。
把一块块礁石搬开，也不容易发现它。当你要抓住它时，它身体突然缩小，这是它在防御时的基本动作，用这个动作对付天敌是相当有效的。
海参的体色和周围泥沙的颜色十分协调。这可以在对付天敌中起一定的作用也可以防备人类的突然袭击。
不过，海参并不完全依赖自己身体的保护色，它还要靠力气，用力推开泥沙盖住自己的身体以次作为掩护。泥沙也是海参的食物。
当然这是指那些富有营养的含有机物和细菌的细沙。海参吞进这些细沙，通过长长的消化道，把养分吸收后，将沙子排出。
海参虽和海星同属一门，但比海星略显娇气些。它不能耐20℃以上的高温，但它也有对付的妙策--夏眠。
每年小暑至呈寒露前后的相对漫长的日子里，水温超过20℃时，海参就悄然移向海的较深处，许多个体像患难于共的伙伴似的聚集在一起，潜伏在海底岩石下，仰面朝上，身体缩小，不吃也不动，进入夏眠状态。这样可降低代谢率，保存身体能量，度过难关。
当水温降侯到20℃以下时，它们从沉睡中清醒过来，恢复往常的活力。海参与海星一样有很强的再生能力，即使把它的身体切成两三段放回海中，每一段都会再生成一个完整的海参。
海参还有一个高招是海星所没有的，当遇到敌害或受到强烈***或海水污染时，它会把装满淤泥的内脏从***或口中强力地排出体外。抛向并迷惑敌人，自己趁机逃脱。
以后用不了两个用又会慢慢生出新的内脏来。这种现象称作排脏现象。
海参，是我国古人给它起的名字。“其性温补；足敌人参”，故此得名。
海参是生长在海洋底层岩石上或海藻间的一种棘皮动物，又名海黄瓜。海参共有800多种，可供食用的仅有20多种。
海参品种因地而异，我国西沙群岛、海南岛盛产梅花参、乌元参等；福建、浙江出产肥皂参、光参；而北方海参惟有刺参，它是食用海参中较名贵的品种。从水族馆观察海参的外形，其相貌相当丑，它那细长圆状的躯体，肉多而肥厚，体表长满像肉刺似的东西、无怪乎人们形象地称它叫“海黄瓜”。
另看海参其貌不扬，生存历史却使人惊诧，它比原始鱼类出现还早，在6亿多年前的前寒武纪就开始存在了。经古生物学家对海参的骨片化石进行系统研究，它已成为地层古生物工作者划分地层和研究古地质的一项重要依据，甚至成为侏罗纪的标准化石。
十几年前，我国古生物工作者在四川华莹山和浙江长兴的二叠纪（距今2亿多年前）的地层中都发掘到海参的骨片。海参深居海底，不会游泳，只是用管足和肌肉的伸缩在海底蠕动爬行。
爬行速度相当缓慢，1小时走不了3米路程。它生来没有眼睛，更没有震慑敌胆的锐利武器。
如此这般，亿万年来，在弱内强食的海洋世界中，它们是如何繁衍至今而不绝灭的呢？异乎异常的休眠期人们都知道陆上的有些动物，有冬眠的习性。在寒冷的冬季里，水冷草枯、觅食困难、它们只好躲藏在各自的巢穴，靠体内的养分维持生存。
海参却反其道而行之，偏偏选择在食物丰盛的夏季休眠。就拿刺参来说，当水温至20℃时它便不声不响地转移到深海的岩礁暗处，潜藏石底，背面朝下。
一睡就是三四个月，这期间不吃不动整个身子萎缩变硬待到秋后才苏醒过来，恢复活动。奇怪，海参为什么要在夏季休眠呢？海洋学家解释说，平日里，海参靠捕食小生物为生，而这些小生物对海水温度很敏感，海面水暖它们则往上游，水冷则潜回海底。
入夏之后，海面暖和这时生活在海里的小生物纷纷到上层水域进行一年一度的繁殖，而栖身海底的海参没本事追随，迫于食物中断。只好藏匿石下休息保养。
特殊奇妙的护身术面对危机四伏的海底环境和凶残狡猾的各种敌害，海参以特殊的方式保护自己。风起浪涌，会把附着不力的海参卷入危险境地。
但海参能预测天气，当风暴即将来临之际，它就躲到石缝里藏匿起来，当渔民发觉海底不见海参时，就知道风暴即将来临便赶紧收网返航。当阴险狡猾的的海盘车，贪婪凶残的大鲨鱼偷袭过来时，警觉的海参迅速地把体腔内又粘又长的肠子、树枝一样的水肺。
6.海参有“夏眠”的本领,还有哪些类似的有趣的动物知识
非洲有一种夏眠狗，十分怕热。在“三伏天”里，它总是找个凉爽的避暑地，一觉睡上20多天。
在非洲、美洲和澳大利亚的江河里生活着一种奇特的肺鱼。这种鱼长约1-2米，既有鳃，还有肺。当烈日使河水蒸发，造成几个月的干涸期时，肺鱼便钻入泥中，不吃不喝，一直睡到雨季到来。
南非不家一种树鱼，到了“赤日炎炎似火烧”的夏天，它便上岸，爬到树杈的阴面，一睡就是一个多月。
非洲大沙漠里的蜗牛，干旱少雨的盛夏一来，它就钻到壳里酣睡起来，看上去像个空壳藏在沙砾中。天气一转凉，沙漠里降了雨，它又吸足水分爬出来活动。
泥鳅生活在多瑙河沿岸水域里的泥鳅，到了夏天河水干枯时，它就钻进泥浆里不吃不喝，进入夏眠状态，只靠它那特殊的肠子来呼吸空气，维持其生命。
野兔在南非西部有一种个头肥大的野兔子，它体内脂肪丰富，畏暑怕热。所以，它在盛夏的两个多月，几乎不吃东西，整日躺在洞里睡大觉。
7.海参有什么特异功能
海参的特异功能是再生。
把一只海参割成三段，再抛进海里。三部分都会各自长成一只完整的海参。
其过程需要37个月。海参产卵时，四周环绕着一片玫瑰色的“云雾”，这里抚育着一代新的生命。
海参的幼虫以伊谷草为家，直到长为成体。每一处海藻丛都是海参别具一格的托儿所。
一只只小海参在那里安然无恙，凶恶的海星或者海蟹休想靠近它们。产后的海参体质虚弱，于是它们潜入洞穴，休养身体，一直待到10月份。
它们这样做也是为了躲避凶神恶煞般的海星，因为此时它们无力对付海星的攻击。
1.有趣的动物小故事简短
太阳下山了，动物园里的动物们都去睡觉了。猴小弟不想睡觉，它还想玩一会儿呢，但被猴妈妈逼着上床了，可它哪里睡得着啊猴小弟心想：我睡不着，怕是睡相不好，对，去学学大伙儿时怎样睡觉的。猴小弟轻手轻脚地爬起来，又踮着脚尖走出门，一点也没有惊动妈妈。
猴小弟来到马棚里，看到马大哥站着，鼻子里还喷出热气，不禁乐了，心想：睡不着的还不止我一个呢!“别装算，睡不着跟我去学人家是怎样睡觉的!”它一拍马大哥，马大哥差点跌倒。“人家睡觉也胡闹，真不像话!”猴小弟见马大哥生气了，嘻着退出来，心想：“马站着睡，不知牛是什么睡相，我要去瞧瞧。”真怪，马大哥站着睡，牛跪着睡，它的嘴还在动。
猴小弟忽然想去看看刺猬这个满身是刺得家伙是怎样睡觉的，便向刺猬宿舍走去。“哎呀!还是个刺球呢，这能睡着吗”
猴小弟悄悄走出宿舍，又想看看小松鼠的睡相。小松鼠的睡相真漂亮，它缩着腿，还用长大尾巴当棉
被盖在身上，睡得真舒服。
就在这时，“呼——呼——”隔壁房间传出一阵打鼾声。谁睡得这么香原来是小狗阿黄，睡觉捧着鼻子，瞧它那副傻样。
猴小弟心想，小黄狗睡觉真好玩，我也要回家去睡觉，便想回家的路口走。“啪”，猴小弟的头被碰了一下，还没来得及仔细看，原来是小蝙蝠倒挂在树枝上，猴小弟连声说：“对不起!”
猴小弟路过草地，发现蛇睁着眼睛睡觉。
猴小弟回到家，猴妈妈正着急呢。猴小弟忙把它看到的事情告诉妈妈，还说它不知学谁的睡觉姿势好。妈妈扑哧一笑：“小傻瓜，每种动物都有自己睡觉的姿势，这有什么好学的，赶紧睡觉吧，天都快亮了。”
2.有趣的动物小故事简短
小狐狸过生日，妈妈送给他一块新地毯。小狐狸很开心，请了他的好朋友小猪、小刺猬、小鸡、小狗、小羊、小猴、小鸭、小松鼠和小熊来参观。
可是，小动物们看了地毯，觉得一点也不漂亮，因为地毯上什么图案也没有!怎样才能让地毯变得漂亮一点呢
小熊突然有了一个主意：“我们在地毯上踩一些脚印不就行了吗”
于是，小动物们开始了踩脚印比赛。
小鸡的脚印看起来像树枝，小狗的脚印像朵花，小羊的脚印像鲨鱼的嘴巴，小熊的脚印像一些泡泡，小鸭的脚印像鸡蛋壳，小猴的脚印像是在小鸭脚上长了三个泡泡，漂亮极了!
小刺猬在地上打滚，留下了满天星星，小松鼠在它的尾巴上染了各种颜色，大尾巴一扫，立刻出现了一道美丽的彩虹!小猪也想印一个漂亮的图案。可是印什么好呢啊，有了!小猪脱掉了它的上衣，用它又圆又大的肚子在地毯上印了一个圆形，在圆形的周围走了一圈，一个美丽的太阳就出来了!小动物们在新地毯上又唱又跳，开心极了!
小狐狸最开心，因为它的新地毯变成了漂亮的花地毯!
3.有趣的动物小故事简短
小狮子有张大嘴巴，说起话来嗓门大。他的声音可真响，能从树林这头一直传到那头。他的声音真可怕，能把小动物们吓得全捂上耳朵。小狮子心里挺高兴，心想：我的嗓门大，一张嘴巴他们就害怕，我就能样样事情当第一了。
“叮叮当当!”老爷爷推着小车来卖气球了。气球真漂亮，红黄蓝绿紫，各种颜色都有。小动物们全都跑来买，一下子把小车围的走不动了。老爷爷笑呵呵的说：“别着急，别着急，排好队慢慢买。”大家一听，赶快排好队。
小狮子来的最晚，排在了最后。他盯着气球一直看。呀!小兔买走了红气球，小猫买走了绿气球，大老虎买走了蓝气球，只剩下一个黄气球了。
小狮子想：气球马上就要卖完了，我要买不到了。他一着急，就张大嘴巴一声吼：“啊呜!”这下不得了，前面的小动物都捂着耳朵跑走了。“哈哈。”小狮子真得意，赶快跑到前面去。可他仔细一瞧，卖气球的老爷爷也被吓跑了。
小狮子垂头丧气的向前走。突然，“咚咚咚咚!”传来一阵敲鼓声。原来呀，高个子叔叔带着几只小猴子在表演杂技呢。杂技真好看，小猴子们一会儿翻跟头，一会儿竖蜻蜓，一会儿又走钢丝。大伙儿都鼓起了掌。
小狮子站在长颈鹿的身后，只能听见大家的喝彩声，表演却一点也看不到。“这可怎么办啊”小狮子一着急，就张大嘴巴对着长颈鹿大吼一声：“啊呜!”这下可不得了，长颈鹿被吓跑了，正在走钢丝的小猴子也吓得摔到了地上。
小狮子觉得真扫兴，准备回家去睡觉。走着，走着，他路过一个小池塘。胖伯伯正坐在池塘边钓鱼呢。钓鱼真不错，拿着鱼竿坐地上，既舒服又省力。小狮子向胖伯伯借来钓鱼竿，也坐在那里钓起鱼来。
等呀，等呀。小狮子的鱼一直不上钩，而胖伯伯已经钓到两条了。“这要等到什么时候啊!”小狮子一着急，就张大嘴巴对着池塘大叫一声：“啊呜!”这下可不得了，刚游到边儿上的小鱼一摆尾巴全都游走了。胖伯伯气得对着小狮子瞪眼睛。
4.有趣的动物小故事简短
波波是一只爱提问题的花斑狗。不论遇到什么事儿，他都要问出个究竟来。
这一天，波波在田里捡到一个比皮球小、比核桃大、像土块一样的东西。他想：这是个啥东西呢？
这时，山羊公公从不远处路过。波波急忙跑过去，很有礼貌地问：“山羊公公，这个奇怪的东西是啥呀？”
“哦，这个东西啊？”山羊公公捋着胡子说，“我们管它叫山药蛋。”
“山药蛋？好玩儿。这个名字很有意思。”
山羊公公走了。波波看着手里的山药蛋，自言自语地说：“叫啥不好，偏叫个山药蛋。”
波波正在为这个名字感到好奇，熊伯伯骑着车子过来了。波波拦住了熊伯伯，举起手里那个奇怪的东西，很有礼貌地问：“熊伯伯，这东西为啥偏叫山药蛋啊？”
熊伯伯看着波波手里那个奇怪的东西，忍不住笑了起来：“哈哈，这怎么叫山药蛋呢？这明明是洋芋啊！”
“什么，洋芋？”波波糊涂了。他拿着这个奇怪的东西边走边想：这么一会儿就问出两个名字。我再去问问牛爷爷，说不定他还会说出一个更新鲜的名字呢。
波波急急忙忙地来到牛爷爷家，见到牛爷爷就问：“这个东西为啥又叫山药蛋，又叫洋芋呢？”
“什么山药蛋、洋芋？”牛爷爷被波波问蒙了。他接过波波手里的东西一看，说：“嗨，这不是土豆嘛！”
果然又是一个新名字！波波更纳闷儿了。他要去找马老师，把这个有三个名字的东西弄明白。
马老师正在家打扫卫生。波波凑过去，很有礼貌地问：“马老师，这个东西怎么会有三个名字啊？”马老师接过波波手里那个东西，看了看，说：“其实，个东西的学名叫马铃薯。山药蛋、洋芋是有些地区的叫法，而土豆是它的通称。它主要含淀粉，可以蒸、煮、炒、炖、凉拌着吃。”
马老师见波波是那样认真的样子，就接着说：“你叫波波，也叫花斑狗，妈妈还叫你宝宝、乖乖，人们见你总爱提问题，又叫你‘小问号’。花斑狗、波波、宝宝、乖乖和小问号加在一起，你不也是有好几个名字吗？”
波波开心地笑了，爱提问题的好习惯又使他学到了好多新的知识。
5.有趣的动物小故事简短
小猴子平时喜欢说大话，可是这次却给自己找了一个大麻烦，那么究竟是什么样的大麻烦呢？
在美丽的大森林里面，有许多的小动物，他们各有各的本领，而小猴子的本领不是爬树也不是跳高，而是吹牛。
小猴子平时最喜欢吹牛，老鹰飞得很高，小动物们都觉得他很厉害，小猴子却说，这有什么？我只要一使劲飞的比他还高。
小狗跑得很快，很多小动物们都很崇拜他，但是小猴子却不这么想，他总是对别人说，要是真的认真的比赛，谁跑得快，小狗肯定比不过我，当然，大家谁也不相信小猴子的话。
这一天，小动物们凑在一起聊天儿，大家在讨论森林里谁壮。
小猪说道，“我觉得壮的肯定是小象。”
小兔子说，“我觉得呀，肯定是小老虎。”
小猫则说道，“我觉得肯定是小河马。”
这个时候小猴子说道，“他们都是看起来强壮，实际上跟我差远了，我才是森林里壮的小动物。”
小猪笑了笑说道，“你说你是壮的小动物，那你一定能打败森林北边的大灰狼吧！”
小猴子嘴硬道，“嗯……当然可以，我这就去打败它，你们等着。”
就这样，小猴子独自踏上了挑战大灰狼的征途。
他越走心里越没底，虽然他跟别人信誓旦旦的保证了，但是他知道自己是不可能打得过大灰狼的。
这个时候，路边的草丛里窜出来了一个黑影，正是大灰狼，它长长的獠牙，尖尖的爪子看上去可怕极了。
小猴子吓得尖叫一声扭头就跑，可是，他哪里跑得过大灰狼，眼看着就要被追上了。
突然小熊，小河马，小象、小猫，还有其它的小动物们一窝风地冲了上来，大家七手八脚的赶走了大灰狼。
原来大家怕小猴子有危险，就偷偷的跟在他身后，看见他被大灰狼追，就赶紧出来救他，小猴子明白了以后羞愧的低下了头。
从此以后，小猴变成了一个谦虚的孩子，再也不吹牛了。
所以小朋友们，谦虚是我们中华民族的传统美德，大家一定不要骄傲自大，要时刻保持谦逊哦！
1.科学动物小知识有哪些
2.有趣的动物资料
转：体重问题阿拉斯加棕熊并不仅仅在许多好莱坞**中赫赫有名。
也许奥斯卡奖的评委还没有认识到它们的才华，但它们的确拥有一项令其它动物都望尘莫及的殊荣。阿拉斯加棕熊是世界上最大的陆地食肉动物。
其体重相当于十四名男子体*选手的总和，约为862公斤。但它若与另一个栖息地的动物相比，只能算小巫见大巫了。
蓝鲸是世界上最大的动物，重约170吨，长约34米。其体重相当于二十二头大象的总和，身长相当于七只长颈鹿躺倒在地排成一排。
而树懒得花上半个多小时，才能从蓝鲸的一头爬到另一头。蓝鲸的心脏有小汽车那么大，动脉的宽度足以让一名成年人在里面自在地游泳。
昆虫也有自己的对手。巨大犀金龟名不虚传，因为它是世界上最大的昆虫。
其重量可与麦当劳的吉士汉堡比个高下，虽然看起来没那么好吃！有趣的是，1,590,493只巨大犀金龟的体重加起来就相当于一条蓝鲸。但要论大小，我们还得提一下另一种神奇的动物：袋鼠。
这种有袋动物的神奇之处并不在于其体型的大小，而是发育的程度。袋鼠刚出生时的体型和一颗豆子差不多，但其成年后的体型可达出生时的六万倍。
袋鼠是从出生到成年之间体型差异最大的动物。
3.二年级上册有趣的动物有哪些
在动物王国中，有成百上千种的动物。
有人喜欢猫，有人喜欢狗，而我喜欢的动物是猴子。猴子的样子非常可爱，它的全身长满了棕灰色的短毛，额头上光秃秃，几乎没有一根毛发，却布满了一道道皱纹，活像小老头.它漆黑的爪子上长着长长的爪甲，不时地抓耳挠腮，尾巴细长，遮盖不住它的那常被有人取笑的红***.猴子们在一起时，不停地追逐嬉闹，难得安静，但有时也眼睁睁的坐着，可能是想念自己的家了吧！猴子还喜欢成对成对的坐着，互相捉虱子.最有趣的是猴子在吃食物的时候，常常尖叫的乱跑，那双滴溜溜的眼睛总是紧紧地盯着饲养员和游人们，好像在说：“再给我一点，再给我一点……这就是我所接触的动物中，我觉得最有趣的就是小猴子，看了以上的描述，你认同吗？我相信一定会的！有趣的小动物——乌龟昨天，我回到了信宜爷爷家，爷爷家的玻璃缸里养着一只可爱的小乌龟，它的背上有很好看的花纹，就象很多菱形排列在一起，它的壳非常硬，像是一副盔甲。
它们的头是三角形的，平时缩在壳里，不过，伸出时却很长，短短的小尾巴像一个圆锥。它们的胆子很小，如果被人抓住了，它的头、尾和四支爪子都会缩到壳里。
我还在书上了解到，乌龟的寿命很长，能活上千年呢！爷爷告诉我：“无论什么食物，小乌龟都喜欢吃。”有一次，我想看看它是怎么吃东西的，于是把奶奶从菜地里摘来的水菜叶撕成一小片一小片的扔到小玻璃缸里，只见小乌龟悄悄伸出头来，确信周围没有危险时才一口咬住了一小片的水菜叶，接着又一口一口津津有味地吃了起来。
看着它那可爱的样子，我不由自主的喊：“快吃！快吃！”这下可吓坏了它，它连忙丢下水菜叶，迅速把头缩回“盔甲”里。这只小乌龟不仅吃东西时可爱有趣，还十分听话。
每当爷爷对着它喊：“上来，上来。”它就像一个听话的孩子似的，伸出它那可爱的小脑袋和四只小脚儿，拼命地往上爬，跌下去了，又继续爬。
瞧，它多努力呀！我在学习上也要像它一样锲而不舍才行呢！这只小乌龟在爷爷家陪伴着我，它已经成为了我的好伙伴，我真喜欢它。
阿拉斯加棕熊并不仅仅在许多好莱坞**中赫赫有名。
5.关于动物的经典小常识~最好有趣点的.
6.有趣的动物资料都有那些
阿拉斯加棕熊并不仅仅在许多好莱坞**中赫赫有名。也许奥斯卡奖的评委还没有认识到它们的才华，但它们的确拥有一项令其它动物都望尘莫及的殊荣。阿拉斯加棕熊是世界上最大的陆地食肉动物。其体重相当于十四名男子体*选手的总和，约为862公斤。但它若与另一个栖息地的动物相比，只能算小巫见大巫了。
蓝鲸是世界上最大的动物，重约170吨，长约34米。其体重相当于二十二头大象的总和，身长相当于七只长颈鹿躺倒在地排成一排。而树懒得花上半个多小时，才能从蓝鲸的一头爬到另一头。蓝鲸的心脏有小汽车那么大，动脉的宽度足以让一名成年人在里面自在地游泳。
昆虫也有自己的对手。巨大犀金龟名不虚传，因为它是世界上最大的昆虫。其重量可与麦当劳的吉士汉堡比个高下，虽然看起来没那么好吃！有趣的是，1,590,493只巨大犀金龟的体重加起来就相当于一条蓝鲸。
但要论大小，我们还得提一下另一种神奇的动物：袋鼠。这种有袋动物的神奇之处并不在于其体型的大小，而是发育的程度。袋鼠刚出生时的体型和一颗豆子差不多，但其成年后的体型可达出生时的六万倍。袋鼠是从出生到成年之间体型差异最大的动物。
7.动物小知识40字
海洋中最大的哺乳动物——蓝鲸最原始的哺乳动物——鸭嘴兽陆地上最大的哺乳动物——象跑得最快的哺乳动物——猎豹跳得最远的哺乳动物——袋鼠最大的鸟——鸵鸟最小的鸟——蜂鸟飞得最快的鸟——苍鹰、尖尾雨燕飞得最快的昆虫——蜻蜓空中迁移最远的鸟——北极燕鸥陆路迁移最远的动物——加拿大驯鹿水里迁移最远的鱼——鲑鱼极地最大的食草动物——麝牛最高的哺乳动物——长颈鹿最大的爬行动物——科莫多巨蜥最长的爬行动物——巨蟒最大的沙漠动物——单峰驼北极最大的肉食动物——北极熊极地最大的鸟——企鹅最慢的爬行动物——龟最大的野牛——印度野牛最大的鲨鱼——鲸鲨最凶猛的哺乳动物——猎狗最凶猛的鸟——大兀鹰产卵最少的鸟——信天翁最完全的变态——蝴蝶嘴最大的鸟——犀鸟声音最嘈杂的鸟——啄木鸟大洋中最凶猛的动物——虎鲸最耐干旱的哺乳动物——骆驼最爱睡眠的哺乳动物——睡鼠最大的卵——鸵鸟卵最毒的蛙——毒剑蛙。
#教案#导语《有趣的动物》部编版二年级上册语文第一次口语交际课。“口语交际能力是现代公民的必备素质”，它既是一个人智慧的反应，也是一个人随身携带的永不过时的魅力。口语交际能力的强弱，对一个人的发展与成功起着至关重要的作用，准备了以下教案，希望对你有帮助!
篇一部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案
1.联系生活经验，清楚地介绍一种动物，能说出有趣之处。
2.能认真听别人介绍有趣的动物，有不明白的地方，有礼貌地提问和补充。
教学重点：
认识动物的特征，对奇妙的动物世界产生浓厚的兴趣。
教学难点：
逐步提升学生吐字清晰，能结合动物的特点说清楚的能力；培养礼貌提问和等别人说完再补充的习惯，做到问明白、说清楚。
课前准备：
动物头饰、动物的视频、PPT课件、学生课前准备资料。
课时安排：1课时
教学过程：
板块一：猜谜激趣，理解交际内容板块
2.学生猜一猜：鹦鹉。
3.引导学生说说是如何猜出谜底的。
4.老师小结，鹦鹉真是有趣的动物。（板书：有趣的动物）
板块二：创设情景，设置互动问答
2.怎么讲？讲什么？老师先和同学们说清要介绍的动物名称，然后可以从外形、生活习性、独特的功能等方面说明它新奇有趣之处，也就是把它独有的特点说出来，吐字要清楚。
3.老师说清要求后开始讲解——我要给大家介绍的是鹦鹉，它有一身漂亮的羽毛，它还可以学人说话。
4.学生评价老师的讲解，根据学生的不满意引发提问或补充的主动性。讲明有不明白的地方，要有礼貌地提问。
5.模拟问答。
（1）预设：“阿姨您好，请问为什么鹦鹉会学人说话？”
老师顺势引导：“你可真是会思考的孩子？”
（2）请调查过得孩子来补充，老师顺势指导补充的学生有序补充。
预设：“阿姨，这个问题我可以来补充，鹦鹉的舌头很发达，就好像人的舌头一样，转动灵活，舌头很肉质，特别的圆滑，而且很厚，也很软，前端是细长月状的。一般来说，那些野生的鹦鹉都不会说话，那些家养的鹦鹉需要经过训练才能说话。在它们学说话之前，需要把它舌头外面的硬壳去掉，让它的舌头变得柔软，然后每天早晨空腹的状态下利用条件反射教给它说话。但是可惜的是，它们知识学舌，并不懂得语言的真实意思。我补充完了，谢谢大家。”
如果学生没有准备，老师就可以做介绍，还可以加上结合生活的例子：“我
家邻居就有这样一只有趣的鹦鹉，每天回家，他们都会有这样的对话——“您吃了吗？”“您吃了吗？”“没吃赶快吃去吧？”“没吃赶快吃去吧？”这样的例子一定逗得学生露出笑脸，有趣的意思得以实现。进而感受出鹦鹉不同于其他鸟类，因为它会学人说话，所以有趣。
6.分组讲述和问答。
学生的情绪此时已被激发，老师们要适时引导学生回顾刚才的交际过程，梳理出说者和听者之间的注意事项，然后出示教材中的，让学生4人一小组进行交流。
板块三：角色体验，分组交流互动
1.老师可以先提示交流活动小建议。
（1）4人一小组轮流当讲解员，介绍图中有趣的动物，也可以介绍自己喜欢的其它动物。
（2）游客可以有礼貌地适时提问。可以举手说：“我提问。”
（3）遇到想补充的问题，要等别人说完再表达，可以说：“我想补充”。
（4）交流之后，每组推荐一名同学全班展示。
2.老师在巡视中尽量多发现一些有价值的交流信息，有意识的让一些有提问和补充空间的同学来全班交流，提升生生互动的机会。
3.学生汇报互动交流。
每位学生交流后，老师都要回扣交流主题：这真是有趣的动物，加深理解的同时，为后续发言提示交流主旨。
4.在全班交流之后，颁发“讲解员”“特色讲解员”“风采奖”等不同奖项，在鼓励的同时激发参与的热情。
5.倡议学生爱护动物。
板块四：迁移运用，树立心中榜样
2.指名发言。
4.发现者和榜样合影留念，建立互助小组，促进学生共同进步。
篇二部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案
1.在互动实践中，了解一些动物的样子和生活习性，激发学生对动物的喜爱之情。
2.在情境中，围绕“有趣”把自己喜欢的动物介绍清楚，激发学生表达的兴趣和自信。
3.在交际中，有不明白的地方，学会有礼貌地提问，使学生养成良好的听说习惯。
课前激趣：欣赏，走近“有趣的动物”。
交际情境一：聊一聊身边有趣的动物
1.出示话题，学生畅聊。
从小到大你一定接触过许许多多的动物，在你熟悉的动物中，哪种是最有趣的？什么地方最有趣？请学生聊一聊动物名和它最有趣的地方。
2.小结“有趣之处”：有的动物样子可爱，有的习性有趣（吃、睡、玩……），有的具备特殊功能，有的本领奇特……它们都有一个共同点——有趣，让人喜欢！
（设计意图：从学生熟悉的动物聊起，通过大量的网络搜索，定格了十几种动物，空中飞的、地上跑的、水里游的，还有家里养的、动物园看到的等，抓住该动物最有趣、最搞笑、最可爱的一个镜头呈现，唤起了学生的生活经验，引发了真实的联想，拓宽了聊天的思路，很自然地拉近了学生与动物之间的距离，从而无痕地亮出了本课的主题——有趣的动物。）
交际情境二：动物王国趣味交友会
告诉你们一个好消息，动物王国正在开交友大会，看，那么多有趣的动物都来参加了呢！咱们也赶紧带上头饰，化身你最喜欢的一种动物一起去参加吧！
1.教师示范，自我介绍。
（1）教师自我介绍。
你们好！我是可爱的小猫。我想和你们交朋友，让我介绍一下我最有趣的地方吧！
我是小猫咪咪，我最喜欢玩主人的拖鞋了，大大的拖鞋软软的，好舒服。我钻进来钻出去，玩起了躲猫猫。我躺进去一看，哈哈，正好可以当我的床呢！（视频补充）我是不是很有趣？你们愿意和我交朋友吗？
（2）交流小猫的有趣之处。
（3）链接生活，语言增量。
我最有趣的一件事是玩拖鞋，你生活中见过的小猫还有哪些有趣的地方？学生交流，如小猫玩绒线球、小猫抓老鼠、小猫啃鱼骨头……
过渡：每个人眼中的小猫的有趣之处是不一样的，你能学着小猫的样子把自己最有趣的地方介绍清楚吗？
2.角色扮演，自我介绍。
（1）学生自由准备，用几句话把自己最有趣的地方介绍清楚。
可以学着小猫的样子，加上表情、动作等，有困难的小动物可以借助提示，能干的小动物可以用自己喜欢的方式来介绍。（板书：说清楚）
（2）学生上台介绍。
哪个小动物愿意来介绍自己最有趣的地方，跟大家交个好朋友？其他小动物认真听，听他有没有把自己最有趣的地方说清楚。（板书：听认真）
（3）交流评价。
他有没有说出自己的有趣之处，说得有趣吗？（有趣的地方说清楚了才能吸引别人，交到更多的朋友。）
对这个你想交的朋友，你还想知道些什么？你可以怎样有礼貌地提问？（板书：问明白）
（4）明确交友的方法。
在交友会中，我们要做到先想再说，说得清楚；认真倾听，听得明白；补充提问，问得有礼。
（设计意图：努力营造充满趣味化、情感浓厚的话语场，给予主动上台交友的学生的认可和支持，并请其他学生做到“认真听，听他有没有把自己最有趣的地方说清楚”。当自我介绍的学生乐于表达，认真聆听的学生懂得尊重，彼此交友的欲望强烈，交际就显得活而不乱了。）
3.自由交友，互相介绍。
（1）自由交友。
你最想跟哪个小动物交朋友？用上这些办法，把自己最有趣的地方用几句话完整清楚地介绍给对方。听明白的小朋友还可以把你交到的新朋友介绍给大家。
（在欢快的音乐声中，小动物们兴致盎然地离开座位，相互介绍，自由交友。）
（2）上台展示交友。
（3）尝试相互介绍自己的动物朋友。
你交到的新朋友是谁？你能向大家介绍介绍你的朋友吗？
生：这是我新交到的动物朋友——小狗多多。多多的毛是黑白相间的，摸上去特别柔软，最有趣的是它最爱在主人回来的时候，叼着主人的拖鞋蹲在门口迎接，还摇头晃脑，尾巴一甩一甩的……
（4）交流评价。
上台的动物：你朋友最有趣的地方是什么？你还想知道些什么？听了新朋友对你的介绍，你还有补充的吗？
台下的动物：哪些小朋友也想和这些有趣的小动物交朋友，还有什么想问的吗？
（5）小结交友成功的法宝。
把有趣之处说清楚，在别人说的时候听认真，想了解更多的时候有礼问，就会吸引更多人和你们交朋友。
（设计意图：如何展开多种形式和多个对象的口语交际，使得口语交际路径成为阡陌纵横的“通途”，也使得所有学生都能参与到交际互动中来。当学生学会了“独白”式的自我介绍，跃跃欲试时，自由交友环节就水到渠成地为交际对象打开了多扇对话的窗口，引发了学生的内在交往需求，从而产生了富有实效的“对白式”口语交际活动。）
4.扩大交际圈，介绍朋友。
亲爱的小动物们，请把你刚交到的有趣的朋友介绍给身边的朋友吧，这样我们就能交到更多朋友！可以用老师的句式，也可以用自己喜欢的方式介绍。如果觉得你的新朋友没有你有趣，还可以再次介绍自己。
（设计意图：交际是层层递进、循环上升的一个过程。在这个过程中，每个学生都沉浸在交友的愉快氛围中，无拘无束地进行着口语交流，形成了交织的信息网，发展了口语表达能力，提升了人际交往素养，收获了自信、快乐和满满的成就感。）
今天你交到了哪些有趣的动物朋友？你开心吗？
2.推荐更多和动物交朋友的渠道。
想了解更多有趣的动物吗？可以通过看课外书和动物主题的电视节目，给大家推荐《我的野生动物朋友》，期待下次的动物王国之行。
篇三部编版二年级上册语文《口语交际：有趣的动物》教案
1、能学会表达的方法，正确流利地表达，做到声音响亮，态度自信大方。
2、在交流、倾听中了解一些有趣的动物知识。
二、教学重点
打开思路，激发兴趣。每个学生都能正确流利地表达。
三、教学难点
引导学生做到互相交流，学会认真倾听和大胆交流。
四、学前准备
2、请学生选择一样自己喜欢的动物做头饰。
五、教学过程
（一）、激趣，导入课题
放映动物，揭示课题：有趣的动物。说说喜欢它们吗？为什么？
（二）、介绍有趣的动物。
1、小狮子自我介绍(课件出示：录音介绍)
小狮子：大家好！我是小狮子，号称“万兽”。我的头大大的，长着锋利无比的牙齿。我有粗壮而有力的腿脚，还有一条长长的尾巴。我整天练习滚、扑、撕、咬这些本领。力大无穷的我最爱吃新鲜的肉，森林里没有我的对手！别怕，从今以后，保护大家是我的职责！希望大家喜欢我，和我交朋友哦！
思考：小狮子是怎样介绍自己的？生点评、师板书：名字、样子、特点、习性。
2、练习说话
（1）出示图1，引导学生说鸭子的外形、叫声、动作
（2）出示图2，引导学生说鸭子的本领和习性
（3）结合两幅图，学生试着连成一段话
3、狮子带来了参加森林动物派对的邀请函，你们想参加吗？生戴上动物头饰，互相打招呼问好。指名一位学生做自我介绍，生评价。师板书：说话声音响亮，态度热情有礼貌，动作。
4、齐读口语交际要求，做到（1）交谈有礼貌（2）表达有条理(3)倾听有耐心