在利津教育党工委的正确领导下，我校党总支以习近平总书记的重要讲话和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以组织建设、制度建设、队伍建设为重点，以学习建设、活动建设为载体，紧紧围绕教育教学工作，扎实开展先进性教育活动，充分发挥学校基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，不断夯实党建工作的基础，创新党建工作的形式，丰富党建工作的内涵，拓展党建工作的外延，努力推动党建工作向更高的目标迈进，从而为深化教育教学改革、提高办学质量提供了坚强有力的保证。
（一）、加强领导，明确职责，确保党建工作责任落实
为进一步加强我校党建工作，学期初，召开了专题会，研究和部署了2023年党建工作，成立了校长任组长、副校长任副组长，支部委员为成员的党建工作领导小组，校长党建工作第一责任人，分管领导和支部成员认真做好职责范围内的党建工作，既有分工，又有合作，将责任层层分解落实到各支部，按照党建“一岗双责”的要求，把党建工作与教育教学工作同安排，同部署，同实施，同检查，确保我校党建工作落到实处。
（二）、完善制度，强化学习，全面提高党员思想素质
1.建立健全各项制度，一是进一步完善支部政治理论、业务知识学习和廉政学习制度，定期开展支部组织生活，组织全局党员学习党的方针政策；二是抓好廉政学习，学习《廉政准则》和正反两方面典型事例；三是查问题、抓典型，确保“争创星级基层党组织”活动的顺利开展。
2.积极开展多种形式的党员教育活动，始终保持党员先进性教育成果。按照上级的统一部署，以巩固党员先进性教育为载体，把学习《中国共产党章程》、《中国共产党基层组织工作条例》和重温入党誓词，创建党建示范级部，开展名师进社区活动，每季度开展一次“双走进”活动，开展“感党恩送慰问”走访慰问老党员活动，开展学习观摩郭景林故居活动，开展党员与帮扶村对象一帮一等活动相结合，进一步增强党员的党性意识，保持党的先进性不褪色。
3.是推行党建工作指导监督制度，加强对支部落实组织生活制度情况的督促检查。落实党支部每月研究安排一次党建工作、召开一次例会、每半年进行一次自检自查，每季度进行一次督查通报、年终进行一次党建述职和综合考核，将各项工作落实到位。
（三）、联系职责，面向全体，实施了党员关心关爱工程
一是重点帮助、指导学习有困难、生活有困难、品行有偏差的学生，落实“一对一”结对帮扶，通过建立学生成长档案、与学生谈心辅导、走进学生家庭等方式，帮助学生改正不良习惯，转变学习态度。二是组织全体党员资助、帮助和慰问生活困难教师和学生，深化党组织和党员教师结对互助活动。三是精心筹划，深入社区、街道、学校附近道路打扫卫生死角、创建美好环境
（四）、寓教于乐，全面参与，实施了校园和谐文化建设。
把党风廉政建设文化与学校校园文化有机结合，大力倡导社会主义核心价值观，营造“清正、创新、和谐”校园文化氛围，初步形成了独特的学校内涵发展格局。各级部规范创新文化、融合教育文化、合力教育德育模式，书香校园文化等为校园文化建设作了比较成功的探索。
（五）、抓活动建设，丰富党建工作的内涵。
二、加强班主任队伍建设，促进学校德育不断发展
在学校领导的正确领导和学校各处室的大力支持下，政教处带领全体班主任认真贯彻落实学校工作要求，以实施“和美德育”为突破口，以加强班主任队伍建设为总抓手，以“四学会”德育课程深化实施为重点，以加强家校共建为增长点，通过组织开展丰富多彩的德育活动，培养形成学生良好的习惯和优秀品质，现将本学年的工作总结如下：
（一）、加强班主任队伍建设，努力增进管理能力和水平
1.强化部门责任意识和管理意识。
作为直接领导班主任的责任处室，既要敏锐的捕捉班主任和学生的思想动态和表现，又要大胆的指出问题和不足，只有这样才能保持稳定的班级管理秩序。在9月底的全体班主任会上，向班主任语重心长的列举了开学以来发生的诸多不良现象，同时向班主任严肃的提出了工作要求。这次会议以后，学生管理中存在的不良苗头得到了有效的遏制，奠定了本学年良好校风的形成的基础。
2.班主任例会制度化。
为了更有效的指导班主任的工作，政教处坚持每月召开一次班主任工作例会。在例会上，及时反馈班主任的工作情况，肯定成绩，指出不足，并明确整改措施；同时，传达学校文件精神，落实工作重点和要求等等。工作例会，对班主任的管理工作起了很好的调控指导作用。
3.多形式加强班主任培养培训。
一方面通过班主任例会宣传班主任的优秀班级管理经验，同时开展班主任工作经验交流活动。学期末就家长资源的有效利用和“四学会”主题教育的落实，推选了6位班主任进行工作经验交流，发挥了先进班级的典型示范作用。
4.加强班级管理的规范化、精致化。
倡导“从点滴小事、微小细节处抓落实”的工作作风，坚持班主任“五到三勤一谈”日常管理制度。政教处对于个别工作懈怠和工作能力尚有欠缺的班主任，发现问题随时进行谈心指导，使其班级管理有所提高。
5.加强对班级管理的考核反馈。
政教处组织学生干部加大检查力度，对每一个班级的检查结果做到每月进行一次量化，量化结果在全校进行通报，并及时发放班主任考核奖金。以上措施有效的调动了全体班主任抓好班级管理的积极性，一学年以来，学校无较大违纪事件发生。
（二）、坚持狠抓常规不动摇，着力学生行为养成教育
良好思想品德的形成是由学生亲身感受、身临其境以后，经觉悟产生的内心需求，而达到这个目标则需要用纪律约束，规范学生的行为，在规范的过程中实现领悟、觉醒、产生需要，基于这种认识，本学年主要抓了以下几件事情。
1.坚持抓好班会、国旗下讲话等重要的德育阵地。
有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育、推普教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才、成功的前提和可能，促进了学生精神面貌的整体提高。
2.充分发挥好学生管理干部的职能。
成立新一届学生会，制定下发学生会干部竞选方案，经过本人自荐和班级推荐后，公开选拔出了责任心强、敢于管理的优秀学生会干部，他们认真参与门口检查值班和中午静校检查值班，对优良校风的形成发挥了积极的作用。
4.认真做好各级各类优秀学生的评选工作。合理制定了市县级优秀学生的评选方案，公平公正的推选出了各年级的优秀学生。学期末做好先进学生的评选工作，从数量和类别上确定合适的比例，防止先进个人评选的过多过滥。既表彰先进，又鼓励暂时落后的学生积极进取，形成了良好的竞争氛围。
（三）、强化法制安全教育，优化育人宽松环境
1.加强法制教育。
为提高学生法制观念，政教处有针对性开展普法教育、禁毒教育、“世界无烟日”教育等，首先利用班会、黑板报、宣传栏等形式，广泛、深入学习法律知识，寓教于乐，在日常生活中自觉依法保护自己，依法规范自己。
2.加强安全教育。
在开学以后和放假前都要做到学校、班主任、家长、学生等多方签订安全目标责任书。做好了安全教育升旗讲话、组织了安全逃生演练和安全教育主题班会“三个一”主题活动。在日常的教育管理中，尤其是重大节假日前，时刻要求班主任反复对学生进行安全知识教育和安全意识教育，重点突出了夏季防溺水安全教育。由于高度重视安全教育工作，一学年以来学校无发生学生伤害事故。
（四）、认真组织主题教育活动，丰富学生的精神文化生活
1.第二学期初，组织了寒假优秀社会实践作业展示，评选出表彰了200余名社会实践活动先进个人。学期末，安排下发了暑假社会实践活动方案。
2.组织举办了第六届科技节活动。利用升旗仪式启动科技节，6---8年级学生全员参与，共开展了儿童科学幻想画、科技小制作比赛、科技小实验展示等六项活动，保证每个年级参加其中的两项活动。活动开展过程中加强监督、调度，确保活动开展效果，通过对上交材料、作品进行评比量化，共评出一等奖9个，二等奖11个，三等奖7个，一定程度上提高了学生的科技意识、创新精神和动手能力。
3.开展“经典诗文诵读”活动。
提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统人人有责，要从自身做起、从现在做起，全校师生都积极投入到“推普”活动中，让“说普通话，写规范字”的文明风尚在校园里不断延续下去。
4.开展“同心协力、预防新冠”活动。做好活动期间的主题班会安排。安排手抄报评选工作，下发了白纸，安排班级三分之一的人员参加，进行收交和量化打分。汇总数据，评选优秀作品并表彰优秀学生。
（五）、开展形式多样的家庭教育指导，形成学校教育的坚强后盾
1.做好家庭教育的激励引导工作，开学初制定了“教子有方”优秀家长评选方案，全体班主任利用家长会进行动员发动。在学生、家长及班主任三方评议的基础上，于6月底，召开了学校家长委员会座谈会，活动的开展进一步激发了家长做好家庭教育的积极性。
2.做好家长的培训工作。先后组织500名家长参加了家庭教育专家报告会，培训效果显著。
3.组织家长课堂体验活动。家长开放日常态化，家长走进课堂，和孩子一起学习。广大家长不仅观察到孩子的在校表现，也对学校教育教学有了更客观真实的评价。
在一系列家庭教育活动中，绝大多数班级积极参与，广大家长的家庭教育意识和方法得到明显的提高，有效的推动了学校教育教学工作的开展。
（六）、存在的问题及工作改进策略
1.班主任素质能力发展不均衡，整体素质还待进一步提升。班主任队伍的整体状况良好，但不排除个别班主任的思想境界和工作能力还有欠缺，导致学校工作落实不到位、部分班级的管理混乱，影响了正常的教育教学工作的开展和学校良好教学秩序的形成。
2.进一步规范学生管理制度，建立有效的管理机制和检查评比制度。虽然政教处做了大量的工作，但在学生的日常管理上仍然有许多漏洞，比如校服穿着不整齐、迟到，自习、空堂时教室吵闹等，如何使制度及各级之间相互衔接，如何形成无缝管理网络，实现对学生的有效管理，是政教处在新的学年应该着手解决的问题。
4.班主任考核评价机制尚待加强。目前德育管理评价机制基本健全，但在实施过程中还有一些需要修改的地方。
对于以上存在的问题，一方面，政教处在制定活动方案的时候要做到任务目标与班级实际的结合，活动方案不能大而全，要小而精、小而实，从完善方案来增强工作的可操作性。另一方面，要加大评价机制的调控作用，要将班级的周表现和月表现情况及时反馈到全校，以评价督促工作的开展落实。同时，作为德育管理的职能部门，政教处还要进一步提升管理水平，既要大胆管理还要科学管理，做好班主任和学生的引领者、服务者。
三、深化课堂改革，促进教学相长
本学期在“双减”政策的大背景下，我校把提高课堂教学质量，减轻学生课业负担作为核心，以学期教育教学工作计划为指导，以“和悦”素养课堂教学全员展示活动为抓手，深入开展教学研究，优化课堂教学改革，切实转化集体备课成果，努力转变教师的教学行为，规范学生的作业设计，培养学生创新意识，提升学生的综合素质。在学校各部门的通力配合下，顺利完成了各项教育教学任务。
（一）、主要工作
1.狠抓教学常规管理
（1）本学期我们严格执行课程计划，采用专兼结合的办法，做到了开齐、开足课程，有效的促进了学生的全面发展。同时本学期教务处联合年级组加强了对课堂教学的监控力度，每栋教学楼每节课有专人负责，巡查教师课堂授课情况、学生上课纪律情况等。从备课、上课、作业、辅导、评价五环节入手，改进教学常规管理工作，提升教学质量。学期初，成功组织召开了全体备课组长会议，落实常规，期中小结反馈，期末再进行全面汇总，从而更好的督促每一名教师扎扎实实做好本职工作。
（2）认真组织了月测评和期中期末质量测评，对测评情况进行全面分析，肯定成绩的同时查找不足，调整下一步工作方向，让测评工作真正发挥实效。
（3）教务处负责制定教育教学工作计划、组织修订了教学常规管理实施细则，安排学期教学活动，承担上级各部门的各种检查和考核。
2.加强备课组建设
学校下发了《备课组长工作职责》，明确备课组长的职责范围，提升备课组长的使命感和责任心。学校提出“一课一研”的集备策略，让集体备课落到实处，其次引导教师将成果真正服务于课堂教学，通过教务处的检查和学生及家长的反馈，发现大部分教师都能认真备课，精心组织课堂教学，严格落实课堂“减负提质增效”及分层作业设计，精细管理学生作业。
3.优化社团课程设置，逐步打造精品社团
本学期教务处通过精心组织、全面整合，开学初，教务处面向全体教师及各部室广泛征集意见，新纳社团，也淘汰一部分没有特色的社团，从而进一步优化社团课程设置，同时借助信息技术真正实现了学生自主选课的基本诉求、并及时制定了活动计划、活动安排、指导教师工作职责、评价制度、督查制度和考核制度等，不断完善各社团建设工作，加强了社团常规管理，提升社团活动质量。
4.全面开展课后服务
5.坚决落实五项管理
6.加强毕业班工作
强化毕业班教学管理，加强对毕业班教师的业务检查指导工作，组织九年级中考复习推进会，分学科参加城区教研联盟组织的中考复习策略研讨会，合理开展有效的观摩课，采用以考代练、培优辅差的基本策略提高成绩，提升九年级在全县的竞争力。
7.加强师资队伍建设
本学期学校教科室编发两期《和美悦读》，旨在推动教师教学观念转变，提升教师理论水平。开展“和悦”素养课堂全员展示活动，突出对课堂教学行为的研究，形成“骨干引领、同伴互助”的教研氛围。本学期，学校有6名教师获“东营市教学能手”称号，有21名教师参加东营市优质课的县级推评。
（二）、存在问题
2.教师负担过重，教学研究的力度不够，各科还没有归纳整理出系统的校本教材服和优秀作业设计务课堂教学，集体备课的成果的应用有待提升。
3.教师各种培训没有内化成指导教学效率提升的强大动力，教师教学效果及自我成长的评价激励机制有待优化。
（三）、整改措施及下一步工作设想
1.积极向上争取更优质的资源改善提升办学条件，争取逐步落实劳动教育。
2.逐步完善集体备课制度，积极推进集体备写教案，切实减轻教师负担，引导鼓励教师将集体备课成果转化成学校教学质量的提升。
3.进一步提升教师命题能力，归纳整理各学科校本复习资料，切实提升各学科教学质量，办出人民满意的教育。
4.积极研判全省统一中考命题的命题变化，特别是题型方面的变化。加强九年级和七八年级中会考教育教学管理，根据上级主管部门安排，合理计划中考模拟考试，力争2024年中考成绩更进一步。
四、时刻抓好安全工作不放松
2022-2023学年凤凰实验中学校园安全工作多次受到上级部门的表彰和肯定，先后荣获全国红十字生命教育防灾避险知识竞赛活动先进单位、山东省校园安全工作先进集体、山东省地震科普示范学校、利津县学校安全档案管理工作先进单位，并顺利通过“东营市平安校园示范单位”复评。
（一）、立足“精细化”、强化组织领导、落实各级安全责任
1.切实加强领导。成立岳长收校长为组长的学校安全工作领导小组，根据学校安全工作的具体形势,把涉及师生安全的各项内容进行认真分解，进一步明确了各级部处室的工作职责和方向，全面推动了学校安全工作各项措施的落地生根。狠抓51个班主任的支点效应，强化安全延伸。进一步完善了“学校—处室—年级—班级—教师”层层安全责任制，在各年级明确一名分管安全级部主任，深化责任意识。
2.签订安全责任书。学校在学期初同6个副校长、22个级部处室负责人、51个班主任、216名教职工、8名保安、10名餐厅工作人员层层签订了313份安全工作责任书，实现了全覆盖；与家长分别签订了学生家长安全协议书、交通安全责任书、预防学生溺水致家长的一封信、学生防溺水承诺书、学生监护人防溺水承诺书、暑假安全责任书、教育部教育司致家长一封信等共计14000余份。所有责任书全部由分管安全级部处室负责人收齐，学校安保处进行存档。同时将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3.狠抓防溺水工作。学校制定了校级领导包年级、中层包班级、教师包学生的防溺水包靠责任体系，建立了班级防溺水相互提醒机制。学校建立以岳长收校长为组长的防溺水应急处置领导小组，进一步完善防溺水预案，成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、事故调查组、抢救组等预案行动小组，并对可能发生的重特事故进一步明确了具体的操作流程及应对措施。
（二）、着眼“制度化”、加强安全管理、修订各项安全制度
1.修订学校安全工作制度。修订《凤凰实验中学安全制度汇编》，扎紧了制度的笼子，督促安全责任落实到位。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
2.完善综合应急预案。修订《凤凰实验中学综合应急预案》，完善了对火灾、防震减灾、校车、交通安全事故、食物中毒事件、突发治安事件、防踩踏、防坠落、自然灾害事故等突发公共事件的应急预案，最大限度地保障师生的生命财产安全。
3.落实长效管理机制。学校每隔一周定期召开安全工作会，部署学校当前安全工作要点，研究做好安全工作的方法，拿出解决问题隐患的具体办法，督促责任级部处室整改落实。每周级部处室小点重点讲安全，清零安全隐患，强化综合治理。利用1530制度落实安全管理，全面落实长效管理机制。
（三）、聚焦“常态化”、落实常规工作，提高师生安全技能
1.保质保量完成各类演练。按照学年演练计划，2022-2023学年学校先后组织了疫情防控应急演练、消防安全演练、地震安全演练、校车安全演练、反恐防暴安全演练、饮用水污染安全演练等11项安全演练活动，累计参训人数22101人。通过演练，提高师生应对突发事件的心理素质，掌握逃生技巧，补充完善了应急预案。
2.加强安全隐患排查及整改。本学年已开展全面排查11次，对学校8个二级风险点，2个三级风险点，14个普通风险点进行了全面检查，共发现隐患56处，学校逐步推进，积极制定整改方案，全面落实整改，并完善回头看制度，确保隐患整改到位。
3.开展丰富多彩的教育活动。本学年，学校组织了两次安全教育进社区、进企业活动，发动师生志愿者到凤仪社区、凤凰广场和车站进行安全教育宣传；利用班会、活动课、安全教育课、1530安全警示教育、学科渗透等途径,通过讲解、视频等形式,对学生开展安全预防教育，先后进行了心理健康教育、防溺水安全、防诈骗、防一氧化碳中毒等11项安全教育，让学生接受方方面面的安全知识和技能教育；利用校园升旗仪式、墙报、手抄报、宣传栏等多措并举开展安全教育工作。提高了学生的防范意识和安全意识；同时利用东营市安全教育平台发布安全专题学习和每周安全提醒，学生及家长阅读率实现100%。
4.强化教师培训。组织对新入校的6名教职工进行了安全教育，并建立培训档案。借多场安全会议在我校召开之际，开展了消防知识、防溺水应急救护知识等各种形式的培训共计4场，共4200人次参训。学校组织全体教职员工学习了《新安全生产法》、《习总书记关于安全生产的重要论述》《山东省学校安全条例》实施细则和县安全办事故通报，提升业务水平、汲取事故教训。
（四）、加强“规范化”、加快三防建设，创建学校安全网络
1.加强人防、物防、技防。加强保安队伍建设，更换年青保安2名，保安平均年龄53岁；强化保安人员培训，本学年先后组织8次安保人员培训，提高了安保人员的安全技能；强化保安巡查，学生在校期间，保安每隔一小时巡逻校园一次，杜绝安全事故发生；加强学校门卫值班，对外来出入校人员严格管控，把安全事故消灭在萌芽状态；及时更新设备，本学期学校新增硬盘录像机1台，摄像头3个，维修维护4次。整个校园形成了一个完整的监控系统，监控职责落实到人，监控巡查签字后交接班，确保校园安全。
2.构建联防联控联动机制。根据我校的周边环境和社会综合治理的有关需要，由安保处牵头与凤凰城街道派出所、凤仪社区及友邻单位联系，密切配合、齐抓共管，建立了治安联防联控联动机制，本学年，学校增设带视频监控的一键报警器2部，实现了与县公安局110接警中心、周边联防商户联动，把学校周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到了实处。
（五）、突出“目标化”、做好自查迎检，创建和谐平安校园
本学年，学校突出安全目标导向，完善安全目标管控体系，努力排除安全隐患，提升师生安全意识和技能，打造安全和谐校园环境，确保师生生命财产安全。本学年迎接省市县各级检查11次，对于每次检查出的隐患，学校立行立改，即知即改。把学校存在的安全隐患消灭于萌芽之中。我校在全体师生的共同努力下，安全工作多次受到上级部门的表彰和肯定，先后荣获全国红十字生命教育防灾避险知识竞赛活动先进单位、山东省校园安全工作先进集体、山东省地震科普示范学校、利津县学校安全档案管理工作先进单位，并顺利通过“东营市平安校园示范单位”复评。
（六）、下一步工作打算
一是积极引领，营造氛围。加强理论学习，强化安全教育培训，以心理健康、防溺水安全、交通安全、饮食安全、消防安全等为重点，落实全员安全教育培训，严格落实教书、育人、安全一岗三责，形成全校教职员工积极参与抓安全的良好氛围。
二是多措并举，狠抓落实。以纳入年度考核评价抓教职员工的思想认识，以纳入年级和班级量化考核抓师生的行为规范，以安全隐患排查整改倒抓责任落实。
五、后勤服务
（一）、财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。
（二）、校园建设方面
（三）、校园绿化美化方面
1.本学期，为做好校园文化环境建设，总务部门组织专业人员对校园花木积极护理，组织花工及绿化人员定期地浇水、施肥、修剪。对学校运动场地、学生活动场地进行了精心修整；粉刷了教学楼、宿舍楼的墙壁。美化了校园，营造了氛围。进一步做好教学楼楼顶防水和外墙修缮。
2.本学期总务处对校园的保洁做了大量的工作，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。
（四）、后勤常规管理方面
1.做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务部门对个年级教室的教学设施、教师办公室教学设施及生活用品进行全面的整修及部分设施的更新，保证教育教学工作顺利开展。
2.做好后勤保障工作。学校的公开课、运动会、期中、期末考试、升学考试等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。
3.做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，如水管、门窗、门锁、电灯、风扇、多媒体、空调等的维护能及时处理好。
此外，学校还不断加强师资力量，强化师德师风建设。本学期学校引进9名研究生缓解目前师资紧张状况。同时，学校还多次组织教师师德师风学习，提高教师师德师风水平。不断打造作风优良、业绩突出的师资队伍。