为加快企业发展进程，缩短调整周期，加强管理力度，更好的发掘公司内部优秀人才，提高员工工作积极性，使我们的管理团队、员工成为公司坚强、优秀的力量，为此，公司将对基层管理岗位进行分批公开竞聘上岗，现制定第一批内部竞聘方案。
二、公开竞聘岗位及任职要求
三、竞聘者必备
内容：个人以往的工作履历和业绩报告；对拟竞聘岗位的工作概述对拟竞聘岗位的工作职责描述对拟竞聘岗位现状分析
对竞聘岗位拟采取举措（具体实施方案与步骤计划）对拟竞聘岗位的就职规划、设想及其他自由内容。
四、竞聘原则
1、公平、公正、客观2、能岗匹配，择优录取
3、公司发展与员工职业发展规划相结合
五、竞聘工作组设定
竞聘工作组的成员主要由以下三个部门人员组成：
1、总经理室：主要负责把握职位候选人的整体综合能力和最终决策。2、行政人事部：全面负责整个竞聘工作的实施，包括资料的准备、考核方
案的.制定与实施等。
3、竞聘岗位所属部门：与行政人事部共同协作，进行试题设计、评分标准
制定和人员考核实施等。
六、竞聘要求
1、勤奋、努力、热爱公司，维护公司利益。
3、工作表现优异，对竞聘岗位有独到见解，具有专业经营管理水准。
七、竞聘流程
公司内部参与竞聘的人员主要通过部门推荐和员工申请两种方式产生。
（一）部门推荐
1、由各部门主管级以上管理人员填写《竞岗员工推荐表》，提交行政人事部。
2、竞聘工作组对竞聘员工进行全面的资格审查。
3、经行政人事部审核合格后的候选人接受竞聘工作组的笔试、面试考核。
4、根据候选人的竞聘表现，由竞聘工作组做出相应的决策。
（二）员工申请
1、有竞聘意向的员工从行政人事部发布的竞聘公告中获取岗位招聘信息。
2、符合条件且有竞聘意愿的员工在规定时限内到行政人事部报名并领取《竞聘申请表》填写。
3、将填写完毕的《竞聘申请表》交部门负责人签署审核建议，然后交行政人事部。
4、竞聘工作组对竞聘员工进行全面的资格审查。
5、竞聘工作组对审查合格的竞聘员工进行笔试、面试考核。
6、竞聘工作组根据考核结果做出相应的决策。
（三）竞聘考核
1、笔试题目由竞聘岗位所属部门负责人负责草拟，行政人事部汇编。
2、面试由竞聘人员竞聘述职演说、竞聘工作组问答两部分组成。
八、竞聘结果
2、被录用员工上岗仍需通过为期三个月的试用期，试用期待遇按原岗位原定工作计发。若在试用期间，发现该员工不能胜任，则根据公司规定将员工退回原工作岗位。
4、如竞聘结束后竞聘员工中无适当人选，则竞聘岗位空缺将以面向社会公开招聘的方式另择人选。
十、竞聘工作组成员
十一、竞聘信息发布渠道
1、各部门会议2、卖场早晚会3、启、闭店广播4、员工信息栏
备注：后附表格
行政人事部
附一：《竞岗员工推荐表》
竞岗人员推荐表
推荐岗位:填表日期:年月日
附二：《竞聘申请表》
竞聘申请表
竞聘岗位:填表日期:年月日
附三：《面试评价表》
竞聘面试评价表
为激发公司的生机和活力，充分挖掘更多的优秀人才，最终达到人才储备库的合理化、科学化建立。同时，为完善公司组织机构建设组建高素质销售团队、加速店面建设与升级、拓展部门整合，为公司职工建立完善的晋升机制和激励机制，创造和搭建梦想的舞台，欢迎您的积极参竞选，相信自己、为梦想而奋斗吧！
二、竞聘原则
1.坚持德才兼备、任人唯贤的原则
2.坚持公平、公开、公正、竞争择优的原则
三、竞聘岗位名称：
专卖店店长
四、竞聘条件要求
1.年龄：不限
2.工作年限：不限
3.岗位：不限
4.素质要求：良好的个人道德品质，强烈的责任心和企业归属感；本职工作表现良好，乐于为他人提供服务，具备一定的管理意识，有团队建设意识和创新思维；在好想你任职期间无重大过失。
五、报名
2.报名表格：《店长竞聘申请表》
3.报名方式：以个人形式报名，填写《店长竞聘申请表》，件形式发至@com。
4.竞聘动员：各部门、店面在接到通知后即日起，进行全部门、店面员工报名总动员，总经理为竞聘动员的总指挥，各部门经理、店长负责具体实施，鼓励员工积极参与竞聘。
六、资格初审
1.审查部门：总经理办公室、综合部
2.审查条件：参照竞聘条件要求
3.总经理办公室、综合部与各部门、店面负责人进行沟通，对报名人员进行初审。
八、准备工作
1.竞聘者到公司参加竞聘期间视为在岗出勤，其工作由其他指定人员代理。
2.竞聘演讲稿：内容包括自我介绍、工作设想等，字数在1000字以上。
九、竞聘流程
（一）实力大比拼
2.内容：（1）竞聘风采展示：5分钟演讲：内容包括自我介绍、
工作设想、竞聘宣言等；15分钟答辩：内容涉及到日常店内团队建设、内部管理、外部协调沟通、库房管理、业务数据分析等方面。③才艺展示：内容不限、形式不限，若无才艺可不展示；④管理素质测评：情景模拟------“假如我是一名店长······”
简要说明：在店内日常繁杂的诸多事务中，店长担任着一个指挥、协调、解决问题的角色，面对店内客户的投诉、新进员工的辞职、各店面人员的`工作外调、报表的纰漏等等现象，作为一名店长，您该如何高效、有序、合理的解决这些来自四面八方的矛盾呢？我们对您的考验也将从此开始———
（二）竞聘结果公示：公示竞聘成功者名单，公司其他员工若有疑义可在公示期间直接向总经理办公室或综合部进行反馈。
（三）确定新任储备店长名单。确认后即发放店长工资。
十、总经理具有对公司所有直营店店长的直接任用和罢免权。
十一、其他未尽事宜另行通知。如有疑问，请及时联系总经理办公室或综合部。
无所求则无所获，勤劳勇敢的**公司人，你还在等什么？来吧，相信自己，挑战自我，让我们抓住机遇，毫无畏惧，为梦想而奋斗吧！欢迎您来参加竞选！！！
20xx年12月16日
由于乌当区人民医院新业务综合大楼开业在即，我院新增床位达300张以上，按照20xx年新的《二级综合医院评审标准》开放床位大于300张以上的医院执行三级（护理部—科护士长—护士长）护理管理组织体系。为适应医院发展需要，提高医院护理管理队伍素质以及激发护理人员的工作热情，推动医院护理事业向前发展，让一批爱岗敬业的年轻有为的优秀护士走向中层管理岗位提供一个更大的平台，让其发挥自已的优秀才能，经院长办公会研究，决定20xx年对护士长采取公开竞聘的`形式，择优上岗，现任总护士长、病区护士长任期至新护士长到岗。具体实施方案如下：
一、成立护士长竞聘上岗工作领导小组
组长：许正德
副组长：曾山、罗红阳、郭书君
成员：黄同明、杨永梅、杨芳、吴海、龙炳桥
领导小组下设办公室于人事科，由杨芳兼任办公室主任，龙炳桥任副主任。
二、成立护士长竞聘上岗考评专家组
成员：曾山、罗红阳、郭书君及外请上级医院护理专家3人。
三、拟聘任护士长岗位数17人（其中科护士长2名，病区护士长15名）
（一）拟聘科护士长2名（内科系统片区、外科系统及其他科室片区）
（1）内科系统片区（内一科、内二科、儿科、中医科、ICU、康复科、血透室）
（2）外科系统及其他（外一科、外二科、妇科、产科、手术室、门诊部、急诊科、供应室）
（二）拟聘病区护士长15名（其中院内竞聘12名，院外招聘3名）
（三）拟聘病区：内一科、内二科、儿科、中医科、ICU、康复科、血透室、外一科、外二科、妇科、产科、手术室、门诊部、急诊科、供应室
四、竞聘条件
（一）科护士长竞聘条件
1、年龄：
为建设一支精干、高效的干部队伍,形成有利于优秀人才脱颖而出的选人用人机制,建设一支长于管理、精于业务、敬岗爱业的高素质中层干部队伍,实现学校在区教育局指导下、在集团引领下高起点、高标准、高品位发展,根据《江干区教育系统基层单位中层干部管理办法(试行)》(江教委【20xx】12号)的要求,经研究,对我校中层干部实行竞争上岗,特制定如下方案:
一、指导思想
通过实行竞争上岗,拓宽选人用人的渠道,形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制,增强干部队伍的生机与活力,激发中层干部爱岗敬业、忠于职守、开拓进取的精神,为学校的'改革和发展奠定良好的组织基础.
二、聘用原则
1.党管干部原则;
2.德才兼备、任人唯贤的原则;
3.群众公认、注重实绩原则;
4.公开、平等、竞争、择优的原则;
5.民主集中、依法办事原则.
三、选拔范围
我校在编在职教师,符合竞岗资格条件的均可报名竞争上岗.
四、资格条件
1.具有履行职责所需要的政治想想以及身体素质条件,具有用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题能力.
2.具有坚决执行党的基本路线和各项方针、政策,能够把党的教育方针、政策同本区、本单位实际相结合,讲实话,办实事,求实效,努力推进学校各项教育工作.
3.有强烈的教育事业心和责任感,有胜任学校相应岗位管理工作的组织能力、文化水平、专业知识和管理才干.
4.作风正派,爱生敬业,以身作则,有全局观念.
5.提拔任用中层副职的原则上具有两年以上教龄,年龄不超过35周岁,具有大学本科以上文化程度,参加工作以来年度考核合格及以上.根据新建学校特点,适当放宽年限.
五、方法程序
(一)岗位设置
总务处副主任1人;大队辅导员1人.
(二)竞聘程序
1.采二教育集团成立学校中层干部选拔聘任领导小组.
组长:俞晴
副组长:王海清
组员:高琦吕琦吴雷勇李鑫
领导小组下设工作小组.
组长:王海清
组员:尹红岩徐益萍鲍佩华吴淑萍
领导小组负责方案审定、候选人和拟聘人员的审定,颁发聘书;工作小组根据《江干区教育系统中层机构及职数设置规定》拟定实施方案,具体组织选聘工作.
3.采取个人自荐、群众举荐、组织推荐相结合的办法,推选出候选人,上交《杭州市丁荷小学中层干部竞争上岗推荐(自荐)表》——6月30日.
4.竞争上岗面试——7月4日下午
5.拟任人填写《江干区教育系统中层干部任用备案表》并报教育局组织宣传科审批备案.
6.任前公示.
(三)竞聘方式
本次中层干部竞争上岗采用面试的方式进行.
(四)聘任
根据面试结果,由竞争上岗领导小组集体研究决定拟聘用人员,并公示3天,拟聘中层干部报局组织宣传科备案,学校正式下发聘任文件.
竞争上岗中层干部实行任期制,任期一般为三学年,同一岗位任期一般不超过三届.任期届满后根据实际情况可进行竞争上岗.鼓励中层干部在区内跨校(园)际交流.
(五)待遇
1.聘期内按照学校绩效考核办法实行年度考核,享受中层干部的待遇.
2.已聘中层干部在任期内工作考核不称职的,经校委会集体研究,给予解聘.
为了加强教研组队伍建设，努力提升教学管理队伍水平，经研究，决定在我校开展教研组长竞聘活动。为保证竞聘活动顺利有序开展，特制定本竞聘方案。现将教研组长竞聘上岗的有关事项公布如下。
教研组是教师校本研修的组织形式，教研组长是教研组的领军人物。学校全面提高教学质量需要一支师德高尚、责任心强、业务精通的教研组长队伍去引领。本次教研组长评聘活动，拟引入竞争机制，以提高校本教研的质量，从而加强学校教研组团队建设和教研组长队伍建设，为学校内涵发展、特色发展和可持续发展奠定基础。
二、选聘原则
1.德才兼备、注重实绩、任人唯贤；
2.公平、公正、竞争、择优；
3.自荐和推荐相结合；
4.民主集中制；
三、岗位设置
教研组长岗位职数如下：
语文、数学、英语设正副组长各1名；
物理、化学、生物、政治、历史、地理、体育、信息技术设组长各1名；
音乐、美术设副组长各1名。
四、竞聘资格和条件
1、师德高尚，作风正派，有强烈的事业心和责任感，勤恳踏实，乐于奉献，在教师和学生中有较高威信。
2、有胜任岗位工作的组织管理、协调能力，有大局观，有民主作风。
3、具有较丰富的学科教学经验，勤于思考，勇于实践，积极参与或组织学科教学研究活动，学科教学成效显著。
4、具有学科中级以上职称及校级教学能手以上称号的教学骨干（原有教研组长的'条件可适当放宽），从事本学科教学五年以上。
5、原有组长年龄男在53周岁以内、女在48周岁以内的，可继续申请竞聘，新提任的组长年龄一般不超过40周岁（获得校级学科带头人以上称号的年龄可适当放宽）。因资格条件限制未能参加竞聘的原教研组长保持原有待遇1年。
五、竞聘程序和工作安排
8月20日公布教研组长岗位、职数。
8月22日竞聘人员提交书面申请，上午8:30-10:30到行政楼311办公室提交书面报名表。
8月23日教研组长竞聘工作领导小组对报名人员进行资格审查，确定符合申报条件的人选。
8月24日竞聘人员组内述职，组织民主测评。
8月25日召开教研组长竞聘工作领导小组会议，根据述职、测评情况对每位竞聘人员从政治思想表现、组织协调能力、教学业务能力及潜在发展能力等多方面进行综合选拔，择优确定人选。
为进一步推进我校人事制度改革，鼓励教师积极参与学校教学教研管理，努力实现教学管理队伍的年轻化、知识化、专业化。经研究，决定在我校开展“教研组长在哪里”的竞聘活动。为保证本次竞聘活动顺利有序的开展，特制定本实施方案。
教研组是教师校本研修的基地，教研组长是教研组的领军人物。学校教学与教研的各个环节，都需要一支师德高尚、责任心强、业务精湛的教研组长去引领。通过“教研组长在哪里”的竞聘活动，引入竞争机制，激发教研组长的工作热情，变“让我干”为“我要干”，实现教研组主动发展，从而加强学校教研组团队建设和教研组长队伍建设，促进教师专业成长，进一步提高教育教学实效，完成教科研规划目标。
公开、平等、竞争、择优
三、组织领导
学校成立教研组长竞聘领导小组，全面负责本次竞聘活动。
组长：林
副组长：吴
组员：陈易
原教研组正副组长
四、竞聘岗位
根据学校学科发展需要，设置16个教研组，聘任16名教研组长。本次开展6个学科，9名教研组长的竞聘活动。分别为：
高中语文教研组长（1名）初中语文教研组长（1名）
高中数学教研组长（1名）初中数学教研组长（1名）
高中英语教研组长（1名）初中英语教研组长（1名）
物理教研组长（1名）地理教研组长（1名）
劳技、信息技术教研组长（1名）
五、竞聘条件
1、本校在职在岗教师，原则上年龄在50周岁以下（含50周岁）。具有学科中级以上职称，从事本学科教学5年以上，至少一轮毕业班教学经历。
2、勤奋踏实，乐于奉献，身体力行，率先垂范。业务水平高，教科研能力较强，学科教学成效显著。
3、在本组教师中有较高的威望和亲和力，有较强的.组织纪律性和从事教科研的热情，有较强的沟通能力和组织协调能力，大局观念强。
六、竞聘程序
本次竞聘采用个人自荐或部门推荐、资格审查、民主测评、公开聘任的程序进行。具体如下：
1、宣传发动。召开全校教师动员大会，并在校园网公布竞聘教研组长的方案，公开竞聘岗位与竞聘条件，明确竞聘程序与方法，使全校教师认识竞聘意义，积极参与竞聘活动；
2、竞聘报名。竞聘候选人采用个人自荐和组内外推荐的形式产生；有意参加竞聘的老师请于9月30日前向黄XX老师报名。
3、资格审查。竞聘领导小组严格遵循公开、公平、公正的原则，对申报人员进行资格审查；
5、确定人选。召开竞聘领导小组会议，确定聘任名单；
6、任前公示。公示5个工作日；
7、公开聘任。召开教师大会，举行聘任仪式。
七、任期、待遇及考核
1、教研组长任期为3年；
3、任期内一学年考核一次，考核细则由教研室制定并报校务委员会审核批准后实施。
本实施方案解释权归学校竞聘领导小组。
为进一步深化学校内部管理体制改革，完善我校用人制度，建立健全激励竞争机制，激活我校发展活力，提高我校教研组的工作效率和质量，提高教育教学及科研的整体水平，特制定本实施方案。
二、竞聘职位：
语文教研组长1人、副组长1人，
数学教研组长1人、副组长1人，
英语教研组长1人、副组长1人，
物理教研组长1人，化学教研组长1人，
生物教研组长1人，政治教研组长1人，
历史教研组长1人，地理教研组长1人，
体育教研组长1人，艺术教研组长1人，
技术（信息技术、通用技术）教研组长1人
实验教学组组长1人（实验室管理员），图书馆副馆长1人。
三、申报条件：
1、热爱教育事业，事业心、责任感强，思想品德好；
2、现为江苏省林横高级中学在职教师；
3、学科教学具有三年以上（包括三年），至少担任一轮本学科高中循环教学，年龄不超过五十周岁。正职教研组长必须具备本科及本科以上学历。
4、必须具备中学一级教师及以上职称（中学二级教师若具备较强业务能力也可申报）。
5、竞聘教师应具备一定的教育教学管理工作经验，组织能力强、教学水平高，具有较强的科研能力，能独立承担或参与课题研究。
6、中层干部原则上不兼任教研组长。
四、选聘程序
1、成立领导小组。由校长室、教务处、教科室成员组成选聘领导小组秦春华校长任领导小组组长。
2、召开领导小组成员会议，讨论通过《江苏省林横高级中学教研组长竞聘上岗实施方案》。
3、宣传发动。组织全体教师学习《江苏省林横高级中学教研组长竞聘上岗实施方案》，认识选聘工作的重要意义，明确选聘工作的程序和要求。
4、个人申报。认为符合条件的教师可根据自己实际情况，对照岗位竞聘条件，填写申报表。7月5日下午5：20前将登记表交行政办。
5、资格审查。领导小组对申报者进行资格审查，对竞聘者德、能、勤、绩等方面情况的进行评价，确定教研组长候选人名单。
6、确定名单。召开选聘领导小组会议，投票确定教研组长名单。
8、聘任及任期。学校下发文件、校长颁发聘任证书。任期三年、试用期半年，每学期实施考评。
五、其它说明
1、全体老师要积极学习本方案，积极参与竞聘工作。
2、对竞聘过程中的徇私舞弊或弄虚作假行为，学校将严肃查处。
3、参与竞聘的人员一律以人才储备的方式收入学校人才库，作为学校继聘的'主要依据，也作为聘用学校中层领导岗位的重要依据之一。
4、通过竞聘进一步明确教研组长的职、权、利。
5、本方案的解释权属校长室。
班主任是班集体的组织者，领导者和教育者，是幼儿园实施素质教育，对幼儿进行日常教育和管理的主要力量。班主任的工作直接关系到幼儿园秩序的稳定，关系到幼儿园育人目标的实现。为切实做好班主任的任用、管理工作，特制订本方案。
一、竞聘目的：
组建以班主任为核心的班级管理团队，从而加强班级管理的力量，建立班级管理绩效考核机制，为全面提高我园的教学和管理水平打好基础。
二、竞聘条件：
1、思想素质好，政治觉悟高，热爱幼儿，为人正直，以身作则，作风扎实，具有爱心和责任心。
2、能贯彻本园制定的'方针政策，进行班级日常管理。积极参加学校组织的各项活动，准时出席班主任例会，配合幼儿园各职能部门做好幼儿管理工作。
3、能够坚持全日制工作，大局意识强，服从幼儿园安排。
4、师德师风好，能与其他老师团结协作，平等对待家长和幼儿。
5、能履行班主任职责，身体状况良好，全体教师均可报名。
三、竞聘形式：采取竞聘人员答辩的形式竞争上岗（如果我当上班主任我会怎样去做，我将带领班级达到什么样的程度等等，答辩限时5分钟。）。
四、竞聘名额：共5名。（分别为托班1名，小班1名，中班1名，大班2名，
组长：
成员：全体教职工
五、竞聘程序:
1、8月9日之前有意者到xx处报名。
2、8月14日下午5：00竞聘、选聘。
3、8月15日公布班主任上岗名单并进行班级搭档双向选配。
4、8月16日公布各班班级成员名单。
六、班级搭档的选择方法：
本园按照山东省班级幼儿数额标准为每班配备教师2名（即班主任1名，班员1名），班主任及班员采取双向选择的方式，即班主任选班员或班员选班主任都为1：2的比例，最后学校根据每人选择的意向搭配教师。
七、聘期：一学年。
在聘期内如有违纪或严重失职行为的幼儿园予以解聘。
八、班主任签订班主任上岗协议。
中心幼儿园
20xx年8月
为进一步优化学校中层管理队伍结构，激发管理人员的创造性和工作热情，促进学校管理工作的科学化、民主化、制度化，全面提高管理层的凝聚力、战斗力和执行力，结合我校实际情况，经学校党委研究决定，实行部分岗位中层干部竞争上岗、择优竞聘。
一、指导原则
本着公平、公正、公开的原则，探索与建立符合人才管理规律和学校实际的选聘机制，将人品好、干劲足、能力强、成绩突出、富有开拓创新意识的`教师选拔到学校管理岗位。
二、领导机构
1、成立中层干部竞聘工作领导小组
副组长：
组员：
办公室：
2、成立竞聘人员面试考评小组。
三、中层岗位与职数
正职：学生处主任（1人）、教研处主任（1人）、团委书记（1人）
副职：教务处副主任（1人）、教研处副主任（1人）、学生处副主任（2人）、体艺处副主任（1人）
1、思想进步，作风正派，热爱学校，热爱社会主义祖国，拥护党的领导，忠诚党的教育事业。
2、团结同事，勤奋踏实，乐于奉献，工作能力强，群众反映好，在本职工作岗位上取得了比较突出的成绩。
3、具有本科以上学历的在编在岗教师。
4、身体健康、精力充沛，中层正职干部年龄在50周岁以下，中层副职干部年龄在45周岁以下。团委书记岗位年龄在40周岁以下。
1、7月6日（星期三）公布中层干部竞聘方案。
2、7月6日（星期三）至8日（星期五）报名，到办公室领取《阳衡市八中中层干部竞聘人员报名考核表》。参加本次竞聘的人员必须在8日（星期五）10:00前向办公室递交该表，竞聘者一定要有10人以上的群众联名推荐。
3、7月8日（星期五）15:00，竞聘工作领导小组对竞聘者的资格进行审查，确定竞聘对象。
5、7月10日（星期日）14:30，面试小组考评。地点，办公楼小会议室。
6、7月10日（星期日）16:30，学校党委审定竞聘结果。
7、7月11日（星期一）至13日（星期三），公示竞聘结果。
8、公示期满后，报教育局备案。
上述过程请市教育局派员全程督导。
通过建立岗位管理制度，创新管理体制，转换用人机制，实现由身份管理向岗位管理的转变，由固定用人向合同用人转变，调动学校各类人员的积极性和创造性，促进学校教育事业的'发展。
1、公平、公开、公正原则。
2、因岗择人的原则。
3、优化组合原则
4、服从组织调配原则
三、竞聘对象
学校全体教职工
四、岗位竞聘条件
1、能履行《学校学科教师职责》。
2、服从学校工作安排。
五、岗位设置
语文：数学：
一年级岗位4个一年级岗位2个
二年级岗位4个二年级岗位2个
三年级岗位3个三年级岗位2个（+4）
四年级岗位3个四年级岗位2个（+4）
五年级岗位3个五年级岗位2个（+4）
六年级岗位3个六年级岗位2个（+4）
英语：（30）3个（+8）音乐：（40）3个（+8）体育：（60）4个
美术：（40）3个（+8）思生品社社：（54）6个科学：（24）2个（+8）
综合实践：（30）2个+2）校本：（62）1个（-54）
备注：
1、先进行中层人员的教学岗位竞聘，再进行其他教学岗位的竞聘。上列教学岗仅为初设，选择岗位后可根据实际情况进行微调，以学校教学工作有序推进为宜；
2、申报岗位时请务必以满工作量为基准，达不到的要同时申报其他学科兼职教学工作；
3、语文、数学学科原则上跟班，毕业班教师可以任意申报；
4、根据小学教育特点和各校惯例，班主任工作一般由语文教师担任。特殊情况由校委会商议解决；
5、校级领导不参与竞聘，由学校根据学科情况及课时安排情况统一进行调配；
6、教师申报教学岗位时应充分考虑自己的专业情况以及多年任教的经验，避免出现重复申报个别学科；
7、教师竞聘申报教学岗位需认真填写竞聘申报表。
（三）工作量：
语文一个班兼班主任；数学两个班；英语14节；体育15节；美术14节；其他16节。
（四）、管理岗位折合周课时数：
校级正职14节；校级副职10节；中层正职6节；班主任6节；功能室管理员2节。
（五）学科岗位职责：
1、语文：
⑴学习新《课标》，能正确把握新《课标》规定的小学阶段教学目标和学年度教学目标。正确把握教材的重点、难点，作业设计要重点突出。
⑵以教学目标为导向，围绕目标展开教学。加强课外阅读及指导，积极开展读书活动。
⑶管理好每天的晨读、午读，积极参加教研、备课活动，
2.数学：
⑴根据小学数学新《课标》、教材要求以及学生实际，认真备课，准备好课堂教学所需的教具。练习设计要有层次性，作业批改要认真，加强面批，作业布置要适量。
⑵积极培养尖子生，认真组织学生参加学科竞赛，加强辅导学困生。
⑶积极参加教研、备课活动。
3.英语：
⑴掌握小学英语教学新《课标》，认真制订计划，并按计划完成教学任务。
⑵加强口语训练，培养学生学习英语的兴趣，努力改进教法，保证课堂教学质量，努力提高合格率和优秀率。
⑶积极开展课外活动，加强培优辅差，积极参加教研、备课活动。
4.品德与生活（品德与社会）：
⑴根据所教学科和学生特点，联系学生生活实际、社会实际、有的放矢地进行思想教育。为学生的成长打下良好的思想基础，逐步养成良好的行为习惯。
为进一步加强我校中层干部队伍建设，建立起能上能下、能进能出、有效激励、严格监督、竞争择优、充满活力的用人机制，激发干部的积极进取、务实肯干、团结协作、勇于创新的精神，建立和完善干部选拔任用机制，促进学校教育事业的跨越发展，经学校党支部、校长室研究，区教育局同意，学校决定进行新一轮公开选拔中层干部。根据《丹徒区教育系统干部选拔任用实施办法》和市、区有关人事制度改革方案，结合我校实际，特制定如下中层干部竞聘上岗实施方案，以保证此项工作的顺利进行。
一、聘任原则
认真贯彻党管干部原则，“四化”原则，任人唯贤、德才兼备原则，群众公认、注重实绩原则，公开平等、竞争择优原则，逐级晋升原则，民主集中制原则和依法办事原则。
二、组织领导
公开选拔校级中层干部工作在学校党支部、校长室领导下进行，成立公开选拔工作领导小组。学校党支部书记、校长吴常平任组长，成员有罗红斌、曹显新、龚卫东。具体联系人：曹显新。
三、聘任方法
我校中层干部的选拔聘任工作采取个人自荐、群众举荐和组织推荐相结合的办法，通过考评考察、竞争择优的方法，把想干事、能干事、会干事、干成事，乐意为师生服务、为领导分忧的优秀人才选拔到学校中层干部岗位，为学校的改革、发展注入新的活力，为促进学校事业健康发展提供组织保证。
四、聘任程序
1、制定方案。依据有关精神，根据学校实际，研究制订中层干部竞聘上岗实施方案。成立领导小组，研究确定中层干部职能机构设置的竞争职位、竞争范围、任职条件、方法程序。竞聘上岗初步方案，经校长书记会议研究、学校行政办公会议讨论通过后实施。
2、宣传发动。召开教职工大会，把《新一轮中层干部竞聘上岗的实施方案》向全校教职工公布，并在校园网上发布。宣传竞争上岗的目的、意义，公布拟任中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件，使全校教职工共同关心和参与公开竞聘工作，鼓励符合条件的教师报名参加。严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则，保证竞聘工作的顺利进行。
3、公开报名。符合条件的教职工准备参加竞聘的，填写“中层干部竞聘上岗个人自荐表”交领导小组联系人。举荐他人的，需同时有10人以上签名推荐，并填写“中层干部竞聘上岗群众举荐表”交领导小组联系人。校党支部将根据个人自荐和群众举荐结果，确定推荐人选。学校鼓励符合条件的教职工参与竞争，一人可以同时报两个岗位。公开报名的截止期为20xx年6月27日。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘，未报名参加者，视为自动放弃，其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。
4、资格审查。报名后，由竞聘领导小组按照聘任条件负责资格审查，并并予以公示。
6、组织考察。根据竞聘演说、民主测评结果，按考察对象人数多于拟聘任人数的原则，择优确定考察对象。学校党支部负责安排与确定的考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，充分听取各方面的意见，根据实际表现，按照德、能、勤、绩四个方面给予综合评价。
8、聘任备案。根据考评结果和公示反馈的方案，再次集体研究确定后，按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书，并与中层干部签订聘约。
9、就职宣誓。学校领导集体与所有聘任干部进行集体谈话，并进行集体宣誓就职。
根据教育行政部门核定的岗位编制，我校岗位设置及职数如下：
教务处3人（含教科室1人）&nb
sp;政教处2人总务处1人
六、竞聘条件
l、基本条件：
(1)思想进步，事业心强。一贯忠诚党的教育事业，坚持四项基本原则，政治立场坚定，言行上始终同党中央保持高度一致；
(2)品德端正，廉洁奉公。能干想干，服务态度好，文明礼貌，谦虚热情，胸怀博大，有吃苦耐劳精神，乐意奉献，为人师表；
(3)坚持原则，务实肯干。与时俱进，善于思考，敢于争先，勤于实践。有相应的专业知识，是公认的教育教学骨干或服务骨干，具有竞争职位所需要的政策理论水平和教育法律法规知识，在组织协调和管理方面有一定的能力和发展潜力。工作积极主动，办事得力，能够当好学校领导的助手；
(4)有全局观念，有团结协作精神，善于合作，互相补台。能坚持和维护民主集中制，有民主作风，对上对下言行一致，在群众中有较高的威信；
(5)有正确的权力观，不滥用职权，不谋求私利。能依法办事，公道正派，在推动教育教学工作的开展和维护学校稳定大局中能够恪尽职守，率先垂范。
2、资格条件:
⑴目前学校在职在岗的教师；
⑵具备本科学历或中学一级教师以上(含一级教师)职务；
⑶曾有过中层干部任职经历，或具有在教研组长、年级组长或同等岗位上任职2—3年的经历，有五年以上班主任工作经历的优秀班主任；
⑷校龄一般在五年以上；
⑸身心健康，精力充沛，能胜任繁重的'工作任务。
3、职位条件：
（1）教务处——教学水平较高，教学效果好，具有较强的课改意识、教研能力和现代教育思想，工作热情、细心、严谨，坚持原则，能吃苦耐劳，富有创新精神，对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力。
（2）政教处——有较强的政治思想理论水平及口头表达能力，有较强的思想教育水平和组织管理能力。有班主任工作的经历和经验，善于做学生的思想政治工作。具有较强的法律法规法制意识，能坚持原则，不徇私情，依法办事，有较强的独当一面及处理突发事件的能力。
（3）总务处——具有强烈的服务意识，熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理，能胜任繁重的工作，吃苦耐劳，无私奉献。
七、具体安排
l、宣传发动：20xx年6月23日召开教职工大会，公布有关政策、条件、程序和岗位职数。
2、公开报名：6月24日至27日，完成“中层干部竞聘上岗个人自荐表”和“中层干部竞聘上岗群众举荐表”交领导小组联系人。
3、资格审查：根据有关条件，领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查，确定候选人并予以公布。
4、竞聘测评：6月30日召开教职工大会，确定的候选人进行竞聘演说。演说结束后进行民主测评。确定考察对象。
5、组织考察：根据民主测评情况，确定考察对象。学校党支部安排与考察对象、有代表性的教职工进行个别谈话，对每位竞聘者的德、能、勤、绩等四方面的表现进行考察，并写出考察材料。根据考察情况和平时掌握的情况，对每位竞聘者从德、能、勤、绩几方面，进行综合评鉴，全面衡量，注重考察工作实绩。
6、公示结果：根据考评结果，按照岗位设置的需要，学校领导集体研究确定后，将拟聘中层干部名单予以公示。
7、决定任用：根据考评结果和公示反馈的方案，再次进行集体研究确定拟聘中层干部，并按规定程序办理报批、聘任手续，下学期开学会议宣布任职情况。
八、干部管理
学校对竞聘上岗人员按照新任职务的管理权限进行管理，竞争上岗人员实行任期制，任期四年，届满重新竞聘。对被聘任人员，原则上一年考核一次，考核不称职者，予以解聘；考核为基本称职者，予以警告。对聘任期内不能胜任工作、表现不好、服务意识差、受到党纪、政纪处分的，可根据情节轻重，予以诫勉或解聘。在竞聘中，一些德才素质好，但因职位数限制等原因未能上岗的人员，学校将把他们列为后备干部加以培养。
九、其它
本实施方案未尽事宜，由学校公开竞聘中层干部领导小组负责解释。其内容在实施过程中将会根据上级有关文件精神作进一步完善
根据《关于推进中小学教师县管校聘管理改革的指导意见》xx教师发〔20xx〕2号文和经济开发区管理委员会印发《临沂经济开发区管理委员会办公室关于进一步加强中小学教师队伍建设的有关意见》xx办发[20xx]11号文的通知，结合我校实际，特制定以下竞聘上岗实施方案。
一、工作目标
实施教师全员聘任制，优化师资结构，调动教职工积极性、创造性，逐步实行“县管编制总数，学校按岗竞聘”人事管理机制。
（一）坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
（二）坚持以德为先、能力为重、注重实绩的`原则。
（三）坚持公开、公平、择优的原则。
截止20xx年12月31日前未到龄退休的在编在岗教职工。
四、竞聘基本条件
（一）遵守国家法律和校纪校规，具有良好师德。
（二）身体健康，能坚持正常工作，服从安排，完成岗位职责和任务。
（三）教师应具备相应教师资格证和规定学历。
（四）上年年度考核结果为合格及以上。
五、竞聘方式
竞聘上岗以学校为单位，按校内竞岗、片区内竞岗、跨片区学校竞岗顺序逐级进行。
校内竞岗实行校长负责制，中心小学指导各完全小学组织实施。
（一）宣传动员
（二）制定方案
学校根据人社局、教体局人事科核定的编制数，结合学校实际，制定好《中心小学小教师“县管校聘”工作竞聘实施方案》。根据学校实际情况，合理设置岗位，明确各个岗位的职责和任职条件，按照管理人员（附件二:管理干部竞聘方案）、科任教师、教辅人员及后勤人员分类公布竞聘岗位名称、岗位数、岗位条件及岗位职责。
学校竞聘方案，必须经学校教职工大会表决通过，并在校内公示5个工作日无异议后，报区教体局批准后实施。
（三）组建机构
学校成立中心小学教职工竞聘上岗工作小组和中心小学竞聘上岗争议调解委员会。
1、中心小学教职工竞聘上岗工作小组
工作小组下设办公室，由同志兼任办公室主任。
中心小学教职工竞聘上岗争议调解委员会
调解委员会下设办公室，由同志任办公室主任。
（四）岗位设置
1学校现有情况
我校20xx—20xx学年上期班额20个，学生1004人，现有教职工63人。
根据教师“县管校聘”工作实施方案的文件精神，并经区教体局同意，我校20xx年编制设置为：管理岗位14个（其中13人兼职任课），专任教师和教辅后勤编制46个，动态编制3个。
2岗位设置及要求
根据教育局核定的编制数，结合我校实际情况，本次共设管理岗位14个，专任教师和教辅后勤岗位46个，其中语文20个（含班主任），数学16个，英语4个，科学4个，体育2个，美术2个，音乐2个，信息技术1个，品德及生活2个，教辅岗位8个，后勤岗位4个（其中水电工岗位1个，财务管理岗位1个，后勤办事员岗位2个）。
3岗位职责
语文学科岗位：能按照小学语文学科课标要求完成语文教育教学任务（具体见小学语文新课标），兼任所教班级班主任或辅导员，并完成班主任或辅导员工作，能服从学校安排完成其他工作。
体艺学科岗位：按照体艺相应学科课标要求完成本学科教育教学任务，教授学校搭配的其他课程；能服从学校安排完成其他工作。
教辅、财务、校产管理员岗位：兼任6-10节学科教学，做好教辅工作，能按照财经管理要求完成学校会计出纳工作；档案管理工作；服从学校安排完成临时性工作。
后勤岗位：按照后勤人员岗位职责完成学校各项工作，要求完成各项设备设施安全管理工作，含修建维护（修）保养等的安全管理，服从学校安排完成临时性工作。
4学校管理干部由校长按照教体局干部管理要求聘任。
（五）组织竞聘
1教职工向学校提出书面岗位竞聘申请，学校竞聘上岗工作小组审查竞聘人的应聘资格。
2组织竞聘会。由学校教职工竞聘上岗工作小组实施，竞聘内容如下：
j个人任职能力
k师德考核
l工作绩效
m荣誉成果
n演讲答辩
o师生、家长共同评分
竞聘结束后按得分高低确定拟聘人员。竞聘工作中出现空缺岗位，学校及时面向在校教职工进行补岗。
3学校根据情况对已竞聘上岗人员可综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位，校内转岗由学校统筹安排。
（六）上报
学校完成岗位聘任工作后，聘用及分流情况报经教体局审定。
（七）未聘人员
校内竞聘的落聘人员，学校安置方式为：j分流，k支教，l待岗培训。
落聘人员可申请参加缺岗学校的第二轮竞聘，根据岗位要求，由用人学校确定考核方式，择优录用，签订学校岗位聘用合同。
（八）结果运用
学校竞聘工作结束后，将确定岗位人员进行公示，公示期不少于3个工作日，公示无异议后，将拟聘人员报教体局审核，审核后通过竞聘上岗人员与学校签订《岗位聘用合同》，合同期满后，根据岗位职责履职及考核情况，进行竞岗和续签聘用合同。
七落聘管理
1自愿不参加竞聘人员或通过逐次竞聘仍未上岗人员，按照上级文件规定，由区教体局组织实施待岗培训，培训期不超过12个月，待岗期间只发放基础工资和基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资。
八争议处理
教职工如对岗位竞聘有异议，可向学校人事争议仲裁小组提出，由仲裁小组提出调解意见。不服从学校调解的可向教体局人事争议仲裁调解委员会申请调解，不服从调解的可向区劳动人事争议仲裁委员会申请仲裁。
一、竞聘原则
1、公平、公正、公开；
2、平等、竞争、择优；
3、按岗聘任、人岗匹配。
二、竞聘方式
1、员工申请与领导推荐相结合；
2、竞聘人采取述职答辩、综合评价的方式；
3、肯定历史绩效及能力，对竞聘人历史业绩及能力在综合评价中适当参考。
三、竞聘领导小组
由公司总经理室及各部门各项目负责人共同组成。竞聘领导小组负责对竞聘工作进行全程指导、监督和考评，最终确定竞聘结果。
组长：宗
成员：吴群、姚春军、张松昌、吴彦基、潘贺义、黄鹂、袁卫娟
四、竞聘岗位：
1、[望湖城]项目各地块副经理（4人）
2、[望湖城]项目B03地块部门主管（4人）
3、[望湖城]项目B03地块所有工作人员
随着人事制度的逐步深入，今后公司管理岗位出现空缺或设置新的领导岗位(转载于:竞聘上岗方案)，原则上实行竞聘上岗。
注：为保证公司现有业务的'正常开展，竞聘期间各岗位工作正常进行。
五、竞聘岗位职责
六、竞聘基本条件
1、热爱物业工作，有较强的组织纪律观及事业心、责任感。乐于吃苦，甘于奉献，勤于工作，有较显著的工作业绩。
2、具有一定的领导、组织、沟通、协调能力和实际工作经验，计划性强,能带动整个团队的发展，能结合实际创造性地开展工作，熟悉办公自动化。
3、坚持原则，顾全大局，作风正派，善于团结同志。自觉接受党和群众的批评监督，秉公办事，廉洁自律。
4、具有竞聘岗位所需的专业知识、政策理论水平和专业业务能力，具备一定的文字和口头表达能力。
5、身体健康，品行端正，无不良记录。
6、客户服务中心副经理:从事居住物业管理工作3年以上，具有大专学历，熟悉客户服务中心工作流程，持物业经理岗位证书；
7、客服主管：中专学历以上学历，35岁以下，身高160厘米以上，从事物业管理工作2年以上，擅长与业主沟通，有亲和力，持物业经理岗位证书；
10、环境主管：中专文化，40岁以下，熟悉环境部门工作流程，管理沟通能力强，持物业上岗证优先考虑。
1、按需设岗原则：因需设岗，因岗设人
2、双向选择原则：遵循学校和教师“平等自愿、协商一致”的原则，教师可接受聘任也可以拒聘。
3、公开、公平、公正原则：公开岗位设置，岗位聘任条件，岗位职责，聘任程序，聘任结果。
4、竞争、择优原则；
5、德才兼备、注重实绩、群众公认原则。
二、组织机构
学校成立由校级干部、中层干部、教师代表组成竞岗工作领导小组。
三、岗位及名额
七-九年级29个
四、竞聘对象及条件：
凡我校在编在岗教师均可报名竞聘20xx-20__年度班主任岗位。
有下列情形之一者，不得参加竞聘班主任岗位：
1、近2年内师德师风考核不合格者；
2、近1年内因体罚学生、有偿家教或教育责任事故等造成不良社会影响者；
3、上年度考核结论为不称职或基本称职者。
4、因身体健康等方面问题而不适宜任班主任者。
五、班主任岗位职责
1、加强学习，不断提高班级管理水平；加强自身修养，以较高的政治水平和道德水准影响和倒动学生形成良好的学风和班风。服从学校一切管理。
2、热爱全体学生，对班级学生的思想、学习、生活、劳动、安全、卫生、校产保管全面负责。
3、持以“动之以情、晓之以理、导之以行”的教育方法，做好深入细致的思想工作，严禁体罚和变相体罚学生。
4、坚持“教书育人”的原则，根据政教处的安排上好每一堂班会，每个班级一学期至少上一2-3次主题班会。指导团支部、班委会开展工作，培养学生自己管理自己的能力，树立正气，建立良好的班风，把班级建设成奋发向上、团结合作、生动活泼的文明班集体。
5、会同各科教师帮助学生端正学习态度、掌握学习方法、提高学习成绩建立一个良好的学习氛围。
6、教育学生遵纪守法，严明校纪班规，做好班级常规管理工作。
7、关心学生课外生活，指导学生参加有益于身心健康的科技、娱乐等综合实践活动鼓励学生发展正当的兴趣和特长，定期组织学生出好黑板报，全面推行素质教育。
8、坚持课间操，阳光体育活动、升旗活动、早晚自习、综合实践活动、重大问题“六到场”，对学生出勤情况进行检查。
9、根据学校工作计划制定全年的'班务工作计划、建立班务工作日志，拟好周工作安排、期末做好学生操行评定，每学期要写好班级管理的工作小结，填写学生的各种档案，积极支持配合有关职能部门做好学校各项公益活动。
10、做家庭学校社会三方的桥梁，为学生接受良好的教育做贡献。
1、8月15日：公布岗位，发放竞聘意向书；教师填写；
2、8月18日：教师将填写好的竞聘意向书送交政教处处；
3、8月22日：资格审查，由领导小组对岗位报名情况汇总，并根据岗位聘任条件，逐一对竞聘者进行资格审查。
4、8月23日：公开竞聘，竞聘演讲，民主测评；
5、8月24日：岗位确认，聘任工作领导小组审核确认并公布班主任任职人员名单。当出现班主任岗位空缺时，集合学校实际工作的需要，学校有权直接任命；
6、8月26日：签订聘用协议书。
一、竞聘标准
1、在服务员岗位连续工作满六个月以上者；
2、曾当选过月度服务明星。
3、未受到过客人重大投诉；当年工作中未犯过过失类（含）以上错误；
4、业务技能熟练，具有较好的服务技巧。在历届技能大赛中获奖者在同等条件下优先考虑。
二、竞聘程序及办法
1、报名：
符合竞聘标准且有意竞聘领班职务的人员，请到本部门报名，由部门汇总后上报员工部。
2、资格审核
员工部根据部门上报名单，对报名者按照竞聘标准进行资格审核，审核合格者确定为正式竞聘人员。
3、民主评议
由员工部组织对竞聘人员进行民主评议：竞聘人员进行竞聘演说，由餐饮部选举代表对竞聘者进行评分。
（代表名额：贵宾楼6名；肥牛吧4名；主楼中餐5名，粥店5名，代表由部门选举产生）
民主评议得分占综合成绩的`40%
4、实际操作考核
对竞聘者进行实际操作的考核（中餐摆台），由餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者
的实际操作进行评分
其得分占综合成绩的30%
5、面试
由总经理、餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者的职业道德、业务能力、应变能力等进行考核。
此项考核成绩占综合成绩的30%
6、公示：
取综合成绩前4名的竞聘者进行公示，公示期为七天。
公示期内，如对公示人员存有异议，请以书名形式上报员工部，员工部将根据情况进行认真核实，并对举报者负有保密责任。
如确实情况属实，则有第5名人员顶替，以此类推。（第5名选手公示期仍未7天）
一、竞聘意义.................................................................-1-二、适用范围.................................................................-1-三、竞聘方式.................................................................-1-四、基本原则.................................................................-1-五、组织机构.................................................................-2-六、工作流程......................................................................3七、竞聘活动计划................................................................4八、竞聘细则........................................................................5九、内部竞聘申请表............................................................6
一、竞聘上岗的意义
1.竞聘上岗的意义：
真正体现“以人为本，人尽其才”的管理理念；
建立公正、公平、公开的相马机制，管理人员能上能下的富有活力的赛马机制；
进一步优化企业内部人力资源，为员工搭建展现自我才华的平台，改善人才成长的环境；
打造一支团结、高效、富有责任心、进取心和务实进取的管理骨干团队，进一步打造企业核心竞争力。
二、适用范围
本方案适用于江苏幸福蓝海影院发展有限责任公司下属影城的非影城总经理职位的高管人员。竞聘岗位如下：1.高级岗位(1个)：影城总经理
三、竞聘方式1.
高级管理岗位竞聘方式包括：竞聘资格初审、竞聘演讲评价、综合面试（业绩和能力评价）
四、基本原则
公开竞聘、公平竞争原则；公正选拔、择优任用原则；内聘为主、外聘为辅原则；业绩和实际工作能力相结合原则；短期胜任和长远发展相结合的原则；竞聘工作小组成员的回避原则；竞聘工作小组成员的保密原则
五、组织机构
竞聘管理委员会：负责竞聘重大问题的决策，为本次竞聘的.最高权力机构；
竞聘工作组：负责竞聘工作的组织实施；竞聘考评小组：负责对竞聘人员的考察评定。竞聘管理委员会成员包括：竞聘工作组成员包括：竞聘考评小组成员包括：
六、工作流程
本次竞聘的整体工作流程如下所示：
发布竞聘公告——递交个人竞聘资料——资格审查——公布竞聘名单——竞聘演讲及综合面试——最终审定——公布上岗名单——上岗考察——离原岗交接并签订聘用合同——签订目标责任书——正式就职
七、竞聘活动计划
为进一步加强我校中层干部队伍建设,建立起竞争择优、充满活力的用人机制,促进学校内涵式可持续发展,根据园林教育分局有关精神,决定对目前学校机构设置进行调整,同时进行新一轮中层干部的公开选拔工作,制定本实施方案。
1、任人唯贤、德才兼备原则;
2、群众公认、注重实绩原则;
3、公开平等、竞争择优原则;
4、逐级晋升原则和民主集中制原则。
二、聘任方法
采取个人自荐、群众举荐相结合的方法,竞争择优,把乐意为师生服务、为岗位担责、为领导分忧的优秀教师选拔到学校中层干部岗位,为促进学校内涵式发展提供组织保证。
三、聘任程序
1、制定方案。成立竞聘工作领导小组,研究制定中层干部竞聘上岗实施方案,经校委会研究讨论通过后,报园林分局批准后实施。
2、宣传发动。公示《园林一小中层干部竞聘上岗实施方案》,宣传竞争上岗的目的、意义,公布拟聘中层干部职务、职数、岗位职责及任职条件,严格遵循公开、公平、公正、竞争、择优的原则,保证竞聘工作的顺利进行。
3、公开报名。有意参加竞聘的教职工,需填写“中层干部竞聘上岗自荐表”(附表一)交办公室。举荐他人的,需同时有6人以上签名推荐,并填写“中层干部竞聘上岗推荐表”(附表二)交办公室。公开报名的截止期为20xx年8月22日。鼓励符合条件的教职工参与竞争,一人可以同时报两个岗位。原有中层干部可自行确定是否参加竞聘,未报名参加者,视为自动放弃,其原任职务至新聘任的中层干部到位后自行解除。
4、资格审查。报名后,由竞聘工作领导小组办公室按照聘任条件负责资格审查,并报竞聘工作领导小组研究确定候选人,并予以公示。
6、考察公示。根据竞聘演说和测评结果,按拟聘任人数,择优确定考察对象并于公示。充分听取各方面的意见,无异议后办理报批手续。
7、聘任履职。根据考评结果和公示反馈意见,研究确定拟聘人员。按干部管理权限办理报批、聘用手续。校长向聘任人员颁发聘任书,并签订聘约。
四、岗位设置
学校行政机构设置拟调整为四室,即办公室、政教室、教务室和总务室。具体岗位设置及职数如下:
办公室主任1人、副主任1人,
政教室主任1人、副主任1人,
教务室主任1人、副主任1人,
总务室主任1人,副主任1人(幼儿园常务副园长)
大队辅导员1人,。
1、基本条件
(1)政治立场坚定,组织观念强,认真执行党的教育方针,有较强的事业心和责任感,乐于吃苦,甘于奉献,勤于工作,有较显着的工作业绩;
(2)工作积极主动,有较强的领导、组织协调能力和实际工作经验,能结合实际创造性地开展工作。有较高的业务水平,是公认的教育教学骨干或服务骨干。具有竞争岗位所需要的专业管理知识和政策理论水平,具有一定的文字和口头表达能力;
(3)坚持原则,顾全大局,作风正派,善于团结同志,在群众中有较高威信,在维护学校稳定大局、促进学校各项事业发展中能够恪尽职守,率先垂范。
2、职位条件
(1)办公室——具有较强的文字功底,组织能力、协调能力强,有良好的服务精神,能胜任繁重的工作、吃苦耐劳,乐于奉献;
(2)政教处——有班主任、政教工作经历和经验,能坚持原则,依法办事,有较强的独当一面及处理突发事件的能力;
(3)幼儿园——有较强的政治理论水平及口头表达能力,有较强的法律法规法制意识,有较强的思想教育水平和组织管理能力。
(4)教务处——具有较强的课改意识、教科研能力及现代教育思想,工作热情、细心、严谨,富有创新精神,对学校的教学、教研、教改具有一定的组织指导能力，这是小学中层干部竞聘上岗的实施策划方案范文。
(5)总务处——具有较强的服务意识,熟悉教育教学设备等校产管理和财务管理,能胜任繁重的工作,吃苦耐劳,无私奉献。
六、组织领导
学校成立竞聘工作领导小组
组长:周文利
成员:万功平、王芳、汪书成、杨玉莲、邵玉宝、李永平、李志刚
下设办公室负责具体实施,党总支副书记万功平兼任办公室主任。
1、宣传发动:20xx年8月22日前,公布有关政策、条件、程序和岗位职数。
2、公开报名:8月22日至25日,完成“中层干部竞聘上岗自荐表”和“中层干部竞聘上岗举荐表”交办公室。
3、资格审查:根据有关条件,领导工作小组对自荐和举荐人员进行资格审查,确定正式候选人并予以公布。
4、竞聘测评:8月26日召开教职工大会,正式候选人进行竞聘演说。学校组织人员进行现场评分。成绩以100分计算,按竞聘小组测评和民主测评各占50%。述职结束后进行测评,确定考察人选。民主测评满分为100分,占总成绩的50%。民主(竞聘领导小组)测评得分=(胜任票数×1+基本胜任票数×0.5)÷总有效票数×100。
5、公示结果:8月27日,根据考评结果,按照岗位设置的需要,竞聘领导小组研究确定后,将拟聘中层干部名单予以公示,无异议后报园林分局审定。
6、决定任用:8月31日,园林分局根据考评结果和公示反馈情况,制发文件,学校履行聘任手续,宣布任职情况。
对竞聘上岗人员按照新任职务管理权限进行管理,并给予享受相应的待遇。对不服从组织决定的人员,按落聘处理。竞聘上岗人员实行任期制,任期三年,届满重新竞聘。通过竞聘上岗任职的干部,因工作需要或其他原因,学校可以在适当时候予以调整并重新任免。对被聘任人员,原则上一年考核一次,考核不称职者,予以解聘。在竞聘中,一些德才素质好,但因职位数限制等原因未能上岗的人员,学校将列为后备干部加以培养。
一、活动目的：
为充分调动员工参与竞争的积极性和主观能动性，优化现有人力资源配置，在公司日常管理中深入贯彻实施“人人时时事事”有竞争的思想，超市代理主管竞聘方案。
二、竞聘岗位：
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）
三、竞聘范围：
各部门临时工以上人员
四、参加条件：
1、个人6---11月份日常档案考核分平均在68分以上（满分为70分）
2、半年内无超市或部门内通报批评
3、其他要求参见《员工行为规范》
五、竞聘方式：
采用个人自荐结合竞聘演讲和现场答辩的'形式
六、竞聘程序：
1、12月7日—9日各部门负责人分别进行部门内竞聘动员
2、12月10日—12日个人到部门负责人处报名
3、12月13日—15日部门推荐并将入选自荐书汇总至办公室
4、12月17日—18日进行竞聘演讲、现场答辩
5、12月23日—26日公布竞聘结果并公示三天后报总部备案
6、12月26日—1月25日为代理主管考察、试用期
七、个人自荐书书写要求：
1、自荐书需使用正规信纸或稿纸，书写时要用钢笔
2、内容包括个人情况简介、竞聘何岗位、对所竞聘岗位的理解、竞聘优势、个人优缺点、工作打算、对竞聘结果的态度
一、竞聘办法：
实行竞聘制，自荐与学生或学生干部推荐相结合组织实施。
二、岗位设置：
1）主席团：（3人）
团总支副书记1人；主席：1人；副主席1人。
2）办公室：（2人）
办公室主任：1人；副主任1人。
3）学习部：（2人）
部长：1人；副部长：1人。
4）组织部：（2人）
5）宣传部：（2人）
6）文体部：（2人）
部长：1人；副部长1人。
7）信息服务部：（2人）
8）劳动生活部：（2人）
部长：1人；副部长：1人
三、竞聘条件：
1、坚持四项基本原则，思想上积极上进。
2、具备较强的工作能力和组织协调能力；具有强烈的工作责任心；具有良好的语言、文字表达能力。
3、作风正派，诚实守信；团结同学，遵守纪律；无任何违纪现象，在同学中享有良好声誉。
4、具有开拓创新意识，思维活跃，能够创造性开展工作。应聘办公室主任或副主任需具备较强的'文学功底；具有一定的计算机基础，能够熟练使用办公软件。
5、能够代表广大同学利益，反映广大同学心声；高标准、严要求、高质量完成上级交办的各项工作。
6、喜欢从事学生管理工作，乐于为同学们服务。
7、勇于承担责任，善于自我管理，务实求真，自信自强。
8、具有吃苦耐劳、自我牺牲及团结奉献精神。
四、竞聘程序：
1、参加竞聘人员需于XX年5月15日前将竞聘书上交系学生会办公室主任王宇处。（竞聘书要求：可采用word文档或ppt，内容包括个人简历、特长爱好、性格特征、竞聘部门、工作能力、工作风格、工作实施方案等）。
2、参加竞聘人员：07级原学生会干部，08级学生会干部及08级班级推荐学生。
3、竞聘人员条件：工作踏实认真，组织能力强，一技之长者优先；若推荐人不符合条件，系团总支将劝其推出竞聘。
2、由系学生会根据竞选条件确定最后竞选人参加竞聘。
3、系团总支确定第五届学生会干部，在全系进行至少三天以上公示，公示有异议者，根据工作需要调整或解聘。
4、公示无异议后，由系团总支任命。
五、组织机构：
本次换届改选由第五届系学生会干部配合系团总支负责组织实施。
2、竞选地点：大教学楼六楼073高计应教室。
一、组织机构领导小组：组长副组长成员工作小组：组长成员二、岗位设置我单位现有编制：220人，其中管理人员4人，专业技术人员216人。按编制220人设岗，主系列为专业技术人员，设岗220人，设岗比例为100％，高级岗21个，其中，正高级岗位...
为了认真贯彻落实市教委（20xx）7号文件《关于中小学校中层干部竞聘上岗的意见（试行）》精神，进一步深化学校内部管理体制改革，引入激励竞争机制和运行机制，激发办学活力，拓宽选人、用人渠道，有效提高教职工参与学校管理的主体性和积...
班主任是学校教育第一线最直接的管理者和教育者，为了进一步优化我校班级管理队伍结构，提高班主任整体素质，充分调动和发挥班主任的积极性，建立有利于优秀人才成长、充满生机与活力的用人机制，进一步推进有效教育和教学，也同时充分调...
为进一步加强校级学生组织建设，优化工作体制，发挥“三自”功能，全面提升工作水平，提高大学生的参与意识和主体精神，培养“能吃苦、善创新、敢担当、乐奉献”的临大特质，动员广大学生积极参与创建全国知名区域特色鲜明的创新创业型大...
为了进一步优化干部机构，激励各级领导班子干事创业的积极性，根据《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定。按照“民主、择优、公平、公正”的原则，根据市局的总体部署和要求，现就泾川县工商局工商所（分局）正副所（局）长竞争上...
一、竞聘岗位职数本次拟选拔聘任部门（分队）副职岗位共10个，分别是：1、总工办：主任助理1名2、地勘院：院长助理2名3、测绘院：院长助理1名4、西北分队：副分队长1名5、水工环部：副主任1名6、矿山技术服务部：副主任1名7、地质灾...
为了进一步强化红寺堡区高中教师队伍建设，建立一支素质高、能力强、业务精、结构合理的教师队伍，实现教育资源的优化整合，人才资源的合理配置，促进教师合理有序流动，全面提高高中教育教学质量，特拟定本方案。...
一、指导思想xx大学mba联合会，是海大mba学生联合组织，多年来一直活跃在海大中最具实力、最有活力、最有影响力的学生干部群体，其活动范围遍及海大校园和省内商、企、政各界，在省内的影响日益显著。...
为充分调动公司管理人员的工作积极性，客观、公正、准确的评价其工作业绩、态度与能力，帮助其进行工作改善，建立起员工岗位能上能下，能进能出的竞争激励机制，树立收入靠贡献，岗位靠竞争的意识，经公司研究决定，开展班长竞聘上岗工作...
一、成立岗位竞聘考评领导小组组长：刘亮辉副组长：帅常恺罗芳成员：袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇附：考评领导小组职责1、收集、审核竞聘人资料。2、组织竞聘人员参加竞聘活动。3、组织考核，确定各岗位人选。...
根据皋如市委、市政府“进一步加大改革力度，把皋如中学建成省内外一流品牌学校”的要求和市教育局关于学校后勤工作改革的指示精神，我校后勤职员职工继续实行全面竞聘上岗制,进一步增强后勤职工服从和服务于教学需要的意识，提高后勤工作...
一、竞聘目的秉承公司竞聘上岗之文化，以适应公司20xx年发展战略的需要，对公司组织架构进行调整优化，建立高效的内部竞争机制，做好公司内部人才的选拔与培养，给更多的员工提供施展才华的'舞台。...