班级的核心领导力量主要由班委会和团支部构成。他们紧密团结，共同管理班级，保持班级的稳定有序。班委会和团支部之间配合默契，组织各种富有意义的活动。无论是组织活动还是日常工作，班委会都竭尽全力为同学服务。我们的班团委成员大多连任两年，通过工作和磨合，彼此之间建立了深厚的默契，各位班委在工作中更加游刃有余。对于班级日常工作，班委会了解得非常透彻，分工明确有效合作，使班级工作迅速高效开展。
二、活动方面
我们班级积极参加志愿活动，组织了多次雷锋月的活动，为社区居民提供服务。此外，我们还参加了学院举办的篮球赛和足球赛，比赛中体现出了团结协作的精神，最终成功进入了八强。为纪念学校五十周年校庆，我们组织了参观校史馆的团体活动，让大家更好地了解学校历史文化。我们也积极参加各种户外活动，如生水库出游野炊等，增强班级凝聚力。同时，我们也开展了优秀团员民主评议活动，共同评选出优秀的团员，激励大家不断进步。在学院先进团支部评选中，我们班获得了先进团支部的称号。
我们学院的共青团组织一直致力于培养先进的团支部和优秀的共青团员、团干。在这方面，xx同学表现突出，在学院团委的推荐下获得了“校优秀共青团员”称号，并在班级推荐下荣膺“院优秀共青团干”称号。这是他为团组织作出的努力和贡献的认可，也是我们学院共青团事业发展的一份光荣。
本学期我班同学在社会工作也取得了较好成绩，多人担任三委会的重要职位，从中获得了许多锻炼。
三、学习方面
在我们的学校里，有很多同学对学习非常认真。他们不仅积极参加各种学科的学习小组，还努力参加大学英语四六级考试和大学生英语竞赛。此外，还有一些同学甚至参加了证券从业资格证的考试。这种学风建设让整个校园氛围变得更加积极向上。
以及这次数学期中考，虽然存在不少问题，不过其中不乏高分的同学。
现在班级同学都认真的准备期末考试。
四、其他方面
在党建方面，本学期，我班共有2名同学通过入党积极分子的申请，顺利成为预备党员；另外5名同学参加了党校入党积极分子学习，并成功结业。经过这次学习，我们班共有29人成为了入党积极份子，11人参加了党校学习，3人成为了预备党员。
五、目前班上存在的问题
班级凝集力有待提高，部分同学集体活动中表现的不够活跃;
2、个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识;
3、全班男女同学，境内外生互动不够;
4、部分同学上课时有时会迟到或者旷课，有些课程的学习态度不够积极，自主学习意识较弱，导致成绩不尽人意。而在境外生中，这种情况则更加普遍。
5、班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整;
六、个人感想
这一学期已快结束，我在许多方面都获益匪浅。班上的同学来自五湖四海，各自的家庭背景也不同，这就要求班团委面对不同的对象，采取最合适的方法来与他们交流沟通。只有了解了所有同学们的想法，才能顺利地开展班级工作。多次组织活动也让我学到了很多，很多东西不是一个人能弄起来的，它需要一个强大的团结的班级做后盾。同时做事前要把所有可能发生的情况考虑周到，才能应酬帷幄，万无一失，避免到时候手忙脚乱。
一学期即将结束，同学们迎来了盼望已久的暑假。回首这学期的点点滴滴，我班在学习，生活个方面总体来说还是不错的，同时，也有很多的不足。现将本学期工作总结，如下∶
一、思想方面
1、大多数同学能够积极向上，进取。
2、大多数同学思想团结，同学们遇到困难能够积极帮助、相互了解、相互支持。
3、班里相当一部分同学学习态度不够端正，缺乏明辨是非的能力。
二、纪律方面
1、在开学初，同学们都非常认真听讲，上课时也不会分心玩手机或睡觉，班级纪律非常好。然而，到了五一假期之后，情况发生了明显的变化。同学们开始经常拿出手机玩耍或打瞌睡，甚至有些人开始逃课。班长认为，同学们已经是大孩子了，应该自己懂得如何管理自己，不需要其他人一直监督。当同学们认识到问题的严重性之后，他们开始严格要求自己，使得班级纪律有了明显的提升。到了学期末，同学们已经成为了对自己负责的人。
2、早自习方面：旷早自习的同学也有，在上早自习时，有的同学趴在桌子上睡觉，甚至有的同学在那玩手机，背书的常常就那几个人。
3、晚自习期间，部分同学的学习态度不够认真，有些人在看小说或者玩手机，还有些同学会打闹嬉戏。更令人担忧的是，有些同学对于中专学校并没有足够的尊重和认可，导致他们对于晚自习纪律的遵守程度较低。
四、生活方面
我们班在卫生方面，五月份的两个星期中出现值日生不打扫的现象，但通过班主任的管理，在卫生方面逐渐提高，每个小组成员都能够积极的为自己所管理的卫生去认真的负起责任来。
五、体育方面
1、早操：今天早上，同学们都非常认真地参加了早操。大家按时穿上了校服，准时到达了操场，没有出现旷早操的情况。表现都非常优秀！
2、课间操：课间操不穿校服裤的同学相对较多些，也有的同学站到那说话，不认真做操。
六、目前班上存在的问题
1、个别班委会的表现不好，纪律上较差。
2、出现一些小群体，影响班级的凝聚力。
3、班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，成绩不理想。
4、上课期间，有部分同学常常在课堂上说话，甚至干扰其他同学听课。
本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还必然存在着许多未能觉察到的地方，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。
总体来说，这学期过的还是顺利的，师生之间关系相处融洽，同学们之间团结友爱，能够积极主动的参加学校组织的各项活动，及时的帮助那些需要帮助的同学。我相信：我们农医14班将在下学期工作中克服这些缺点与不足，去取得优异的成绩。
1、培养班级的凝聚力和集体荣誉感
"集体是教育的工具"。它是班级管理和建设良好班风的内驱力和核心，是班级文化的灵魂，它是一股强大的无形力量，会对每一个学生的个体发展起着巨大的潜移默化的教育、激励和制约作用。
首先，经常利用班会来教育学生使学生确立“班荣我荣”的信念。在班会上、在平时的小事中经常利用班级这个强大的力量来引导学生自觉与一些坏习惯告别，引导他们一些良好的行为习惯的养成。
其次，利用学校的争夺“最佳班级”活动来约束学生的行为。使学生深深的意识到自己言行的偏差将会给班集体了带来重大的影响，从而规范自己的言行。
最后，利用多种活动来提高学生对班集体的认识。本学期，我充分利用学校组织的“眼保操比赛”“小学生运动会”“元旦汇演”等来提升学生的集体荣誉感。我班“小学生运动会”中获得了一等奖，在“元旦汇演”中获得了一等奖。大大提高了学生对班级荣誉的认识。
2、抓典型、树榜样、确立正确的舆论导向
班级舆论是班级精神文化的风向标，它从内心深处制约着同学们的价值取向，从外在方面规范着他们的行事原则。我尽量做到：
1）一定不戴有色眼镜看人，以个人的好恶、亲疏树典型，而应面向全班学生。
2）不只以成绩论典型。
3）多正面，少反面。
本学期，我选择了一些作为“学习标兵”的学生，他们并非只在学习上出类拔萃，还有一些在纪律、礼仪等方面表现突出的同学。比如，我的班里有一个同学叫陈咏涵，他是今年学校评选的“五好学生”中进步最大的一个。虽然他还存在一些缺点，但我仍将他选为“学习标兵”，并在班会上解释了我的选择理由，得到了同学们的认可。这不仅帮助陈咏涵同学在各方面表现得更出色，也激发了其他学习不太好的同学的进步动力。
以上仅是我在班级工作中所做的一些尝试和努力，如果问我当班主任的感受，我会说，确实很累，事情太多，有时候还会很心烦，但真的很充实，充实的背后，是领导、家长及学生的信任使我背负着责任。
一学期的班主任工作即将结束，回想这一学期的工作，有成功的喜悦，也有失败的烦恼，为了进一步充实自己，进一步提高自己管理班级的能力，为了自己在下学期的班级工作更上一层楼，特做如下总结：
一、基本情况概述。
二、取得的经验
三年级的孩子，自觉性还是相对较低。又是班干的调整阶段。要多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，培养班干部单独主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。特别是刚过了一个寒假，学生在寒假中养成的各种“好习惯”早上有人迟到，来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，上课的时候竟然有不少同学打盹。我先是从我做起，陪着孩子们读书、打扫卫生，然后在班上选出几名责任心强、在同学中威信较高的同学，将他们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读。
路队和两操一直是我们班的弱项，的方法进行管理，即路队也采取小组管理办法，几个同学一组位置固定，由一个组长管理，把本由体育委员一人管理的任务一下子分给了十个小队长，结果在小队长的管理和带头作用下，纪律大有好转。上操情况采取连座，一个小组有三人次违纪现象。
课堂纪律是我们班小科老师头疼的问题，为了维持良好的纪律，我采用“多管齐下”的方针：班干部帮忙管理、加强音乐、体育等方面的竞赛，特别是加强了同种竞赛后效果特别理想，用几位老师的话说就是“有压力才有动力。”
三、采取的措施
加强了黑板报和班级布置工作，重视环境育人的作用。
本学期开始，我们班重新布置了教室。这次的重点是根据学生的特长和潜力进行布置，以更好地培养学生的素质和发掘他们的潜能。我们重新设计了各项专栏，还设置了几个可以经常更换的栏目，以激励那些有特殊才艺的学生。同时，我们还增加了一个“我的榜样”图板，以加强榜样的力量，让学生时刻都能受到感染和鼓舞。我们相信这些改进能够为学生们带来更多的成长和收获。
四、配合学校安排，积极组织学生参加学校举行的各项活动
这学期学校举办了多项活动，我非常认真地参与其中，积极推动学生参与，并希望他们在每个活动中得到锻炼和收获。
五、成功和存在的不足
本学期的班务工作有一定的成绩，但也还存在一些不足。如：本年级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。
1、成功之处
这学期的工作我觉得最成功的地方就是给学生建立了一种秩序，一种我们班自己才有的秩序，或许可以称为班风。整个班级的工作呈现有序的发展。其次就是“我自己觉得每一种工作都要落实，不然就是无效的，可一忙起来自己总是给自己找到这样那样的借口。
2、不足
半年来，自己对三年级的工作有了一定的了解，但整体来说工作的方法还是不能完全摆脱高年级班级工作的影子。
六、今后努力的方向
无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的语文水平。无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向老教师学习，争取进步。
经过全体同学两个学期的不懈努力，创立礼貌班级的活动最终取得了骄人的成绩——创立了一个思想觉悟高，学习刻苦、进取求进，成绩优秀，富有团队合作精神的优秀礼貌班级。
一、在思想上，同学们的思想觉悟大幅度提高
我们班同学积极响应学校“爱心奉献、关爱他人”的号召，踊跃参加各项志愿者活动。仅上学期，就有40余名同学参与了志愿服务，为社会做出了贡献。同时，在五四评优活动中，多名同学荣获了院级优秀团员、优秀团干的称号，展现了我班同学良好的团队精神和领导才能。在班级建设方面，我们班第二学期被评为院系里的“文明礼貌班级”，并在班级量化考核中成绩名列前茅，为班级荣誉添彩。我们班党组织也得到了不少同学的积极支持和参与。上学期末，有8名同学成为了入党积极分子，他们一直在向班上的党员学习，提高自身的理论水平和组织能力。此外，还有6名同学参加了第二十九期的党课培训，深入学习了党的基本理论和最新政策，为将来更好地投身社会主义事业打下了坚实的基础。
二、在学习上，我们班构成了刻苦专研，力争上游的良好学习氛围
浓厚的学习氛围，激发了同学们对学习的兴趣。成绩优秀的同学在学习过程中，乐于帮忙基础差的同学，讲解他们在学习中遇到的疑难。课堂上，同学们进取回答教师的提问，敢于提出自我的疑问，营造一个活跃的课堂气氛。经过全体同学的共同努力，同学们的成绩大幅度提高。在年度奖学金评比中，我班各种奖学金获奖人数多达7人。
三、日常生活中，同学们严格遵守学校的各种规章制度，创立礼貌宿舍的活动取得显著的效果
同学之间团结互助、关系和睦，能够说一方有难，同学们尊师爱校，诚实守信，待人真诚、热情，无打架、赌博、酗酒、偷窃、及聚众闹事等不良现象。准时参加早操（升旗仪式）、早读，按时上课。旷课，课堂迟到、玩手机、打瞌睡等违纪现象少，无考试作弊现象。
我们班还进取开展礼貌宿舍创立活动，5316，3620宿舍荣院校级礼貌宿舍，5318，5349，5320，5321，5322，3620宿舍荣获系级礼貌宿舍。
四、在各种活动中，同学们积极参加，表现特出
丰富的第二课堂，同学们在课外积极参加学校、院级、班里组织的各项活动。
在各项活动中，同学们以班干部为主导力量，服从于班干部的分配，进取配合他们的工作，分工合作，出色的完成了各项任务。优异的成绩，激发了同学们的团体荣誉感与使命感。如在校运会上，我们同心协力，为班里的参赛选手呐喊助威。参赛选手们更是发扬了不甘人后，为班团体争光的精神，取得优异的成绩。最终，在全体同学的努力下，我们获得了“最佳组织奖”。在平时，班干部加强交流，竭尽全力地为班奉献自我微薄的力量，让同学们感受到大学大家庭的温暖。
我们不要被过去取得的辉煌成绩而蒙蔽了双眼，陶醉于其中。我们都清楚的明白成绩只能说明昨日，今日才是最重要的。我们还有许多工作有待改善，比如班团体的思想觉悟水平还有待提高，凝聚力还不是很强，为此我们将会在全体同学中开展思想道德方面的教育，提高全体同学的思想道德修养；举办征集班歌活动，进一步增强班级认同感。
最终，我们相信，在新一任班委的带领下，我们班将会更加团结、进取。
高二上学期以来紧张快节奏的校园生活和忙碌的工作任务将要告一段落了。回首高二的一个学期，我们努力的学习，积极的进取，创造了很多很多优异的成绩;同样，在取得优异成绩的背后，也暴露出了一些我们的不足和缺陷，这些是不可避免的。所以，做这样的期末总结是很有必要的，我认为是值得的。第一部分班委队伍作风总结
班委会是学生管理班级的核心机构，他们通过会议反复研讨和斟酌来安排班级参与学校大型活动的事宜。班长和副班长整理好分配方案后，再下达到每个人，让同学们明确自己的任务和责任。这样做充分发挥了班委会成员的能力和优势，也让班级的活动更加有序和成功。
同样，在班委会成员工作中仍存在着许多的缺陷和不足。如有些成员的参与工作的积极性不高，对于分配的工作任务责任心不够;有的成员工作热情很高，但工作效果却并不令人满意;在日常的班级生活中没有做好模范带头作用等，种种的不足，我们会在下学期伊始的班委会成员会议进行总结和强调要求。第二部分思想建设方面总结
本学期，在班主任王老师的要求下，班上开展了很多次的思想建设方面的主题班会。着重深化要求了学习风气，责任意识等高中学生必备的素质。首先由班主任王老师发言，提出主题，然后再由班上的同学代表进行发言和阐述。
由班委会成员安排，组织和开展了一些实践活动。在活动中，同学们积极参与，强化了自己对于思想道德的理解和认识，提升了自身的道德修养，可以说这些活动的开展是成功的。
同样，班级中还是存在着思想道德上的不足，有些同学还是没能够自觉地提升个人修养。我们也将在下学期继续开展主题班会和系列活动来满足思想建设方面的要求。
第三部分学习生活方面总结
学习方面的总结，本学期进行了两次大型的阶段性测试和两次月考测试。总体来说还是很好的。同样学习委员对于班级学习氛围的监督与影响做的也是十分到位的，由学习委员带头的帮助弱生的行动也在开展，集体中营造了良好的学习氛围。对于期中期末考试中取得优异成绩和出现显著进步的同学，班级实行了奖励政策，并激励其他同学向他们学习。可能班级的学习方面的事务还是内容还是有所欠缺：如缺少同学之间交流学习经验的班会。
生活方面
劳动方面，具体如下：
继续巩固了上学期劳动成果，把班级卫生保持作为工作重点，调动同学们的劳动积极性，把班级维护的更加干净、整洁，劳动小组负起了责任，在劳动委员监督下，班级卫生保持做的很不错。
但仍然存在着这样那样的小问题，我们也会在班委会上进行总结。
班级纪律方面，具体如下：
老师和班长一起宣布了课堂纪律，他们强调大家都要遵守班级规定，努力提高自己的学习素养，共同维护一个良好的学习氛围。他们号召同学们积极参与课堂互动，认真听讲，勤奋学习，为自己的未来打下坚实的基础。
第四部分校园活动方面总结
本学期学校开展了校运动会、校园书市、科技文化节、元旦庆祝会等多项活动。同学们在这些活动中表现抢眼，积极踊跃的投身到活动准备中，并在这些活动中取得了不错的成果，班委会对于活动的准备，活动的参与和活动的后勤方面做的很好，得到了老师和同学们的肯定。但是在人员安排和调度上。
在这个学期里，我们经历了很多很多，也有堪忧之处;有成功，也有失败;有笑容，也有汗水;有收获，我们相信，便是有付出，一定有回报!相信我们在接下来的学期!
岁月如梭，随着新年的到来，本学期已经结束。在学校领导和教务处的指导下，我们_年级_班的全体师生共同努力，顺利完成了本学期的教育教学任务，实现了我们初定的目标。回顾这半年来，我们感慨万分。为了更好地承担未来教书育人的使命，有必要总结一下我们的班务工作。
1.加强思想政治教育，形成良好的班风
开学之初，为了更好地引导同学们适应新学期的学习生活，我们班决定在班会上进行政治思想教育，着重讲解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，帮助同学们从假期的散漫状态中转化到正常的学习状态。同时，我们还通过竞选轮换制来激发同学们积极向上、团结互助的精神，形成“团结、务实、积极、争先”的良好班风，增强班级凝聚力。此外，每周一次的升国旗仪式和“争做文明好少年”活动也是我们进行爱国主义、讲文明、懂礼貌教育的绝佳机会。我们会从同学们的一举一动、一言一行入手，培养他们良好的行为习惯和文明习惯，为他们成为新时代的优秀人才打下坚实的基础。
2.加强安全教育，防患于未然
本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣，并利用班会、晨会、少队等机会及时地对学生进行水、电、火的正确使用和发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式，以及上学、放学时路队管理教育，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。半年来，在全班同学的'努力下，没有发生任何安全事故。
3.开展丰富多彩的活动
本学期，我们班除了积极完成学校的各项教育教学工作外，还注重培养同学们的学习兴趣。我们开展了“争做文明好少年”活动，通过这个活动，同学们养成了良好的行为和文明习惯，班级气氛更加融洽。同时，我们还组织了“手拉手”、“一帮一”、作业展览、开设读书角等活动，让同学们在轻松愉快的氛围中学习，进一步激发了他们对知识的热爱。在国庆和元旦长假期间，我们利用这个机会进行了丰富多彩的学习活动，同学们的学习兴趣也得到了大大提高。
诚然，全班同学经过努力取得了一定的成绩，但是也还存在有许多的不足之处，比如家访不够及时，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教育工作的努力方向。
本学期，我担任八年级四班班主任工作。这是我第一次担任初中的班主任。在学校领导的支持下，在政教处老师的配合下以及各位任课老师的指导下我基本上顺利地完成了这半个学期学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有成功的方面也有受挫折的方面，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪。我的班主任工作重点放在培养良好的班集体上。在班级管理方面，我这半个学期主要做了以下几方面工作：
一、注重教室文化的建设
在“温馨教室”的创建过程中，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块墙壁都具有教育内容，教育意义。在具体布置时，考虑到鼓励学生的作用，将学生的优秀作业展示在墙壁上。充分发挥学生的创意，把教室打扮得温馨而整洁，虽然很多作品有些幼稚。
二、注意班干部的培养
入学之后，通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。由于班干部的积级配合及以身作则。
三、注意养成教育和传统道德教育的结合
有些学生缺乏纪律意识，不喜欢被别人约束和管教，容易出现旷课、玩电脑游戏等不良行为。如果不及时引导或引导不当，这些学生很可能误入歧途，影响到他们的学习和生活。我在这方面与学生家长密切合作，通过教育引导帮助学生树立正确的价值观念，取得了一定的成效。
四、注重学生个人养成教育
教会学生养成良好的文明习惯和卫生习惯，监督，帮助学生改掉爱说脏话的坏习惯。
五、开展多项活动，丰富学生视野
积极开展各项活动丰富学生的知识面，培养学生的兴趣，以活动来提高学生的实际动手能力，以活动来促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我们配合学校的“艺术节”活动开展了汇操和队列比赛、美术作品比赛、手抄报比赛、英语书法竞赛和标本制作等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。
当然，由于我在班级管理方面缺乏经验，班级中仍存在着许多问题需要解决，因此我们需要共同努力来建设一个更好的班级。
在这半年的工作中，从班级活动中，我成长了许多。有付出，有收获，有成绩，有问题。在下个半年里，我会尽己所能。
我主要的工作是管理班级博客和每次团组织生活的宣传板。在过去的半年里，也主要做的是这些事。
先来说说半年班级的活动。
20__年9月份班委换届，紧接着就是奖学金的评选，其中还穿插着申请优秀班级体，没能申请上，但是很多班委的付出，是实实在在存在的，在这次分工上也存在很多问题，这是很多次活动中都存在的问题，在接下来的问题中会提到。
我们班级在11月上旬组织了一次落雁岛的户外活动，这是我们继汤逊湖、森林公园之旅之后的第三次大型集体户外活动。班委们考虑得非常周到，让我们度过了一个愉快的假期。接下来的中下旬，我们开展了以“回忆我的大一”为主题的素质拓展活动，这次团组织生活有很多创新点。我们班级成员被分为四组，以团队竞赛的形式进行集体活动。活动的各个环节都非常精彩，同学们笑声不断。这次活动调动了大家的积极性，增强了班级凝聚力。
12月有“心”交流，“心”发展的团组织生活，是四个班的一次联谊，扩大了大家的交际圈。月底，在九华厅二楼的包饺子，大家玩的不亦乐乎。
我们班级的活动一直以来都很成功，包括上述提到的各种活动。我和李严泰负责制作宣传板，每次活动我都会在我的博客上更新日志。然而，我感觉自己做得很少。每次看到其他人忙碌地工作着，我总觉得无事可做。有时候，我认为这是因为我的性格无法融入班级活动中，无法与其他班委员一起工作。但是，通过后来的活动经验，我意识到其中也有我的原因，比如分工不合理、没有充分利用大家的力量等等。苏老师一直强调民主，但实际上，在组织活动时，民主并不总是可行的。然而，班委的决定很多时候让我感到局外人，或许这是由于我的性格所致。但是，我也认为成为一个参与者并不错。
一学期来，七(9)班认真做好各方面的工作，取得了一些成绩，现小结如下：
一、搞好班委会建设
开学初，在学生自主申报的基础上，产生了班委会名单。班级对班干部提出明确的任职要求，一是自身要为同学们作出榜样，二是要能认真做好自己担任的工作。
二、通过班级主题活动，对学生进行专题教育。现摘录部分主题活动如下：
1.期中考试刚结束，我和同事们马上展开了一次主题活动，我们引导学生反思期中考试以及开学以来自己在学习、纪律等方面的表现，并对优秀学生进行了表彰。通过这次活动，我们希望让学生明白：期中考试只是一个检验，只是给大家加油的一次机会，更艰巨的学习任务还在后面等待着我们，只有继续努力才能取得更好的成绩。
2.20为迎接新年的到来，我们班召开了一次班级反思会。此次活动主要目的是让学生发现自己的优点和长处，同时也看清自己的缺点和劣势，从而找到改进的方向和方法，不断成长和进步。
四、做好卫生值日等常规工作
1.开学以来，我们班承担了二号楼和三号楼全部男厕所的打扫工作，虽然任务很重，但全班男生无一怨言，能默默无闻的做好厕所的卫生值日工作，比较出色的完成了各项任务。
2.我们班级实行自主管理，每天都会由值日班委员负责管理班级。他们认真记录班级日志，及时向班主任反映问题，并较好地履行了班干部的职责。班级各项常规管理工作都得到了良好的落实。
五、积极参加学校组织的各项活动，成绩优异
在班级工作中，注重培养学生的竞争意识和竞争能力，组织全班同学积极参加学校组织的各项活动，取得了令人瞩目的优异成绩，夏令营广播操比赛第一名;开学工作好“评比”优胜班级“歌咏比赛金奖;秋季田径运动会团体总分第二名“冬季长跑比赛团体总分第一名”模范班级;冬季三项团体总分第二名;模范班级”学生学习成绩等方面均获得了长足的进步(期末表彰时;我班1名同学被评为;三好生标兵“16名同学被评为”三好学生;21名同学被评为单项积极分子)等。
一学期以来，虽然我们班取得了很大的进步，但这与学校的要求还有一定的距离，今后，我们还会再接再厉，争取更大的进步。
在xx年度第一学期中，学习和纪律两个部门联合开展了“纪律学习先进班”的评选活动，同时在编辑部的大力协助下完成了最后的统计工作。
本次活动主要是为了进一步营造07临床二大班良好的学习氛围，提高同学们的学习效率，同时，为了给师生营造一个文明、向上、尊师重教的环境，使每一个班级、每一位同学均以严明的校纪校风及良好的精神状态投入到正常的学习中。活动对象是07二大班的七个班级，评选的依据是日常课堂出勤记录、参加各项课外活动的踊跃程度以及等级考试通过率和期末考核的班平均分，我们秉着公开公平的原则，共评出了三个纪律学习先进班，并颁发了荣誉证书。
在评选活动过程中，各个班级之间形成了竞争的态势，在大班上营造了较积极的学习氛围，基本上达到了评选活动的目的。同时，这也锻炼了我们的执行能力，更扩大了我们两个部门的影响力。
在评选活动的过程中，我们两个部门也遇到了不少的问题，比如被个别人指责我们的评选存在不公正,在学习部分的评比中，由于有双语班的存在，该如何做到公平的比较等等。当然，这次活动中，我们部门也出现了一些问题。
在这个学期的评选活动中，我们部门经历了很多挑战和实践，也收获了很多宝贵的经验。为了提高考勤结果的可靠性，我们不断尝试和总结，在方法和方式上做出改进，使其更适合我们大班人员的情况。通过不断地实践和摸索，我们形成了自己的一套考勤操作方法，这必将成为我们在下一年度考勤工作中的宝贵经验。因此，我们相信这次活动所带来的收获将会让我们部门变得更加成熟，工作也会越来越出色。
一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。做到常规工作常持不懈。
1、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质，净化学生的心灵。
2、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养“求知、砺志、活泼、团结”的班集体。
本学期，我们应该充分利用班委成员的辅助作用来管理好班级工作。首先，要明确班委成员的职责，并制定相应的奖惩措施，帮助他们树立威信。其次，要在鼓励班委大胆工作、指导他们工作方法的同时，更加严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，从而为全班树立良好的榜样。最后，我们要培养班委团结协作的精神，发挥班委各成员的作用，共同做好班级各项工作。通过这些努力，我们相信班级会变得更加和谐、有序，并且取得更好的成绩。
3、班级纪律，作为重中之重严抓狠打。
经过一学期的共同努力，我们班级的师生关系已经越来越融洽了。为了保证各科目的顺利进行，我们必须严格遵守纪律，确立良好的班风。因此，在新学期开始之前，我与班委成员们制定了班级奖惩制度和加分细则，以规范学生的表现，同时也树立了一个良好的班级形象。对于那些上课调皮捣蛋的学生，我采取了与家长配合的方式，进行多次教育，让他们明白自己的行为是不可取的。在经过一学期的努力后，这些学生的课堂表现有了明显的改善，班级纪律也呈现出了良好的气象。当然，在处理矛盾时，我也始终坚持着不留余患的原则。只要稍加说服和教育，学生们都能够大事化小、小事化了。在平时的工作中，我也会尽可能地让学生们感受到我的关心和理解，让他们在学习的同时也能够愉快地度过每一天。
4、我们要积极组织开展各种文体活动，为学生提供多样化的锻炼机会，使他们能够全面发展。同时，在日常教学中，我们还要做好课间操、眼保健操等体育锻炼，保护学生的视力，提高学生的身体素质，增强学生的学习效率。只有这样，才能让我们的学生在健康快乐的环境中茁壮成长。
五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导。
5、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌。
二、脚踏实地，不懈努力结硕果。
1、成长足迹，展示学生的成长历程。
结合本学期第二单元课文内容，开展了走进童年《成长的足迹》制作活动。让学生搜集从小到现在的记忆深刻的照片，回忆围绕这张照片发生的趣事，孩子们在家长的积极配合下，又一起重温了儿时很多美好的回忆，也更深刻地体会到了父母的辛酸。更懂得了童年生活，因为无忧无虑而快乐，因为有了梦想而精彩。
2、日记日记，记住精彩，流露心声。
本学期，我决定让学生通过写日记来提高他们的作文水平。每周要求他们至少写四篇日记，并记录下一周内发生的精彩或难忘故事，可以是与老师交流时倾诉的心里话。经过几个月的努力，孩子们的作文水平得到了很大的提高。他们的句子不仅通顺流畅，而且生动形象，给人深刻的印象。
3、走近国文经典，了解中国文化的博大精深。
4、爱生如子，将心比心，师生关系和谐融洽。
自从参加工作至今，一直把学生放在首位，爱生如子，细心呵护每位学生，尽量做到一视同仁。对于问题学生更是关心备至，呵护有加。你爱你的学生吗你会爱你的学生吗你的爱学生感受到了吗为座右铭，并时刻提醒自己，多从学生角度着想。
当然，再细致的工作也会有不足之处。今后努力方向：
1、平时对于学生整体照顾不够。
2、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了起色，学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，在新的一学期里，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，虚心向学习，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
本学期，我再次担任高一（4）班的班主任。经过一年副班主任的锻炼，我对班主任工作有了更深刻的认识和理解。在学校教导处、政教处以及年级领导的大力支持下，我成功地完成了这个学期的工作。回顾这个学期的工作，我们主要围绕以下几个方面展开：
一、完善班级管理规章制度
二、培训班干部
透过民主选举，竞争上岗，产生新的班干部，每半学期改选一次。每一个部门的班干部都负责班级具体的管理工作，实行班级学习小组向班干部负责，班干部向班长负责，班长向班主任负责的层级管理体制。班干部结合学校政教处的工作安排，每周负责组织一次主题班会，主题班会按计划。
三、严格班级常规管理
当班级实行层级管理体制后，要不断透过各种形式的工作检查来发现问题和解决问题。一方面，每周召开一次班干部会议，了解同学们对班级的推荐和意见;另一方面，不定时地对班级管理的各个环节进行抽查，比如检查自修纪律，值日劳动，出勤登记，作业交缴等方面，指导班干部对同学违纪行为开展批评与自我批评。
四、加强学习方法指导
当学生进入高一下学期后，学习成绩有两极分化的态势。为了防止这一现象的产生和漫延，我想了很多办法。利用主题班会，个别谈心，书面交流，鼓励，激将，组织学生现身说法，收集优秀学生经验介绍等形式，从不一样角度调动学生的学习用心性，促使他们及时将薄弱科目弥补上来。
五、做好双差生的教育转化工作
差生的构成原因是多方面的。这学期我透过个别谈心，查看学生学习资料等形式，了解班上后进生的多方面信息，对每一位后进生都设计出详细的帮扶计划。对于纪律差生，让他们明确自我哪些方面违犯了班规校纪，当然我们不能为了处罚学生而进行处罚，为了少让学生出现违纪现象，在日常班干部的班级管理工作中，我就要求班干部对违纪学生多一些事前的暗示，从而有效减少班级学生违纪现象;对于成绩差生，我比较看重他们学习自信心的重塑。创造机会不断鼓励他们。
六、做好家长沟通工作
与家长进行沟通必须在学生出现纪律和学习问题之前就开展。在日常的班级管理中，我会及时发现问题的萌芽并与家长进行沟通，以争取采用最适合学生理解的方法进行教育。每当我认为和家长共同努力可以促进学生更好时，我就会与家长商量，共同为学生做好思想工作。我会向家长清楚地介绍学校对学生的管理措施以及班级对学生的要求，以获得家长的支持、理解和配合，从而将学校的教育延伸到家庭，提高教育教学的效果。
在工作中也还有一些问题，我班宿舍和班级纪律一般状况下比较好，学生反映一旦出现群众讨论的问题后，同学们往往刹不住车，有时甚至讨论到其他与学习无关的问题上去了，另外在一些科目的学习上，有一部分同学学习方法不妥当，没有及时复习功课，造成知识的遗忘。在以后的工作中还要进一步加强管理，加强指导，把工作做得更好。
时光荏苒，白驹过隙。眨眼间，半个学期已于我们挥手告别。半个学期的大家，有需要表扬的，也有需要改正的。在此我做一个简单的总结：
初一（7）班自开学到现在，进步的可不是一星半点。早读课声音小的如蚊子在耳边嗡叫，已成书声琅琅一片；交作业总是拖拖拉拉，又乱又吵，已做得又快又好；下课、午休、自习课上，吵得在一楼都听得见，已能做到不发出一丁点儿嘈杂声；同学们排队又慢又吵又不整齐，毫无一丝队伍样，而如今，排队又快又齐；开学时，同学们的字迹大多都不工整，甚至可以用难看来形容，而如今，大多数学生字迹工整，让人赏心悦目……在初一（7）班这条大船上。
对于卫生这个方面，要特别感谢两名卫生委员，以及值日生们的劳动付出，是他们，让我们班的卫生一栏从未丢过分，在此表扬。
此外，还要表扬宣传委员——邵__与李__，组织委员——夏__和王__，是她们为班队课和一系列的活动添上了浓墨重彩的一笔，让我们班级活动更有趣生动。表扬科技委员——黄__与叶__，以及他们的助理刘__，在课前为老师做好多媒体准备，让老师们上起课来更得心应手。表扬体育委员——丁__和冀__，在体育课及排队时尽心尽力，辅助体育老师上好体育课。表扬生活委员——陈__和王__，认真管理班级超市，让同学们能够用到自己需要用的东西。表扬阅读委员——焦__和杨__，为班级收费用，设图书角，让同学们有更好的环境去阅读。表扬学习委员——杨__和焦__，统计学习情况，让同学们更清楚地了解自己的学习情况。表扬纪律委员——谭__和我自己，让同学们多了些自律。
但，我们班级在一些方面还有不足之处。例如纪律问题，有时班级依旧很吵闹，这需要同学们加强自我管理。在学习上，少数同学总是忘记交作业或者未带齐所需的物品。此外，在上副课老师的课程时，有些同学会公然违反课堂纪律，影响到其他同学的学习。我们希望这些同学能够认真改正这些缺点，让整个班级更加有序和和谐。
下半学期，希望继续保持优点，不断改正缺点。让我们初一（7）班奔跑得更快更稳！
继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开始在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生应对高考产生了灰心丧气的感觉，如李晓东、陈延等常常会自认为自我已经长大，自我能够决定自我的人生。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始和分班之初，召开班会，重新让学生进行学习《中学生守则》《中学生一日生活常规》，并体会遵守规范的重要性，从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为，对同学进行“换位”思考。
尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。用心开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄。
其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者跟部分学生谈心地方式。
与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式具体化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个人竞争，也锻炼了学生的潜力。
在分班前，本人所带的一班学生素质高，积极向上，各科成绩优异。经过分班后，同学们在新班级中快速适应，班级管理也趋于规范化，同学们的学习劲头更加旺盛，成绩也有了明显提升。
第三，用心配合各学科教师管理好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
个性是在分班以后，班级中出现了超多的学生上课前迟到的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出2字说明，给学生一个改过自省的机会，同时用心在班内开展“
与此同时，我们会用心与家长联系，及时了解和掌握学生的状况，共同管理教育孩子。特别是在期中考试之后，我们借鉴了其他班级的方法，采用了交流册和量化评比汇报单的形式，真诚地与家长交流，及时反馈学生的状况，以达到共同管理教育孩子的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种机会，给学生以自我活动的自由空间，用心提高学生的潜力。
当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，关心、爱护学生还不能够全面到位。
时光似水般流过，作为高二四班的第四届班长，我也有一些心得与感慨。总体来说，我对我们这届节班委的评价是优。在我们的任职期间，大家都各尽其力，各司其职，大家都努力营造了一个温暖的“家”。
2个月，感谢同学们一直以来对班委工作的极其配合态度。正是因为大家的共同努力，我们最终荣获了四月份的“文明班级”。作为班长，我深刻地感受到幸福的源泉来自多方面：首先要感谢老师的默默支持，使我们有了更多的空间去锻炼自己的能力和实施自己的想法；其次，要感谢团支书的支持与配合，我们之间形成了良性的合作关系；最后，感谢所有同学们的支持，你们用无言的目光鼓舞着我们。同时，我也要特别感谢我的班委团队，正是你们的积极、主动、努力，让我们的班级向着更好的方向发展，让我能够成为一个幸福的班长。我们的团队就像一个温暖的大家庭，让我们一起继续努力，为班级的发展贡献自己的力量！
大三上学期在紧张而又忙碌的学习、工作和生活中画上了一个完美的句号。在这个令人难忘的学期中，我们付出了很多，在我们取得一定成绩的同时，我们也深深明白自身还存在着一定的不足。为了使同学们认识到班级和自身取得的成绩和自身存在的不足，特对大三上学期工作总结，并针对存在的这些情况。
1、学习方面
经过班级全体同学的共同努力，上学期的期末考试成绩有了较大的提升。在39位同学中，获得加权平均分80分以上的有7人，70分以上的有24人，60分以上的有8人。这意味着我们整个班级取得了不错的成绩。不幸的是，班级中有10人挂科，其中有7人挂了一门科目，3人挂了两门科目。在具体的科目中，《自动控制原理》考试有7人不及格，《电力系统》考试有1人不及格，《软件技术基础》考试有1人不及格，《电机学》考试有1人不及格，《数字电子技术》考试有3人不及格。我们相信，在寒假的复习中，大多数同学将能够通过补考。总之，尽管上学期的学习任务紧张忙碌，但班级同学们还是取得了不错的成绩。
2、活动方面
3、管理方面
在上学期的整体工作中，班级的整体管理还是较为人满意的，一切工作的开展都在学校、院系级老师的指导下进行。对于学校、院系的通知及精神，班委都能及时传达到位，并组织同学们以极高的热情参加。班级也针对不同阶段存在的不同问题，和老师同学商议，制定相应的工作计划，是班级工作有条不紊的进行下去。尽管如此，班级中还是存在这一些的问题，比如说个别的同志没能顺利完整的传达给每一个人，班里有些同学对班级工作不是很热情等等。其中问题较严重的是一次严重缺课的问题。
由于很多同学带军训拉下了一些课，导致上课的时候跟不上老师的节奏，所有就有一些同志缺课而自己自习的现象，最终导致了某些老师对班级的不满。针对这种现象，班委在老师的指导下，召集班级同学开会讨论解决问题，制定相应的措施，使这一情况得到好转，班级也在期末考试中取得了较为满意的成绩。在以后的工作中，我们会适时不断改进措施，争取把班级管理的越来越好。
本学期在自主互助小组建立的基础上，继续规范小组制度，完善族规，培养严格细致，切实可行的组风，并在此基础上组织活动，让小组建设更加富有成效，为真个班集体的班风班貌带来良好的影响。
一、制定组规，培养组风
要求各小组尽快建立起一套严格细致切实可行并且具有约束力的组规，严格执行。
1、学习规范制度：独立学习时不打扰别人，交流时用心倾听，展示时不能推诿。
2、小组交流规范：不仅要讨论答案对错，还要搞清楚为什么对，为什么错。
3、限制机会制度：特别强势的学生限制发言，给其指导组员的机会。
4、“一帮一”落实制度：学习搭档之间落实帮扶，对照学习目标实现互相帮助。
二、强化管理，制定目标
要让小组内的每一位组员都好好表现，就必须要有一套完备的制度以及共同的奋斗目标。
1、本学期强化了班委会的管理、运行细则，作为班主任首先放手让班委会独立进行班级管理、活动组织、会议召开等事务的运行，其次加强指导、让班干部在完备的制度下主动参与甚至独立地联合管理班级事务。
2、将小组竞争机制渗入各个学科各个活动，设定：
班级目标：你追我赶，共同进步！
小组目标：争创周冠军小组，争创学期最佳优胜小组！
个人目标：争创优秀小组长，争创优秀组员。
三、开展活动，展示风采
让学生在活动中展示自己，小组在争优活动中完善制度，激发荣誉感和责任心。
1、学科竞赛活动
作为班级的班主任和语文学科老师，我积极开展了多项有意义的活动。其中，我们在语文课上举办了“查字典比赛”，帮助同学们更好地掌握词汇知识。此外，我们还通过“吟诵比赛”、“课本剧表演”和“优秀习作展”等形式，加深了同学们对语文实践学习的理解和认识。这些活动不仅让同学们在语文学科上取得了进步，也增强了他们的自信心，促进了班级凝聚力的提升。
2、习作素材积累活动
走出语文课堂，在活动中带领学生积累习作素材，在写作的过程中领略丰富的活动带来的快乐与童真。我们先后结合科学小实验“泡醋蛋”、饲养班级动物角的“小仓鼠”、培养绿色盆栽植物等入手让学生进行观察积累和体验实践。
3、队列训练活动
我们采取严格的队列训练来规范学生的行为习惯，培养他们优良的纪律观念。同时，以小组为单位，在队列训练中进行比赛，评选出最整齐、习惯最良好、纪律最严明的小组。这不仅可以增强学生的集体荣誉感，也可以培养他们的竞争意识和团队合作能力。
4、大课间主题活动“绳彩飞扬”
5、继续加强班级“特色角”的布置。
通过以上各措施及活动的开展，孩子们学习积极性增强了，同时更加善于管理自己和帮助别人。自信心、责任心、交流合作的能力都得到提高，班风班貌也得到很大的改变。
一、已经开展的工作。
1、着力培训打造班干部队伍
根据本班实际情况，我组织学生民主投票，选出了班长、团支部书记、五位值日班长及其他班干部，明确分工，各司其职。并在此基础上选好各小组长，要求他们要以各班干部共同合作，管理好班级。从此后，班级情况有了明显好转，我做起工作来就容易的多了。学生的学习氛围也有了很大改善，学习成绩明显提高。
2、努力做好学生的思想工作
3、配合学校开展活动
根据我在班级的工作安排，我将以各项活动为载体，组织同学们积极参加学校举办的活动，加强班级凝聚力，提高同学们的文化素养。比如，在书法比赛中，我将要求同学们重视练字、规范书写，不断提高自己的书法水平；在竞赛中，我也会让同学们学习遵守规则和制度，引导他们以规矩约束自己的行为，成为优秀的文明中学生。
二、取得成绩及存在问题。
通过努力，本班学生在过去的一个学期里，取得了可喜的成绩。在期中考试时，杨曜铖同学进入了全县前100名，全县3000名进线数为35人，相信本次期末还会有突破。
当然，成绩只能够代表过去，班上存在的一些问题如：少部分学生的学习积极性不高，纪律性较差、学习目标不够明确等，都有待于在今后的工作中予以加强提高。
一眨眼，又到了新的一年。在担任八年级班主任八年后，我很荣幸地成为了八年级四班的班主任，并积极与学校合作，努力落实各项班务工作，帮助学生向着健康、积极、向上的方向发展。我将从以下几个方面入手，致力于打造一个奋发向上的班级团体。
一、给班级制定明确的奋斗目标，形成紧密团结、共同进步的班集体是必不可少的。制定目标可以极大地推动每个人的前进步伐，从而实现更大的进步和成就。
我们班的目标是：培养每个学生做一个有担当、有责任、有爱心的人；打造紧密团结、学习氛围浓厚、纪律性强的班级文化；成为一个积极向上、刻苦钻研、勇于创新的班集体。
学生的做人能力包括性格特点、心理素质和良好习惯的培养。性格特点方面，要让学生变得外向、敢于表现自己，大方自信；同时也要保持温和不暴躁的态度。心理素质方面，需要提高学生的心理承受能力，正确看待挫折和他人；消除忌妒、自卑、焦虑等不良心理问题，成为一个积极向上、生活充实、心理健康的人。在培养良好习惯方面，我们应该注重学生的学习习惯，如认真听讲、按时完成作业、不早退或迟到等；同时也要加强卫生习惯、生活习惯等的养成。为了达到这些目标，我们可以采用以下方法：
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气，以整体环境来影响每一个班级成员。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯，甚至采取必要惩罚措施。如吃零食、不交作业等不良习惯即采用这种方法。
4、班主任本人以身作则，带头遵守班级纪律，并以积极饱满的热情来感化每一个同学，用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级，拉近心理距离，和学生成为交心的朋友。
二、积极督促学生学习，履行学生在校的学习使命
我们班经过辛勤的付出和努力，终于涌现出了一批成绩突出的优秀生，他们是任苏芝、朱凌华等位年级前十名的同学。此外，其他同学也在自己的努力下获得了很大的进步，他们的脸上洋溢着自信和自豪的笑容。作为班主任的我，看到同学们这样进步，我也倍感欣慰和高兴。这是我们共同努力和坚持不懈的结果，值得每个人为之感到骄傲和自豪。
三、严抓课堂纪律，创建良好的班风、学风
课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成，学生学习积极性的高低，对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。可以说，一个班级如果没有良好的纪律，那么这个班级注定要走向失败。
如何抓好课堂纪律呢？狠抓、严管、批评、处罚、谈话、喊家长、写检查、写保证书，只要我不在教室，纪律马上就会一塌糊涂。于是我们冷静思考了抓纪律的方法，并发现根治纪律的根本在于两点：一是督促学生学习，特别是学习成绩差的不要放弃学习；二是教会学生懂事，学会尊重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。于是我制定了一份《八四班班级公约》，罗列了同学们应遵守的各项规章制度，并每天安排一个值日班干部全天维护班级纪律，详细记载当天纪律情况，放学前通报，表现好的表扬，恶劣的严肃批评并以采取适当的惩罚。学生有这么大了。
四、加强和学生家长的联系，形成家校教育合力
回顾本学期的班级工作，我们八（4）班在不断克服缺点的过程中取得了应有的成绩，从幼稚逐渐走上成熟。班主任工作千头万绪，许多艰难是我始料未及的，但我无怨无悔。
这一学期过得真快啊，我们的班级已经度过了一个丰富多彩的学期。从班级管理方面来说，我们积极响应学校德育工作要求，着眼文明习惯培养，强调感恩教育，提高育人质量，全方位进行了德育工作。在班风建设、安全工作、行为规范、习惯培养等各个方面都有所成绩和体会。下面是我们的总结和反思：
一、展开活动，增强班级凝聚力
学生们在升旗仪式和自习时都很遵守纪律，也能积极维护班级形象。此外，为了增强同学们的兴趣和参与度，我组织了许多有趣的班级活动，如小组制作贺卡、设计教室布告板、举办钢笔字比赛等。此外，在运动会上，我们进行了抱球和跳绳比赛，这些活动不仅锻炼了同学们的身体素质，还提高了他们的凝聚力和团队合作精神。通过这些集体活动，同学们能够更好地塑造自我，同时增进了班级之间的交流和友谊。
二、着力抓好班级常规管理
针对班级的不良情况，我组织学生学习学校常规，并根据班风目标，制定了班规细则。我发动大家来互相检查、监督，树立遵守纪律的典型，形成以遵守纪律为荣，以违反纪律为耻的良好班风。在班级常规管理中，也非常重视班级荣辱观的建立，重视对班干部的扶持和培养。促使班干部提高自身素质，要求他们努力学习，团结同学，鼓励他们大胆工作，注意工作方法。通过每周一次的班会，总结班级情况，指导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。对于其他学生，则是经常与学生谈话聊天，和学生多沟通，及时了解学生的思想、学习和生活情况，使自己有效地对学生进行针对性的教育，也使班级工作有效进行。还加强与家长的沟通。
三、关心学生，使家长放心。
总之，班主任应将创造教育贯穿于工作的始终，营造一个良好的创造教育的氛围，使创造教育之花绚丽绽放。
一学期又过去了，大班幼儿也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，经过纲要指导自我的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理。
一、保育工作：
在活动中继续指导幼儿坚持良好的生活卫生习惯，在班级中安排值日生及小助手，并对幼儿进行监督和纠正，在幼儿当中养成互相监督的习惯。并要求幼儿在活动中能自觉的遵守。幼儿的自理本事提高较大，异常是在做值日生时，都能帮忙分发餐具、摆放桌椅、收拾整理好教室、挂好毛巾等工作，在日常活动中渗透幼儿安全意识和自我保护本事的培养，从发生在幼儿身边的事例或有关教育资料进行科学有效的教育，使幼儿懂得在活动中如何保护自我，爱护别人，避免危险事故的发生。在季节转换时期，注意根据班级幼儿的情景提醒幼儿适当的饮水、增减衣服，并异常关心生病、有困难的孩子。平时进取鼓励幼儿大胆参与各项体育活动锻炼，增强幼儿体质。注意做好班级的各项消毒工作，加强对幼儿各种卫生的教育，幼儿学会了正确的洗手，良好的卫生习惯提高了很多。
二、常规工作：
三、教育工作：
幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，动作协调且反应灵敏。
大班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的进取性和主动性，异常是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到此刻能够完全脱离实物，用心算练习十位数的加减，幼儿的数学思维本事得到较大程度的发展，我们也让幼儿互相检查作业，幼儿等于又多了一次练习的机会，进取性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。幼儿喜欢探索，观察事物也较细致，经过了解家乡、祖国日新月异的变化，从而懂得爱护、保护环境，具有初步的环保意识和爱家乡、爱祖国情感。在教师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：磁铁的特性“明白常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作本事，同时也获得了成功的体验。
四、家长工作：
这学期重点围绕“幼小衔接”，经过请小学教师到园上课，组织孩子到小学参观，并带孩子到小学和小学生一齐上课等形式，向家长宣传《如何做好幼小衔接》及入学前应做好的心理准备，激发幼儿的入学愿望。与家长配合，做好家园联系，每周展示周计划，让家长了解幼儿的学习资料、教育要求;每月的发展评估手册让家长了解幼儿在园的表现，对幼儿出现的问题及时家访、电访，与家长交谈，商讨更进取有效的教育方法，促进幼儿的发展。
五、主题活动：
在每一个主题活动开展前，我们根据孩子的兴趣点，经过家长问卷、幼儿测试等各种方式调查幼儿对主题资料的原始掌握情景以及从孩子身上挖掘进一步生成的新主题，用孩子想象的方式与孩子一齐设计主题网络图，同时在家园栏向家长介绍有关主题的资料，让家长了解我们的活动，支持孩子的活动需要。幼儿的兴趣带动了家长的进取性，家长们高兴的参与到了我们的活动中来，并为我们的活动开展供给了有力的帮忙。如：在“各行各业的人们”主题中我们充分利用家长、社区资源，得到家长的大力支持，我们请了几位具有代表性职业的家长介绍自我的工作，让孩子们体验各种工作的辛苦，我们还举行了“系鞋带比赛”、“诗歌朗诵”比赛。在自然角活动中，家长与幼儿一齐为我们的自然观察角增添了许多的植物，也满足了幼儿好奇的探索欲望。结合幼小衔接活动，开展“我上小学了”的主题活动。在与幼儿、家长的互动中我们深刻的体会了家园之间教育的有效融合。
六、反思调整：
这个学期我们在繁忙的工作中取得了很多进展，不仅是孩子们各方面得到了发展，我们自己也获得了很多提高。在反思过去的工作中，我们发现了一些不足，比如在区域活动中教师观察注重全面性，但个别性和深入性不够；创造性游戏的开展比较薄弱，幼儿的自主性也有所欠缺；还有一些幼儿惰性强、依靠性强等问题。针对这些问题，我们将认真反思调整，汲取先进的经验和管理方法，以便在今后的工作中扬长避短，更好地促进幼儿的全面发展。
时光飞逝，转眼之间一学期又过去了。今年当初一（4）班的班主任，与去年相比感觉好累，原因有两个方面：一是这届初一学生学习习惯很差；二是成绩、品德、纪律皆差。
一、加强班级常规管理，培养良好班风
一学期下来，整个班级形成了个个守纪律，人人爱学习的良好班风。在本学期常规考核中，我们班被评为“先进班集体”。班风好了，成绩自然也就上去了。本学期，我班同学在德、智、体各方面都取得了长足的进步。教室、清洁区卫生打扫得很干净；学校举办的各种活动都能踊跃参加，并取得较好的成绩。
其次，我认为对于班级的干部，我们不能仅仅是使用他们，而应该注重教育和培养。我经常向他们灌输为集体服务的责任感和光荣感，并要求他们积极学习、团结同学、以身作则，不断提高自己的能力和素质。在工作中，我也会鼓励他们勇于尝试新事物，但同时也要严格要求，注重工作方法和细节。当然，我们选择的班级干部虽然有着优秀的品质和能力，但他们并非完美无缺，因此在出现失误时，我们也不能过于苛责和指责。
对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为。
二、培养进取精神，狠抓教学质量
学生的学习成绩是班级发展的重要基石，也是评价教师教学水平和班级管理能力的重要指标。在初一阶段，班级中的差生数量并不算太多，但如果忽视其存在，则会逐渐增加。随着科目数量的增加和难度的加深，我们需要更加重视每位学生的学习情况，为他们提供有针对性的帮助和指导。这样才能使整个班级的学业水平得到全面提升，为未来的学习打下坚实的基础。
使部分本已不堪重负的学生雪上加霜，最终失去了对学习的信心，对学习的兴趣，成绩每况愈下，成为班级的差生，有的不仅成绩差、纪律差，甚至品德也很差，严重影响班级学习风气，造成极坏的影响。班主任该如何处理好这一现象？又如何抓好班级学风，提高学习成绩呢？作为班主任，不仅要抓好某个学科，更重要一是抓好各门学科的平衡，抓好教学的每一个环节，开学初我就提出本班的学风是：“松而不散，严而不死，勤奋上进，严谨踏实。”我的具体做法是：
1、抓好差生转化工作。
把差生分成几种类型，今年的差生有不少是双差生：学习差、品德差（如_X等）。他们以小团伙形式违纪、厌学，影响了周围一大片学生。我采取孤立、个个击破的办法，也从学习上帮助他们，培养他们对学习的兴趣，使他们树立自己的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。排除他们的厌学情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、学风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。
2、抓好优生的培养工作。
即将面临中考，优等生可以说是我校对外的窗口，是衡量我校教学成绩的重要指标。优等生在学习上领先，大多数在思想上也很进步，他们在思想上也会有迷惑，在学习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开学初及学期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮助他们解除。经常鼓励他们，并制定一整套的班级奖励制度，进入班级前5名，分别给予不同的物质奖励，增强他们学习的信心，进取和拼搏精神，通过一学期的努力。
3、以优带差，共同进步。
三、面向全面学生，努力推进素质教育
我们班级非常注重学生的素质教育，通过参加各种比赛和演出来拓展学生的视野，提高他们的综合素质。我们举办了社团文艺会演、运动会、板报比赛等活动，让学生们积极参与其中，发挥自己的特长和才华。同时，我们还成立了兴趣小组，让学生们有机会深入了解自己喜爱的领域，开展丰富多彩的活动。在这样全面的素质教育下，学生们的思维更加开阔，学习更加灵活，也更有斗志和动力。我们班级的素质教育已经收到了显著的效果。
四、成立合作小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识
根据校纪班规，在规定好目标后，充分相信学生，让学生自醒自查，找出不足，制定改进措施使班级的各项常规管理正常化，制度化，培养自我管理、自我成才的能力，合作小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤。课前准备和课堂纪律的监督与劝导，做好宣传工作，制造良好的舆论环境，使班级形成一个有正气的良好班风，为同学创造一个良好的学习环境，合作小组各个成员各有分工。每日与参加年段评比的同学保持联系，及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法。
总之，一个优秀的班集体需要班主任，任课教师和全体学生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本学期我全心全意扑在工作上，对学校负责，对学生负责，对家长负责，对自己负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我一定会多总结，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
一、总的评价
经过又一学期的努力工作，全班学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等各方面都有了很大的提高，圆满地完成了本学期的各项工作目标。一学期来，有计划有步骤地开展了各项工作，力争创造一个良好的环境促使每一个学生健康活泼地成长，班风学风良好，多次都被学校评为文明班。班级在各方面工作都还可以。
二、具体工作回顾
1、对学生进行理想前途教育。
教育学生努力学习，为了提高学生的学习成绩，我经常对学生进行学习教育。我主要是教会他们自学的能力，教会他们懂得生活，懂得做人。我就充分利用英雄模范的事迹去感染他们，还用古今中外科学家、发明家、艺术家的故事去启发他们，使他们有共同的奋斗目标，有直观的学习榜样。
2、一学期来我班形成了团结友爱、遵纪守法、积极向上、专心学习的良好班风与学风。
我们班级的学生都很优秀，他们做了许多好事，没有出现过任何“四无”现象。三好学生的比例达到了35%，甲等操行率高达97%，全体学生都非常勤奋用功，没有一人旷课。班级三次被评为文明班，这得益于同学们的共同努力和良好的素质。在本学期的各项竞赛活动中，我们班的表现也十分出色：其中一位同学在书法比赛中获得了一等奖，另一位同学获得了三等奖，还有一位同学辅导的陈金日同学在街区级别的书法大赛中获得了银奖。虽然我们取得了一定的成绩，但是我们还存在一些不足之处，如卫生保洁方面需要更加用心，我们会倍加努力，将班级工作做得更加完善。
小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面：
（1）班主任认真协调组织任课教师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。
（2）班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非。
（3）各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。
3、制定目标、使学生具有正确的思想。
学期一开始就要求每个学生定好本学期的学习目标，并鼓励他们以高目标勤奋学习，争取优异的成绩，向父母汇报。我认真贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，注意学生的活动动向，发现不良苗头立刻进行教育、制止、消灭。如开学初有的同学利用零用钱买“公仔”学赌，有的去打游戏机。我及时进行教育，讲清其中的害处，并找他们进行谈心教育，同时也对全体学生进行教育，立刻制止了这种现象。
4、重视与家长的联系，双向管好孩子。
5、开展丰富多彩的班级活动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。
本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信，我能行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。
三、存在问题
本学期，学生的进步不少，但是还有一些不足之处，个别学生的自觉性欠缺，没有养成自觉学习的良好习惯。在遵守纪律方面，仍有个别同学课堂上总是情不自禁地讲话，自我约束力差。
四、努力方向
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律。
转眼间，我们已经步入了六年级。回顾这个学期班级工作，我与同学们认真完成了学校布置的各项任务，也圆满地实现了班级开学计划中的各项事务。
一、培养学生的主人翁意识
学期最后一次升旗仪式由我们班承办，前两个星期，班长见我没有什么好的节目设想，就自己组织带领班里的3个男生排练了一个街舞，说是这样的节目形式才新颖，班里的殷新豪、解文豪负责大厅的绿化维护，我跟他们俩说以后看到叶子上有灰就来抹，后来好几次路过大厅看他们正在低头一片一片地抹。班里有些班干还是很有工作热情和工作方法的，大部分同学还是有自觉性和集体荣誉感的，而我往往是过于担心、谨慎。
二、班级的值日正在好转
目前，我班的卫生情况让我十分不满意，尤其是环境区的问题最为突出。虽然环境区面积较大，垃圾产生速度快且难于清扫，同时有些大队委的检查标准也过于苛刻，但这些都是客观存在的原因。然而，最主要的问题在于我们班的值日生没有认真对待这项工作，常常到岗迟到、聚在一起闲聊，导致工作效率低下。针对不同出现的问题，我和劳动委员想出了一些解决办法，如加强值日生的培训和督促，合理规划清扫计划等。希望通过我们的共同努力，改善班级卫生状况，营造一个良好的学习环境。
2、给每个值日生划分范围；
3、鼓励其他同学帮忙。
4、如果出现问题，反思原因，并解释说明。
正是靠着这些办法，这项工作正在缓慢地朝好的方向发展，希望下个学期能有质的改变。
三、我们在坚持的
我知道班级一日常规方面存在不少问题，但这不是放弃积极向上的理由，相反我们需要更加做好其它一些事情。首先坚持的是班级每月的阅读之星、阅读进步之星、纪律之星、劳动之星的评选，或是负责的班干选或是按照一定的方法评，努力让更多的孩子有机会。其次是学校、年级组布置的任务、组织的活动我们都抱着积极的态度参加，这个学期的班级布置、教师节活动、迎新年活动都是精心准备、认真组织。（两操比赛结果不理想，很多孩子不会做，我让体育委员想办法，可我们的体育老师呢。）
在本学期中，我们班坚持开展了读书活动，共选择了4本优秀的书目，并成功地举行了4次班级读书会，每一次都以不同的形式进行。这些活动吸引了全体同学的参与，不仅丰富了他们的阅读知识和视野，还提高了他们在人际交往、合作协商、事务处理等方面的综合能力。通过这些活动，同学们收获了更多的知识和经验，也增强了班级凝聚力和团队协作精神。
四、下个学期班级工作的预想
1、培养几位主要班干管理班级的信心和能力；
2、扭转班级值日的不良局面，争夺流动红旗；
3、继续做我们认为应该坚持的事情。
我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任，我所带的这两个班都比较特殊，地铁7班是由对口高考和动漫、青鸟、导游班组合而成的。地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。
一、严格管理，长抓不懈
二、以身作则，带头示苑
这两个班的学生表现非常出色，得到了学校领导和老师的高度认可。接下来，我将继续引导他们在地铁安检工作岗位上认真履职，为学校赢得荣誉，为家长和社会交上一份令人满意的答卷。