国际教育学院领导班子作风问题整改情况报告

一是担当意识不够强。由于有求稳思想、满足思想,班子成员存在着按部就班的思想,导致执行上级政策不够十分到位,创新意识不强,干工作思前想后、患得患失。二是有推脱畏难急躁情绪。能按照上级的政策要求落实工作,但面对困难、繁杂的工作,尤其是分口交叉的工作,有互相推脱的情况,领导班子成员中存在有一团和气的“老好人”思想,对一些有苗头性倾向性问题的领导干部及时提醒帮助不够,对一些执行民主集中制不严格、闹不团结的班子严肃批评、督促整改不够。三是工作执行标准有要求不高的现象。对于综合工作,从自身角度思考的多,从大局工作思考的少。

(五)工作落实方面

一是工作有漂浮现象。分管工作大多以提要求为主,下基层调研力度不够,跟踪问效不够,还停留在学习、领会和表态阶段,没有认真执行和推动工作。二是落实具体工作、解决困难问题存在落实缓慢的现象。对职工及社会上反映的一些问题,存在着了解情况的多,研究情况的多,但具体落实缓慢、执行力有不到位的情况,造成有些工作效率低下,推进缓慢,成效不明显。三是工作落实监督有不到位现象。表现在对“一岗双责”和党建工作中,班子成员有的精力投入不够,对作风整顿工作在认识上存在偏差,缺乏针对性和有效性,需要今后不断整改解决。

(六)执行纪律方面

一是执行纪律存在不够坚决的问题。领导班子整体上认真执行各项工作纪律,政治立场是坚定的,但对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究得还不深,对一些敏感问题特别是意识形态领域的复杂性认识不够,缺乏必要的警惕性和鉴别力。二是遵守纪律存在不够严格的问题。比如对党内的各项规章制度,如“三会一课”、主题党日等执行不严格,对“中央八项规定”能够认真执行,但在勤俭节约方面都没有以身作则,安排工作和处理事务时,有时注重档次和总体效果,节俭意识有所减弱,对干部职工中存在的一些不良风气批评和整治力度不大,这些都是遵守纪律不够严格的表现。三是贯彻落实存在不够到位的问题。有些纪律执行有不到位的地方。

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