南昌医学院是经中华人民共和国教育部批准成立，由江西省人民政府举办、江西省卫生健康委员会行政主管、江西省教育厅业务指导的集教学、医疗、科研为一体的省属公办全日制普通本科高等医学院校，主要培养经济社会发展所需要的高素质应用型、技术技能型人才。学校聘请南昌医学院杰出校友、中国工程院院士、我国著名有机化工原料药制造专家、复旦大学博士生导师、教授——陈芬儿先生担任名誉校长；聘请中国医学科学院北京协和医学院党委书记、副院校长姚建红同志，原首都医科大学校长吕兆丰教授，九三学社江西省委主委、南昌大学第一附属医院院长张伟同志担任南昌医学院的发展顾问；聘任北京大学第一医院李六亿，中国疾控中心邵祝军、王鑫、张奇，武汉大学人民医院童永清，国家食品安全风险评估中心梁栋等6位知名专家为南昌医学院“特聘教授”，共同为南昌医学院的发展注入新动能、厚植新优势、开辟新局面。
[教学资源]
学校坐落于美丽的英雄城——江西省南昌市，拥有湾里和小蓝两个校区，占地面积905.6亩，规划建设中的现代智慧、生态美丽新校区选址在南昌市红谷滩区九龙湖，九龙湖新校区（一期）项目占地854亩。学校拥有三甲直属附属医院3所，直属附属机构1个，直属科研机构1个，省级重点实验室1个；拥有教育部“大师工作室”1个，教育部“课程思政示范项目（示范课程、教学名师、教学团队）”1个，国家级“双师型教师培养培训基地”1个，省级“名师工作室”3个，设有124个实训实验室和9个校企共建实训基地（中心），另有324家遍及全国各地的实践教学基地。
[师资力量]
学校拥有一支专兼结合、素质优良、具有较高学术及教学科研水平的教师队伍。现有专任教师532人，其中具有硕士、博士学位的教师400人，占75%；具有副高以上专业技术职务的教师160人，占30%。有3个省级教学创新团队。截止2022年5月，学校教师荣获国家级科研成果奖5项、省级科研成果奖29项，主持国家自然科学基金项目105项，主持或参与省部级科研项目689项；教师发表SCI高质量科研论文895篇。
十四五期间，学校将实施高层次人才“双百双引计划”，即引进国内外高水平专家约百名，引进博士研究生约百名，构建一支师德高尚、技艺精湛、结构合理、数量充足的教师队伍。
[专业设置]
学校专业设置涵盖医学、经济学、管理学3个学科门类，开设了临床医学、中医学、中西医临床医学、针灸推拿学、药学、中药学、护理学、助产学、医学检验技术、医学影像技术、口腔医学技术、康复治疗学、保险学、市场营销、公共事业管理等15个本科专业。学科专业设置紧贴经济社会发展和市场人才需求，初步形成了“中西医并重、医药并举”的学科专业发展格局。
[人才培养]
人才培养以满足学生个性化的成长需求为目标，按照学分制管理机制，学生可在完成必修教学任务同时，根据自身学业情况及成才要求自主选择妇科、眼科、口腔、肛肠、耳鼻喉、康复医学、中医骨伤、灸疗、中医养生保健等个性化的专业选修模块。毕业时，达到合格要求者可申请学校颁发的模块化证书。
校内实训基地专业特色鲜明，教学科研服务功能齐全、设施一流。校外临床实习见习基地除直属附属医院和非直属附属医院外，还拥有包括上海东方医院、广州市中西医结合医院、解放军九五医院、杭州市第二医院等300余家稳定的实习基地。学校以学生临床专科实习、课程见习为抓手，强化实践教学环节，全面培养学生的临床思维逻辑能力和实践动手能力。
学校推行学历证书和职业资格证书“双证书”制度，通过融入创新创业教育，积极开展育婴员、养老护理员、母婴护理员等多项民生急需、市场紧缺的职业技能培训与鉴定，拓展学生就业创业渠道。
[团学活动]
学校始终把青春领航、服务成长作为团学工作的着力点，在思想引领、创新创业、社会实践、组织管理等方面形成了新形势下具有时代特征、学校特色、青年特点的文化育人新格局。围绕“三下乡”“返家乡”等主题，以健康义诊、理论宣讲、文化调研等多种形式开展学生假期实践活动。广泛开展校园文化艺术节、社团文化艺术节、主持人大赛、排球赛、歌手大赛、线上吉他展示大赛等一系列丰富多彩的校园文化活动。聚焦“挑战杯”、“互联网+”等赛事，营造创新创业氛围，培育创新型人才，打造新时代“活力南医”。近年来，学校先后荣获全国“三下乡优秀团队”、全省“五四红旗团委”、“共青团工作优秀单位”等荣誉称号，仅2021年，学校团学工作共荣获20余项国家级、70余项省级奖项。
[资助体系]
学校现有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、优秀学生奖学金、勤工助学金等多种形式有机结合的高校家庭经济困难学生资助政策体系。家庭经济困难的学生，可通过学校开设的“绿色通道”按时报到。入校后，学校对其家庭经济困难情况进行核实，将采取不同措施给予资助。具体情况如下：
校内勤工助学金
生源地助学贷款
[收费标准]
[报考说明]
一、报考方法
二、录取原则
1.录取工作遵循公平、公正、公开、择优的原则，实行远程网上录取。考生必须参加普通高等学校招生全国统一考试，学校根据生源情况与各省(直辖市、自治区）招生主管部门商定具体调档比例，按各省(直辖市、自治区)招生主管部门投档规则调阅学生电子档案，以考生高考成绩为基本依据，择优录取。
2.学校所有专业开设的公共外语必修课程为英语，凡非英语语种的考生入学后必修英语，外语统考语种为非英语的考生谨慎填报。
3.若考生符合生源地招生主管部门的加分规定，我校以加分后的最终投档总分作为录取依据。
4.学校同分录取原则为在投档分（含加分）相同的条件下，则按语文、数学、外语三门科目的分数之和从高分到低分再次排序；若语文、数学、外语三门科目的分数之和仍然相同，则依次比对语文、数学、外语单科成绩，择优录取。
5.实行平行志愿投档的省(直辖市、自治区)，按平行志愿投档原则录取；未实行平行志愿的省(直辖市、自治区)，严格按照考生报考院校志愿先后录取，即先录取第一志愿的考生，在第一志愿生源不足的情况下，才录取第二志愿考生，以此类推。
6.未实施高考综合改革省份的录取原则：对进档考生按照“分数优先”的录取原则进行录取，不设专业志愿级差。如专业志愿无法满足，服从专业调剂且达到录取条件者，调剂到其它未完成录取计划的专业；不服从调剂者，作退档处理。
7.生源地为高考综合改革省份的考生，选考科目范围按照生源省份招生主管部门公布的科目执行。我校各专业的选考科目要求详见各省市考试院网站和我校招生信息网。
8.实行“院校+专业组”志愿方式的高考综合改革省份的录取原则：考生须满足我校选考科目要求。对进档考生按照“分数优先”的录取原则进行专业组内录取。如专业志愿无法满足，且服从专业调剂者，调剂到招生计划尚未完成的专业，但专业调剂录取只能在考生所投档的专业组内进行。在投档分（含加分）相同的条件下，按照我校同分管理规定进行择优录取。
9.实行“专业（类）+学校”志愿方式的高考综合改革省份的录取原则：考生须满足我校选考科目要求。对进档考生按照“分数优先”的录取原则进行录取。在投档分（含加分）相同的条件下，需按照我校同分原则进行处理。当考生无法满足所填报的专业录取条件时，不进行专业调剂，做退档处理。
10.考生体检要求按教育部、卫生部、中国残疾人联合会制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
12.新生入学后，学校按照国家招生规定对新生身体健康状况进行复查，复查合格者予以注册，取得学籍。对复查不符合体检要求或不宜就读已录取专业者，按有关管理规定处理，直至取消入学资格。
[录取通知]
[报到规定]
1.被我校录取的新生，根据学校有关要求和规定的期限到校办理入学报到注册手续。因故不能按期来校报到者，应当向学校招生就业处请假；未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为自动放弃入学资格。
2.新生入学后，学校将在三个月内进行入学资格复查（包含个人基本信息、既往病史和身体健康状况等）。复查不合格者，学校将根据国家有关规定视情况予以处理。凡发现有弄虚作假者，一经查实，取消其入学资格。
[颁发证书]
学生在学校规定学习年限内，修完教育教学计划规定内容，成绩合格，达到学校毕业要求的，颁发南昌医学院普通高等教育本科毕业证书。符合学位授予条件的，颁发相应学位证书。
[联系方式]
通讯地址：江西省南昌市小蓝经济开发区汇仁大道689号
邮编：330052
招生就业处：潘老师18779869626胡老师18720078259
临床医学院：0791-85772150吴老师
中医学院：0791-85772191鹿老师
口腔医学院：13970824737朱老师15807006727刘老师
护理学院：0791-85772141唐老师
妇幼保健与美容医学院：0791-85772173王老师、蔡老师
药学院：0791-85772145童老师
检验医学院：0791-85772142涂老师、周老师
医学影像学院：0791-8577214818720096883朱老师、陈老师
公共卫生与管理学院：0791-85772182肖老师谢老师李老师
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[专业介绍]
一、临床医学【100201K、五年制、授予医学学士学位】
1.培养目标：本专业旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需求，具备社会责任感和良好的人文、科学、职业素养；具备扎实的医学基础知识、基本理论和基本技能；具有良好的创新精神和终身学习能力；具备初步的临床工作能力，能够在上级医师的指导与监督下安全有效地从事医疗卫生工作的高素质应用型医学人才。
2.核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、局部解剖学、医学细胞生物学、医学遗传学、生物化学与分子生物学、医学微生物学、医学免疫学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、神经病学、传染病学、外科学、麻醉学、精神病学、妇产科学、儿科学、口腔科学、中医学、皮肤性病学、眼科学、耳鼻咽喉与头颈外科学、全科医学概论。
二、中医学【100501K、五年制、授予医学学士学位】
2.核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略、温病学、针灸学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学。
三、中西医临床医学【100601K、五年制、授予医学学士学位】
1.培养目标：本专业以培养高素质中西医结合人才为根本目标，在传授传统中医学理论的同时，加强西方现代医学新成就、新技术的学习。此外，侧重对常见病、多发病运用中西医结合临床思维能力、诊疗能力的培养。依托附属医院和实习基地的师资及技术优势，后期将开展妇科、眼科、耳鼻喉口腔科、皮肤性病、肛肠、康复医学等模块化教学，努力培养适应社会和医药卫生事业发展需要的创新型、复合型、应用型高素质中西医结合优秀人才。
2.核心课程：中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、正常人体解剖学、生理学、病理学、诊断学基础、中西医结合内科学、中西医结合外科学。
3.就业方向：学生毕业后可在中医院、综合性医院及社区医院等各级医疗卫生机构从事中西医结合临床工作，以及预防、保健、康复工作；也可在医药院校和科研机构从事中西医临床教学、科研、管理及对外交流等工作；此外，毕业生也可自主创业、开办诊所等。
四、针灸推拿学【100502K、五年制、授予医学学士学位】
2.核心课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、刺法灸法学、针灸治疗学、推拿手法学、推拿治疗学、中医内科学、中医骨伤科学、正常人体解剖学。
五、药学【100701、四年制、授予理学学士学位】
1.培养目标：培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物发现与评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究与质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的高素质专门人才。
2.核心课程：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、临床药理学、生物药剂与药物动力学、药事管理学、医药商品学等。
3.就业方向：本专业毕业生能够在制药企业、医院药房（制剂室）、中医药研究院、药检所、医药院校、药监局、医药公司等单位从事药学应用、科研、教学、药品质量监测管理、药学营销等技术及管理性工作。
六、中药学【100801、四年制、授予理学学士学位】
培养目标：培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学知识，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展的毕业生。同时具备中医药思维和中华传统文化知识，具有传承传统中药学理论与技术的能力，能够从事中药生产、检验及药学服务等方面工作，并在中药教育、研究、管理、流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能。
2.核心课程：中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、中药化学、中药药剂学、中药鉴定学、中药炮制学、中药药理学、中药分析、药事管理学等课程。
七、护理学【101101、四年制，授予理学学士学位】
2.核心课程：人体解剖学、组织胚胎学、生理学、病理学、药理学、医学免疫学与病原微生物学、护理教育学、护士人文修养、护理研究、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学等。
八、助产学【101102、四年制，授予理学学士学位】
2.核心课程：系统解剖学、病理学、生理学、药理学、遗传与优生、健康评估、基础护理学、内科护理学（含传染）、外科护理学、急危重症护理学、助产学、妇科护理学、儿科护理学等。
九、医学检验技术【101001、四年制、授予理学学士学位】
1.培养目标：本专业紧扣社会市场需求，依托附属医院及各临床教学基地资源，通过学习使学生掌握基础医学、临床医学、临床检验、临床血液、临床生化、临床微生物以及临床免疫学等基本理论知识和医学检验基本技能，培养具有良好的人文素养和创新精神，能从事医学检验和实验室诊断工作的高级应用技术型医学检验专门人才。
2.核心课程：临床医学概要、临床分子生物学检验、临床检验仪器与技术、临床基础检验学技术、临床微生物学检验技术、临床免疫学检验技术、临床血液学检验技术、临床生物化学检验技术等。
3.就业方向：本专业毕业生可在各级医疗卫生机构，如医院的检验科（室）、疾控中心、第三方医学检验实验室、血液中心等从事医学检验工作；也可在食品监督、环境保护、海关检验检疫等部门工作；还可从事医学检验仪器设备的维修，医学检验试剂及仪器的研制与开发等工作。
十、医学影像技术【101003、四年制、授予理学学士学位】
2.核心课程：医学影像物理学、医学影像信息学、人体影像解剖学、放射物理与辐射防护、医学影像成像理论、医学图像处理、医学影像检查技术、医学影像设备学、医学影像诊断学等。
3.就业方向：学生毕业后可在各级医院、康复中心、体检机构、疾病控制中心等医疗卫生单位从事X线检查、CT检查、MRI检查、介入检查技术、放射治疗技术、核医学技术以及医学影像设备的应用、检修、保养及维护工作，或在医学影像研究机构（企业）从事医学图像分析与后处理，医学影像设备的研发、生产和销售等工作。
十一、口腔医学技术【101006、四年制、授予理学学士学位】
1.培养目标：以口腔医学技术专业岗位需求为标准，培养具有基础医学基本理论和临床医学知识，掌握各类口腔修复体制作工艺流程，具备口腔修复体设计、制造、性能测试及科研等方面的能力，了解技术专业的理论前沿和发展动态，具有可持续学习医学、材料学、艺术美术、制造学、管理学、口腔修复工艺学基本知识和技能的应用型口腔医学技术专门人才。
2.核心课程：系统解剖学、临床医学概要、口腔解剖生理学、牙体雕刻技术、口腔材料学、口腔设备学、口腔临床医学、数字化口腔医学技术、口腔修复工艺学等。
十二、康复治疗学【101005、四年制、授予理学学士学位】
1.培养目标：本专业以现代康复治疗技术为基础，以中医康复技术为特色，充分利用附属医院康复中心及其它临床实习基地的优势，加强实践技能教学，培养具有良好职业素质与康复临床工作能力，具有创新精神和终身学习能力，能够开展物理治疗、作业治疗、言语治疗等专业技术工作的高素质应用型专门人才。
2.核心课程：中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学。
3.就业方向：毕业后可在各级医院、康复机构、疗养院、健身及养生机构从事康复评价、康复治疗、运动及健身指导、康复养生等工作，或在康复医学工程研究机构（企业）从事康复仪器及设备的研发、销售、维护等工作。
十三、保险学【020303、四年制、授予经济学学士学位】
1.培养目标：本专业以保险课程为基础，以医、药课程为特色，不仅使学生具备扎实的保险学、金融学、经济学等学科理论知识，还依托我校医药学科优势，采用“3+1”培养模式，即前三年在校学习，第四年到医院和保险公司开展“医院实习+专业实习”，培养适应市场需求，懂医学、保险、管理的高素质应用型、实践型、创新型人才。
2.核心课程：保险学、人身保险、财产保险、保险精算、健康保险核保理赔、商业健康保险、保险法、内科学、外科学、药理学、病案学、医学影像学等。
3.就业方向：学生毕业后可在政府医保部门、定点医疗机构从事医保审核报销、信息管理等工作；在保险监管部门、政策研究部门从事劳动与社会保障工作；在大中型健康管理企事业单位、商业保险公司和其他经济管理部门从事业务运营、核保理赔等工作；在高等院校、科研机构从事健康保险教学和研究等工作。毕业后可报考“精算师”职业资格证书。
十四、市场营销【120202、四年制、授予管理学学士学位】
1.培养目标：本专业着力培养掌握经济、法律、医学等知识，具备医药电子商务、医药信息管理、智慧健康大数据营销等多方面技能的应用型、实践型、创新型人才。本专业依托学校优质的医药教学资源，通过校企合作模式，强化理论教学与实践实训，提升学生创新与创业能力。
2.核心课程：医药市场营销学、市场调研与预测、医药消费者行为学、网络营销、财务管理学、组织行为学、人力资源管理、公司治理、运营管理、中医学概论、临床医学概论、中药药理学、药剂学、生物化学、微生物学与免疫学、药事管理学等。
3.就业方向：学生毕业后可在医疗事业单位、国内外医药企业、健康管理与服务企业、养老服务机构、国际跨国公司、医药商贸公司、金融管理机构、医药培训机构等从事营销综合策划、市场调研分析、产品开发推广、数据统计管理等工作。
十五、公共事业管理【120401、四年制，授予管理学学士学位】
1.培养目标：本专业利用我校中西医并重的人才培养优势，以管理学课程体系为知识基础，以卫生管理、健康管理、医学基础课程为特色，通过理论学习，使学生具备扎实的卫生管理、健康管理及预防医学等学科理论基础，通过“医院实习+专业实习”的理论与实践相结合的实习新模式，训练现代管理思维和方法，培养分析、处理、解决有关医药卫生管理领域问题的能力，培育适应我国医药卫生与健康事业发展所亟需的应用型、实践型、创新型的复合专业管理人才。
2.核心课程：解剖生理学、病理学、临床医学概论、预防医学、经济学原理、管理学、公共事业管理概论、非政府组织管理学、人力资源管理学、健康管理概论、企业管理学、医院管理学、公共关系学、组织行为学、卫生政策学、卫生法规、卫生事业管理学、卫生经济学、社会医学、流行病学、卫生统计学等。