目前MPA同学正处于论文正式答辩的最后阶段，我也参加了一些MPAMaud同学论文的答辩，并与外校老师或本院校外导师（人大、中财、北工商、北国会、首经贸、实务部门等），以及一些参加过论文预答辩、正式答辩的同学做过一些交流，我也认真研究了MPA教指委以前评出的优秀毕业论文，觉得有以下几个问题值得讨论。
论文写作形式
MPA教指委是非常开明的，在“MPA教指委论文写作指导意见”（以下简称“论文指导意见”）中指出，MPA同学的论文写作形式可以是案例研究、调研报告、专题研究、管理或组织诊断、制度设计、软件开发，等等。
MPA的同学是何等幸运！
根据我的观察和统计，本院90%以上的同学毕业论文采用的是案例研究型的写作形式。
我以前也参加过MPA教指委组织的一次案例研究的讨论会，根据会上其他大学MPA办公室领导或老师的介绍，其所在学校同学选择案例研究作为论文写作形式的比例也在90%以上。
我想，学生做出这种选择的原因至少有两个：
一是MPA教指委鼓励专硕同学（特别是在职专硕同学）选择案例研究、调研报告的论文写作形式。
二是如果写调研报告，全日制专硕同学缺乏相应的资源和能力，你想去某企业、某行政事业去调研，谁理你呢？即使有人介绍，对方会认真地、坦诚地说真话么？会提供真实的所谓的第一手资料么？
所以，绝大多数同学选择案例研究就不奇怪了。
有些评委老师认为，既然是写案例研究，掌握的第一手的资料就是必须的。“论文指导意见”中也说，“案例分析方法：根据案例对象的经营情况，收集第一手资料、访谈内容和统计资料，围绕组织管理问题对某一管理情景进行客观描述，避免就事论事，应综合运用所学的理论和方法，从分析问题出发，揭示问题的本质，找出存在问题的深层原因。”
但获取第一手资料实在困难。越大、越现代化、越有代表性的企业，其信息管理权限的制度也就严格。即使你在该公司实习甚至工作（如果不是中层以上经理），你一般也难以得到第一手的资料。
而选择太小的公司呢，则缺乏代表性，想要研究的问题的典型性也不够。
我的看法是，公开的资料、第二手的资料也是可以的吧。
论文结构
对于案例型研究专硕论文，结构怎么安排，章节怎么列，教指委只有一个大体的框架，评委老师的看法也很不一致。
“论文写作指导意见”是这样说的：案例分析类论文一般应包括绪论、案例背景、案例分析、解决和实施方案四个部分。
对于具体章节，论文指导意见没有（也不应该有）具体的建议。
由于规定不明细，评委的不同观点也就多。
并且，开题报告、盲评、预答辩、正式答辩等各个环节的评审老师不是同一拨人，评审老师的观点、意见不同，学生们也就无所适从，感到很茫然。
例如，第一章的文献综述要不要分国内国外来写？是论文贡献还是论文创新？论文不足要不要写或在哪里写？（放在第一章还是最后一章？）
……
针对以上问题，我提出以下一些看法，请朋友们发表意见，特别是请专硕导师们批评指正。
大家一起来为我国经管、会计、审计专硕论文质量的提升献计献策。
第一章绪论
绪论一般包括：研究背景与意义；文献综述；研究内容、研究（目标与）方法；（研究思路与）论文结构；论文创新与不足等几个部分。
研究背景与意义
这一部分，评委们意见分歧较小。
文献综述
这一部分，评委们意见有分歧：有些评委强调文献综述要将国内和国外分开来，不分开就是论文的缺陷。有些评委就建议学生不要分国内国外。
我的建议是可分可不分，由学生和论文指导老师定，不必强求。因为国外的一些文献、制度和准则（如FASB的财务会计准则），同学们（甚至老师）是看不到的；另外，对于国外学界对某一专题的研究脉络，专硕学生是难以把握完整和准确的。
研究内容与方法（或研究目标、研究思路与方法）
论文结构是否单列一节，评委也有较大分歧，有的说要有，有的说不要。我的建议由学生或导师根据需要自行决定。
论文创新与不足
大部分同学这一节都是用的这一标题，我在KI查阅的其他学校的专硕论文，很多也是这个标题。
我建议将“论文创新”改成“论文贡献”。
国内著名管理领域、会计领域的学术期刊基本不用“论文创新”一词，英文文献一般也是用“ntribution，ormarginalntribution”，贡献或边际贡献，罕见用“innovation”（创新）一词的。
会计、审计案例研究型专硕论文很难有理论上、方法上的创新，如果真有，写成论文贡献也没有什么不合适的。
因为有些导师和评委要求专硕论文有创新，很多学生就开始胡写，什么“另辟蹊径”、“独特视角”、“方法创新”、“填补空白”之类的。
这一章的标题也有写成概念界定与分析框架或理论基础的。
公司财务、会计、审计、内部控制等领域的很多基本概念是缺乏共识或统一定义的。例如，财务战略、风险、财务风险或融资风险，现金、资金、资本，成本、战略成本（管理），等等。如果我们对研究主题所涉及到的一些基本概念不能很好地约定，就会导致论文的论证逻辑出问题，如论点分散、数据口径不一致，等等。
评委们对这一章的写法，分歧也比较大。如一些评委建议写成“关于**的概述”，或将行业背景简介、行业现状与趋势简要分析放至这一章。
还有些评委认为，案例研究型的专硕论文不需要写理论分析，不需要写理论基础。
行业背景若需要介绍，应放到第三章案例介绍（案例背景）或案例分析中写较适当。
第三章案例介绍（案例背景）
第四章案例分析
关于这两章的写法和内容，评委们的意见有些分歧。
例如，两章是否合并成一章？是否可以直接用案例介绍、案例分析这样的标题？问题、成因分析是否可以单列一章？对案例企业绩效评价方法的评判上也有分歧。
我的建议是：合并成一章还是两章，现状描述与存在问题、成因分析、建议是否分开成章由学生和导师定，不必强求。
对于成功案例的分析重点应在经验总结（抽象出一般的原则）和案例启示上；对于失败案例的分析重点应在问题或风险的识别与评估，成因探讨，以及有理有据可操作的建议上。
第五章研究总结（研究结论与展望等）
这一部分，评委意见有分歧。
有些评委认为这一章的标题应统一为“（研究）结论与展望”
有些评委则认为不必统一，标题为“研究总结”也很好。
我的建议：不必统一，由学生和导师自己定；经验总结型案例在这一章可以写案例启示；论文不足也可以在这一章与研究展望一起写。
总之，我的观点是，给学生（论文作者）和论文导师更多一些论文写作内容和章节安排上的权力（毕竟是“文责自负”的）。开题报告、盲评、预答辩、正式答辩各环节上的专硕论文评委，主要应在选题价值（研究的是不是真问题、重要的问题、有能力完成的问题）、研究思路、论证逻辑（论题、论点、论证方法、证据、结论、建议等是否一致）、写作规范等方面多把把关。