2024西南财经大学专业排行榜

二:西南财经大学专业排行榜(国家级特色专业)

1.市场营销

市场营销

培养要求:本专业学生主要学习管理学科的基础理论和市场营销管理的基础知识,系统掌握市场营销管理的基本理论、专业知识和业务技能,具有较强的市场营销管理工作实践能力,掌握市场营销管理学科学研究的方法。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握管理学和市场营销管理的基本理论、基本知识和基本方法;

2.能够较好地运用数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实营销问题进行判断分析和研究;

3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力,以及计算机和信息技术应用等方面的基本能力;

4.熟悉国情,熟悉国家有关经济和金融的方针、政策和法规;

5.了解市场营销管理学科的理论前沿和发展动态,了解市场营销管理领域的最新发展状况及国际营销活动的规则和惯例,了解中国企业市场营销管理发展与改革需要解决的重大问题;

6.具有能初步从事市场营销管理理论研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有良好的品德操行、人文修养、职业道德和社会责任感,具有良好的沟通、较强的团队合作精神、社会适应能力和优秀的综合素质。

专业特色:本专业立足于专业型、创新型与应用型相结合,强调培养具有国际化视野的营销管理高级人才。同时,在学校“大金融学科”的背景下,重视在教学和实践中对学生引入金融企业的情境教育。采用“宽口径、厚基础、强能力、创新性、高素质”人才培养模式。立足培养学生营销思维,注重学生商务沟通、营销策划、市场调研、消费行为分析等基础专业技能提高的同时,强化渠道设计与管理、服务营销创新、网络营销、金融业服务与客户关系管理等方面的高级专业知识的培训。要求学生掌握科学营销决策所需要的应用软件知识和专业外语的应用能力。

为优秀学生提供硕博连读项目、美国特拉华大学等国外名校“2+2”项目、以及多国的交流访学项目,优秀学生可在老师指导下参加国际顶级学术会议。

修业年限:四年。

授予学位:管理学学学士。

2.经济学

培养要求:本专业学生主要学习经济学的基本理论和基本知识,接受经济学基础理论、科学研究方法和社会实践能力等方面的基本训练。

1.掌握马克思主义经济学的基本理论、基本知识和现代经济学的基本理论和方法;

2.能够较好地运用统计学、计量经济学等分析方法对现实经济问题进行分析研究;

3.具有较强的学习能力、写作能力、语言表达能力、人际沟通和跨文化交流能力以及计算机及信息技术应用等方面的基本能力;

4.熟悉国情,熟悉国家经济建设和经济改革等方面的基本方针、政策和法规;

5.了解经济学的理论前沿和中国经济社会发展与改革需要解决的重大问题;

6.具有能初步从事经济学理论研究的能力和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力。

主干学科:理论经济学、应用经济学、工商管理。

核心课程:政治经济学(一般理论、资本主义经济、社会主义经济)、西方经济学(微观经济、宏观经济)、计量经济学、统计学、财政学、货币金融学、会计学、经济史(中国经济史、外国经济史)、经济思想史、当代中国经济。

主要实践性教学环节:实验课程(含基本统计分析软件应用、实务模拟等)、社会实践(含社会调查、实习等)、科研和论文写作(含毕业论文、学年论文、科研实践等)。

授予学位:经济学学士。

3.金融学

培养目标:金融学专业旨在培养具有宽厚扎实的经济、金融理论知识和具备金融业务操作及较强金融管理能力,能够胜任银行、证券、保险、信托等金融机构,以及中央银行、金融监管部门、政府部门等单位的专业金融管理工作,具有深厚理论功底、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格的创新型金融人才。

培养要求:本专业在传授专业知识的基础上,注重理论研究和实践能力的培养,注重创新精神的启发以及价值观念的引导。本专业要求学生能够很好地掌握和运用现代金融学理论、金融学分析方法和分析工具,研究并解决具体的金融问题;要求学生在金融专业领域具备较强的创造性思维和实践应用能力以及终身学习的能力;要求学生具有良好的思想政治素质,良好的职业道德和服务社会的奉献精神。

1.扎实掌握经济学和金融学的基本理论、基本方法和基本工具;

2.具备较强的理论研究能力,能熟练掌握并较好地运用金融学专业知识以及数学、统计学、计量经济学等分析方法对现实金融问题进行分析研究;

3.具备较强的金融实践能力,有创造性解决金融专业领域问题的意识和能力;

4.具备良好的语言表达能力、写作能力、人际沟通和跨文化交流能力,具有良好的人文修养、职业道德和社会责任感;

5.熟悉我国国情,并具备较强的对国家有关经济和金融领域的方针、政策和法规的理解和解读能力;

6.熟悉金融学科的理论前沿和发展动态,熟悉国内外金融行业的最新发展动态和需求,熟悉国际金融活动的规则和惯例,熟悉中国金融发展与改革需要解决的重大问题;

专业特色:

1.金融学专业为我校历史悠久的品牌专业。金融学专业为国家重点学科、拥有国家级优秀教学团队(《货币金融学》教学团队),国家级教学名师,国家级实验教学示范中心(教育部现代金融创新实验教学中心),以及国家级实验室(金融虚拟仿真实验室)。

2.金融学专业秉承金融学院“培养金融领袖、引领知识创新”的愿景,坚持“教师国际化、教材国际化、学生国际化”的发展战略,坚持“依托行业优势和校友优势,并转变为办学优势”的办学思路。

3.金融学专业主要为银行、证券、保险、信托等金融机构培养高级客户经理、理财规划师、交易员、分析师等高端金融专业人才;为中央银行、金融监管部门、政府部门等单位培养专业金融管理人才。

核心课程:货币金融学、商业银行经营管理、公司金融、投资学、国际金融学、金融风险管理、投资银行学、衍生金融工具、中央银行与金融监管、金融学实验课程及实务课程等。

4.财务管理

财务管理

培养目标:本专业培养适应21世纪社会主义市场经济建设需要,德、智、体、美全面发展,以深厚的经济学和管理学知识为基础,具备扎实的财务管理专业知识和业务技能,知晓国内外会计、财务管理惯例,理论基础扎实、专业能力强、综合素质高,具有创新精神的应用型复合财务管理专门人才。

培养要求:为达到本专业的人才培养目标,体现“知识为基、能力为重、创新为魂”的理念,本专业学生在学习结束时,应具有以下知识、技能和特质:

(一)知识和理解

本专业学习结束时,学生应全面掌握以下重要课程的专业知识:财务会计、成本管理会计、财务管理、审计学、会计信息系统、货币金融学、定量方法、经济学。

选修课程包括:财务预算与控制、财务案例分析、公司并购与重组、金融市场投资、政府与非盈利组织会计、金融企业会计、纳税筹划、内部控制与风险管理、财务与会计研究方法入门、税法、经济法、计量经济学、组织行为学及其他社会科学课程等一系列专业课程。

(二)专业技能

本专业学习结束时,学生要达到所授予学位规定的水平,必须熟练掌握会计的专业技能和工作方法,具有较强的专业能力,应能够:

1.了解本学科的理论前沿和发展动态,在本专业领域有较高的理论素质,具有较高的经济管理素养;

3.掌握并能批判地运用当前的会计与财务各类专业术语(既包括主流的,也包括非主流的)表达自己的理解和观点,掌握并能实施各类会计实务操作;

4.基于历史和前瞻性财务与非财务信息的记录、分析和专业解读;

5.在企业或组织进行财务规划、决策或控制的时候,能结合我国宏观环境,对相应的经济活动进行分析、评价与预测,同时要能够了解各类会计财务分析预测技术的局限性;

6.记录财务数据并对其进行汇总摘要,能够参照我国的各类法规要求,进行基本的财务报表编制;

7.对财务数据或其他数据资料进行处理,能够掌握并运用各类数学和统计学的基本概念;

8.理解并掌握商业信息系统管理的基本原理;

9.在对理论及实证数据进行批判性分析的基础上,表达自己对会计、财务管理、金融市场风险与操作等方面的理解和观点;

10.熟练阅读并理解外语专业文献。

(三)认知能力及非专业技能

包括沟通与交流能力、分析解决问题的能力、组织管理能力,并具备一定的科学研究创新精神,以及健康的体魄、一定的数理基础和较强的计算机应用能力。

在学位课程结束时,学生应能够明确地展示出以下能力:

1.良好的会计与财务伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力;

2.对辩论和论证进行批判性评估的能力;

3.自主学习、自我管理、自我发展的能力;

5.检索参考资料的能力;

6.使用信息与现代网络通信技术的能力,比如电子表格、文字处理、联机数据库运用等;

8.团队合作的能力;

9.其他一些交际能力,包括口头表达能力和书面沟通能力;

10.有一定的人文社会关怀情操。

核心课程:会计学、中级财务会计、财务管理、高级财务会计、审计学、成本管理会计、内部控制与风险管理、资产评估学、会计信息系统等。

授予学位:管理学学士。

毕业生去向:在国内攻读硕士学位;赴美国、英国等国外高校继续深造;在企业与公司、会计师事务所、政府与事业单位、金融证券机构等领域从事财务管理和会计核算工作。

5.统计学

统计学

培养目标:

使学生系统掌握统计学专业的基本理论,基本知识和基本技能。

使学生具备在国内外继续深造的坚实的数理基础。

使学生具备运用统计方法、统计模型和统计软件解决理论与实际问题的能力。

使学生具备发现问题、分析问题、解决问题的基本能力,有较强的自学能力、适应能力和创新能力。

使学生能够在社会经济各个部门从事统计信息处理和数据分析工作。

培养要求:

1.系统掌握并能清晰表达统计学核心概念、主要理论与分析方法。

3.掌握数据收集方法,并能够熟练运用现代统计分析软件从事数据分析工作。

4.具有较强的英语应用能力,可以阅读英文专业文献。

5.熟练掌握以下技能:口头与书面沟通能力;撰写研究报告的能力、满足应用与学术研究所需的计算机技能;文献与信息检索能力;应用统计分析软件的能力;团队精神与合作意识。

专业特色:统计学专业是2013年新设专业,主要是以解决实际问题为切入点,进行统计学方法论的学习,理论方法研究和实际应用相结合是其鲜明特色。依靠学校经、管、法、文、工的支撑,注重统计学与经济学的有机结合,注重理论联系实际问题。适应当前大数据时代的人才需求,注重培养学生利用概率和其他统计工具进行数据分析的能力。

授予学位:理学学士。

6.保险学

保险学主要研究经济学、金融学、保险学、数学、统计学、金融投资等方面的基本知识和技能,进行商业性保险业务的咨询、营销与管理、社会保险基金的运作、保险行业的监管等。

培养目标

通过理论教学,学生能够系统掌握保险学科的基本知识、基础理论和保险业务技能,获得经济、管理、财务、金融等方面的理论知识;通过实践教学,培养学生保险综合业务能力以及证券、投资基本技能。

就业方向

保险学专业学生毕业后,主要在各大保险公司、保险中介机构、保险监管机构、银行、证券公司、信托投资公司等各种金融机构工作,也可在大中型企业风险管理部门、社会保障机构、政府部门等就业,还可在教育、科研部门从事教学和科研工作。近年来,随着我国城镇居民对保险行业的逐步认识,各种商业保险被越来越多的人接受,成为人们生活中必不可少的一部分。保险学专业的毕业生就业前景和发展空间都很广阔。该专业适合公务员岗位。

7.法学

法学

培养目标:法学专业作为国家级特色专业和国家首批应用型复合型卓越法律人才教育培养基地,以本校经济学、管理学等优势学科为依托,注重加强法学与经济学、管理学等学科的交叉与融合,培养具有优良政治思想素质和心理素质,深厚人文底蕴和综合修养,扎实法学理论基础,良好实践应用能力和创新精神,能够适应社会主义市场经济和现代法治的需要,适应我国依法治国的目标,适应经济、法律全球化趋势要求,具备学习能力、概括能力、分析和解决问题能力,忠诚法律、维护正义、刚正不阿、清廉执法等修养的高素质法律人才。

培养要求:为实现本专业的人才培养目标,体现“知识为基、能力为重、创新为魂”的培养理念。本专业学生在学习结束时,应基本具备以下知识、技能和特质:

(一)知识和理解

本专业学习结束时,学生应全面掌握以下重要课程的专业知识:法理学、宪法学、刑法学、民法学、行政法与行政诉讼法、刑事诉讼法、民事诉讼法、经济法、商法、国际法、国际经济法、国际私法、劳动与社会保障法、环境法、知识产权法、中国法制史。

选修课程包括:婚姻法与继承法、法律经济学、财税法、证据法、保险法、金融法、外国法制史、合同法、企业法与公司法、刑事侦查与法医学、竞争法、法律社会学、法律英语、侵权责任法及其他社会科学课程等一系列专业课程。

本专业学习结束时,学生应达到所授予学位规定的水平,较熟练掌握法律的专业技能和工作方法,具有较强专业能力,应能够:

1.理解并掌握法学领域基本概念、基本原则、基本理论和基本制度;

3.掌握并能批判地运用法学专业术语表达自己的理解和观点,能对社会现象进行恰当的专业判断;

5.适当的法律实务操作能力;

6.较熟练阅读并理解外语专业文献。

包括沟通与交流能力、分析解决问题的能力、组织管理能力,并具备一定的科学研究创新精神,在学位课程结束时,学生应能够明确地展示出以下能力:

1.良好的伦理道德理性判断能力和服务社会的认知能力;

8.有一定的人文社会关怀情操。

专业特色:本专业作为国家级特色专业和四川省重点建设的法学本科人才培养基地,以本校财经学科的优势为依托,注重加强法学与财经学科的交叉结合,注重理论与实践的联系,强调学生实践能力和职业道德的培养,注重并采用案例教学、模拟法庭、庭审研讨、法律诊所等多种教学方式,其中我院首创的“庭审研讨教学法”形成了全国性影响。此外,法学院与法院、检察院、公安机关、银行、保险公司、律师事务所等实务部门建立有几十个实习基地,为学生提供了大量的社会实践机会,形成了一套具有我校特色的复合型、应用型法律人才培养模式。

核心课程:法理学、宪法学、刑法、民法、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政法与行政诉讼法、经济法、知识产权法、商法、环境与资源法、金融法、国际法、国际经济法、国际私法、婚姻法与继承法、劳动与社会保障法、税法等。

授予学位:法学学士。

毕业生去向:在国内攻读硕士学位;赴美国、英国等国外高校继续深造;在公检法、律师事务所、金融机构和全球500强企业工作,学生就业率多年稳定在95%以上。

8.人力资源管理

人力资源管理

培养目标:本专业培养具有全球化视野和财经思维方式,系统掌握工商部门和公共部门管理、经济、法律及人力资源管理等方面的知识和能力,具备人力资源管理实务专业技能,具有较好的社会适应能力,为各类大中型企业、金融部门培养具有开拓精神的人力资源管理职业经理人,为政府部门、事业单位培养具有实用人力资源管理知识和技能的专门人才。

培养要求:本专业学生主要学习管理学、经济学和人力资源管理的基础理论和基础知识,系统掌握人力资源管理的基本理论、专业知识和业务技能,接受人力资源管理方法与技巧方面的基本训练,具有扎实的专业基础、精湛专业技能、良好综合素质和优秀人格品格,具备较强的分析、解决人力资源管理实践问题的能力。

毕业生经过四年专业培养后具备如下的知识、能力和素质结构:

1.掌握管理学、经济学的基本原理和人力资源管理的基本理论、基本知识;

2.掌握人力资源管理的分析方法,熟悉本学科的理论前沿和发展动态;

3.了解中国人力资源管理的方针、政策和劳动关系管理法律法规;

4.独立提出问题、分析和解决问题的能力,掌握文献检索、资料查询的基本方法,具备一定的科学研究和实际工作能力;

5.较强的语言与文字表达能力,较强的人际沟通、组织协调、管理及领导的基本能力,具有创新意识与创新能力;

6.具有一定的科学素养,具备正确的价值观和良好的思想素质、人文修养,身体素质达到“学生体质健康标准”。

核心课程:西方经济学、劳动经济学、社会学、心理学、组织行为学、人力资源管理、员工招聘与配置、绩效管理、薪酬管理、培训与开发、劳动法与员工关系管理、国际人力资源、人员素质测评技术、管理学研究方法、人力资源信息化管理等。

三:西南财经大学专业排行榜(四川省级特色专业)

1.经济统计学

经济统计学属于经济学类专业,经济统计学是经济学专业的基本专业。将经济学与统计学结合在一起。统计学是收集、描述、分析和研究经济数据的理论和方法。经济统计是统计学在经济领域中的应用。是以经济数据为研究对象,包括经济数据的采集、生成和传输,用统计方法分析经济数据背后的经济现象以及复杂经济系统的规律,从而为经济和管理决策服务。

有坚实的经济学、数学的理论基础;掌握统计学的基本思想、理论和方法;有较强的计算机操作技能、设计数据采集方案、进行统计调查和统计分析的基本能力及分析和解决社会经济问题的能力;掌握资料查询、文献检索和运用现代信息技术获得信息与处理信息的基本方法,具有较强的获得知识、更新知识的能力和一定的进行知识创新的能力。

经济统计学专业能在企事业单位和经济、金融和管理部门从事统计调查、统计信息管理、数量分析、市场研究、质量控制以及高新技术产品开发、研究、应用和管理工作,或在科研教育部门从事研究和教学工作的高级专门人才。随着社会主义市场的完善,随着中国全球化贸易的发展,民间统计越来越热。民间统计机构必将成为统计学生就业的主要渠道之一。该专业适合公务员岗位及升学考研。

2.金融学

3.会计学

会计学(Accounting)是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统,以有效地管理经济的一门应用学科,可以说它是社会学科的组成部分,也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。

该专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识,受到会计方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决会计问题的基本能力。

会计学专业毕业生可以在各类企业事业单位、会计师事务所、经济管理职能部门、金融与证券投资部门以及三资企业、外贸公司等经济部门与单位从事会计及财务管理。该专业适合公务员岗位。

4.保险学

5.财政学

财政学是以研究国家为主体的财政分配关系的形成和发展规律的二级经济学科,是经济学学科重要的组成部分。财政学研究政府如何为满足社会公共需要而筹集、使用和管理资金。内容包括财政理论、财政制度和财政管理方法。财政学可按财政分配主体分为:以国家财政为研究对象的财政学,以及对各个国家财政制度进行比较研究的比较财政制度学。

培养科学、人文和创新精神的综合素质;熟悉国家财税方针、政策和法规,掌握经济学、财政学、税收学的基本理论和知识。

财政学专业小伙伴们的就业方向很多样,可以在税务事务所、会计事务所、财务公司等中介机构,从事税务代理、税务筹划、税务会计、审计以及一般财务工作;或者进入外贸领域,从跟单员、单证员或者外贸业务员等较为基础的职位开始打拼;也可以选择传统的公务员道路,进入政府部门的财政管理领域。该专业适合公务员岗位。

6.财务管理

7.人力资源管理

8.经济学

9.国际经济与贸易

国际经济与贸易(简称“国贸”)是研究国际贸易发生的原因、国际贸易政策、国际贸易实务、跨国投资以及国际贸易与经济发展关系的一门学科。国贸是属于经济学门类中经济与贸易专业类的一个专业。

本专业培养的学生应掌握马克思主义经济基本理论及基础知识技能,具有理论分析和实务操作的基本能力,具备较强的外语能力。

国际经济与贸易专业的毕业生可以到政府对外贸易经济管理部门从事外贸管理工作,到外贸企业从事对外贸易业务及国际市场的营销工作,到国家机关、国民经济综合部门、商业部门、涉外企业、合资企业、大型工商贸易公司或企业从事贸易经济、市场营销、经营管理工作,到各大高等院校、科研单位从事教学及科研工作等。该专业适合公务员岗位。

10.工商管理

工商管理专业是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科,主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面。工商管理专业的应用性很强,它的目标是依据管理学、经济学的基本理论,通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策,保证企业的生存和发展。

该专业学生主要学习管理学、经济学和企业管理的基本理论和基本知识,受到企业管理方法与技巧方面的基本训练,具有分析和解决企业管理问题的基本能力。

11.法学

12.信息管理与信息系统

信息管理与信息系统(InformationManagementandInformationSystem,简称IMIS)是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科。本专业旨在培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力,从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价的复合型人才。其简称信息管理学或管理信息学,属于管理科学与工程范畴。

学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识,受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练,具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

13.劳动与社会保障

劳动与社会保障是指国家和社会为了保障国民的基本生活需要,提高生活水平而建立的一种保障制度。主体是国家和社会,对象原理上是全体国民,但基于国力的限制,目前只实施了一部分。占绝大部分人口的农民的社会保障制度,还有待于完善。

14.电子商务

电子商务专业是指融计算机科学、市场营销学、管理学、经济学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。简称电商专业。

毕业后,可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作,或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。该专业适合升学考研及公务员岗位。

15.税收学

税收学是一门系统地反映税收理论、政策、制度和管理内容的学科,也是我国财经类教学课程体系中的一门主要课程。税收学在理论上是财政学的分支。在税收理论方面,尽可能按市场经济下规范的税收理论方法分析税收问题;在税收政策方面,根据税制改革和政策调整,以及法律制度的细化,充实了税法制度内容;从企业纳税和筹划考虑,融入了部分税收筹划案例分析。

16.行政管理

行政管理(行政管理专业,或者administration)是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也可以泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理最广义的定义是指一切社会组织、团体对有关事务的治理、管理和执行的社会活动。同时也指国家政治目标的执行,包括立法、行政、司法等。狭义的定义指国家行政机关对社会公共事务的管理,又称为公共行政。

行政管理专业学生主要学习行政学、政治学、管理学、法学等方面的基本理论和基本知识,受到行政学理论研究、公共政策分析、社会调查与统计、外语、公文写作和办公自动化等方面的基本训练,具备行政管理的基本能力及科研的初步能力。

毕业生可从事党政机关事业单位的行政协理员,办公室主任、行政主管、协调层或决策层高级助理,中外大中型企业前台秘书、行政主管、行政总监、总经理助理等职毕业生适宜在工商行政管理部门、涉外经济管理部门、经济监督检查等管理部门从事政策和法规研究及实际工作,学校、科研部门的教学或科研工作,大、中型企业和企业集团、公司的经营管理工作。该专业适合公务员岗位。

THE END
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8.项目教学法(合集18篇)项目教学一般要求学生在明确岗位工作流程和职责的前提下,通过确定项目任务,制定计划,实施计划,检查评估,归档或结果应用等5个阶段完成。下面,笔者就以市场营销促销活动方案为项目,结合汰渍洗衣粉市场促销活动方案实例来加以说明项目教学法的应用。 商品推广活动策划: ...https://www.hrrsj.com/wendang/qitafanwen/731512.html
9.专业人才培养方案范文(通用14篇)完成课程学习及实习实践等培养环节,取得规定学分,并通过学位论文答辩者,经学位授予单位学位评定委员会审核,授予保险硕士专业学位。 专业人才培养方案 篇6 一、培养目标 本专业培养德智体美全面发展,掌握比较扎实的英汉双语基础知识和语言基本技能,具有较为系统的翻译理论知识、比较扎实的翻译基本功、较为流利的语言表达能力...https://www.wenshubang.com/fangan/1937434.html
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