适应我校人才培养定位和专业人才培养目标，本课程的教学目标是为学生的就业创业提供理论及实践支持，具体达到：
（四）具备撰写规范策划书的能力。
（六）客户沟通与服务能力。
（七）策划书提案能力。
三、课程教学内容与要求
（一）课程教学内容
第四节消费者调查与分析
第五节竞争者调查与分析
第一节学科竞赛项目
第二节社会应用项目
复习考试
（二）课程教学要求
2、教材内容70%讲授，30%自学，理论与实践形成1:1比例，理论讲授30学时，实践训练30学时，期末复习考试4学时；
四、课程教学进程与学时安排
周次
教学内容
教学方式
总学时64
理论学时30+2
实践学时30+2
1
讲练结合
4
2
3
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
实战
15
16
复习
五、课程师资
姓名
职称
备注
王维义
副教授
15653976858
lydxwjf@126.com
课程负责人
张思莉
15853917920
zhangsili@lyu.edu.cn
课程主讲教师
陈洁
讲师
15853933091
21475985@qq.com
胡长兰
13697817787
huchanglan@lyu.edu.cn
李荣祥
13791566882
lirongxiang27@126.com
查灿长
教授
课程指导专家
六、教学方法
（一）项目实战法
这是本课程的主要教学方法，从一开始就对学生进行分组，成立策划小组，选取某一个品牌或者产品，共同完成整个策划案的撰写工作，做到边学边做，边做边学。根据学科竞赛和社会应用项目实际策划要求，完成策划书撰写并进行提案。
（二）案例教学法
七、学习资源
（一）必备教材
参考书目
[4]《新定位:“定位”理论的刷新之作》，中国财政经济出版社2002，(美)杰克·特劳特,史蒂夫·瑞维金著，索书号：F272/39
[5]《品牌22律》，(美)阿尔·里斯,劳拉·里斯著，周安柱储文胜梅清豪译，上海人民出版社2004，索书号：F273.2/43
期刊：
《现代传播:中国传媒大学学报》中国传媒大学出版社G21/8Q
《当代传播汉文版》新疆日报社...[等]主办[当代传播]杂志社G2/4Q
（三）实践资源
323
联想开天6400
321
苹果机25台
325
42〞大幅激光打印机
328
摄像机
八、教学条件要求与实训指导
（一）教学条件要求
本课程为在理论指导下强调实践教学的专业核心课程，完成课程教学需要：
（二）实训项目指导
实验、实训、实践项目
地点
负责教师
第一周至
第八周
教室
实训室
1565397685815853933091
第九周至
第十五周
九、课外辅导
（一）课外辅导方式方法
辅导地点
辅导教师
联系方式
周五下午
（二）对教学的意见收集与反馈方法
十、课外作业
（一）作业要求
根据学校规定，所有构成剽窃事实的作业均判为0分。剽窃是一种严重的侵权行为，所有来自他人作品的创意、论点以及直接引用的措辞、图片、表格等等，都必须以规范的方式注明。