??夏天到了，很多小伙伴都选择了去水边玩，但他们都不知道水的危险。
??所以我们学校展开了防溺水活动，校长再三提醒，一定不要去水边玩，还告诉我们，有人落水后不要盲目施救，一定要大声呼救。校长还说，如果真的想去玩水，就去正规的游泳馆。
??老师肯定知道我们在会上并没有认真的听。所以上课后，老师还是会提醒我们不要去水边。并且老师还会提问几个同学，看他们到底记住了没有。暑假里，老师每天都让我们写安全日记，时刻提醒我们注意安全。我们也深深地知道了安全隐患无处不在，我们千万不可大意。
??看完《安全视界》里的视频，我的心陡然一紧，有多少还没来得及绽放的鲜花就这样凋零了，多么遗憾呀！所以游泳时，我们要要认真执行以下的准则：
??一、不在陌生的水域游泳；
??二、不在无家长的带领下游泳；
??三、不能结伴游泳……如果看见别人溺水，第一件事就是要叫大人帮忙。有的同学私自下水救人，那正好应了一句歇后语：草水救人救火，自身难保。
??正因为每年还有多起溺亡事件，所以我们的“妈妈”――祖国，制定了小学生六严禁内容如下：
??一、严禁私自下水游泳；
??二、严禁擅自与他人结伴游泳；
??三、严禁在屋家长吴老师带队的情况下游泳；
??四、严禁到不熟悉的水域游泳；吴岩峻道唔安全设施；
??五、严禁不会水性的同学擅自下水施救。
??水是我们的生命之泉，却也成了杀人的利器，我们要正确的利用这珍贵的水，不要让它成为害人的凶器，让我们――栋梁之花，永远的绽放吧！
防溺水安全教育心得体会??今天，老师带领我们观看关于安全的教育片，我们看得津津有味。我知道了许多关于安全的小常识，也明白了生命可贵，我们应当好好呵护。
??我们先观看关于溺水的片段，让我们受益匪浅。这个片段讲的是两个小女孩，她们在湖边看到了有一个小男孩溺水了，她们用正确的方法救了小男孩。看到这里我心想：溺水现象的发生大多数都是因为青少年不知水的深浅，直接跑去水库或湖边游泳，才造成的。所以我们千万不能去这种地方游泳。这样是非常危险的。
??我还看到了一个镜头：一个男孩子准备下水游泳，朋友奉劝他别下去，可他根本听不进去，还自信满满地说自己会游泳。于是就下去了，一开始还游得挺成功，可到后来，他到湖中心游泳，没想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中挣扎着，那一刻，令人心惊胆寒，他真是拿生命开玩笑！
1、积极征订、编制法制、安全教育教材，开设校本课程，对学生进行法制教育。学校制定校园安全条例，编入学校的“学生教育手册”，发至每一个学生，使预防违法犯罪和校园伤害事项人人皆知。本学期我们征订了《中学生不良行为与道德法律规范》、《防范知识手册》、《交通安全从我做起》、《远离火灾》和《初中生法制教育读本》等。
2、抓好宣传阵地建设。我们利用班级黑板报，每学期出一期法制教育的专版；利用校园橱窗、标语牌、等宣传工具，营造校园的宣传氛围。
3、抓好“禁毒日”和“法制宣传日”主题教育。在每年“6、26”禁毒日和“12、4”法制宣传日到来前后，学校均举行集会、宣誓仪式、主题班会、张贴图片和参观校内禁法制展览室等系列教育活动。
4、请进来、走出去。一是每学期我们都邀请公、检、法的有关同志来校作法制教育讲座，特别是我校法制辅导员每学期有针对性的法制教育和交通安全辅导课，更是使全体同学不断接受深刻的法制安全教育。二是利用社会实践这一教育平台，开展更加丰富多彩的教育活动，如组织学生参加“法庭旁听”、模拟法庭、观看禁毒影片等。
5、上好法制教育课程。初二年级政治教师运用教材，结合当前社会治安形势和青少年违法犯罪的典型案例，进行形象生动的法律知识课堂教学。班会课是开展法制教育不可缺少的阵地，《中学生法制教育读本》的学习、法律问题的讨论等主题教育活动均通过班会课实现。今年十月，针对百度贴吧出现我校学生谈情说爱和谩骂老师、同学的现象，我们利用班会课在各班广泛开展“网络文明”主题教育活动，使“网络文明、网络道德”成为全校师生的共识，推动网络文明建设的深入开展。
126、开展多种形式的法律知识竞赛活动，寓教育于趣味性、娱乐性之中，并能使学到的法律知识和现实生活结合起来。围绕《青少年保护法》、《预防未成年人犯罪法》，我校多次组织各班组成竞赛小组开展法律知识竞赛，增强广大学生的违法犯罪防范意识。
7、以“纪律安全教育月”活动为出发点，组织消防疏散演习，以抓防交通事故、防饮食中毒、防火、防溺水等为常年重点，增强师生的安全防范意识，牢固树立“安全第一”的思想。
二、特色活动
1、我校采取走出去与请进来相结合、校内教育与校外活动相结合的方法，使法制教育常做常新，从而起到了较好的效果。
2、抓住“绿色德育”主题，用“绿色”文明统一全校师生的道德准则和行为规范，感悟为人做事的基本道理，使法制安全教育有形化。
三、存在问题和建议
??防溺水国旗下讲话
??老师们、同学们：
??大家早上好!
??水是生命之源。江河湖海，甚至我们都是由水组成的。但水能载舟，亦能覆舟，水在构成我们生命的同时，也在威胁着我们的生命。
??随着夏天的来临，天气转热，凉爽的水中无疑成了避暑胜地。然而，没有做好准备、掌握充分的救生知识、不能沉着自救，就很容易造成溺水事故。据调查，中国平均每天有近___名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，_个因意外伤害而死亡的儿童中，有近_个是因为溺水身亡的。一个个鲜活的花季生命，消散在了水中。
??我曾经在视频上，看到过失去孩子的母亲哀号的场景：一位母亲抱着刚被打捞上的尸身，凄惨地哭号，一遍遍地抚摸早已僵直的躯体，一点点地清除身体上残留的污迹那场景，那声音，让每一个看到的人都唏嘘不已。
??游泳前应做全身运动，充分活动关节，放松肌肉;在岸边等待数分钟，让身体适应一下温度;下水前要用手测一下水温，再逐步进入水中，以免下水后发生抽筋、扭伤等事故。
??小孩子们一般不要跳水，不能起哄瞎闹，不能下压同伴、深拉同伴或潜水“偷袭”同伴，游泳应在游泳区内进行，决不在非游泳区内游泳。
??如果有人不慎溺水，不能自己逞一时之勇、贸然去救，要首先寻求周围大人的帮助，学会一些求助的方法。
??呼吁每一个小伙伴：学会一些游泳自救的常识，增强一些保护自己的意识，不做那些会给自己带来危险的事。让每个母亲脸上少增添皱纹;让每个父亲头上少增加白发;让每个家庭少一些痛苦，多一些快乐!
??生命只有一次，弥足珍贵，不可能从头再来。所以我们要从我做起、自觉行动起来，珍爱生命，预防溺水。水能载舟亦能覆舟。
防溺水国旗下讲话??老师们、同学们：
??大家上午好！
??今天我讲话的主题是：“珍爱生命、预防溺水”，溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节，每年夏天都有溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有不会游泳的，也有一些会游泳、甚至是水性好的人。
??在我们国家，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。
??现在正是天气炎热季节，暑期也即将来临，防溺水伤亡必须要引起每个家庭、学校和所有学生的高度重视。在此学校再次强调要求同学们做到以下几点：
??一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
??二、用学会的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。
??三、从我做起，听从长辈教导，严守学校纪律，坚决不玩水。
??四、在加强自我安全意识的同时，努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自玩水的行为，要坚决抵制并劝阻。
??五、如要游泳要到有资质的游泳场游泳，而且必须要有组织并在大人带领下方可去游泳。
??七、在我们的日常生活中，如果一旦遇到有人落水，我们在营救时应该怎么办呢？
??最重要的一点，就是不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。所以，发现有人落水，最正确的做法应立即大声呼救，寻求大人的帮助。同时，可以将救生圈、竹竿、木板等抛给落水者。
??同学们：生命高于一切，我们是国家和民族的未来和希望，让我们行动起来，珍爱生命，预防溺水，杜绝悲剧的发生。
??谢谢大家！
防溺水国旗下讲话??各位老师、各位同学：
??大家好！我今天国旗下讲话的题目是《珍爱生命，预防溺水》。
??据有关部门统计，近年来溺水事件已成为造成17岁以下非正常死亡的首要因素。入夏以来，今年各地溺水事故又时有发生。特别是进入5月份以来，各地溺水事故频发，5月4日，xxxx县，3名儿童溺水死亡；5月12日，xx县4人溺水死亡；5月1日，xxxx市1名儿童溺水死亡；5月11日，xx县5人溺水死亡，同日，xx县又有4名学生溺水。频发的一幕幕惨剧，再次向我们敲响了警钟。
??近年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，且男生居多。
??一年一度的夏季是安全事故的高发季节，预防溺水事故无疑摆在了重要位置，为积极响应以“防溺水”为主题的“安全教育”活动，创设更安全的学习生活环境，努力杜绝此类悲剧的再次发生，在此特向全校同学提出如下要求：
??1、禁止私自或结伴到河、塘、溪流边玩耍，在任何时候都不得私自到江、河、湖、塘、水库中游泳或嬉水。
??2、要坚持做到“四不去”：未经家长教师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；对水情不熟悉的江、河、湖、塘、水库不去。
??3、见到有人落水时，不盲目下水施救或者避而不见，而应大声呼救或报警（110），避免发生因盲目施救而导致更大的不幸。
??4、每个人从我做起，严守学校纪律，用学到的防溺水知识运用于实际，坚决杜绝溺水事件的发生。在加强自我安全意识的同时，对于那些违反学校纪律，私自玩水、游泳的行为，要坚决抵制、劝阻并报告学校老师。
安全教育活动1一、活动目的
1、增强学生游泳安全意识，提高学生自我保护能力。
2、了解和掌握游游安全知识。
3、掌握如何预防溺水和溺水急救措施。
二、活动重点
1、夏天游泳如何防溺水
2、溺水急救方法
三、教学难点
溺水时如何自救、急救
四、活动准备：录像
五、教学内容
1、导入：同学们，夏天来了，暑假快到了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。
对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。游泳的场所除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪，但是游泳必须要注意一定的安全。为了让同学们掌握必备的游泳安全知识，增强自救、自护意识，本周我们举行关于游泳安全的主题班会。
2、首先，请大家看视频有关溺水方面的新闻
6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。
6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。
6月29日，四川省达州市3名10岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。
7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。
听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
3、授课内容：
一、先向学生讲几点防溺水的知识要点
(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,游泳。
(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
二、游泳安全事项要点
(1)保持自身良好的身体状态
下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋;饮酒不宜游泳;有开放性伤口、皮肤病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身体不适或虚弱不宜游泳。
(2)做好充足准备工作，预防抽筋
做好身体热身准备工作;游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛时，应上岸，喝一些热的饮料或热汤，以保持身体温暖;营造安全游泳的环境，小心溺水
三、溺水自救和急救方法。
1、自救
万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：
A、水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静;当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快;对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止;
B、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直;
2、急救方法
若遇到溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。当没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。在救护溺水者时，可按以下方法进行急救：
A、将伤员抬出水面后，应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物，用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外，解开衣扣、领口，以保持呼吸道通畅，然后抱起伤员的腰腹部，使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起伤员双腿，将其腹部放在急救者肩上，快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位，将伤员的腹部放在急救者腿上，使其头部下垂，并用手平压背部进行倒水。
B、呼吸停止者应立即进行人工呼吸，一般以口对口吹气为。急救者位于伤员一侧，托起伤员下颌，捏住伤员鼻孔，深吸一口气后，往伤员嘴里缓缓吹气，待其胸廓稍有抬起时，放松其鼻孔，并用一手压其胸部以助呼气。反复并有节律地(每分钟吹16～20次)进行，直至恢复呼吸为止。
C、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。让伤员仰卧，背部垫一块硬板，头低稍后仰，急救者位于伤员一侧，面对伤员，右手掌平放在其胸骨下段，左手放在右手背上，借急救者身体重量缓缓用力，不能用力太猛，以防骨折，将胸骨压下4厘米左右，然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原，反复有节律地(每分钟60～80次)进行，直到心跳恢复为止。
四、总结
安全教育活动2教学目标：
1、充分认识安全工作的重要意义。
2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。
3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。
教学过程：
1、导入：列举出生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。
b、班级举例：学校发生的事故及后果。
c、目前学校抓的几项工作。
小学生应注意安全的地方：
1、学生讨论。
2、集体归纳。
(1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。
(2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，通过公路要做到一停二看三通过。
(3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。
(4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。
(四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。
(五)、教师小结《小学生日常行为规范》。
小朋友们好：
今天是新学期开学后的第一天，我们已经是一年级的小学生了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些小学生应该记住的一些安全知识。
第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。
第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。
第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。
第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。
第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告老师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境
安全教育活动3一、教学目的：
通过对学生在“外出自护”、“家居防骗”“电器使用安全”、“家居防火”等方面的教育，学会生活中一些有关外出和在家的安全知识，从而提高自我保护的意识。教会学生如何制定假期作息表，使学生懂得如何合理安排假期生活。通过学习，让学生过一个安全，健康，有规律的快乐假期。
二、教学准备：
多媒体课件。
三、教学过程：
(一)导入。
1、同学们，暑假快到了，高兴吗一个多月的假期，你打算怎样过呢(找几个学生说说)
2、同学们的暑假生活真丰富!但怎样让我们的假期过得更安全，更有意义，更愉快呢下面老师给大家提个醒，我们共同阅读吧。
(二)外出自护学习。
在暑假里，同学们都会有跟家长、亲戚朋友外出的机会，有时候可能还会自己一个人外出。那么在外出时我们应该注意些什么事情，才能保障我们的安全呢
1、平时应当熟记自己的家庭住址、电
3、跟家长外出时，特别在人多的地方，要紧跟着家长，不要到处乱跑，需要离开的，一定要告诉家长你去的地方。
4、迷路后该怎么办
(2)在农村迷了路，应当尽量向公路村庄靠近，争取当地村民的帮助，如果是在夜间，则可以循着灯光、狗叫声、公路上的汽车的马达声寻找有人的地方求助。最重要的是迷失了方向时，要镇静，开动脑筋想办法，不要乱跑。
(三)家居防骗学习。
1、独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。
2、如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的.身份，如果是陌生人，不应开门。
3、如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开;
如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。
4、遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电
话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。
5、不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人有可乘之机。
6、如果有陌生人说请你吃东西和带你去玩，千万不要相信。
(四)安全使用电器学习。
如今，电视机、电冰箱、洗衣机、电熨斗、吹风机、电风扇等家用电器越来越多地进人了家庭。使用家用电器，除了应该注意安全用电问题以外，还要注意以下几点：
1、各种家用电器用途不同，使用方法也不同，有的比较复杂。
一般的家用电器应当在家长的指导下学习使用，对危险性较大的电器则不要自己独自使用。
2、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
3、电吹风机、电饭锅、电熨斗、电暖器等电器在使用中会发出高热，应注意将它们远离纸张、棉布等易燃物品，防止发生火灾;
同时，使用时要注意避免烫伤。
4、要避免在潮湿的环境(如浴室)下使用电器，更不能使电器淋湿、受潮，这样不仅会损坏电器，还会发生触电危险。
5、电风扇的扇叶、洗衣机的脱水筒等在工作时是高速旋转的，不能用手或者其他物品去触摸，以防止受伤。
6、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，并拔下室外天线插头，防止遭受雷击。
7、电器长期搁置不用，容易受潮、受腐蚀而损坏，重新使用前需要认真检查。
8、购买家用电器时，要选择质量可靠的合格产品。
(五)家居防火学习。
在家里，除了懂得如何安全使用电器之外，还要注意防火，才能保障我们的家居安全。
1、不玩打火机、火柴，不随便开煤气炉，不玩弄电气设备。
2、如果家里有人吸烟的，提醒他不要乱丢烟头，不躺在床上吸烟。
3、不乱接乱拉电线，电路熔断器切勿用铜、铁丝代替。
4、家中不可存放超过0。
5公升的汽油、酒精、天那水等易燃易爆物品。
5、如果家里停电了，暂时要用蜡烛或打火机照明的，明火照明时不离人，不要用明火照明寻找物品，用手电筒。
6、离家或睡觉前要检查用电器具是否断电，燃气阀门是否关闭，明火是否熄灭。
7、切勿在走廊、楼梯口等处堆放杂物，要保证通道和安全出口的畅通。
8、发现燃气泄漏，要迅速关闭气源阀门，打开门窗通风，切勿触动电器开关和使用明火，并迅速通知专业维修部门来处理。
9、不能随意倾倒液化气残液。
10、遇到火警要懂得逃生;
用湿毛巾捂住鼻子，靠墙边沿走火通道逃生。
同学们，暑假有一个多月那么长，就光在家里吃饭、睡觉、看电视吗如果这样的话，放完暑假回来，我们都成了大懒猪了!这样行吗所以我们要为暑假的生活做好安排，让我们的假期生活更健康、快乐，让父母更放心，过一个有意思的暑假。
1、了解作息表的内容：把一天主要要做的事情按时段安排好。
内容可以包括完成作业，阅读课外书，做运动，练习爱好兴趣，如：弹琴、画画等。
2、出示作息表样板让学生了解。
3、动员学生回家和父母一起商量制定一个适合自己的暑假生活作息表。
小结：同学们，在假期中，我们要做一个学会自我保护，懂得安排生活的孩子，我们的暑假才能过得安全、健康、快乐!
安全教育活动4为了确保学校师生员工生命财产不受损失，认真落实学校各项安全措施。根据上级有关指示精神，结合我校实际，经研究决定成立安全教育领导小组，全面开展安全教育工作，特制定如下实施方案。
一、指导思想
学校安全保卫工作是学校工作的首要内容，是促进国民经济发展，人民生活奔小康的重要保证，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学校教学秩序正常，广大师生人身安全和国家集体财产不受损失的重要保证。
二、目标
本着县委、教育局对学校安全教育工作精神，我校今年要达到如下治标：
1、建立健全学校安全工作领导组织，加强对该项工作的领导，由校长周洪兆任组长、副校长吴晓林任副组长、各处室主要负责人参加，成立学校安全教育领导小组。
2、加强普法和综合治理的宣传教育工作，充分发挥黑板报、宣传栏的作用，坚持每月对师生进行一次法制教育，并有计划有目的请政法部门的领导给师生上法制教育课，对教职工重点进行《教师法》、《未成年人保护法》及《中学生守则》的学习，并将有关重要内容张帖上墙，创造一个浓厚的法制教育氛围。
4、确保今年校内无重大刑事案件和无重大打架斗殴事件的发生。
三、措施
为保证上述目标的落实今年将采取如下措施：
1、领导到位，宣传要及时定量、定标准，并注重效果。
2、同有关责任人签订安全目标责任书，并依照执行，年终领导小组对各部门和重点场所进行量化考核。
3、一旦发生责任事故从领导到成员除担负责任外，本年度不能评先进个人，并视其情况轻重扣发奖金。
4、完成任务好，达到责任书新规定的各项指标，年终考核在9分以上，优先考虑评优，对有立功表现的要在全体师生员工大会上通报表彰和奖励。
5、进一步强化警校共建工作，年初要制订计划，年中要对照检查，年底要总结表彰，要定期召开警校共建工作会议，发现问题要及时处理，不留隐患。
安全教育活动5教学目标：
1、通过一系列的知识性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素质培养。
2、提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的措施，保护自己。
3、让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。
活动准备：
1、《安全手册》
2、集有关中小学生发生安全事故的案例。
教学过程:
创设情景：
1、观看因各种事故，数以万计天真无邪的儿童死于非命，给家庭带来了不幸，给父母造成无法愈合的创伤的短片。
2、说一说：看到这种场景，你想说什么你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面有什么感受
3、教师总结，揭示主题：
是呀!天有不测风云，人有旦夕祸福!生命如此美丽，但又是如此脆弱。他们曾经是那么活泼可爱，但却因为缺乏安全意识而受到伤害，甚至失去了生命。我们要珍惜宝贵的生命，提高安全意识。“安全第一，从我做起;安全第一，从小事做起，给危险挂上红灯!”老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。今天我们就一起来探讨安全知识，有了它既可以保护了自己，又让家长放心。
情景再现：
观看小品表演《车祸》。(一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车，在十字路口将另外一位学生撞倒。)
交通安全大家谈：
1、多么危险的场面!那么我们在街道上面如何防止自己被汽车碰到
2、果出了意外我们应该怎样应付
3、用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害
(学生分四人小组讨论，再选一名代表在班级中交流。)
七嘴八舌话安全：
日常生活中，出除了以上遇到的问题,还有哪些比较危险的情况在中会出现.我们又怎样避免这些危险的出现
一、防水
在游泳池或者池塘附近玩耍时,一定需要有成年人陪伴.如果发生事故要及时呼救.
二、防火
1、什么要注意防火(.因为我们每天都可能会与火打交道,所以防火知识必不可少)
2、应该怎样防火
3、遇到火灾时我们应该做些什么
三、防坏人
1、遇到坏人时我们应该怎么做比如遇到小偷,怎么防止自己被盗,以及怎样提醒别人注意。
2、怎样才能不受社会上一些非法帮派的影响,怎么样才能不被黑帮所勒索,所欺负.以及怎么样防止受到黑帮胁迫加入帮派。
自评互判：
1、通过今天的学习你收获了什么
2、你觉得自己这节课表现的怎么样
一、校园伤害的概念
校园伤害也称学生伤害，是指在学校实施的教育教学活动或学校组织的校外活动中，以及在学校负有责任的校舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的，造成在校学生人身损害。
造成校园伤害的原因是多方面的。有不少家长认为，学生踏进校门，监护权即自动地转移给学校，学校即成为该未成年学生的监护人，出了事当然应由学校负责。其实，从法律角度来讲，这种观点是错误的。学校作为未成年学生的教育管理者，对未成年学生履行的是教育、管理和保护的责任，但履行的不是监护人责任。
二、教育机构承担责任的情形
1、承担过错责任
对校方责任的归责首先适用过错责任原则。过错责任原则也称为过失责任原则，它是一种在法律没有特别规定的情况下，普遍适用的归责原则，以行为人主观上的过错为承担民事责任的基本条件的认定责任的准则。判断学校有无责任，首先要看学校有没有过错。有过错就负责，无过错不负责。在实践中，校方的过错主要表现教育缺失、管理不善、保护不力等方面。如发生踩踏事故和食物中毒事件，排除故意人为的因素，学校必然存在着保护不力和管理不善的过错，由此应承担相应的过错责任。
2、承担推定过错责任
我国法律将公民分为完全民事行为能力人、限制民事行为能力人和无民事行为能力人。在发生校园事故后，限制民事行为能力和无民事行为能力的在校学生适用的归责原则有所不同。根据《侵权责任法》的规定，校方对限制民事行为能力人的归责原则为过错责任原则；对无民事行为能力人的归责原则为推定责任原则。如此的立法安排，使校方对无民事行为能力人所承担的责任更重，也突显了法律保护更弱者的立法倾向。
3、承担公平责任
在上述两种原则之外，还可能会适用到公平责任原则。适用公平责任的前提，必须是当事人既无过错，又不能推定其过错的存在，同时也不存在法定的承担无过错责任的情况。简言之，也就是学校出于同情和人道主义，给予受侵害学生一方的适当经济补偿。请注意，这里只能用补偿，而不是赔偿。赔偿就是有过错，而补偿是学校无过错。
三、教育机构不承担责任的情形
1、学生生理或心理原因引发的伤害
自身生理原因主要指未成年人的身体疾病。这些疾病包括已知的和未知的，校方对此种原因引起的未成年人伤亡不承担责任。但在未年成人发病或出现自身不适的情况后，如未能履行正常的救助义务的，也应承担部分责任。心理原因导致的自伤、自残或自杀等事故，学校一般不承担责任。但如果未成年人的自伤、自残或自杀是因教育方式不妥导致的，如侮辱体罚等，则校方应承担部分甚至是全部赔偿责任。
2、无校方参与的校园外伤害
学校的管理范围是有限的，从管理地域来讲，校园内是校方的管辖范围，除非学校组织的教育教学活动延伸到校外，否则，发生的校外的伤害，学校一般不予承担责任。如学生自行上学、放学、离校、返校途中发生的意外，除由校车或校方组织接送外，校方对此无管理义务，故不承担事故责任。再如，校园外的溺水、伤害等，校方也同样不承担赔偿责任。
3、未成年人违反校规校纪导致的伤害
未成年学生不服从校方管理，擅自外出或者自行组织活动期间发生的事故，学校尽了管理教育责任的，不承担责任。这个教育管理的责任是否“尽到”是承担责任的关键所在。比如在学生擅自外出时，门卫是否尽到了职，是否进行过阻止，这些看似细节的部分，都是学校承担责任的关键。还有一种情形，在放学或放假期间，学生违反学校规定自行滞留学校或者自行到校活动期间发生了事故，这种情况要分不同的情况来分析。如果损害是因学校的设施存在不安全因素造成的（如校舍倒塌、器材损坏），则学校亦难免其责。
4、学生之间的意外行为
未成年的学生课间追逐打闹从孩子的天性来讲是不可避免的，从教育者的角度不应当限制，学校未禁止学生的此类行为，并不属于管理的疏忽和过错。如果孩子的玩耍在正常的范围内，只是由于偶然的和难以防范的意外而发生事故，那么学校就没有管理的过错，不承担责任。
5、校园暴力
据《解放日报》报道，2015年仅媒体公开报道的校园暴力事件，高达60余起。据统计，校园暴力事件有42.5%发生在初中生之间，32.5%发生在高中生之间，学生一般处于13至18岁之间。遏制校园暴力，维护校园安全，已是迫在眉睫、刻不容缓。校园暴力行为已构成违法或犯罪，由此引起的后果由行为人承担，与学校无关。
6、不可抗力
如地震、雷击、台风、洪水等不可抗力的自然因素造成的损害，按照法律规定，校方不承担赔偿责任。
总而言之，校方不承担上述原因导致的事件责任的前提是“学校已履行了相应职责，行为并无不当的”，此种前提也表明学校无过错行为，故不应承担赔偿责任。
四、校园伤害的应对措施
1、安全教育措施
首先，校园安全教育方面要结合未成年人的心理进行，从亲情的角度出发，以爱和感恩为主线，用身边的人和事强化学生的代入感，开展安全主题班会、安全主题演讲、安全知识竞赛、主题夏令营、防灾自救演习等形势多样针对性强的安全教育活动，让学生在思想上树立“珍爱生命，安全至上”的理念，在技能上掌握防火、防电、防溺水、防中毒等各种安全自救训练。
2、安全管理措施
校园安全管理的另一个重点领域是食品安全。近年来发生在国内的多起校园中毒事件，在后续处理上存在“没死人就不是大事”和“没死人就不严惩”的倾向。必须制定出台校园食品安全事故惩罚机制和措施，一旦发生学生群体性食物中毒事件，严肃追究食堂承包者和学校后勤部门与主管校长事故责任。
3、保险机制引入
校园安全责任保险又称“校园方责任保险”，通常是指学生在校园内或学校统一组织的活动中，发生意外事故后，对于学校依法应承担的经济赔偿责任，由保险人来承担。近年来，校园安全事故频发，影响了正常的教育教学秩序和社会的稳定，其导致的损害赔偿纠纷呈多样化的发展趋势。而校园方责任保险的发展，正是解决这一问题的很好切入点。