在星期一的校会课上，我认识到了生命的宝贵;金色童年只有一次，青春的火花也只蹦跳一次，步入老年，就很难再去干一翻事业了，所以，上天赐予我们的时光很短暂，我们何不珍惜这短暂的时光呢所以我们首先要以安全为首，只有在健康的基础上更好地学习、工作。
在看《安全教育》这部教育片时，我看见了有多少泥沙被卷进了洪水，一同倾泻而下，那么多人，由于没有良好的掌握避免这种情况的方法，与亲人长辞，妻离子散;我看见当海啸来临时，有多少人在大风大浪中呼救，有多少人已被淹没，又有多少人在四处寻找亲人的踪影，如果他们知道海啸来临前的预兆，也许就不会有那么多人无辜丧命了。再看地震、火灾光顾之际，多少人选择跳楼、飞速奔跑等错误的方式，这些举动，都有可能危及生命!如果他们都有自我保护意识，也不会出现这么多凄惨的场景。
通过这部影片，我了解到了遇到火灾如何逃生、陷入沼泽如何脱险、发生地震该如何去做，同学们，难道你们还想听一位母亲抱着在灾难中死去的孩子，撕心裂肺的哭声吗难道你们还想看到失去亲人的人，需要被人搀扶着走路吗如果你们都不想看到这样的场景，就让我们从现在做起，增强自我保护意识，同时也带动周边的人，珍惜自己的生命，共同创建美好家园!“安全就是效益”，这种观点应根植于每个人(包括我自己)的心中。首先武装好自己，熟知熟会各项操作规程安全制度，认真学习安全有关法律法规;其次养成良好的安全操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的不安全行为较真儿;第三是勤于检查，及时发现整改事故隐患。
一线岗位安全隐患和死角多，习惯性违章较普遍，如果只在形式上讲安全，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，安全环境也不能得到本质改善，安全管理水平永远不能得到本质提升!
如果每位员工在每日的工作中相互监督、相互提醒、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止不安全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起安全大堤。无危则安，无损则全。安全就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于伤害，财产免于损失。
为增强同学们的安全防范意识，提高同学们的安全防范能力，全面普及校园安全常识，郝辅导员开展了以“安全与教育”为主题的班会，此次班会于5月19日晚在教学楼4402教室召开，机电系机电135及数控131班全体学生参加了此次班会。班会开始后，郝辅导员简要介绍了关于安全教育方面的知识。然后通过具体的事例向同学们讲述了校园周边存在的一些安全隐患和校园安全常识，让同学们认识到在日常生活中防患于未然的重要性和生命的脆弱与可贵，及时的为同学们敲醒了安全的警钟！之后和同学们展开互动环节，给同学们提出身边存在的一些安全隐患，让同学们通过自我思考，结合自身经历，谈谈该隐患可能给我们带来哪些不利之处，以及该采取的措施，从而达到提高同学们安全防范能力的目的。
在同学们的积极参与中，安全教育主题班会画上了圆满的句号。此次主题班会的召开，让同学意识到了自己安全防范能力的不足，认识到了安全教育的重要性，体会到了“生命属于你自己”的真谛。我相信，在日后的学习生活中同学们定会让安全教育警钟长鸣。
——数控131班
为贯彻落实“十一”长假期间学校对于学生安全教育及管理工作方面的要求，确保我院同学能够提高自我防护意识，度过一个安全愉快的假期。2014年月日，护理学院在学院会议室召开了年级大会，本次会议以安全教育为中心，并展开“十一”长假期间学生安全教育与管理工作部署。护理学院党委副书记兼副院长王晓荣、学生办公室主任李亚琴和团委书记张静出席本次会议。
会上，王晓荣书记对的假期安全教育工作作出强调。对返乡学生，王书记结合学院女生较多的特点，以及近期频频报道的由于自我防范反映意识不强而发生的大学生遇害事件，提醒同学们时刻保持警惕，提高自我防护意识，确保人身安全；对于留校同学，要求他们合理使用电器，保持宿舍卫生清洁，杜绝安全隐患；并要求班委积极开展学生离校、留校的登记工作，严格落实请假和按时返校制度以便及时掌握学生的假期动态。最后，老师们希望同学们谨记安全问题，时刻保持警惕，并预祝同学们度过一个快乐圆满的十一长假。
没有安全就没有未来，要时刻紧绷安全的弦。此次安全教育动员会议不仅为同学们在人身、财产安全等方面敲响了警钟，对促进同学们保持健康心理，提高抵御不安全因素的能力也起到了引导作用，同时也为“十一”假期的学生管理工作做了充分的准备，争取做到防患于未然，在全院营造安全、健康、文明的良好氛围。
铁西区交警大队在副支队长赵英勋、支队宣传科长董斌的带领下，深入辖区“八一”小学，观摩了该校五年级二班交通安全主题班课，副大队长范连君围绕同学们上学、放学时应该注意的一些安全问题，进行了生动地交通安全知识宣讲。组织学生开展了“应急避险及防震疏散逃生演练”，为学校的孩子们发放了“中小学生交通安全知识手册”，并参加了“珍爱生命安全第一”——八一希望学校创建平安校园千人签字仪式。
摘要：随着新课改的深入开展，数学教学中以学生为主体，教师为主导，让学生主动积极学，习进而全面提升学生的数学能力与综合素质成为数学教师的普遍共识和追求。而要在教学中实现这一目标，就必然需要提高数学教教学教研
在新课程背景下，构建优质高效课堂理应成为每位数学教师思考、探索的主要课题。在具体教学中，提高数学课堂教学有效性的办法既没有现成的答案，也没有固定的模式。在此，我仅表我的拙见：1应让学生充分认识数教学教研
对话：A:Thebabyiscryingagain那个孩子又哭了。B:Leavehimalone,he’llsoonstop不理他，他一会儿就会停下来的。A:Howc报刊选读
一名男子在北京某医院接种流感疫苗。北京一名儿童正在接种疫苗。央视截屏3月21日，在广西柳州市融安县疾病预防控制中心，食药监局执法人员在检查人用狂犬病疫苗生产日期。图东方IC近日，国务院总时事热点
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