今天老师给大家总结了人教版七年级上下册各单元所有重难点和必考点，包括重点单词、短语、句型及其用法和语法考点，快考试了大家收藏起来好好学吧！
七年级上册
StarterUnit1Goodmorning.
1.早上（上午）/下午/晚上好。Goodmorning/afternoon/evening.答语也相同。在熟人或家人之间可省略good。熟人之间的问候可加上称呼语，称呼语放在问候语之后且用逗号隔开。如：Goodmorning,class!同学们，早上好！△Goodnight!晚安（晚间告别用语）
2.Hello,Frank!你好，弗兰克。
3.A:Howareyou你（身体）好吗？
B:(I’m)fine/Verywell/I’mOK.Thankyou./Thanks.Howareyou/Andyou我很好。谢谢。你呢？
A:(I’m)fine/OK,too.我也很好。
4.thanks=thankyou谢谢
5.HB（铅笔芯）硬黑
CD光盘
BBC英国广播公司
StarterUnit2What’sthisinEnglish
1.What’sthis/that这/那是什么？
It’sa/an+单数物品（△不说This/Thatis．．．）
1)—What’sthis/that这/那是什么？
—It’saruler.（这/那是）直尺。
2)What’sthis/that这/那是什么？
It’sanapple.（这/那是）苹果。
2.What’sthis/thatinEnglish这/那用英语怎么说？
What’sthisinEnglish这用英语怎么说？
It’sajacket.夹克衫
What’sthatinEnglish那用英语怎么说？
It’sanorange.橘子。
in+语言：用某种语言
inChinese/English/Japanese用汉/英/日语
英语中还可用What’stheEnglishfor….表达同样的含义。
What’stheEnglishfor直尺？直尺用英语怎么说？
It’saruler.是ruler。
3.a和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：
apen/pen/一支钢笔(/p/为辅音音素)aUFO
anorange/'rind/一个桔子(//为元音音素)
There/san“l”anda“u”intheword“blue”.
4.P停车场；停车位
NBA（美国）全国篮球协会
kg千克；公斤
5.Spellit,please.=Pleasespellit.请拼读它。
K–E-Y.
Spell“pen”,please.=Pleasespellpen.请拼读“pen”。
P–E-N.
注：please置于句末时，前面要加逗号。
StarterUnit3Whatcolorisit
It’sV.这是V。
V是字母，是专有名词，前面不必加冠词。
2.问颜色：Whatcoloris/are...
1)Whatcoloris+单数名词？It’s/Itis+颜色.
2)Whatcolorare+复数名词？They’re/Theyare+颜色.
如：
1)Whatcoloristhekey（这把）钥匙是什么颜色的？
It’s（Itis）yellow.（它是）黄色的。
2)Whatcolorarethekeys这些钥匙是什么颜色的？
They’re(Theyare)red.（它们）是红色的。
3.color
1)n.颜色
2)v.给......着色，把......染成某种颜色
colorsth+颜色：把某物涂成……颜色
Colorthepencilred.把铅笔涂成红色。
4.It’sblackandwhite.它是黑白色的。
5.S小号的
M中号的
L大号的
UFO不明飞行物
CCTV中国中央电视台
UN联合国
6.Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
The是定冠词，表示“这（个），那（个），这些，那些”，在元音音素前读/ei:/，在辅音音素前读/e/。它可以用在名词前，表示特指说话双方都知道的人或物，或上文提到的人或物。
1)Thebookonthedeskismine.桌子上的书是我的。（特指）
2)Whereistheteacher老师在哪？（双方都知道）
3)Hehasapen,thepenisblack.他有支钢笔，钢笔是黑色的。（指上文提到的事物）
Unit1Myname’sGina.
1.介绍自己：Myname’s+名字我的名字叫......
I’m+名字我是......
2.询问姓名
1)What’syourname你叫什么名字？
Alan艾伦。/Myname’sAlan.我的名字叫艾伦。/I’mAlan.我叫艾伦。
2)What’shisname他叫什么名字？
Hisname’sEric.他的名字叫埃里克。/He’sEric.他叫埃里克。(He’s=Heis)
3)What’shername她叫什么名字？
Hername’sMary.她的名字叫玛丽。/She’sMary.她叫玛丽。(She’s=Sheis)
3.Nicetomeetyou.见到你很高兴。（初次见面用语。）
回答：Nicetomeetyou.或Nicetomeetyou,too.
4.Howdoyoudo你好！回答：Howdoyoudo你好！
5.Mr，Mrs，Miss和Ms
Mr['mist(r)]先生
Miss[mis]小姐，女士；（年轻未婚女子）
Mrs['misiz]太太；夫人（用于已婚妇女姓名前）
Ms.[miz]女士
6.IsheJack他是杰克吗？
Yes,heis.是的，他是。
No,heisn’t.Hisname’sMike.不，他不是。他的名字叫迈克。
7.AreyouHelen你是海伦吗？
Yes,Iam.是的，我是。/No,I’mnot.I’mGina.不，我不是。我是吉娜。
8.英美人的姓名与中国人的姓名顺序相反，名在前，姓在后。如JimGreen,名是Jim，姓是Green。
△名字：firstname（第一个名字）或givenname
姓氏：lastname（最后的名字）或familyname（家族的名字）
全名：fullname
It’s+号码.
10.is/am/are的用法：
I用am,you用are.
1)Iam14,howoldareyou我14岁，你多大了？
is连着他/她/它
2)He/Sheisastudent.他/她是个学生。Whatcolorisit
单数用is,复数用are.
3)Thekeyisyellow.钥匙是黄色的。
4）HeandIarestudents.他和我都是学生。
11.IDcard身份证schoolIDcard学生证
12.Threeandfiveiseight.三加五等于八。
What’snineandseven九加七等于几？
Unit2Thisismysister.
1.parent:fatherormother父亲或母亲
parents:fatherandmother父母（双）亲
2.介绍他人
1)This/Thatis...这／那位是......
2)These/Thoseare...这／那些是......
ThisismyfriendJane.这（位）是我的朋友简
Thatismygrandfather.那(位)是我的祖父。
Thesearemybrothers.这些是我的兄弟。
Thosearemyparents.那些是我的父母。
3.指示代词
4.Thisismyfriend.复数：Thesearemyfriends.
Thatismybrother.复数：Thosearemybrothers.
5.Who’sshe她是谁？She’smysister.她是我妹妹。
Who’she他是谁？He’smybrother.她是我哥哥。
Who’rethey他们是谁？They’remygrandparents.他们是我的祖父母。
Who’s=Whois；
Who’re=Whoare；
She’s=Sheis；
He’s=Heis；
They’re=Theyare
6.Oh,Isee.哦，我明白了。
7.Haveagoodday!愿你们（一天）玩得高兴！该句用于表达祝愿，祝愿对方一天里有好的心情和运气。Day还可用morning,afternoon,evening等词语代替。
Haveagoodevening,youtwo!祝你们俩晚上玩个痛快！
8.You,too.你（们）也一样。
9.Bye/Bye-bye/Good-bye再见
10.thanks=thankyou谢谢
11.thephotoofyourfamily=yourfamilyphoto
12.Herearetwonicephotosofmyfamily.这有两张我家人的漂亮照片。
Hereare…表示“这是……；这（儿）有……”，用于介绍或引入话题，也可用Hereis…来表示单数的概念。
Hereisyourbook.这是你的书。
13.family
2)指家庭时是一个整体概念，是单数。
如:Thefamilyisrich.这个家庭很富有。
Hisfamilyisabigfamily.他的家庭是个大家庭。
2)指家人时是复数，因为它指家庭成员。
Ourfamilyalllikeplayingfootball.我们家的人(家庭成员)喜欢踢足球。
MyfamilyarewatchingTVathome.我家人正在家看电视。
14.familytree家谱（家庭关系图）
male男；female女
15.名词复数（Englishbook,Page94.）
可数名词有单复数两种形式，名词的复数形式的部分规则如下：
1)一般情况在词尾加-s，清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/。如：book----books/buks/desk---desks/desks/bag----bags/bgz/game----games/geimz/key----keys/ki:z/
2)以s,x,sh,ch,等结尾的词加-es，读/iz/.如：
bus----buses/bsiz/box----boxes/bksiz/fish----fishes/’fiiz/watch----watches/’wtiz/
3)以辅音字母加y结尾的词，变y为i，再加-es。读/z/。如：
family----familiesbaby----babiesparty----partiesstrawberry----strawberries
4)以f或fe结尾的词
①变f或fe为ves，读/vz/。该类词有：knife刀，life生命，wife妻子，self自己，leaf叶子，thief贼，half一半，wolf狼，等等。
②直接加-s的有：roof房顶，belief信念，chief首领，gulf海湾，proof证据
③两种都可以的有：handkerchief手绢----handkerchiefs/handkerchieves
5)以o结尾的词
①以“辅音字母+o”结尾的词，有生命的加-es，如：potato----potatoes，tomato----tomatoes，hero英雄----heroes；无生命的加-s，如：photo----photos,kilo----kilos,piano----pianos
②以“元音字母+o”结尾的词，加-s，如：radio----radios,zoo----zoos
常见的不规则变化有：
man--men男人，woman--women女人，amanteacher-twomenteachers，foot--feet脚，tooth--teeth牙齿，mouse--mice老鼠，child--children孩子，deer---deer鹿，sheep--sheep绵羊，Russian---Russians俄国人，German---Germans德国人，American---Americans美国人，Chinese---Chinese中国人，Japanese---Japanese日本人，Swiss---Swiss瑞士人
Unit3Isthisyourpencil
1.人称代词和物主代词
1)人称代词作主语时用主格；作宾语时用宾格；作表语时用主格或宾格，但在口语中常用宾格。
①I（作主语）amhungry,pleasegiveme（作宾语）somethingtoeat.我饿了，请给我一些吃的东西。
②Ilikeher,andshelikesme,too.我喜欢她，她也喜欢我。
③Whotoldhimthatnews谁告诉他那个消息的？
④It’sme/I.是我。
2)并列人称代词的排列顺序：人称代词在并列使用时，单数的顺序是第二人称→第三人称→第一人称；复数的顺序是第一人称→第二人称→第三人称。
you,he,andI你，我，他
youandI我和你
heandI我和他
youandhe你和他
weandyou我们和你们
youandthey你们和他们
we,youandthey我们，你们和他们
3)形容词性物主代词修饰名词，必须放在名词前面，相当于形容词，在句中作定语。名词性物主代词相当于名词（即指代名词，后面不能再加名词），在句中作主语、表语或宾语。
Thisisyourruler,itisnotmine.这是你的尺子，不是我的。
2.Isthis/that...这/那是......吗？
Yes,itis./No,itisn’t.是的，这/那（它）是。/不，这/那(它)不是。
△回答时，要用it来代替this和that。不可回答Yes,this/thatis./No,this/thatisn’t.
1）Isthisyourpencil这是你的铅笔吗？
Yes,itis.It’smine是的，它是我的（铅笔）。
No,itisn’t.It’shers.不，不是的。这是她的（铅笔）
2）Isthatyourschoolbag那是你的书包吗？
Yes,itis.It’smine.是的，它是我的（书包）。
No,itisn’t.It’shis.不，不是的。那是他的（书包）
It’s=Itisisn’t=isnot
3.Arethese/those…这/那些是……吗？
Yes,theyare./No,theyaren’t.是的，这/那些（它们）是。/不，这/那些(它们)不是。
△回答时，要用they来代替these和those。不可回答Yes,these/thoseare/No,these/thosearen’t.
1)Aretheseyourbooks这些是你的书吗？
Yes,theyare.是的，这些（它们）是。
No,theyaren’t.Theyarehers.不，这些(它们)不是。这些是她的（书）。
2)Arethoseherkeys那些是她的钥匙吗？
Yes,theyare.是的，那些（它们）是。
No,theyaren’t.Theyaremine.不，那些(它们)不是。那些是我的（书）。
aren’t=arenot
4.Excuseme.请原谅/打扰了（客套语，用于问别人问题、请别人帮忙、打断别人说话等场合。)
Sorry/I’msorry.“对不起，抱歉”（用于向别人表示歉意）
A:Excuseme.Whereismypen打扰了，我的钢笔在那？
B:Sorry/I’msorry,Idon’tknow.对不起，我不知道。
5.What/howabout…“……怎么样？”“……又如何呢？”。后接名词，代词或动名词。
1）向对方提出建议或请求。例如：
Howaboutgoingoutforawalk出去散散步好吗？
Whataboutanothercake再吃块蛋糕好吗？
2）征询对方的看法或意见。例如：
Whataboutherplayingtheviolin（你认为）她的小提琴拉的怎么样？
WhatabouttheTVplay那个电视剧怎么样？
3)询问天气或身体等情况。例如：
Whatabouttheweatherinyourhometown你们家乡的气候如何？
HowaboutyourunclenowYoucan’tleavehimbyhimself.你叔叔近来身体好吗？你们不能单独让他生活。
4)寒暄时用作承接上下文的转折语。例如：
IamfromBeijing.Whataboutyou我是北京人，你呢？
5)对所陈述的情况做出反诘，常给予对方一种暗示。例如：
——Mymemoryisgood.I’veneverforgottenanything.我的记忆力很好，从不忘记什么。
——Whataboutthattimeyouleftyourkeytotheofficeathome那次你将办公室的钥匙忘在家里算是怎么回事呀？
6.thanks/thankyoufor...因......而感谢
for是介词，后接n/pron/v-ing.(名词、代词、动名词)
Thanksforthephotoofyourfamily.谢谢你的全家福照片。
Thanksforhelpingme.谢谢你帮助我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
7.如何用英语表示感谢
1）表示感谢的常用套语：
It‘sverykindofyou.你太好了，多谢你了。
Thankyou.谢谢你。
Thankyouverymuch.非常感谢。
Thankyouverymuchindeed.真是太感谢你了。
Thanks.谢谢。
Thanksalot.多谢。
Thanksverymuch.非常感谢。
Thankssomuch.非常感谢。
Manythanks.多谢。
2）回答感谢的常用答语：
Notatall.别客气；不用谢；哪儿的话。
Youarewelcome.不用谢。
That‘sallright.没什么；不用谢。
That‘sOK.没什么；不用谢。
Pleasedon‘tmentionit.不用客气；不用谢。
It‘s[Itwas]apleasure.不用客气；不用谢。
Apleasure.不用客气；不用谢。
Itis（was）mypleasure.别客气，这是我高兴做的。
Mypleasure.不客气，这是我高兴做的事。
Noproblem.不客气；不用谢。
It‘s[Itwas]nothing.没什么；不客气。
8.Howdoyouspell...你怎么拼写/读……？
A:Howdoyouspell“red”B:R-E-D.
用于询问或要求对方拼写单词的表达方式还有：
Spellit,please.请把它拼写出来。
Canyouspellit,please请把它拼写出来好吗？
Doyouknowhowtospellit你知道它如何拼写吗？
9.askfor….请求/要……如：I’llaskfortwopencils.我将要两支铅笔。
asksbforsth向某人请求/要某物asktheteacherforhelp向老师求助
CallAlanat495-3539.拨打495-3539找艾伦
2）@是at的缩写，读作at.com前的实心点读作dot。
12.Imustfindit.我必须找到它。
13.asetof...一套／副／串......
asetofkeys一串钥匙
asetof...作句子的主语时，应看作一个整体，谓语动词用单数。如：
Asetofkeysisonthedesk.有串钥匙在桌子上。
14.Isthatyourcomputergameinthelostandfoundcase那个在失物招领箱里的电子游戏机是你的吗？
inthelostandfoundcase在失物招领箱里
Unit4Where’smybackpack
1.谈论物品的位置
Where’s+单数物品？t’s+介词短语.
Whereare+复数物品？They’re+介词短语.
1)Where’sthebaseballIt’sinthebackpack.棒球在哪？在背包里。
2)Where’smycomputergameIt’sunderthebed.我的电子游戏机在哪？在床下面。
3)WhereareyourbooksThey’reonthechair.你的书在哪？在椅子上。
4)WherearethekeysThey’reonthedresser.钥匙在哪？在梳妆台上。
名词前已有作定语的this,that,my,your,some,any,each,every等代词，则不用冠词。
2.表位置的介词
on在......上（两者相接触）
in在......里
under在......下面（正下方）
3.Comeon,Jack!快点儿，杰克！=Hurry(up),Jack!
4.Gina’sbooksareeverywhere.吉娜的书到处都是。
5.Idon’tknow.我不知道。
6.takesb/sthto+地点：把某人/某物带到某地。
take“带走，拿走”表示从近处带到远处，从说话者的地方带到别的地方。
7.Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西到学校吗？
bring“带来，拿来”表示从远处带到近处，从别的地方带到说话者的地方。
8.some和any（一些）
1)some一般用于肯定句，any用于否定句和疑问句
2)在表示请求、建议、征求意见等委婉语气的疑问句中，用some而不用any。
①Canyoubringsomethingstoschool你能带些东西到学校吗？
②Wouldyoulikesomeapples你想要一些苹果吗？
9.onthewall与inthewall（在墙上）
图画、黑板、风筝等“在墙上”，是因为它们在墙的表面，故用onthewall。
门窗、钉子、洞、孔等“在墙上”，是因为它们在墙的里面，故用inthewall。
10.名词所有格
在英语中，当我们表达“我的”“你的”“他的”时，用代词my,your,his等。如果要表示“某个（些）人的”时，可以在某个（些）人后加’s来表示所有关系，这种形式我们称为所有格。如Mike的父亲：Mike’sfather,我妈妈的名字：mymother’sname
△构成：1)单数名词加’s.2)以s结尾的复数名词加’读音不变。
theteachers’room(老师们的房间)
△表共同所有，在最后一个名词后加“’s”。
JimandTom’smother吉姆和汤姆的母亲（共同所有）
△表各自所有，在每个名词后加“’s”
Jim’sroomandTom’sroomarebothbig.吉姆的房间和汤姆的房间都很大。（各自所有）
Unit5Doyouhaveasoccerball
1.Doyouhave...Yes,Ido./No,Idon’t.
你有……吗？是的，我有。/不，我没有。
Dotheyhave...Yes,theydo./No,theydon’t.
Doeshehave...Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
Doesshehave...Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
在一般现在时中，句子的谓语动词若是实义动词，常借助助动词do或does来构成否定句或疑问句。does用于主语是第三人称单数的句子中，其他情况用do。
2.do/does
1）作助动词，帮助构成一般现在时的否定句或疑问句，无意义。
Doyouhaveasoccerball你有足球吗？
Idon’tknow.我不知道。
DoesJimhaveasister吉姆有妹妹吗？
Whatdoeshelike他喜欢什么？
Hedoesn’tlikeEnglish.他不喜欢英语。
2）作实义动词，“做，干”。
Idomyhomeworkeveryday.我每天都做家庭作业。
Bobdoeshishomeworkeveryday.鲍勃每天都做家庭作业。
3）在一般现在时中，do/does可用来替代上文出现过的动词，以避免重复。
Doyouhaveasoccerball你有足球吗？Yes,Ido.是的，我有。（do代have）
DoesshehaveaneraserYes,shedoes.
Idon’thaveasoccerball,butmybrotherAlandoes.我没有足球，但我的哥哥艾伦有。
3.Let’sdosth.“（让）我们做某事吧。”表示建议。(let’s=letus)
肯定回答一般用Thatsoundsgood.（那听起来很好）/OK.好的/Allright.好的/Great.好极了/Goodidea.好主意
否定回答一般用sorry,I...
4.letsb.dosth.让某人作某事
5.We’relate!我们迟到了！
belatefor….……迟到
Don’tbelateforschool.不要上学迟到。
6.play+球类名词：打/踢……球（注意：球类运动不用冠词）
playping-pong/basketball/volleyball/tennis/soccer
7.sound
1)连系动词，“听起来”，后接形容词作表语。
Thatstorysoundsveryinteresting.那故事听起来很有趣。
2)名词“声音”（泛指自然界中的各种声音）。
Thesoundistooloud.声音太大了。
8.Weplayitatschoolwithourfriends.我们和我们的朋友在学校踢。
1）atschool在学校
2）with“和；与；跟……在一起”
9.It’seasyforme.这对我来说挺容易的。
for的用法
1）供……用，给……的
Isthisappleforme这个苹果是给我的吗？
Hereisaletterforyourmother.这儿有你妈妈的一封信。
2）作……用（表用途）
Doyouneedbagsforsports你需要运动包吗？
Ineedacupformilk.我需要一个装牛奶的杯子。
3）就……而言，对于……来说
Forlunch,Ilikehamburgersandsalad.午饭我喜欢汉堡和沙拉。
Forgirls,wehaveT-shirtsinallcolors.女孩子们可以买到各种颜色的T恤衫。
4）以……的价格（表交换、价格）
Youcanbuysocksforonly5dollarseach.你可以买到每双只卖5美元的袜子。
5）foroneself亲自
Comeandseeforyourself.你亲自来看看吧。
10.sportsclub体育俱乐部
sport“运动”，修饰名词时，总是用复数形式。
sportsmeeting运动会；sportsshoes运动鞋
11.play/dosports做运动
12.watchTV看电视
13.onTV/ontheradio/onthecomputer/onthephone在电视上/在收音机上/在电脑上/在电上
电子产品上用介词on。
14.everyday每天
Sheplayssportseveryday.她每天都做运动。
everyday日常的
everydayEnglish日常英语
15.afterclass下课后afterschool放学后
16.辨析interesting与interested
1)interesting可作表语，指某人/事/物本身有趣；也可作定语修饰人或物
①Thebookisinteresting.这书很有趣。(作表语)
②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。（作定语）
2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。
Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。
17.时态概说
Iam14thisyear.今年我14岁。
Iwas13lastyear.去年我13岁。
Heplayssoccereveryday.他每天都踢足球。
Heplayedsocceryesterday.昨天他踢足球了。
18.一般现在时
一般现在时表示现在的状态，如：Heis12.Sheisathome.
表示经常的或习惯性的动作，如：Igotoschoolat7:30everyday.
表示主语具备的性格和能力等，如：Shelikesapples.TheyknowEnglish.
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