湘教版七年级上册英语第一单元知识点归纳
知识点总结是一个非常好用的复习方法,也是检验我们所学知识的方式,那么七年级上册英语知识点怎么学习呢以下是小编准备的一些湘教版七年级上册英语第一单元知识点，仅供参考。
湘教版七年级上册英语第一单元知识点
重点短语
1.Goodmorning/afternoon!早上/下午好!
2.Nicetomeetyou!很高兴见到你!
3.Howdoyoudo你好!
4.verymuch很;非常
5.Thankyou.谢谢你。
6.Howareyou你好吗
7.Hereyouare.给你。
8.welcometo...欢迎来到……
9.excuseme劳驾，请原谅
10.be/comefrom来自……
12....year(s)old……岁
13.inEnglish用英语
14.Englishname英文名字
句型梳理
1.WelcometoSuzhou!
欢迎来到苏州!
【点拨】“Welcometo+地点”表示“欢迎来到某地”。
2.AreyouLinLu
你是林璐吗
【点拨】“Areyou+人名”意思是“你是…吗”肯定回答是“Yes,，Iam.”，否定回答是“No,Iamnot.”
3.IamWangQi.
我是王琦。
4.Thisismydad.
这是我的爸爸。
【点拨】“Thisis..…”表示“这是……”，可用于向别人介绍身边的人是谁。
5.Howdoyoudo
【点拨】“Howdoyoudo”意思是“您好!”，常常用于双方第一次见面，表达礼貌的问候。回答也用“Howdoyoudo”
6.Howareyou
7.Excuseme,areyouJane
打扰一下，你是简吗
【点拨】excuseme表示“请问，打扰了，对不起，借光，劳驾……”，常用于引起别人的注意、请求让路、向某人问路或打听消息等场合。
8.—Whereareyoufrom
—IamfromCanada.
——你来自哪里
——我来自加拿大。
【点拨】Whereis/are..from句型用来询问某人来自哪里，是由where引导的特殊疑问句。答语为“主语+be动词+from+地点名词”，意为“从……来”或“来自……”，用于表示某人的籍贯或来自哪里。
9.—Whoisshe
—SheisJane.
一她是谁啊
一她是简。
【点拨】Whois/are…句型用来询问某人是谁，是由who引导的特殊疑问句。答语为“人称+be动词+其他”。
—Itis6807-5335.
——是6807-5335。
11.Iamtenyearsold.
我十岁了。
【点拨】“sb.+be+数字+year/yearsold.”表示“某人多少岁。”“sb.+be+数字”也可以表示“某人多少岁。”
12.Howoldareyou
你多大了
【点拨】“Howold+be+sb.”表示“某人多大了”
13.Whatclassareyouin
你在哪个班
【点拨】“Whatclass+be+sb.+in”意思是“某人在哪个班”
14.IaminClassOne,GradeSeven.
我在七年级一班。
【点拨】“sb.beinClass+数字，Grade+数字.”意思是“某人在几年级几班。”其中Class和Grade的首字母都要大写。
这个用英语怎么说
16.Isthisamap
这是一张地图吗
17.Arethoseapples
那些是苹果吗
【点拨】“Arethose+可数名词复数”意思是“那些是……吗”肯定答语是“Yes，theyare.”表示“是的，它们是。”否定答语是“No，theyarenot.”表示“不，它们不是。”
18.Letmehelpyou.
让我来帮你吧。
【点拨】“Letsb.dosth.”表示“让某人做某事。”句中动词要用原形。
19.Whatarethese
这些是什么
【点拨】“Whatarethese/those”意思是“这些/那些是什么”答语是“Theyare…”，表示“它们是……。”
20.Hisfaceisround.
他的脸是圆的。
例如：Myeyesarebig.=Ihavebigeyes.
21.Doyouhaveanapple
你有一个苹果吗
例如：—Doeshehaveatoy
—Dotheyhavebigeyes
精品句型
1.询问名字
你朋友叫什么名字
—HernameisLinda.
她的名字是琳达。
2.询问某物用英语怎么说
这是一根铅笔。
3.询问某人在什么班级
—Whatclassareyouin
我在七年级六班。
4.询问某人来自哪里
—WhereisSallyfrom
萨利来自哪里
—SheisfromCanada.
她来自加拿大。
5.询问某人是谁
—Whoarethey
他们是谁
—TheyareDoraandTom.
他们是多拉和汤姆。
6.询问年龄
—Howoldareyou
我6岁了。
7.一般疑问句，用来确认某事是否属实
①—Areyouateacher
你是一名老师吗
—Yes,Iam.
是的，我是。
②—Isthisapen
这是一支钢笔吗
不，它不是。它是一本书。
③—Canyouspellit,please
请问，你会拼写它吗
—Yes.A-P-P-L-E,apple.
是的。A-P-P-L-E，apple。
语法运用
一.“百变”be动词
【例句】
1.IamZhaoHua.
我是赵华。
2.HeisWangCheng.
他是王程。
3.Sheisnice.
她人很好。
4.Itisblue.
它是蓝色的。
5.Youaremyfriend.
你是我的朋友。
6.Wearesisters.
我们是姐妹。
7.Theyaremyteachers.
他们是我的老师。
【结论】
__词义及形式
1.词义：是
2.一般现在时态中be动词的形式：am,is,are。
__用法
1.人称代词I作主语时，be动词用am，如例句1;
2.人称代词he(他)/she(她)/it(它)作主语时，be动词用is，如例句2、3、4;
3.人称代词we(我们)/you(你;你们)/they(他们)作主语时，be动词用are，如例句5、6、7。
二.第三人称解析
“he/she/it/they”都是人称代词，且它们都属于第三人称(第三人称指在言语活动中，指称说话人与听话人以外第三方的)，但是它们所指代的却不同。
1.—Howisyourfather
你的父亲怎么样
—Heisfine.Thankyou.
他很好。谢谢。
2.ThisismyEnglishteacher,MissBrown.SheisfromAmerica.
这是我的英语老师，布朗小姐。她来自美国。
3.Thisismytelephone.Itisnice.
4.—Whoarethey
—TheyareLiMingandLiLei.
—他们是谁
—他们是李明和李磊。
he指男性的“他”，是单数形式;she指女的“她”，是单数形式;it指物的“它”，是单数形式;they是复数形式，意为他/她/它们，既可以指人也可以指物。
三.一般疑问句解析
1.—IshefromEngland
他来自英国吗
不，他不是。他来自美国。
2.—IsheJim
他是吉姆吗
不，他不是。他是汤姆。
3.—AreyoufromChina
你来自中国吗
4.—AretheyfromCanada
他们来自加拿大吗
—Yes,theyare.
是的，他们是。
【解析】
由例句可知，该句型是be动词引导的一般疑问句，用来询问某种情况是否属实，其句型构成为“Be+主语+其他”。
运用时要注意以下要点：
1.该句型中，be动词要放在句首;
2.答句分为肯定回答和否定回答两种：肯定回答用“Yes，主语+be动词.”，否定回答用“No，主语+be动词+not.”。be动词和not可用缩写形式。
3.随着人称的变化，be动词要用相应的正确形式(am,is,are)。
四.指示代词用法点津
指示代词是表示指示概念的代词，即用来指示或标识人或事物的代词。
1.Thisisanappleandthatisanorange.
这是一个苹果，那是一个橙子。
2.Theseareapplesandthoseareoranges.
这些是苹果，那些是橙子。
那是什么
那是一辆公共汽车。
5.—Whatarethese/those
这些/那些是什么
—Theyaretoys.它们是玩具。
6.—Arethese/thoseyourpencils
这些/那些是你的铅笔吗
是的，它们是。/不，它们不是。
1.this和these指代距离说话人较近的人或物;that和those指代距离说话人较远的人或物。如例1、2。
2.this和that是单数，和is连用;these和those是复数，和are连用。如例1、2。
3.在回答指示代词作主语的特殊问句时，如果指示代词指人，其回答中的主语仍可以用相应的指示代词，也可以用it或they，但指物时，只能用it或they。如例3、4、5。
【小提醒】
五.have与has的用法点津
一、has是have的第三人称单数形式，虽然它们都可以表示“某人有某物”，但两者还是有一定区别的。让我们通过下面的例句了解一下吧!
1.Ihavealongruler.
我有一个长尺子。
2.Youhavetwonewtoys.
你们有两个新玩具。
3.Theyhavebigeyes.
他们都有大眼睛。
4.Shehasasmallmouth.
她有一个小嘴巴。
5.Hehastwobigears.
他有两只大耳朵。
6.Ithastwolonglegs.
它有两条长腿。
【结论1】
have通常用于主语是第一人称(I,we),第二人称(you)和第三人称复数(they)，如例句1，2和例句3;has通常用于
主语是第三人称单数(he,she,it)或单数形式的词，如例句4，5和例句6。
二、如何将含有have或has的肯定句改为否定句或一般疑问句呢请看下面的例句：
1.Ihaveabike.
→Doyouhaveabike
2.Hehasapencil.
→Doeshehaveapencil
【结论2】
初一英语上册第一单元练习题
一、用适当的人称代词填空：
1.__________ismyaunt.Weoftenvisit__________.(she)
2.Chinaisadevelopingcountry._________isintheeastofAsia.(its)
3.Whatdayis__________today—__________isThursday.(its)
5.Iownabluebike.Theredoneisn’t__________.(I)
6.Thesenewhousesaresonice.__________areveryexpensive.(them)
7.Thefishermencaughtalotoffish,didn’t__________(them)
8.LingLingisagirl.____studiesinaprimaryschool.______brotherliveswith
____andhelps____with______lessons.(she)
9.Mikeismyclassmate.____isgoodatEngliush.(his)
10.Katewantsaglassofmilk.Willyoupassitto____(she)
11.What’stheweatherliketoday____iscloudy.(its)
二、用形容词性物主代词和名词性物主代词填空
1.Iateall____sandwichesyesterday.(I)CanIhaveoneof____(you)
2.Georgehaslost____(his)pen.AskMaryif(是否)shewilllendhim____.(she)
3..JackhasadogandsohaveI.____(he)dogand____(I)hadafight(打架).
4.Theteacherwantsyoutoreturnthatbookof____(he)
5.Mr.andMrs.Greenandafriendof____arecomingtoseeus.(they)
6.WearegoingtoParistostaywithaFrenchfriendof____.(we)
三、用适当的人称代词和物主代词填空
A.从括号内选择正确的代词填空
1.Yourfootballclothesareonthedesk.
Pleaseput_________(they，them，their，theirs)away.
2.(We，Us，Our，Ours)_________EnglishteacherisMrs.Green.
Wealllike_________(she，her，hers).
3.(I，Me，My，Mine)_________can’tgetmykite.
Couldyouhelp_________(I，me，my，mine)
4.Tomcan’tgetdownfromthetree.
Canyouhelp_________(he，him，his)
6.Wecan’tfindourbikes.
Canyouhelp_________(we，us，our，ours)
5.Theseare_________(he，him，his)planes.
Thewhiteonesare_________(I，me，mine).
B.填入正确的人称代词和物主代词
1.Thisisn’t________knife._________isgreen.(she)
2.Theseareyourbooks，Kate.Put__________inthedesk，please.(they)
3._______mustlookafter________things.(you)
4.WeiFang，isthat________rulerYes，it’s.(you)
5.Theywantafootball.Give__________thegreenone，please.(they)
6.It’sLinTao’sbag.Giveitto__________.(he)
7.Isthispencil-boxLiLei’sNo，___________isverynew.(he)
8.Thisboxistooheavy.Ican’tcarry_________.(it)
Don’tworry，Let__________(I)help__________.(you)
9._____isaboy_____nameisMike.Mike’sfriendslike_____verymuch.(he)
10.Mysisterisin_____room._____isateacher.(she)
11.Janeisalittlegirl._____motherisanurse.(she)
12.Wearein_____classroom._____classroomisbig.(we)
13.Myfatherandmotherareteachers._____arebusy(them)
14.Youareapupil.Is_____brotherapupil,too(you)
四、用括号中的适当形式填空
(1)Arethese________(you)pencils
Yes,theyare________(our).
(2)—Whoseisthispencil
—It’s________(I).
(3)Ilove________(they)verymuch.
(4)Sheis________(I)classmate.
(5)MissLioftenlooksafter________(she)brother.
(6)—Arethese________(they)bags
—No,theyaren’t________(their).Theyare________(we).
五、根据句意用适当的人称代词、物主代词填空：
1.Maryworksinabookstore._____likes______workverymuch.
2.JohnandIareinthesameschool.______gotoschooltogether.
3.Everybodylikesthatsport,do______
4.Sheisafriendof_______.Wegottoknoweachothertwoyearsago.
5.Hersistermakesall______owndresses.
6.Ihavemanyfriends.Someof_______aregoodatEnglish.
7.MayIuse______bike______isbroken.
六、选择填空
1.Who’ssingingoverthere—________isSandy’ssister.
A.ThatB.ItC.SheD.This
2.________willspendthesummerholidayinHawaii.
A.She,youandIB.You,sheandIC.I,youandsheD.Her,meandyou
3.Betweenyouand________,heisnotarealfriend.
A.meB.IC.heD.his
4.Myuncleboughtanewbikefor________.
A.theirsB.theyC.meD.I
6.Here’sapostcardforyou,Jim!—Oh,________isfrommyfriend,Mary.
A.heB.itC.sheD.it’s
8.LittleBabyknowsthatheshouldnottakethethingsthatdonotbelongto________.
A.heB.hisC.herD.him
9.Willanyonegoonatripwithhim—Not________.
A.IB.meC.mineD.he
10.Amongthoselovelytoys,thebrowntoydogwasgivenby________.
A.heB.hisC.himD.he’s
初一英语学习方法
第一，有一定的“语感”是必要的。
其实很多学生都是这样，分数不高也不低，但是问起来什么都不会。这是没有一个知识框架的原因，没有有条理地系统地学习，做题只是靠的“语感”。像这样有一定的“语感”，对往后整个初中高中的语言学习是有一定的促进作用的。考试会越来越难，越来越活，不是每个语法或者任何东西都是你学过或见过的，那么这个时候你要根据你学的去理解做题，语感好的往往能在单选，阅读等地方有突破(有时你问他为什么选这项而且选对了，他也说不出来，就是一个感觉)，这就是语感的好处，虽然它是考试，但毕竟它还是一门语言，一门人类不断发展修正后的语言，它还是有规律可寻的。
第二，学习方法十分重要。
有的同学每次考试都考得很好，其实是他英语学得比较系统，这就是为什么有的人考试会又快又准了。打个比方，你挑个词问他什么用法，什么意思或者造句之类，他肯定能说得很清晰，很有条理，那么这样，在考试的时候他就能很快的看出考点是什么，最快的选择最正确的一项，这就造成了所谓的“不检查”。其实完全不检查是不可能的，但是换个方面假设一下，如果你觉得自己都很懂，题目很简单，你对你做的完全有把握，那还需要检查吗!这就是学习方法的重要性，他能让你做题又快又准，具体的学习建议在后面会提到。
第三，多记多背必不可少。
初一学的英语都是为将来打基础的，只有在下层建筑打好的情况下，上层建筑才能建好。所以在这个时候，学生应该多记多背，这是一个输入和输出的过程，只有在不断地输入后有一定积累了，才能输出。不要把英语当一门很负重的课，它就是一门语言(这点我反复强调)，想想小学一年级学拼音的时候吧，还不是很难记但是都要记，英语的音标学习也是这样;再想想小学语文课本上是不是每课都有一排生字老师都要你做什么了无非不就是注音，解释，造句!其实英语也是这样，一个生单词来了，你首先应该了解怎么读，什么意思，以及它的多个意思，什么时候做名词用，什么时候做动词用，再就是背几个跟她的固定搭配。再推开来，英语句子就是词组成的，篇就是句子组成的，所以整个英语学习就是这样的输入输出。只有这种基础的东西熟练了，才能创造出句子来，才能在阅读中读懂自己从来没见过的句子，才能感觉出你从来没见过的词或句子是想表达一个什么意思。
第四，做题往心里过。
第五，课外的陶冶。
多看点英语方面的报纸，电影和音乐，这些都是对英语学习很有陶冶作用的。在这些陶冶中，不是光看就完了，一定要有意识地取从中吸取有用的东西。比如要试图多去记记里面常用的有用的东西，短语，常用词，很偏激的东西不要记，这样的陶冶事实上也是一种学习，并且对口语和听力都很有帮助，并不是题海战术才有用的，以后与老外交流，不是看你做卷子的能力，更重要的是你驾驭一门语言的能力。