用作动词，主要表示“带领”“引导”“领导”“导致”等，使用时注意以下句型和结构：
1.表示把某人带到或领到某地，通常用“lead+sb+介词短词或副词”结构。如：
Heledtheguestsintohisroom.他把客人带到了自己的房间。
Alocalpeasantledthesoldiersthroughtheforest.一位当地的农民领着士兵们穿过森林。
2.表示使（导致）某人做某事（有时含有误导之意），通常用leadsbto(do)sth。如：
Whatledyoutothisconclusion你是怎么得出这个结论的
Heledmetobelievethathehadalotofinfluence.他让我相信他很有影响力。
Herconstantlyingledmetodistrusteverythingshesaid.他经常撒谎，我完全不相信她的话了。
有时leadto表示“导致（某种结果）”。如：
Smokingcigarettesleadstolungdisease.抽烟会导致肺部疾病。
3.表示领导或带领某人做某事，通常用leadsbin(doing)sth。如：
He’llleadthepartyofscientists(in)goingtoParis.他将带领这些科学家去巴黎。
OurPartyleadsusinbuildingsocialism.=OurPartyleadsusinthebuildingofsocialism.党领导我们建设社会主义。
4.表示过着某种生活，一般用leada…life。如：
Sheledaratherhardlife.她当时过着相当艰苦的生活。
Hedecidedtoleadanewlife.他决定要过新生活。
5.表示通向某地，一般用leadto，可用于本义和引申义。如：
AllroadsleadtoRome.条条道路通罗马。
Thisroadleadstowealth.这是一条致富路。
比较：Thisdoorleadsintothegarden.此门通往花园。
听乔迪老师的课程，掌握五大基础句型
学习英语动词的经验可以概括为以下几点：
1.基础理解：首先要对动词的基本分类和功能理解清楚，如行为动词，链接动词，助动词等。了解动词的时态，语态，语气等变化情况。
2.带上例句：学习新的动词时，建议带上例句，这样可以帮助你更好地理解动词的使用环境和含义。同时也可以提高记忆力。
3.词根词缀：在学习新的动词时，试着从词根词缀上找一些相似之处，这样有助于增强记忆力。
4.创造机会实践：英语是一门实践性很强的语言，只有不断实践才能将所学习的知识内化成自己的能力。可以通过写作，口语交流等方式来实践和应用所学习到的动词。
5.多维度记忆：千万不要只是死记硬背，可以通过音标，词形，用法等多维度进行记忆，这样记住的可能性就大大提高。
6.细化学习：尽量将动词细化，分为常用动词，生活动词，工作动词，学术动词等，这样可以更有针对性的学习。
7.定期复习：对于已经学过的动词，要定期进行复习。人的记忆是有遗忘曲线的，所以定期复习可以帮助巩固记忆。
8.创造联系：将新学习的动词与已知的词汇或者是生活中的具体场景联系起来，帮助记忆。
9.应用到实际生活中：尽量将你学到的动词应用到实际生活或者工作中去，这样不仅能够帮助你更好的记忆，而且还能提高你的英语应用能力。
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