导语：如何才能写好一篇英文格言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
1、Practicemakesperfert.
百炼成钢。
2、Astrongmanwillstrugglewithstormsoffate.
强者能与命运的风暴抗争。
3、Lifewouldbetosmoothifithadnorubsinit.
生活若无波折险阻，就会过于平淡无奇。
4、Failureisthemotherofsuccess.
失败乃成功之母。
5、Doonethingatatime,anddowell.
一次只做一件事，做到最好。
6、Lifeisjustaseriesoftryingtomakeupyourmind.
生活只是由一系列下决心的努力所构成。
7、Oneshouldeattolive,notlivetoeat.
人生应为生而食，不应为食而生。
8、Livenottoeat,buteattolive.
不要为了吃饭活着，而要为了活着吃饭。
9、Ieatmerelytoputfoodoutofmymind.
我吃东西只是为了不再去想食物。
10、Lifeliesnotinlivingbutinliking.
生活的意义并不在于活着，而在于爱好人生。
11、Lifeconsistsnotinholdinggoodcards,butinplayingwellthoseyouhold.
生活不在于握有一手好牌，而在于把手里的牌打好。
12、Doonethingatatime,anddowell.
一次只做一件事，做到最好！
13、Doyourworkwithyourwholeheartandyouwillsucceed.
全力以赴，你就会成功。
14、Formanismanandmasterofhisfate.
人就是人，是自己命运的主人。
15、Whateverisworthdoingisworthdoingwell.
任何值得做的事就值得把它做好！
16、Theimportantthinginlifeistohaveagreataim,andthedeterminationtoattainit.
人生最重要的是树立一个远大目标，并下定决心去实现。
17、Ayoungidler,anoldbeggar.
少壮不努力，老大徒伤悲。
18、Victorywon’tcometomeunlessIgotoit.
胜利不会向我走来，我必须自己走向胜利。
19、Nopain,nogain.
没有付出就没有获得。
20、Ceasetostruggleandyouceasetolive.
生命不止，奋斗不息。
21、Formanismanandmasterofhisfate.
22、Youarenotinchargeoftheuniverse;youareinchargeofyourself.
你并不掌管整个宇宙，但你得掌管你自己。
关于朋友的英文名言语录
1)Afriendwithoutfaultswillbefound.没有十全十美的朋友。
2)Ahedgebetweenkeepsfriendshipgreen.君子之交淡如水(字面：朋友之间有所界限才能让友谊之树长青)。
3)Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生没有了朋友就犹如失去了阳光。
4)Withoutwords,infriendship,allthoughts,alldesires,allexpectations,aresilentjoyandsharing.在友谊里，不用言语，一切的思想，一切的愿望，一切的希冀，都在无声的欢乐中发生而共享了。--(黎)纪伯伦
5)Amanshouldkeephisfriendshipinconstantrepair.只有经常“浇灌”，方能保持友谊天长地久。
6)Amanshouldkeephisfriendshipinconstantrepair.---Samueljohnaon,Britishwriter人应该经常维修友谊。---英国作家约翰逊
7)Atruefriendisforeverafriend.---GrorgeMacdonald,Britishnovelist真正的朋友是永远的朋友。
8)Admonishyourfriendsprivately,butpraisethemopenly.告诫朋友要在私下里，但是夸奖朋友要公开。
9)Animalsaresuchagreeablefriends--theyasknoquestions,theypassnocriticism.---GeorgeEliot,Britishnovelist动物是极易相处的朋友，它们不提问，也不批评。---英国小说家艾略特关于友谊的英语名言
10)Beslowinchoosingafriend,slowerinchanging.---BenjaminFranklin,Americanpesident选择朋友要谨慎，换朋友更要谨慎。---美国总统富兰克林
11)Beslowinchoosingafriend;slowerinchanging.选择朋友要审慎，摒弃更要审又慎。
12)Happinessisaperfumeyoucannotpouronotherswithoutgettingafewdropsonyourself.幸福犹如香水，你不可能泼向别人而自己却不沾几滴。——Emerson
13)Happinessiswhentheneedofsincerefriendship,especiallyintimesoftrouble幸福的时候需要忠诚的友谊，患难的时刻尤其需要。--(古罗马)塞涅卡
14)Hethatwillnotallowhisfriendtosharetheprizemustnotexpecthimtosharethedanger.---Aesop,AncientGreekfablewriter不肯让朋友共享果实的人，不要指望朋友与他共患难。---古希腊寓言作家伊索
15)Hypocriticalfriendshipislikeyourshadow;whenyouareinthesun,itwillcloselyfollowyou,butonceyougointotheshadow,itwillleaveyou.虚伪的友谊有如你的影子;当你处在阳光下时，它会紧紧地跟着你，但你一旦走到阴暗处时，它立刻就会离开你。--(英)培根
16)Inprosperityourfriendsknowus;inadversityweknowourfriends.在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。——C.Collins
17)Itisimpossibletoloveandtobewise.爱令智昏。——FrancisBacon
18)Lifecan’tlivewithoutfriendship,buttogetthetruefriendshipisnoteasy;friendshipisalwaysneededloyaltytosowseeds,withpassiontoirrigation,using
19)Becausefriendshipsenhanceourlives,itisimportanttocultivatethem.培植友谊十分重要，因为友谊能提高生活的价值。
20)Betrayingatrustisaveryquickandpainfulwaytoterminateafriendship.---RalphWaldoEmerson,Americanthinker背信弃义会迅速而痛苦地断送友谊。---美国思想家爱默生
关于朋友的英文名言摘抄
1)Itiswellthatthereisnoonewithoutafault,forhewouldnothaveafriendintheworld.世界上没有不犯错误的人.想交没有错误的朋友,你就没有朋友。
2)Itisonlythegreatheartedwhocanbetruefriends;themeanandthecowardlycanneverknowwhattruefriendshipis.只有伟怀的人才是真正的朋友;平庸和怯懦之辈决不可能了解真正友谊的含义。
3)Nomancanbehappywithoutafriend,norbesureofhisfriendtillheisunhappy.没有朋友的人不会幸福，不处逆境不能识别朋友。
4)Nothingmakestheearthseemtospaciousastohavefriendsatadistance;theymakethelatitudesandlongitudes.远方的朋友能使世界变得非常宽阔;他们组成了经纬度。
5)Ofourmixedlifetwoquestsaregivencontrol:foodforthebody,friendshipforthesoul.在复杂的生命中,有两点要牢记:为生存需要吃饭,而心灵需要友谊。
6)Thebestthatwefindinourtravelisanhonestfriend.Heisafortunatevoyagerwhofindsmany.旅行中最愉快的事是交到一个真诚的朋友。
7)Iknownotwhetherournameswillbeimmortal;Iamsureourfriendshipwill.我不知道我们的名字能否永垂不朽;我敢说我们的友谊会与世长存。
8)Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难，失朋友易。
9)Afriendisneverknowntillamanhasneed.需要之时方知友。
10)Afriendindeedisafriendinneed.患难见真情和患难之交才是真正的朋友.
11)Afriendisasecondself.朋友是第二个自我。
12)ifyouwouldbeloved,loveandbelovable.想被人爱，就要去爱别人，并让自己可爱。——BenjaminFranklin
13)Don’taskotherstoalsodonotallowotherstodothedirtythings,asaprincipleoffriendship既不请求别人也不答应别人去做卑鄙的事情，为友谊的一项原则。--(古罗马)西塞罗
14)Don’ttrytowinafriendbypresentinggifts.Youshouldinsteadcontributeyoursincereloveandlearnhowtowinothers’heartthroughappropriateways.---Socrates,AncientGreekphilosopher不要用馈赠去获得朋友，你必须奉献你诚挚的爱，学会怎样用适当的方法来赢得别人的心。---古希腊哲学家苏格拉底
15)Friendshipislikemoney,easiermadethankept.友谊如金钱一般，容易得到却不易保持。——SamuelButler
16)Friendshipisthebiggesteffortandafriendtoshowourflaws,buthesawhisowndefects友谊的最大努力并不是向一个朋友展示我们的缺陷，而是使他看到自己的缺陷。--(法)拉罗什夫科
17)Friendshipisthegoldenthreadthattiestheheartsofalltheworld.友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。——J.Evelyn
18)Friendshipisthegreatestpleasureinlife友谊是人生最大的快乐。--(英)休谟名人名言
19)Friendshipoftenendsinlove,butlove,infriendship—never友谊常以爱情而结束;而爱情从不能以友谊而告终。——C.C.Colton
20)Afriendthatyoubuywithpresentswillbeboughtfromyou.
关于朋友的英文名言大全
1)Wecanlivewithoutourfriends，butnotwithoutourneighbours。生活可无友，邻居不能无。
2)Thecourseoftrueloveneverdidrunsmooth.通向真爱的路从无坦途。——Shakespeare
3)Friendshipslastwheneachfriendthinkshehasaslightsuperiorityovertheother。当朋友之间互相都觉得比对方稍稍优越时，友谊便能长久下去。
4)Hethathasafullpurseneverwantsafriend。只要袋里有，不愁没朋友。
5)Donotspeakofyourhappinesstoonelessfortunatethanyourself。不要向不如你幸福的人说你自己的幸福。
6)Friendshipislovewithunderstanding。友谊是爱加上谅解。
7)Ahedgebetweenkeepsfriendshipgreen。有一道隔墙会保持友谊常青。
8)Admonishyourfriendsinprivate，praisetheminpublic。在私底下要忠告你的朋友，在公开场合又表扬你的朋友。
9)Friendshiptheolderitgrowsthestrongeritis。友谊地久天长。
10)Ilikeasimplefriend，whoholdsmyfaultslikealookingglassbeforemyface。我喜欢这样的朋友，他对我的缺点就像照镜子一样直言不讳。
11)Friendshipisthegoldenthreadthattiestheheartsofalltheworld。友谊是一根金线，把全世界的心连在一起。
12)Inprosperityourfriendsknowus;inadversityweknowourfriends。在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。
13)Friendshipisthegreatestpleasureinlife。友谊是人生最大的快乐。
14)Withoutconfidencethereisnofriendship。没有信任，就没有友谊。
15)Abrothermaynotbeafriend，butafriendwillalwaysbeabrother。兄弟未必是朋友，而朋友总是兄弟。
16)Friendsmaymeet，butmountainsnevergreet。朋友可相逢，高山永分离。
17)Beslowinchoosingafriend;slowerinchanging。选择朋友要审慎，摒弃更要审又慎。
18)Thefriendshipofagentlemanisinsipidaswater。君子之交淡如水。
19)Setgreatstorebyfriendship。情意重千斤。
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1.关于朋友的英语名言谚语大全
2.关于朋友的英文格言
3.关于朋友的英语名言警句
关键词：统计;信息;广播影视
随着文化体制改革的进一步深入和数字技术、网络技术的迅猛发展，各种媒体互相渗透、竞争，给广播影视带来前所未有的深刻变革。各级广电部门抓住机遇，迎接挑战，在坚持社会效益第一的前提下，努力探索市场经济体制下具有中国特色的，符合中国广播影视发展实际的广播影视发展新模式。而统计工作在广播影视改革、发展、管理中起着重要的基础性作用。然而目前广电部门统计信息工作的现状却不尽如意，存在“统计人员专业素质低，分析能力差，重视不够”等多方面的不足，具体表现在：
一、统计人员专业素质低
纵观各级广电部门的统计队伍，其人员大多都是从其他岗位上抽调而来或是兼职，他们对统计专业基础知识知之甚少，因而对大量基础统计资料的分析能力较弱，报表上报数据质量差，错误时有发生。
二、统计工作手段相对落后
统计工作的重点在基层，难点也在基层，只有广大基层部门和单位的统计工作做好了，数据准确了，报送及时了，统计工作才能发挥出应有的作用。但目前广大县级部门统计工作基础薄弱，中、西部地区大部分县级广电部门还没有配备统计专用计算机，不适应统计信息化管理的要求。有的县级广电部门虽然已采用计算机处理统计资料，但由于有些统计人员对计算机操作应用能力差，一些统计的常规工作如制表、绘图只能用手工完成，而无法在计算机上操作，更不用说是运用先进的分析手段进行数据分析了，导致统计工作停留在初级加工的水平。
三、统计信息反馈速度慢
正是由于上述原因，导致了各级广电部门信息反馈速度慢，统计人员所能提供的只是一些基本的、简单的汇总数据，而不能及时地进行较深层次的分析，大量的资料未被开发利用，不能给领导及有关部门提供决策参考依据。
四、对统计工作认识不足、重视不够
出现上述问题的根本原因，归根结底在于单位和领导对统计工作认识不足、重视不够。他们都把经济效益摆在第一位，把大部分精力都花在了硬件设施建设上，而把统计信息工作放在了可有可无的点缀位置。具体表现在：（1）统计人员不稳定，甚至缺位，即使是兼职的统计人员也经常变动，调动是不交接，工作衔接不上，无法完成工作任务。（2）数据质量不高，报表虽然有部门、单位领导签字，但数据层层未经过审核，错误时有发生。（3）报表报送不及时，迟报、错报、漏报现象还经常发生。
当今社会是信息社会，而统计信息是信息的主体，因而可以这样说经济越发展，市场化程度越高，统计工作就越加重要。通过大量原始资料的对比分析，从中可以找出许多重要信息，这对增强竞争能力具有十分重要的意义和作用。因此，必须从现在做起，抓好统计信息工作，使之发挥应有的作用。1.加大宣传力度，提高认识，确保统计工作正常开展
各级广电部门要加大各类统计法规的宣传、贯彻力度，进一步提高对广播影视统计工作重要性的认识，从组织机构上、人员配备上和各项经费等方面保障统计工作的正常开展。要规范开展统计工作，加大基础数据审核力度，建立初审、复审制度，切实从源头上确保数据的真实、准确，提高数据质量。每一位统计人员都应该树立“数据把关第一责任人”思想，真正把好数据质量第一关。在统计工作遇到人员变动等情况，各级广电部门要主动适应广播影视改革发展变化的要求，做好统计工作的衔接工作，创新工作思路，改进工作方法，采取积极有效的措施，保证统计工作正常开展。
2.建立和完善统计信息网络，发挥统计信息功能
广播影视统计工作信息化管理的目标是要实现所有统计调查单位的网上直报，建立具有智能化的纠错功能因特网直报信息统计系统，以减少统计报表报送层级和环节，提高统计报表报送的时效性。这就要求各级广电部门建立和完善计算机统计网络系统，用现代化的手段对统计基础资料进行采集、整理、加工、汇总，进而进行数据分析，以获取有价值的信息，及时反馈给各级领导及有关部门。同时也可以通过统计信息网络对外来资料进行对比分析，找出差距与不足，提供解决办法与措施，充分发挥统计信息的功能。
3.强化业务培训，提高统计人员素质
当前广播影视体制机制改革正在深入进行，事业产业繁荣发展，与此同时新知识、新业务推动着广播影视的进一步发展。统计工作要真实反映广播影视发展新动向、新趋势，就必须了解数字技术、网络技术给广播影视带来的新变化，掌握计算机网络等基础知识。统计人员必须适应广播影视发展对统计工作提出的新任务、新要求，不断加强学习。各级广电部门要定期举办统计培训，使统计人员除了具备专业知识外，能了解广播影视工作的基本常识、掌握计算机网络技术和统计信息系统软件的操作使用。
总之，只有努力提高统计服务质量，为广播影视改革和事业、产业发展，为各级政府和社会提供更加快捷、准确、全面好的统计信息服务，才能适应广播影视改革的需要，推动文化产业的发展。
关键词：外墙;外保温;应用时;控制;问题
1.外墙外保温是一个整体系统工程
规范JCl49-2003中所规定的外墙外保温系统是由粘结层、保温层、薄抹灰增强防护层和饰面层所组成；JgJ158-2004中所规定的外墙外保温系统由界面层、保温层、抗裂防护层和饰面层所组成。构成这些保温体系所涉及的可用材料有很多品种。规程《外墙外保温工程技术规程》(JC144-2004)中规定：在正确使用和正常维护的条件下，外墙外保温工程的使用年限不少于25年。这不但要求组成体系的每一种材料能够满足标准规定达到的要求，而且要求各种组成材料之间有好的相容性，使组成的系统能够满足标准要求的体系整体性能需要。在应用的一些标准或规范规程中都将外保温系统作为一个整体要求的，其设计和施工是按照系统供应商提供的技术要求实施安装施工。目前的系统供应商只生产或提供1种或几种产品，按系统要求应提供整套系统的的半成品材料，只提供1种或几种是不可以的。系统供应商最终除了对整套材料外，还应对外保温系统所有组成部分作出明确规定。这里所要求的是系统供应商，而不是材料供应商，两者的概念是绝对不同的。例如，不管系统供应商生产的仅是EPS板薄层抹灰系统的胶粘剂或抹面胶浆的一种材料，还是几种材料，向工程供应的都是整个外保温体系的所有材料。
2.必须按施工操作规范要求施工
由于确定由系统供应商提供的外保温系统而不是某种保温材料，外墙外保温系统的设计和施工要按照系统供应商的设计和施工说明进行。既要求系统供应商提供质量合格的整套材料，又必须提供可靠、正确的方便施工操作的技术实施措施。当材料进入现场后的施工应按照系统供应商的要求和提供的技术文件进行安装实施。因而，每个系统供应商都应该具备企业自己的施工实施细则或操作技术导则。建筑保温材科生产企业及供应商可能对这个概念感到陌生，从而导致对编制施工细则的思想意识和行动上的不配合，再加上供应商对这方面的技术要求不熟悉，致使一些企业的规程不符合国家标准的规定，而在实际应用中对外保温系统的质量产生一定的负面影响。因此，既然应用标准作出了明确规定，系统保温材。料供应商首先要从思想上接受并积极地努力实施；其次应确保所编制的实施细则具有可操作性；否则，就不可能提供的外保温系统能够满足25年使用期的规定要求。
3.不同标准对同一材料的要求不同
对于膨胀聚苯板(EPS板)薄抹灰系统而言，大多数供应商自己生产胶粘剂和抹面胶浆两种材料；对于胶粉聚苯颗粒系统而言，大多数供应商自己生产界面砂浆、胶粉聚苯颗粒和抗裂砂浆及瓷砖胶粘类。除此之外的其他材料则采取外协的供货渠道。以上这些材料均属于聚合物改性水泥类材料，生产中所使用的原材料大部分相同，但生产设备则完全相同。由于地域广大，气候差别较大，在冬季和夏季气候变化时，尤其北方寒冷地区，膨胀EPS板薄抹灰系统和胶粉聚苯颗粒系统应用发展迅速，因此大部分系统供应商可以同时供应两种产品系统，也就是其中的几种产品材料。
3.1耐碱玻璃纤维网格布
EPS板薄层抹灰的外保温体系和胶粉聚苯颗粒系统中同时需要使用增强保护材料，目前采用的是耐碱玻璃纤维网格布和塑料锚栓。这两个系统对材料质量的要求是不同的。
3.2EPS板
3.3热镀锌电焊网要求
在现行《胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统》(JC158-2004)的规定中，要求对热镀锌电焊网的丝径有明确要求，其直径是0.90(±0.04mm)，而在实际应用时，为了施工的方便会使用0.70mm的镀锌网丝。虽然这样的热镀锌电焊网的刚度有所降低，更方便于施工操作，但强度是明确达不到标准强度。
4.材料性能的影响因素
在此就EPS板薄层抹灰外墙外保温体系中的胶粘剂和抹面胶浆，即胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统的界面砂浆，胶粉聚苯颗粒和抗裂砂浆5种材料，提出工程使用中常被忽视的相互关联的材料性能影响因素问题。
4．1EPS板薄抹灰外保温系统
胶粘剂和抹面胶浆均属于聚合物改性水泥类材料。其主要性能指标是拉伸粘结强度(即与水泥砂浆和EPS板粘结)，尤其是在浸水后与EPS板的粘结强度是苛刻的要求。由于EPS板是属于非极性材料，而水泥是极性材料，两者之间的相容性是比较差或粘结强度偏低，因而如果产品中的聚合物组分含量低，该结合处质量达不到使用要求。但也并不是聚合物组分越高越好，过高的聚合物含量带来的不仅是成本的提高，还会带来引气量的增加，耐水性降低，即浸水后与EPS板的粘结强度达不到使用要求，对耐久性有很大影响。
4．2胶粉聚苯颗粒外保温系统
在采用胶粉聚苯颗粒外墙外保温系统中，胶粉聚苯颗粒保温浆料的配制影响因素是比较多的。例如强度、干表观密度和导热系数是相互联系的，实际中软化系数也受保水材料用量的影响，一些材料如粉煤灰、石灰等外掺料，既影响干密度，又影响施工可操作性。
甲基纤维素醚、石灰、粉煤灰和引气剂是应用配方中常用的材料，其中甲基纤维素醚类保水材料更是不可缺少的。这些外掺合料的使用应当通过试验结果使用，尤其注意用量的适宜度，以防造成不利影响。■
参考文献
二、批判理论与英美文学教学
三、文化研究视域中的英美文学教学改革
一、实验前一定要充分准备
二、实验操作一定要规范
教师在使用仪器、连接和装配仪器及演示现象时动作要准确、标准。例如：在使用托盘天平时，取用砝码、移动游码必须用镊子而不能用手；电路的连接应先接线路后接电源，拆卸时先断电源，后拆线路……教师的一举一动都会给学生留下深刻的印象，起到潜移默化的作用。
三、实验用语一定要精确
教师在介绍实验仪器、阐述实验过程和总结实验结论时，语言必须准确不含糊。有的教师在进行演示实验时不注意语言的准确表达，对学生正确认识仪器、形成概念、掌握定律就会产生不良的影响。例如：在称呼仪器名称时就有三种错误现象：一是随意更改仪器名称。如：将滑动变阻器称为电阻器，将斜面小车称为木板小车等。二是将类似的仪器混为一谈。如：将圆筒测力计、平板测力计称为弹簧秤。三是方言和普通话夹杂使用，对仪器的读音不准。如：在叙述实验结论时将“同名磁极相互排斥”说成“相互推斥”，将阿基米德原理中的“重力”说成“重量”等等。
四、实验一定要学生参与配合
教师要在演示的同时引导学生观察，不断启发提问，让学生分析、讨论，充分调动学生学习的积极性，使实验结论合情合理地被推导出来。还可以让学生参与做实验，如：让学生上前来读数或动一动手。例如：在进行马德堡半球演示时，可先让两个“大力士”上来拉，结果不能将两个半球拉开；然后打开活塞，让空气进入半球中，再让两个力气最小的学生来拉，结果很轻松地将两个半球分开了。两相对比，说明大气压强不仅存在，而且很大，从而给全体学生留下了深刻的印象。
【关键词】电影作者论；姜文；话剧风格；符号学
一、话剧艺术样式对电影风格的浸透
由于早期出演话剧的缘故，姜文导演的电影都深受话剧元素的浸透。作为一个以出演话剧而渐入电影领域的导演来说，话剧无疑成为一种对电影表现力起推波助澜作用最有力的“助手”。话剧由于受到舞台限制和场面调度的困扰，因此对人物的表现上就多运用中、近景和特写镜头，这就造成了画面空间感的压缩，降低了对背景的要求。由于观看话剧时的视野、视线的受限，表演者需“放大”面部表情的表现力，夸张化的表情才能够使得观众清晰地去理解人物的心理变化和剧情的发展。
《鬼子来了》作为一部黑白为主色调的电影，就更加注意光影的运用。尤其电影中的室内戏比较多，这就使得画面的景别受限，姜文也刻意的营造着一种老电影的感觉，使画面的暗影部分较多，这就减少了对背景的要求。当神秘人将鬼子和汉奸交给马大三后，他与村子里的男人们商讨的这个场景，就有明显的话剧的艺术特点：人物面部的特写，摇曳不定的灯光中夸张的表情，黑暗的环境，这就与话剧表演中的追光效果相同，这样的表现方式使得画面人物形象比较清晰饱满。在之后的段落中随着电影情节的发展，每一次的村民“聚首”都是相同的表现手法。当把鬼子和汉奸抓到碉楼下面的暗道后，马大三去找“六爷”唱念做打的一出好戏也在上演了，马大三和六爷商讨的过程以及六爷到暗道准备砍头的情节都有很强的形式主义风格，这也是话剧艺术样式的表现手法。
在他的电影中对话剧元素的运用并不是偶然，在《太阳照常升起》中梁老师被打住院时墨镜女的表白，那夸张的表演，疯狂的台词都带着话剧的影子。《让子弹飞》依然没有摆脱对话剧元素的依赖。电影中的许多场景依然沿用了话剧的艺术表现形式，在最经典的“问话”桥段中，移镜头在四兄弟间游走，前景明和背景暗，台词中的冷幽默和画面的明暗强烈对比，就好似在台下看话剧般真实。
二、电影符号作为意指的风格化叙事
瑞典语言学家索绪尔提出的结构主义符号学，在很大程度上指引了电影的文化分析方式。意大利电影符号学家乌蒙勃托艾柯在《符号学理论》一书中对符号与文化间的关联性作了持续有力的论述。在书中，他指出决定着电影符号意指的潜在因素，并非来自电影的语言内部和其叙事内容，而是由观影者所生存的真实世界中的社会生活习惯和文化习俗所影响，并且也受到先前的电影表达形式和电影实践的影响。也就是说，受众对电影中符号的意指的理解是源于个人的生活经历、文化传承以及之前的观影经验。
三、英雄主义情结关照下的男性形象
英雄主义在《辞海》中的解释是“主动为完成具有重大意义的任务而表现出来的英勇、顽强和自我牺牲的气概和行为”。姜文电影中的英雄主义情结俯拾即是：年少轻狂却内心灼热的马小军为了给米兰展示自己的胆量，爬到大烟囱顶上逞能，结果摔了一身的灰；憨厚胆小却在最后关头英勇杀敌的马大三；风流浪漫却又褊狭固执的老唐带着孩子们上山打猎，作为孩子王的他承载着英雄的形象；有勇有谋重情重义最后却落得个“光杆司令”的张麻子，则是一个典型的英雄主义关照下的时代铸造的大英雄。
【参考文献】
物理教学中的学生分组实验是在教师指导下，主要由学生独立完成的实验活动。这项活动能否起到提高学生动手动脑能力，加深理解理论知识的作用，教师的指导十分关键。笔者在多年的实际教学中体会到，物理分组实验教学有3忌。
第一，忌包办代替
物理分组实验是学生通过亲自动手、思维，对有关物理概念、定律进行检验，从而进行理论思考的升华的动态过程。实验时教师必须善于引导，让学生积极动脑思维，大胆动手实践。从了解实验原理，准备实验器材，到进行实验操作，测出实验数据，得出实验结果，这一全过程都应充分体现学生在实践中的主体作用。特别是学生在实验中碰到仪器装配不上，数据测量不准，实验出现故障等问题时，教师切忌自己动手，包办处理一切。这种包办代替表面上看起来似乎使问题很快得到解决，但却大大扼杀学生思维和探索的勇气，很不利于提高学生处理实际问题的能力。正确的做法应该是引导学生按照实验的程序要求，认真分析故障出现的原因，提出解决问题的办法，由学生自己动手纠正。
笔者在一次上分组实验课“日光灯的安装”时，有几组学生将线路接通后灯管不亮。笔者没有自己动手帮助学生将灯管接亮，而是耐心地启发他们认真分析日光灯不亮的原因，然后要求他们对照日光灯线路冷静思考，仔细检查。这几组学生通过反复实践，终于使安装的所有日光灯都放出明亮的光辉。现在，参加过“日光灯的安装”分组实验的学生，大都能自动处理日光灯有关故障。
第二，忌“空中楼阁”
物理分组实验教学的目的在于通过学生的亲身参与使某一现象发生或重演，促进学生对物理理论知识的消化和扩展，提高学生学习物理的积极性。因此，进行物理分组实验教学时，教师一定不能只教学生做实验，不管学生是否明白其中道理；只重视学生获取实验结果，忽视让学生通过实验结果加深对有关物理原理和概念的理解，因而使实验成为“空中楼阁”。欲使实验教学与理论教学有机地结合起来，使实验教学真正成为提高物理教学质量的重要途径，教师除了要指导学生在分组实验前充分预习实验内容，熟悉实验原理外，还要根据实验目的，精心设计各类实验考题。在教学中有的放矢地引导学生边实验、边思考、边分析，让学生在观察、思考中巩固理论知识，提高实验技能；在动手思维中发展自身的形象思维和抽象思维能力；在主动学习中充分体会到实验的内涵。
第三，忌虎头蛇尾
上分组实验课时，一部分学生往往存在重实验操作和获取数据，轻数据分析和实验报告的错误倾向。这就需要教师在思想上具有实验教学的完整意识，要就实验原理的理解程度，实践操作的熟练程度，数据分析的准确程度，以及实验报告的完整程度等各方面对学生提出严格要求，热心指导学生认真完成各个实验环节。实验结束后教师必须认真检查学生的实验记录，批改学生的实验报告，从中了解学生的实验能力，并将在实验报告中发现的问题及时反馈给学生，还可开放实验室让学生带着问题重复实验。这样考验培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯，提高分组实验教学的质量。
如果教师只满足于上分组实验课时指导学生认真操作，得出结论，而课后就万事大吉，既不管学生实验报告如何填写，也不过问实验是否收到预期效果，甚至还把批改实验报告反馈信息当成一种负担，这种虎头蛇尾的做法有可能使分组实验教学流于形式，也是物理分组实验教学之大忌。
一、教改实验范围及层次划分
高一选出六个班为实验班，其它为对比班。根据期中考试和平时测试成绩取每班的前20名组成A级班；中20名组成B级班；后20名组成C级班。其中A级班分为A1和A2班；B级班分为B1和B2班；C级班分为C1和C2班。为了保证教改的顺利进行和可信度，严格按照名次分班上课。
二、各个层次的分期目标及要求
A级班根据学生基础知识相对较好，接受能力强，潜力较大的情况，结合英语学科的特点，在学好现行新教材的基础上，把每周的课程分为听说、精读、泛读、写作四种类型，其比例分为1：2：2：1。努力做到进一步挖掘学生的潜力，注重培养其学习能力和运用能力。使他们掌握更多的知识，扩大阅读量，并根据其英语水平的发展状况在不同阶段补充不同难度的听说读写等各个方面的学习和练习材料，争取提前达到《教学大纲》中规定的一级目标，为使大部分学生的英语水平有进一步的提高打下坚实的基础。B级班根据学生的实际程度，按部就班地学习好现行新教材，并努力提高学生各个方面的能力，侧重培养其阅读能力，顺利完成《教学大纲》中规定的目标和任务。尤其是针对那些综合成绩较好但英语相对薄弱的学生，采取相应的措施，狠抓双基的落实，使学生的成绩稳中有升，争取使部分学生的成绩有较大幅度的提高，以利于将来在高考中整体水平不会受到影响。
C级班降低起点，采取各种手段和措施，努力开发学生的非智力因素，激发学生学习英语的兴趣和积极性，帮助他们树立起学好英语的信心，在班级中形成浓厚的学习外语的气氛。
三、授课、辅导、测试与评估
分班以后，实验班上英语课按照A、B、C三个等级分开同时上课。上课时，每班的学生要固定好座次，并分别选出课代表，以负责本班的上课及学习。平时自习课辅导，学生要回原班。老师每个星期至少有一次情况汇总和集体备课，做到对A、B、C三级的教材和进度比较熟悉，以便于及时有效地对学生进行辅导。
平时测试可根据各级进度、难度进行命题，不必统一。但是期末统考要统一试题，以便对学生有一个阶段性的了解，对老师的教学也可以做出评估。对老师和学生所取得的成绩的评估可分成两个部分：一是A、B、C各级情况的进展幅度，二是原班总体状况同对比班进行对比。
四、分班、分工但不分家
【关键词】高校汉语言文学专业应用性改革探析
高校汉语言文学专业是我国传统专业，随着我国就业市场的潜移默化，高校大学生毕业分配制度的改革，高校汉语言文学专业的应用性面临着很大的挑战，这对汉语言文学专业的毕业生的就业形势带来了很大的影响。高校汉语言文学专业面对当今新形势下的教育改革和市场需求，其应用性的改革和发展，需要有明确的改革方向和发展目标。
一、明确改革方向与目标
二、新时期高校汉语言文学专业的应用性改革措施
（一）更新教学理念，突出汉语言文学专业的应用性
（二）打造强大的汉语言文学专业应用性改革的师资队伍
在教学过程中，教师的教学素质、教学方法是教学效果和教学质量的关键，同时教师也是专业进行有效改革的关键。对于当前处于新形势教学背景下的高校汉语言文学专业授课教师来说，这无疑是一个很大的挑战。虽然从目前教师学位来看，大多数教师都具有博士、硕士学位以及教授、副教授职称，但是在教学过程中普遍存在的一个问题就是，教师缺乏与授课课程相应的社会实践经历，对新时期社会对汉语言文学专业人才的素质能力需求不是很了解，不能给予学生一些社会实践经验的讲解，实践案例过于陈旧或重复性大。因此，培养具有强大汉语言文学专业应用性改革的师资队伍是汉语言文学专业改革的重中之重。打造强大的师资队伍，可以从提高教师教学素质进行，让教师认识到汉语言文学专业改革的必要性和紧迫性，并采取一切有效的方法提高自身的教学素质，积极、主动的探索有利于学生学习的教学方法、教学模式。其次，可以增强教师的专业应用性能力，积累教师的实践经验。让教师先到学生将来会就业的行业或者岗位进行培训、学习。
三、结语
总言之，新时期高校汉语言文学专业的应用性改革，需要明确改革方向和目标，更新教学理念，突出汉语言文学专业的应用性，打造强大的汉语言文学专业应用性改革的师资队伍，才能为汉语言文学专业带来更光明的未来，为社会培养出真正的“应用性”人才。
参考文献：
[1]李承辉.汉语言文学专业的应用性解析[J].现代语文(学术综合版),2014,07:5~7.