数学可以训练你的思维能力，思维方式。当然最重要的是与自己能在社会上生活有关，你想找到好的工作，基本都是和数学都是有关系的。因此从小的学习十分有必要，下面就是我给大家带来的*数学思维训练，希望能帮助到大家!
*数学思维训练1
1.日落西山晚霞红，我把小鸡赶进笼。一半小鸡进了笼，还有5只在捉虫，另外5只围着我，叽叽喳喳闹哄哄。小朋友们算一算，多少小鸡进了笼
2.一只猫吃掉一条鱼需要1分钟。照这样，100只猫同时吃掉100条鱼需要几分钟
3.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟
4.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球
5.13个小朋友玩“老鹰抓小鸡”的游戏，已经抓住了5只“小鸡”，还有几只没抓住
6.天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。请你说说这时灯是亮还是不亮拉20下呢拉100下呢
7.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书
8.小敏到商店买文具用品。她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。小敏原来有多少钱
9.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花1元钱，一本练习本多少钱
10.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。如果只买两个排球，还剩28元。一个足球多少钱一个排球多少钱
11.15个小朋友排成一队，小东的前面有9人，小东后面有几人
12.14个同学站成一队做操，从前面数张兵是第6个，从后数他是第几个
13.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，从前面数，它站在第8，它的后面有几只鸡
14.13只鸡排成一队，其中有只大公鸡，它的前面有8只鸡，它的后面有几只鸡
15.有两篮苹果，*篮25个，第二篮19个，从*篮中拿几个放入第二篮，两篮的苹果数相等
16.小力有18张画片，送给小龙3张后，两人的画片同样多。小龙原来有几张画片
17.小华给小方8枚邮票后，两人的邮票枚数同样多，小华原来比小方多几格邮票
18.大林比小林多做15道口算题，小明比小林多做6道口算题，大林比小明多做几道口算题
19.小花今年6岁，爸爸对小花说：“你长到10岁的时候，我正好40岁。”爸爸今年多少岁
20.动物园里有只长颈鹿，它的年龄数是用的两位数减去最小的两位数，再减去的一位数后所得的数。这只长颈鹿有多少岁
21.6个小朋友分一袋苹果，分来分去多2个，问这袋苹果至少有几个
22.一根60米长的绳子，做跳绳用去12米，修排球网用去30米，这根绳子少了多少米
23.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台
24.小虎学写毛笔字，*天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个
25.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。”奶奶今年多少岁
26.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少
27.妈妈从家里到工厂要走3千米，一次，她上班走了2千米，又回家取一很重要工具，再到工厂。这次妈妈上班一共走了多少千米
28.一辆公共汽从东站开到西站，开一趟。如果这辆车从东站出发，开了11趟之后，这辆车在东站还是西站
29.一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完，5只猫同时吃5只同样大小的老鼠，需要几分钟才能吃完
30.小明和小亮想买同一本书，小明缺1元7角，小亮缺1元3角。若用他们的钱合买这本书，钱正好。这本书的价钱是多少他们各带了多少钱
*数学思维训练2
1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多
答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4-1=3(个)苹果，弟弟有8+1-3=6(个)苹果，这时弟弟的苹果最多。
2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁
答：年龄差不变，小明一直比小强大6-4=2(岁)
3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人
答：小明前后各4人，再算上小明共有4+4+1=9(人)
4、有一本书，小华*天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页
答：第二天看了2+2=4(页)，第三天看了4+2=6(页)，第四天看了6+2=8(页)
5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人
答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4+5-1=8(人)
6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人
答：男生有8-2=6(人)，女生有8+2=10(人)
7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花
答：9+1=10(朵)
8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包
答：2+2+2+2+2-1=9(个)
9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书
答：9+5-2=12(本)
10、一队*生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队*生共有多少人
答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8+5+1=14(人)
11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干
答：8+4=12(块)
12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔
答：6+5=11(支)
13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学
答：8+8=16(人)
14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张
答：大华有10-2=8(张)，小刚有10+2=12(张)，12-8=4(张)
15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条
答：5+4-6=3(条)
16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。体育馆的球共减少了几只
答：9+6=15(只)
17、明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后，白皮球剩下10个，花皮球剩下5个。布袋里原来有多少个白皮球，多少个花皮球
答：5+10=15(个)……白皮球5+5=10(个)……花皮球
18、芳芳做了14朵花，晶晶做了8朵花，芳芳给晶晶几朵花，两人的花就一样多
答：14-8=6(朵)，6=3+3，所以芳芳给晶晶3朵花，两人的花就一样多了。
19、妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋，吃了8个鸡蛋后，剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多，问妈妈一共买回几个蛋
答：12-8=4(个)……鸭蛋，12+4=16(个)
20、草地上有10只羊，跑走了3只白山羊，又来了7只黑山羊，现在共有几只羊
答：10-3+7=14(只)
*数学思维训练3
1.小红有15本书，小东有5本书，小红给小东()本书，两个人的书就同样多
2.一头猪换2只羊，一只羊换4只兔，2只羊换()只兔，1头猪换()只兔
3.按规律填数字
(1)3、5、7、()9(2)6、9、12、15()
(3)()11、9、7、()(4)1、8、1、10、1、12、()()
4、林林前面有2人，后面有7人，这一排一共有()人。
5、小红的左边有5人，右边有3人，这一行一共有()人.
6、从前面数起，小林是第5个，从后面数起，小林第4个，一共有()个。
7、11个小孩子站成一行，从前往后数，林林站在第3个，从后往前数，东东站在第3个，林林和东东中间还有()个小朋友。
8、2+6+10=1+4+5+6=
9.一根钢丝长8米，要截成8小段，需要截()次。
10、学校插了6面彩旗，在两面彩旗之间又插了黄旗，黄旗有()面。
11.妈妈买回一些巧克力，名名吃了4块，还有9块，妈妈买了()块巧克力
12.大光和小名每人有5块糖，大光给小名4块后，大光有()块。
13.小花买一支铅笔和一块橡皮用去3元，小力买同样的铅笔和一个卷笔刀用了5元，橡皮和卷笔刀()贵，贵()元。
14.三个小朋友比大小，方方比扬扬大3岁，燕燕比方方小1岁，燕燕比扬扬大2岁。()*，()最小
15.今年妈妈比小力大26岁，10年后，妈妈比小力大()岁
16.小芳今年8岁，姐姐今年12岁，5年后，姐姐比小芳大()岁
17.连长带着10名战士过河，已经有6个战士过了河，没过河的还有()人。
18.一只小猫5分钟吃完一条小鱼，5只小猫同时吃5条同样的小鱼要()分钟。
19.小化过生日，请来5个小朋友一起吃饭。每人一个饭碗，2人一个菜碗，3人一个汤碗，请你算一算，他们一共用了()个碗。
1.**数学思维训练题
2.*趣味数学比赛题目附答案
3.十道有趣的**数学题
4.*数学上册练习题一人教版
5.*趣味数学逻辑思维训练题目及答案
6.部编版**数学上册应用题专项练习100题
7.*上册数学奥数题附练习题与答案
8.*数学上册应用题专项训练
9.提高*学生的思维能力的训练
逻辑思维的训练有助于人的大脑开发，灵活的脑子才有创新的可能。今天给大家带来一些逻辑思维训练题，希望可以帮助到有需要的同学!
*数学逻辑思维训练题道
1、小红家的挂钟，几时就敲几下，每半时也要敲一下，请问，从下午2时到5时，一共敲了几下
2、把3、4、5、6、7、8、9、10这八个数分别填入下面的()里(每个数只能用一次)，使两个算式都成立。
()+()-()=()
3、把2、5、6、8、9五个数分别组成两位数，*的两位数是()，最小的两位数是()。
4、小明今年6岁，姐姐今年13岁，5年后姐姐比小明大几岁
5、小朋友放学排队，丁丁前面有7人，后面有6人，这一队有多少人
6、小冯这个组共有10个人，他和组内每一个人握一次手，得握几次
7、同学排队做游戏，一共有15个女生，老师让两个女生之间插一个男生，一共要插多少个男生
8、把一根木头锯成5段，要锯几次
9、一个数在70和90之间，个位和十位上的数相差2，这个数可能是()()()。
10、妈妈买2两个面包和2盒饼干，要用20元，买3个面包和2盒饼要用24元，1个面包多少元钱一盒饼干多少元钱
11、8连续加8，把每次加的得数写在横线上。8，，，，，，，，，。
12、小红和明明一起做花，小红做了16朵，送给明明4朵后，两人的花一样多，小红比明明多做了几朵花
13、81连续减9，把每次减的得数写在横线上。81，，，，，，，，。
14、三个小朋友在比身高，已知甲比乙高，丙比甲高，你能排出三个人的身高顺序吗
15、姐姐给洋洋和多多各10颗五角星，然后洋洋把3颗五角星给了多多，这样多多比洋洋多几颗五角星
16、小丽唱一首歌需要五分钟，全班同学一起唱这首歌需要几分钟
17、按得数从小到大排列：17-912-813-616-711-614-828-936-8
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18、一队小朋友在排队，林平站在最中间，他前面和后面都是7个人，问这一个小朋友共有多少人
19、一根绳子把它对折两次，然后用剪刀从中间剪开，这根绳子变成了()条。
20、一共有16个小朋友排队做操，洋洋前面有6人，她后面有几人
21、红红参加数学比赛，和参加比赛的每个人握一次手，红红一共握了19次手，参加数学比赛的一共有多少人
22、从3、6、9、12、15中任意挑三个数，写成一个等式，试一试，你能写出几道
23、一个两位数，个位上的数比十位上的数多3，你能写出这样的两位数吗
24、把10个苹果分成不相等的三部分，个数最多的部分是几个
25、一本书有很多页，丽丽看了17页，红红看了28页，问谁剩下的多多几页
26、下面每个()可以填什么数
50+()>5752-()<46
27、有12名男同学做操，老师让两位男同学之间插入一名女同学，一共可以插入几名女同学
28、*一班和*二班各有56人，一班转走1人，二班转入1人，问那个班人多多几人
29、小龙有14本书，小明有6本书，小龙给小明几本书后，两人的书同样多
30、明明过11岁生日，请了12位同学，已经来了5位，还有几位没到
31、原来有15只小鸟，，又飞来3只，接着又飞走8只，树上还剩几只鸟
32、找规律
13610()()()()
14916()()()()
33、用█▲●三张卡片，可以摆出6种排法，例如，█▲●，请你试着摆出其他几种排法。
34、爸爸给亮亮和贝贝各15本练习本，亮亮用去7本，贝贝用去8本，谁剩下的练习本多多几本
35、三个小朋友比速度，请你猜一猜：谁最慢谁最快
小青说：我比小兵慢;小景说：我比小青快;小兵说我比小景慢;速度最快的是()，最慢的是()。
36、学校组织秋游，平平要和自己所在的小队的同学每人合一次影，已知平平一共照了15张照片，平平所在的小队一共有()人
37、一只蝴蝶有6条腿，那么，2只蝴蝶一共有几条腿3只蝴蝶一共有几条腿
38、操场上有7个女生、8个男生在打球，过了一会，2个打球的男生去踢足球了，问操场上有几个人在打球
39、按要求圈一圈
(1)圈出○比●多的部分
○○○○○○○○○
●●●●●
(2)圈出○比●同样多的部分
40、已知：▲+■+■=7▲+▲+▲+■+■=13
则：▲=()■=()
41、多多的妈妈用4元钱买了一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买两根甘蔗，买一根甘蔗的钱可以买4个梨，一个梨的价格是多少钱
42、一排同学从左往右数，小红站在第5个，从右往左数，她站在第7个，这排共有多少个同学
43、小红有8个皮球，小明拿2个给小红后，两人皮球的个数一样多，小明原来有几个皮球
44、*排有6个○，第二排有16个○，第二排拿出几个给*排，两排的个数就同样多
45、16个小朋友站成一排，站明左边有8个人，他的右边有几人
46、3个小朋友同时吃3个苹果需要3分钟，照这样10个小朋友同时吃10个苹果需要()分钟。
47、小丽和爸爸都集邮，爸爸给了小明3枚后，两人的邮票同样多。原来爸爸的邮票比小丽的多几枚
48、70连续减7，把每次减的得数写在横线上：
70、、、、、、、
49、如果明天是妈妈的生日，你想给妈妈买生日礼物。现在你有50元，可以怎么买(用算式表示)：钱包30元，眼镜35元，丝巾26元，帽子15元，手套10元，雨伞18元
50、姐姐有9个5角，妹妹有5个5角，姐姐给妹妹几个5角，两人的钱就同样多了
51、已知：▲+●=17▲+●+●=20
则：▲=()●=()
52、搭一个三角形要3根火柴，你能用5根火柴棒搭出两个三角形吗画一画
53、小朋友排队去公园，小丽前边有4人，后边有9个人，小丽排在第几个一共有几个小朋友去公园
54、已知：6+○=11○+△=12
则：○=()△=()
55、小红组有12人，他先跟4人握过手，还有几个人没握呢
56、明明这个组共有12人，他和组里每一个人握一次手，得握几次
57、一共有16个小朋友排队做操，洋洋前面有6人，她后面有几人
58、丽丽和鹏鹏都有一些书，丽丽给鹏鹏6本后，他们的书就同样多了，原来丽丽比鹏鹏多几本书
59、哥哥和弟弟手里都有一些铅笔，哥哥给弟弟5支笔后俩人的笔数才相同，那么原来哥哥比弟弟多几支铅笔
60、小红有20个皮球，小明拿两个给小红后，两人皮球个数一样多，小明原来有几个皮球
61、红红和小组的每一个人握了一次手，一共握了13次，这组一共有多少人
62、洋洋先跟小组的5个人握手，又跟剩下的7个人握手，这个小组一共有多少人
*数学：12类逻辑思维训练题，附综合练习
一、和差问题
已知两数的和与差，求这两个数。
【口诀】：
和加上差，越加越大;
除以2，便是大的;
和减去差，越减越小;
除以2，便是小的。
例：已知两数和是10，差是2，求这两个数。
按口诀，则大数=(10+2)/2=6，小数=(10-2)/2=4。
二、鸡兔同笼问题
假设全是鸡，假设全是兔。
多了几只脚，少了几只足
除以脚的差，便是鸡兔数。
例：鸡免同笼，有头36，有脚120，求鸡兔数。
求兔时，假设全是鸡，则免子数=(120-36X2)/(4-2)=24
求鸡时，假设全是兔，则鸡数=(4X36-120)/(4-2)=12
三、浓度问题
(1)加水稀释
加水先求糖，糖完求糖水。
糖水减糖水，便是加糖量。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加水多少千克后，浓度变为10%
加水先求糖，原来含糖为：20X15%=3(千克)
糖完求糖水，含3千克糖在10%浓度下应有多少糖水，3/10%=30(千克)
糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，30-20=10(千克)
(2)加糖浓化
加糖先求水，水完求糖水。
糖水减糖水，求出便解题。
例：有20千克浓度为15%的糖水，加糖多少千克后，浓度变为20%
加糖先求水，原来含水为：20X(1-15%)=17(千克)
水完求糖水，含17千克水在20%浓度下应有多少糖水，17/(1-20%)=21.25(千克)
糖水减糖水，后的糖水量减去原来的糖水量，21.25-20=1.25(千克)
四、路程问题
(1)相遇问题
相遇那一刻，路程全走过。
相遇那一刻，路程全走过。即甲乙走过的路程和恰好是两地的距离120千米。
(2)追及问题
慢鸟要先飞，快的随后追。
先走的路程，除以速度差，
例：姐弟二人从家里去镇上，姐姐步行速度为3千米/小时，先走2小时后，弟弟骑自行车出发速度6千米/小时，几时追上
先走的路程，为3X2=6(千米)
速度的差，为6-3=3(千米/小时)。
五、和比问题
已知整体求部分。
家要众人合，分家有原则。
分母比数和，分子自己的。
和乘以比例，就是该得的。
例：甲乙丙三数和为27，甲;乙:丙=2:3:4,求甲乙丙三数。
分母比数和，即分母为：2+3+4=9;
分子自己的，则甲乙丙三数占和的比例分别为2/9，3/9，4/9。
和乘以比例，所以甲数为27X2/9=6，乙数为：27X3/9=9，丙数为：27X4/9=12。
六、差比问题(差倍问题)
我的比你多，倍数是因果。
分子实际差，分母倍数差。
商是一倍的，
乘以各自的倍数，
两数便可求得。
例：甲数比乙数大12，甲:乙=7：4，求两数。
先求一倍的量，12/(7-4)=4，
所以甲数为：4X7=28，乙数为：4X4=16。
七、工程问题
工程总量设为1，
单独做时工作效率是自己的，
一齐做时工作效率是众人的效率和。
1减去已经做的便是没有做的，
没有做的除以工作效率就是结果。
例：一项工程，甲单独做4天完成，乙单独做6天完成。甲乙同时做2天后，由乙单独做，几天完成
[1-(1/6+1/4)X2]/(1/6)=1(天)
八、植树问题
植树多少颗，
要问路如何
直的减去1，
圆的是结果。
例1：在一条长为120米的马路上植树，间距为4米，植树多少颗
路是直的。所以植树120/4-1=29(颗)。
例2：在一条长为120米的圆形花坛边植树，间距为4米，植树多少颗
路是圆的，所以植树120/4=30(颗)。
九、盈亏问题
全盈全亏，大的减去小的;
一盈一亏，盈亏加在一起。
除以分配的差，
结果就是分配的东西或者是人。
例1：小朋友分桃子，每人10个少9个;每人8个多7个。求有多少小朋友多少桃子
一盈一亏，则公式为：(9+7)/(10-8)=8(人)，相应桃子为8X10-9=71(个)
例2：士兵背子弹。每人45发则多680发;每人50发则多200发，多少士兵多少子弹
全盈问题。大的减去小的，则公式为：(680-200)/(50-45)=96(人)则子弹为96X50+200=5000(发)。
例3：学生发书。每人10本则差90本;每人8本则差8本，多少学生多少书
全亏问题。大的减去小的。则公式为：(90-8)/(10-8)=41(人)，相应书为41X10-90=320(本)
十、牛吃草问题
每牛每天的吃草量假设是份数1，
A头B天的吃草量算出是几
M头N天的吃草量又是几
大的减去小的，除以二者对应的天数的差值，
结果就是草的生长速率。
原有的草量依此反推。
公式就是A头B天的吃草量减去B天乘以草的生长速率。
将未知吃草量的牛分为两个部分：
一小部分先吃新草，个数就是草的比率;
有的草量除以剩余的牛数就将需要的天数求知。
例：整个牧场上草长得一样密，一样快。27头牛6天可以把草吃完;23头牛9天也可以把草吃完。问21头多少天把草吃完。
每牛每天的吃草量假设是1，则27头牛6天的吃草量是27X6=162，23头牛9天的吃草量是23X9=207;
大的减去小的，207-162=45;二者对应的天数的差值，是9-6=3(天)
结果就是草的生长速率。所以草的生长速率是45/3=15(牛/天);
所以原有的草量=27X6-6X15=72(牛/天)。
这就是说将要求的21头牛分为两部分，一部分15头牛吃新生的草;
剩下的21-15=6去吃原有的草，
所以所求的天数为：原有的草量/分配剩下的牛=72/6=12(天)
十一、年龄问题
岁差不会变，同时相加减。
岁数一改变，倍数也改变。
抓住这三点，一切都简单。
例1：小军今年8岁，爸爸今年34岁，几年后，爸爸的年龄的小军的3倍
岁差不会变，今年的岁数差点34-8=26，到几年后仍然不会变。
已知差及倍数，转化为差比问题。
26/(3-1)=13，几年后爸爸的年龄是13X3=39岁，小军的年龄是13X1=13岁，所以应该是5年后。
例2：姐姐今年13岁，弟弟今年9岁，当姐弟俩岁数的和是40岁时，两人各应该是多少岁
岁差不会变，今年的岁数差13-9=4几年后也不会改变。
几年后岁数和是40，岁数差是4，转化为和差问题。
则几年后，姐姐的岁数：(40+4)/2=22，弟弟的岁数：(40-4)/2=18，所以答案是9年后。
十二、余数问题
余数有(N-1)个，
最小的是1，*的是(N-1)。
周期性变化时，
不要看商，
只要看余。
分针旋转一圈是1小时，旋转24圈就是时针转1圈，也就是时针回到原位。1980/24的余数是22，所以相当于分针向前旋转22个圈，分针向前旋转22个圈相当于时针向前走22个小时，时针向前走22小时，也相当于向后24-22=2个小时，即相当于时针向后拔了2小时。即时针相当于是18-2=16(点)。
练习题及答案解析
有红、黄、白三种颜色的球，红球和黄球一共有21个，黄球和白球一共有20个，红球和白球一共有19个。三种球各有多少个
由条件知，(21+20+19)表示三种球总个数的2倍，由此可求出三种球的总个数，再根据题目中的条件就可以求出三种球各多少个。
解：总个数：
(21+20+19)÷2=30(个)
白球：30-21=9(个)
红球：30-20=10(个)
黄球：30-19=11(个)
答：白球有9个，红球有10个，黄球有11个。
2、水泥厂原计划12天完成一项任务，由于每天多生产水泥4.8吨，结果10天就完成了任务，原计划每天生产水泥多少吨
由题意知，实际10天比原计划10天多生产水泥(4.8×10)吨，而多生产的这些水泥按原计划还需用(12-10)天才能完成，也就是说原计划(12-10)天能生产水泥(4.8×10)吨。
解：4.8×10÷(12-10)=24(吨)
答：原计划每天生产水泥24吨。
3、父亲今年45岁，5年前父亲的年龄是儿子的4倍，今年儿子多少岁
分析知：5年前父亲的年龄是(45-5)岁，儿子的年龄是(45-5)÷4岁，再加上5就是今年儿子的年龄。
解：(45-5)÷4+5
=10+5
=15(岁)
答：今年儿子15岁。
4、学校举办语文、数学双科竞赛，*一班有59人，参加语文竞赛的有36人，参加数学竞赛的有38人，一科也没参加的有5人。双科都参加的有多少人
想：参加语文竞赛的36人中有参加数学竞赛的，同样参加数学竞赛的38人中也有参加语文竞赛的，如果把两者加起来，那么既参加语文竞赛又参加数学竞赛的人数就统计了两次，所以将参加语文竞赛的人数加上参加数学竞赛的人数再加上一科也没参加的人数减去全班人数就是双科都参加的人数。
解：36+38+5-59=20(人)
答：双科都参加的有20人。
5、有两桶油，甲桶油重是乙桶油重的4倍，如果从甲桶倒入乙桶18千克，两桶油就一样重，原来每桶各有多少千克油
想：“如果从甲桶倒入乙桶18千克，两桶油就一样重”可推出：甲桶油的重量比乙桶多(18×2)千克，又知“甲桶油重是乙桶油重的4倍”，可知(18×2)千克正好是乙桶油重量的(4-1)倍。
解：18×2÷(4-1)=12(千克)
12×4=48(千克)
答：原来甲桶有油48千克，乙桶有油12千克。
6、光明*举办数学知识竞赛，一共20题。答对一题得5分，答错一题扣3分，不答得0分。小丽得了79分，她答对几道，答错几道，有几题没答、
分析：根据题意，20题全部答对得100分，答错一题将失去(5+3)分，而不答仅失去5分。小丽共失去(100-79)分。再根据(100-79)÷8=2(题)，分析答对、答错和没答的题数。
解：(5×20-75)÷8=2(题)
20-2-1=17(题)
答：答对17题，答错2题，有1题没答。
7、甲列火车长240米，每秒行20米;乙列火车长264米，每秒行16米，两车相向而行，从两车头相遇到两车尾相离需要几秒
解：(240+264)÷(20+16)
=504÷30
=14(秒)
答：从两车头相遇到两车尾相离，需要14秒。
解：60×2÷(60-50)=12(分)
50×12=600(米)
答：小明从家里到学校是600米。
9、有一周长600米的环形跑道，甲、乙二人同时、同地、同向而行，甲每分钟跑300米，乙每分钟跑400米，经过几分钟二人*次相遇
解：600÷(400-300)
=600÷100
=6(分)
答：经过6分钟两人*次相遇
10、有一个长方形纸板，如果只把长增加2厘米，面积就增加8平方米;如果只把宽增加2厘米，面积就增加12平方厘米。这个长方形纸板原来的面积是多少
分析：由“只把宽增加2厘米，面积就增加12平方厘米”，可求出原来的长是：(12÷2)厘米，同理原来的宽就是(8÷2)厘米，求出长和宽，就能求出原来的面积。
解：(12÷2)×(8÷2)=24(平方厘米)
答：这个长方形纸板原来的面积是24平方厘米。
*数学上册逻辑思维训练题
1、*同学参加广播体操比赛，要排列成每行11人，共11行的方阵。这个方阵里有多少同学
2、用棋子排成一个6×6的正方形，共需用棋子多少枚
3、有1764棵树苗，准备在一块正方形的苗圃(实心方阵)里栽培。这个正方形苗圃的每边要栽多少棵树苗
4、576人排成一个实心方阵，这个方阵每边多少人
5、棋子若干只，恰好可以排成每边6只的正方形，棋子的总数是多少棋子最外层有多少
6、在大楼的正方形平顶四周装彩灯，四个角都装一盏，每边装25盏，四周共装彩灯多少盏
7、某校*学生排成一个方阵，最外一层的人数为60人。问方阵外层每边有多少人这个方阵共有*学生多少人
8、有16个学生站在正方形场地的四周，四个角上都站1人，如果每边站的人数相等，那么每边站几个学生
9、有一个正方形池塘，四个角上都栽1棵树，如果每边栽6棵，四边一共栽多少棵树
10、有100个少先队员参加广播操比赛，十人一行，排成了一个正方形队。这个正方形四周站了多少个少先队员
11、在一块正方形场地的四周竖电线杆，四个角上都竖1根，一共竖28根，正方形场地每边竖多少根电线杆
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在现代的教育里需要的思维能力是非常强的，如果没有良好的思维能力，我们在以后的日常生活中都会比较难进行，那么如果一个上*的孩子思维能力比较差，我们应该去如何帮助他去提升思维能力呢？
首先，作为父母一定要充分了解自己的孩子的情况，特别是一个刚上*的孩子，*是衔接幼儿园，跟*的*部分，*是至关重要的。许多孩子还在停留在幼儿园玩耍的基础上学习而在*中就要乖乖地坐在课室中上老师的每一堂课。如果孩子不能及时调整过来的话，就会显得孩子在学习中的成绩不太好，就会显得孩子的思维能力比较差，做不好题目，我们一定要去先充分了解孩子的情况，才能帮助孩子去解决他的问题去提高他的思维能力。
在了解好孩子的情况后，我们就要去对症下药，帮她提升思维能力。比我们常见的数独，数独是一个数学的板块，数学本身就是需要我们的思维能力的。数独就能恰恰提高我们的思维能力了，他去需要我们想每一行每一列需要填什么数字才能完成这个完成表格。再比如，我们常见的拼积木，这是需要我们的三维构造出一个积木的图形，然后利用我们的一块一块积木来拼搭而成。这次训练我们思维能力比较好的方法。
这位*的孩子是非常需要父母的陪伴的，正如我们当年*的时候，我们都会去想要父母陪伴在这里的身边，如果孩子不被父母陪伴的话，孩子有可能会产生孤僻的心理，会产生不愿与人交流的不好现象，那么作为父母，我们就要多点陪伴孩子学习教会孩子学习方法培养孩子的思维能力，这样对孩子学习以后的帮助是很大的。