(完整版)建筑构造上册课后习题答案

建筑的物质实体可分为基础、墙和柱、楼盖层和地坪层、饰面装修、楼梯和电梯、屋盖、门窗等。

(1)基础:基础是建筑底部与地基接触的承重构件,它的作用是把建筑上部的荷载传递给地基。

(2)墙和柱:墙体作为承重构件,柱和梁形成框架承重结构系统。

(3)框架承重:柱—承重;墙—分割,遮蔽风雨,防光

墙承重:承重,分隔,防风雨,光

(4)楼盖层和地坪层:楼板既是承重构件,又是分隔楼层空间的维护构件

楼盖层:支承荷载并传给墙柱,分割空间

地坪层:作为底层空间与地基之间的分割构件作用:水平承重

(5)饰面装饰:其主要作用是美化建筑表面、保护结构构件、改善建筑物理性能。

(6)楼梯和电梯:作用:上下楼层,紧急疏散

(7)屋盖:其作用支撑风霜雨雪荷载,抵御风霜雨雪的侵袭,太阳辐射热,施工荷载。

(8)门窗门(围护构件):开闭室内外空间并通行或阻隔人流。

窗(围护构件):采光和通风。

1.2建筑的类型

宏观上分为:民用建筑工业建筑(从事工业生产和生产服务的各类建筑物,构筑物。根据生产工艺流程和机械设备要求而设计)农业建筑(供农牧业生产和加工用的建筑)

六大分类:使用功能、修建量和规模大小、层数、民用建筑耐火等级、耐久年限、承重结构材料

1.2.1按建筑的使用功能分类

民用建筑(1)居住建筑

(2)公共建筑

1.2.2按建筑的修建量和规模大小分类

(1)大量性建筑

(2)大型性建筑特点:不重复

1.2.2按建筑的层数分类

低层建筑

多层建筑

高层建筑

1.2.4按民用建筑的耐火等级分类(一二三四级)

燃烧性能:非燃烧体(天然石材,人工石材,金属)燃烧体(木材)难燃烧体(沥青混凝土,木板条抹灰)一级的耐火性能最好,四级最差

耐久年限:一级大于100年重要高层

二级50—100年一般性建筑

三级25—50年次要建筑

四级小于15年临时性建筑

1.2.5按建筑的设计使用年限分类

一类建筑(5年),二类建筑(25年),三类建筑(50年),四类建筑(100年)

1.2.6按承重结构材料分类

木结构:古代多,现代少

砖石结构:要求抗震及软弱地基上不宜用

钢筋混凝土:广泛

钢结构建筑:超高层,大跨度

1.3影响建筑构造的因素和设计原则

1.3.1影响建筑构造的因素

(1)外界环境的影响

(2)使用者的需求

(3)建筑技术条件

(4)建筑经济因素

1.3.2建筑构造的设计原则

(1)坚固使用(2)技术适宜(3)经济合理(4)美观大方

1.4建筑模数协调

1.4.1模数

定义:模数是选定的标准尺度单位,作为尺寸协调中的增值单位。

作用:建筑构件配置达到标准化,系列化,商品化,通用性,互换性

1.4..2基本模数

基本模数是模数协调中选用的基本尺寸单位,数值规定为100mm,符号为M,即1M=100mm

1.4.3导出模数

导出模数分为扩大模数和分模数

(1)扩大模数,指基本模数的整倍数

1.4.4模数数列

定义:模数数列是以基本模数、扩大模数、分模数为基础扩展成的一系列尺寸。

作用:减少尺寸的范围,但又应使尺寸的叠加和分割有较大的灵活性。

1.4.5模数协调

(2)定位轴线:确定主要结构位置关系的线

(3)标志尺寸与构造尺寸的关系

1、标志尺寸:用以标注建筑定位轴线、定位线之间的距离(如开间或柱距、进深或跨度、层高等),以及标注

建筑构配件、建筑组合件之间的尺寸、标注建筑制品、设备等界限之间的尺寸。

2、构造尺寸:指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等的设计尺寸。

标志尺寸—缝隙尺寸=构造尺寸实际尺寸±公差尺寸=构造尺寸

3实际尺寸:指建筑构配件、建筑组合件、建筑制品等生产制作后的尺寸。

【第二章】墙体

2.1墙体的类型及设计要求

2.1.1墙体类型

1)按所处位置及方向

墙体应用:建筑物墙体、围墙、景墙

按所处位置分为:外墙、内墙

外墙:位于房屋的四周

外墙作用:抵抗大气侵袭,保证内部空间舒适

内墙:位于房屋内部按布置方向分为:纵墙、横墙

沿建筑物长轴方向布置的墙称为纵墙,沿建筑物短轴方向布置的墙称为横墙

内墙作用:分隔内部空间

2)按受力情况

按结构竖向的受力情况分为:承重墙、非承重墙

承重墙:直接承受楼板及屋顶传下来的荷载

非承重墙:不承受外来荷载

在砖混结构中,非承重墙可分为:自承重墙和隔墙

自承重墙:仅承受自身重量,并把自重传递给基础

隔墙:把自重传递给楼板层或附加小梁

在框架结构中,非承重墙可分为:填充墙和幕墙

填充墙:位于框架之间的墙体

幕墙:悬挂于框架梁柱的外侧起维护作用的墙体(幕墙自重由其连接固定部位的梁柱承担)

3)按材料及构造方式分类按墙体的构造方式分为:实体墙、空心墙、组合墙

4)按施工方法分类按施工方法分为:块材墙、板筑墙、板材墙

2.1.2墙体设计要求

墙体除了满足结构方面的要求外,作为维护构件还应具有保温、隔声、隔热、防火、防潮等功能需求。

1)结构方面要求

1)结构布置方案

结构布置定义:指梁、板、柱等结构构件在房屋中的总体布局

砖混结构布置方案,通常有横墙承重、纵墙承重、纵横墙双向承重、局部框架承重(半框架承重)

●纵横墙承重:

力传递:楼板→纵、横墙→基础

优点:布置灵活,空间刚度好缺点:墙体材料用量多

适用:房间变化多的建筑(eg:医院)

●纵墙承重:

力传递:楼板→纵墙→基础

优点:空间划分灵活缺点:房屋刚度差,楼板材料用量多,开窗受限制

适用:空间变化大,墙体位置变化多(eg:教室,实验室)

●横墙承重:

力传递:楼板→横墙→基础

优点:房屋空间刚度大,结构整体性好,抗震性好,调整地基不均匀沉降缺点:房间布置不灵活

适用:墙体位置固定房间面积不大的建筑(eg:住宅、旅馆)

●半框架结构:

力传递:楼板→梁→柱、墙→基础内部框架承重、四周墙承重

优点:布置灵活、空间刚度好缺点:水泥用量多,钢材用量多

适用:大空间建筑(eg:商场)

2)墙体承载力和稳定性

3)功能方面要求

(1)保温与隔热要求

为减少热损失,可采取措施:

1.通过对材料的选择

一.增加外墙厚度(用途:一般墙)、二.选用空隙率高、密度小的材料做外墙(用途:框架填充墙)三.采用多种材料的组合墙(用途:高标准建筑)

2.防止外墙出现凝结水

设置蒸汽隔离层

3.防止外墙出现空气渗漏

4.采用具有复合空腔构造的外墙形式

(2)隔声要求

声音传播途径:空气声:说话声、电器声、汽车声

4)其他方面要求

防火要求

作用:把建筑物分为若干区段,防止火势蔓延

规范:根据防火规范,一、二级耐火建筑,防火墙最大间距为150m,三级为100m,四级为60m

THE END
1.孩子怎么正确拿剪刀?2岁孩子在教室拿着剪刀走路,安全吗? #人类幼崽照书养视频中的妞妞小朋友在使用剪刀时离开了座位,婷婷老师看到后,立刻给孩子示范如何拿取剪刀,并且告诉孩子在使用剪刀时,要坐在座位上;虽然妞妞没有把剪刀送回去,但是她全程都在吸收婷婷老师和乐一姐姐送剪刀的动作。 https://www.sohu.com/a/826028364_120801976
2.儿童剪刀的制作方法专利名称:儿童剪刀的制作方法 技术领域: 本实用新型涉及一种剪刀,特别是一种适合儿童用于美工、剪纸等手工制作的剪刀,属于手工切断工具。 由于普通剪刀的剪口为刃口,剪头很尖,既锋利又水锐,不能给儿童特别是幼儿使用或玩耍,而现在已重视从儿童开始培养动手能力,剪刀又是美工和剪纸等制作中的重要工具,但上述的普通...http://mip.xjishu.com/zhuanli/14/96232160.html
3.大班安全活动教案:我会用剪刀.docx3.培养幼儿的安全意识,教育他们在使用剪刀时要注意安全。二、教学难点与重点1.教学难点:让幼儿掌握正确的剪刀使用方法,培养他们在使用过程中注意安全。2.教学重点:教育幼儿在使用剪刀时,要小心、谨慎,避免受伤。三、教具与学具准备1.教具:剪刀、彩纸、绳子、胶带等。2.学具:每个孩子准备一把安全的儿童剪刀、一张...https://www.renrendoc.com/paper/359652995.html
4.该不该让幼儿使用剪刀或小刀?有的家长说:“可以,但是,买了儿童剪刀让他玩。” 我则认为,大可不必那么焦虑与担心,首先要告诉孩子剪刀是工具,当需要剪东西的时候才去用,不是随时都拿出来玩。 其次,告诉她正确使用剪刀的方法,包括安全教育,如何剪才不会伤到自己的手,而且同时可以把东西剪好。告诉他(她),首先是安全第一,人的生命,...https://www.jianshu.com/p/ca92b731144d
1.安全剪刀是什么样的幼儿安全剪刀怎么用才安全→MAIGOO知识二、幼儿安全剪刀怎么用才安全 生活中有许多的活动需要用剪刀完成,因此学校会布置手工作业来锻炼孩子的动手能力,对于儿童来说,普通的家用剪刀太过锋利,比较危险,如果要学习的话,需要使用纯树脂或树脂含金属的儿童安全剪刀。儿童安全剪刀使用方法有: 1、目测剪 ...https://www.maigoo.com/goomai/227434.html
2.幼儿剪刀的使用方法简笔画简笔画图片大全幼儿剪刀的使用方法简笔画剪刀简笔画怎么画图解 简笔画教程手绘生活 简笔画剪刀画法 如何画出一个剪刀简笔画 剪刀简笔画 简单的剪刀怎么画-图2简单的剪刀怎么画-图1简笔画作品完成图 剪刀简笔画大全及画法步骤教程 剪刀简笔画 剪刀简笔画 剪刀怎么画剪刀简笔画简单好看带颜色 简笔画怎么画儿童剪刀 简笔画...https://www.puchedu.cn/jianbihua/3168d28e044fef3c.html
3.《安全使用剪刀》教案(精选12篇)(2)改编歌曲《我有小手》,运用肢体模仿剪刀唱唱跳跳,感受快乐。 《安全使用剪刀》教案 4 活动目标 1.掌握石头剪刀布的游戏规则,初步学唱歌曲。 2.初步感受歌曲中说唱的演唱形式,体验歌曲与游戏结合的乐趣。 活动过程 一、游戏导入,巩固猜拳游戏方法和规则。 https://www.ruiwen.com/anquanjiaoan/6970262.html
4.道德与法治《别伤着自己》教案(精选10篇)(一)选择剪刀的要领: 1.剪刀的刀尖呈圆形。 2.选择专用的儿童剪刀,剪刀不要太大太重, 要适合孩子抓握。 3.剪刀的握柄要由塑料制成,不会磨伤孩子的手。 (二)示范儿童剪刀的使用方法 1.教孩子拿剪刀的正确姿势:大拇指穿过左边的把柄,食指、中指和无名指穿过右边的把柄,小拇指抵住把柄。使用的时候,剪刀的上...https://www.wenshubang.com/jiaoan/3626342.html
5.《安全使用剪刀》教案第一次是引起兴趣后第一次操作,主要是练习剪刀的正确使用方法。此时不必强求孩子一定要按照自己用剪刀的姿势,幼儿拿剪刀的方式有个逐渐改进的过程,学会主要动作要领就可以。随着年龄的增长,幼儿拿剪刀的姿势会越来越准确。第二次操作是实践活动,通过剪纸条进一步练习和巩固剪刀的使用方法。第三次操作,主要是尝试使用...https://www.jy135.com/jiaoan/1088948.html
6.幼儿园集体教学活动教研方案范文(通用7篇)2、学习使用剪刀、 (1)出示剪刀、师:看,这是什么?你们会用剪刀吗?你们的本领真大。 师:手变成枪,(我们一齐来做做)插到剪刀里,另一只手拿纸条,张开咔嚓,纸条剪断了。 谁来试试看? (2)师:剪刀还想告诉你们一件事情,剪好后要把剪刀闭拢,不然它会很累的。 https://www.oh100.com/a/202209/5276639.html
7.幼儿安全第一课小班教案(精选16篇)师:我想做手工,需要用剪刀,请董老师找一把剪刀给我。 二、引导幼儿观察并讨论剪刀的正确传递和使用方法。 1.教师引导幼儿讨论应该怎样递剪刀才安全。 师:请小朋友仔想一想,董老师应该怎样给我递剪刀,为什么要这样递。 3.请小朋友练习递剪刀的'方法,教师小结。 https://www.unjs.com/jiaoan/youer/20220812091218_5437193.html
8.幼儿园美术活动《布艺贴画》教案(精选14篇)幼儿园的学生已经具备一定的分析能力与观察能力,在知识储备上也基本达到了探索要求,如,能熟练背诵许多古诗,已经具备了一定的绘画功底,对色彩搭配也积累了很多的技巧与经验,并能熟练地使用剪刀等工具。 教学重点: 学习布贴画的设计方法,了解布贴画的工艺特征。 https://www.yuwenmi.com/jiaoan/youeryuan/2817685.html
9.使用儿童剪刀的注意事项亲子百科使用儿童剪刀的注意事项 使用剪刀应注意事项: 1、给孩子剪纸准备的剪子要没有锋利的尖。因为孩子手部肌肉发育不完善,准确性差,使用不当,容易扎手,或出现其他事故。 2、教给孩子使用剪子的正确方法。要用右手的拇指放进剪子一侧手柄,用食指和中指同时放入剪子另一侧手柄,把剪子的尖朝前,剪刀立起来,从身体开始向...https://www.pcbaby.com.cn/baike/long/27428.html
10.儿童剪刀车对腿型影响儿童剪刀车对腿型影响 父母们都渴望孩子能成长为有成就、有魅力的人,这自然涵盖了对外形的期望,特别是身姿体态。一些年轻家长担心孩子的腿型发育异常,比如X型腿或O型腿,这种担忧不无道理。提到儿童使用剪刀车对腿型的影响,确实存在一定的风险。过早或长时间使用剪刀车可能使孩子娇嫩的小腿发生形态变化,甚至导致骨骼...https://health.china.com/html/jb/13003184/20241009/47341079.html
11.何时可给孩子用剪刀在引发孩子使用剪刀、刀子的兴趣及动机后,如何教孩子使用此项工具也很重要喔!孩子的小肌肉发展,不像大人的发展完全、灵活,若没有教导他正确的使用方法,可能会导致他对此工具使用上的挫折。 首先,教孩子认识剪刀的握柄及刀锋,然后以大拇指及其它四指,来支使握炳的部份,接下来让他试试看,是否可以利用手指来控制握...https://www.age06.com/Age06Web3/Home/MobileImgDetail?Id=527eded8-746d-4ea7-8256-51c32ffce564