带着手套的手握住脱下的手套,用脱下手套的手捏住另一只手套污染面的边缘,将手套脱下。()
带着手套的手握住脱下的手套,用脱下手套的手捏住另一只手套清洁面的边缘,将手套脱下。()
器械传递的方法哪项是错误的
下列选项中内六角板书使用方法正确的是（）。
A、握住长柄转圈。通过扭矩来施加对螺钉的作用力，来上紧或卸下螺钉
B、十字螺钉可以使用内六角扳手拧紧
C、十字槽盘头小螺钉可以使用内六角扳手拧紧
D、十字槽薄头螺栓可以使用内六角扳手拧紧
机动车行驶在较急的弯道上时，的操作方法是（）。
A、需要双手握住方向盘，倒手操作转向盘
B、需要双手握住方向盘，不倒手操作转向盘
C、需要单手握住方向盘，倒手操作转向盘
D、需要单手握住方向盘，不倒手操作转向盘
用右手握住通电螺线管，弯曲四指指向线圈电流方向，则（)方向就是螺线管管内的磁场方向。
A、食指
B、中指
C、无名指
D、拇指
K5B计算机联锁系统，ET-LINE模块上的电流开关扳动时，须用手握住开关柄轻轻扳动。（）
A、正确
B、错误
K5B计算机联锁系统，ET-LINE模块上的电流开关扳动时，须用手握住开关柄轻轻扳动
307开关采油树阀门时，操作人员的头部应在阀门侧上方（）左右，双手握住手轮并目视阀门手轮和丝杠部位。
A、错
B、
C、(A)10cm
D、(B)20cm
E、(C)30cm
F、(D)40cm
双脚成丁字形，前腿弓，后腿直，上体稍向前倾，左手把住水枪后部将水枪放在右肩上，右手握住水枪前部，使水枪紧靠肩部，这是()射水姿势。
A、立射
B、跪射
C、卧射
D、肩射
前腿弓，后腿直，双脚成丁字形，上体稍向前倾，同时左手握住水枪前部，右手扶住水带并靠于右胯，目视前方，这是()射水姿势。
(1分)移液管移取液体时应
A、左手拿洗耳球，右手握住移液管
B、将移液管管尖插入待移取液液面5cm-10cm处
C、当液体吸至标线时，右手食指迅速按住上端管口
D、移取好液体后将液管移入接受器中，并使管尖与容器壁接触，放开食指让液体自由流出，流完后再等15s左右
使用灭火器时先拨掉保险销，撕掉安全铅封然后右手紧握压把，左手握住喷射软管前端的喷嘴(没有喷射软管的，左手可扶住灭火器底圈)对准燃烧处喷射。()
人员上下梯子时，应面向梯子，双手握住梯子，脚要踩实，保持重心不偏移，以防造成梯子（）等。
A、移位
B、打滑
C、倾翻
D、或脚下踩空、身体重心失衡
发生安定面失控时，下列说法不正确的是？
A、用力握住驾驶盘以保持所需的俯仰姿态
B、当断开安定面配平切断电门后失控继续，抓住并保持安定面配平轮
C、人工控制油门有助于飞机状态的控制
D、可以继续在RVSM空域内运行
穿防护用品时不正确的是()
A、打开防护服后，先将拉链拉至合适位置
B、左右手握住左右袖口的同时，抓住防护服腰部的拉链开口处
C、先穿上肢后穿下肢，然后将拉链拉至胸部
D、将防护帽扣至头部后，将拉链完全拉上，密封拉链口
E、将眼罩置于眼部合适部位，调节舒适度
430/1137用右手螺旋定则判定载流线圈的磁场时,右手握住线圈,伸直拇指,四指的螺旋方向为电流方向,则大拇指指向为（）。
A、A.线圈内磁场的方向
B、B.线圈所受电磁力的方向
C、C.不确定
110/1137用右手螺旋定则判定长直载流导线的磁场时,右手握住导线,伸直拇指,大拇指指向电流的方向,则四指环绕的方向为（）。
A、A.电磁力的方向
B、B.磁场的方向
手持任何餐具时都应注意尽量握住其底部或者边缘，保证桌面的整洁。
干粉灭火器的使用方法（）。
A、取出灭火器
B、拔掉保险销
C、一手握住压把、一手握住喷管
D、对住火苗根部喷射
老年人直立，双手握住助行器把手，肘关节屈曲（）
A、30度~35度
B、15度~30度
C、10度~12度
D、9度~13度
丝锥攻入孔内3－4牙后，双手分开握住铰手柄，不再加压，均匀地转动铰手。每转动（）圈，倒旋1/4圈。攻削至旋不动为止。
A、1/2
B、1/4
C、3/4
D、1
杆上或者高处有人触电，双人营救法，方法基本与单人营救方法相同，只是绳子的另一端由杆下人员握住缓缓下放，此时绳子要长一些，应为杆高的（）倍。
A、0.5～1.0
B、1.1～1.4
C、2.2～2.5
D、3.0～4.0
当物体触及掌心，新生儿立即把他紧紧握住，这是巴宾斯基反射。（）
【2013年·上半年】婴儿手眼协调的标志动作是()。
A．握住手中的东西B．玩弄手指C．伸手拿到看见的东西D．无意触摸到东西
阅读下列材料，回答问题。今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑了起来。老师没有生气，而是问小朋友们“王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢”小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊”小朋友抢着说“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……吃完香蕉，吴老师问“大家说说看，香蕉皮像什么啊”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。问题请从教师职业理念的角度，评析吴老师的保教行为。
阅读下面材料，回答问题。今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，浩浩马上双手握住香蕉，眯着眼，“啪”地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们“浩浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢”小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说“像小船”“像弯弯的月亮”“像香肠”……吃香蕉的时候，吴老师问“香蕉吃到嘴里是什么感觉啊”小朋友抢着说“很香很甜”“吃到嘴里很软”“香蕉有点粘牙齿”“和吃橘子不一样，它没有核”……吃完香蕉，吴老师问“大家说说看，香蕉皮像什么啊”小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说“像降落伞”“像一朵花”“像一只大章鱼”……以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。(14分)
A男士双脚并拢，双手交叉，放于腹前或体后，左手握住右手手腕，置BCDE于背后腰带处
B男士双脚分开，与肩同宽
C女士双脚并拢，脚尖呈V字或丁字状，双手交叉放于腹前
D女士在站立时一只脚略前，一只脚略后，前脚的脚跟稍稍向后脚的脚背处靠拢
E男士站立时两腿自然分开，与肩同宽，两脚尖平行
A照准部支架
B仪器的上部
C望远镜
D三脚支架
A严格执行无菌操作原则和查对制度
B抽取药液时应握住活塞体部，以防污染药液
C根据药液的性质抽取药液，混悬剂应直接吸取
D药液最好现用现配，避免效价降低
E排气时不可浪费药液以免影响药液的稳定性
A对
B错
木枕线路改道作业举锤打钉时，两脚骑轨站立，两手握住锤把，相距500㎜，上身挺直，落锤时上身向前稍弯，两腿随锤下蹲，用力下打。
(单选题，1.9分)初产妇，30岁，助产士用四步触诊法进行产前检查，拇指与四指分开握住胎先部是四步触诊法的哪一步？
A、第一步手法
B、第二步手法
C、第三步手法
D、第四步手法
E、第一步手法和第二步手法
灭火器使用时，在上风向距离火焰2-5米处，一手握住喷管、一手按下压把，对准火焰根部由（）进行灭火.
A、由远及近
B、由近及远
用伸张法矫正线料时，将线料一端夹在台虎钳上，把线料在圆木上绕()，握住圆木向后拉，把它拉直。
A、一圈
B、二圈
C、三圈
D、四圈
螺钉旋具使用正确方法是用手握住手柄，（）抵住柄端，让螺钉旋具口端螺栓或螺钉槽口处于垂直吻合状态
A、（A）两指
B、（B）三指
C、（C）左手
D、（D）掌心
判断题开启手动蝶阀（握住手柄，将手柄旋转至与管路垂直状态）。
通电线圈的电流方向与它的磁力线方向之间的关系，可用安培定则来判定，用()握住线圈，让弯曲的四指所指的方向与电流方向一致,那么大拇指所指的方向就是线圈内部磁力线的方向。
A、左手
B、右手
C、任意手
D、不确定
提供饮品服务时，乘务员手握住水杯，饮料倒至杯子的成满。
A、1/2、七
B、下1/3、七
C、上1/3、八
D、上2/3、八
飞机转入平飘（不下沉也不飘定），应握住杆，判明离地高度。根据飞机（）相应地继续柔和拉杆。
A、下沉的快慢
B、风速
C、当时的高度
D、仰角的大小
E、气温
握手礼仪中，如为了表示谦虚和恭敬，可
A、握住不放
B、使劲摇晃
C、伸出双手去捧接
D、一边握手一边赞美
使用手锤时应用未沾油污的手握住手柄（）。
A、不得戴手套
B、应戴手套
C、保持良好的心态
D、戴好手套
使用风管吹扫时,应用手握住风管(),以防风管甩动伤人。
A、中部
B、端头
C、尾部
患者,男,50岁,能用手掌抓握,能握住圆柱状及球形物,能随意伸开手指,但不能单独伸展,属于Brunnstrom分期()
A、I期
B、II期
C、III期
D、IV期
E、V期
携带防溜枕木横越线路时与行车室联系彻底，应双手握住、不再左右手指确认，但横越每条线路前均应站住于不侵限位置，左右目视具备条件后方可横越，不得同时携带列尾主机、铁鞋等大件物品。
带风作业时，必须执行()、()、（）。开启折角塞门放风时，要做到一手握住制动软管的（）部位，一手缓缓打开（）进行放风。
A、一关（关折角塞门）
B、二摘（摘制动软管）
C、三提钩的作业程序
D、连接器
E、折角塞门
隔离开关基座检修时，拆下底盖，拧下螺母，取出密封垫，双手握住支座，顺瓷柱轴的方向，向外拨动使下轴承脱落，双手握住下轴承内圈，将其(____)退出。
A、平行缓缓向上
B、倾斜缓缓向上
C、倾斜迅速向上
D、平行迅速向上
27、乘坐人员上车时先双手握住吊椅杆,跨上吊椅座上,然后双脚置于脚踏杆上,运行时保持正坐姿()注意前方。
A、集中精力.
B、舒服即可
C、可以嬉闹
扶钻人一手握住钻机扶手，一手将钻杆插入钻机连接套内向操作者发出（）信号。
A、开皮带
B、开钻
C、开机
D、作业
（）脱身法,适用于救援人员手腕意外被遇被困者握住的情况。
A、抽臂
B、推离
C、翻臂
D、翻身
全站仪迁站、装箱时可以握住仪器的支架，也可以握住镜筒，以免损害仪器精度。
手提式干粉灭火器操作，描述正确的是()。
A、提起灭火器，拔下保险拴，一手握住喷嘴，一手用力压下压把（手柄），对准燃烧物的火焰根部直接喷射
B、提起灭火器，一手握住喷嘴，一手用力压下压把（手柄），拔下保险拴，对准燃烧物的火焰根部直接喷射
C、提起灭火器，一手握住喷嘴，拔下保险拴，一手用力压下压把（手柄），对准燃烧物的火焰根部直接喷射
D、提起灭火器，一手用力压下压把（手柄），一手握住喷嘴，拔下保险拴，对准燃烧物的火焰根部直接喷射
(4分)调整塑胶镜架镜面角时,左右手分别握住镜架的左右()进行镜面调整。
A、镜腿
B、桩头
C、镜圈
D、鼻梁处
调整塑胶镜架镜面角时,左右手分别握住镜架的左右()进行镜面调整。
操作扭矩扳手时，施力手握住扭矩扳手有效线，不能擅自在扭矩扳手尾部加接管子，增长手柄，另外的手扶住扭矩扳手头。
关于小型犬头静脉穿刺保定描述正确的有哪些？
A、犬俯卧于检查台上，保定者一只手握住犬的肘关节（如果是短腿犬握在肱骨处）暴露出桡尺骨正面，
B、小臂于犬体侧夹住犬胸部和腹部，利用身体和上臂夹住犬髋部，
C、另一只手臂用臂弯或手掌固定犬的头部
D、可以采用标准保定的方式进行前肢穿刺
通电螺线管安培定则为右手四指沿电流方向握住线圈，伸出姆指所指的方向是通电螺线管的N极。（）
通电直导线安培定则为右手握住导线，大姆指指向电流方向，四指所指方向是磁感线环绕方向。（）
手提式泡沫灭火器灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠。倒过来，喷嘴对准（），用力摇晃几下，即可灭火
A、火源
B、火源四周
C、火源上部
D、其余都不对
()步行器使用,双手支撑握住扶手,患脚向前迈出,重心前移,健脚向前跟上。
低压验电器（试电笔）使用时，应注意（）。
A、可以握住表笔头端
B、不用查看表笔电压等级与待测试的电压是否匹配
C、需查看表笔是否受潮
D、可以像正常握筷子或者拿写字笔一样夹住试电笔
（）174.BE008在使用锤子时，操作空间不受限制，但工具要握住，人要站稳。
回弹仪使用方法的主要步骤包括（）。
A、安装钻头
B、检查零部件、校准
C、握住回弹仪垂直混凝土表面缓慢均匀施压
D、读数并记录
回弹仪使用，一手握住回弹仪另一手顶住回弹仪。
干粉灭火器的操作方法是一手提着灭火器把手（）部，一手将保险销拔出，然后一手握住软管的（）部，距火点二、三米处对准起火点的（）部，将灭火器把手压下，灭火剂即可喷出。
A、上、后、上
B、上、后、中
C、下、前、中
D、下、前、底
使用对二氧化碳灭火器时应注意，不能用裸手直接握住喇叭筒，以防冻伤。（）
BE008在使用锤子时，操作空间不受限制，但工具要握住，人要站稳。
BF016使用外径千分尺时，一般用手握住（)。
A、活动套筒
B、固定筒
C、尺架的金属部分
D、旋钮
使用干粉灭火器灭火时，操作者应先将开启把上的保险销拔下，然后握住喷射软管前端喷嘴根部，另一手将开启压把压下，打开灭火器进行喷射灭火。（）
A、A、正确
B、B、错误
吊运大而重的物体应敷设诱导绳，诱导绳长度以司索工既可握住绳头为准。
握住新生儿的双小腿,双腿伸直举至与身体呈()度,双腿慢慢放下。
A、60
B、45
C、90
D、30
揪剂时要一手握住剂条,使剂条()外漏出来相当于剂子大小的載面。
A、从虎口
B、从碗底
C、从肘腕
D、从指缝
测量时手指握住低压验电器笔身，(____）触及笔身尾部金属体。
A、手心
B、大拇指
C、中指
D、食指
沿梯子紧急下滑逃生，在握住第3（4）级梯蹬之前，左手必须在梯梁上。
沿梯子紧急下滑逃生时用手握住第二级梯蹬。
灭火器的使用方法()。
A、提起灭火器
B、拔下保险销
C、握住软管
D、对准火苗根部扫射
手提式干粉灭火器使用方法（）
A、使用时一只手握住鸭嘴开关
B、另一只手拔去保险销，握住喷口
C、用力握紧鸭嘴开关，对准火源迅速摇摆喷口左右横扫火源，不让火焰回窜
D、使用时应站在下风向
安全鞋的使用，下列说法正确的是（）
A、上体微向前倾，双手握住右鞋两侧
B、双腿屈膝，抬起右脚
C、脚尖向下绷直，踏入鞋子里
D、系好鞋带
以单手或双手大的拇指与其余四指相对，握住施术部位，相对用力，并做持续、有节律的提捏方法，称为揉法。
灭火器使用要点是()
A、.站在距离火源2米内。
B、拔出保险销。
C、.握住喷嘴根部,将压柄压下。
D、把喷嘴对准火苗根部喷射。
训练老年人床上翻身时,以下动作不当的是()。
A、健侧先屈髋屈膝
B、健侧手握住患侧手
C、头转向要翻向的一侧
D、用患侧上肢带动健侧上肢来回摆动2~3次,借助惯性翻身
B、用患侧手握住健侧手
D、用健侧上肢带动患上肢来回摆动2~3次,借助惯性翻身
在不安全行为管理办法中，不得用手握住工件进行钻孔作业。
进行高处作业时,工具必须()。
A、放在工具袋里
B、用手握住
C、放在工作服口袋里
D、用绳子吊上
进行高处作业时，工具必须（）。
使用干粉灭火器时，注意事项有（）。
A、使用时握住干粉灭火器软胶管的前部拿开盖子
B、要经常检查干粉灭火器上装的压力表
C、压力表上的指针在绿区说明有效，否则无效
D、查看干粉灭火器是否过期
E、查看干粉灭火器是否被使用过
手杖应由健侧手臂用力握住。()（P1282.手杖）
婴幼儿被动操屈伸运动预备姿势婴儿仰卧，操作者握住婴儿两手腕，使婴儿两腿伸直，放松。()
使用容量瓶，给容量瓶中加入液体时，只能用手拿住标线以上的瓶颈部分，不能握住球形部分，以防瓶中液体温度发生变化。()
钻孔时严禁用手握住工件。正确错误
轮椅打开与收起方法正确的是（）
A、打开轮椅时，双手握住轮椅两侧扶手外展
B、打开轮椅时，向上提拉轮椅座垫
C、收起轮椅时，双手握住坐垫两侧
D、收起轮椅时，双手握住轮椅两侧扶手内收
E、以上说法都不对
使用手提式泡沫和手提式干粉灭火器，先拔下保险销，将喷枪对准火焰根部，握住提把然后用力()，阀门开启，干粉或泡沫即从喷枪喷出灭火。
A、打开喷嘴塞盖
B、按下压把
人手握住手持式或移动式电器时，一旦漏电，则人手很难摆脱，因此非常危险，故手持式和移动式设备的线路上必须装设漏电保护器（）。
握手时要伸出右手，五指并拢，稍用力握住对方的手掌，持续（）。
A、1-2秒
B、2-3秒
C、3-5秒
D、5-10秒
用右手握住通电直导线,让大拇指指向电流的方向,那么四指的指向就是（）。
A、电压方向
B、电阻
C、电容
D、磁感线的环绕方向
正确使用灭火器的步骤不包括下列哪项？（）
A、拔掉保险销
B、一手握住压把，一手握住喷管
C、对准火焰根部喷射
D、维修灭火器
灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，拉开铅销，保险环，然后喷嘴对准火源，压下压把，即可灭火。
使用二氧化碳灭火器时，应当用手握住（）,防止手被冻伤。[1分]
A、喇叭筒外壁
B、喇叭筒根部的手柄
C、金属连线管
D、喇叭筒口
（）是指供人员使用自动扶梯或自动人行道时握住的，动力驱动的运动扶手。
A、扶手带
B、楼层板
C、梯级
D、梳齿板
扶持步行训练正确的是(.)。
A、养老护理员站于老年人健侧
B、养老护理员一手握住其患侧手，使其掌心向上，另一手从老年人腋下穿过置于其胸前
C、养老护理员重心移动应与老年不一致
D、老年人步行能力提高逐渐增加扶持辅助量
臂长卷法的整理左手持绳索的一端，再用右手握住绳索，向右侧拉伸，两手展开至臂长，注意绳股拧向的同时，将绳索做成套后递到左手，依次进行。()
关闭手动蝶阀（握住手柄，将手柄旋转至与管路平行状态）。
举重比赛中，运动员上场之前在手上抹些白色粉末，其作用是增大手与被握住物体的摩擦力，减少失误。（）
5.双人营救法基本上与单人营救方法相同,只是绳子的另一端由杆下人员握住缓缓下放,此时绳子要长一些,应为杆高的1.2-1.5倍。()
1.双人营救法基本上与单人营救方法相同,只是绳子的另一端由杆下人员握住缓缓下放,此时绳子要长一些,应为杆高的1.2-1.5倍。()
婴儿呼吸道异物的抢救法拍背法将患儿骑跨并俯卧于急救者的胳臂上，头低于躯干手握住患儿下颌固定头部，急救者将其胳臂放在其大腿上，然后用另一手的掌根部拍击患儿两肩胛骨之间的背部（）次。
A、1—2
B、2—3
C、3—5
D、4—6
下列预防踩踏的说法中,错误的是（）。
A、在拥挤人群中,左手握拳,右手握住左手手腕,双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸
B、不慎倒地时,双膝尽量前屈,护住胸腔和腹腔重要脏器,侧躺在地
C、人群中鞋子被踩掉,要尽快弯腰提鞋或把鞋带系上
241.BCo01如果使用的是内装式或贮压式于粉灭火器,应先拔下保险销，一只手握住喷嘴,另一只手,干粉便会从喷嘴喷射出来。
A、A用力按下压把
B、B握住提环采量
C、C握住提柄
D、D取下喷枪
盘绕攀登法（四）攀登队员面对攀登绳索，双手握住上方的绳索向上拉动身体，从脚的内侧将绳索在左脚（或右脚）上缠绕两圈，根据（）的绳索操作情况完成攀登。辅助队员站在攀登队员（），双手分别握住绳索，根据攀登队员的移动信号进行绳索的放松和拉紧操作。()
A、攀爬人员
B、辅助队员
C、上方
D、下方
盘绕攀登法（二）攀登队员面对攀登绳索，（）握住上方的绳索向上拉动身体，从脚的内侧将绳索分别缠绕在两脚上，根据辅助队员的绳索操作情况完成攀登。辅助队员站在攀登队员下方，双手分别握住绳索，根据攀登队员的（）进行绳索的放松和拉紧操作。()
A、双手
B、单手
C、位置
D、移动信号
盘绕攀登法（一）攀登队员面对攀登绳索，（）握住上方的绳索向上拉动身体，（）上，双腿弯曲并夹住绳索，两手交替拉绳向上攀登。()
C、右脚放左脚
D、左脚放右脚
GW4-35型隔离开关基座检修时，拆下底盖，拧下螺母，取出密封垫，双手握住支座，顺瓷柱轴的方向，向外拨动使下轴承脱落，双手握住下轴承内圈，将其(____)退出。
进行最高温度表的调整时用手握住表身，感应部分向下，臂向外伸出约（）。
A、20°
B、30°
C、40°
D、50°
用两手分别握住肢体的远近端,做相反方向的牵拉的推拿手法是()
A、拔伸法
B、摇法
C、拿法
D、拍法
(1687304)使用MF500型万用表测量时，应用右手握住两只表笔，手指不要触碰()。
A、表笔的金属部分
B、万用表表壳
C、被测元器件
D、连接线
A中指
B食指
C无名指
D小指
A人受的摩擦力的方向是向下的
B人受的摩擦力的方向是向上的
C人握旗杆用力越大，人受的摩擦力也越大
D人握旗杆用力越大，并不会使人受的摩擦力也增大
A石膏卷须平放下去
B双手握住绷带两端
C无气泡逸出后取出
D挤出过多水分
E可同时放几个石膏卷
本题共计1个问题
材料一今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭地向吴老师开了一“枪。小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么？小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说像小船，像月亮，像香肠……材料二吃香蕉的时候，吴老师问“香蕉吃到嘴里是什么感觉？小朋友们纷纷回答“很甜“很软“粘牙“和橙子不一样，它没核……材料三吃完香蕉，吴老师问“香蕉皮像什么？“降落伞“一朵花“一只大章鱼……材料四以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。
第1题
A.甲先到达
B.乙先到达
C.同时到达
D.谁先到达不能确定
阅读下面的学生作文。完成题。
我想握住你的手
①春天，我想握住你的手
②当冬天最后一抹雪还在山头，你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新地露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来．农夫们在春天播种希望。
③春天，我想握住你的手，向你倾诉生活的向往，握住你的手就像握住绿色和希望。春天嫣然一笑，希望在你的心里，春天在爱里。
④春天，你奔向前方的脚步匆匆，风筝在蓝天下驾着祥云也难以追上你的笑容。
⑤夏天，我想握住你的手
⑥春天留下绿色的种子，夏天用温暖的怀抱滋养着一棵棵柳树、一团团花朵、一池池春水。
柳树的绿荫越来越浓了，给人以凉爽花朵以最灿烂的笑容谢幕，一个个熟透的苹果挂满树间；河里的鱼也大了．迎着朝阳翻滚着灵巧的身体。
⑦太阳是夏天的主宰，起得最早，睡得最晚，点燃一切的热情。学生辛勤地念着书，农夫在地里耕耘．工人在x．f奏响劳动交响曲。夏天实在太累了，倾盆的暴雨就是她流下的汗水。
⑧夏天，我想握住你的手，祁求你给我永远的热情。夏天挥挥衣袖，夏天在汗水里，热情在灵魂里。
⑨秋天，我想握住你的手
⑩秋天不知道躲在哪棵树后，默默地看着夏天的离去。桃红了，梨黄了，葡萄在夜里香了，玉米撑开了玉米壳，稻子压弯了腰，秋天换上演出服来到了台前。秋风吹过，农夫收割庄稼，鸟儿换上厚厚的羽毛．骄傲的孔雀也收起了翅膀。秋雨是秋天感伤的泪，秋霜是秋天别离的绪曲。
秋天，我想握住你的手，金色的秋天留给我金色的收获，感伤的秋天留下一个感伤的梦。秋天在梦里。
冬天，我想握住你的手
白雪像预言者，一切又将重新开始，让我们把世界重新变成一张白纸吧。冬天在天空里抖抖身手，一片片雪花落下，树白了，山峰白了，田野白了，村庄也白了。白皑皑的世界只有北风坚持在巡逻。
冬天，我想握住你的手，不要让寒冬消逝了人们的梦。冬天是一个智者，白色是纯洁的世界，严寒只留在冷冻的心里。
四季，我想握住你的手，四季回答，有爱的季节是春天，有汗水的季节是夏天，有梦想的季节是秋天，有希望就永远没有冬天。有春天、夏天、秋天和冬天，才有这缤纷的世界。
问题
请从第⑧⑩段找出两个错别字，从第⑥段中找出一处病句，并分别进行修改。查看材料
A.伸出右手，用拇指和食指握住杯耳后，再轻缓地端起杯子。
B.双手握杯或俯身就着杯子喝。
C.如果坐在桌子附近喝咖啡，通常只须端杯子，而不必端碟子。
D.如果离桌子比较远，或站立、走动时喝咖啡，应用左手把杯、碟一起端到齐胸高度，再用右手拿着杯子喝。
A袖口
B衣领
C袋口
D衣胸
A食指和中指夹住花柄
B直接握住花柄，让花托面向上
C拇指和食指捏住花柄
D将小手指和拇指置于花柄后，其余三个手指置于花柄前
A装钉弹时，应将手握住枪的扳机，以免发生意外事故
B在发射部位除了发射操作人员以外，不允许其他人靠近或逗留
C操作必须把枪握牢，摆正枪身，击发要快
D严禁将枪口冲着人
A杯口
B杯壁
C杯底
D杯子居中位置
A患者健手握住患手，并屈髋屈膝
B上肢伸肘大于90°
C患侧上肢带动健侧上肢摆动
D利用摆动的惯性帯动躯干，完成肩胛带骨盆的转动
E健侧腿跨过患侧，完成向患侧翻身动作
A停电
B用手握住岩芯管
C从下向上看管内岩芯
D盖好孔口
A握住圈
B握住浮索
CC、B均可
A瓶颈刻度以上部分
B瓶颈刻度以下部分
C握住球部
D托住底部
A卷成卷状便于把持
B双手握住绷带两断
C带内不再逸出气泡后取出
D拧绞出多余水分
E以上都不对
A提把
B虹吸管
C压把
D卡带
A双手托住镜座
B右手握镜筒，左手托镜座
C左右任一只手握住镜臂
D一手握住镜臂，一手托住镜座
A单手提起气瓶阀
B双手握住瓶体中部
C双手搬，一只手抓住阀的根部，另一只手抓住气瓶
D在地上滚动
材料一今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，叭的向吴老师开了一枪，小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么？小朋友们看着手里的香蕉，纷纷说像小船，像月亮，像香肠&helpp;&helpp;材料二吃香蕉的时候，吴老师问香蕉吃到嘴里是什么感觉？小朋友们纷纷回答很甜、很软、粘牙、和橙子不一样，它没核&helpp;&helpp;材料三吃完香蕉，吴老师问香蕉皮像什么？&helpp;‘降落伞、一朵花、一只大章鱼&helpp;&helpp;材料四以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。问题从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为。
材料今天的午点是香蕉。拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼，啪地向吴老师开枪，小朋友们都笑起来了。老师没有生气，而是问小朋友们王浩觉得他的香蕉像一把枪，你们的香蕉像什么呢？小朋友们低头看看手里头的香蕉，纷纷说像小船像弯弯的月亮像香肠&helpp;&helpp;吃香蕉的时候，吴老师问香蕉吃到嘴里是什么感觉啊？小朋友抢着说很香很甜吃到嘴里很软香蕉有点粘牙齿和吃橘子不一样，它没有核&helpp;&helpp;吃完香蕉，吴老师问大家说说看，香蕉皮像什么啊？小朋友看看桌上的香蕉皮，高兴地说像降落伞像一朵花像一只大章鱼&helpp;&helpp;以往老师会要求小朋友们把香蕉皮丢到垃圾桶里，可是今天，吴老师却要小朋友们把香蕉皮放在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，大家兴趣盎然地加工起来。问题请从教师职业理念，评析吴老师的保教行为。
手术镊的传递方法为（）
音条乐器演奏时用一对琴槌击奏发声，手背应向上（切不可向侧面），两手的拇指、食指和中指握住琴槌末端的()。
干粉灭火器在灭火时，要先（）。
A、握住喷嘴
B、拔去保险销
C、手提其提把
D、上下颠倒几次
干粉灭火器使用步骤为（）。
A、拔掉保险销.摇匀药剂、压下手柄对准火焰根部
B、取出灭火器.握住软管、压下手柄对准火焰根部
C、拔掉保险销.按下压把、对准火焰根部
0.()幼儿的手应握住筷子的中间。
使用手提式干粉灭火器时应在燃烧物5米处，首先拔掉保险销，一手握住喷粉管前部，对准火焰根部，另一只手压下压把，干粉即可喷出。（）
刮削的挺刮法，双手握住刮刀，利削时应()用力于刮刀。
A、前推
B、后拉
C、上提
D、下压
使用灭火器的过程中要做到拔掉保险销，在拔销时注意放松夹角手柄握住喷头（），由近及远地灭火，逐步前进。
A、瞄准火源火焰
B、瞄准高自己最近的火源
C、瞄准火源根部
D、瞄准火源上部
()使用二氧化碳灭火机灭火时，一定要握住胶木柄，以防止冻伤。
6,打眼作业时,扶钻工一手握住钻机扶手,一手将短钻杆插入钻机连接套内向操作者发出开机信号。(),
万用表测量直流电压时，应用右于握住2支表笔，手指不能触碰表笔的()部分和被测元器件。
A、触点
B、接线
C、金属
D、表尖"
47、通电直导线磁场方向的判断方法是用左手握住导线，大拇指指向电流的方向，则其余四指所指的方向就是磁场的方向。
使用二氧化碳灭火器时，人应站在上风处，手要握住喷筒木柄，以防冻伤。
用右手螺旋定则判断通电线圈内磁场方向的方法是(1)用右手握住通电线圈，使四指指向线圈中电流的方向。(2)使姆指与四指垂直，则姆指的指向为线圈中心磁场的方向。
2.高空作业时，工具必须放在()？
A、工作服口袋里
B、手提工具箱或工具袋里
C、握住所有工具
177.经穴美容按摩手法中，用双手握住手术者的上肢或下肢远端，用力做连续的小幅度上下颤动的技法叫做()
A、振法
B、抖法
C、搓法
D、捏法
25.使用干粉灭火器时，拔掉保险销，一手握住瓶体，一手将压把用力往下压，干粉即可喷出。
使用干粉灭火器时，拔掉保险销，一手握住瓶体，一手将压把用力往下压，干粉即可喷出。
（）的方法是右腿伸入两轨之间，左手握住靠近身体的软管，右手仅握住另一软管头部向上提，软管接头改变支撑方向即可摘开。
A、正手摘软管
B、反手摘软管
C、摘管器摘软管
D、充风摘软管(又称带风摘制动软管)
用右手螺旋定则判断直导线周围磁场方向的方法是(1)用右手握住导线，使大姆指指向导线内电流的方向。(2)四指所指的方向为磁场的方向。
对于海伦灭火瓶使用方法的描述，正确的是
A、站在距离火源2-3米处
B、断开铅封，拔出安全销
C、垂直握住灭火瓶对准火源底部，压下扳机
D、快速扫射式喷射并保持流量恒定
DS6－K5B计算机联锁系统，ET-LINE模块上的电源开关扳动时，须用手握住开关柄轻轻扳动。
36.在飞行操纵检查方向舵时，需要握住前轮转弯手轮的目的是什么？
A、防止前轮移动
B、旁通前轮转弯液压
C、确保飞机停住
使用二氧化碳灭火器时，不能直接用手握住金属连接管，以防手被冻伤。
灭火器的使用口诀“提、拔、握、压”,中的“握”是指()
A、握住压把
B、握住提把
C、握住灭火器瓶身
D、握住喷射软管前端
TFDS-2T（）检修准备，电笔使用时拇指按住测电笔的尾部，其余手指握住笔身即可。
TFDS-2T(康拓）电笔使用时握笔用食指按住测电笔的尾部，其余手指握住笔身即可。