此人年芳三十几，绰号——艳姐。她长得清秀，有一张普通的嘴巴，可一动起来呀，准能让你捧腹大笑。艳姐是谁？她就是咱们班人见人爱、花见花开的李艳老师呀！
要是评个幽默大奖，那可非李老师莫属！她的幽默指数可是杠杠的！每次看到她，我都会想起三年级时的那节课……
那一天上课，同学们正兴致勃勃地听语文老师讲着课。这时，一个“捣乱分子”出现了：只见他正把腰弯下，低头在地上乱找乱摸，好像是在捡东西。但过去了好一会儿，那个同学仍没有起来。再仔细一看，哟！原来他正在桌底下偷偷地和同桌小声说话呢！这个同学真狡猾，利用任何机会让自己那条三寸不烂之舌活动。李老师本来还在有声有色地讲课，现在却停了下来，轻轻地走到那位同学身边，弯下腰，笑了笑。
她说道：“这位同学，请问你是在搞地下工程吗？”
话音刚落，全班同学哄堂大笑起来。那个同学的脸刷地红了，连忙坐起身来。李老师又是一笑，回到讲台继续讲课。我突然发现，在看着老师的几十双眼睛里，又多了一双……
李老师是特级教师，我想她的成就一定离不开她的好学。李老师教的是语文，但画画却十分了得，不得不说，她画的书签一直是我们的最爱。最值得一提的是她的英语。李老师说起英语，张口就来，而且发音标准，原因？很简单，先看朋友圈，每天都会有老师英语打卡的链接，再看她的办公桌上，放了许多有关英语的资料。李老师的好学真让人敬佩呀！
我们班的“艳姐”就是这么一个幽默好学的好老师，你们是不是也喜欢上她啦？
我们班有各种学科的老师，认真的数学老师，冷静的英语老师和温柔的语文老师，但给我印象最深的是自然科学老师。他经常让我们班笑个不停。让我来谈谈这些“笑的历史”。
曾经，科学老师想给我们一个“蚕的生命”。科学老师总是在屏幕上显示“恶心”的图片，这让我非常恶心。下课前20分钟，老师还展示了一张关于蚕生活的10分钟缩微胶卷。看完之后，我们都感到不舒服。这时，老师也笑了，说他想和我们玩一个游戏。我心里在想，他会玩什么把戏？他带着坏笑问我们，"石有四个发音，对吗？"我们不假思索地回答：是的！接着老师又补充道：“我要嘘，我要嘘，我要嘘，有一个发音谁来念，”赵自信地自告奋勇道：“有什么困难，难道不是我要嘘？老师一脸“惊讶”地说，“你怎么能想要它呢？全班都笑了，赵和也笑了。这是笑的历史。
另一次，当赵在玩他的水瓶时，老师正在做一个严肃的报告。老师发现他没收了他的水瓶。他没想到的是，赵跑到站台上，抓起水瓶往回走。老师把它拿了回来。他们俩都“带着”它。老师问我们，“你在为谁欢呼？”我们都说，“来吧，老师，我们支持你！”全班再次爆发出笑声，这是“笑的历史”。
这是我们幽默的科学老师，是不是很幽默？
从小学一年级到五年级，我的老师已经数不胜数了。但我最喜欢的还是四年级时，教了我一年的数学老师——陈老师。
他常常保持着短短的头发，眼睛炯炯有神。鼻梁不是很高，架着一副眼镜，倒是显得很文雅又很神气。他打乒乓球的技术很好，我们要是和他打乒乓球，都要他让着我们，才能赢一两球，要不然可真没法赢他呢。
他虽然很幽默，但也很严格。有一次数学课上，有两个同学在下面窃窃私语，老师一下子就火了：“你们两个给我站起来，下课来我办公室。”下课了，老师把他们都叫到了办公室去教育，一个教育就是直到第二节课快下课了，才让他们回来。
这就是我的数学老师，他虽然只教了我们一年，但是却让我在四年级枯燥无味的学习生活中变得更充实、更快乐。
一年级的时候，我的同桌问我：“你摔吗？”我想了想，说：“我很帅。”结果他给了我一巴掌。说：“你一点也不谦虚。”
到了二年级，我的一位女同桌问我：“你帅吗？”我想起了一年级的事，于是我说：“我不帅。”她也给我一巴掌，说：“你撒谎。”
到了五年级了，我的同桌#￥%问我：“你帅吗？”于是我开始惧怕回答这个问题，没办法，只好沉默，可他依然给我一巴掌，说：“你地下党呀。”
终于，到了六年级，一次班队上，班长问我：“你帅吗？”我汗，怎么又问！，我想了想说：“我有时帅有时不帅，结果全班都给了我一巴掌，说：“你变态呀！”
做人好晕……
说起我们雷老师，完全是个＂油嘴滑舌＂的人，雷老师不仅讲起课来滔滔不绝，逗大家笑保证是＂二流的水平＂，因为老师的讲课水平是一流的呀！瞧！以下就是雷老师的幽默剪辑！
情景一：
情景二：
＂你们把什么叫做反比例的关系和反比例的量读一遍！＂老师命令一下，谁也不敢怠慢，不过有的同学性子急，抢先读，弄的大家不协调，结果读的参差不齐，最后读出的效果是这样的：＂一定＂＂一定＂．雷老师见状，并没有直接批评谁，只是装着疑惑的表情，又曰：＂你们在唱二重唱？＂＂哈哈哈！＂紧接着的回答又是一阵笑声．
情景三：
＂我记得求比例，班上有一位同学……对是唐婧文，唐婧文先把比例的一边求出结果，这个方法也行的通，只不过是
个歪门邪道的武功罢了，书上的是正道武功，只要打倒人，就是好武功！＂＂好武功！唐婧文，你学的是歪门邪道的武功呀！哈哈哈！＂
这就是我的班主任雷老师，幽默不？雷老师这种教学方法我特别喜欢，不仅让同学牢牢记住课本上的知识，而且让同学们在紧张的学习之中轻松一下，活跃了课堂死气沉沉的气氛，真是一举两得！
我的老师，从幼儿园到现在，屈指算来，大概也有十几位吧。但有一位却给我留下了最深刻的印象。今天，我要用文字来为她画一幅漫画。你瞧，有一个人来到了我的笔下，她就是我的语文老师——郭老师。
郭老师有着一副精致的面孔。你看，细细长长的柳叶眉下边有一双炯炯有神的大眼睛。这也是一双“千里眼”，只要你在课堂上偷偷地做小动作，哪怕是再细小的动作，也依然逃不出郭老师的“千里眼”。漂亮的鼻子下面有一张樱桃小嘴，一张一合的，向我们传授了多少知识、多少道理。有时，郭老师还会穿上酷酷的夹克和有破洞的牛仔裤。不得不说，郭老师可真是时尚呀！
郭老师可不只是语文高手，在科学、美术方面也是高手哩！平时，我们去找郭老师改作业时，总能看见她的一些画作——呆萌的小黄人、活蹦乱跳的小兔子、凶猛的大老虎等等，都被郭老师画得栩栩如生。那天，郭老师借助画图，让我们班所有人都写出了高分作文。想知道为什么吗？别急，别急，听我慢慢道来……
看，这就是我的漫画老师——郭老师，一个既幽默又风趣的老师！
自己走路，具备格栋自己的个性！
从小到大，模仿的东西还真多，这这这，那那那……跟演员似的，关于状态、感觉接触的太多了。思考得极度疲惫，累了，累到除了吃饭和睡觉还真不知道要干什么了。就这样茫然得活着，不知道为什么，什么也没为……懵懵懂懂的，了些世间冷暖，社会黑暗，看不惯，很看不惯，这些人，做些事，站着茅坑不拉屎，说臭，极臭，却死也不肯走……
猛然，在训练间发现，简简单单，平平淡淡……为什么有那么多的人在坚持？——实在！仔细想想，何尝不是呢？生活么，实在的生活，不是电影，不是相声，不是一首歌，不是一篇颜素韵脚诗……更不是像上面那短那样多的感触，这有什么用呢？觉还是要睡，床还是要起，饭还是要吃，路还是要走，学还是要上……面对那些虚伪的人，这个现实的社会，不坚强，就随时会被强奸……打开这个门，微笑着走出去！
今天，明天。
我就这么活。
早上准时到学校，认真训练！在校认真学习！中午认真睡觉！晚上……早点睡觉！
她，是我们的好朋友；她，风趣幽默；她，教学方法独特。她就是我的作文老师——刘老师。
一次，刘老师教我们写信的格式。她说：“开头顶格写对方的名称，然后换行，空两格，招呼对方，可以写‘你好’之类的。千万注意，这个招呼，可是有规矩的。给比你小或同龄人写信，可以说‘你好’，给长辈写信，一定要说‘您好’。不然，后果会很难堪的。这样吧，我示范一下。林波，你上来一下。”“哦。”林波小跑到讲台。“亲爱的林波。”刘老师声情并茂又极其严肃地说，“您好！”“哈哈哈”台下爆发出一阵阵笑声。而林波在讲台上不知所措，只好说了一声“老师好。”然后飞似的回到了自己的位置上。
“咳咳，大家不要笑了。大家记住了这一点吗？”“记——住——了！”我们齐声高喊。“那就好，那么，我接着讲，写完招呼，就要写信的内容，写完内容就要写祝福语了。这一点也很重要，一定要把握好，比如，我给一名教师写信，我的祝福语就不能写成‘祝财源滚滚’这样不就不合适了嘛，再比如，我给一个无业游民写信，那我的祝福语就不能写成‘祝工作顺利’这样不是拐着弯嘲笑人家没工作吗。你们说对吗？”“对！”我们强忍住不笑，回答刘老师的问题。“嗯，最后，报上你自己的大名，写上日期。这样，一篇精彩的信就写完了。大家听懂了没？”“听懂了！”这一节课，我们在笑声中度过，我们也学到了许多知识。
我爱刘老师，爱这位风趣幽默的老师。
”叮铃铃”，伴着熟悉而又悦耳的铃声，我们上课了。由于周三下午的一节作文课改成了“道德与法治”，我们所有人都很兴奋。我们的道德与法制老师是今年新接任我们班的杨老师。杨老师风趣幽默，扎着一个马尾辫，个子不高，但很精神。每次上她的课我们都很兴奋。
记得有一次在上课时，有一位同学在玩“水晶泥”老师看到了她之后，用浓厚的河南话口音说：“你把它吃了吧！”老师的话引起了全班人的哈哈大笑。那位同学也害羞的笑了笑之后就认真听课了。
还有一次，在上课前有人玩泥，被老师看见了。上课时，他又在玩，老师这回不像上次一样，她换了一种“攻略”，老师先是闭口不语，走到他面前，然后十分“亲切”的对那个同学说：“乖，来让我也玩玩吧。”那个同学被吓了一大跳，我们又一次被杨老师逗的哈哈大笑。
杨老师就是这么一位幽默、风趣的老师，她深爱着我们，我们也深爱着她。
有一年放假，我和妈妈一起去外公家玩。到那里时，都快中午了。
到了外公家，外公走过来问：“你要吃什么呀？”我说：“外公，我要吃水煮蛋。”外公高兴地说：“好，我帮你煮。”
外公煮好了以后，我一看，呀！蛋里有辣。我对外公说：“外公，我不会吃辣呀！”
“那我再煮一次吧！”外公说。
外公煮好了以后我看了一下，大叫：“外公呀！外公你怎么又放了胡椒粉呀！这不是和辣椒一样么。”
外公说：“不放点辣可就不好吃了！”
妈妈连忙说：“好了，好了，我来煮吧！”
过了一会儿，不辣的蛋终于煮好了。我已经快饿死了，于是，我大口大口地吃了起来。外公和妈妈都笑了起来。
你们说，我的外公是不是非常的幽默呢？
树叶沙沙，小鸟鸣叫，一位可爱的老师迎着春风踏入教室。他眉毛弯弯，好似两个小月芽，那圆鼓鼓的大肚皮，使人发笑，他就是我幽默的“木瓜”老师。
微风像一只温柔的大手拂摸着我的脸，时光像一片片树叶慢慢流逝。“木瓜”老师曾经给我上过一堂“户外课”，让我至今难以忘怀。那是一个秋日的午后，阳光正好，“木瓜”老师把大家带到了小花园里。园内有一棵高大的银杏树，树上的叶子已变得金黄，就像一把把小扇子，微风吹过，树上的叶子翩翩起舞，似一位位舞者在枝头舞蹈。不一会儿，风停了，树叶晃晃悠悠地投入大地妈妈的怀抱。
只见“木瓜”老师抓起一只小虫子放进盒子里，又拿出了一张白色卡纸。“这是一个四位数，再乘二，就变成了两千四百。如果在原数二千一百的二前点个小数点，乘上二，就变成了四点二，得数可是差了十万八千里！”“木瓜”老师声音哄亮。紧接着，他小心翼翼地用两根手指头把小虫子从盒子里提了出来，接着把小虫子放在了数字上，可是虫子竟然跑走了。木瓜老师挑了挑眉：“你们千万不能记错了，不能把小数点看成小虫子，把它打死或放生了。”大家哄堂大笑。不知不觉，小数点的知识就深深地烙在了我的脑海上。
树叶沙沙，小鸟鸣叫，一阵微风吹过，一片金黄色的银杏叶飘到了我的课桌上。虽然木瓜老师的脚步声越来越远，但是他在我心中的份量却逐渐增加。
一个风和日丽的周末，兔子警官不用上班就去了超市。
“兔子警官……兔子警官……”兔子警官听见有人喊他就转身看了看，兔子警官故意笑了笑，说：“原来是动物界最有钱的大亨——野狼先生呀！幸会幸会..”
他们聊了一会儿，突然野狼先生眼里闪过一道亮光，说：“我可听说兔子警官有一双尖锐的眼睛，我有一只眼睛是假的，您能看得出来吗？”兔子警官装作很为难的样子，认真看了看，指着他的右眼说：“这只是假眼。”野狼先生开怀的笑，说道：“您猜错了，您不过如此吗？”说着笑了笑。兔子警官装作很为难的样子说：“对不起，我我只是发现您的这只眼里还有一点仁慈。”说完就快步走了。
野狼先生听出了他的言外之意，就马上去银行提出了十几万元钱，全捐给了需要得到人们，又把自己的所有奴隶放走，从那以后，野狼先生成了动物界里最大的慈善家。而且还和兔子警官结成了好朋友。
张老师是我们307班的数学老师，她有一双明亮的眼睛，还有一个经常会逗我们的嘴巴，中等身材。我们可喜欢她了。
有一次，在上数学课，张老师在黑板上写题给我们做，有几个同学趁老师不注意在讲话，被张老师知道了。张老师并没有直接批评他们，而是说：“我们班里有几只小蚊子，在嗡嗡嗡地叫着，还有回音呢。”老师这么一说，全班哄堂大笑。嘿！这办法真灵！那几只“小蚊子”不说话了。不说你们也猜出来了，谁都不愿意当嗡嗡叫的小蚊子。
记得有一次，也是上数学课。张老师叫我们坐整齐。有的同学坐得不直，后背是弯的。张老师办法多的是！她说：“哪一个同学坐不直，等后背的脊椎骨定型后，他的背就永远都是弯的了。那就变成驼背了。到时候，要是有骆驼看见你，会说：“看，同伴来了……”张老师的话还没说完，全班同学又哈哈大笑起来。
这就是我喜欢的张老师。怎么样？
面对绅士威胁式的话语,售货员没有和他争吵,而是对别的游客说:"你们谁能帮这位先生回忆一下吗他已经不记得自己是谁了!"
游客们顿时哄然大笑起来,绅士则羞得满脸通红.
我有一位幽默的漫画老师。他那双炯炯有神的大眼睛上架着一副金丝框架的眼镜，像极了电视剧里的喜剧人物，样子非常滑稽可爱。他就是我们的数学老师——王老师。
一天上数学课时，王老师在讲一个很重要的知识点，但班上很多同学都没看过来。王老师想到一个特别的办法，只见他将口袋里的钱拿出来，举得高高地喊了一声口号：“向‘钱’看！”同学们立刻被钱吸引，向‘钱’看坐好了。那时我忍不住笑了，直是被王老师的幽默给打败。
王老师在课堂上布置了几道数学题，我正聚精会神地思考着。王老师悄悄地走了过来，严肃地说：“李唐祎，你的手是‘小蜗牛’吗？爬得这么慢。”顿时全班哈哈大笑，我的脸涨得通红。接着王老师又耐心地对我说：“一定要提高做题速度才行啊。”我连忙点头称是。
王老师虽然有些严厉，但也很幽默，是我们大家崇拜的偶像，也是我们都敬爱的好老师。当我们犯错误时，他总会用他的心血、他的温和再一次洗刷每一位学生心灵上的灰尘。真不愧为人类灵魂的工程师啊！
尤老师这个人嘛……一年多来给我们最深的印象除了高大的身材，就是无处不在的幽默了。
尤老师没说什么，在教室里走里一圈，回来后，目光停留在陈姚瑶的桌子上——还是空空的。一秒钟，二秒钟，二十秒钟……尤老师慢慢地走到陈姚瑶面前点了点她的头：“你的书呢？”
“在妈妈那儿了！”
尤老师温柔的目光渐渐消失，声音变得很严厉：“你就不能换个说法吗？每次都说在妈妈那。”
陈姚瑶快哭了：“真的在妈妈那了，真的！”
“别说了，这个理由我都听腻了。”尤老师的语速也越来越快，越来越重。
陈姚瑶的眼泪下来了，她顾不得抹去，继续解释：“早晨，门口太堵，妈妈让我先走……”
教室里安静极了，同学们的心也不由得揪得紧紧的，陈姚瑶今天这一关难过喽。
“让你换个理由，老是说在妈妈那，在妈妈那——你就说在我爸爸那儿也行啊！”尤老师腰还是挺得笔直，但眉毛已经弯起来，嘟着嘴，脸上现出一副孩子的笑脸。
教室里爆发出一阵笑声，几个胆大的同学甚至“嘘”出了声，陈姚瑶的泪水刚流过鼻梁，正顺着腮帮王下淌，听尤老师这样说，“扑哧”一声笑出来。
笑声里，尤老师向陈姚瑶挥挥手：“快去把书拿来。”
阳光轻轻悄悄地挪移，一束光柱探进来，照在尤老师的背上，也映红了同学们的脸。
某生爱写错别字，老把歇写成喝。
他有篇日记写道“班长指挥我们抬大粪，大伙干得很起劲，谁都不敢喝一喝。后来我们实在有些累，就背着班长偷偷喝了喝”
每个人都有上课偷看课外书的经验。尤其是上课看漫画书。
初中时代，最喜欢的莫过于上课看漫画，尤其是上一些会使人昏昏欲睡的课。
记得有一次，同学依样在上课时看新出的漫画书。
桌上摆着课本，抽屉放着漫画。
一页一页翻着，细细品味。
慢慢的，老师走到他身旁说∶“这位同学，你可以不用放在桌下了。因为你的抽屉前的那一块板子已经不见了。”
某寒冷滴早上，上课时成成稍微流着鼻涕，但是他忘记带卫生纸，就不断滴把鼻涕用力吸入鼻子里。老师说：“够了！谁给我停止！吵死了！”全班一片安静。老师说：“到底是谁上课偷吃面还这么大声！？”
学生卡姆请一位著名的经济学家给“衰退、萧条、恐慌”这几个专用词汇下定义。
专家笑道：“衰退时，人们需要把腰带束紧；萧条时，人们很难买到腰带；当人们连裤子也穿不起时，恐慌就开始了。”
作文课上老师叫起平时爱搞小动作、课堂纪律较差的晓刚，“你的理想是什么，给大家说一说。”
晓刚一挺胸脯，答：“我想当个建筑师。”
老师很有兴趣地问：“为什么要选择搞建筑呢？"
晓刚一指长方形的教室，说：“假如我当上建筑师，我要把教室变成圆形的。”
“为什么呢？”老师不解。
“以后您再让我墙角罚站，那是不可能的。”
自从宿舍厕所门锁坏后，就有一个不成文的规定：如厕先敲门。一日大嗓耳尖的舍长正端坐厕内，听到敲门声，便急呼“有人”，未料敲门声停了一阵后又起，接连不断。舍长大呼“有人”，谁知敲门声愈加频繁，舍长大怒，出来一看，才知敲的是大门。开门后，一人怒容满面：“有人为何不开门？”
一次英语考试中，a君正不知所措，忽见b君已填得满满的，忙扔纸过去求救。不一会，b君扔来一纸团。a君大喜，忙拆开。只见纸内包着一橡皮，橡皮四面画着a，b，c，d四字母，在纸上还有几小字：自己掷。
开学第一天，校长在校园里巡视，他听到从一个教室里传出非常嘈杂的吵闹声。
他冲进那间教室，看到一个身材最高的男生，正在大声地喧哗。
他抓住他，把他拽出教室，命令他站在走廊里。校长回到教室，命令其他人安静下来，然后在班级里发表了一番关于“行为美”的训话。
半小时后，他说，“你们还有什么问题要问吗？”
一个女孩羞怯地站起来：“校长，可以让我们的老师进来了吗？”
老师在五年级的作文课上指定一个作文题目《30年后的我》。
班上的一位女生小美写道：……今天的天气不错，我带着我的小孩到公园去玩，我开着老公给我买的高级轿车，手指上戴着他刚买给我的大钻戒，脖子上也挂着他上月才送我的金链子。我带着我可爱的小孩走在公园里，到处都是人们羡慕的眼光。突然，路上冲出一个浑身恶臭、满脸污泥、无家可归的老太太，我仔细一瞧，天啊！她竟然是我小学五年级的语文老师……
明天，考察团要到小学来观摩教学，老师正在为一节自然示范课作准备。“明天，考察团要来参观，为了给班集体争光，给学校争光，大家一定要认真听讲，积极思考，全力配合！明天，我会问：‘人们常吃的水果都有哪些？’你们就踊跃回答，下面，我来布置一下：‘你说苹果，你说葡萄，你说草莓，你说香蕉，你说西瓜，你说荔枝……’”
第二天，考察团来到了学校，观摩活动有序进行，最后终于到了这节自然示范课。“人们常吃的水果都有哪些？”老师问道。
“苹果！”“葡萄！”“草莓！”“香蕉！”(短暂的冷场)“老师，西瓜请假没来，还继续说吗？”
陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。
陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。
我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。
现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。
这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。
新学期、新面貌、新班级、新老师。这不分了班，换了同学也了老师。
新老师就是——郭老师，有双花生般大的眼睛、大鼻子和一口能说会到，说话妙语连珠，头头是道的嘴巴。还有一双灵敏的大耳朵，长相就十分幽默有趣，为什么幽默呢？如下。
这节课是语文课，郭老师早就来到教室，上课以后他讲的课让我们听得那是葏葏有味呀！比吃鸡还过隐呢？突然，郭老师以迅雷不及腌耳知势的话题转入笑语连珠。阚壮你回家宁螺丝帽吧!为什么说他呢？因为他的心早已远走高飞了。顿时，班内从鸦雀无声变成了大声喧哗，有哈哈大笑的，有手舞足蹈拍桌子的，就连阚壮自己也不禁笑了起来。班内哄堂大笑，“好!停！”倾刻间，班内有如墓地中安静，连一根发丝掉在地上也能听到。还有郭老师只印了20份，也发了20人，问这20人中有没有不愿意做的请举手。举手的人廖廖无几，突然，一只小手摇摇欲坠的举起来，不看不知到，一看吓一跳，原来是阚壮。郭老师问他为什么不做，阚壮理直气壮的说;我不学数学，只学语文。郭老师一听喜笑颜开的向阚壮致谢，阚壮的嘴已笑成s型了。为什么致谢阚壮高兴呢？因为郭老师双手抱拳，鞠躬给他致谢，他能不高兴吗？不仅他笑，我们全班也是无稽之谈呀！
我们郭老师揍人也有一项绝技，那天做操集合，侯伟同学说话，郭老师便气势汹汹的快去，之间郭老师把侯伟的胳膊拽起来，双眼紧闭，用手啪啪啪几下，那看着叫爽呀！揍完后还不说这就是……对了我们郭老师说话有这没几句话；你的良民大大的，过过过过来……
这就是我们幽默的郭老师。
在这个世界上，有许多美好的品质，它们宛如璀璨的群星一般灿烂夺目，在夜空中展示着美丽。只是，在华丽的群星中，有一颗“异类”，它的光芒，淡然、柔和，不紧不慢的，却给人以最美的享受。它的名字，叫做“幽默”。幽默，不仅仅是滑稽，令人发笑，他也可以是意味深长，让人片语解颐。很多时候，幽默是最委婉的*，无声的表达说话人的不满和意愿，鲁莽的*往往会适得其反，只有用智慧的方式才会让人心悦诚服。幽默的智慧，往往显示出无与伦比的力量。
意大利文艺巨匠但丁曾出席威尼斯执政官举行的宴会，就餐时，听差怠慢但丁，捧给别人大鱼，却唯独给但丁一盘小鱼，但丁没有因生气而发作，而是将盘中的鱼一条条拿起来放在耳边听，再逐一放回盘中。执政官不解地问他，但丁回答：“我只是想想这些小鱼打听打听几年前我的一个海葬的朋友的事。”执政官感兴趣地追问：”那他们是怎么回答你的？“但丁大声地说：”它们对我说，他们都还幼小，不知道过去的事，建议我们去向同桌的大鱼打听打听！“执政官听完，恍然大悟，心中暗暗佩服但丁机智幽默的辩答，并立即吩咐听差马上给但丁端上一条的鱼来。
世界着名戏剧家萧伯纳善于通过幽默和讽刺的方式表达作品主题。有一天，萧伯纳在街上被一辆自行车撞倒，骑车者忙不迭的向萧伯纳道歉，而萧伯纳说：”先生，您比我更不幸，要是您再加把劲儿，那可就作为撞死萧伯纳的好汉而永垂青史啦！“骑车者知道萧伯纳的幽默是原谅他，于是化干戈为玉帛，哈哈大笑起来。
淮安市洪泽县实验小学五(5)班袁泽
人们常说老师是“孩子王”，我们的数学老师蒋月华就是名副其实的“数学大王”。蒋老师个子不高，有五十多岁了，可她走起路来步伐矫健，精神抖擞，特别是讲课时总是笑语盈盈，声音就像一个小女孩，让人很难看出她的真实年龄。更不可思议的是，她和我们这群小调皮竟然结下了忘年交。
我们的“数学大王”非常幽默，她常常让我们在轻松愉快的学习氛围中不知不觉地掌握知识。
一次，一个同学把数位写错了，蒋老师就说：“你把它的位置弄错了，它不应该在这里。它自己还犯嘀咕呢：‘凭什么让我站在别人的位置上呀？它们都说我站错了，我都不好意思了。’如果把你放到别人的位置上，你不生气别人还生气呢！”(小学生作文www.chinesejy.com)一番话逗得我们开怀大笑，连那个犯错的同学也笑了起来。说也奇怪，从那以后，我们班同学很少有人将数位搞错。
“数学大王”的幽默不仅表现在课堂上，还体现在与我们日常的交往中。
有一次小组长发数学本子，一个同学怎么也找不到自己的本子，就去找蒋老师。蒋老师对他说：“本子没发给你，你也不要找我呀，去书包里找找。没准儿呀，被顽皮的书包给吃了呢？”果不其然，那位同学在自己的书包里找到了本子。原来，他一时粗心，忘了交作业，本子当然还在书包里啦！
“数学大王”，愿您幽默常在，永远年轻；敬爱的蒋老师，您的教诲，我终生难忘！
（指导老师孙永庚）
在我的学习生涯中遇到许许多多的老师，有这样一位老师，她姓王，是我兴趣班的美术老师。王老师她十分幽默，总是能在上课时逗我们开心。
王老师有着高高的鼻子，黑黑的皮肤，胖胖的身子，个子中等，还有一张樱桃小嘴。看上去和别的老师也差不多，可我却对她的印象非常深。
记得有一次，王老师教我们画卡通型的老鼠，我们画到一半时，王老师突然说道：“你们真的都很棒，都没有仔细观察过老鼠，就能画得那么好。要知道，我小时侯，可喜欢画老鼠啦！可是我怎么也画不像，于是，我就跟着几个和我有同样爱好的小伙伴去寻找老鼠。像你们，要是看到老鼠，肯定就吓得跑没影了，但我小时侯呀，看到老鼠，就喊到：有老鼠，快追！等追上了，就把老鼠一下子给打晕。然后，就在泥土地上，照着这只老鼠的样子，用小树枝在地上画出来，我小时侯可经常做这种事呢！”说完，王老师便做出追老鼠的样子，这一番动作逗得我们哈哈大笑。
记得还有一次，王老师教我们画卡通人物，她是这样说的：“我们在画卡通人物的造型时，要大胆地发挥想象，可以画像我旁边的这位同学一样，又白又瘦的，也可以画像我这样又黑又胖的”。王老师边说边扭着自己滚圆的腰。看着王老师的样子，全班同学不禁又笑了起来。
正是因为王老师的幽默风趣，我便越来越喜欢画画了，水平提高也很快。我爱幽默的王老师！
史老师叫本子上.纸上没有写名字的小朋友“无名英雄”；又叫上课不专心的小朋友“懒虫”；又叫我“小家伙”……哈！真好玩儿！
今天，史老师要我们背第11课的第3小节。然后又“请”王子康上台背。王子康三步并作两步地走上台。背了起来：“周总理身穿对襟白褂，咖啡色……”王子康说到这儿卡住了。这时，史老师接了一句：“咖啡色短裤啊！”“短裤，哈哈！”我们班哄堂大笑。王子康继续背下去：“头上包着一条水红色围巾！”“围巾，围巾包在头上的？”史老师严肃地说。“哈哈哈！”我们又嘻嘻哈哈地笑了起来。课本上明明显显地写着“头上包着一条水红色头巾”，怎是围巾给我们包头的？
【向你介绍我】
我爱阅读，爱习作，更爱生活。我是《莆田晚报》的小记者。我的习作经常被老师当成范文在班上朗读，还有五篇习作在《莆田晚报》小记者专栏发表了。我爱玩，爱在玩中思考。我爱运动，也爱旅游。这样，我成了班上的“大红人”，大家都愿意和我交朋友。
福建莆田涵江江口育才小学五（1）班吴戴畅
听余老师上课，就像听赵本山的小品。冈为，余老师很幽默。
余老师是我们的开心果。
今天是课外班的最后一节课，余老师让我们写一写他，强调要写一个真实的余老师。我们陷入了沉思中……突然，余老师严肃地对我们说：“你们要注意一点——别把老师写成猪八戒，也别写成猪八戒的弟弟猪九戒！”余老师的话音刚落，我们都“扑哧”地笑了起来。正在喝水的同学那可是遭殃了，口中的水都喷了出来，有的还被呛到了——不知是咳嗽还是欢笑。这样一个开心果老师，怎不让人喜欢呢？
余老师上课，常常妙语连珠。
记得有一次，余老师布置完作文。大部分同学们都埋头认真地写了起来，有几个同学没有写，在大声议论着什么。余老师开口了：“请不要窃窃私语，不要交头接吻，说错了，是交头接耳；请不要说杂话、废话、乱话、脏话、不礼貌的话、影响别人的话、让老师不高兴的话……”余老师妙语连珠，惹得我们哈哈地大笑起来。
有的老师只会一味地叫大家看书，积累好词，而余老师却与众不同，他是让我们在他的语言中体会到快乐，体会到好词的妙用。如：一天放学，我们一窝蜂地往门外挤。“要是家长没来的，请在门外等，老师会陪你到天长地久、天荒地老、海枯石烂。”这么一来，我们马上学到几个好词，而且永远不会忘记的。此时，不知哪个同学又添了一个词语——“白发苍苍”，我们不约而同地大笑起来。
余老师特别幽默，他说过的一些话一下子就在同学中流行开了，同学们碰面时都争先恐后地说着。
余老师的人气指数真高，我们喜欢他！
（指导老师余子龙）
瞧!他高高的个子，微微发福的身材，有着一头乌黑的短发，还有一双明亮的大眼睛，尖尖的鼻子下面有一x能说会道的嘴巴。猜猜他是谁他就是我们的科学老师——x程老师。
xx老师讲课特别风趣。记得前两天讲太阳和影子的时候，老师手里拿着一块彩泥和一支笔，对我们说：“同学们，咱们今天变场魔术好不好啊”我们举手欢呼：“好啊!好啊!”只见老师把彩泥堆成一座小山的形状，然后把那支笔插到了“小山”上。这时，老师变戏法似的拿出了一把手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化在铅笔上方移动，直到手电筒围绕铅笔正好转了半圈。老师一边做实验一边给我们讲解着，一会儿说：“影子长大了!”一会儿又说：“快看快看，影子变短了!”“变变变，影子藏起来了!”同学们认真地观察着，开心地回答着老师的问题。叮铃铃，下课铃响了，我们的实验结束了，可同学们还意犹未尽地围着老师问这问那。
这就是我的科学老师，一位幽默风趣又“贪吃”的好老师，你们喜欢他吗
眨眼间，快乐的暑假过去了，我们又迎来了一个开心的新学期。妈妈和爸爸高高兴兴的把我送进学校，也是送进了知识的大门，知识的海洋。我刚走进五〈1〉班的教室，就发现我们原来的喻老师变成了余老师，而且是个男的，让我大吃一惊！好一会儿我才明白过来：原来喻老师去教一年级了，校长把这位老师调过来教我们。
我们新来的这位老师非常帅！他的头发翘翘的，擦过魔丝，他的眼睛炯炯有神，他有个大大的鼻子，鼻梁上挂着一副眼镜，一张大嘴，他还有一身强壮的身体，体育样样能行。
这位余老师上起课来非常幽默，在上第一篇课文时，我说：“课文中比喻“我”是一棵小树。”老师却说：“哦！小树对吧，那你头上长根芽，腿上张几根树枝好了。”老师的话弄得我无话可说。
虽说他很幽默，但也非常严格，连续几天晚上是看电视的，可是，只看了一会儿，老师就叫我们做作业了。
“周宸，对线了没有！”我吼道。“猪婆，过去一点，你太肥了。”周宸说道。我被气个半死，他还对我补充道靠，我有那么肥吗？我才53斤，周宸都比我重，还好意思说我。“周宸，桌椅又歪了。”待我摆好后，周宸回头一看，说：“你哪只眼睛看到我的桌椅歪了。”“我两只眼睛都看到了。”我反驳道。“那就说明你两只眼睛都有问题。”周宸说。我差点喷血，我一看周宸，他还是一副不关我的事的样子。
“噢！我的天哪！谁来救救我！”关键时刻，柳昕辰出现了，一手指着周宸，一手叉腰，一张嘴巴说着：“周宸你是不是又欺负黄婧了，我刚才又听见了黄婧对我的专属“求救”信号，你肯定又欺负了黄静，对不对？”“你哪只耳朵听到了猪婆向你的“求救”了？”“我两只耳朵都听到了，我两只眼睛也都看到了你怎么欺负黄婧。柳昕辰说完，心里便想：哼，看你怎么狡辩。
这时，周宸的声音传进了柳昕辰的耳朵里：“那就说明你的两只耳朵和你的两只眼睛都有问题。”边说还边指着柳昕辰的两只耳朵和两只眼睛。“你，你你，你你……”柳昕辰无言以对。双手环抱在胸前，翻了个白眼，一副某人是不是想欠揍的表情。我终于憋不住了，哈哈大笑起来，我实在是憋的太久了，我怕再憋下去的话就会憋出不笑病来的。
这就是我的同桌，一个幽默的同桌。你们的同桌是什么样的，快来给我介绍介绍吧！
我有个同学叫小华，真是人见人爱!他长的样子，瘦瘦的，脸长的象老外，这些样子给他的幽默给予了衬托，这证明他是天生的幽默可爱，还关心别人。
今天是愚人节，我不知到，到了班里小华满面笑容对我说：“你小心被人愚了。”那时我还以为“愚”是“吁”，我毫不在意的说不会的。这是他又对我瞪了瞪他的双眼，他的一只眼好像在对我说：“爱信不信”，另一只眼好象在对我说：“不信你就试试”。我进了班，突然马中州拍了拍我的背，一板正经对我说：“数学老师叫你去办公室，快点去吧！”，我去了办公室，老师对我说：“你被骗了”。此时此刻我突然想起了小华对我说的话，我晃然大捂，今天是愚人节，我连忙去找了小华，他在坐位上，自言自语的说：
“不听华言，吃亏在眼前”……
他还很喜欢哄人，有一次我们班的李洋不知为什么哭了，他用温暖的话语哄了哄他，果然，在小华的劝说下李洋过了一会儿就不哭了……
小华的话有时会让你冰冷的心变温暖，好像他是神仙似的，这可是他的独门奇功。
他不能接受不应该接受的事情，一遇见就会哭，这也是他的弱点……
我的科学老师高老师是一位风趣、幽默、诙谐的老师。
他中等个子、体形偏胖，一张宽宽的“国”字脸，一双炯炯有神的大眼睛，额头明亮宽大，头发稀疏卷曲，一看就让人觉得很搞笑。高老师第一次给我们上课时，他挺着“将军肚”一摇一摆地走上讲台，同学们看到他的模样就开始窃窃私语，有一位同学笑着说：“看，高老师的肚子真大，好像一个皮球！”我心里想：高老师肯定要生气发火了。但是，高老师摸了摸自己的肚子笑着说：“我的肚子虽然很大，但是里面装的全是知识和肚量。”全班同学听了哈哈大笑，对这位幽默的老师第一印象十分深刻。
有一次，上课铃响了，高老师走上讲台准备上课时，发现有两位同学没有做好课前准备，还在动来动去。高老师就微笑着看着他们，一分钟过去了，他们还没有准备好，他脸上的笑容渐渐凝固了。又一分钟过去了，他们仍然没有准备好，高老师噘起了嘴巴，随手从讲台上拿起一支铅笔叼在嘴巴上，就像大象用鼻子卷起一根木头一样，逗得全班同学捧腹大笑。那两位同学十分不好意思，迅速做好了上课准备。高老师自始至终都没有批评他们一句话，但却用这种风趣的方式让他们意识到了自己的错误。
高老师就是这么一位和蔼可亲、善解人意、语言风趣、动作幽默的老师。他的课堂总是充满欢声笑语，我们在笑声中收获了很多知识；在笑声中明白了许多道理；在笑声中不断成长进步。我们都很喜欢上他的课！
我的外公今年68岁了，是一位桃李满天下的退休教师。外公虽然年过古稀，但他还是容光焕发，头发稀疏而银白，一双有神的眼睛总射出和蔼可亲的光芒。
每逢节假日，我想念外公时，爸爸就带我去看望外公和外婆，外公一见到我们总是乐呵呵的，拉着我的手，就开始盘问我的学习情况，有时还出几道数学题来考我，检查做的怎样，如果我做对了，外公就奖励我，给我买几本喜爱的课外书，然后又带我去他的图书室看书。我最喜欢参观外公的图书室(其实是外公的书房，书太多就称作图书室。)进了图书室，就仿佛跨入了书的世界，瞧;书桌上、书柜上、甚至地板上……这真是孔夫子搬家——尽是输(书)。有《古今传奇》、《科学教材》、《哲学伦理》、还有我喜欢的童话版的《三国演义》……种类繁多、应有尽有，想看什么种类的书籍，都会找到。还有一摞旧的发黄的报刊，乱糟糟的“破烂儿”，外公平时爱好收藏民间故事，那些“破烂儿”就是外公的宝贝，(包括我)谁也不敢动。
我喜欢听外公讲故事，外公还能编有趣的故事，真是孔夫子唱戏——出口成章。他讲故事时表情有趣极了，就像老师给学生讲课一样，语调阴阳顿挫，有时还像古代的教书先生，满嘴的;之乎者也，摇头晃脑的富于表情，时而神情严肃，时而开怀大笑。讲到精彩之处，甚至会手舞足蹈起来，让我觉得外公真像一个老顽童。我听得十分入迷，等故事讲完了我还是意犹未尽，有时我还会缠着外公再讲一个故事。
大家听了我对外公的介绍，是不是也觉的我外公很有趣，很幽默啊!
从上学以来，我认识了不下20个老师，可是，给我印象最深的还是李祖国老师。
李老师中等个子，国字形的脸上长了两道柳叶弯刀似的眉毛，让人看了就发笑；高高的鼻梁旁边刻着一个八字形的印。他很胖，不知他嘴里的咀嚼肌该有多发达！李老师身上最富有特点的是他那圆溜溜的大肚子，每次出门总是人还没出去，肚子就先跑出去了。大家可不要以为老师的肚子里全是五脏六腑啊，那是满肚子的幽默。他两眼一眯，一转身就可以编出笑话来。怎么样，你不敢小看李老师的大肚子了吧！
李老师的语言很幽默。一次，我们玩画鼻子的游戏，我把鼻子画到了眉毛中间，李老师看了风趣地说：“哎呀，没鼻子的二郎神来啦！”我很不好意思，刚想回到座位上，老师把我拉住了，说：“你这鼻子画得也太歪了，你还是带回去吧！”说完，在我的眉毛中间画了一个小圆圈。下一个同学把鼻子画在了眼睛里，李老师幽默地说：“从现在开始，你用眼睛出气吧！”一波未平一波又起，一位同学画了两个鼻子，老师灵机一动，说：“怎么连猪八戒也来凑热闹了！”
李老师不但语言幽默，动作也很幽默。一次，李老师神秘地对我们说：“我做一个动作，看谁能看出来我扮演的是什么。”说完就一瘸一拐地向椅子走去，还不时把手摆成一个圆圈，装成喝酒的样子，快到椅子那儿了，他就开始摸，上摸摸、下摸摸，左摸摸、右摸摸，总算摸到椅子了，一下倒在了椅子上。我们马上大声喊：“醉鬼！”李老师为了让我们把人写出特点来，便装醉鬼让我们观察，他的主意真高！
李老师虽然将近50岁了，可依然和我们一起玩、一起唱、一起笑，活像一个老顽童。我喜欢满腹学问的李老师，我喜欢幽默风趣的李老师！
中等的身材，矫健的体魄，总是英国绅士般的着装，走路时一直都带着满脸的笑容……他，就是我们六年级D班的班主任——钟小兵老师。
记得开学的第一天，看着他那威严的身材和微笑的走路姿势，我心里总觉的挺别扭的。
可没过几天，我对他的印象就改变了。他太擅长于“快乐教育”了，他上的语文课总是幽默、风趣，时常让我们大笑不止，把课堂气氛搞得非常活跃，总是给我们留下深刻印象，就连笑星之首的冯秋适也甘败下峰。
“同学们，我们今天上《穷人》这一课。”他转过身，潇洒地在黑板上写下课题。然后叫同学们把自己觉得感人的地方读出来。因为我的朗读水平实在是不敢恭维，所以在心里默默的祈祷老师不要抽我，可没想到第一个就叫我读，没办法只好硬着头皮读，由于我有鼻炎，所以在读之前把鼻子狠狠地抽了一下。没想到钟老师竟然笑着说：“可千万不要哭啊！”这时全班同学都哄堂大笑，课堂气氛立即活跃起来。哎，真没办法，谁让阿Sir的幽默水准已经达到“国际级”了呢。
他在教学方法上的确有一套。几天前，他知道我们对课文内容不太熟悉后，让我们把全部的课文都背一遍。这可把我们这些平时想蒙混过关的“男将们”憋住了，都“欲哭无泪”。可经过这几天的“磨练”，我们对许多课文内容也了解了不少。难怪我们班每次考试平均分都能名列前茅。
现在，我们都能感觉到他并不简单，看来“年级组长”的殊荣确实是当之无愧。
看，他又微笑着向我们走来了……
他是我最要好的朋友，他挺幽默，他长得瘦瘦的、高高的、一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜。
有一次，他和我下象棋，他说：“平时你那么张狂，今天看我怎么收拾你。”棋下到一半时，他比我少一个车、两个马。他却不慌不忙地说：“别着急，看我怎么教训你。”最后，他要输了，他说：“看我的返败为胜神功。”他双手一挥，说：“啊，看我的——大侠，饶命啊！”我被逗笑了。
他是个幽默的人，幽默也包含了我和他的好朋友关系。他，就是我的好朋友——杨尹。
说起我们班的区祺标，有两个词安在他身上最合适不过了，那就是“调皮鬼”和“幽默之王”。
区祺标是个高个子，大大的眼睛里镶了一颗黑宝石。看，他眼珠一转，又有什么鬼点子，对着大家扑哧一笑。
在一节数学课上，老师正讲得津津有味。突然，老师停了下来，我们顺着老师的目标一看，原来是区祺标正在看着自己抽屉里的漫画书。老师叫了一声：“区祺标！”区祺标抬头一看，老师黑云盖顶，霍地站起来，知道出事了。老师问他：“刚才我讲到哪儿了？”他想也没想马上说：“老师说：‘明天去春游’！”全班同学都笑得前俯后仰。
本来我很少跟他说话，后来，他调到我后面坐了，我们才开始深入地交往。他的性格开朗、调皮。不久，我们发现双方都很喜欢画画，都是好知己。有一次，我们俩被老师选去画交通宣传画。这次以连环漫画的方式参赛，我们都大胆地想象，想好了就动手画。完成后，我美滋滋看了一下自己的作品，好，太棒了。再看看区祺标的，哇，一个个人物生动得像动起来一样，比我的好多了。在他认真的时候，不小心把一支黑色笔甩到了我的画上。不！我的画上留下了一个黑点。我气愤地看着他。谁知他竟然鼓起了掌，说：“Yeah！这样不好吗？我帮你的画锦上添花了。”顿时，我的生气被抛弃到九霄云外了。
哎，区祺标。
EvenMyDriverCanAnswerthatQuestion
Thedrivergavethetalkflawlessly.However,afterthelecture,someoneintheaudienceaskedhimarathertechnicalquestionthatthedriverhadnoideahowtoevenbegintoanswer.Thedriverconsidereditforamoment,andthenreplied,"Thatquestionissoeasy,evenmydrivercananswerit."
甚至我的司机都能回答那个问题
一位著名的博弈论专家一获得克拉克奖便开始在东北部各个知名大学展开一系列讲座。为了完成这项任务，他租了一辆车并雇了一名司机载着他到处赶场。没有别的事可做的司机就坐在课堂里听专家那科技含量颇高的讲座。几场讲座下来，司机对这位经济学家说：“我听了这么多次你的讲座，我觉得我自己也能讲了。”经济学家觉得这个想法很有趣，于是决定下次作讲座时他们两个互换位置。
司机完美无瑕地完成了演讲。可是当讲座结束后，听众中有人问了他一个技术含量相当高的问题，他不知如何开口回答。司机沉思了一会，回答道：“这个问题太简单了，连我的司机都能回答。”
我有一位凶猛而又幽默的长辈，他就是我的爸爸。
我的爸爸有一张又白又胖的圆脸，一头乌黑发亮的头发，一对细迷眼儿，一个塌鼻梁，嘴唇很厚，但特别富有表情，高兴时，撇撇嘴扮个鬼脸；不高兴时，那凶猛的表情就像一座即将喷发的火焰山。
他对我要求非常严格。记得有一次，爸爸在上网，我放学回来一进屋，他就问：“今天语文考得怎么样呀？”“还可以！”我答道。“今天考了什么内容？”我应道：“填空、组词、阅读……。”一星期后，老师发试卷了，哇！我只考了80多分。放学后，我一个人低头走回了家，爸爸看见我的样子，急忙问：“是不是考试分数不理想？”“哼……八十……七……。”我吞吞吐吐地说道。他一听立刻停止了上网，二话没说就恨恨地打了我一顿。啊！多么凶猛的爸爸！
爸爸不仅凶猛而且幽默。记得有一次，他下班回家，我的作业已经做完了，他非常严肃地对我说：“Hello，whatisyourname？”我乐得前俯后仰。还有一次，做完作业后，我独自在玩乒乓球，他一回来就说：“Areyouplayingfootball？”我和妈妈捧腹大笑。我爸爸可真幽默！
在上海读三年级时，有一位男老师当了我们一个学期的班主任。他在开学第一天就表现出异常的幽默——
“大家好，我姓侯，可以叫我侯老师。记住哦，我的‘hou’是单人旁的‘侯’可不是‘猴子’的‘猴’。”我们抿嘴一笑，这个“猴”老师还挺有趣的！“猴”老师顿了顿，又说到：“以前我教过一个学生，别人问他的老师叫什么，他说：‘叫hou老师。’‘哪个hou？’‘猴子的猴！’。”
“哈哈哈哈哈……”全班笑翻。
“猴”老师又高又瘦，尖嘴猴腮，很符合他“猴子”的形象。作为一个四十出头的“老男人”（嘘，别被他听到），却有90后的幽默和风趣，确实难得。
第一节新课，是《春天来了》这篇课文，文中讲到燕子的尾巴，“猴”老师问到：“为什么燕子的尾巴是这样的呢？”有的同学说是为了漂亮，有的同学说是为了保持平衡，老师一一否认。“想知道为什么吗？”“想！”“那，听好了！”
阳光透过玻璃的折射，照在了“猴”老师含笑的眼睛上。同学们压低气息，静静地等待答案。终于，“猴”老师一字一顿地说：“因--为--”，哎，“猴”老师又开始卖关子了。同学们一阵骚动。“猴”老师眯起小小的眼睛，估摸形势已经达到了他预期的效果。
“猴”老师吊足了大家的胃口，终于说出了一个让我们出乎意料的答案：“因为——他想当理发师啊！”
全班先是一愣，接着再次笑翻……
虽然“猴”老师只教了我们一个学期，是我人生中一位匆匆的过客，但他那异常的幽默感，使我至今难忘，也成了我人生中一位值得回忆的老师。
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我觉得我们的英语老师MissLai更像一本幽默大全，一本让人笑完之后能获益无穷的书。
MissLai身材高大，每次来上课都昂首挺胸，微笑着，跨进教师，走上讲台，像模特一样。我们都看呆了！在背地里我们还偷偷学她的“猫步”呢！
她虽然戴这一副近视眼镜，右脸上还有些胎记，但这并不影响我对她的喜爱。因为MissLai上课非常有趣。有一次，在讲到动词前面是第三人称单数时，动词要加“s”，而“go”却要加“es”，因为“go”是元音“o”结尾。为了让我们容易记住，MissLai就讲了一个笑话：“go是哥哥，es是糖，哥哥要上厕所，弟弟也要跟着去，哥哥就给了弟弟一颗糖，弟弟就不跟哥哥了。”MissLai手舞足蹈地讲这，动作还很夸张，逗得全班同学都哈哈大笑起来，我们也在笑声中把动词第三人称单数的用法牢牢地记住了。
每一节课，MissLai都会有这样或那样的笑话让我们捧腹大笑。我真不明白，她肚子里怎么有那么多笑话？她看到班上很多同学上课都不敢举手发言，不是生气地批评我们，而是模仿皇帝的口吻幽默地说：“你们这些大臣放心大胆地回答朕的问题，即使答错了，朕都会免于你们死罪，不会拉你们去砍头！”于是全班都哄堂大笑起来，同学们边笑边举起了手。
MissLai课间也喜欢和我们开玩笑，有时她会抚摸着我马尾辫不怀好意地说：“彤彤，你的头发这么多，班上扫地没扫把用时，可以拿你的头发当扫把呢！”“MissLai真坏。”我假装生气地用小拳头锤她，“哈哈，哈哈……”教室里荡漾起我们欢快的笑声。
瞧，我们的MissLai是不是很有趣？她就像一本我喜爱的幽默大全，让我百看不厌。
杨老师的语言很幽默，经常逗得我们兴奋不已。有一次上作文课，老师教我们怎么描写神态。开始他给我们表演了两个神态。
只见他拎起一个小包，甩到身后，大摇大摆地走过来，嘴里还哼着小曲。“小朋友们，你们说我这个神态是高兴还是伤心啊？”他瞅着我们每个人问道。“高兴，高兴！”我们异口同声地说。
然后他又拎起包，耷拉着脑袋，慢悠悠地往前走，边走边揉着眼睛问道：“我现在的表情，大家猜猜我是开心还是悲伤？”“悲伤的，悲伤的！”我们再次异口同声地喊起来。
老师告诉我们这就是我们观察到的人物的表情，从人物的表情我们可以判断出他们是高兴的，还是悲伤的。
就这样，当我们还意犹未尽的时候，下课铃声响起来了，我们很是依依不舍地离开了教室。
杨老师的教学方法可是让我开了眼界，在他的指导下，我相信我的作文会写得越来越好的，我太喜欢杨老师啦!
我今年上五年级了，教过我的老师有很多，我特别喜欢四年级的英语老师——幽默风趣的王敬华老师。
王老师长得高高大大的，一张黑黑的脸上长着一对小小的眼睛，一笑起来还会露出两颗大虎牙。最有特色的是他的头发，长长的头发总是梳不整齐，乱蓬蓬的顶在头上，像一个鸟窝似的。
王老师上的每一节课，都是那么生动有趣，让我们很容易记住他讲的知识点。有一天，我们正在随着他念新单词：jeans—牛仔裤。王老师接着说：“jeans的后面要加复数。因为裤子是两个裤管，加复数才能代表两个，你总不能只穿一个裤管吧”这番风趣的话逗得我们全班哈哈大笑。因此在考试时，我们全班同学都没有忘记在单词“牛仔裤”后面加复数。
王老师下课时还经常和我们一起玩耍。有一阵子，我们在科学课上做了飞机模型。一下课，同学们就拿着自己制作的飞机模型到楼下的空地上试飞。有一次，我们正比赛看谁的飞机飞得高飞得远时，正巧被王老师看见了，他看我们玩得那么开心，就快步向我们走过来，我一不留神，手里的飞机模型就被王老师“抢”走了。他一边得意地对我们说：“看我的。”一边给飞机上轴，然后握在右手，使劲一扔，小飞机便扶摇直上，飞上了天空。王老师和我们看着稳稳飞行着的小飞机，快活地叫着，笑着。欢快的笑声在校园上空回荡。
这就是我最难忘的老师——既幽默又风趣的王老师。
正式上课的第一天，数学课前的课间，教室门外站着一位个子高高的，体型微胖，鼻子上架着一副宽大的黑眼镜的男老师。心想：他应该是一位严厉的老师吧！（印象中，戴眼镜的老师都很严厉）但这种想法，在接下来的第一节数学课上就让我自己产生了怀疑。
上课铃响后，他走上讲台，环顾一周后，隆重地做了自我介绍。介绍完自己的姓名、爱好、教学风格后，他见我们安安静静地看着他，便说道：“我觉得，同学们应该用热烈的掌声欢迎一下我这位新老师，因为我也很高兴成为咱们这个和谐大家庭中的一员，你们觉得呢？”随后教室里响起了热烈的掌声，只留下我愣在那里。我心想：我们搞错吧？他竟还向我们索要掌声，这个老师的性格怎么与我想的完全不同呢？
接下来开始讲课了，声音洪亮、清晰。我们也随之步入到了初中的第一节数学课——认识有理数。讲了一会儿有理数的概念和分类后，他开始提问了，我的同桌有幸被点到。同桌回答问题的时候，我才意识到原来我的第一印象是错了十万八千里了。他问：“什么是正数？”我同桌答：“大于零的数。”老师渐渐收起笑脸又问：“什么是正数？”我同桌看看大家，下的声音小了个八度说：“大于0的数。”老师可能见他紧张、害怕，便换了种语气说：“孩子，你这说话还带换气儿啊？”这句话，一下子戳到了我们的笑点，同学们都没忍住就笑出了声。但是，老师竟然也没批评我们，接着又说：“咋啦？换气换到西天取经去了？一时半会回不来了吗？”我同桌终于反应过来大声答道：“大于零的数是正数！”老师说：“这不对了吗？以后说话要一下子说完整，不要在中途换气儿了，否则我们等你到西天取经回来，课堂进度就太慢了！”老师话音刚落，我们都哈哈哈大笑起来，这时我才意识到，原来我们的数学老师是个幽默大仙啊！
后来有一次，我因为迟到没及时把家庭作业给老师送去，当我意识到这个问题的时候，上课铃已经响了。我忐忑不安的坐在位置上，心想：“完了，老师一定会很生气的吧？我该怎么办？”情急之中脸涨得通红，眼泪都快下来了。这时老师也健步走进教室，我把头低得很低，等待着老师的责罚。突然，耳畔响起熟悉的声音：“小朋友，你今天游园学习，是不是忘记验票了？”我抬起头，迎来老师微笑的脸旁，那关切的目光使我的脸胀的更红了，一时不知道该怎么办才好，我就准备站起来向老师承认错误，老师又笑着说：“没事，你不用这么害怕，下次作业一定要按时交哟！”深深的点了点头，一场难堪就此化解！
这就是我的数学老师——高老师，一个幽默风趣，知识渊博的好老师！我想告诉您：因为有您，我更加热爱数学，没有之一！
今年，我认识一个新的奥数老师，他有20多岁，高高的鼻子，瘦瘦的身体，每次都是笑眯眯的，咋一看不像个老师，你们猜到他是谁了吗？对，他名叫宋华，是在东区平行线教奥数的老师，他风趣而又严厉。
在上第一节奥数课的时候，我们首先学的“叠数”，他把枯燥无味的数学讲的生动有趣，不时逗得我们哈哈大笑，最有趣的是老师还把自己的名字让我们计算，“大宋”和“宋丑丑”，看谁计算的又快又准，让我们哄堂大笑。老师说的这句话让我感触很深，他说：“别的老师都是教，那我就是玩，在玩中学。”
还有件事情，一个同学可能头天晚上没休息好，在课堂上头就像小鸡啄米一样，一看就是没睡醒，被老师发现后，用严厉的目光一直不动的盯着那个男孩，当时课堂静极了，大家都想着这个幽默又风趣的老师怎么发脾气。宋老师看那个“沉思”的男孩没反应，就缓缓的走过去，拍了拍那个同学的肩膀，说：“同学，早上没吃饭吧？我这儿有两碗胡辣汤，两根油条，两个鸡蛋，你吃不吃？还是要老师陪你一起吃？”这一句话立马让那个同学搞个大红脸，同学们先是安静了三秒，然后也一起爆笑起来。
我们宋老师也很关心人的，有位同学因为天气干而流鼻血，宋老师还亲自带他去卫生间帮他洗洗，还叮嘱他多喝水，你说我们老师好不好？
你看完我这一篇作文，是不是也像我一样喜欢我这个幽默的“宋丑丑”老师呢？
我有一个老师，说起他的总是个“雅号”。其实他姓刘，今年四十多岁了，是一个多变又非常幽默的老师。一头短短的黑发，一双小小的眼睛，两个像山洞般大的鼻孔，说话的时候眉毛会不时上扬，一副得意的神情。不过最有特点的是他有一个圆圆的肚子，就像一个大西瓜……哦，不是，还是叫“将军肚”吧!蟑螂老师，你也该减肥了!刘老师非常幽默。每次他上课时都会讲一个小笑话，让我们在快乐中学好语文。
有一次，蟑螂老师教我们如何写一连贯的动作。他先把手抬起来，揪住自己的头发，把门推开。然后抬脚往空气中狠狠一踹。结果他不小心脚下一滑，仰面摔了一跤，我们顿时哈哈大笑，好似我们已经懂了一样。随后，蟑螂老师急切地问我们：“刚刚我用了几个动词”我们异口同声：“八个。”老师脸上突然一沉，说：“我到底做了几个动作”我顿时恍然大悟，说：“三个。”这时，老师像点兵点将一样，指着我们说道：“你们一群小东西!我迟早要被你们气疯!”“哈哈哈……”教室里再次爆发出欢笑声。后来我们在欢乐中牢牢地记住了这个写作的知识点。
还有一次，蟑螂老师教我们写作文时，他拿起笔在白板上画了两个圆圈，问：“这像什么”我抢先举起手，大声回答：“一对鸭蛋!”同学们一下子笑声一片，最后老师也不由自主地跟着大笑起来，突然蟑螂老师又变得严厉起来，喊：“STOP!”我们一看老师脸色不对，立马安静起来。老师解释道：“这两个蛋其实是文中的两个重点，你们要在作文中里注意好了……”可没过一分钟，教室里又笑声一片。
这就是多变又幽默的蟑螂老师，每一次都是开心地上完他的语文课!我爱上悦读乐写课，让我边学边乐!同时也爱上了会上课的蟑螂老师。怎么样，你们喜欢吗
我的外公可是个幽默的小老头，说起笑话来逗的我们合不拢嘴。
记得有一次，我的牙病犯了，特别疼。外婆说：“牙疼不是病，疼起来真要命。”吃晚饭了，可我连饭都咬不动。
全家七嘴八舌议论开了，外婆说：“我带你到医院补牙齿吧!”妈妈对外婆说：“医生不让他补，因为反正要换牙齿。”爸爸说：“干脆拔了算了。”这时一直不说话的外公插嘴了：“我有一个好办法。”大家齐声说：“什么好办法快说!”外公说：“用水泥浇灌在蛀牙的洞里，你的牙不就补好了吗”外公可真是三句话不离本行。他原来是水泥厂的厂长，现在他退休了，还想着他的水泥呢!
“哈哈，哈哈……”外公的笑话把我们全家都逗乐了。一家人开开心心、团团圆圆、和和美美，享受天伦之乐。听外公这么一说，我的牙也不疼了，外公的笑话比药还灵呢!
这就是我幽默的外公，跟外公在一起我什么烦恼也没有了。
上六年级时，班主任换成了申老师，他同时还教我们语文课。申老师三十多岁，中等身材，一双浓眉，眼睛不大，嘴角总是挂着浅浅的微笑。早就耳闻他性格开朗，讲课方式很特别，浑身都是幽默细胞，一开口，说得比唱的都好听，常常把学生逗得哈哈大笑。
前不久，我们学习一首古诗《江畔独步寻花》，宋跃同学读这首诗的时侯，错把作者“杜甫”念成了“杜甫（pu）”，申老师听了，风趣地说：“杜甫被后人尊称为诗圣，是世界文化名人，假如他地下有知被改了名字，肯定要拜访你，跟你理论一番呢。”大家听到这句话，都会心地笑起来，连宋跃也不好意思地笑出了声。自打这件事过后，班上竟然刮起一股阅读杜甫诗篇的风潮，为此，申老师还专门组织大家举行了杜甫诗作欣赏会呢。
双休日刚过，天气暖洋洋的，大家到校后都很疲倦。上第一节课时，许多同学趴在桌子上心不在焉地听讲，个别同学甚至“闭目养神”。望着同学们一个个昏昏欲睡的样子，申老师故作惊奇地问：“你们是不是思想不集中，无精打采，心里总想着其他事？”大家不知道申老师葫芦里卖的什么药，不约而同地点点头。申老师马上认真起来，神采飞扬，继而侃侃而谈：“这是患上了典型的疲劳症，这样吧，有的同学趴着休息不要紧，不能睡觉；睡觉了也不要紧，不能打呼噜；打呼噜不要紧，千万别梦游……”话音刚落，我们再也忍不住，哄堂大笑起来，有的同学甚至笑得捂住肚子，眼泪都流出来了。说来奇怪，刚才还想打瞌睡的同学顿时来了精神，疲倦和睡意一扫而光，消失得无影无踪。
申老师就是这样，他的语言就像一块磁铁，深深地吸引着我们。听他上课，不知道什么时候就有妙语连珠跳出来，教室的每一个角落都洒满了欢声笑语，课堂气氛一下子活跃了，我们的耳朵也被紧紧抓住，学习的积极性调动了起来。申老师生动活泼、热情洋溢的话语常常使学生感到耳目一新，如沐春风，想听不进他讲的课都难。
别以为申老师总爱开玩笑，其实他平时对待工作十分认真严谨。在他的带动下，全班同学的精神面貌焕然一新，班级氛围和谐，人人乐观向上。不是我吹，提起咱们班，在全校可是鼎鼎有名的哦。
幽默“老班”，名不虚传！
自从我来到橘色灯笼已经很久了。我见过许多老师，严厉而美丽……但我从未见过任何幽默的老师。这学期你会成为一名幽默的老师吗？我很期待。
第一次见面时，我看到一位男老师，黑头发，眨着眼睛，还有些鱼尾纹。我认为他是一个严格的、不苟言笑的老师，在课堂上只是机械地讲出书本。之后，我们被要求写一篇作文。一个无聊的人让我们觉得短短的两个半小时就像过去的一天。
但是相处了将近一个学期后，他大大改变了我对他的印象。他是一个幽默风趣的老师。他经常在课堂上说一些有趣的话，讲述他亲身经历的事实，并做一些动作。我们似乎在现场。有一次，他告诉我们关于在他家的田里来回奔跑的事，并做了一个像100米赛跑的手势，这让我们笑了。
黄老师上课很幽默，下课后把我们当成朋友。他没有老师的尊严。一次课后，黄先生去抽烟了。一些同学开玩笑说，黄先生已经“慢性自杀”，这让我们笑死了。黄先生进来后，我们笑得前仰后合，迷惑不解。然后有人做了一个小报告，说：“黄先生，有人说你要‘慢性自杀’！”黄突然意识到，跟着我们笑着也没在意。
你看我们的好朋友黄先生多幽默啊！
我们班的幽默老师姓李，全名叫李衍裕，是我们班的数学老师。他性格幽默，喜欢做一些搞笑的是来逗大家开心，每次上课都把同学逗得开怀大笑，但他在做严肃的事情时却无比的严肃、认真！
一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上个这么凶的老师。刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一点闪失。可是几天下来，我发觉李主任虽然严厉，但是上他的课很轻松。讲课时他会说一些幽默的话，有一次李主任上课，在黑板上出了几道题，让大家做。大家都拿起笔做，就只有崔庆琳在那发呆。李主任悄悄地走过去，拍了他一下便说：“喂，崔情歌啊，你是不是该取名为‘呆哥’啊？”听这话，全班同学都捧腹大笑！还有一次，我与麦梓俊在打乒乓球时，李主任刚巧路过，他边走边说：“纸巾同志，想不到你还有这本事，对了谢谢谢谢谢谢借张纸巾呗！”听了这句话，似乎整个操场都成了幽默笑声的海洋！在乒乓球室，蓝红问我，现在李主任教你们，你觉得他怎样？我说，比较幽默、很凶。其实他看起来严厉，但他内心却是幽默善良的！蓝红说。
李主任真是太有趣了，真希望六年级的时光不要过的太快！
中等个子，方方脸，弯弯眉毛，炯炯大眼。他总爱把头发轻轻往左梳他总爱把和我们说说笑笑，他像一个魔术师，他总能把乏味无趣的科学课变得活力四射。或许他简单而又平凡的外表并不能给你留下太多的回忆，但只要提起他的幽默无人不拍手称好。
他的幽默绝活逗得我们每天不停地笑，好一个幽默的人，这就是我们的“大活宝”——李家绪老师。
我们的语文老师很幽默，每次上课都要讲一个笑话。你听，她又讲起来了：“小明最近喜欢说‘是的，老……’，爸爸叫他去端水，他说‘是的，老爸’。妈妈叫他去买东西，他说‘是的，老妈’。”有一天，外婆来了，叫他拿一下东西，他说‘是的，老外’。”我们都被逗得笑得直不起腰。
一天，语文老师正要布置作业时，一个同学站起来说：“老师，你怎么每次当着我们的面挖鼻孔啊”语文老师想了想，然后像找到了灵感一样，对我们说：“今天的作文就是《老师挖鼻孔》，一定要仔细把动作和语言都写出来哦!”是不是非常的与众不同呢
语文老师还有一件事令我非常感动。一天，我跟语文老师坐在同一辆公交车上，到了华泰门口，上来一位老年人。他看了看四周，没有一个空座位，只好站在那里。我本来想让座位的，可是再三犹豫还是又坐了下来。这时语文老师忽然站起来，让出了座位。
这就是我们的语文老师，一个幽默风趣，但又心存爱心的老师。
中等的个头的他，鼻梁上架着一副细框的黑边眼镜，常抿着嘴唇，手总是交叉着放在背后。他虽看上去很严肃，其实和蔼可亲而且幽默。他就是我的语文兼班主任——-吴老师。
吴老师是个“全能”班主任。我们常说我们的体育是语文老师教的，我们的语文是体育老师教的。我最青睐的，还是他的幽默。他的幽默总能在我们平淡的学习生活中添上一笔色彩。
在一次语文课上，正好学到课文《索溪峪的野》。它是一篇写景文。课上，老师提出问题后，我思考了许久后举手。吴老师请我回答。站起来时，我的余光瞟到了前桌——他将整个身子埋到了课桌下面，仿佛要去捡什么东西。当我问题回答到一半时，我感到脚下有动静。我探头看了看，原来是前桌正抠我的鞋子！我憋住没笑，叫道：“楼好，你能不能别动我的鞋子嘛！”他连忙直起身来，把头埋在桌上，生怕老师批评他。这时吴老师却笑了，说：“他也变得野了，学了这篇课文立刻就用上了。”大家笑开了。我的同桌趴在桌子上，低头闷声大笑，抬起头来时脸都笑红了；楼好本人也憋不住把笑声喷了出来，他本来就是个爱笑的人。
还有一次，有部分同学作业没做完。吴老师让他们补好。他一边叫着没写作业的人名字，一边隔着好几桌把作业本扔给他们。只见吴老师手往前一挥，一个优美的姿势向前一抛，作业本精准地落到被叫道名字的同学那，同时响起声音：“一片飞鸿影下。”我们先是一愣，后来才顿悟这是我们刚学的元曲《天净沙·秋》里的一句。大家哈哈大笑着，紧张的气氛顿时消散。
每当这样的时候，他的幽默每每能化解一时的尴尬。我脑子里对吴老师的印象只留下两个字：幽默。