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关键词：房地产；市场；营销
近年来，随着国家宏观调控作用的逐步显现和房地产业的逐步成熟，房地产营销面临新的形势。当前，我国的房地产市场逐步发展壮大，房地产行业的竞争也日趋激烈。房地产产品不同于一般的消费品，其物业的不可移动性、价值的高额性、生产周期的长期性、消费需求的层次性和多样性，无不影响着销售的成功。房地产营销作为房地产开发中的一个重要环节和手段，越来越受到开发商们的重视。但是，由于中国的房地产营销理论与实践尚处于启蒙、摸索阶段，科学有效的营销理论体系尚未在房地产业内形成，房地产市场营销还存在不少值得探索的问题。
一、我国房地产营销主要存在的问题
1.市场调查缺乏真实性。一些企业在市场营销方案制订时，往往以见报的信息为依据，其收集的信息偏差较大。需求调查方面既缺少专业咨询，也很少进行实地调研，从目前可见的营销报告中，对房地产消费者的调查，包括购买类型调查及购买者心理，对竞争者的调查，包括销售动态、优势、借鉴经验等分析不足，这在一定程度上制约了房地产营销水平的提高，直接影响了到房地产企业经济效益和社会效益。
4.营销近视症。急于求成的“营销近视症”，左右了房地产营销的发展。营销的过程是一个产品推销、引导过程，是一种提炼。急于求成的心理追求，使发展商常常把营销和热销等同。这是一种十分明显的误区，或者说是“营销近视症”！跟踪一些项目的销售过程，不难发现大多数企业都存在着深浅不一的营销近视症：价格近视症，为了得到利润最大化，忽略了房地产的增值空间；节奏近视症，整个楼盘同时上市，结果剩下的“死角房”无人问津；效应近视症，片面地运用营销技巧来产生效应，项目面市无计划，前后矛盾。
二、房地产市场营销对策
1．注重市场调研，实施全过程营销。房地产全过程营销就是市场营销贯彻房地产从选址、设计、施工到竣工销售及物业管理的全过程。可以说房地产营销的目的主要在于深度的前期市场调研和策划，实行全过程营销。轰动上海楼市的“沙田花园”，曾以两个月完成了整个小区4万多平方米商品住宅的主体销售，原因是其在上海市中心率先建造了多层电梯房。这种物业的出现是在选址、开发前期营销介入，在建房前就明确了如何卖，卖给谁的营销思路，所以成为上海比较成功地完成全过程营销的第一个案例。
2.大力开展网络营销
3．注重人性化营销
人性化营销是新时代的营销理念。所谓的人性化营销就是通过充分满足人性的需求来达成营销的目的。营销过程中的人性化包括四大方面：顺其本性，以满足消费者的基本居住需求来进行营销；尊其习性，以尊重消费者的居住习俗来进行营销；适其品性，以适合消费者的居住文化品位偏好来进行营销；满足个性，以满足消费者居住个性需求来进行营销。在人性化营销的过程中还需注意：营销人员应将自己定位成消费者的朋友，对消费者要充满爱心，帮助消费者解决疑虑问题；运用情感沟通，将楼盘的优势、特点、与消费者自身相适合的地方、优惠政策等因素传达给消费者；售楼处的环境设计要尽量完备人性化设施，体现对消费者的关爱。例如在售楼处设置小型儿童乐园、老人休息处、饮水设备、残疾人专用通道等。
三、小结
目前我国房地产业正步入一个崭新的发展阶段，房地产营销已然成为房地产开发的一个重要组成部分。在市场营销组合理论基础上分析房地产营销策略，这对提高房地产开发经营的经济效益、社会效益和环境效益的诸多方面都起着重要的作用，对整个房地产行业而言也具有重要的现实意义。
参考文献：
[1]刘艳.浅谈房地产营销策略[J]，沈阳干部学刊，2005（6）.
[2]杜宇.试论房地产营销策略[J]，中国科技信息，2006（4）.
一、学校体育场馆向公众开放的国外优秀范例
二、我国学校体育场馆向公众开放存在的一些突出问题
探讨学校体育场馆向公众开放中面临的问题，进行问题分析，找出问题存在的根源。制定出学校体育场馆向公众开放的详细管理策略。对于青少年以及周边社区居民进行问卷调查，对进入学校体育场馆锻炼的人群进行数据采集和分析，总结出针对学校体育场馆向公众开放中出现的问题和对策。最大限度地完成学校体育资源的共有、共享，最大限度的发挥体育资源与社区双向开放的作用。
2.开放后物耗及管理经费负担大，维护校园秩序及管理成本增加体育场馆开放后将带来校园教学环境的变化，特别是在正常的教学期间开放，学校的安全及正常教学秩序可能会受到影响，为维护正常的教学秩序和教学环境，将牵扯校方的精力。校园体育设施对外开放，意味着学校要投入相应的人力和物力，设备损耗、折旧、维修及日常管理等费用学校将难以全部承担。以开放五个乒乓球桌、两个排球场地和五个篮球场为例，包括各种球类、球拍、场地损耗，以及3名管理人员的补贴等费用，每月至少需5000元，全年不少于5万元。
3.开放后的安全责任问题安全问题是影响学校开放体育场馆积极性的一个重要因素，安全问题主要包括三个方面：一是学校自身安全；二是健身者的运动安全；三是校园体育设施安全。比如，进出校园健身者的思想素质参差不齐，将会给学校的安全带来很大隐患；运动中身体损伤的责任如何界定；锻炼者之间因争抢场等缘由发生的摩擦甚至殴斗等治安事件会影响教学安全；健身者带宠物入校践踏校园环境；烟头、含糖饮料、硬底鞋等对价值数十万元的塑胶跑道造成的损害，学校将为这些破坏行为付出代价等等。安全方面存在的这些顾虑会在很大程度上影响校园体育场馆的开放程度，甚至开放态度。
论文摘要：教学方法改革是教学改革的主体内容之一，是一项较为复杂的系统工程．针对学校体育学课程教学方法改革的特点，改变传统的教学观念，把握教学方法改革的基本环节和关键，从理论与实践两方面进行了思考与探索．
学校体育学是高等体育教育专业的主干课程一，是培养各级体育教师组织与实施学校体育工作所必须开设的一门专业基础理论课程．体育教育专业学生只有牢固地掌握学校体育工作的基本理论，基础知识和基本技能，才能提高驾驭开展的学校体育工作的能力．因此，必须重视在学校体育学的教学中进行教学方法的改革，不断提高该课程的教学质量．
1把握教学方法改革的基本环节，充分认识教学改革
随着教学改革不断深化发展，人们普遍认识到陈旧的教学方法培养不了创新人才．教学方法的改革，目前仍未取得根本性的突破．不少教师还是习惯于一支粉笔，一块黑板的原始操作；习惯于从书本到书本，从概念到概念的满堂灌的方法．其根本原因是对教学改革的认识不够，特别是对教学方法改革的重要性认识缺乏深度．教学方法改革表面看好象是一种形式，其实质是教学观念问题．
1．1转变教学观念是搞好《学校体育学》教学方法改革的前提转变教学观念，确立新的教学价值观，要把教学着眼点从学校期的时空转向受教育者终生，所以《学校体育学》的教学要从培养学生的创新精神和实际能力为重点；培养学生的创造性思维方法，把培养学生发现问题和解决问题的能力作为课堂教学改革的突破口．因此，在课堂教学中，要激发学生学习动机和兴趣；要充分调动学生的积极主动性；要引导学生把握课堂教学的各个环节．
1．2提高教学质量是进行《学校体育学》教学方法改革的关键教学方法改革的根本目的在于提高教学质量，其关键在教师．因此，就必须认真地钻研教材，以教为本，并广泛的阅读，收集有关最新的信息和资料，全面的了解当前国内外学校体育的最新动态，特别要注意吸收一些国外体育教育、教学改革的新思想、新方法．
1)选择教学内容和组织教材时，在不忽视教材给学生获取知识价值的同时，应重视内含于教材的文化价值，并利用教材中的文化因素去促进学生社会主义伦理道理观念的形成．
2)在教学过程中，应以学生的认识规律和心理趋向为主线去设计教学方案，强调知识的系统性和学生心理认识的统一；强调教学过程的内在逻辑性和外在的实践性的统一．
3)在教学研究时，既要认真探讨理论教学的研究，更要重视实践教学的探索．要克服那种单纯追求学生的外在技能水平，打破以往的以运动技术传授为主线的教学体系，建立以运动实践为手段全面完成增强体质，发展身体活动能力，传授体育文化，培养体育意识和习惯，增强创新能力的统一协调发展的新的教学体系．同时要把理论教学研究和实践教学研究有机结合起来．
1．3学生自主学习是《学校体育学》教学方法改革的保证课堂内外学生能在多大程度获取知识，形成技能，发展智力，铸造素质，主要取决于学生自主学习的态度．学生学习的效果主要取决于学生自主学习意识和自主学习能力的发展水平，而自主学习意识和自主学习能力只能在自主学习的实践活动中形成和发展．因此，在教学中应尽量让学生自主学习，包括阅读有关的资料、书籍，即可增强学生对教学内容的吸收，又可提高学生自主学习的意识和能力．
1)学生的自主学习要靠教师的激励和指导学生自主学习意识和能力是在自主学习的实践中逐渐形成和发展起来的，有一个由不自觉到自觉的过程，这就需要教师的激励和指导，否则就不能持久．因此，在教学中应经常告诫学生：平时注意观看，留意别人的教学经验的吸收．上图书馆要“三带”，即带脑子。一边看书一边想问题；带本子，重要经验和信息记一记；带票子，珍贵资料要复印．这样学生在课外收集的信息资料多，课上结合教材内容进行综合分析就显得活跃，有利于拓宽知识面，提高素质，增强能力．
2)教学相长是激发学生自主学习的有效策略一个人，如果被各种条条框框束缚得死死的，没有或很少有自主权，那么也就用不着自己去动脑子，想问题，一切惟命是听，那还有什么积极性创造性可言!正确认识和看待学生。树立科学的教育观，是搞好教学改革的先决条件．学生在教学中是学习和自我发展的主体，在教学实践中，教师每一节课均提出一些问题和学生一起商量，共同探索，同时，还鼓励学生之间相互磋商彼此取长补短．这样有助于缩短师生之间的距离。融洽师生情感，有利于在轻松愉快之中搞学问，求知识，炼素质，长能力．
2抓住教学方法改革的基本内容。认真开展教学改革
教学方法改革的内容十分丰富，涉及面广，难度大．学校体育学课程教学方法的改革经过几年的探索，有了一定的感受．
2．1抓住课堂教学的主阵地，对教学方法进行改革I)课前一个“思”字每节课上课前lOmin，在黑板的左侧板书3—5个“思考与讨论”题，内容一般为上节课教材中的重点或难点，也可为课外阅读到的有关内容材料或者本节课的重点内容．指导学生看材料(包括教材或资料)、想问题、写提纲．引导学生进入学习角色，激发学生个案钻研、分析，使学生能自主地积极参与．克服了上课前思想涣散，精力不集中的状况．
3)课中一个“讲”字在学生参与学习讨论的基础上，教师在课中再有针对性地精讲本节教材的重点，阐述难点，解答有关的疑点．做到“传道、解惑”的功能强化，“授业”的功能弱化．并就该节教材的知识结构和一些规律性的东西进行小结．使学生能举一反三，所学知识融会贯通，易于掌握教材内容．
4)课后一个“问”字下课前5min左右，教师结束讲课，让学生自行总结本节课的收获，并要求学生提出教学中的有关疑难问题或意见、建议等．这样学生就会主动地深入地进行钻研，不断深化教学内容，巩固教学成果．
2．2认真抓好课堂理论教学和实践教学相结合的教学方式的改革
《学校体育学》教学方式改革的重要一环就是把课堂内的理论教学与课堂外的实践教学结合起来，坚持理论联系实际的原则．《学校体育学》教材本身既有很强的理论性又有很强的实践性，只有理论联系实际，其教学才有生命力．结合教学实践，特别是结合中小学体育教学评优课和本校一年一度的讲师、助教教学比武课的现场，把学生带出去实地观摩学习，能收到很好的效果．
1)通过学生亲临教学改革的现场观摩学习，有效地延伸了课堂教学内容，巩固了课堂教学的成果，同时也使学生拓宽了视野，增长了见识，从而更进一步地激发了学生的求知欲．
2)通过现场实践教学的熏陶，使学生有超前步入社会的感觉，增加了紧迫感、责任感．这样学生就能更积极地投身到课堂教学之中，认真地探索教学的内容和教学方法；就能更主动地了解教师与学生的互动作用，体现出融洽的师生关系，促进学生知识的增长，素质的提高。能力的培养．
2．3利用各种先进的技术，进行教学手段的改革
随着社会的发展，科学方法比较呆板有很大关系．随着社会的发展，科学技术的进步，许多新的教学手段如“电视教学”、“多媒体教学”，“网络教学”等都发展起来了．充分利用各种先进的技术手段，解决教学中的疑难问题．如利用有关体育教学录像片的放映，帮助学生了解有关体育教学的信息，获得大量课本上没有的知识，从而更进一步地激发了他们的学习兴趣，收到了教师讲课难以达到的效果．
实践证明，《学校体育学》课程教学方法的改革受到了学生的普遍欢迎．1996、1997、1998级学生在实习汇报会上肯定了《学校体育学》教学方法的改革使他们学习主动了，胆量练大了，知识增长了，能力提高了，适应性增强了．从而取得了很好的实习效果．这就充分说明教学方法改革的实效．
关键词：小学数学数学方法运用
一、数形结合的思想方法
数与形是数学教学研究对象的两个侧面，把数量关系和空间形式结合起来去分析问题、解决问题，就是数形结合思想。“数形结合”可以借助简单的图形、符号和文字所作的示意图，促进学生形象思维和抽象思维的协调发展，沟通数学知识之间的联系，从复杂的数量关系中凸显最本质的特征。它是小学数学教材编排的重要原则，也是小学数学教材的一个重要特点，更是解决问题时常用的方法。
例如，我们常用画线段图的方法来解答应用题，这是用图形来代替数量关系的一种方法。我们又可以通过代数方法来研究几何图形的周长、面积、体积等，这些都体现了数形结合的思想。
二、集合的思想方法
把一组对象放在一起，作为讨论的范围，这是人类早期就有的思想方法，继而把一定程度抽象了的思维对象，如数学上的点、数、式放在一起作为研究对象，这种思想就是集合思想。集合思想作为一种思想，在小学数学中就有所体现。在小学数学中，集合概念是通过画集合图的办法来渗透的。如用圆圈图（韦恩图）向学生直观地渗透集合概念，让他们感知圈内的物体具有某种共同的属性，可以看作一个整体，这个整体就是一个集合。利用图形间的关系则可向学生渗透集合之间的关系，如长方形集合包含正方形集合、平行四边形集合包含长方形集合、四边形集合又包含平行四边行集合等。
三、对应的思想方法
对应是人的思维对两个集合间问题联系的把握，是现代数学的一个最基本的概念。小学数学教学中主要利用虚线、实线、箭头、计数器等图形将元素与元素、实物与实物、数与算式、量与量联系起来，渗透对应思想。
四、函数的思想方法
恩格斯说：“数学中的转折点是笛卡儿的变数。有了变数，运动进入了数学；有了变数，辩证法进入了数学；有了变数，微分和积分也就立刻成为必要的了。”我们知道，运动、变化是客观事物的本质属性，函数思想的可贵之处正在于它是以运动、变化的观点去反映客观事物数量间的相互联系和内在规律的。学生对函数概念的理解有一个过程，在小学数学教学中，教师在处理一些问题时就要做到心中有函数思想、注意渗透函数思想。
函数思想在人教版一年级上册教材中就有渗透。如让学生观察《20以内进位加法表》，发现加数的变化引起的和的变化的规律等，都较好地渗透了函数的思想，其目的都在于帮助学生形成初步的函数概念。
五、极限的思想方法
极限的思想方法是人们从有限中认识无限、从近似中认识精确、从量变中认识质变的一种数学思想方法，它是事物转化的重要环节，了解它有重要意义。现行小学教材中有许多处注意了极限思想的渗透。在“自然数”、“奇数”、“偶数”这些概念的教学中，教师可让学生体会自然数是数不完的，奇数、偶数的个数有无限多个，让学生初步体会“无限”思想；在循环小数这一部分内容中，1÷3=0.333…是一循环小数，它的小数点后面的数字是写不完的，是无限的；在直线、射线、平行线的教学中，可让学生体会线的两端是可以无限延长的。
六、化归的思想方法
化归是基本而典型的数学思想。我们实施教学时，也经常用到它，包括化生为熟、化难为易、化繁为简、化曲为直等，如小数除法通过“商不变性质”化归为除数是整数的除法、异分母分数加减法化归为同分母分数加减法、异分母分数比较大小通过“通分”化归为同分母分数比较大小等。在教学平面图形求积公式中，就是以化归思想、转化思想等为理论武器，实现了长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形和圆形的面积计算公式间的同化和顺应，从而构建和完善了学生的认知结构。
七、归纳的思想方法
关键词：电力市场；分析与预测；营销需求侧管理；方法
中图分类号：F407文献标识码：A
一、电力市场分析与预测的涵义及作用分析
（一）电力市场分析与预测的涵义
电力市场分析预测就是以电力市场为主要依据，对市场环境的变化进行分析以及制定电力企业未来发展计划，其主要目的就是为企业电力营销提供参考，最大程度的实现企业效益。电力市场分析预测时通过一套科学的程序和组织管理方法对电力市场信息进行收集，比如说其他市场因素和状况、售电市场情况、电力供应状况、电力供求平衡状况等，然后进行相应的经营管理战略调整，促进企业管理决策的科学性，制定合乎市场需求的经营战略、生产计划、营销策略等，促进电力企业经济的发展。
（二）电力市场分析预测的主要作用
电力市场分析预测的作用主要表现在三个方面：一是有利于改善电力企业经营管理。电力企业通过电力市场分析预测，可以有效的根据市场变化和国家政策，定符合市场需求和发展的经营发展战略，提高经营决策的科学性和管理的正确性，最大程度的实现企业经济效益。二是为用电政策提供参考。通过对电力市场进行分析预测，可以有效的了解各行业用电情况，为用电政策的制定提供一定的参考。三是有利于提高企业经济效益。根据市场环境变化，采取相应的营销策略，扩大市场占有率，提高企业市场竞争力和经济效益。
二、目前在电力市场分析预测上的营销管理方法分析
电力企业在进行电力营销管理时，要以科学发展观和可持续发展观为依托，以市场需求为导向，为服务为宗旨，以市场分析与预测为主要手段，进而相应的进行能源消费结构调整，引导用户进行合理的消费，积极开拓新的市场，促进企业、国家和人民的和谐统一发展。
（一）建立健全营销管理信息系统，做到实现营销管理信息化
（二）实施对电力市场化进行改革，优化能源消费结构
随着我国可持续发展战略和“两型”社会构建战略的提出和实行，国家加大对环保节能能源的开发与推广，电力企业要积极响应国家号召，不断的进行自主创新，根据我国市场化改革进程的加快而进行相应的改革，优化能源消费结构。
第一，大力宣传环保节能能源。电能是可再生资源，具有清洁、高效、便捷等特点，符合国家环境保护与降低能耗的政策，得到国家的大力支持。再者随着人们生活水平的不断提高，对环境问题越来越重视，所以电力企业要做好对电力等环保节能能源的宣传工作，并以此为突破口，树立并做好环保能源品牌，以品牌效应开发新的用户和新的市场。
第二，提供优质可靠的产品。产品质量是营销的重要保障，要切实提高产品质量，满足不同用户的需求。一方面，提高电源质量。要对老化的机组进行技术改造或者淘汰，降低发电成本；调整电源结构，把小火电机组给停用，大力发展大容量、高参数的发电机组，保证电力产品的供应；对电源进行科学管理，降低上网电价。另一方面，进行电网建设。进行城乡电网改造，降低线损，进行主干电网建设，降低供电损耗；使用计算机进行电网流量流向分配及远程抄表等。第三，合理利用价格政策。要发挥价格的杠杆调节功能，进行分时电价移峰填谷，积极引导用户进行科学合理用电。
（三）积极实行需求侧管理与电力市场营销的相结合策略
电力企业要以市场为导向，积极实行需求侧管理与电力市场营销策略，满足用户需求，引导用户进行安全合理用电。电力企业要提供优质的产品与服务，不断进行新用户或新市场的开发；同时企业要适当的进行“削峰填谷”，缓解电力紧张局面，提高用户用电效率，降低生产成本与用电成本，促进企业经济效益和社会效益的提高。
结语
综上所述，本文简单的介绍了电力市场分析与预测的涵义与作用，并分析了电力企业要在电力市场分析预测的基础上，积极进行自主创新，建立营销管理信息系统，提高市场营销的监管水平与决策能力，同时要进行企业市场化改革，优化能源消费结构，提高营销人员素质，促进电力企业健康可持续发展。
[1]孙茂文.电力企业中长期电力市场分析预测[J].电源技术应用，2013（05）.
[2]朱蔚.浅谈供电企业的电力营销管理方法[J].价值工程，2010（11）.
[3]宋俊杰.试论供电企业的电力营销管理策略[J].科学之友，2010（05）.
【关键词】家族性结肠息肉病；术后；二十九位能消丸；预防
家族性结肠息肉病（familialpolyposiscoli，FPC），又称家族性腺瘤肉病（familialadenomatouspolyposis，FAP），是一种常染色体显性遗传性疾病，表现为整个大肠布满大小不一的腺瘤肉，如不及时治疗，终将发生癌变。但它不是先天性疾病，出生时肠内并无腺瘤，惯常随青年发育逐渐出现。男女病人具有相同遗传性，外显率95%，20%左右的FPC无明显家族史属基因突变，其后代仍延续常染色体显性遗传。FPC发病率为万分之一至三万分之一，目前的治疗手段主要是手术治疗。但FPC行预防性结直肠切除后随着生存的延长，十二指肠腺瘤的发生率逐渐升高，我们用口服藏药二十九味能消丸预防家族性结肠息肉病直肠全结肠切除术后的病人，观察十二指肠息肉的发生。
二十九味能消丸是藏医古文献药典名录药剂，主要功效：祛寒化痞，消食，调肝益肾。用于食积不化，胃肠肝区疼痛，胃肠痞病，胆痞病，风寒引起的痞瘤等。成份：藏木香、寒水石（煅）、诃子（去核）、小米辣、碱花、肉豆蔻、荜茇、决明子、白豆蔻、骨碎补、胡椒、萝卜（炭）、草果、光明盐、阿魏、硇砂、山柰、贝齿（炭）、大黄、宽筋藤、红花、铁棒锤、石灰（制）、鹫粪（炒）、木香马兜铃、黄葵子、紫硇砂、乳香、渣驯膏。性状：本品为淡黄白色粉末；味辛、微咸。不良反应：尚不明确。
1资料与方法
1.1病例选择：2例病人是兄弟关系，是青海循环县人，1例是青海省藏医院普外科住院病人，男，年龄39岁。1例是甘肃省临夏州人民医院住院病人，男，36岁。
1.2诊断：家族史，临床表现最初出现血便，间断性腹泻及黏液样便，术前电子结肠镜显示：结肠镜顺利插至回盲部，回盲瓣变形，可见巨大隆起病变，表面呈菜花状，回盲瓣口结构不清，无法窥视回肠活检X4块。全结肠可见大小不等葡萄状山田Ⅰ-Ⅲ型息肉样病变，直径在0.2-1.0cm之间，形态各异，密集分布，致肠腔狭窄，镜身尚能通过，横结肠近肝曲可见巨大菜花状隆起病变，表面充血。进一步行纤维胃镜检查，排除胃十二指肠息肉，术后病理学结果：大肠多发息肉癌变（粘液腺癌），癌组织侵润深肌层，外膜层见粘液湖形成。上切缘未见癌组织，下切缘见局灶腺上皮增生；（浆外膜）淋巴结未见癌转移0/6。术前术后行病理确诊。
1.3手术方式：结直肠全切除、永久性回场造口术。
1.4药物治疗：术后1月开始服用二十九味能消丸，剂量为1.5g/次，口服Bid，疗程为12个月，间月给药，并进行了三年的随访，以观察有无十二指肠和小肠息肉的复发，有无出现并发症以及其他不良反应。
2结果
2例家族性结肠息肉病病人在切除大肠病灶后，使用口服藏药二十九味能消丸，剂量为1.5g/次，口服Bid，间月给药，12个月疗程，随访三年，未发现十二指肠及小肠息肉复发，亦未出现并发症和其他不良反应。
3讨论
3.1二十九味能消丸，1.5g/次，口服Bid，根据藏医古文献药典记载，其治疗原理系祛寒化痞，消食，调肝益肾，抗胃肠痞病，胆痞病，风寒引起的痞瘤或预防肿瘤有肯定的功效。
3.3该研究无对比研究，原因是FPC是个罕见病，这里提供资料期待同人做进一步研究。
3.4在如何防止病人之遗传问题，我们以医结合为理论基础，用藏医三大基因及其特性进行人体内环境和基因正常生理长期平衡共存原理预防FAP，试图解决FAP遗传问题。
[1]吴孟超，吴在德主编，黄家驷外科学第7版，人民卫生出版社，第十八节，家族性腺瘤肉病。
[2]香多·李先加主编，北京：民族出版社，2007年2，藏药方剂学，藏文。
【关键词】建筑工程；管理；控制；施工现场；技术措施；房屋
一、房建工程施工现场管理工作的原则
1.房建工程施工现场管理措施要科学、合理。
3.房建工程施工现场的管理与控制工作要做到规范化，按标准进行。
4.房建工程施工现场的管理与控制措施的建立要利于实现企业的经营效益。
二、当前房屋施工现场管理中存在的问题
（一）人员管理的问题
（二）环境污染严重的问题
（三）设计方面存在的问题
房屋的设计至关重要，它直接关系到房屋能否建设成功的关键，但是，在房屋建设过程中由于建设单位质保体系的不健全以及设计人员的责任心不强、疏忽等原因，使工程设计留下了产生质量隐患。例如，在屋面防水设计中，由于设计的不合理导致局部泛水檐高度不够，也有伸缩缝处屋面墙压顶设计不合理。自由排水的屋面上，檐部不做铁皮泛水檐，而且卷材没有探出挑檐的边沿等。在楼地面的做法上，预制空心板上先抹平而后作面层，按这种设计施工的地面和天棚，绝大多数易产生裂纹。另外，由于设计问题，房屋墙体渗漏严重，门窗缝隙大，厕所浴池间地面倒坡、积水，滴水线向内斜导等现象也比较严重。
三、房屋建筑工程施工现场管理的技术
（一）施工现场质量管理制度建设
（二）房屋建筑工程施工现场安全管理建设
在所有的建筑工程当中，最为重要的问题就是安全问题，对于整个房屋建筑工程来说，保证施工过程之中的安全系数高的条件，充分调动人员们的主观能动性很重要，这是实现工程安全管理建设工作的关键。在进行施工过程中，安全系数的提高不单单针对于人员，同样也针对了物的安全。在施工期间，人员安全要提防外，物品的损坏或人为破坏的情况，人与物的不安全行为及状态，都需加强管理和控制。俗话说得好：“安全第一，预防为主”。将安全问题摆在首位，保证施工人员安全的情况下再进行工程质量与进度的研究。所以，安全管理的建设也是不可或缺的环节。
（三）加强房屋建筑施工现场进度管理
（四）加强施工设备管理
（五）加强施工现场管理监理、监管
房屋建筑施工时，可以联手职能监管、监理部门，对施工现场进行联合管理，这样不仅可以提高监管的强度，还能互相弥补不足，进一步保证施工的质量并减少施工现场安全事故发生的概率。同时，可以引入可视化施工管理系统来更加全面的对施工现场进行实地管理，也就是通过计算机技术和视频传输技术的合理运用，使信息传递更顺畅，这样可以及时发现问题，解决问题，提高工作的能率。另外，借助视频和图片等媒介，也能使现场管理显得更直观、真实。
四、结语
[1]郑海，浅析房屋建筑工程施工现场管理[J]科技风，2012（06）
[2]朱文英，探讨如何提高房屋建筑工程的质量[J]赤子，2013（1）
【关键词】建设工程；消防安全；隐患分析；防范措施
经济发展与城市现代化建设融合在一起，随着建设工程项目的不断开工，在施工过程中的各项消防安全隐患问题日益凸显，接连不断的施工现场事故，如发生在2010年11月15日，上海市静安区胶州路728号公寓大楼发生一起因企业违规造成的特别重大火灾事故，造成58人死亡、71人受伤，建筑物过火面积12000平方米，直接经济损失1.58亿元；又如2013年1月1日3时左右，浙江省杭州市萧山区瓜沥镇空港新城永成机械有限公司发生火灾，过火面积约6000余平方米。在灭火救援过程中，3名消防官兵牺牲。这些事故的发生不仅造成了严重的人员伤亡和财产损失，也为我国社会经济的发展带来了负面的影响。为此，2011年8月1日起实施的《建设工程施工现场消防安全技术规范》的出台，为进一步规范和防范建设工程施工现场的消防安全现状，为提高现场消防安全管理水平，落实管理责任和避免消防安全事故的发生，提供了有效的参考依据。本文将结合新规范的要求，对其进行相应的阐述，旨在对当前和今后的建设工程现场施工中的消防安全问题进行科学的规划和细致全面的贯彻和落实。
一、当前在建设工程施工现场存在的消防安全隐患
消防安全是建设工程施工管理中的重要问题，也是关系到建设单位、施工单位，以及监理单位多方责任与效益的关键问题，消防安全事故时有发生，不仅给工程施工进度带来障碍，也给社会经济的发展造成了负面影响，主要表现在以下几点。
1）对施工过程中的消防安全意识淡薄
安全生产是建设施工现场管理的首要问题，而在施工安全事故产生的工地现场，总是存在着消防安全制度不落实、消防安全责任不明确的现象，比如有些单位没有签订必要的消防安全生产责任合同，对现场施工人员的消防安全意识没有进行相应的岗前培训和教育宣传等，在有些工地现场施工人员不注意安全用火、用电以及乱丢烟头，这些火种一旦遇到可燃物，极易造成现场火灾或者由此引发一些次生灾害事故。
2）对施工现场中的各类施工要素和布局缺乏科学的划分
在建设施工现场管理中，通常需要用到多种建筑设备和设施，比如工器具工棚，伙房、食堂、员工宿舍、现场办公区，以及常用建筑材料如木材、塑料等可燃物的仓库，由于对整个施工要素没有进行科学规范的分类存放和有序划分，常常造成施工现场的材料临时堆放，造成了一些先天的消防安全隐患。
3）对施工现场中的用电、用气等管理不善
施工现场安全隐患除了施工器械之外，更重要的是对火源的控制，如电线乱拉乱接，线路架设不规范，对存在绝缘层破坏的线缆仍然频繁拉扯使用，临时性用电，比如工人在宿舍内取暖，使用液化气来做饭，对配电箱安装在木质构件上等，以及用电负荷超载现象时有发生，都会在一定程度上引起火灾发生的可能。
4）对施工现场的消防器械配置不合理
消防设备和设施建设无论是临时施工场地还是长期施工现场，都需要按照规范要求来进行配备和安置，而大多施工现场缺乏必要的消防器材或者使用过期的消防设备常常给施工安全带来隐患。
5）对施工现场人员缺乏必要的消防安全教育
加强施工现场的消防安全教育，树立规范操作、照章施工的建设要求是确保施工现场科学管理的关键，而有些违规施工现象的存在，也是造成施工现场消防隐患的重要因素，如熬制沥青时对木材的处置不当，或者因热熔而使得沥青溢出等引起火灾。
6）对建设施工工程私自降低消防技术标准
建筑消防安全技术标准是与建设工程设计要求相一致的，有些施工现场人员，为了节省施工成本，私自改变建筑设计要求，对于廉价的、可燃性的材料的大量应用，不仅增强了建设工程的火灾负荷压力，也降低了建筑物的消防安全等级，如劣质线缆、采用易燃可燃装修装饰材料，应采取涂刷防火涂料及采取防火分隔措施的，随意降低现场消防工程的标准等，这些都给建设工程的消防安全带来了严重的火灾安全隐患。
二、加强建设工程施工现场消防安全的有效途径
新规范的实施，为建设工程施工现场的规范管理提供了法律依据，也为建设工程的安全、可靠、有序施工提出了新的要求。为此，结合新规范的防范重点和施工要求，对常见的消防安全问题进行分析和总结，提高施工现场的消防安全管理水平，加强施工质量管理和监督具有重要的意义。
1）强化现场施工消防管理制度建设，增强消防安全责任制
无论是在新建、在建工程施工现场管理中，必须将消防安全责任制落实到整个工程的施工总承包中，比如建立总承包负责制，将各分包单位统一在总承包的消防安全管理责任体系里，明确施工单位之间的现场消防安全责任，建立由建设方、施工方、监理方在内的多级监督管理机制，及时检查消防安全设施及其安全隐患等问题，对“谁建设、谁负责”的责任原则进行贯彻落实，切实将施工现场消防安全工作落到实处。如对各施工、装修单位进行资质认证，只有符合质量保证要求的单位才能够开展相应的施工活动。
2）加强对施工现场易燃易爆物品的施工管理
建设施工现场管理中，对易燃易爆物品的管理是关键环节，特别是胶合板、塑料板、聚氯乙烯材料等物品的仓储和分类堆放时，要注意与施工现场中的明火（如烟头、电气焊等）保持安全距离。对于如易燃材料油漆、香蕉水等，要使用专用仓储，随用随取，并确保存放地的防火、通风等条件，切实将易燃易爆危险品进行有效的、安全的管理和使用。比如设置严禁烟火的标识，建立完善的易燃物的领取和回收制度，对施工现场进行及时的清理和分类归并，对于周边的电源或线缆进行定期的检查，严格按照施工规范要求来安全用电，对于特殊岗位要引入持证上岗制度，切实杜绝施工中的安全隐患。
3）强化对施工现场的消防设施和器材的安全检查和配置
配置齐全的消防设施是提高施工现场消防安全工作的重要内容，比如对手提式灭火器、消防沙袋、消防水源的设置，对警示性消防标志的设置，如消防用语标识、消防通道的引导、消防设备使用方法、对安全通道的出入口和临时醒目标志进行科学规划，及时对影响消防设施正常使用的各类杂物和障碍物进行清理，确保现场施工人员与消防专业设施之间的畅通运行。
4）对施工现场消防给水管网进行定期检查
消防用水管道管理是确保消防给水的重中之重，必须按照新出台的规范要求，对消防用水的管道进行科学管理，不能用劣质管道或塑料管道来连接给水管道，采用合乎规范的钢管来确保消防给水系统的正常使用。对消防栓进行定期检查，确保消防用水设施及其附属设施等都处于正常使用状态。
5）加强对施工现场的安检力度，做好防范工作
消防安全防范是建设施工现场管理中的主要工作，也是对施工现场进行日常监督和管理的主要内容，为此，必须在新规范的指导下，切实对施工现场的重点部位和重点设施进行定期的检查，明确责任，强化消防安全防范管理监督，杜绝施工现场的违规用火、用电等安全隐患的发生。
6）强化对现场施工人员的消防安全宣传力度，增强防范意识
消防安全必须贯穿到建设施工现场管理中的每一个环节中去，切实将消防安全教育工作提到日常管理中，加强对施工人员的消防安全法规学习，了解消防安全知识，懂得施工中消防事故的应急处理方法，增强现场施工人员消防安全意识，落实好消防安全管理职责。
总之，在建设工程施工现场管理中，必须加强对消防安全技术规范的重视，以预防为主，切实增强施工现场的消防安全生产意识，从重点环节和关键因素中来提高防范水平，进一步深入学习《建设工程施工现场消防安全技术规范》内容，为切实保障生命财产安全，确保建设工程的顺利施工提供积极的指导作用。
关键词：学校体育场馆开放问题措施建议
1.学校体育场馆开放的必要性
随着我国社会、政治、经济文化的飞速发展，人民生活水平的日益提高，在2008年北京奥运会的成功举办，以及2012年伦敦奥运会中国队取得的优异成绩的背景下，全国上下掀起了健身热潮，大众体育健身需求日益增长，而体育设施的不足成为了制约人们进行体育运动的重要因素。
在我国，三分之二的体育场馆都分布在学校，供学生们进行体育教育活动。而学校体育场馆设施除完成教学、课外活动外，基本上都处于闲置状态。这样的情况屡见不鲜，一边是学校体育场馆大门紧锁，一边是居民找不到健身运动的地方，因此，学校的体育场馆的对外开放有现实的需要。对外使用体育场馆能够起到积极地作用，但也避免不了出现一些问题。
2.学校体育场地对外开放存在的问题
学校体育场馆开放后，进入学校体育场馆的社会成员身份多样、情况复杂，且具有较大的不确定性。锻炼者或者为争占场地发生纠纷、或者在比赛中发生冲突、或者故意寻衅滋事引发打架斗殴，都可能导致伤害事故的发生，对学生的安全充满了不确定因素；从事体育活动具有一定的危险性，学校对外来人员的安全问题十分令人担忧。学校无法时刻看管外来人群对健身器材的使用，一些锻炼着带宠物入校践踏校园环境，乱扔烟头、含糖饮料、硬底鞋等，对价值数十万元的塑胶跑道造成的损害，学校将为这些破坏行为付出代价。
2.2学校管理体制。学校隶属于教育行政部门，而社会体育管理隶属于体育行政部门不同管理系统之间存在着体质、制度上的诸多障碍。体育和教育部门之间在学校体育场地设施的建设与维护、投入与分配等方面还存在利益协调等许多问题。
3.学校体育场馆对外开放的措施
3.1建立安全责任机制。重点解决安全保障问题，预防为主。如设立使用标示；配有科学健身辅导人员。严格遵守开放管理制度，实行投保制度。对入校者有所选择，统一组织管理，有证可查。有条件的部分开放，做到井然有序。
3.2解决维护和经费问题。政府部门可以调配资源，为开放学校免费提供必要体育器材，动用体彩基金给予成本补偿与俱乐部会费补充。实行学校体育俱乐部制度收取会费，也可接受社会赞助。同时我们还应该鼓励民间资金和外资进入学校体育场地，积极吸收体育彩票的投资，与社区的企业合作，获得企业赞助和捐赠，增加学校场地的运营经费。
3.4加强体育社会指导员的指导。学校蕴藏着一大批优秀的体育专业人才，大多数体育教师都有自己的专业特长，而且掌握了科学的健身方法和扎实的健身理论知识。在学校体育场馆向社会开放的过程中，应当充分发挥学校体育人才的优势，使体育教师在课余能充当社会体育指导员的角色，有效地缓解目前社会体育指导员不足这一燃眉之急。
4.学校体育场馆对外开放的建议
4.2体育投保。体育保险在体育锻炼中必不可少。首先要让消费者了解这项制度，让们认识到在体育锻炼中存在的风险，并强行使其买保险，一旦出了意外，学校既可以承担较少的风险，消费者又可以得到更多的保险金，一举两得。其次学校也要和保险公司互相了解，知道保险公司的综合实力和运营情况，在收取保险费时明确保险金的费用和保险公司承担的范围和费用。
4.3改变管理模式。目前针对我国学校体育场馆利用的研究和学校体育场馆资源对外开放的现状和可行性研究的较少，我国管理模式还不完善，没有专门的人员对学校的体育场地对外开放进行管理。因此，在不影响学校体育教学秩序的前提下，通过联营、校外承包、租赁经营、个人分层承包经营等形式，有偿服务和加强管理相结合，坚持学校体育场馆对外开放。
[1].蒋金文，孙莹莹.学校体育场馆对外开放的利弊分析与对策[J].中国知网
[2].谭仲秋.学校体育场馆对外开放后伤害事故处理的法律基础[J].北京体育大学学报
关键词：灭火救援；避免；伤亡；防护措施
下面本人就在灭火救援战斗中注意做好哪些事项，既能完成好灭火与应急救援任务，又能避免发生消防员伤亡事故，简要地谈一下个人观点，供各位参考。
一、灭火救援中容易导致消防员伤亡的常见情况
（一）车辆出动事故多。在救灾往返途中，由于车辆带病出动、车速过快、精力不够集中、反应迟钝、行车路况不熟或开特权车、英雄车、道路狭窄、路面冻滑、超速、方向失灵等原因引发交通事故，且造成非战斗减员现象。
（二）浓烟热气流危害大。浓烟和热气流是火场是最常见的现象，特别是随着建筑业的不断发展，建筑物美观程度也愈来愈高，木材、塑料、墙壁纸、地毯等被广泛用于建筑内部装修，甚至有的家具也用塑料制作。一旦建筑物发生火灾，这些材料在燃烧过程中将会产生大量的有毒气体和烟气，消耗掉大量的空气，如果排烟条件不好，有毒气体和烟气充满整个空间，造成缺氧或中毒，威胁消防指战员的生命安全。
（三）建筑物中陷井多。主要陷井是钢结构建筑易坍塌、泥墙易倒塌、空中掉落物多、消防电梯出现故障、室内竖井易导致人员误入等。
（四）爆炸泄漏事故多。化学危险品爆炸和泄漏事故是造成人员伤亡的“大敌”。爆炸发生之前，如果扑救人员不能撤离现场，就会造成严重的伤亡。
（五）油罐爆炸或沸溢伤害大。油罐发生火灾不仅速度快，燃烧猛，扑救难度大。期间，一是着火罐容易变形坍塌，邻近罐在高温辐射热作用下容易发生再次爆炸，液体流淌火如果处置方法不到位，都会造成人员伤亡。二是在扑救一些重油罐火灾过程中，它可能因为在大量灭火用水喷射或油罐底层水在高温作用下，达到沸腾程度转化为气体时，能突然发生外溢与喷溅而导致人员伤亡。
（六）防护装具故障多。消防指战员配备必须的防护装具是确保自身安全和灭火抢险救援工作的需要，但往往由于平时对防护装具疏于保养，加上技术训练不扎实和操作不当等原因，结果导致伤亡。
（七）火场“爆燃”危险大。爆燃，当一个房间内充满着可燃气体或处于阴燃状态，在打开门窗的瞬间进入大量的空气，遇火源而发生爆燃，虽然只是一瞬间，但对人的安全造成很大威胁，甚至造成伤亡。
（八）电器设施隐患多。在火场上应该考虑所有的电线和生活用的电气设备都是危险的。因为，电通过人体能使心脏肌肉强烈萎缩，中止呼吸，电流能使人身的器官被烧毁。许多场合消防队用梯子或高空作业时，在电器设备火灾或电气设备附近灭火，由于接触电流而死伤。
二、消防员在灭火与应急救援中应该注意的安全事项
（一）避免装备佩戴不齐，降低安全系数
战斗员在进入火场前，要将战斗服、头盔、消防靴、安全带、安全钩、保险绳、腰斧、呼救器等个人防护装备佩戴齐全。尤其是进入燃烧物发烟量大、排烟性能差的燃烧室、地下室、有毒性气体等场所时，要穿着隔热服、防化服、避火服等消防特种防护装备，并与空气呼吸器配合使用。
在进行社会救助和抢险救援中，如为群众取钥匙、摘马蜂窝等，特别是在高层建筑操作时，要正确使用现有器材装备，并把缓降器和救生绳配合使用，要戴好消防头盔，一定要在确保战斗员人身安全的前提下才能进行操作，不能盲目乐观。此外，为了打开进攻通道需要进行破拆时，必须做好射水的准备工作，对实施破拆的人员应采取必要的保护措施，严防破拆的部位突然冒出烟火伤人。
（二）做好安全防护措施，避免造成不必要的人员伤亡
1、化学危险品事故现场的安全防护措施。有毒气体发生泄漏时，进入现场的消防人员必须佩戴防护装备，以备不测。要设立警戒区域，消除火源，检测浓度，官兵和装备要处于上风或侧风方向，避免官兵吸入中毒或皮肤接触中毒，处置完毕后一定要对人员和装备进行洗消。在易燃易爆化工原料储罐火灾扑救中，要观察罐体和火焰变化，当罐体发生颤动，火焰变白、增亮，或者沸喷性油品浓烟变淡，并发出“嘶嘶”呼叫声等沸溢、喷溅前兆时，指挥员应立即组织人员撤离，否则就会造成人员伤亡。
3、扑救带电火灾的安全防护措施。
4、扑救带电火灾的安全防护措施。带电灭火时，扑救人员应当穿着绝缘鞋，防止脚腿部位接触带电体。要戴绝缘手套，防止手直接与带电体接触；有条件时灭火人员应穿均压服，穿戴均压服时一定要把帽子、袜子、手套、胶鞋之间用铜丝和铜扣连接好，使其相互间连成整体。没有穿戴防护用具人员，不应接近燃烧区，以防地面水渍有导电危险。在配电室（箱）处切断电源时，面孔应背向闸刀，防止电弧击伤。断电后应指定专人守护，防止不知情者随意合闸通电。
5、处置交通事故中的安全防护措施。在进行交通事故救援工作中，首先要分清事故的类别，针对不同的情况采取不同的安全防护措施。对于车辆来往频繁的公路，一定要划定安全警戒范围，防止来往车辆对消防员的人身安全造成威胁，更要避免来往车辆带来的新的危险。在扑救车辆火灾中要时刻观察油箱的变化情况，如油箱泄漏或着火时，首先对油箱进行冷却，防止油箱燃烧爆炸，造成参战官兵伤亡。同时，在实施救援过程中，参战官兵要特别注意对超载货物的安全防范，防止货物下落埋压人员。对于特殊性的化学危险品槽车翻车泄漏的交通事故，则按化学危险品泄漏及火灾处置时的要求加强参战官兵的个人安全防范。
6、水上救生时的安全防护措施。由于很多消防人员缺少水中救人的经验和方法，救援器材也比较有限，因此在救援的过程中做好安全防护工作显得尤为重要。进行水上救生是耗体能、耗时长的救援行动，特别是在缺少救生器材徒手救人的情况下，指挥人员在组织救助溺水人员时，要根据消防官兵的水中习性和身体素质成立若干救人小组，救援行动中要适时轮换，不可耗时太长，防止救援官兵出现抽筋、体力透支现象。救援官兵在水中要特别注意不要让溺水者抓住，一旦被抓住或被拖住，要及时想方设法摆脱溺水者，否则就会造成无谓的人员伤亡。
7、处置行为失控人员时的安全防护措施。在对轻生人员如跳楼、自杀等人员实施救助时，首先要做好个人防范和装备防护措施，防止轻生者使用利刃、玻璃、硬物袭击消防人员和救生器材（如救生气垫），以免造成不必要的人员伤亡和救援装备损坏。在实施高空救助时，利用绳索等器材加强安全防护，防止摔伤。在下面的人员要注意高空物体的坠落，以免砸伤。
（三）加强快攻近战，深入火场要分工配合
在扑救建筑火灾时，采取快攻近战的战术措施非常有利于快速灭火。在扑救可燃气体火灾（包括家庭液化气瓶火灾）时，消防战斗员在灭火战斗中展开要快，水带铺设和供水尽量同步进行。在射水时要有掩蔽体，火灾扑救中，一定要保证自身安全，也要避免水流直接冲击液化气罐，防止不慎冲倒燃烧罐造成危险或爆炸伤人。
在一般的灭火战斗中，一、二号战斗员的分工任务就是前沿进攻。特别强调的是，扑救建筑物内部火灾时，在深入纵深40米（约两盘水带距离）以上时，一、二号战斗员必须确实搞好分工配合，并携带好照明灯具和通讯器材，必要时可以系上导向绳，严禁一人深入，防止发生意外情况，确保人身安全。