“摇啊摇，摇到外婆桥……”这熟悉的旋律，仿佛又将我带回到那与外婆在一起的幸福又美好的童年。
小时候，爸爸妈妈工作太忙，没空照看我，便将我送到外婆家。外婆家有六个孩子，大表哥与表姐都比我大许多，而其余的三个孩子都与我同龄，所以，外婆一人就要照看我们四个小捣蛋鬼。
外婆不胖，满头银发，额头上岁月雕刻出的皱纹一道一道的。外婆总把原本不大的眼睛眯得很细，显得十分和蔼。在我的脑海里存储着外婆的两个画面：坐在木凳子上，躬着腰，布满老茧的双手剥着毛豆；带着我们四个捣蛋鬼去后院喂鸡，那几只肥肥的母鸡总是挤成一团抢食。
外婆最喜欢养鸡了。原本不大的后院，她带着我们用砖头搭了个鸡窝，白天任鸡们在院子里跑，晚上就将它们送回铺满稻草的小窝。外婆总是让鸡们吃我们吃剩下的肉，母鸡们也很争气，一天能下一个蛋。外婆总是喜欢给我们蒸鸡蛋吃，看着我们争抢的顽皮样与馋嘴的吃相，她总在一旁满足地微笑着。每当我回过头，天真地眨着眼睛说：外婆吃。外婆却总是笑着回答：“外婆不爱吃。”我便信以为真，开心地吃起来。
我们一天天长大，外婆的白发也一根根地多了。直到有一天，我们都被各自的父母接回家了，外婆的院子顿时冷清了许多，只有那群依旧抢食的小鸡与外婆相伴。
外婆家半年多没有去了，今天终于去了一趟，外婆竟像小孩一样乐得合不拢嘴。一整个上午，外婆就如当年一样忙得不亦乐乎。只是，我忽然发现，外婆的行动似乎少了一份麻利，多了一份迟缓。
吃饭时，除了往常的蒸鸡蛋，桌上多了一盘鸡肉，这鸡肉十分可口，就在我狼吞虎咽时，突然想到了什么。吃过饭，我悄悄跑到后院，发现空空如也的鸡笼，心，一下子塞满了懊恼与感动。
临走前，外婆又塞给我一篮鸡蛋，说：“我不爱吃，你都拿回家吧。”我捧着这冰凉而温暖的鸡蛋，沉默了许久。
指导老师：施雪琴
当爱跨越了印度洋
高三年9班何雪琳
古人云：“积德虽无人见，行善自有天知。”
父亲深知如此。
说起父亲，他与福清诸多华侨一般，早些年登上了去往大洋彼岸的飞机，从此，故乡只剩冬夏，再无春秋。但与其他人不同的是，他去的地方是镶嵌在亚洲西南角的一颗黑珍珠——非洲。在西方殖民主义者还在冰川固封的时候，非洲大陆上早已出现了沸腾的生活，那里资源富足，诞生了最早的人类文明。但如今，那里却一贫如洗。
父亲在那里举目无亲，全因着来自那片大陆的馈赠而支撑起我们整个家庭。每年父亲的汇款都仅够维持家庭的经济负担，但他却决定在那里资助一所小学，只因一次偶然的机会，他参观了当地一所由旧瓦棚搭成的学校，从此便记住了那些孩子的眼睛——如同深邃不见底的印度洋，闪烁着耀眼的星辉，满眼迷茫却隐含着对知识的渴望。
父亲曾告诉我，慈善在于用心不在于数目。他常在春节聚会时被人嘲笑：“你说你又不是什么大老板，捐什么钱啊，家里妻儿都还没住上大房子呢。”父亲咧着嘴笑了，被赤道炽热阳光晒的黝黑的脸上皱纹更深，缓缓说道：“我啊就捐了点烟酒钱，自然比不上陈光标、曹德旺那种大慈善家。但捐多少，那都是雪中送炭，是积德的事情。”
是的，他捐的钱从来不多，但他用了心。他曾长途跋涉，敲遍所有朋友的门，只为寻找到关系向国际上的慈善组织争取当地学校的援助；他也曾多夜未眠，算好时差，挨家挨户地询问中国服装厂的情况，只为大量买进低价而又耐穿的旧款衣服，好让孩子们能穿的干净。在这个犯罪率极高的地方，父亲做着自己力所能及的事，坚持着自己小小的努力。
父亲曾告诉我，慈善不在于回报而在于积德，在于你能看见一个人在接受你的帮助后可以过的更好。有人曾问他：“你做这些是为了名还是为了利？”而他回答：“积德行善皆为心。”他本就是极为朴实之人，以致于当学校校长操着一口极为变扭的中文对他说“感谢中国人的恩情”时，他还会受宠若惊般羞得不知所措呢。
慈善，说是父亲对孩子们的帮助，倒不如说是孩子们对父亲的救赎。在这片非洲大陆上，父亲从此不再在漫漫长夜中迷失对未来的方向，亦不再形单影只的与孤独举杯小酌。父亲说，孩子们的路还很长，所以他的路也还很长。
我曾不能理解父亲的行为，认为他不过是拖着已不再健朗的身体“瞎逞强”。直到很久之后，我也来到了这片大陆，也看见了在砖瓦房里一排排石墩子上认真学习的孩子们，然后对上了他们好奇的目光——像无际的印度洋，坠入了整片的星光……
指导教师：李莉
那双手
高二年10班李莹莹
记忆中总是会浮现出那双手，那是一双怎样的手啊！
那双手，手心，手背，手指都是沾满了粉笔灰，因为吸烟，右手食指和中指指端已变成微黄。高兴时，那双手会在空中手舞足蹈；生气时，那双手会在身后搓来搓去；紧张时，那双手也会不停地去摸摸鼻子；深思时，那双手总会时不时地敲一下桌子。
这双手属于我的初中老师，那个曾经与我们并肩作战的一位老师。
那双手让课堂激情四射，一支支粉笔在那双手上飞舞着，一个个方块字潇洒灵动又不失稳重，这也正如他的为人一样。那双手轻舞着，甚是优雅，使大家都陶醉在那双手的“魔力”中。
他总是喜欢翻过手掌，半握着手掌，用稍干净的手背掠过额头稀少的一些头发，对我们说着语重心长的话。这个场景永远印在了我记忆中，因为它见证了我们的成长和进步。
他站在高高的讲台桌上，激情澎湃地舞动着双手，传授着知识。讲到高潮的时候，便会拿粉笔戳戳黑板，大声地问我们他所讲的是不是这个样子。这时，他会用他那锐利的目光扫视着班级，那双手自然也不闲着，也会随着他的目光指着，最后停下来对准着的那个同学自然要站起来回答他的问题咯。
每每看到他的手底下流泻出的一个个优美的字迹，每每记起在一份份作业纸上掠过的手举起，放下，认真批阅的动作时，心底总会有点酸楚。
……
在中考来临时，他在考场外等着我们，那双手绞着，搓着，似乎那双手与自己有仇似的。手一次又一次习惯性地摸摸自己的鼻子，说：“去吧，好好考，别紧张。”可是他自己已经结结巴巴的了，那双手浮现出一层薄薄的手汗。
再见他抬起那双手时，是我们离别的时候。那一刻，那双手总会拍拍我们的肩膀，互道珍重。最后，他转过身去，用那双我们熟悉的双手抹去已经流出的眼角的泪水。此时的那双手没有了课堂上的轻盈，有的是些许的僵硬。我记忆的小船载着对那双手的记忆随着泪水漂入我记忆的深处……
那双手，我再也不能在课堂上看见了。
那双手，一直都停留在了我记忆中最深刻的地方。
点评：本文抓住“那双手”着力描述，突显一位教师的优秀品质和才华，无声地歌颂并赞美了自己的老师，写得情真意切，感情丰富，令人感动。
指导教师：薛豪
高一年2班钟晓芳
八月三十一日，去高中学校报到的日子。
我盘腿坐在床上，瞳孔中映着绚丽缭乱的游戏画面，耳朵里充斥着吵闹的游戏音效。我的手指在微微发烫的屏幕上滑动着，我的血量所剩无几，而敌方英雄也是残血，只要我触发技能便能击败他，我的神经紧绷起来。突然，画面一顿，切换成了来电显示界面，我扯下耳机破口大骂了一声。
妈妈工作忙，我也早已习惯，于是便和姐姐一起坐上了去几十公里外的学校的车。
注册，找宿舍，做卫生，整理床铺，整理衣物，处理好一切事情后，已是下午一点，还有一个半小时的时光等着我去消磨。我躺在床上，盯着天花板上吱吱呀呀的电风扇，也许是风迷了我的眼，我突然想家了。彼此不认识的舍友都静静地坐在各自的床上，天气闷热得要命，而一声铃响打破了凝固的空气。
“妈妈，我很好，在宿舍，嗯……”不知是谁在和家人通话，之后便又打进了两三通，甚至有人主动拨出，宿舍热闹起来了，大家都在和家人诉说着思念之情，可我的手机迟迟没有动静。
我不是一个主动的人，也不擅长表达感情，既然没人打给我，那我也没有打给别人的必要。倒不如连上网络，打几把游戏来得痛快，但我又不得不承认，游戏似乎变得没意思了，心里总有什么放不下……
是的，上了初中后，和妈妈的交流似乎变少了很多，我总是忙着玩，忙着学，忙着接触新鲜事物，而忽略了许多，忽略了我和她之间的交流。我不再缠着她要她带我去玩，不再对她说学校里的趣事，不再对她说我的想法和感受，可现在，我很想念她。
后悔今天早上没能好好听她说话，没能好好地和她道别，可后悔没用，现在弥补吧！
金陵客来
高二年10班郑淋
大四毕业那年的暑假，叶陆生从台北买了机票直飞南京。南京，是爷爷在世时一直心心念念的地方。
南京是个古朴热情的城市，叶陆生的普通话并不太好，一路上多亏了热心的路人指路，他才到达了乌衣巷。
乌衣巷在秦淮河北岸的夫子庙后头。很小的时候，他还认不得多少的汉字，爷爷就手把手地教他写刘禹锡的《乌衣巷》。他小，不懂其意，可是那些艰涩的方块字却能在他心里绘下乌衣巷的景：夕阳西下，野草野花，那应该是美的吧？可当他真正一个人踏在朱雀桥上，披着将要消逝的霞光时，内心忽地，生出一股没着没落的悲凉。他曾以为，燕只是燕，可他现在才明白，那些燕子，离开王谢家的屋檐后，也还是忘不了旧时的家。
向南走，叶陆生一眼就望见了爷爷常说的秦淮河。
是夜，叶陆生站在河边远望，叶陆生似乎看见了那盛唐时的桨声灯影里，杜牧月夜泊船于此的情景。秦淮河好像是一个佳人，带着温柔的浅笑，朱唇明眸，窈窕着纤细的腰肢，招摇着，摇曳着，带着无数次自己在梦中嗅到的花草香，将他这个孤单的人儿拥进怀抱。千年前的金陵，千年后的南京，好像在下一场不断的烟雨，朦胧里，岸边的水草轻摇着，像偷视心上人的秦淮女子，怯，却也带些让人怦然心动的期盼。
秦淮河，你可是在等待我这错过千年的无情恋人？秦淮河，你可是在期待着我归来时的模样？
夜泊秦淮，近酒家，叶陆生告别不舍的淮水，轻步踱进河岸边一家简陋的酒屋。
主人家好客，给叶陆生端来自家酿的苏酒。叶陆生从光亮的瓷酒壶里倒了一小杯酒，端近眼前仔细地看。自家酿的酒，自是不如外面买得清，带些浑浊，但恰恰这些浊，这酒似乎更平易近人些。
只嗅一下，那酒的香味便扑面而来，像佳人耳畔软语时携带的气息，未喝已有一丝轻微的醉意，忽地，叶陆生脑海里浮起一句话：“酒不醉人人自醉”。
举杯，闭眼，仰头，只抿一小口，叶陆生便能感到，香醇的液体像丝滑的绸，悠然滑过舌尖，润了自己干涩的喉，暖了自己带半分秦淮夜寒气的躯干，好像融进了血液一样，让人无法忘怀。
秦淮河水酿的酒，自然带些淮水天生的轻柔妩媚，杯酒入腹，便已酒酣耳热。耳边似是悠扬的乐声，或是千年前河畔奏乐的商女在轻唱《后庭花》。叶陆生想，杜牧这人真奇怪，商女那会不知道亡国恨呢，哪有人不想家呢？
告别了酒屋的主人，叶陆生踱到一处人少的园子，在园子的角落，他一眼就看见那里有一处仙客来。
一簇一簇地长在一起，煞是好看。绿叶在夜色下油的发亮，一簇花儿只几朵，像欲飞的蝶儿，又像刚出生留恋母亲的婴孩，饱满得摇摇欲坠又紧密相拥。
叶陆生记得这花在他家常年都有，爷爷年年种。爷爷爱那些仙客来，却又不那么爱，他说：“陆生啊，以后，你该去一趟南京，那儿的仙客来才好，比台湾这里的好！”
叶陆生从前想，花便是花，哪有多少不同呢？现在亲眼见了，他才肯信，就像郁金香在荷兰长得最好，矢车菊在德国开得最艳，这仙客来，也只有在最初种下的南京才生地最有活力。
叶陆生摘下一枝仙客来，郑重地放进胸口的口袋里，满足地笑了。在这金陵的烟雨里，他这归自远方的人儿，已不再是客。
他想，客去，客归，或是每一个游子最好的命。而这命，何时，都不太晚。
点评：文笔从容，诗词勾连，古今相融，富有内涵，篇末点题，“客去，客归，或是每一个游子最好的命。而这命，何时，都不太晚。”深有意蕴。
轻轻的您来了
高二年2班黄佳
轻轻的您来了，抱着一沓书。您那曼妙的身影穿过墨绿淡雅的竹林，越过一扇扇窗户，您就这样轻轻地来了。
这便是我初见您的情景。第一节课，您用温和的声音介绍，“大家好，我是你们的语文老师。”这一刻仿佛定格在那里，深印在我的脑海中，挥之不去；这一刻，您就因此轻轻地走进了我们的心里。
我们都很喜欢您，您的课轻松有趣，我们常常能在乐趣中学到新知识。因此，上课反倒不是一种负担，而是一种享受了。课堂上，我们仿佛登山朝晖夕阴、气象万千的岳阳楼；仿佛看到诸葛亮临危受命的担当……您轻轻地走进来，那脚步也是轻轻地、缓缓地，似乎怕惊扰我们的思路。
课上，您是认认真真地教学；课外，您却常常与我们交心，感受我们学生的生活，体验我们的情感。在朝夕相处中，您明白了我们的心思，我们也懂得了您。您是老师，是我们的长辈，但对于我们来说，您是我们的挚友，也是我们人生道路上的指路明灯。
还记得那次质检的事。那时，我考砸了。放学后，我一个人默默地坐在教室里，看着窗外下着的淅淅沥沥的小雨，心里难受极了。教室有些暗，我趴在桌面上流泪。就好像是暗夜里突然亮起的一道光，您不知什么时候轻轻地走了进来，摸着我的头，声音还是一如既往地温和，“没关系，下一次努力点，一定会赶上去。”您一下子走进了我的心里，那一刻，您的话犹如阳光，霎时照亮了我黯淡的心。
时光流逝。我们很快要毕业了。您的最后一节课，也是那样轻轻地走进来，但分明带着些沉稳与不舍。那一节，我也走神了，与您三年相处的点点滴滴像电影般不断地回放着，我知道，原来，您早已走进我的心中。
轻轻地我走了，正如您轻轻地来。您轻轻地挥手，作别青涩的我们。您满含期待的话语，一直是我们努力的信念。谢谢您，我最敬爱的老师！
点评：本文用第二人称直抒胸臆，在简洁的描述中表达对老师的留念与感激之情。
指导教师：林国雄
微笑与阴霾
高一年1班陈传辉
我一直认为，我的爸爸是一个无时无刻不积极乐观的人，当我遭遇困境时，他总会用温和的笑容感染我，使我向前拼搏，不再畏惧。可是，即便是爸爸，也有独木难撑的时候，也有难以释怀的时候。
那是一天傍晚，放学回家，碰巧和爸爸同时到家，我悄悄地躲在他身后，想吓唬他一下，可在他侧过脸的一刹那，不经意间我注意到他粗糙的脸上竟有几份难以掩饰的愁绪。“儿子，你回来啦。”父亲一见到我，立即和蔼地笑着，与刚才截然不同。我也笑着“嗯”了一声，进入家门。
和往常一样，饭桌上的气氛依旧非常的融洽，爸爸和妈妈依然用方言畅谈最近的事。我怀疑自己是否出现了幻觉，但我没有多想。吃过饭，一切如常。
深夜，寒星皆隐，明月一轮高挂长空。辗转反侧，望着泛着月光的窗棂久久不能入眠，我起身踱步，在窗台边发呆。“咳，咳……”一阵细碎的咳嗽声使我缓过神，往那头看——是爸爸。爸爸微微依靠着窗台，双腿交叉着，手里夹着一根烟，眉头紧缩着，眼角紧皱着，吞云吐雾中，隐隐看得见他那那双泛红的双眼，是那样的萎靡与颓废，橘黄的光点在黑暗里闪烁着，仿佛一只转瞬即逝的萤火虫。我难以置信。那时的我已经是初中生了，已经有了自己的逻辑，看到他那副如同行尸走肉般的疲态，我不禁想起他那和蔼的笑容，想象他在巨大工作压力之下的隐忍与委屈求全，想着他在工作与家庭中的情绪切换，我心酸不已，但又不敢当面打破这一堵脆弱的围墙，我看了父亲一眼，悄悄离开了窗台，睡了。
第二天清早，我早早地起了床，打开房门，又碰巧看见了爸爸。“起了啊。”爸爸又对我和蔼地笑了笑，却难掩饰昨夜一夜未宿的疲态，我顿了顿，也笑着对他说：“嗯，醒了。”
有人说，阳光能普照每一寸土地，令生命蓬勃生长。可总有阳光照不到地方，充斥着无尽的阴霾。太阳的确难以顾及这世间万物，但处于阴霾之下的，只因没有太阳的恩泽，就沮丧颓圮吗？同样，一个人，难道只因前方荆棘密布，就停滞不前吗？我的爸爸用微笑告诉我：“不。”
点评：父亲对孩子的慈爱与生活事业中的隐忍交织着，这一切逃脱不了一个懂事的孩子的眼睛，父爱艰辛如斯。文中细致的人物动作神态语言的描写，真实地展示了父亲的慈爱与颓圮。
卖麦芽糖老人
高一年11班施明华
记忆中，那位卖麦芽糖的老人的身影，始终挥之不去。
他总是穿梭在这个小镇的大街小巷，挑着担子，用小锤子轻轻敲打着铁凿。“叮，叮，叮”的清脆声音便蹦跳着落了一地。每天下午，他总会转到我家附近的路口。每当听到那熟悉的金属敲击声，我便会带上向母亲讨来的几枚硬币，飞奔下楼，来到老人的身边，如获至宝般拿着买来的糖，抿到嘴里，让它慢慢融化。香甜绵软的味道便从舌尖蔓延到心底。老人家总是笑眯眯地看着我，摸摸我的头，再敲下一小块麦芽糖，放进我的袋子里，这时的我总会开心地跳起来，甜甜地叫一声：“谢谢爷爷。”老人家便会伸出满是老茧的大手，用手指点一点我的头，笑着再次挑起担子，敲着铁凿，缓缓走远。
老人看起来已有七十多岁的模样，身子瘦小，头发早已斑白，脸上的皱纹总是与衣服的皱褶连成一片。笑起来的时候，眼睛会眯成一条缝，笑意从眼底蔓延到眼角眉梢。这样的形象，在儿时频繁的见面中，被时光一笔一划镌刻进了我的心灵深处，从未淡忘。
一晃几年过去了，麦芽糖渐渐淡出了我的视线，专业面包蛋糕店，奶糖，巧克力出现在这个小镇的大街小巷里。老人的生意也愈趋清淡，慢慢地，他出现在街头的频率减少了，不知从什么时候起，就再没来过。
我也曾在某个午后，踏遍我所熟知的每一条街道，试图寻找记忆里那抹独特的香甜，却再也没有看见过那个熟悉的佝偻背影。那白色的块状麦芽糖同金黄色的麦芽糖一起，被时光的洪流冲刷得越来越淡。
几天前放学时，路过一家奶茶店，听见周杰伦的歌声传来：“……摘下麦芽糖熟透，我醒来还笑着，开心的，被黏手，我满嘴，都是糖果……”便慢慢地停下了脚步。麦芽糖于此时，穿透时光的喧嚣，飘来淡淡的香气。记忆中的老人挑着担子，敲着铁凿，穿梭过熙熙攘攘的人群，缓缓靠近，又渐行渐远……
点评：和蔼可亲的老人，复杂而艰辛的工序，优质的原材料，加上老人在麦芽糖中溶入的诚意，才有了“抿到嘴里，让它慢慢融化”的惬意和“香甜绵软的味道”。作者独特的回忆，激起我们绵远悠长的遐想。
指导老师：何明钦
让心灵去访求真世界
高三年6班杜慧珍
三个乞讨者同列而站，一位是瘦弱的老人乞讨生活的资助，而另两位却拿着手机求wifi，见到此景，我想说：放下手机，不求wifi，但求让心灵去访求这个真世界吧！
诚然，如今的科技大大改变了人类的生活，手机、电脑等科技产品的日益进步为我们的生活增添了不少乐趣。但是当我们在获得网络的乐趣的同时似乎也在失去着什么，漫画中的求wifi现象在现实生活中越来越常见，人们在虚拟网络世界中流连忘返，不亦乐乎，便也忘却了抬头望望这个触手可及的真世界。乞讨老人是出于生活的窘迫才做出乞讨之举，而两位游客背着行囊，不赏风景却低头求wifi，这两位游客的“求”，与老人的“求”大相径庭，是百无聊赖中的习惯之举，而此举也正好反映了现代人的共同弊病：刷微博，打游戏，痴迷网络小说，沉溺于追剧……古人曾有“一心只读圣贤书”，可现在看来，人们已陷入“一心只想求wifi，两耳不闻窗外事”的局面了，人们失去的究竟是什么？由此看来，我们可以得出答案了，在这个信息飞速的时代人，人们连上wifi享受着网络中虚幻飘渺的美好，却忘了让给自己的心灵开一扇窗去躬身亲近真世界的美。
既然漫画中的二人是出游，就应该放下手机，用心去倾听大自然的美，那才是最真切的美，细心去访求我们生活的这个真世界，它会告诉我们：鸟鸣流水，远比手机中的摇滚音乐动人；葳蕤树木、日曛空濛，远比电视剧真切；实践活动，远比电动游戏更有收获与感动。真世界中有太多的奇妙与美好需我们躬身感受。生活在真实的世界中，应当去接触和感受这个世界，留给自己一些真切的感动，一些有实在价值与意义的东西，网络中的虚幻世界，终究不会给你的生活带来太多实在的意义，浮生若梦，逝如飞沙，访求真世界的人至少在翻阅岁月的篇章中可以寻觅出一些真切的感悟与美好，而那些整日迷恋于网络的人能回忆的美好恐怕寥寥无几吧。
傍山而居，日出而作，暮雨而归，陶潜悠然的将自己与山水融为一体；随心游走，举樽吟诗，诗仙太白“绣口一吐，便是半个盛唐”；82岁高龄，亲登高峰的日本女画家堀文子，最终被冰雪中的“蓝罂粟”感动。在这个真世界中，存在许多真善美，我们需放下手机，访求生活，用心聆听，躬身感受，花开花落，云卷云舒，让真世界向你诉说最真切的奇妙。
游客出游，请停下求wifi之行，莫错失了身边的风景，不求wifi，但求让心灵访求这个真世界！
点评：举目望去，低头一族，眼神呆滞；上班一族，步履匆匆；游客一族，面无表情……是什么迟钝了我们的神经，又是什么麻木了我们的心灵？这让我们有所触动的同时，也提醒我们只有放弃对虚幻的痴迷，才能拥抱真实的世界！
指导老师：吴剑芳
勿做精神的乞讨者
高三年5班王嘉敏
点评：寻找wifi，连接wifi，这是现实世界中我们经常在做的事，可是面对一幅生动形象的漫画，小作者一针见血地指出：勿做精神的乞讨者，要争当幸福的见证者！用词新颖，角度独特，给人以警醒。
与慈善同行
高三年10班陈文霏
高楼越来越多，天空越来越小；冷漠越来越多，温情越来越少。幸好，慈善正以它清淡却又令人动容的方式诠释着爱。
——题记
在如今物欲横流的世界，金钱至上的观念蒙蔽着人们的双眼。慈善，正重新将人们的双眼擦亮，点燃了精神家园的一瓣心香，萦绕着人的一生。如果有一种温柔，要施予整个人类，上至王公贵胄，下至黔首平民，甚至还要施于鸟兽鱼虫，山河花草，那必定是慈悲之爱，即慈善。与慈善同行，一起远离烦躁的沼泽，一起亲近隐于心底的那片充满爱的宁静花圃，其乐无穷！
与慈善同行，我们看到天灾的硝烟在晨曦里渐次散去。还记得汶川大地震吗？它是全中国人民的噩耗，尽管是噩耗，但全中国人民众志成城奔赴灾区，为灾区献出自己的一份力量。他们用自己的热血，为灿烂的五星红旗增添了无限亮丽的色彩，一张张天使般美丽的脸庞，一颗颗天使般纯洁的心，他们用自己辛勤的汗水，浇灌出一朵朵灿烂的鲜花；他们用自己智慧的双手，挽救一个又一个生命……五月的天空溢满着爱的感动，天灾的硝烟逐渐褪尽，蓝天上灿烂的阳光照亮大地，青草照样鲜绿无比，花朵仍会蓬勃开放。
与慈善同行，我们看到身患重疾的病人们在无助时闪动的希望。在这水泥建筑林立的世界，在这里我们看不到蔚蓝的天空，闪烁的繁星，更多的是乌云遮蔽的时候，但慈善仿佛拥有着万丈光芒，闪射着世界。成龙想必是耳熟能详的名字，他的一生开设众多慈善基金会，帮助着身患重疾的病人渡过难关，因为有他，苍白的病房多了一份色彩，多了一份欢声笑语，他就像一条成功的龙腾跃在天空中，蔽护着弱小的人们。生命之歌能因帮助被人而动听，生命之河因救助他人而不干涸，生命之光因慈善而永不熄灭，生命之诗因慈善事业而溢放光彩！
慈善根源于人性之善，在这越来越冷酷，越来越自我的世界中，它就像是逆境中的援助，是干涸之时，滴水之爱，又宛若那一泓清水流泻轻盈，灵秀而畅达，慈善仿佛是无限延伸的，它游历着整个世界，无所羁绊，所到之处，炼狱也会变成天堂，沙漠也能变成绿洲。
真正的富有来自心境
高三年3班陈升
一位富太太认为小和尚可怜，是因为小和尚穿的很破烂；小和尚认为富太太很可怜，原因则是富太太的眉头一直紧锁着。
一滴水珠能折射五彩的光芒，一则小小的故事也同样能引发人们无限的思考。这则故事引发了我的思考：谁才是真正的可怜之人，真正的富有又是什么呢？
就我而言，我认为这位富太太是可怜的。虽身着华丽，却紧锁着眉头，我想这位太太心中一定有所烦闷。有句古话说得好：仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。我认为真正的富有，不应该仅仅停留在物质的层面上，我们应该更注重内心上的享受。真正的富有，应该是来自于心境。
古有宋濂曾说过：“余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之俸不若人也。”宋濂认为自己心中有足够快乐的事情，虽然衣装破烂，却依然快乐。
无独有偶，这位小和尚难道不也是这样吗？小和尚同样衣装破烂，却调皮乐观。我认为这位小和尚才是真正富有的人。因为他做到了真正心境上的享受，他乐于接受生活给予他的一切，虽生于庙宇，却乐在其中。他不在乎物质上的事物，所以他一点也不可怜。
当下，社会在不断进步，人们的生活质量得到了提高，但也有许多的问题随之而来。人们越来越看重物质生活。但如果一个人只忙着赚钱，而整天忧天愁地，那我认为这个人必有其可怜之处。
真正的富有来自心境。古有陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适自在，他不愿被俗世所扰，而一心专注于自己所快乐的事物，所以他是富有的。今有杨绛先生淡薄名利，一生专注于自己所喜爱的文学事业，将自己所赚的钱捐赠母校。我认为杨绛先生也是富有的，这并不是因为杨绛先生在金钱上有多富有，而在于她心境上的富有。
真正的富有来自心境！随着时代的发展，我认为我们在追求更高的物质生活的同时，也一定要注重自己心境上的享受，只有做到了心境上的富有，那你才是一位真正富有的人！
指导教师：何娟
说慈善
高二年10班林梦婷
所谓慈善，顾名思义：用慈悲之心行善举，不为利益，不为荣誉，单纯以一颗无私之心为他人奉献，一种无条件的付出。慈善是人的本性，本是自然而为，但渐渐地，慈善变味了。
慈善，应是秉着“人之初，性本善”的想法所行善事，可越来越多的人则是为了提高自身的知名度，或是为了世人赞美所带来的虚荣感。这已经脱离了慈善的本心。所以陈光标的高调慈善受到大多数人的诟病，因为这样的做法看起来更像是用受助者的自尊心往自己的脸上贴金。而常常被媒体批判为“一毛不拔”的史蒂夫·乔布斯去世后,发现账上曾有一笔捐给斯坦福大学25亿美元的巨额捐款,还是匿名的。这才是值得人们所赞扬的。
慈善是一种善举，那何为正确地做慈善呢？慈善不是施舍，不是作秀，而是真诚实意地为他人无条件付出。“冰桶挑战”接力中，陈光标发布了两段视频。视频中他在0℃以下的冰水中浸泡30分钟，并发起挑战：若有人超越他，就捐款100万元。结果通过实验调查，揭穿了其"冰水挑战"的把戏，而陈光标也承认造假。这一回的作伪，他的高调慈善已不算何事了。慈善是否高调，并不重要，重要的是真实，但慈善已经在一些人手中沦为作秀的工具，炒作的本钱。
慈善不仅仅是助人，也因此促使人们对人生的反思、自省。我们街边随处可见的乞丐，衣衫褴褛，脏乱不堪，甚至拖家带口地瘫坐在地上。地上放着一块纸板诉说着他们人生的悲剧。可这一切是否是真实的呢？新闻的报道已经揭穿了他们的真面目，其实有部分乞丐都是职业乞丐。所谓职业乞丐，他们便是利用了人们对他们处境的同情心，得到金钱。这些人已经对人们的慈善产生了依赖，便想着坐享其成，不劳而获。人们的慈善变成他们维持生计的一种手段，这已有悖于慈善的本意，也使他们的人生变得毫无价值。人的一生也许是碌碌无为的，但即使是这样的一生也应是积极奋进的，但人们的慈善却消磨了这些人的积极性和进取心，失去了人生的意义，也失去了慈善的意义。慈善的目的不在于让人依赖于慈善，而是从慈善中感受到人们的关爱，从而觉得生活也是充满着希望的，社会充满了温暖，而更加积极努力地面对生活中的一切。
几名志愿者为山区饥饿的孩子们带来了许多箱方便面。一位志愿者搬下方便面时，另一位志愿者阻止了他，并让孩子们把方便面搬下车，然后送给孩子们一箱方便面。他又让孩子们唱歌，跳舞，将其他的方便面都送给他们。这位志愿者让孩子们通过他们的劳动得到食物，不让他们产生有所依赖的心理，失去奋斗的源头，陷入沉沦。这非但不是帮助他们，而是害了他们。
行善除了需要用正确的方法外，还要正确选择对象。有些人其实并不需要我们的善举，正如农夫与蛇。农夫担心蛇会被冻死而把蛇带回家，却被蛇咬死。这样只会造成悲剧，所以应该将我们的善心放在所需要的地方，这不是吝啬于我们的善心，而是更有效地利用我们所拥有的资源，去帮助真正需要的人。
慈善不是施舍，不是对弱者的怜悯，是对人的一种关怀。而慈善就在我们身边，有大有小，我们的慈善也许不能使全国仍在忍受饥饿的人们变得富裕，但我们仍要怀着一颗善心，去做我们力所能及的慈善。
点评：本文阐述了自己对慈善的理解，阐明了什么是慈善，慈善的意义、正确方式、对象等，条理清楚，思路清晰，结构完整。
慈善，从心出发
高二年10班蔡文盛
每年都会有的“中国慈善排行榜”似乎给我们一种误导。且不说仅凭捐款发票评定企业家是否施善的客观与否，仅凭金钱数额多少来衡量，便已经不是一种科学的导向，这会让整个社会的慈善观念扭曲。捐款仅仅是慈善的一种方式，陈光标的“高调慈善”就让社会对其看法不一，而美国那位小女孩在慈善晚宴上的那句“慈善，不是钱，是心”敲醒了无数为慈善问题而迷茫的人。是的，心才是衡量慈善的真正标准。
中国红十字会作为中国最大的慈善组织机构，占着资源却没有让资源合理的被使用。近年来被越来越多的丑闻所包围，被越来越多的段子所调侃，就是因为没有用心做慈善。如果机构中的每个人都能将钱看好，每个人都能去寻找真正需要帮助的人，每个人都能做到从心出发，用“心”做慈善，还会有这么多丑闻吗？还会有这么多人不相信红十字会直接把钱拿到贫困山区吗？
细观当下，我们不难发现，“慈善”在金钱至上的观念中渐渐变了味道，甚至呈病态发展。层出不穷的“诈捐门”和“质疑炒作”的声音折射出的并非只有社会信用的缺失，归根结底，还是慈善心灵的扭曲，把慈善当作一种炫富的工具，满足虚荣心的秀，以及获取道德优越感的途径，这样的慈善毫无高尚可言。真正的慈善应该是从心出发，不张扬，不做作；真正的慈善不是施舍，是内心关怀的给予。
金钱本来就不是慈善的唯一衡量标准，这世上也并非“达”方可“济天下”，只要我们从心出发，用与他人平等的灵魂，给予爱和尊重，每个人都可以登上心灵慈善榜，施舍永不会带来真正的道德优越感。所以，请让慈善从心出发，从心起飞，融入爱的天空。
身边的慈善
高一年8班郑心仪
一个深冬的下午，我站在公交亭下等车。凛冽的寒风无情地刺在脸上，我不禁向上挪了挪围巾。
一个中年男人向我走近，他憨笑着说：“小妹妹，你有一块钱吗？我身上没有零钱。”他向我投去期待的目光。我心里想：出门坐公交车怎么会没带零钱呢？新闻上曾报道过“假乞丐月入过万”，难道这是种新式骗法？
我摸了摸口袋里的几个硬币，却一脸无奈地说：“叔叔，不好意思。”那位中年男人仍然笑着说：“没关系。”说完便急匆匆地向另一个人询问。
过了一会儿，公交车来了。我三步并作两步地跑到车上，往投币箱投入一枚一元硬币后便找了个座位坐下。我望着窗外鳞次栉比的高楼大厦和川流不息的汽车发呆。
不久，车内的争吵声打断了我的思绪。只见车上的“售票员”对一位老人喊道：“投钱，快投钱！没钱就赶紧下去！”老人身上破旧、单薄的布衣与“监督员”身上崭新、厚实的羽绒服形成鲜明的对比。老人把手中紧攥着的钱递给“监督员”，并指着背上一大袋空饮料恳切地说：“这里有六毛钱，我再把这些饮料瓶都给你，行吗？”“监督员”态度坚硬，仍然不肯让老人上车。
在老人即将要被赶下车的时候，一阵硬币掉入箱底而发出的清脆、悦耳的声音使原本喧闹的车内瞬间安静下来，车内所有人的目光都落在投币人身上。我定睛一看，居然是那位在公交亭向我借钱的中年人。
中年人平静地说：“这位老人的票钱我帮他付。在别人有困难的时候帮助他，当你有困难时也总会有人帮助你的。我在公交亭等车的时候发现自己没有零钱，幸好找到了人和我兑换零钱，不然真不知道该怎么办。”
老人感激地望着中年人，且连声道谢。中年人牵着老人坐在他的邻座上，他询问着老人的情况，最后在他的百般劝说下，老人穿上了他的羽绒服。
望着中年人和老人温馨、和睦的背影，我想了很多很多……
指导老师：余美瑞
平凡的给予身边的慈善
高二年10班曹玉婷
仲夏时分，闷热的气息总弥漫在空气中，给人一种烦躁。在这可能因一不小心的摩擦而迸溅火花的正午，我被妈妈吩咐到街上她常去的水果店中买点水果榨果汁，母命难违，只好无奈地从空调房中不舍地出来走上那“革命”的道路。每寸肌肤都盈满热气，每一口的呼吸都热进心底，让人心生躁而又无法发泄。才行了一小段路，汗珠却已经顺着发髻一滴滴地落下。空中没有一片云朵，只有头顶上的烈日，路两旁茁壮挺拔的大树没精打采的垂着枝条，碧绿的叶子都蔫蔫打卷了。连柏油路都被晒得软绵绵的，望着马路上的行人，都躲着太阳洒下的光芒。车辆瞬间飞驰而过，抛下一阵热而难闻的微风。
终于走到了水果店，在门外的阶梯上，坐着一个小女孩搀扶着残疾的父亲。在他们的面前放了一个盆子，里面装着过半的一元、五元、十元。他们给予每一个过路人一个真诚的微笑，小女孩看起来像小学三、四年级的学生，黝黑的脸笑起的时候露出一排整齐的牙齿。她的笑让人心生怜悯之情，她的每一次鞠躬道谢却让人疼惜。我也从口袋中掏出五元钱放入了盆中，随后走进了水果店挑选水果。
在这时，我看到水果店的老板娘倒了两杯冷饮走出店门，把两杯冷饮递给了小女孩和她的父亲。小女孩与她的父亲望着店主，眼神中充满了惊讶，随后连忙接过那杯冷饮激动的地说：“谢谢！谢谢你！”透过橱窗，我看到了孩子父亲眼角闪着泪光，手中紧紧握着那杯冷饮，慢慢地一小口一小口地喝。也许是一次不一样的帮助让他感动，也许是店主的细微关爱让他感动，也许是……而那些看到店主举动的顾客也都流露出赞赏的神情，有的就多买了些水果，在离开的时候递给了门口的那对父女。
在这燥热的夏日中，一杯冷饮给了这对父女的，不仅仅是消除了舌尖的干渴，更多的是带来了心灵上的清爽与慰藉。店主人的两杯冷饮的举动虽小，却是对这父女的极大的关怀，也是在生活中的人们所缺少的。这幕场景让我想起在别处所见的不同场景，往日吃饭逛街有时遇到乞讨之人在店门外望着店内的客人与店主，那乞讨之人的眼眸中透着殷切的希望，希望得到他们的帮助，而店主却出来用“不要在这影响我生意”的冷言冷语轰走了乞讨之人……这顿时让人感到社会的冷漠，人与人之间的隔阂，但是这家店主的行动却让人感受到社会的温情，人与人之间的和谐共处。店主那平凡而又珍贵、容易被人忽视的小举动深深地让我感叹和敬佩。不过早就听妈妈说这家水果店的主人是一个特别好的人，对人和蔼亲切并常常帮助需要之人。随着买水果的次数多了，越发地觉得店主人是个真诚慈善大好人，因此这家店的顾客也是源源不断。
慈善不一定需要轰轰烈烈的惊人之举，而更多的时候只要平凡而又简单的给予。当有人需要帮助的时候，不要拒绝，不要冷漠，哪怕一句关心或是一杯冷饮也好，即使微不足道，却饱含着真诚的善意，而这一言一行的点滴善举都会或有意或无意地给人慰安给社会增添温情。不必羡慕富豪的善举，平常的人也可进行平凡的慈善，“慈善就在身边”犹如清风伴人行走。
点评：正如文中所说“慈善不一定需要轰轰烈烈的惊人之举”，凡人有善举，“平常的人也可进行平凡的慈善”，只要我们每个人都能给予需要的人以帮助，那么“慈善就在身边”确实会如“清风伴人行走”那样自然而常见。语言平实而不乏生动诙谐，写景叙事抒情自然融合在一起。
慈善在我身边
高二年10班余静
寒风刮过龙眼树叶，“沙沙”的声音摇动着老人的喘息。老人花白的头发已经在风中凌乱，手上的动作却不停，他左手拿着扫帚用力扫着路面，被橘红马甲套着的瘦小身体似乎和落叶一样，在冷清的街上甚至有一点萧索，天空也有一点阴沉。
“大爷，原来你在这啊！”不知道是谁家的媳妇骑着自行车过来，人未近，声先到，在经过老人身旁时停下来，“刚刚我家的去你家找你，没找到你。”原来是林家的媳妇，她穿着的暗红色的羽绒服，干净整洁但是有些旧。老人有些迷惑正准备说什么，她却又开口，“他姐不是昨天回来给捎了几件衣物，是家里两老寻思给你带几件衣服、两张被子。”她叹了一口气，又说：“你一个人实在是不容易。”这么说着，她看了看表，“哎呦！这么晚了。”她又看向老人，“我先走了，大爷你明儿到我家来吃饭呀！”她刚刚跨上车，又想起什么，就说“孔平应该一会就到了。”话音未落就风风火火地走了，甚至大爷来不及说什么。
孔平是林家的邻居，他和邻里的关系好，也比较有善心，经常给年纪大的人送食物衣服什么的。老人叹了一口气，孔平平时过年过节都会让自己去他家吃饭，说什么过节就是要人多才热闹才好，但是孔平自己家里也不富裕，两个小孩都还在上学，老人想自己还是说有事不去添麻烦好了。
天越发阴沉了，但是老人却觉得莫名有点暖，有些皲裂的手推着垃圾车走，被时光爬满痕迹的脸上浮现些许笑意。
然后他抬头看了看原本还有一小节就可以扫完的路，这几天扫那里的老工友不舒服，所以他就把那也扫了省得那人生病了还要干活。
天总是不近人情的，沉默中渐渐地落起了雨滴。老人加快了扫地速度，还好天气冷，人也不经常出来，也没有太多垃圾，赶在雨下大之前扫完了，但是老人也只好在屋下躲雨了。街上只剩下大雨冲刷的声音。这里的冬天是很少下这么大的雨的，这样的反常总是让人感到有些慌。
可是人们却总是善良和多情的。
街对面有一个撑着大伞的小孩走出，直直向老人走来。老人眯眯眼睛，认出那是对街门孔平的小儿子。老人开口喊“依伢子”小孩嗯了一声，然后安静地把伞举到老人头上。老人把手放衣服上擦了擦，才摸了摸小孩的脑袋问：“怎么了？”小孩没有回答，他拉着老人，过了一会才小声对老人说：“阿爸叫你过去。”“叫你吃饭”这四个字小孩没有说出口，阿爸说了如果这么说阿爷就不来吃饭了。
小孩牵着老人走进了雨幕，雨声哗哗响，每一滴雨却都在闪光。
这样的小事总是像刚刚拉直的线一样不轻不重地牵动我的心弦。我一直这么觉得这就是慈善。
其实令我们感动的不见得就是那些被人们熟知的大举，更多的是被隐藏在大街小巷中那些来自普通人的细小善意善行，就比如村委会一个大妈说，每次扔垃圾的时候如果有尖锐的东西一定要用纸巾包起来，不然清理垃圾的人容易受伤；像是村头每年都会来的一个卖甘蔗的男子每次都会给路过的打工的人递一节甘蔗。这也同样是慈善，并且它太近了，近到我们不用去感受就知道它在。日子平淡普通而真实，情感真诚简单且温馨。
慈善总是充斥在发出声音的空气中，晃荡在心里，或平平静静，或轰轰烈烈，一样暖过每个秋冬。
点评：本文抓住生活中细小而常见的善意善行来写自己对慈善的思考，人物形象鲜明而有个性，语言平实自然而富有表现力，结尾简洁有力，突出中心。
助？不助？
高一年5班翁燕靑
助人为乐是一种美德，这是毫无疑问的，但这个“毫无疑问”却变得“犹豫不决”。当别人真正有困难时，我们往往却在纠结“助”或者“不助”？但究竟为什么会产生这种问题呢？
几年前，孙俪和她的妈妈资助了一个叫张海清的学生，后来考上了大学，渐渐地开销变大了。她不仅瞒着自己有奖学金和学校资助的事，还每个月都向孙俪伸手要钱，有的时候10天就要1000元，造成了孙俪对他的不满，中断了对她的资助。只是张海清却将此事告诉媒体，将孙俪形容得十分小气。
俗话说：“斗米养恩，担米养仇”，没有一个人是理所当然地帮助你的，包括父母朋友。有时朋友帮你只是一种情义，朋友尚且如此，更何况孙俪和张海清这两个素不相识的人呢？助人为乐是一种美德，那么在这样的情况下，我们到底是助还是不助呢？每个人帮助他人其实并不一定图什么回报，只是希望自己的一臂之力能为他人排忧解难，让他人有个圆满的结局，而孙俪自然是希望作为学生的张海清不为学费而苦恼成为国家栋梁。可面对孩子只会每月要钱，开销越来越大时，此时的助人是否会让孩子养成一种依赖性呢？是否对孩子的成长有帮助呢？是否真的是对孩子好呢？
古人云：“助人为乐，快乐之本”。但是如果在可以自助的情况下，又何必去劳烦别人呢？有些时候我们可以让别人帮助你一时，但并没有人会帮助你一世。所以，你必须学会自立自强，不要总想着别人会帮助你。没有自主意识，没有自立能力，随波逐流，任其漂泊，最终会被浪涛所淹没，犹如孤弱的南唐，被浩浩荡荡的北宋蹂躏于脚底之下。所以，对于一个大学生或贫困生，只有自立自强才能帮助自己。
不仅仅是这种情况，在生活中，当面对别人遇到的困难，大多数人还是会迟疑到底是助还是不助。
在马路上，一位年迈的奶奶摔倒了，引来众人围观，却无一人上前扶，都面临着到底是助还是不助。为什么面对一件如此简单的事人们却想的这么复杂呢？原因是当今社会老人摔倒已经不是纯粹的摔倒。人们都害怕对方是“碰瓷”，害怕自己被老人或者他的儿女讹上，害怕自己做了好事却还要吃官司。社会风气的败坏让人们都不乐于助人，生怕惹火上身。当好人的利益不断受到伤害时，人们正渐渐失去信任和同情心，所以，并不是人们不想助，而是助不起。于是面对这样的问题，人们首先考虑的是对方是不是坏人，怎样保护自己不受伤害，然后选择“悄悄走开”。当人们开始考虑这样的问题时，就表明现今人们所提倡的助人为乐的美德，已渐渐被利害得失所替代，如今的社会风气也让人越来越麻木不仁。
有位哲学家曾说过：“现在大家是有心做好事却担心惹事。长此以往，人际间会慢慢形成一种冷漠，许多人会对整个社会形成一种失望感，同时每个人也会对自己有一种暗示，认为自己发生什么事也不会得到别人的帮助了。”
助？不助？为什么当今社会的知与行如此背离？为什么助人为乐的美德如今却被利害得失所替代？为什么我们最赞赏的品质，在需要我们去履行时，我们却如缩头乌龟一样，缩进了明哲保身的壳甲里？也许，中华民族助人为乐的美德就是从这里破灭，被人们自己一手摧毁，人类助人为乐的文明之花也从此凋谢了。
助？不助？这是当今社会人们所面临的一个难以抉择的问题。“助人为乐”是出于良知和义务，应该是不计得失，不求回报，甚至是面临困难依然伸出援助之手，所以，当面临这样的问题时，我们应该做出理智的判断，既不会有害于他人，也不会愧对于自己……“只要人人都献出一点爱心，世界将变得更加美好”，让我们行动起来吧！
点评：有思考，有思路，有议论力，具备写更好议论文的潜质。本文抓住时代热点，注定很难超越和创新，但以此为出发点，向挑战挑战，也是不断得到提升的很好选项。
指导老师：薛有庆
慈善不是钱，是心
高三年1班欧俊娇
我们都知道，乐善好施是中华民族的传统美德。但随着社会的发展，许多人违背了慈善的本意，他们做慈善，并不是像雷锋那样能默默地为社会付出，不求回报，而是为了所谓的名利。
记得有这样的一个故事。在一次慈善宴会中，主办方只邀请了富商和社会名流，并且每个人凭着请帖才能进去参加宴会。但是其中有一个老人带着一个小女孩来到这里，他们的穿着平凡，但小女孩手上有一个精致的铁罐，里面是他们仅有的积蓄，他们只想尽自己的微薄之力对社会做点贡献，却因为没有请帖不能入内。
参加这次宴会的人都是富豪，他们做慈善也许并不都是为了慈善，也许是为了名利，而小女孩和老人虽然没有那么多钱，但他们尽自己的能力，捐点钱也不被允许。所以，真正的慈善并不是钱，是心。其实慈善不管你愿意捐赠多少钱，只要心意到就足够了。
在竞争激烈的商业圈里，许多人的善行已经超出了行善的初衷。在每年重阳节时，志愿者扎堆去养老院，造成老人不堪重负。平时，老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。真正的想献爱心，其实随时都可以，不必等到过节日的时候来，这种捐助的方式，无异于盲目跟风，不会给援助者带来多大的帮助。
中国好人、福州市33届劳模、乡间爱心厨师薛建波不仅自己坚持做善事好事，还积极动员身边的人加入献爱心志愿者行列，他建立的“薛建波学雷锋志愿者服务队”,经过6年的发展，如今已经吸收来自全市各行各业的队员1200多人。薛建波的团队秉承“小善聚大爱”精神，坚持“日行一善”,共组织了1300多人次志愿活动，发动社会捐款近300万元，共帮助305户困难家庭和重患病人，得到社会各界广泛赞誉。
慈善不是钱，是心。我们应发自内心地去行善，不为任何目的，不索取任何回报。让我们一起把这种乐善好施的中华民族的传统美德传扬下去吧！
指导老师：施玮
慈善由心而生
高三年2班施莹
古人云：“宽宽和慈善，不忤于物，进退沉浮，自得而已。”
慈善一词人人都应该听过，但是谈起慈善是什么，很多人都只能想起每次有灾难来临时四方八方献出爱心，把钱投入贴有爱心的奉献箱，亦或是说只能是某公司有能力的企业家为某个机构捐出自己的善款举个牌子，这些让人印象深刻。其实慈善人人都能做到，慈善即是由心而生帮助他人。
在我们学校有一个“陈立光奖教助学基金”，是一个叫陈立光的学长，在学业有成后为回报母校设立的一个基金，用来鼓励在校学生努力学习，慈善可以是单纯的怀着一颗感恩的心做出的举动。有人说我没有那么多的财富还可以做慈善吗？回答肯定是可以。
在这回中秋节‘大礼包’中含有力量强劲的台风莫兰蒂给福建人名带来了重创，这其中福建安溪地区举行灾后重建捐赠仪式上八旬老人易汉水与他的妻子林玄一起捐出省吃俭用攒下的钱。两位老人说，每次儿孙回来留的钱都花不了多少，看到受灾的人没吃没住眼泪就流下来了，想帮帮他们。画面中是他们露出浓浓淳朴的笑容，让看的人心生感动。
慈善，真正意义的慈善行为是一种不附加要求的施舍，施舍本身就是一种快乐，一种满足。‘扶贫济困，乐善好施’有些人会觉得施舍带有一种看不起人的味道，那是根本不了解施舍的意义，帮助他人，团结互助，同时也给自己带来快乐，又怎么是看不起人。
有些人的善举中却带着攀比心理，他所谓的善举不过是满足自己的虚荣心罢了。在国外有这样一个故事：有一天在路边发起一次大捐款，就在此时走过一个流浪汉，大家看着流浪汉邋遢的样子还以为他要抢走奉献箱，便把他围住，可是解析来流浪汉的举动让他人羞愧不已。之间流浪汉掏出口袋里仅有的几张钞票放入奉献箱内，众人被他的举动吓得愣住了，流浪汉托着邋遢的模样走开了，反应过来的众人鼓起了掌。我想这流浪汉的奉献比任何一个人都多。
慈善有时不过就是一个善举。善举中包含着真心、感恩，并不是要你奉献多少才能叫慈善。慈善的两个字有的是慈悲、仁慈、善良、善心。这是每个人都可以做到的。‘人之初，性本善’慈善是发自内心的，给人带来正能量，慈善是不分大小的。
慈善由心而生，由心而生的才是慈善。它不仅仅是金钱，更是一颗被爱包裹的真心。让我们调动起自己的新，一起来帮助他人，让慈善不再陌生。
点评：真正意义的慈善行为是一种不附加要求的施舍，施舍本身就是一种快乐，一种满足。本文的魅力在于一气呵成，层层深入将慈善的含义揭示出来。
盲
高一年7班翁馨雨
“叽叽，叽叽”撕裂般的鸟叫声划破这片湖水原有的宁静。
那时是一个隐藏在草坪里的鸟窝，刚刚换上一袭黄色外衣的鸟儿，挨个地在巢里探头求救，但那些孱弱的呼喊，似乎并没有触到路人的耳膜。
随着商人的匆匆到来和匆匆离开，鸟儿们的叫声愈发绝望，渐渐变得无力地沉。
悄悄地，一个握着棍子的女孩悄悄地靠近鸟巢，寻着鸟叫声悄悄地靠近鸟巢。终于起伏的鸟叫声又开始源源不断。那个女孩把棍子放在了一旁，慢慢蹲了下来，用双手在草坪上轻轻地扫着——她是个盲女。女孩的双手在草地上不停移动，鸟儿伸长脖子，用嘴巴温柔的点了点女孩的手心，女孩这才确定了鸟巢的位置。她笑了，鸟儿的羽毛在她手心挠着，她笑得那样干净。
女孩稳稳地捧起鸟巢，把他环在怀中，另一只手不停地挥动着，试图找到大树的位置。可是似乎并不容易，特别是对她来说。女孩开始移动脚步，每迈出一小步，就会用手探路，她不会让自己摔倒，更不会让鸟儿们摔倒。接着，又是一小步……在迈出了不知数的小步子后，她的手隐约感觉到一种粗糙的感觉在阻碍了她继续挥动，紧锁的表情这才慢慢打开，又露出甜的笑容，她笑了，笑得那样干净。
可能是辛运开始宠幸她了吧，确定了大树的位置后，一切都变得顺利许多。因为身高的原因，女孩只能靠着脚边仅有的一块不平的石头撑起她整个身体。站在石头上的女孩，控制不住地开始颤动，双腿如同晚秋中的一棵稻草，很不像话的晃动，手中的鸟巢却出奇的安稳，鸟儿们也像睡着那般安静。女孩努力踮脚，把鸟巢放在她所能够到的最近一个树枝上，放稳之后，用手小心抚摸着睡熟的鸟儿，她笑了，笑得那样干净。
有些人，眼盲心不盲；有些人，眼不盲心盲。
对于慈善，我们太熟悉，却又很陌生，太多太多的慈善机构火慈善活动似乎是为那些上流社会的人量身打造的，或是对山区的孩童，或是对患病的人民，他们总是慷慨地捐出所谓万能的人民币，从那时候开始，慈善渐渐有了一个很高大上的定义，从最初简单的“赠人玫瑰，手有余香”到如今的十万，百万，千万……或许有人会问，捐款难道就不算慈善吗？不，它算，更何况是捐大款，对一些人来说，他们缺少钱币，而对另一些人来说，钱币不能解决任何问题;对一些人来说，捐款出于善良，而对于另一些人来说，他们试图用冰冷的钱币来安慰自己，也用来麻痹别人，慈善变得不再纯粹。其实，慈善离我们很近很近，或许是献一次血，或许是让一次座；或许是把一位老人扶到马路对面，或许是把一个鸟巢放回树杈中间。慈善，一直在我们身边。
没有阳光，也灿烂
高一年1班林俊
今天的放学，少了往日的雀跃，多了一份沉痛一声哀嚎。和同学们一起涌出班级，可惜他们是走向校门，我们三个是走向田径场。
一圈，两圈，三圈，体力枯竭的我们一齐跌进草地中，大口大口地喘着气，肚子也咕咕叫着抗议。我们对视一眼，苦笑着爬起来你拉我我扯你地继续向前跑去，两条腿像灌了铅一般，难以移动，三人一串成了操场一景，只是没有观众。那天，没有阳光，天是阴的。
突然，班主任也来到了田径场，开始绕着跑道跑了起来，经过我们的时候却视而不见，我们跑了五圈的时候，他追了上来，同样是五圈，停在了我们身边说：“累吗，跑完这一圈就回家去吧，下次不许再翘课了。”说完，班主任就头也不回地跑走了。我们欢呼着大步跑向终点，对班主任的不满也随之消散。
初中毕业那天笑着和班主任说起那事，他愣了一下，笑着说：“那次啊，我吃饭的时候心里总是怪怪的，担心你们累坏，就去找你们了。跑4000米，是我的气话，希望你们别记恨我呀。”
每每想到这，心中总有一股异样的感觉，我想，那应该叫感动吧，那应该叫阳光灿烂吧。
点评：班主任的“怒其不争，哀其不幸”，“我们”的惶恐、埋怨、坚持、释然，人物形象在小作者的笔下栩栩如生，跃然纸上。文中的景物描写“那天，没有阳光，天是阴的”，恰当地衬托了人物的懊恼沮丧，又与题目的“没有阳光，也灿烂”形成对比，写出了“我们”对老师的感激与钦佩。
模特
高一年12班余伊凤
在学人物素描期间，画过的模特不在少数，但印象最深的莫过于那张残缺的脸庞。
他是一位退伍老兵，曾在国外维和，正值花甲。当日，他原本只是送孙子来培训班的，却一眼被绘画老师看中，成了我们的特邀模特。
当我们正在兴致勃勃地谈论着这次的模特是如花似玉的女子还是阳光开朗的男孩时，他就这么一瘸一拐地蹒跚而来。宽厚的手掌紧紧拽着拐杖，青紫色的血管在那深褐色的皮肤上凸起。他尽量地把腰杆挺直，但那只残腿却不愿给他一个风光的出场。他只能左脚先迈出一步，再将右脚向前拖，显得格外滑稽。
他坐在靠背椅上，挺直腰板，微仰着头，目光死死地盯着墙角，仿佛那儿有他的敌人一般，宛如一座雕像般一动不动。似乎是被他强大的气场震撼到，我们竟忘了拿起画笔。老师从外面进入画室道：“老袁啊，别那么拘束，放松！放松！”只闻一声低沉而洪亮的“是”，着实把我们吓了一跳。老师惊讶地回过头望了他一眼然后略带尴尬地坐到他身边。“老袁啊，以前在部队生活苦不苦？”老兵依旧保持着先前的姿势，从喉咙中发出一声哽咽：“不苦。”老师尴尬地说道:“老袁，你可以稍微地动一动的……”话还没说完就被老兵一句坚定的“不能动”说到哑口无言，只得灰溜溜地到学生旁辅导。
不知过了多久，再抬头时老兵的眼睛似乎闭上了，紧锁的眉头却没有因此而舒张，衬得脸上的皱纹越发深刻。黝黑的皮肤如一块树皮，在昏暗的灯光下似乎又投出一片光。也许他是睡着了。他戎马一生，驰骋沙场，现在也是该休息的时候了。画笔不小心滚落在地上，发出细小的响声。老兵一下子就睁开眼，环视四周，双手摆着格斗式，似乎敌人就在身旁。当他的目光落在我们身上，才放松警惕，回以一抱歉的笑容。
直至我们画完他才开始活动，拖着那条残腿走出教室。老师想去扶他，却被推开，他就那么高傲地走了。
时过境迁，大多数画过的模特已经忘却。但老兵那残缺的身影依旧在脑海中迟迟无法抹去。我们在这么一个繁荣时代享受着和平生活，殊不知有多少将士在战场上浴血拼杀，用自己的生命与鲜血换来今天的和平与安定。
而如今，处在和平时代的我们该做些什么呢？
修鞋匠
高一年2班张佳敏
搬运车，装修车，小轿车，小巷里的车辆在他的屋前来回穿梭着，村里的家家户户都向往能去到更繁华的地方，可他和他破旧的店，数十载如一日，默默工作着……
门檐上挂着若隐若现的蜘蛛网，就算是被擦拭很干净的玻璃，也是一副经历过暴风骤雨的模样，石头砌的台阶，边缘已经长出了青苔：这是一家朴素而悠久的修鞋店。我提着脱了胶的鞋，走近，一位五十左右的男人坐在小板凳上，身材微胖，衣着朴素，不失刚毅的脸上，隐隐约约现出了几道皱纹，仔细地忙着修补着手上的鞋，看到我，他笑了笑，伸手示意我坐下，他的笑容很慈祥，很温暖，他的手很粗糙，手上的茧厚厚的，看上去很有力。
从进店到现在，他没有说过一句话，只是一会一会冲着我笑笑，示意我稍等，我坐在那长长的木板凳上等待着，过了一会，陆陆续续进来几个人，我开始有些着急了，可是，旁边的人并没有说话，只是有秩序地等着，我的心也平静下来了，此刻，等待也成了一种享受。他继续修着他手中的皮鞋，穿针引线，那架老机器传出“咯咯”的声音，但他依旧没有讲话，只是忙着完成手中的活儿。
终于他将修好的鞋装好在袋子中，起身拿桌上的零钱，我怔怔地望着他，一米八左右，可却每日坐在这老店中修鞋补鞋，可真的有些不成气候，我开始有些不屑，将要修的鞋子递给他，他剥开那脱了胶的地方，他终于开口了，但他不是讲话，因为他无法讲话，他“啊啊”地示意我是这脱了胶吗，所有人都望着我，我心中的愧疚感油然而生，原来他是个哑巴，我慌张地点了点头，他将胶水细致地摸开，用两只手摁紧两层鞋底，我看到他胳膊上的肌肉疙瘩绷得紧紧的，粘好了以后，他冲我笑笑，这笑充满了自信和温暖，是对生活的自信，它如四月阳光般的灿烂。
付了钱，带着一丝愧疚走出这家店，思绪万千，也许这就是人性，懂得释怀，迎接你的就是幸福的光辉，就像这修鞋匠一样，平凡也快乐着。
点评：有人爱慕喧哗的都市钟鸣鼎食的生活，也有人情愿待在宁静乡村过着的粗茶淡饭的日子，或许是情非得已的选择，或许是一心一意的踏实，世间百态，不论高低是非。本文小作者用细致入微的笔法，描绘了修鞋匠的外貌动作，写出“我”对修鞋匠的服务先是安然接受，继而轻视鄙夷，最后释然欣赏的心理变化过程。
网络这个“毒”
高三年5班翁武锴
看到这样一副漫画：三个人在街头乞讨，一个邋遢的老头将帽子当碗等待别人的施舍；旁边并列站着穿着时尚的两个年轻人，一个手上拿着手机，一个手上抱着电脑，身前立着一个“求wifi”的牌子。这幅漫画看起来荒诞，其实不就是现在我们的生活方式的形象写照吗？
在这个信息爆炸的时代，好像只是一个转身，你就会错过了千万条的时事热点。随之孕育而生的网络，将我们都包围了起来，渐渐的我们离不开网络了，甚至有些上瘾。“网瘾”、“低头族”这些近几年出现的新词语都在述说着：网络，这个工具所带来的弊。
从前的我们进入餐馆时，最先做的就是寻觅菜单上自己最喜欢的菜。自从有了网络，我们进到餐馆就是四处寻找墙上有没有“本店已覆盖wifi”的标志和wifi密码。如果有的话，即使饭菜味如嚼蜡也能吃得津津有味；如果没看到的话，即使美味佳肴也是索然无味。好像连上网络才是这顿饭的主要目的。这个不正是网络所给我们生活带来的影响，这种影响已经在我们身边落地生根了。曾经的饭店门上展示的是各种各样的招牌菜，现在却只要标着“本店已覆盖wifi”就可以吸引大批食客。网络所带来的毒已经渗透在我们的生活里的点点滴滴。
想要解了这个毒，不能靠医生，不能靠药物，只能靠你自己。用自己的毅力去解了网络这个毒。其实网络带给了我们很多方便，比如我们可以足不出户便知天下事，可以待在家里了解自己喜欢的东西。但是我们如果不能克制自己，良药就回变成毒药，伤了身体颓废了身心。所以放下手中的手机、电脑，出门走走。看看外面的世界，和父母谈谈心，和久别的朋友唠唠嗑。戒了网络这个毒，其实外面的世界很精彩，外面的世界更真实。
点评：网络有“毒”，上瘾的大有人在。如何戒了这个毒，只有靠自己强大的毅力，让双脚踏在坚实的土地上，让心灵去触摸最真实的世界！
他
高一年1班杨榕蓉
周五傍晚，随着最后一堂课的铃声响起，同学们归心似箭，蜂拥般出了校门，寻找多日未见的父母。踮起脚，仰头找寻妈妈时，我又看见了他。
他依旧是骑着那破旧不堪的“小绵羊”，蓬头垢面，衣服上沾满了灰白的泥浆，不难看出，他是一下班就来接自己的女儿了。见此情景，我就不急着找寻妈妈了，反而替他找起了他女儿。四方一扫，只见他的女儿左右分别拉着一个女生，又向后缩了缩身子，想要努力将自己掩藏起来，她遮遮掩掩着匆忙走向停在校门一旁的公交车。我盯着她好长一会，直到公交车驶离，转头看还在那痴痴地等待的他，心中有些不忍，便挤过人群，走到他面前，对他说：“不要再等了，她都已经坐公交车离开了。她根本就不在乎你的感受，你这样做一点都不值得！”说完，便觉得话重了，人家的事，和我有什么关系？不过，他并没有在意，憨憨地笑着说：“我女儿嘛！”于是骑着“小绵羊”扬长而去，留下我一人搁那难受。
回到家，还是无法忘记他说的话，思来想去的，让我不禁想起了妈妈给我讲的关于他的一些事。
小时候，每次见到他我总是吓得逃跑，因为他的外表看起来过于邋遢，我总是害怕被他蹭到。村里人表面上对他热热乎乎、客客气气的，实则都把他当成傻子看待。我也不知道他的名字，只知道大家都叫他“饭桶”。
十多年前，当时的计划生育很严，二胎如果是女儿的话，不是被打掉就是被遗弃。很庆幸我爸留住了我，不过有个女孩并不像我一样幸运，她一出生就被遗弃在文场村的村口，装在一个篮子里，旁边塞了点钱。所有人都看热闹似的围着她，没有人愿意收养一个女婴，那时候，也不会有人想收养一个女婴。正好龙祥村的某干部经过，将婴儿抱回了村委。
大家听说了这么一个女婴，都跑来看笑话，他也来了。当他看到这个女孩时，就觉得应该照顾她。于是没过多久，就办好了领养手续，将婴儿带回了家，由他的母亲照顾。正如大家所知，他的女儿便是他领养的那个女婴。
当年二十来岁的他，找个媳妇都成了难事，再带个女婴，谁会嫁给他？直到现在，他还是孤身一人。村里的人都把他当成怪物、另类。为什么要将自己的青春浪费在一个素不相识、毫不相干的女娃娃身上呢？不过那个女孩改变了他，原本散漫不羁坐吃山空的他，因为女儿而去找苦力活；原本口无遮拦我行我素的他，因为女儿而开始懂得避讳注意说话的分寸了。
如今那女孩正处于叛逆期，虚荣心极强，并不想承认他这个“无能”的父亲，但在我心中，他是伟大的。他，平淡，却在付出这世界上最美好的爱，他却把这份爱给了他的女儿，一个没有血缘关系的“女儿”。
不知道以后的他俩会是怎样的一对父女？他渐渐衰老，依旧贫寒？他的女儿呢？或许依然瞧不起没本事的父亲；或许长大后的她懂得感激养父的养育之恩，希望如此。
点评：倒叙手法，写一个“养父”的改变、勤恳、慈爱，写一个“养女”的漠然、不知恩。小作者娓娓道来，饱含焦灼与深情。
怪人不怪
那个晚上，下了晚自修，马路正在维修，我不得不孤身一人走进一条漆黑泥泞的巷子，心里难免有些恐慌。
就在我刚走进巷子没多久，身后忽然传来了脚步声，我心里一惊：是不是被人跟上了？
这样想着，我便打着手电筒紧张地回过头去，当我发现后面是一个晃晃悠悠的彪形大汉时，心里更加紧张了，脚步也不由自主地加快了，而这样一来，我的脚底连连打滑，好几次差点摔倒。
我越走越快，可是，后面的人就越赶越急，并且几步就赶到了我身边，我的心一下子提到了嗓子眼儿，感到瞬间的窒息，却只听那人小心翼翼地对我说道：“姑娘，我眼睛不太好，今晚忘带手电筒了，你能不能让我走在前面，请你给我照照路？”
听了他的话，我一下子放松了，原来他想走在我前面，真是个奇怪的人啊，不过，这样我在后面看着他，也不那么害怕了。
我痛快地答应了他的请求，他走在我前面大约三米远的地方。
于是，在那条漆黑的巷子里，我一边打着手电筒，一边看他的一举一动，放心大胆地走着。
就在我与那个人一前一后快走出巷子时，前面的他忽然停住了脚步，指着巷子边上的一个门说：“谢谢你，我到家了。”
既然他到了家，我就客气地与他道别。我要继续走时，却发觉鞋带松了，只好蹲下系，也就是那个时候，我听到了那扇门后的对话：“巷子这么泥泞，你看你鞋子被泥巴糊成什么样子了？你带的手电筒呢？”
“是这样，刚才碰到一个小姑娘，我看她一人害怕，就给她壮胆，走在她前面。”
“你给她壮胆没错，但为什么要走在她前面？”
“唉，看着我这个形象，走在她后面或是并排，她不是会更害怕吗？”
听着听着，我的心渐渐地融化了。怪人也许并不怪，我们需要更加有心，就会发现他们的闪光点。
老翁
高一年1班何筱沐
小区里有一个不知年岁的老人，总是神出鬼没地出现在四处，他从不介意旁人的眼光，常常把地上的垃圾捡了扔到垃圾桶里。
老人脸色黝黑，浑身散发异臭，而一头银发却整齐不乱，常驻的微笑掩饰不住猥琐的神态。从我小时直到如今，老人一直是这个样子。小区里小孩们自然厌恶这个异臭老头。但，不知道什么缘故，老人在小区里很受大人们尊敬，孩童们不理解父母为什么要对老头毕恭毕敬的。当老人坐在石椅上时，我们常变法嘲弄他。老人却总是不理不睬，微笑地看着我们嬉闹。
再后来这种无来由的厌恶，竟是愈演愈烈，成了不可收拾的憎恶。孩童喜动物，小区里野猫也不少。白天它们常和我们嬉戏，晚上它们又不停喵呜。不知哪一天晚上开始，再也没有了猫叫声，甚而白日它们也不见了。一日，大家玩耍时看见平常一起嬉戏的黑猫死在车棚里，而另一只白猫守在黑猫边上，有人靠近它它便大声嘶叫。大家都很伤心，因为失去了一对不错的伙伴。后来又有人从大人嘴里听闻，是老人觉得晚上太吵睡不稳，下了毒药毒杀了黑猫。我愤怒极了，竟有如此残忍之人！渐渐地，所有孩子都对老人厌而远之了；而老人仍我行我素，一成不变地捡垃圾扔垃圾。
十岁那年，小区外发生了一起杀人案；便利店的服务员出言无礼，深夜被人用匕首捅死；很快，行凶者被逮捕，而受害者是独子，家有花甲父母，日子难以维持。街坊纷纷哗然，有人愤然于犯人，有人心想着店铺的前路，偏是无人过问受害者家庭，因为和受害者有牵扯是“沾晦气”的。我当时尚小，听说这事，没有什么心念；有人募捐，我就随份子捐十元。出门捐钱，又在附近碰见老人，我不屑地笑笑，捐了钱就回家了。到家却听见父母聊天，这次募捐活动是老人提出的，我心中猛地一颤，再也不能对老人无礼了。很快，孩童们也知道老人主持募捐的事，虽然我们表面上不以为然，但从此没人再嘲弄老人了。
老人无妻无子，尚有资助他人之心，而我当时的心态，现在想起，真是无地自容。而人有好坏正反多面，不能依一事而定性，这也是我该认识到的吧。
点评：老人的邋遢，老人的杀猫，让孩子们忍无可忍；老人一成不变地捡垃圾扔垃圾，老人心怀慈悲倡导募捐，终于让孩子们感念老人。老人秉持自己认为正确的，虽不至于我行我素，也算是特立独行了。小作者的语言看是平淡，却是暗含着对人物的思索，对人性的辨析。
我的叔叔
高一年1班林隆杰
我的叔叔并不太被家族的人待见，或许是因为他说话直截了当，不懂得拐弯抹角委婉曲折；或许是因为他从未在逢年过节红白喜事时随份子；也可能是因为他一直与大众意见相左，还振振有词“强词夺理”。
两年前。
“绍民，绍民！”大姑脸憋得红红，喊着二叔的名字。二叔不紧不慢地走到大姑身前说：“这件衣服不适合你，你年纪有点大了，腿粗了，有点胸下垂，衬不起这件衣服，还有，别憋气了。”大姑脸色瞬间变了，看着二叔逐渐远去的背影恶狠狠地瞪了又瞪。凝固的气氛惊得在一旁读书的我也不禁一哆嗦，我急忙劝慰大姑，说二叔就是那个老眼光倔脾气，迂腐守旧了。大姑冷冷哼一声，“活该单身一辈子。”
一年前。
那天是表姐大婚的日子。表姐一双玉手，飞速地点着一张张百元大钞。数完，表姐微微皱了一下眉，又点了两次，然后把礼金单拿了出来，瞟了两眼，“哼，我大喜的日子，份子钱都不会象征性地给一下吗？！”说完就用力地把名单打到桌子上。我心想：难道外国人结婚都没给份子钱？二叔在美国呆久了，国内的习俗都忘了？
暑假，父母出去旅游，所以我和二叔相处了两个月。在和他一起，我常常像大姑那样被二叔的刺耳的话语“折服”。于是，我也“以子之矛还子之盾”，一样的刺耳尖酸。但二叔也如同一条鱼，只有七秒的记忆，完全不懂记仇，还照常地关心我照顾我。难道我们以为的“尖酸刻薄”，二叔却认为是“真诚”，我不知道。二叔在美国长大，接受教育，三年前才回到家乡，所以二叔对事情见解与我们大部分人不同。但，二叔的话总能让我在出丑心痛后选择冷静思考，于是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”了。
一次，我倒红酒时，不小心把酒倒了二叔身上那上千块阿玛尼牌子的白衬衫。鲜血般的酒瞬间爬上了衬衣。我暗叫一声不好，脑海中闪过无数个被二叔责骂的景象。“哈哈”一声二叔的笑声把我拉回了这残酷的现实，咋了，不怒反笑，刺激过了极限，我越来越担心，二叔仿佛可以看透我的内心一般，和气地说，“别担心，看我的。”我懵了！二叔从厨房拿来盐，脱下衬衣，笑着对我说：“看我给你变魔术！”只见二叔把盐撒在酒渍上，等了一会，他用冷水把盐冲掉。再用热水溶解了洗衣粉，然后把衣服泡在里面，过来30分钟，不知为何那原本看起来异常顽固的红酒居然被洗干净了！二叔抻了抻衬衫，细语道：“记得要用含有酶的洗衣粉哦！那样效果比较好。”
三天前。
医生说二叔的生命马上就到尽头了，可二叔却不以为意。
三天后，他走了，没有一丝痛苦，只是在走之前告诉我，要常怀一颗坚定乐观的心，才可使苦变甘。
现在，我提笔书写这个怪人二叔的故事，望向无边夜空，星辉闪烁。二叔的直率和乐观也会像那片星星在无尽黑夜里照亮我的吧！
天生泛舟
高一年9班林冰雁
早就听闻天生湖美如仙境，今日有幸泛舟于天生湖上，才发现眼前的一番美景实在是无法用言语来描绘，只感觉自己仿佛置身于一幅雄奇秀丽的大自然美妙画卷中。这一切的一切只能用八个字来形容：奇山异水，天下独绝。
我乘着小船漫无目的地漂浮荡漾在天生湖上，岸边野花的芳香夹杂着淡淡的泥土味弥漫在整个天生湖之中。泠泠湖水，嘤嘤鸟鸣，各种美妙的声音交织，汇集在一起，犹如天籁之音，组成了一首和谐动听的大自然交响曲，在我的耳畔传响。此时，空气中那一缕缕轻烟已消失殆尽，天与山仿佛合二为一，呈现出宝石般迷人的色彩，映衬得这一切更加美轮美奂。
一路飘荡而下，船桨激起了无数涟漪，摇晃到不远处，便悄悄消失了。水中的一切都显得那么清晰，细石间嬉戏的游鱼。碧水中轻摇的水藻，一览无余，仿佛触手可及。湖面好似一面翡翠帷帐下的宝镜，两岸山峦的无尽青翠尽映其中，看起来这一切仿佛都在水底一般，好一个奇妙的“水中天”啊！看着这微波轻荡的碧水，我情不自禁地伸出手去感受水的灵碧，冰爽清凉！
正当我陶醉于水之柔情中，忽然，湖水变得越来越湍急，本来宽阔的湖面一下子变得狭窄了，湖水纷纷争先恐后地涌向前方的通道，犹如千万匹齐头奔驰的战马，浩浩荡荡，小船也似离弦之箭随湖水前进的方向迅速流去。
不久，湖面又恢复了平静，我这才从船中探出头来。两岸的山峰在湖水的映衬下愈显高峻挺拔，笔直地分立在湖水的两侧，直插云天，争着抢着往高处和远处伸展。抬头向上望，满目清幽，郁郁葱葱的树木枝干遮天蔽日，隐隐约约的几缕阳光从树的指缝间钻入。微风轻抚，山间泛起层层碧绿的涟漪，荡漾开来，更显得苍翠欲滴，让人难以想象大自然的神奇，它到底有着怎样的一双灵活巧妙的手啊！
此情此景，此山此水，此声此色，即便是那些追逐名利，繁杂的事务集于一身的人，想必也会抛除一切杂念，深深地沉醉其中，流连忘返吧！我不禁赞叹：好一个“水碧山青画不如”的天生湖啊！
夕阳西下，染红天边一朵最美的云彩，我即将离开，恋恋不舍。
点评：本文通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于仙境一般，感受那奇山异水，让人恋恋不舍。
指导老师：郭琴英
高一年10班王雯婷
一阵微风拂来，记忆又飘回到那个阳光明媚，清风徐徐的上午。那段四人泛舟的时光，手中的风车依旧奏着亘古不变的旋律。、
太阳明晃晃地挂在天穹，金黄的阳光平铺在小船上，晕开了一朵又一朵金黄色的花，将有些微冷的空气温暖。岸边那些怒放的花儿也随风摇曳。粼粼的波纹闪烁着晶莹透彻的光亮，湖水泛着鳞片似的光晕。几只洁白的蝴蝶飞舞着，仿佛是精灵，又仿佛是天使，散发着名为“快乐”的气息。、
在教官的带领下，同学们一个个穿好救生衣，四人一组，纷纷下岸上船。
两个同学控制方向盘，两个同学用力蹬船。事实却不是那么容易，风好像总是不给我们面子。当我们奋力向前，风总是使劲儿将我们吹得晕头转向。湖水应和着风的节奏，和我们对着干。但我们是随波逐流，轻易被打垮的人吗？
风越肆虐，我们就越使劲儿地控制方向盘，越用力地蹬。在我们的不懈努力下，小船终于回归了正途。
渐渐地，我们驶到了湖中央。
湖中央的风景似乎更为诱人。湖水在风的吹拂下泛着粼粼的波光，阳光变成碎片，散落在湖面上，镀上了一层耀目的金。
我们渐渐放缓了脚步，风可能也跟我们开玩笑开累了，也开始顺着我们的步伐齐头并进了。
我们懒洋洋地靠在椅子上，风挑逗着我们的头发。阳光为我们织了一床被子，盖在我们的身上，暖洋洋的，好似母亲的爱抚。欢笑着，嬉闹着，我们在湖中央徘徊着，前进着。我们仿佛在夏威夷度假般，享受着这惬意的时光，就差没有果汁点缀了。
快乐的时光总是如此短暂，不一会儿，我们就上岸了。
岸边，一条条停驻的小船。那真是段曼妙的时光。
快乐就像动物的触角，很敏感，很容易消失。我会把这段天生泛舟的时光珍藏在记忆宝盒里。那一定会是段美好的回忆。
关在鱼缸里的生命
高二年5班高兴嵘
曾记否，那乌龟与鲥鱼的对话，走到生命尽头的鲥鱼渴望自由，而自由于鱼缸之外的乌龟却苟求生命。于我所见，后者不过是跳梁小丑，滑稽可笑，为人谈笑之资罢了！
何为自由，不是为所欲为的那种放肆，也不是井底之蛙的那种拘束。所谓自由，便是可以随心地做有意义的事，若无自由，生命便无意义，无意义之生命又何需存在？故此，乌龟的生命终究只能是无意义的，过着无意义的生活，乌龟终究只为鱼缸里面的滑稽小丑！
有人会辩驳：失去生命又何谈自由？鲥鱼有着本末倒置的错误。我不禁要言：到了这世界上便是为了有意义地活着，像乌龟那样身处鱼缸之外，心上却被关上了自由，最终一生碌碌无为浑浑噩噩。我想或许每个人活的意义不同，生活的方式也不同，但是被给予生命，绝对不是为了如乌龟一般的活着。
既然人要活得有意义，那么怎样才算得上有意义呢？法国的雨·诺科曾说过：“没有自由的人像聋了的音乐家，有了自由才能谱出有意义的曲子。”人要活得有意义要遵循自己的本心，如今，每个人看似自由但却隐隐地困在自己的圈子里。日复一地日地重复自己的机械生活，锁在了自己的笼子里。庄子年青时并不得志，后齐威王千金聘请，仍是拒绝。彼时的庄子沉迷于音乐之中，只对来使说：“我在做更有意义的事。”所以，如庄子那般，活着不是为了功名利欲而活，仅仅为了遵循本心。
愿我们都能守本心，让我们有限的生命丰盈有意义！
点评：用词极其的精炼，哲理性的话语中，不得不感叹，确实要让“我们有限的生命丰盈有意义”。
指导老师：郭晓燕
谁持彩练当空舞
高二年10班薛思影
“究竟是这个世界改变了我们，还是我们改变了这个世界？”不管是快乐，还是悲伤，这个世界并不会因为你的快乐而快乐，因为你的悲伤而掉眼泪。而我们能努力做的就是改变岁月的色彩，让我们的生活，我们的世界充满色彩。
还记得小学语文老师第一次教我们吟的诗，“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”那时年幼的我跟着老师摇头晃脑读着这首诗，可不知道这首诗出自毛泽东之手，写的便是我那时从没见过的彩虹。
外婆说，彩虹是雨过天晴后架在天空中的一座桥，这座桥可以达到天边，可以到这个世界的任何地方。那时的我想通过这座桥，去远方找爸爸，让他亲口告诉我这首诗的意思。
爸爸在外工作的时候，小城天天下雨，下得都快没了脾气。我从未见过彩虹，大片大片的乌云遮住了我远眺的每一寸目光。我始终没有走过这座桥去寻找我的爸爸，爸爸也始终没有回来，那时我的岁月是灰色的。
有一天爸爸回来了，在下雨之后。
小城还是经常下雨，偶尔会有太阳出现，所以我好几次看见了彩虹，可我仍对那句“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”一知半解。有一次我问爸爸这首诗是什么意思，爸爸竟笑我无知，我便盗用雨果的话说“人类的第一种饥饿便是无知。”爸爸笑着给我买了一盒彩虹糖，我笑了，爸爸也笑了。
彩虹糖是甜的，我以为彩虹也是甜的。那时，我感觉岁月很甜很甜，岁月不再是灰色的了，是彩虹色的。
爸爸又去远方工作了，我舍不得他。在火车站，不顾形象放声大哭，紧紧抱着爸爸不松开。“你走了，我就再也看不见彩虹了。”爸爸擦干了我的眼泪，“只要你学会坚强，学会经历风雨，岁月最终都会是彩虹色的，只要学会改变，学会努力就好了。”
现在的我，不但明白了当初那句诗的意思，还常常清唱起“阳光总在风雨后，不经历风雨哪能见彩虹”那首歌。
一天，我又一次看见了彩虹，那是一座七彩缤纷的桥，可达到天边，可以达到世界的任何地方。谁持彩练当空舞？是能驾驭生活的自己。
点评：引用诗句为题，醒目而有韵味。从平凡的生活中写出了自己独有的生活体检，积极乐观，富有生命的活力青春的色彩。结尾精当有力，读之心胸为之一广。
活得精彩
高二年6班钟夷玉
趴在鱼缸里的乌龟可怜鲥鱼将要成为盘中餐，而鲥鱼却可怜乌龟无法看到大好的山河湖川。在我看来，鲥鱼的生命虽然短暂却是自由自在的，我们无法避免死亡这一终究会来的归宿，但是我们可以选择在有限的生命中，舞出动人的精彩！
革命烈士刘胡兰，十五岁时不幸被抓，但是，她面对敌人的严刑拷打，死也不说出同志的下落，最终她英勇的牺牲了。毛主席为她题词：生得伟大，死得光荣。是啊，刘胡兰虽然失去了年轻的生命，但她是伟大的，她用她年轻的生命铸就了鲜活的爱国之情，她活得精彩！
萧伯纳说：“人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃烧得十分光明灿烂，然后交给下一代。”是的，生命虽说短暂，但是可以是火炬，我们可以让它越来越亮。正如做善事的王菲李亚鹏夫妇，他们以夫妻的名义，联合红十字会成立了“嫣然天使基金”，无偿帮助那些贫困家庭唇腭裂儿童的手术治疗，使孩子得以解除痛苦，重展欢颜。这个善心的火炬在王菲李亚鹏手中得以燃烧，这种爱心让他们的生命更加的精彩。
刘胡兰用自己的生命掩护了战友，她是精彩的；程浩虽然被病魔折磨，却用强大饱满的文字激励着别人，他是精彩的；李亚鹏夫妇用善心帮助了那么多需要帮助的人，他们是精彩的。或许我们无法如他们般的伟大，但我们同样可以活得精彩。
生命如同枷锁时时束缚着我们，我们应该安于现状，还是选择自由勇敢地突破自我成为更好的自己呢？正如李白的放歌而言“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”我们应该把握好生命让自己活得更加的精彩，也许是勇敢地接受生活的持战，也许是完成对自己的期许，也许是温暖别人……不管如何，我们的生命是精彩的！
点评：在规范的议论文模式下，通过针对性的事例，辅以合理的说理，很好的论证了“生命是精彩的，我们要活得精彩”。
直播成流，流入生活
高三年4班欧国强
每一种另类生活，有时亦可称之为精彩生活的开始，必定是有那么少许人引领在前。那么，在当下流行起来的网络直播的男女主角们是否也可以说是引领者呢？
既是可流行于大众，那么好的影响便是存在的，而坏的影响，则应另当别论。
网络直播可流行于当下，不仅体现出它对人心与生活的滋润，也可体现出一种新的网络经济模式正被接纳与滋润。
网络直播，滋润人心，减轻时下人们心中的孤漠感。人心总是易受现实打击的，倘若在此时给予自我情感慰藉，那么人心便不会轻易不堪重负。网络直播是一个很好的平台让人们处于片刻闲娱的美好时光，可以给人们减压减负。况且网络直播的男女主角均是颜值较高的，人们总是易亲近于美好事物，看网络直播，滋润滋润自己的疲乏心，也许更能坦然面对生活中的诸多不顺。
当然，亦有网友坦言这样的网络直播会危及主播个人的隐私安全。而在我看来，主播们既是打算直播，又怎会不计后果呢？
网络直播，于无趣中生趣。直播成流，流入生活。
点评：对于当下甚是流行的网络直播，众人看法不一。笔者从其好的影响着手，抓住三个方面进行论述，目的明确，说理较为清晰。
字字事事
高二年10班郑津
我觉得大约是不会有比我更无聊的人了。
年幼读书时，常会觉得字与字不同——并非是表面上显而易见的不同，大概是血脉上的不同。
现在我写字，益发了然每个字都可以带动五感。若是我眼中看见了这个字，而心却无法“看见”它的话，那便一定是我“打开的方式不对”。毕竟每个字分明都各自有颜色，有触感，有味道，有声音，有它们独一无二的属性。
汉字的排列组合，千变万化得令人心惊。而写字于我而言，也变成了一件动人的乐事。
单是写下一个“日”字，便仿佛是触摸到它万丈的金晖，似沐浴在融融的暖意里。或者是写一个“冰”字，指尖像蔓延上无法驱散的寒意，眼前闪烁着清冷的光辉。
除却单字不说，只是几个字的组合，也是那么生动。
只是“钱塘”一个地名，写上纸，眼前便是那壮阔骇浪的辽远江面，江水翻卷白沫，似要直冲云霄，浩荡荡一去不返；若是写下“江南”，脑海里立马现出那沉沦在潋滟湖光里的碧砖黛瓦，和那撑着油纸伞隐于袅袅轻烟里，朦胧于三月春光中回头莞尔的温婉女子。
由是，这些美妙的汉字似乎与我的灵魂暗暗相近，不谋而合了。随便哪一个字，写在纸上，似都可由平面转而立体，眼里心头便立时浮现出它的样子来，有声有色。
于是写字便成一场不可知的冒险，有时碰巧写得对了，使字“活”起来。如此便像是碰见了或清明或浓烈的千般风景，心里便有了不可言明的无限欢欣——像是于无垠的宇宙中与最美的日月星辰打了照面，不曾有过言语，却有心照不宣的愉悦欣喜。
只是可念不可说的心照不宣。
我笑，可以只是我一个人的笑，却也是三千年的“笑”，是千万往生者的“笑”。我的心，确乎只是我一个人的心，但又是无数山川湖海、飞鸟走兽的“心”。而现下我眼中所见的三千世界，又不知是哪位先人笔下传承了千年的“人间”。
如此明媚而生动的，却又因不可说而变得晦涩而孤独的文字。
想想便觉得奇妙，何等博大的文字，而我能以华夏儿女的名义去书写它，又是何其的幸运。
但现时看来，真正热爱文字的又有几人呢？是以往深远微妙处而想，常又令我觉到一种只有自己能品味的乐趣，以及他人无法觉察的难过。
你看，只是普通的写字，便牵生了这许多的心绪。
于是写字于我而言，终究是一件动人心魄的乐事。
评语：由字而事，由字而情，由字而理，人字合一，这是本文作者真切而独特的感受。这种感受不是一般人所能做到的，没有一颗敏感纯净的心，热爱汉字文化的情，是难以做到的。语言生动形象，文字简洁而富有表现力，标题简单而富有吸引力和内涵。
冬日校园
高一年9班陈宇情
江南的冬不同于北方。这儿，没有皑皑白雪，没有光秃枝干。这里的冬，绿的绿，黄的黄，该开的花也没谢。
六点钟的天空还是昏沉的，灰蓝的一层笼罩下，总觉得有束光亮想冲破这层轻纱。我匆匆起床洗漱。不过十来分钟，天空已是另一幅模样。淡蓝的颜色透着一股新的气息，连吸入的空气都有新生的味道。
走下楼，宿舍外的树枝早已向内延伸了几十厘米。不知名的藤蔓在铁围栏上绕了几圈，紫红的花朵点缀着这一片青葱的绿。走廊上不知何时多了一层枯黄的落叶。说来也怪，我仿佛从未见它出现在树上，它就已经悄无声息地落下了。
走到外面发现，绿叶已覆盖了整片墙，严严实实地把它藏在身后。地上也被落叶铺满，这大抵是，冬天送给这片光秃秃的地板的盛装吧。但树依旧是绿的，绿得深沉，找不出半片黄叶。
道路上已有不少学生，大都捧着温热的豆浆，急匆匆地往教室赶。独我一人，不慌不急，细细感受着这校园的一草一木，一花一鸟。
树木间，工匠精心铺出的鹅卵石小道也稀稀拉拉地散落着落叶。忽然，一只鸽子飞来落在小道上，惊起了枯黄的小草。草是枯黄的但根部却依旧顽强的有一块绿。狗尾巴草虽是干枯的，一折就断，但依旧在寒风中伫立着，不畏寒冷。想起儿时，拿着它同弟弟嬉闹，你追我赶，不知从哪儿听说，狗尾巴草会变成毛毛虫，连忙丢在地上跑开。真是无忧无虑的童年呀！
走进温暖的小卖部，这里挤满了买早餐的学生。匆匆捧起一杯温热的豆浆，提起包子。一口豆浆，温暖了我的胃。想起在家时，母亲早早地起床，泡豆子，细细地研磨，过滤。睁开双眼便闻见飘香的气味，那时的豆浆，可真是温暖了冬天。
路上的人都匆匆地赶着。仿佛有人在一旁催促着：快些走，再快些。总觉得慢一秒便会错过什么似的。
江南的冬。天很淡，空气夹着水汽很湿润。漫步在冬日的校园里，耳边回荡着阵阵晨读声。
点评：本文描写生动传神，情感真挚动人，人物活动平凡简单，呈现在读者面前的是一幅生动传情的冬日校园画。
那抹“绿”
高二年10班何雨欣
夜已深，通明的灯光与外界的黑暗截然不同，更显得微弱。望着窗外，我打开了窗户，窗外吹来一阵凉风从我周身擦过。顷刻，困倦与烦躁烟消云散。每每做不下作业时，便会如此，抛却一切，重新整理我纷乱的思绪。
抬手关好窗户，在我转身的瞬间，余光中瞥见一抹绿。本以为是风吹进来的叶子，但细细观察竟是一只翅膀形如绿叶的飞蛾。绿色是那么鲜活，连带着飞蛾的生命。只见它总是盘旋在电灯周围，不时停靠在上面，也不顾那灯泡里通电的灼热。我却不喜欢这外来的入侵者，觉得放了它，它又不能自己出去；不放，晚上又不敢睡觉。我盯着它良久，生怕它朝我飞来。于是下定决心找了一个空矿泉水瓶，打开瓶盖用瓶口缓缓地靠近，我屏息凝视，一把扣下，它便扑腾几下飞进了瓶子。我便拧紧盖子，把矿泉水瓶放好。
它一直在激烈挣扎着，挥动翅膀想要飞出，但那只是徒劳。听着瓶子里发出的“啪啪”声，我觉得并没有什么，反而有些烦闷。不消半晌，瓶子里没了声响，我看见飞蛾的翅膀残破了，那抹“绿”黯淡了。仿佛要耗尽最后一丝生命，它还在瓶底爬来爬去，但我并没有放走它的意思。
第二天，我瞧见那抹绿已彻底灰败。它不动了，它死了，死得那么“惨烈”，我的心突然有了一点感触。
再后来读到了巴金的《日》，我才发现我是这般残忍，抹杀了一只昆虫对光明的渴望。作证的便是那个水瓶，那个牢笼，还有那个尸骸。它应是痛苦绝望的，被我生生地扼杀了。
我开始后悔痛惜，可是那抹“绿”已经看不到了。
夜游乌镇
高二年10班施靖雯
早就听闻乌镇是著名的“江南六大古镇”之一，有“鱼米之乡，丝绸之府”之称，却一直没有机会去一览风光。于是这次暑假便抓紧机会，去一览这绝妙的江南水乡。
当地的人们说乌镇西栅的夜景极好，于是吃过晚饭后，约莫七点多，我们出发了。还未进入景区，景区外的大门就已经让人眼前一亮。一块块颜色相衬的砖块相互交错着，大门顶上有两个斗大的字——“乌镇”。字体是金黄色的，与旁边的绿树相映起来不但不觉突兀，反倒有一种古色古香的感觉。树叶在微风中不紧不慢地轻轻摇摆着，仿佛是要挥去门前的尘土，以迎接大家的到来。
在售票处买过票后，我们便排在漫长的队伍后等待坐船了。当终于坐进船里的那一霎那，我觉得再长的等待都是值得的。瘦瘦的乌篷船透着丝丝木头的味道，轻轻地在水中摇晃着。临窗而观，徐徐的微风抚过脸颊，像是在河边浣纱的姑娘用她柔软的秀发轻扫过每一寸肌肤，风中还夹杂着水乡的独特气息。岸上尖顶的民宿民居都开着柔和的灯光，没有千篇一律的红灯笼，而是非常低调温暖的黄白灯光。这些灯光使民居倒映在乌蓝的水面上，波光粼粼，像是一块薄如蝉翼的丝绸落在了水面上，随着轻波缓缓飘动。当有船驶过时，那美丽的灯影随着波浪晃动着，闪烁着，像一串串流动着的珍珠，和那一片片散落在苍穹里的星斗互相辉映，构成了一幅人间仙境般的水墨画。
走下船，踏上长长的青石路，眼前精巧却又饱经了时光打磨的窗棂，让人仿佛真的又回到了民国时期的江南水乡。已经有些老旧发黑却充满了浓浓古朴味道的木门板，挂在高高的房檐上布了些许灰尘却仍然耀眼的纸灯笼，小巷两旁布满青苔爬山虎且斑驳重重却让人想要多驻足欣赏欣赏的老围墙……这些景物无一不让人由衷地赞叹：“乌镇，真美啊！”
乌镇，像是许久未用的油纸伞，微微发黄，还依然美如诗画；乌镇，像是悬于古槐上的旧钟，锈迹斑斑，还回响着袅袅钟音；乌镇，像是立于屋前的块块石碑，字画模糊，还镌刻着点点记忆……
踏上归程时，经过了一座古老的石板桥。站在石板桥的中央，看着桥下来来往往的乌篷船，看着艄公在船头不紧不慢地摇着船桨，看着与夜色融为一体的乌蓝水面，看着水中轻柔的月影与灯影，让人不禁想起一句绝美的诗：“天共水，水远与天连。天净水平寒月漾，水光月色两相兼。月映水中天。”遥想午夜梦回时分，定还能听见桥下水声潺潺，眼前光影点点……
点评：本文善于运用比喻、排比等手法，描绘了乌镇古色古香的美丽景色，描写细腻很有触感，字里行间无不流露出热爱赞美之情，以诗结尾，更富有诗情画意，突出作者的依依深情。
别
高二年10班施欣宜
别是一个伤感的词汇，同时也是一个令人讨厌的词汇。小时候我以为长大就是像妈妈一样高，现在我才知道长大是与一个个自己所依赖的人离别。
入伍的那天我们一大家人都去送他，去的路上我们和哥哥挤在一起，笑他把留得长长的韩式中分剃成了中式板寸，扯扯他大大的军装，笑他像是偷穿大人衣服的小孩。一个多小时的车程也就这样一晃而过。
下车时，我给他的军装别上大红花，跟他一起到中队集合的地方，在最后交谈的半个小时里我开始变得心慌，怕他落下什么，一句句交代，又担心他不适应那边的气候，能不能吃饱，会不会受寒，训练得累不累……
看他入列，站在一列列整齐的新兵队伍中。我才开始意识到这一个穿绿军装的少年是真的要离开我去远方了。眼泪一下子夺眶而出，他似乎不知道怎么安慰我只是别过脸去生硬地说：“就当是去外地读书一样，不用担心我。你要好好读书，等你大学开学，我就能回来送你去了。”
我们终是要离开了，回过头，我见他穿着绿色的军装站在原地，红着眼眶跟我们挥手，我用手一遍遍地擦去脸上的泪珠，最后任由它们肆意地占满我的脸庞。
在回程的路上，我总在回想过去的一幕幕，风吹干我的眼泪，只留下一条条长长的泪痕，干得发疼。我想啊，绿皮的火车送走我绿军装的哥哥，我愿他可以成为一个坚强的战士，也希望这两年的分别可以让我们更好地相见。
我亲爱的哥哥，愿你此去军旅顺利，你在远方为国保卫边疆，而我则会在故乡为你守望。守望着你身着帅气的绿军装，荣耀还乡。
点评：参军入伍是一件光荣而自豪的事，但当面临亲人离别，同样是让人愁绪满怀、恋恋不舍，本文就抓住送哥哥入伍的情景进行细致地刻画，写得情真意切，感人肺腑。正是这样的兄妹深情，筑起了祖国长城。
感受自然
高二年10班吴戴君
“宠辱不惊，看庭前花开花落。去留无意，望天上云卷云舒。”诗人的神经末梢总是敏感于常人，这样轻描淡写，又那样相得益彰。
仁者见仁，智者见智。
漫山遍野的桃花盛开时，总会有一段或轰轰烈烈或细水长流的故事。有着闲情逸致的文人，只要轻嗅花蕊的芬芳，便能闻到极致的浪漫，听见希望轻扣心门的声音。
又或者是那“凌寒独自开”的梅花，倔强地不肯瑟缩，只为成全自己的一身傲骨。文人爱它茕茕孑立的孤傲和百折不挠的骨气。
而我终究是不懂的。
读《小王子》时，几乎一眼就喜欢上了那朵傲娇的玫瑰花。之所以不同，是因为她是小王子在寂寞的星球时唯一的救赎。
起先，我不懂，既然造物主要成全这朵玫瑰的与众不同。为什么又要让小王子遇见小狐狸和其它玫瑰呢？
历尽千种皆不是后，小王子说“我的那朵玫瑰花，一个普通的过路人以为她和你们一样，可是，她单独一朵就比你们全体更重要，因为她是我浇灌的。”仿佛有什么顿时豁然开朗了。
是啊。
我们生而相似却又不等，可能是雍容华贵的牡丹，也可能只是朵不起眼的喇叭花。
而真正的不同，在于你是他凌晨两点半看过的那朵海棠花，还是他在匆匆旅途中，不经意扫过的花朵。
遗憾的是，无论是否不同，花儿总是要凋零的。
面对此景，龚自珍赞道“化作春泥更护花”，晏殊惜曰“无可奈何花落去。”
在我看来，一朵花谢了，就再也没有未来了，从此沧海桑田都与它无关。几个世纪过去了，诗人口中的那朵花早已化为灰尘，此后盛开的花都像它，可又都不是它。
要知道“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”时光啊，从不为任何人驻足。仿佛只要这么一想，就有些许惆怅在心头。
还有天边的那抹云彩，它还是曾经的那朵云吗？它的沉默是在对我说什么吗？是否惶惶不安，唯恐一阵强风就把它吹得支离破碎？是否满怀憧憬，羡慕盖世英雄脚下的那抹七彩祥云？
几百年后的今天，我们早已无从得知，诗人在宠辱之间，心中是否泛起过层层涟漪？在离别之际，又是否真的未曾有丝毫感伤？
但能于简单的花开花落间看透荣辱，于云卷云舒间看破去留。我想，诗人多少也是在乎过的。
花开时，有人闻到浪漫，有人看见傲骨，有人于花团锦簇中邂逅自己独一无二的玫瑰。若不是有所思，有所念，明明我们身处同一个世界，又为何会有如此大的差异呢？
大自然扑朔迷离，一千个匆匆过客，就有一千种想法。而这个世界究竟想要诉说什么，早已不甚重要了。
点评：情真真，意淡淡，写得悠闲淡雅。似无心，却有意，让人感觉若有若无。叙写自己对自然的一丝丝感悟，一点点思考，给人以启发，以触动。轻轻地，悠悠地。
小善大爱
高二年1班郑诗怡
暴雨倾注。前些年，这里还是黄土路，大雨从屋檐倾泻而下，仿佛是瀑布冲击的力量，干硬的土层再也无法吸收更多的水分，在屋檐下形成一行泥黄的水坑，深深浅浅，坎坎洼洼。一些浅层的石头裸露出骇人的石尖，仿佛在等待着“猎物”。
我在窗口看着这场大雨，风吹着路人只得用力撑稳雨伞。泥泞的道路让他们的裤腿泥迹斑斑，他们一面骂骂咧咧，一面匆匆赶着向前。雨渐渐小了的时候，一个撑着花伞穿着裙子的女人走过，也许不曾留意脚下的横路拦截的突石尖，忽地一个踉跄险些跌倒。待她回过神来一看，不禁大骂起来，无奈，只好提起裙摆愤愤然离开。这情景逗得我忍不住扑哧一笑，正想离去，忽然瞥见对面王奶奶正挽着裤腿，一手提着锄头，一手扶着门把也正定睛看着门外。我吃了一惊，这大雨天的，难道还打算把那些石头挖出来？
果然，待我跑下楼时，雨渐渐停了。远远地瞧见王奶奶在一下一下撅着石头边上的土。我几步走过去，说：“王奶奶，你何必呢？把它们都挖出来得多费劲啊！”王奶奶停下手中的活，叹了口气，说：“我刚才看着已经有五六个人都差点磕倒，要是不挖出来啊，等下真把人给绊倒，那就麻烦了。”我听了，顿时羞得面红耳赤，只好说：“那我来帮你吧。”“不用，不用，你学生娃快去做作业吧。”她边说边推拦着我。
我只好跑回家，正想搜寻一把锄头出去帮忙，谁知老天竟又飘起丝丝细雨来。我只得拿着把大雨伞跑过去，说：“王奶奶，我来帮你撑伞。”她笑呵呵地看了我一下，又低头继续掘土了。王奶奶年过花甲，岁月老人早在她的头上染上银白，饱经风霜的脸已沟壑纵横。她不高，略有点臃肿之态，常听她说腿酸腰疼。她弓着身子，显得有些吃力，额头上早已细珠密布。她说，：“就在家门口，不做谁做？我这把年纪了，闲着也是闲着，正好动一动。”我的眼睛不禁有些温润。
王奶奶的话很朴实，就像她的为人。如今，平坦的水泥路已取代当初的黄土路。每当下雨天，我望着那条路时就会想起那天王奶奶雨中挥锄挖石头的情景。古人说，修桥铺路，善莫大焉。像王奶奶那样能为别人着想，不正是善心的体现吗？而善则是一切大爱的出发点，也是社会核心价值的一个体现。
点评：一个老人，生活中平凡的举动，朴实的言语，却让我感动。那是因为小小善举，隐含着体现社会核心价值的大爱。用心观察生活，生活处处是美。
等风来
高一年5班黄淑容
遍地的蒲公英静静地期盼，它们都等着一阵暖风，从而随风摇曳出一地希望的星光。
他们，一直等风来……
夏至。微风。湿土。那天，我参加了一个小型的慈善活动。
两个革命老兵，两个老头，一座庭院，平凡又简单，孩子们都外出打工，两位老人相依为命，每月靠着一份含糊的生活费度过余生。、
其实，他们也需要风，他们也在默默等待。我进到老人的房间，果然是凌乱的。我拿起墙边的扫把，还是以前用竹条编那种扫把。握在手上，手心总是刺痛的。我清扫者地上的果皮纸屑，心中却泛起阵阵刺痛。他们就是过得这样的生活？没有手机，没有电脑，没有电视，我们常见的娱乐方式还不知他们是否是否见过。他们只有日日粗茶淡饭和自己的一方土地罢了，不是吗？他们的妻子早已离开人世，两个老头终究是不够细致的，也不太善待自己。那么如果没有这些热爱慈善的人接济关照他们的生活，他们该如何度够余生，难道仅靠那微薄的生活费吗？
扫把清扫过的地方总是带过一片灰尘，我手脚不禁放慢。那些灰尘总似顽皮的孩子，这儿沾一点，那沾一点些，终在桌上落下薄薄的一层花。我拿起湿布沾湿，拧干，抖动、折叠、擦拭。最后映入眼帘的是干净的红木桌子。这些事情本是他们的儿女该做的，而如今他们应是不敢奢求他们能回来看看吧......
我和母亲拿起床上的被子抖动了几下，拿到庭院中。他们没有衣架。我们把被子晾在绳子上，用力的拍了拍，似是有些灰尘跑了出来。
阳光暖暖地泄进庭院里，照在被子上，那样安静又美好。环望四周，他们的墙上仍刻着毛主席的语录，党的誓词。那曾经用毛笔写过的春联，被风一吹着沙沙的声响。墙壁上有着虫蛀的小孔，也不知夜晚是否会透过寒光。
两个老人从屋子里走出来，握紧我和母亲的手，什么都没说，只道了声“谢谢”。我望着老人的眼睛，一阵暖风抚慰着我心中的酸涩。“谢谢”，“谢谢”……
风来了，吹起老人的银发，吹起了破碎的春联，吹起了厚实的棉被。
风，总是充满希望的，它给予更多人希望和梦。
所以我们应尽自己所能，去帮助那些人，而不是掩耳盗铃。那些人，那些事，你觉得远在天边，其实近在眼前，在我身边...
“慈善”二字人们总有人说为所不能及，可是否有人真正付诸行动是否有人真正关心？是否，“慈善”如今为现在进行时？
慈善其实并不遥远，它就在我们身边，就像风，无处不在。它是我们一生中可以一起做的最美好的事。
你看见了吗？身旁的蒲公英一直，等风来！
点评：自然朴实，云淡风轻，没有轰轰烈烈，但却始终充满着“爱”的感召和“善”的启扬。在景、情、事、议的交融中娓娓道来，多角度充实着“慈善在身边”感染力和说服力。指导老师：薛有庆
园丁颂
高二年1班郑浩
多少个季节轮回
多少个春夏秋冬
您是红烛，燃烧着生命
彰显着价值
您用真情传播着智慧的火种
像春蚕吐丝
如子规啼血
三尺讲台写春秋
多少个不眠之夜
多少次灯下谈心
漫漫长夜是您伏案的身影
青丝添华发，换来累累硕果
啊，辛勤的园丁
桃李芬芳是您的欢乐
满园春色是您的追求
奉献，是您青春无悔的写照
点评：抒真情展示诗歌的情感美，重诗节体现诗歌的建筑美。
九月献歌
高二年1班张毅
九月如期而至
九月是献给老师的节日
您如春雨
用知识滋润我们的心田
您是园丁
用知识的甘泉将我们浇灌成一棵大树
您就像我们的父母
常常陪伴在身旁
给予爱的教诲
您是蜡烛
照亮了学子，燃烧了青春
啊，九月
金秋硕果，丹桂飘香
你是写给老师的歌
谢谢您老师，愿您健康快乐
这是我们真诚的祝福
请接受我们学子满满的感恩与祝福吧
点评：九月是季节，也是象征。形象的比喻，真诚的祝福，抒发出了学子心中的感恩之情。
眷念
高二年1班李嘉欣
溪水，潺潺而流
不曾停息
只因它渴望着大海的怀抱
白云，悠悠而飘
不曾停留
只因它渴望着与风的相依
我无法那样恣意
但我向往着远方
心，却眷念着家的温暖
点评：如短笛吹奏，音符间流淌着潺潺的溪流，飘悠着洁白的云朵，我的心向着远方，却卷念着温暖的家，这便是青春。
青春，你好
高一年8班游颖
青春如霏霏细雨，
融入人间，
漫过眉睫，
积聚成一汪明澈的清泉，
滋养一棵又一棵
怒放的桃红。
在风里雨里梦里，
唱起出发的歌曲，
看那春光无限
对着天空说你好，
青春的分秒和着节拍
放肆地燃烧。
迎风
奔跑在无垠的田野，
赤脚
轻踏在细腻的沙滩，
悠然
漫步于雨后的天空。
青春你好
谢谢你给的风景。
时光如水
总是无言。
你若安好，
便是晴天。
点评：青春你好，青春最美，拥有青春，人生无悔。作者善用比喻，字里见情，阳光向上。
青春
高一年7班李梦丹
迎着朝阳，
踏进生机勃勃的校园。
林荫路上，
哼着轻快的曲调，
缓缓走向热闹的班级。
偌大的操场上，
勤劳的学子们，
热情地挥洒着汗水。
高高的看台上，
活泼的学生们，
嘻嘻哈哈的谈论校园趣事。
月明风清的夜晚里，
灯光笼罩的教室里，
同学们安静的书写作业，
偶尔，也有细小的读书声传出。
我想，青春是一场追逐。
在人生的道路上，
你追我赶。
青春，有时像梦。
感觉十分的缥缈。
青春，更是一场长途旅行。
在不同的站点下车，
结识一群志同道合的朋友，
再一起向新的目的地出发。
青春，本应充满新意。
点评：青春是朝阳，蓬勃向上；青春是歌曲，欢快优美。拥有校园的青春，让你尽情地灿烂，让你尽情地书写美妙的乐章。
致青春
高一年8班王家丽
十字开头的年龄，
嘴角的笑容阳光般灿烂。
眼底的稚气还未曾消散，
那年我们天真无邪。
我们总想着青春少年，
容颜美好，
未料时光悄悄，
虚无飘渺。
平静无波的水，
波澜不惊的青春。
看似平淡，
却暗潮汹涌。
青春终是离别，
抬头凝望蔚蓝的天空。
那些随风飘散的岁月，
也许只是为了许一个更美好的未来。
点评：花样的年龄，浪漫的青春，致敬青春，致敬明天，尽管离别，我们依然天真无邪。
青春的方向
高一年8班王妍
所有的结局都已写好
所有的泪水都已启程
却忘记了是怎样的开始
在那个遥远的的尽头
就算看不清方向在哪
就算有很多人中途散场
在跌倒受伤之时看到光芒
照亮前行的远方
不要惧怕夜的荒凉
站立起来继续前行
错过的已经落幕
等待的将要来临
那无法停住的脚步
继续向前
青春不限速，勿迷路
点评：在青春路上奔跑，只要把握好方向，则奋然前行，不限速，不迷茫。
秋恋
高一年8班薛铭轩
一个人，独自
徜徉在乡间。
我期盼，能够
拥抱秋天。
她在何处？
淡陌的阳光，
坦率的秋风，
亦皆露着秋之书。
她发出火红的邀请，
树踌躇着，穿上
炽焰般的盛装，
那是秋叶的渲染。
她乘着歌声的翅膀，
带来丰收的喜悦。
那潺潺的溪流，也
吟咏生命的乐章。
如此秋之书，
如此秋之画，
如此秋之乐，
啊！秋之伊人如此窈窕
我渴望，能够
陪伴秋天！
点评：秋似恋人，让我心潮澎湃，相恋永久。秋波已送，让我不再望穿秋水了。陪秋到老，收获满满。
初秋序言
高一年8班林纯子
远眺夏离去的步伐
聆听秋到来的声响
她唱着古朴悠然的小调
与枫叶间那只藏匿的蝶
嬉笑着玩闹着
余音在山间回响
似瑟瑟萧风
若涓涓流水
拥有东篱采菊的悠然清闲
霜叶红花的热烈娇艳
满含雨巷诗人笔下丁香的惆怅
却有陋室居人毫末的积极乐观
这就是
我喜欢的秋
我赞美的秋
承载着太多送别与思念
所以孤寂便成了她的代名词
可谁能懂
沉默孤独的外表下
一颗炽热的心
躁动而又安详
不与名利捆绑
不和钱财计较
一身正气
像东晋的靖节先生
盼望桃源的安详
不为五斗米折腰
窗外的黄色枫叶悄悄落下
凋零的凄美而又朴实无华
伫立在风中的我
叙述着初秋的序言
点评：我言秋日胜春潮！初秋的序言真美，悠然清闲、热烈娇艳，诉说着一个个不老的故事。
秋思
高一年7班叶嘉莹
昨日策马长安过，
今宵对月独推盏。
瑟瑟秋风寒无梦，
良辰虚设好景空。
世间文人多失意，
江山几度又沉浮，
不过丹青书寂寥。
点评：借七律抒怀，情调略显忧伤，少年之心怕载不动这秋思之愁吧。
秋天
高一年7班薛希
她来了
悄无声息
但她的痕迹却遍布大地
她枯萎了小草
飘落了树叶
凋零了花朵
她红彤了苹果
紫红了石榴
金黄了麦穗
绽开了农民们的笑颜
点评：拟人化手法，“她”在“凋零了花朵”的同时也“金黄了麦穗”，于是，面对这收获的季节，农民们绽开了笑颜。
秋
高一年7班王淑慧
悄悄的我来了，
带来了凉爽的风赶走炎热；
悄悄地我来了，
带来了累累硕果以解饥渴。
我来了，叶儿正欢快的舞蹈；
我来了，
动物也开始了忙碌。
轻轻的我来了，我看见了那圆圆的月亮，嗅到了香甜月饼的清香也感受到了一家团圆的美好!
我来了!我看见了金黄色的麦浪，看见了农民伯伯的汗水；我还看见了，丰收的微笑!
点评：以第一人称写“秋”，“秋”带着丰收的喜悦来了，写得欢快热烈，昂扬向上，
高一年7班薛燕清
透过窗，远眺
枫叶飘零
落花纷飞
秋雨绵绵
推开窗，伸手
雨滴轻触指尖
凉意袭来
枝头的晨霜
透露着秋的踪迹
诉说着秋的温柔
轻轻地，她拂过
我的脸颊
携来淡淡的愁绪
点评：抓住天气的变化，突出季节特点，“秋”给我温柔的同时也给我淡淡的愁绪。
江城子
秋山有感
高一年8班翁艺洋
万里红霜似晚霞，一着眼，定难忘。枫火渔船，夜半钟声寒。深秋黄菊立夕阳，思元稹，忆陶然。
昔日种豆南山下，晨风吹，踏月归。桃花源里，焉只五斗米？若非当年陶弘景，满腹情，更谁知。
点评：面对秋山，抒发感怀。用典丰富，是本词的一大特色，融情于景，融情于典故之中。