小学三年级英语音标学习大解密,带你全方位解读

英语音标是记录英语发音的音素符号,英语共有48个音标,其中元音20个(单元音12个,双元音8个),辅音包含清辅音和浊辅音26个(一舌、二半、三鼻、六爆、六破、十摩擦)。根据国际音标的特点,以下将第十四版国际音标例词及发音规则归纳如下:

(一)单元音(12个)

1、/i:/例词:mehesheseeteakeyeast

发音要诀:舌抵下齿,嘴唇扁平,做微笑状,发“一”之长音。

2、/I/例词:itbigshipstudylisten

发音要决:舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全合,发短促之“一”音。

3、/e/例词:bedgetendletheadmanyfriendlesson

发音要决:舌近硬颚,舌尖抵下齿,牙床半开半合,做微笑状。

4、//例词:mapcapcatbadandapple

发音要决:双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床全开,软腭升起,唇自然开放。

5、/ɑ:/例词:carfastdarkstarcardhardfarmgarden

的发音:双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后收缩,微离下齿,发“啊”之长音。

6、//例词:onhotcupwantmothertouch

发音要决:双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后收缩,微离下齿,发短促之“啊”音。

7、/:/例词:herbirddirtearlyworkerpurse

发音要决:舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。

8、//例词:agopandateacherdoctoraroundfamous

发音要决:舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,牙床较张开,发“厄”之短音。

9、/u:/例词:zoowhorulerfoodfruitcoolshoot

发音要决:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发“屋”之长音。

10、//例词:footgoodcookbooktookfullshould

发音要决:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。

11、/:/例词:housewatershortdoortalksawautumn

发音要决:双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开至全开,舌尖卷上再过度为卷后。

12、//例词:dogwhatballcallhalltalkbought

发音要决:双唇稍微向外突出成圆形,舌后升起,舌尖抵下齿,发“奥”音。

(二)双元音(8个)

1、/e/例词:agedaytheyeightgreatdatewaitrace

发音要决::舌尖抵住下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”音平稳过渡到发“一”之长音。

2、/a/例词:himybyeflyhighbuyricelikelight

发音要决:将口张开略圆,舌后微升,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。

3、//例词:boytoyoiljoinsoilnoise

发音要决:双唇外突成圆形,发“奥”音。逐渐过度为双唇扁平分开,发“一”之短音。

4、//例词:noownnotebowlboatknowshoulder

发音要决:口半开半闭,舌后微升,过渡双唇成圆形,发“欧”之音。

5、/a/例词:outnowtownsoundhousebrown

发音要决:将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。

6、//例词:eardeerfearhereideanear

发音要决:双唇张开,牙床由窄至半开舌抵下齿逐渐过度为上卷,从“一”音过渡到“厄”音。

7、/e/例词:airhairbeardaretheretheircarefully

发音要决:双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。

8、//例词:surepoortourfebruary

发音要决:双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”过渡到“厄”音。

二、辅音(28个)

国际音标里总共有28个辅音音素,辅音里面有清辅音和浊辅音,浊辅音在发音时声带振动,而清辅音在发音时声带不振动。

(一)摩擦音(10个)

摩擦音是发音时,气流开始部分受到阻碍,随后气流从缝隙中泄出,发出声音。

1、/f/例词:fatfastfacefinelifefirephonefather

/v/例词:ofloveviewvineveryviolinleave

发音要决:下齿轻触上齿,气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音,/f/是清辅音,/v/浊辅音。

2、/θ/例词:bothcloththreethingmouthhanksbirthday

/e/例词:thatthanthesebathemother

发音要决:舌尖轻触上齿背,气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成音,/θ/是清辅音,/e/是浊辅音。

3、/s/例词:suniceseasellsamefacesnakemouse

/z/例词:zooeyesnosekneesprizemusic

发音要决:舌抬起,靠近上齿龈,气流由舌端和齿龈间泻出摩擦成音。/s/是清辅音,/z/是浊辅音。

4、//例词:shesurewashshipsheepshareshake

//例词:shopfishpleasureusually

发音要决:舌尖和舌端向上齿龈后部抬起,舌身靠近硬颚开成一条狭窄的通道。气流由此泄出口腔,摩擦成音。双唇向前突出,略成圆形。//是清辅音,//是浊辅音。

5、/h/例词:hehenhathillhighhairhorse

发音要决:口张开气流不受阻碍,自由溢出口腔,在通过声门时产生轻微摩擦,/h/是清辅音。

6、/r/例词:runredrainfreeracewriteread

发音要决:舌尖向上齿龈后部卷起,舌前部下陷,略成凹型,双唇稍向前突出,气流从口腔泻出,声带振动,/r/是浊辅音。

(二)爆破音(6个)

在发音时,气流开始完全受到阻碍,然后气流有力急促的冲开阻碍发出声音。

1、/p/例词:penpigparkpoolpeachhappyspeak

/b/例词:bigbyebadbusjobbirdbarkbike

发音要决:双唇紧闭,然后突然张开,气流泄出口腔。/p/是清辅音,/b/是浊辅音。

2、/t/例词:toteatearseatboattownbottle

/d/例词:dodogdatedownduckgladmadewindow

发音要决:舌尖紧抵上齿龈,形成阻碍,然后舌尖突然离开气流泄出口腔。/t/是清辅音,/d/是浊辅音。

3、/k/例词:capkeycowcarcardcomekitebackcold

/g/例词:gobageggpiggapgirlgoldgave

发音要决:舌后部抬起紧贴软颚,形成阻碍,然后舌后部突然离开气流泄出口腔。/k/是清辅音,/g/是浊辅音。

(三)破擦音(6个)

破擦辅音是由一个爆破音和一个摩擦音组成。

1、/t/例词:watchchildChinachaircheaplunch

/d/例词:Janejeepgemjokebridgeorange

发音要决:舌间和舌端抬起。贴住上齿龈后部形成阻碍,双唇稍向前突出,气流冲破这个阻碍后,通过舌和齿龈间的窄缝摩擦成音。/t/是清辅音。/d/是浊辅音。

2、/ts/例词:patscatsshirtsskatesstudents

/dz/例词:seedscardshandsroads

发音要决:舌尖抵上齿龈形成阻碍,舌尖略下降气流泻出口腔/ts/是清辅音。/dz/是浊辅音。

3、/tr/例词:traintreetrip

/dr/例词:drivedripdressdream

发音要决:舌尖抵上齿龈后部形成阻碍,舌身取发/r/的姿势,气流冲破阻碍发出短促的[t]或[d]之后立即发/r/。/tr/是清辅音,/[dr/是浊辅音。

(四)鼻辅音(3个)

发三个鼻辅音时气流在不同的位置,程度不同地受阻,后都通过鼻腔泄出,其中难的音为//,其次应注意/m/在单词末尾时应闭嘴,另外/n/不能与/l/混淆。

1、/m/例词:mehomecamesomemouthgamemany

发音要决:双唇闭合,软鹗下垂气流从鼻腔泻出,/m/是浊辅音。

2、/n/例词:sonrunthinnecknoonknifenumber

发音要决:舌尖紧抵下齿龈形成阻碍,软鹗下垂气流从鼻腔泻出,/n/是浊辅音。

3、//例词:Singkingsongthingstrongbring

发音要决:舌后部抬起,抵住软鹗,气流从鼻腔泻出,//是浊辅音。

(五)半元音(2个)

1、/j/例词:yesyardyearyellow

发音要决:舌前部尽量向硬鹗抬起,双唇平展口微开,气流从口腔泻出,可有轻微摩擦声带振动,一经发出立即向后面的元音滑动,一起发/j/。

2、/w/例词:wheatwheelwaywood

发音要决:舌后部向软鹗抬起,双唇收圆并向前突出气流从口腔泻出声带振动,一经发出立即向后面的元音滑动,一起发/w/。

(六)舌侧音(1个)

发音有两种,清晰的/l/和含糊的/l/,清晰的/l/出现在元音前面,含糊的/l/出现在辅音前面或词尾。

1、清晰的/l/例词:letterlessonlionlamp

发音要决:舌端紧贴上齿龈,舌前部向硬颚抬起。气流从舌的两端泻出口腔[l]是浊辅音。

2、含糊的/l/例词:ballgirltallbottle

发音要决:舌端紧贴上齿龈后部,舌前部下陷气流从舌的两端泻出口腔[l]是浊辅音。

3、区分鼻音[n]和舌侧音[l]

例词:/n/ninenownightknow[l]linelawlightlown

剑桥少儿英语音标与发音七大规则:

2.带有下列后缀的词:-ary,-ery,-ory,-ism,-ist,-mony,-ment,-ary等,重音通常在第一个音节上。例如:customaryscientist

4.带下列后缀的词:-aim,-ain,-cur,-eem,-duce,-ere,-firm,-gn,-oin,-oke,-ose,-pt,-rce,-self,-ume重音通常在第二音节。containoccursinceredesignconfirm

48个音标的快速记忆法:

元音部分:

辅音部分:

[i:]――谐音为:易(yi);像数字1,记忆真容易.

[u:]――谐音为:雾(wu);杯子上有很多雾.

[ɑ:]――谐音为:啊(a);音标的读音跟拼音一样.

[e]――谐音为:灭(mie);我要灭了这只鹅.

[ei]――谐音为:妹(mei);鹅有一个妹妹.

[ai]――谐音为:爱(ai);音标的读音跟拼音一样.

[au]――谐音为:傲(ao);一个杯子很骄傲,不让人拿它喝水.

(注:多数辅音的读音与拼音差别不大,可以通过拼音来进行谐音;还有一部分辅音没有对应的拼音字体,我们的记忆方法主要是针对这四个辅音.)

其中,[θ]和[e]这两个音标,它们没有近似的拼音来对应,主要靠嘴形来记忆.

[θ]――外形像上下牙齿咬着舌头;[e]――外形则像舌头顶在上下牙齿之间.

揭秘元音字母发音规则:

a

在开音节中[ei]

如:nameplaneJanebabycake

在闭音节中[]

如:bagdadhatmapblackback

e

在开音节中[i:]

如:hethesemeChinese

在闭音节中[e]

如:bedletpendeskyesegg

I

在开音节中[ai]

如:bikeflydrivetimenicekite

在闭音节中[i]

如:fishbigdrinksitmilkswim

O

在开音节中[eu]

如:thoseclosegohoehomeno

如:clocknotboxshopsock

U

在开音节中[ju:]

如:studentexcusedutyTuesday

如:buscupjumpmuchlunch

在开音节中,元音字母u在辅音字母jlrs后面时读[u:]音,例如:Junebluerulersuper

2.元音字母在非重读音节中的读音

[]

如:Chinaanotherwomanbreakfast

[i]

orangecomradevillagecabbage

[e]

hundredstudentopenweekend

chickenpocketbeginchildren

i

[]/[i]

holidaybeautifulfamilyanimal

[ai]

exercisesatellite

o

secondtonightsomebodywelcome

[u]

alsozerophoto

u

autumndiffcult

[ju:]

popularcongratulationJanuary

动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate

u处在开音节位置,又在辅音字母jlrs后面时,读[u(:)]音,例如:JulyinfluenceFebruaryissue

3.元音字母在重读音节中的特殊读音

a在[w]音后面

wantwhatwatchwashquality

a在fnskphspssstth前

[a:]

afterplantgraphaskgraspglassfastfather

i在-nd-ld和gh前

findchildlighthigh

o在-st-ld前

mostpostcardoldcold

o在mnvth前

comemonkeylovemother

比音标更重要的是什么?

音标是我们这一代人学习英语的第二必修课(第一是26个字母),所以可以理解我们有放不下的情结,总觉得如果不学音标,英语如何说得出。

我们这么学有特定的历史背景,一是我们那时一般都是上初中甚至上大学的时候才开始学英语,已经过了以听说为切入点学习语言的阶段,辨音能力和模仿能力都不如孩子时代了;二是英语的音频资料匮乏,我们听不到英文怎么说,只能“读”到英语如何念;三是对英语学习的理念和规律不掌握,用汉语学习的方法套英语学习了。

在学音标的同时学英语读音,其实是让孩子学习了两套东西,而且还要把他们把这两套东西对上才可以念出来,反而加重了他们的认知负荷,让他们拐了一下弯。就如同学音乐先学1234567,然后再学五线谱,结果看到五线谱必须把它标注成1234567才成。干嘛不直接学五线谱呢?英语是拼音文字,就像五线谱一样,听出来了,就写出来了;看一下,就能唱出来,不需要借助其他什么。只是由于英文中有些音或音的组合有几种可能的发音,或者有个别不规律的,让它的“五线谱”学起来复杂一些罢了。所以,比音标更重要的是拼读。

THE END
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