毕业设计东南大学艺术学院2022届本科毕业作品展设计系大学教师本科毕业毕业

Life+:NewChineseFurnitureDesignForFutureQualityLife

指导教师:许继峰

章广艾

本次选题源于我对传统造物一如既往赤诚的热爱。此次设计在回溯明式家具意蕴的同时,以年轻一代的家居生活为基石,尝试以家具为载体,探索中式美学下紫砂器与木质共生之诗意,以“生活+”的多元概念对未来人居进行新的理解和诠释。

在四年的最后,也希望未来的自己,学有所悟,而后笃行。

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BREATH·BLOSSOM

“5分钟”——基于五感体验的

王心怡

所谓成长,是实现独立生存、完成独立思考能力的自我奋斗;所谓成熟,是对内消除傲慢,对外消除偏见的自我修行。我慢慢明白人生的苦难和挑战没有尽头,如果固步自封原地踏步,终究会被淘汰。只有离开舒适圈,不断突破,笃然前行,未来才会拥有更多选择权,能量磁场也会随之越来越强大。加油,感恩,祝福。

M.S.

面向多情景体验的城市概念车设计

李浩然

临近毕业,有太多不舍。感谢在东南大学遇到的每一位老师,感谢一路相伴的每一位同学。

ZOOCUBE动物盒子

——基于创造性互动体验的

儿童模块化家具设计

李爽

谢谢老师!谢谢家长!谢谢小伙伴!

陶磁+

基于齐鲁文化的龙山黑陶系列文创产品设计

刘宗源

很高兴进行了这次黑陶文化的探索之旅,我的毕业设计是以“传承黑陶文化”为出发点,以“磁悬浮等技术”和黑陶文化为中心,以“趣味”“实用”为关键词的黑陶系列文创产品。

印象最深刻的莫过于线下实物制作了,不仅体验磁悬浮装置的制作,了解了线路磁场,还体验了手工制作黑陶的各个步骤。领略到了传统文化的魅力,希望通过自己的作品将更多的趣味黑陶产品带入大家视野。

SPACEπ宇宙派

中国航天潮牌设计

指导教师:陈绘

张津铭

相信缘分天定,百转千回也能相聚。

半城山水

——芜湖市城市礼物创意及衍生品设计

秦天姚

“游子久不归,不识陌与阡。”求学四载,仅以拙作纪念我的故乡。

“玩趣德云”品牌文化创意及衍生品设计

沙璐

祝大家毕业快乐,愿青春常驻,我们友谊不散。

地球精灵

——中国地质博物馆文创设计

THEEARTHELVES·THEGEOLOGICALMUSEUMOFCHINA

王羽

“风华青年”

——常州三杰纪念馆红色文创设计

张若琳

CottonBubble棉花泡泡

——多功能儿童餐椅设计

指导教师:李鹏

彭慧

路的尽头永远是路。

LOOPBOX

复用型快递包装箱产品系统设计

王茜

Multisensorytranquility

智能助眠产品设计研究

高婉婷

完成毕设的过程也是一个总结归纳的过程,从中我认识到许多自己的缺陷并在导师的帮助下顺利解决难题,最终为这四年交上最后一份答卷。大学四年光阴似箭,感谢老师的培养与教诲,祝大家前程似锦。四年也并不长,好在我迷茫许久后暂且寻到了当下心中最渴望的目标,长路漫漫,还需埋头奋进。

喵嗷

宠物猫交互玩具设计

Meowao

王炳盛

同时也非常感谢隔壁班的李浩然、章广艾、王心怡、崔建章、舍友万时维和动画系的储刘博凯等诸位同学在大学四年中一同学习互相指导与帮助。我今后要继续努力的做设计。不断地做出设计,努力学习报效祖国。

青少年心理健康关怀产品设计

李淳林

一个心理健康的人能体验到自己的存在价值,既能了解自己,又接受自己,有自知之明,即对自己的能力,性格和优缺点都能作出恰当的、客观的评价。对自己不会提出苛刻的,非份的期望与要求。对自己的生活目标和理想也能定得切合实际,因而对自己总是满意的。希望每个人都能调整好自己的心理状态,做独一无二又美好的自己。

人生百态

——当代经典小说书籍设计

指导教师:蔡顺兴

王济方

马上就要毕业了,真的非常舍不得所有老师和同学们,四年相处的点点滴滴都令我难以忘怀,在此次毕业设计的完成过程中,感谢所有人对我的帮助,无论是在我苦恼时的一句点拨,还是在我有进展时的一个夸奖,都对我有莫大的帮助和启发,推动着我不断向前,努力完成设计,完成一份让自己满意的答卷。

哈利·波特系列书籍设计

万梦琪

在长达一年的毕业设计的制作过程中,我经历了许多困难,为了弥补自己的不足,阅读了许多书籍,也获得了许多知识。

“德·行”

——常德地方传统文化系列风物志设计

黄羽琪

优秀传统文化是一个民族的根,而各地的地方文化是传统文化宝库中一颗颗璀璨的明珠。风物志作为一种记录地方风物的书籍,很适合作为传承地方传统文化的载体。我希望通过“德·行”这一常德地方传统文化系列风物志的设计,传承常德优秀地方传统文化,让人们真正地走进这座“桃花源里的城市”。

《第一推动·宇宙系列》书籍设计

TheFirstMoveroftheCosmosSeriesBookDesign

陈世一

我认为黑色是一个能引起无限退想的。因为一片漆黑,看不到边界,世界才充斥着神秘与古怪;因为没有其他颜色那样明亮,让人一眼就能看穿,所以才让人魂牵梦绕,生出许多好奇与幻想。以设计为形,以科普为名,欢迎进入一个充满未知和无限可能的世界。

《余秀华文学作品集》书籍设计

AcollectionofYuXiuhua'sliteraryworks

张佳妮

非常高兴能够在此次毕业设计中将余秀华的文学作品集进行二次构思创作,我认为不管对于社会的哪个阶层来说捧读诗歌都是非常好的陶冶情操方式,诗歌的阅读门槛其实并没有那么高,所以大家有机会也可以多读一些诗歌。

流动金属

TheFlowofMetal

指导教师:张志贤

袁诗鸣

流动金属这个项目是一个音乐品牌项目。后朋克猛团BerlinPsychoNurses柏林护士的歌曲风格秉承着后朋克的冷峻基调,并添入柏林护士特有的趣味与尝试。风格上融入了噪音、IndieRock等曲风,歌词内容则努力捕捉了青年男孩们在各色爱情中体验到的各色复杂情感,以及感情之外对于周遭生活的感悟,粗粝而直白,如同你我都熟悉的动作枪战电影。

高亮的吉他音色加上热烈的跳跃式律动,满含激情与异色,每个音符都敲打着你的心脏。《Bullitt》里有动感十足的吉他riff,《BangkokGirl》的旋律给人以切割感。总体来说,他们的音乐就像流动的金属,既前卫冷峻,又活泼有趣,因此我尝试用流动的材质做动态,再调成金属质感,以此来展现他们的音乐风格。

YIMU一目时光

——记忆力训练APP及周边产品设计

陈映雪

愿世间没有苦难。加油,年轻人。

口述历史访谈工具包

OralHistoryInterviewToolkit

林泺璎

追求完美是一生的事业,不必急于一时。

山塘有狸

——山塘历史街区文创产品设计

曹思琳

时光荏苒,四年的大学生活转瞬即逝。在校的最后一次设计中,能以我家乡的元素作为课题基点进行创作,非常具有纪念意义。毕业后又是新阶段的起点,希望以后能做出更好的设计。

“幸福甜趣”

——幸福西饼蛋糕品牌IP形象设计

胡媛媛

整个毕设过程让我感受颇丰,困难多、但是办法会更多,IP形象设计主题的毕设让我的建模水平飞涨,然而渲染技术还是亟待提升。在进行3D打印时遇到的困难就更多了,由于模型较为复杂,结构问题、承重问题、组件拆分纷至沓来;前前后后模型断裂、细节调整修改打磨了许久,终于打出了较为满意的一版。随后上色遇到的问题相比之下就轻松多了,看着软萌的蛋糕小人儿从我手中慢慢鲜活,突然就有了一种成就感,很是喜悦。

最后,非常感谢我的好朋友在我低落苦闷时期的鼓励。

朝朝沐沐

基于沐浴情境空间的疗愈产品系列设计

指导教师:周蔚、许继峰

徐一鸣

人间朝暮,浴事拂尘。

疫情下的我们无限居家、更是无限焦虑,本次设计想为你寻找日常里有趣的疗愈方案。基于沐浴情境空间,从“知”、“听”、“感”、“看”、“闻”五感维度,结合小鸭子的语义元素,以陶瓷、木质的温润材料,疗愈你,减压地球。

朝朝是好日,沐沐抚人心。

而作为设计师,思维无边界,生活本身奕奕有光。愿我们都能保持设计的好奇、敏锐、同理心与严谨,共矜然诺心,各负纵横志。

“指掌乾坤”

泉州提线木偶戏系列文创产品设计

高馨雨

木偶戏真的很值得一看!

指导教师

许继峰

陈绘

李鹏

蔡顺兴

张志贤

周蔚

策展团队

教师:卢文超、高涵、许继峰、郑德东、萧宗志、傅丽莉、颜廷颂

学生:张津铭、秦天姚、丁子珂、陆芷君、章广艾、李浩然、储刘博凯、程宇琛、李靖宜、吴鸥雯、崔瑾涵、刘汉仪

THE END
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6.计算机毕业设计SpringBoot+LayUI宠物医院管理系统(2)宠物管理:宠物列表、宠物健康史 (3)预约管理:预约列表、医生时间 (4)日常健康:健康指南、健康监测、健康标准 (5)宠物档案:预约统计、宠物日志、宠物日志、日志图表 (6)医院管理:发布指南、制定标准、宠物日志、指南列表 开发技术 前端:layui jQuery 百度echarts ...https://www.jianshu.com/p/f0281046f2cd
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9.《软件信息与服务专业毕业设计标准》(2021)四、毕业设计的选题 (一)选题类别 网站、系统、游戏、app等设计与开发。 (二)选题要求 1.专业相关性。 选题应符合本专业人才培养目标,能体现学生的专业水平。 2.实际应用性。 选题所设计开发出的产品应具有实用性,能解决生产和生活实际问题。 3.难易适度性。 https://www.czzy-edu.com/23/27/269/1187/1188/1190/content_19752.html
10.设计艺术学院2021届产品设计专业毕业设计展本次毕业展主要包括我院2021届产品设计、家具设计、玩具设计、首饰设计的毕业作品,全面集中地展示了毕业生的学习成果,以作品为媒介反映了对设计多思维、多视角、多领域的思考和探索,也体现了对设计不同的理解与追求。一件件作品凝聚着师生共同的心血,既有对传统文化的继承和发扬,也有地域特色的展示与传达,有对特殊...https://sjys.hbafa.com/info/1015/1236.htm
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