科普讲座心得(精选5篇)

第八次中国公民科学素养调查显示,2010年我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%,仅相当于日本、加拿大和欧盟等国家和地区在20世纪80年代末的水平。

公众科学素养不高的问题,已经在社会上引发多次讨论。有人将这一原因归咎为应试教育体制问题,有人认为原因是人们普遍忽视科学的重要性。但中国科学院院士、中国科学院数学与系统科学研究院研究员林群,在近日接受记者专访时指出,“当前公众对科学热情不高,不怪公众,都是我们科学家自己造成的。”

作为数学家,林群院士从事科普教育近20年了。他做过微积分连环画,出过微积分读物,有过多次微积分普及讲座,开过微积分博客,被大家亲切地称为“微积分爷爷”。但他也有着深深的无奈,“每次我都满腔热情地去(做讲座),被泼冷水地回。”

记者:您在上世纪90年代曾出过一本《画中漫游微积分——著名科学家谈微积分》,您怎么会想到要采用连环画的形式做科普?

林群:做科普时,我主张一定要把专业性知识降到最少。荷兰哲学家斯宾诺莎曾说,真正的科学应该是“用看不用想”。我认为看图是最容易的切入形式,就像放电影,一张张胶片过去,就是一个个完整的故事,能让人们达到“用看不用想”的效果。

记者:您还记得自己画的第一幅作品吗?

林群:记忆犹新啊。上世纪90年代的一天,我随团旅游参观一棵古树时,导游说,它年年都在长高,但是树高怎么测量呢?有人说把树砍倒了再量,有人说爬到树上再量。我学过初中三角,立刻想到了可由斜率求树高,而不必砍树或爬树。这不就是微积分的基本公式吗?回屋之后,我立刻将这个故事写下来,并配上图画,后来还发表在《光明日报》和《人民日报》上,有好几本教科书用了这幅画。中国科技大学数学系主任说,他通过这幅画看清了微积分的本质。从那以后,我就越发中意用这种方式来传授数学知识。

记者:您还出版了《微积分快餐》、《微积分减肥快跑》等科普书籍,开设了“微积分博客”,并且到全国各大高校进行讲座。对于科普教育内容,大家的反应如何?

林群:反应很差,多数学生坐在后排,戴耳机或敲计算机,老师在前排也是应付应付,只有极少数真心地听进去。所以每次我都是满腔热情地去,被泼冷水地回。

其次,与许多人过于功利化的心态有关。我去做讲座时,有很多数学系的学生去听。但他们只喜欢听我讲最新研究成果以及未来的可发展方向,这样就可以踩着别人的肩膀继续做研究,能有更多学术成果。跟他们研究与论文无关的内容,他们都不在意。

记者:您觉得当下公众对于科学热情不高,是什么原因造成的呢?

林群:现在很多公众对科学热情不高,不怪公众,都是我们科学家自己造成的。一方面,科学家们在心态上存在问题,有着长久以来的偏见与误解,导致现在致力于科普教育的科学家并不多,或者不敢去做,怕受嘲笑。很多人认为科普是不务正业、不学无术,没有创新性,是科研搞不下去了才去搞科普。甚至有人说“如果你继续搞科普,还有谁敢请你做讲座呢?”

有些科学家还有一种很严重的心态:总觉得给大众讲授没什么意思,只愿与同水平科学家对话。好像全世界只有几个人知道,才更体现出我们了不起。

另一方面,一些科学家不懂得如何与公众沟通。交流传授的过程中,许多科学家有意无意地只用专业、枯燥的术语与公式,不善于把复杂深奥的科学问题通俗化、简单化,无法吸引广大群众,更别说让公众理解掌握了。慢慢的,公众对于科学的热情也就减少了。

记者:很多人说现在从事科普教育的科学家不多,您怎么看待?

林群:我觉得,科普教育本应是科学家的天职,我们归根到底是需要将知识传给下一代的。

在我国,科学家们从事科普教育也有着悠久的历史与传统。例如,张里千的《正交法与应用数学》、华罗庚的《统筹方法》、吴文俊的《几何问题的力学证明》、张景中主编的《好玩的数学》、李大潜的《从欧拉的数学直觉谈起》、袁亚湘的《瞎子爬山法》等,都是很优秀的科普作品或演讲。而被评为中国好书之一的《十万个为什么》,也凝聚着中国老一代科学家的辛勤汗水及对科普事业的关爱。

记者:我们应该如何鼓励更多科学家参与科普呢?

林群:首先,是建立健全激励机制。中国的科研评价机制还不完善,仅仅以科研成果衡量科研成绩。而那些花了精力做科普的科学家的工作,无法量化评价,这就很难调动科学家从事科普工作的积极性。

其次,是缺乏投入机制。我国的科研项目投入虽然很大,预算细到每一项具体工作上,但却唯独少了科普经费。目前科学家从事科普只是尽义务,很难申请到经费。

记者:您觉得下一步我国的科普工作该如何发展?

林群:恕我直言,科普教育首先必须由科学家来完成。一般人做科普有困难,他们很难让真理露出海面来,也很难把原创性的东西告诉大众。科学家作为科学知识的生产者,有责任有义务承担起科普的重任。科普对科学家本人也有益,它能使科学家更好地消化和理解自身的专业。

不仅如此,科普教育还要依赖大科学家。当年华罗庚做讲座,全国有百万人在听,我做讲座就只有几十个人,这就是差距。同时,大科学家对于问题理解最透,也才有可能以最浅显易懂的方式传授给公众。这方面我也做不到。

[关键词]第三空间图书馆共享知识公共交流教育职能

[分类号]G251.5

前言

20世纪末,随着信息技术的发展,图书馆的场所功能曾一度被忽视。1994年,美国加州州立大学新建蒙特利湾分校时,开设了一个没有藏书的虚拟图书馆,引起了轰动当时很多人相信,物理形态的图书馆马上就要消亡了:但在2008年,该校新建了一座1万多平方米的图书馆,其网页上还出现了一条标语――“作为场所的图书馆”(1ibraryasplace)。这说明,图书馆作为一个文化场所是不可缺少的。

2关于第三空间

2.1第三空间的概念

“第三空间”,是美国都市社会学家雷欧登伯格(RayOldenburg)在他撰写的《绝好的地方》一书中提出的。他称居住空间为第一空间,职场为第二空间,不受功利关系限制的,像城市中心的闹市区、酒吧、咖啡店、图书馆、城市公园等则为第三空间。第三空间是一个公共交流的地方,没有职场的等级意识,也没有家庭的角色束缚,人们可以自由地释放自我,第三空间的特征是自由、宽松、便利。第三空间具有积聚资源和人气的功能,因此第三空间设计得越合理,城市多样性越丰富,城市活力也越突出。因此,欧登伯格认为一个城市最能体现多样性和活力的地方就是第三宅间。

2.2第三空间的功能

第三空间有着它本身的特性,它表明了物质空间在容纳人与人之间公开的、实在的交往以及促进人们精神共同体形成的过程中体现出来的一种属性、第三空间的基本功能是提供人们交流和休息的场所,

第三空间的首要功能是服务功能,这是不容置疑的,例如休息、阅读、信息查阅等。人在休闲时也有吸纳信息的需求。要营造一个充满人文关怀,充分尊重读者人格的、温馨的、平等的、自由的空间,每个人在平等的氛围中学习新知识,随心所欲地去获取信息,平等愉快地接受服务。

第三空间的第二个功能是通道作用。第三空间连接着报告厅、电影厅、培训场所等。通过开展讲座、报告、培训,播放电影等活动,满足市民的需求,帮助市民及时获取最新信息,了解当前形势变化,掌握科技信息。

第三空间的第三个功能是教育功能。教育作用虽然不是其主要功能,但其重要性不能低估。第三空间是资源、人气、思想的聚集地,是城市教育和公民的社会大学,利用第三空间现有资源,可以提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。

第三空间的第四个功能是交流、休闲功能。在一个平等自由地空间中,没有任何束缚,自由地释放自我,任何人都可以找到志同道合的朋友,相互交流学习。3图书馆作为第三空间的作用

图书馆是社会创新空间。古希腊哲学家亚里士多德曾经说过“科学与哲学来自休闲”。许多诺贝尔奖获得者的明智与巧思,都来自于学者在休闲场所聚会的闲谈中。如:上海图书馆与澳大利亚昆士兰州图书馆联合展出了“光源自光”的展览,来自中国和澳洲的艺术家们以光为主线,在两家图书馆分别展出了太阳球、台灯雕塑、特制互动电脑屏等,通过艺术家们的创作,表达光既能给人们能量,也能给人们带来灵感。让公众走进图书馆交流,给他们一个创新的舞台。

图书馆是文化空间。图书馆应与其他文化机构加强合作,成为文化共同体,在丰富市民业余生活的同时,为市民提供一个减压空间。如:深圳图书馆与文化馆站、文化广场、公共图书馆、剧院剧场合作开展的“周末剧场”,2005年起,深圳全面推出周末广场音乐会、周末剧场、周末讲座、周末电影、周末沙龙等周末系列文化活动;2007年又推出“美丽星期天”、“画梦”、“新春艺术关爱”等高雅艺术系列活动;2008年推出“深图艺苑”、“戏聚星期天”等公益活动,创新了公共文化服务体系的形式与载体,并为市民奉献了丰富的文化大餐。澳大利亚Kogarah区域图书馆,与其他文化机构合作,提升了图书馆服务功能,成效显著,其他文化设施的功能也相应有了新的拓展。2009年4月该中心被新南威尔士政府授予地方政府文化奖。图书馆与其他文化机构合作,能更好地发挥文化空间的作用。

4广东省科技图书馆营造“第三空间”的实践探索

广东省科技图书馆是广东省唯一的科技图书馆,也是华南地区最大的公共性综合性科技图书馆。同时也是广东省科学普及教育基地。近年来广东省科技图书馆一直发挥着第三空间的作用,为广大市民提供休息、交流、学习的平等的共享空间。

4.1科普图片系列展览

图书馆的社会教育职能不断拓展,举办展览已成为图书馆宣传与教育的有效形式之一。展览使读者通过不同形式获取知识,给读者带来新鲜感,通过图文并茂的形式,更容易接受知识、陶冶情操。同时,图书馆也为自己做了宣传和推销,使更多人认识图书馆。2005年,广东省科技图书馆向广东省科技厅申报了“广东省科技图书馆科普长廊建设”项目,在馆外建立4个独立的宣传栏,馆内建立6个独立的宣传栏。宣传栏建成后,每天由工作人员粘贴当日的国内权威报

纸,定期展出系列科普图片。①2006年,展出11种48幅能源科普图片,展出“青少年环保作品比赛”优秀作品。②2008年,展出“科普节能展”、“食品安全科普知识展”,共计展出展板175幅,贴近生活,受到广大读者的欢迎。(要)2010年,展出“低碳经济,绿色生活――环保从身边做起”;“城市,让生活更美好――走进2010年上海世博会”;“气象与生活”。④2011年,日本地震核危机,使得广大市民出现了恐慌,我馆特别制作了如何应对核危机系列图片展,让市民了解核泄漏问题,消除恐慌感。

4.2建立图书交换平台

4.3播放科普电影

影视教育是一种直观、生动的寓教于乐、行之有效的方法,广东省科技图书馆坚持每周定期在学术报告厅免费放映科普题材的影视作品,吸引了一大批慕名而来的青少年朋友和科普爱好者,平均每场观看人数达到140人次。通过电子邮件的形式,广大市民可以点播电影,这种互动的形式提高了图书馆声像资源的利用率,更充实了广大市民的精神文化生活,体现了图书馆作为文化空间的作用。

4.4举办公益讲座

社会的发展需要先进科学文化知识。在科学文化的发展过程中,图书馆承担着保存文化遗产、歼发智力资源、开展社会教育、传递科技信息、提供文化娱乐等主要社会职能。举办公益讲座是图书馆向公众提供知识服务、开展社会教育的有效途径和方式,是社会公众乐于参加、易于接受的学习方式。广东省科技图书馆近年来创办了一系列讲座:①2004年,创办了“南方科学文化论坛”,不定期邀请优秀的专家学者来馆举办高层次的论坛讲座;②2005年,“岭南大讲坛公众论坛”移师广东省科技图书馆,它面向市民,以“传播先进文化,弘扬人文精神”为主旨,每周六举办一次,邀请国内外著名专家学者、企业家、官员以及知名人上进行现场讲座,探讨公众关心的政经文化时事热点问题;③2010年,面向公众的大型系列科普讲座“小谷围科学讲坛”落户广东省科技图书馆,讲坛的主旨是传播自然科学知识,普及科学精神和科学方法,为公众打造一个了解科学的互动平台,每个月的最后一个星期日,在广东省科技图书馆举办。

4.5发挥教育基地的职能

终身学习型社会要求人们不断获取新知识。图书馆作为知识传播的机构,应该为广大市民提供各种类型的学习机会和舞台,充分发挥教育基地的职能,让市民有一个相互交流和学习的空间。广东省科技图书馆的定位是“建成现代化高水平的科技图书馆,成为广东省科技文献保障基地和科学普及教育基地。近年来举办了一系列的科普教育活动:①2006年,以“善待地球,科学发展,构建和谐”为主题举办了“青少年环保作品比赛”,倡导青少年学生“关爱生命,保护环境”;“书香羊城――全民阅读系列活动”之“一本书、一个未来、一个梦”捐书献爱心活动,呼吁青少年朋友一人捐一本书,圆农村孩子的阅读梦,让农村儿童有书读、多读书、读好书,让阅读伴随孩子们健康成长、②2007年,为了提高广大网络爱好者的计算机操作水平和网页制作的水平、丰富业余生活、给有网页制作特长的朋友提供一个展示自我的平台,举办了图书馆网页设计大赛。③2008年,举办了“谈理想,谈科学,谈人生”――青少年与科学家面对面座谈会,拓展同学们的眼界和思路,让他们能以一个更新、更高、更广的角度认识科学,感悟科学。

4.6与学校合作建立实践基地

社会实践基地是社会实践活动的重要场所和走向社会、接触社会、了解社会、服务社会的桥梁。社会实践基地能更好地促进学生综合素质的提高、积累学生社会实践经验,发挥学校课堂所不具有的作用。2006年,广东省科技图书馆为了给广大青少年朋友更多的社会实践机会,每年暑假都会在广州市中小学校招募暑期爱心义工,负责图书阅览室的图书管理工作,2009年广东省科技图书馆与华南师范大学合作共建了学生实习基地,每年暑假期间学校派遣8―12名学生来馆实习,由图书馆安排学生们在业务部门的岗位上进行图书情报业务方面的学习和实践。

4.7建立自学区域

随着知识经济时代的到来,越来越多的人们更加注重终身学习,社会各机构用人也特别注重知识和能力。这必然要求各类职业人员不断获取新的知识,去拥有某种证书及学历。因此,参加各类考试的人员不断增多,他们渴望有一个安静的学习场所。2005年,广东省科技图书馆为广大市民开辟了一个可以安静学习、独立思考、交流讨论的免费自习空间。在自习区提供空调,提供饮用水,可以免费无限上网,或者阅览书刊报纸。现在的自习区不仅仅是各类职业考试人员常来的场所,还是老年人、大学生、中学生、小学生的学习场所。无论何人,只要当你看到众多的读者从早上9点开馆到晚上9点闭馆,在自习室孜孜学习的情景,都会深深地受到感动和影响。

5结语

当今世界是一个物质的满足与精神焦虑并行的时代,人们渴望理解、渴望沟通、渴望对话、渴望关怀抚慰。在这种大背景下,第三空间成了人们向往的场所,人们愿意走出狭隘、封闭、喧嚣的斗室,在没有束缚、没有压力的第三空间享受久违的人间真情。而当前这样的第三空间却越来越少,各种娱乐设施收费较贵,只有公益性的图书馆,向人们敞开大门,不需证件,不收费,整洁、高雅、温馨,正是人们向往的理想第三空间。图书馆作为第三空间,以自己的实际行动,真正体现了“让人人享受文化”这一宏伟目标,从深层次上促进了公众的沟通、交流,加深了人们的理解互信,增加了社会亲和力,这一切都为构建和谐社会发挥了积极的促进作用,也是一个国家、一个地区文化亲和力的重要体现。

参考文献:

(作者简介]牛红艳,女,1981年生,馆员,5篇。

深入推进“法律进学校”。西充县司法局为青少年开设法制课堂,运用法制报告会、法制演讲会、法律知识比赛、法制征文比赛、法律知识讲座、模拟法庭、旁听法院庭审、热线咨询等多种形式的宣传教育,让学生在动口、动手、动脑的过程中了解法律知识,增强法律意识,树立法制观念。

认真落实回归社会未成年人安置帮教工作。西充县司法局将回归社会的未成年刑释解教人员全部列入帮教对象,建立帮教组织,保证回归一人,帮教落实一人。同时对生活困难的未成年刑释解教人员在生活上给予帮助。

加大法律援助。西充县司法局法律援助中心本着“优先安排、优先办理、优质服务”的原则,开设了未成年人法律援助“绿色通道”,有效保证了未成年人法律援助案件的质量。(西充县关工办)

有声有色的校外辅导

帮助家长转变阅读的观念,掌握科学的亲子阅读方法以及提高亲子阅读质量是互动指导的首要任务。具体方法有:

1.家访――鼓励家长在家营造良好的阅读氛围。家访过程中我们和家长共同商讨布置安静的一角,为孩子开辟阅读区.摆放小桌子、小椅子、铺上卡通地毯、放上几个软垫,让孩子可以在桌前看书,也可以坐在地上,背靠在软垫上看书。把孩子所有的图书整齐地摆放在便于取放的书架上,孩子多一个机会拿书,就多一个机会和书建立感情。在如此舒适、有趣、丰富的阅读环境中,孩子自然会主动地阅读图书。我们还将做得比较好的家庭向全园家长推广,让大家相互学习,创设一个温馨、舒适的阅读环境。同时家访也让我们对家长的指导更为细致、更为全面。

3.组织亲子阅读讲座。利用家长半日开放活动组织各种形式的亲子阅读讲座,旨在通过活动让家长了解最新的亲子阅读信息,获得有益的亲子阅读方法,从观念上让家长认识到开展亲子阅读应掌握科学的方法和手段。

二、有目的地推荐各类阅读书目

1.推荐多种题材和不同内容的绘本。如感情类的《猜猜我有多爱你》《爱心树》,科普类的《神奇校车》《数学魔法故事屋》,动物类的《动物的妈妈》等,这些图画书有的距离孩子生活比较近;有的故事性很强;有的涉及孩子生活的各个方面,都非常适合亲子阅读。

2.推荐不同写作手法和绘画风格的绘本。有的绘本语言优美;有的图案简洁;有的色彩绚丽,把风格迥异的绘本推荐给家长,让孩子在亲子阅读的过程中感受绘本的不同美感,享受亲子阅读带来的幸福。

3.推荐不同年龄阶段的绘本。在幼儿园里有不同年龄阶段的孩子,我们要根据孩子的年龄特点,向家长推荐适宜的绘本,比如:托班的孩子更喜欢一些色彩鲜艳、语言简单重复的绘本,像佐佐木洋子的《小熊宝宝系列》非常适合托班孩子阅读。

二、整合各类资源,达成资源共享

家园双方通过共同探讨有关亲子阅读方面的经验,共享优秀的亲子阅读资源,从而做到优势互补、相互促进。具体有以下几种共享的形式:

1.举办亲子阅读沙龙。由老师组织,教师与家长共同参与亲子阅读沙龙活动。在活动中,教师对家长在亲子阅读过程中遇到的问题、困惑予以指导和解答,并组织家长畅谈亲子阅读中好的经验和做法,大家各抒己见,畅谈在亲子阅读中的心得和感想,通过交流观点和经验,最后达成一定的共识。

2.图书漂流。由幼儿园或者部分家长提供一些优秀的读物,以班级为单位进行图书漂流活动,让一本图书成为大家共享的资源,充分发挥图书的价值,让更多的孩子、更多的家庭品味其中的幸福。另外,在此过程中教师可以发动家长撰写亲子阅读心得,提升亲子阅读经验,让更多的家长获得启发。

3.环境共享。亲子阅览室。在幼儿园里,开设具有特色的亲子阅览室,创设一个温馨、舒适的亲子阅读环境,让孩子和家长在亲子阅览室中体验进行多种形式的亲子阅读。如在亲子阅读前后,在阅览室中进行故事表演、绘画、音乐游戏等活动,提高孩子的阅读兴趣。

班级亲子阅读角。每班布置一个亲子阅读角,每周固定几天对家长开放,使班级亲子阅读角成为大家共有的阅读区域。在阅读角中除了有丰富的图书,还要配以每位孩子家庭成员的照片和适当的玩具,让家长和孩子在宽松、愉悦的环境中进行亲子阅读。

三、家长、教师、幼儿三方互动,开展丰富的亲子阅读活动

1.开展丰富多彩的亲子阅读活动。比如:结合幼儿园阅读节,我们开展了“自制照片书”“好书推荐”“好书换换换看”“亲子阅读日”等多样的活动,形成一种无形的阅读氛围,构建了和谐的阅读环境。他们相互促进和相互影响,从而扩大了亲子阅读的影响力。

2.搭建平台,展示风采。采用各种奖励方式,开展“家庭读书节活动”比一比、赛一赛;评选“书香家庭”等活动,提高家长与幼儿的参与积极性,形成主动参与阅读活动的内驱力。

现在流行经络养生、穴位保健。穴位就是关键!而取穴是否准确,直接影响到养生保健及防治疾病效果,又是重中之重。然而,看一看针灸方面的教材和大量科普书籍,还有绝大多数针灸专家的讲座,在介绍穴位定位和取穴方法的时候,几乎都是按照古书和现今教材上所记载的方法照本宣科,让大多数没有针灸知识的百姓们弄不明白看不懂。

为了帮助普通老百姓尤其是初学者能将穴位取准,我因陋就简,设计了一种松紧带测穴尺,依此测穴取穴非常简便。不过要学习松紧带定穴法,还是先要来了解下大多数针灸书籍上定穴时采用的“寸”的概念和传统的骨度分寸定穴法。

骨度分寸法

针灸学中的分寸法、指量法中的“寸”,都是指的“同身寸”――以患者本人体表的某些部位折定分寸,作为量取穴位的长度单位。

骨度分寸法是将人体各部位按相应的比例折合为一定的尺寸,如头部前后发际之间12寸,两之间8寸,肚脐正中至心口窝(胸骨下方胸骨与剑突结合部)8寸,脐中至耻骨联合上缘(毛际)5寸,背部两肩胛骨之间6寸,小腿外侧外膝眼至外踝高点16寸,小腿内侧膝关节下高骨至内踝高点13寸……不论男女老幼、高矮胖瘦一律如此(图1)。

图1全身骨度分寸

松紧带测穴尺

我设计的松紧带测穴尺制作很简单:用一根弹性很好、长20厘米(以上)、宽约1厘米的新松紧带,上面按每1厘米划1个小格,总共划20个格子就可以了(因为我们人体的骨度分寸,最长的是19寸,有20个格子足够了,图2)。这样,就可以根据某个穴位的实际分寸,利用松紧带测穴尺可长可短的伸缩性,比较准确地定出这个穴位的具置。

图2松紧带测穴尺

实用举例

百会针灸学将前、后发际之间的距离定为12寸,百会穴距前发际5寸,我们就把松紧带测穴尺的“0”端放在前发际处,拉直了,另一端定在“12”寸的地方放在后发际处,然后找到距离前发际“5”寸的地方,这个百会穴就能准确的找到了;或者先找到前、后发际连线的中点(6寸),再向前移动1寸就是了。

郄门治疗胸痛、胸闷、心绞痛的郄门穴在掌面腕横纹中点上5寸,而腕横纹到肘横纹是12寸,你就可以一手将松紧带上的“0”固定在掌面腕横纹中点处,另一手找到“12”厘米处,拉直,置于肘横纹处,然后找到“5”厘米所在的地方,此处就是郄门穴。

丰隆人体化痰降脂第一要穴丰隆位于足外踝高点上8寸、距小腿胫骨前嵴外缘两中指宽,外膝眼至外踝高点同样是16寸,你同样可以一手将松紧带上的“0”固定在外膝眼正中央,另一手找到“16”厘米处,拉直,置于足外踝高点处,然后找到“8”厘米所在的地方,距胫骨前嵴外缘两中指宽的地方就是丰隆穴,因为是8寸,所以也可以直接在外膝眼与足外踝连线(16寸)的中点取穴。

Tip

其他简易取穴法

一、体表标志定位取穴法

根据人体表面的一些自然标志来定位取穴,这是最靠谱的方法,因为穴位就在体表,利用体表的一些自然标志查找穴位,最顺理成章,符合实际。如鼻旁5分取迎香穴,两眉头连线中点定印堂穴等

二、简便取穴法

利用简便易行的方法取穴,如两耳尖直上与头顶正中线交点前发际5寸定百会穴;拇指向食指拢,虎口处肌肉隆起最高点取合谷穴等。

THE END
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2.世界读书日活动策划有哪几种活动形式(8种世界读书日活动创意...发起公益赠书活动,号召员工把家中的闲置图书捐赠出来,后期由公司统一捐赠到山区等需要帮助的地方,将爱心传递下去。 5、“读书之星”荣誉评选 可以发起“读书笔记评选”活动,选出“读书之星”,并给予物质上和精神上的奖励。被评选出来的“读书之星”还可以作为内部读书会的发起者或者内部阅读推广大使,以鼓励更多员工阅读...https://www.niaogebiji.com/article-117543-1.html
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1.“澄爱书行”——捐书公益志愿活动预热:用书籍编织爱的画卷为此,澄园书院青年志愿者协会诚挚地邀请全校全体同学参与这次捐书公益志愿活动: 活动时间:11 月 23日,下午 1点至 5 点 活动地点:澄园操场 积分奖励: 1.每捐赠两本(每本页码均在300页以上)可获一志愿积分 2.不足300页的可与其他不足300页的累计 3.最高可获得四志愿积分 书本类别: 1.习题集 2.工具书(字...https://cysy.nau.edu.cn/2024/1119/c4939a138619/page.htm
2.目前涉及到的出版的众筹网站有哪些1. 众筹网:作为国内领先的众筹平台之一,众筹网涵盖了出版、科技、设计等多个领域的众筹项目,为出版项目提供了广泛的展示和融资平台。 2. 知乎众筹:知乎旗下的众筹平台,专注于文化创意产业的支持,包括出版、影视、音乐等多个领域。 3. 京东众筹:京东旗下的众筹平台,以科技、文化、公益等领域的项目为主,也涵盖了...https://www.autocms.cn/a/498mond9.html
3.好省阅读馆公益送书是怎么玩的?公益赠书引流分享!TaoKeShow公益赠书项目是好省和多加出版社以及爱心人士共同打造的公益赠书平台,公益赠书的初衷是为了让孩子远离电子产品,回归纸质阅读,激发孩子的阅读兴趣,并推动倡导全民阅读,并且帮助家长省去一部分给孩子买书的费用。 二、好省阅读馆的初衷 1、公益赠书的初衷是为了让孩子远离电子产品,回归纸质阅读,激发孩子的阅读兴趣。 https://www.taokeshow.com/35551.html
4.腾讯云区块链:区块链将在政务服务供应链金融公益慈善等领域...A: 腾讯云区块链服务平台TBaaS是腾讯云区块链的核心产品,定位是基础设施,所以我们的业务面向全行业,目前TBaaS已经应用在金融、政务、医疗、零售、电商、物联网、物流与供应链、公益慈善等多个行业中,其中最重点的客户市场是政务和金融行业。 在政务行业,国家政策一直在倡导“数据多跑路,群众少跑腿”这样的政务云服务,...https://cloud.tencent.com/developer/article/1982760
5.读书会活动怎么做,员工参与度更高?知行晓政三七互娱今年4月9日-4月30日,为响应4.23世界读书日举办了「开卷有益,阅享有礼,BOSS赠书」读书日活动。 活动期间,三七大学移动学习平台专门增设「三七读书专区」,用于提供免费电子书,让三七小伙伴们能够开启快乐读书之旅。 ③与其他节日结合 还可以与其他节日结合,比如司庆日、家庭日等等。去年唯品会就在朝彻书屋里...https://www.shangyexinzhi.com/article/9527018.html
6.爱心公益活动策划方案优选(锦集16篇)形式:召开_X希望工程“爱心课桌快乐成长”公益活动的新闻发布会,全面介绍此次公益活动的内容、目标、筹资方式等。 (二)活动筹资阶段 时间:20_年4月1日——20_年7月31日 筹资方式: 1、在各教育系统、卫生系统、高校、联合会等机关事业单位举行自愿捐款。 https://www.hrrsj.com/zhichang/cehuashu/765934.html
7.读书活动方案(精选15篇)4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座 时间:x月31日 地点:一楼报告厅 协办: 5、21天阅读挑战赛 时间:x月上旬 协办: 6、书画名家联展暨赠书仪式 时间:4—x月 地点:一楼书画展览中心 协办:客都画院客都美术馆 梅州梅江区客都艺术培训学校 ...https://mip.wenshubang.com/fangan/2876974.html
8.公益活动策划书实用15篇时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,我们又迎来一个新的工作阶段,要定下新的目标了,让我们对今后的工作做个策划吧。写策划书需要注意哪些问题呢?以下是小编精心整理的公益活动策划书,希望能够帮助到大家。 公益活动策划书1 活动口号:“文明校园、从我做起” ...https://www.qunzou.com/huodongcehua/1779282.html
9.公益捐书活动策划书方案公益捐书活动策划书方案1 一、活动主题: 让书籍行走更远让爱心传递正能量! 二、活动名称: 放飞爱心,书送希望 三、活动目的: 1,合理化化利用我们身边的资源为乡村的孩子送去广阔的视野,为小县城的高中生提供更明确的人生指向。 2,利用我们的捐书平台传达我们对孩子们未来的美好祝愿,传达我们对将来的学弟学妹的谆...https://www.yjbys.com/cehuashu/3360074.html
10.捐书公益活动方案(精选15篇)1、活动结束后,学校将有各班捐书签名的横幅在学校内展出。 2、学校根据捐书记录,出榜公布各班捐赠的图书册数(含学校网站)。 捐书公益活动方案 篇3 一、前期准备 1、活动主题: “捐一缕书香,献一片真情”。 2、活动目的 (1)闲置图书得到了利用,避免闲置资源浪费。 https://www.unjs.com/huodongfangan/202112/4490637.html
11.艾阅读公益赠书活动介绍,六月公益图书活动开始了艾阅读-公益赠书活动介绍,六月公益图书活动开始了 艾阅读联合百家出版社每月推出公益图书活动,免费赠送正版精选书籍,覆盖0-成人全年龄段。只需支付运费,全国家长可申领,旨在培养孩子良好阅读习惯。活动持续进行,志愿者提供最新书单信息。 摘要由CSDN通过智能技术生成...https://blog.csdn.net/wu114807861/article/details/131055619
12....公益活动活动招募“新时代文明实践爱心传书香”赠书志愿...5月30日,在六一儿童节来临前夕,郴州市统计局机关党委联合苏仙区铁炉冲社区党支部,在铁炉冲社区三之三幼儿园,与社区党员和幼儿园的师生们一道开展了“新时代文明实践,爱心传书香”活动,助力“书香郴州 阅读之城”建设。 志愿服务时长记录: 姓名志愿者编号服务评价活动时长(小时) ...https://www.hnvs.cn/!party!detail&id=291637