彼得潘是童话故事《彼得潘》中的主要角色，他是一个永远不长大的男孩，生活在一个幻想岛上。彼得潘告诉了我们许多重要的道理，这些道理不仅适用于儿童，也适用于成年人。
彼得潘告诉了我们什么道理
人总是要成长的，童年的美好记忆只能成为过去，我们总要去面对生活所带来的那些令人头疼和不愉快的事情。
永远不要长大，这是一个孩子童话般的梦想。每一个孩提时拥抱过童话的人心底都曾存在过一个彼得潘，可是他最终会在你成长的过程中从你的心中淡去，小说体现了成长的无奈和一种人生的必然。
人物评价彼得·潘这个形象是永无尽止的游乐、永恒童年、永不衰老的精神象征。
《彼得·潘》将荒诞幻想、仙人故事、惊险情节，运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里。它既像一场令人眼花缭乱的马戏，又像一首狂想曲，给读者以强烈的震撼力。
彼得潘推荐理由
英国的工业时代，人们偏爱田园生活；成人之后，人们往往喜欢怀念天真快乐的童年时光。英国国民童话《彼得·潘》就在这样的背景下诞生了。
彼得·潘的性格特点十分鲜明，具备许多小男孩共有的心思：不想上学、行侠仗义、热衷冒险、天真纯洁、勇敢无畏。因为会飞，也被称为“小飞侠”，现今已经是家喻户晓的迪斯尼动画人物。
故事通过彼得·潘，将荒诞幻想、惊险情节，运用性格刻画、心理描写、讽刺和幽默等手段纺织在一个小小的故事里，创造了一个让孩子们十分憧憬的童话世界，带着不想长大的他们在童年停留，暂时忘却成长的烦恼与疲惫，获得精神上的慰藉。
小仙女说：每个孩子诞生，每笑一次，就会有个小仙女也出现在这个世界；彼得潘说：“其实你以前会飞，是因为你相信你可以飞；而现在不会飞，不是因为你长大了，是因为你相信你飞不起来了。”
作为一本童话书，也含有许多寓意。
如彼得·潘谈到自己离家是因为“听到爸爸妈妈在讨论我长大后会成为什么样的人，我永远也不想长成大人，我想一直开心地玩”；彼得·潘想飞回家找妈妈时，却看到她已经生了另一位孩子，最后失望地离开；胡克船长狂妄卑鄙，没有一个孩子希望长成这样的大人……鸡毛蒜皮的成人世界永远比不上儿童世界的纯真与自由，也许每个承担生活重担和社会责任的成人都会对“不能开心玩耍”感同身受。
故事的最后，离开永无岛、回到家中的孩子们渐渐长大，多年后，温迪也成为一个母亲，只有彼得·潘依旧是个孩子，回到永无岛续写那永远青春的童话。
作者于此时满怀遗憾和无奈地暗示：童年虽美好，但人终究要长大步入成人世界，而彼得·潘的存在，说明人类有着周而复始、永存不灭的童年和童心。
彼得潘适合几年级的孩子阅读
《彼得·潘》是一部适合初一年级至初二年级阅读的经典小说。它是由巴里最成功的作品，以他的好友亚瑟·卢埃林·戴维斯的孩子们为原型创作的。这部小说首次出版获得了巨大的成功，并很快被改编成戏剧。
在小说中，作者通过主人公彼得·潘的冒险经历，展现了孩子们对自由、梦想和成长的渴望。故事中出现了许多会说话的星星、能让人自由飞翔的仙粉、长在地下的家里的蘑菇凳等奇幻元素，这些都将为孩子们带来阅读的乐趣。
同时，故事中也有许多温馨的场景，如温迪为彼得·潘补衣、孩子们在梦幻岛上打架等，这些都将引发孩子们对故事情节的思考。
因此，《彼得·潘》是一部适合初一年级至初二年级阅读的小说，它将为孩子们带来阅读的乐趣和成长的意义。