接着，邱老师从家长的角度出发，为班主任们阐述如何进行“家校联动”。第一，培养自身的利他思维，换位思考，站在家长的角度想问题。第二，沟通渠道多样化,家校沟通可以统筹沟通方式、沟通频率、沟通对象，深入了解孩子和孩子的家庭背景及家长教育理念。第三，建议班主任可以从班级公平、安全管理、活动反馈和主动交流四个方面入手进行更有效的家校联动。
班级管理
紧接着，邱老师通过一个视频案例《卡特教练的合同》，启发班主任们从六个方面进行班级管理：班级氛围营造、班级目标制定、班级制度设计、班级短板调研、学生技能培训和不放弃任何人。
教育者，既不是警察也不是法官，而是传道授业解惑者，教育者应向魏书生老师学习，在每个学生身上寻找闪光点。
邱老师以一个家长的视角为我们带来了这场别样的讲座，班主任们感受都很深。本次讲座让班主任们进一步认识到有效家校沟通的重要性，学习了家校联动和班级管理技巧，有助于班主任老师进一步做好家校沟通工作，构建更加和谐的家校合作关系。相信班主任们在德育处精心开展的一场场精彩的讲座学习后，能够结合工作实际，慢慢摸索出自己的特色管理之路。
THE END