二年级上册数学主要围绕乘法和加减法展开，其中应用题的部分，要求分别提出加法、减法、乘法计算的问题并解决是大部分小朋友的失分点，算式会列，但是问题不会提。
其实，主要还是不知道问题的结构。
求总数用加法；比大小用减法；求几个相同加数的和用乘法。
参考答案：
一、填空。
1．在直尺上1个大格就是（1）厘米。
2．在直尺上，从刻度“0”到刻度“4”是（4）厘米，从刻度“5”到刻度“11”是（6）厘米。
3．在米尺上，从刻度“0”到刻度“100”是（100）厘米，也就是（1米）。
4.一个乘数是３，另一个乘数是６，积是（18）。
5．从一点起，用尺子向不同的方向画（2）条线，就成了一个角。角有一个（顶点），两条（边）。
6.厘米和米都是（长度）单位。量较长的物体可以用（米）作单位，量较短的物体可以用（厘米）作单位。
7.求几个相同加数的和，用（乘法）法计算比较简单。
8.有三张扑克牌分别是梅花5，红桃7和黑桃2，从这三张中任意取出2张，它们的和可以是（12）、（7）、（9）。
9.用“1、0、6、8”这四个数能组成(9)个两位数，最大的数是（86），最小的数是（10）。
10.最小的两位数和最大的两位数相差（89）。
11.你喜欢的乘法口诀是（三四十二），你能根据这个口诀写出两个不同算式吗(3×4=12)，（4×3=12）。
12.有四个同学，每两人握一次手，一共要握（10）次手。
13、（6）×（2）+（4）＝（16）（辆）
二、判断
1．５与３的和是多少？写成:５×３＝10（×）
2．４个６相加。写成:４＋６＝10（×）
3．６＋６＋６＋６写成乘法算式是４×６（√）
4．２乘７，写成：２＋７（×）
5．一个因数是３,另一个因数是４，积是7。（×）
6.8＋8＋8＝3×8＝8×3（√）
7．这是一个角。（×）
8.钟表上显示3时，时针和分针可以成一直角。（√）
9.最小的两位数和最大的两位数相差90。（×）
10.“·”这是一条线段。（×）
三、选择，把正确答案的序号填在括号里。
1.一根彩带长24米，把它对折，再对折后长是（B）米。
A．12B.6C.3
2.5×3读作（B）。
A.5和3B.5乘3C.3乘5
3.三个人歌唱比赛的成绩分别是96分，99分，100分。
小敏（C）茵苗（B）小青（A）
A.96分B.99分C.100分
4.每次只能拿两种水果，有（B）种拿法。
A.2B.3C.6
四、计算
1.口算。
略
2、竖式计算。
48＋34＝82
50－15＝35
48＋27＝75
27＋36－18＝45
90－27－36＝27
63－29＋27＝61
3.列式计算。
（1）比56多29的数是多少？
56+29=85
（2）56比29多多少？
56-29=27
（3）2个6相乘的积是几？
6×6=36
七、实际应用题。
1.二（1）班有女生27人，男生比女生少11人，男生有多少人？男生和女生一共有多少人？
27-11=16（人）27+16=43（人）
2.二（1）班有7个同学都买了《父与子》这本书，每本9元。这7名同学买《父与子》共花了多少钱？
7×9=63（元）
3.一辆公共汽车能坐7人，18人坐3辆公共汽车，能坐得下吗？
7×3=21（人）21>18坐得下
4.娃娃5元/个彩色笔12元/袋剪刀6元/把榕树盆景19元/盆
（1）一双运动鞋的价钱比榕树盆景贵22元，一双运动鞋多少元？