三年级下册科学第一课影子1.（月光）下、(灯光)、(阳光)下都能找到物体的影子。
2.产生影子的条件是（光）和（不透明物体）3.打开手电筒，纸屏上（会）出现橡皮的影子;关闭手电筒，纸屏上（不会）出现橡皮的影子。
4.阳光下，所有的物体都有影子。
（错）5.物体影子的轮廓在任何情况下都是一样的。
（错）6.设计方案验证：影子的形成需要那些条件？（影子怎么形成的？请你设计一个实验）方案一：我的猜想：影子形成的条件和光有关系我的方案：用手电筒照射一个不透明的物体，打开手电筒，有影子出现，关闭手电筒不透明物体的影子消失。
我的结论：影子形成的条件和光有关系。
方案二：我的猜想：影子形成的条件和不透明的物体关系我的方案：打开手电筒照射一个不透明的物体，有影子出现，将不透明的物体移走，影子消失。
我的结论：影子形成的条件和不透明的物体有关。
第二课太阳与影子7.物体的影子总是在物体（背）光的一面。
8.在研究物体影子变化规律的实验中，用（手电筒）模拟太阳，用(铅笔)模拟阳光下直立的物体。
9.阳光下物体影子的方向随（太阳）位置的改变而改变。
一天中，（早晨）和（傍晚）影子比较长，（中午）影子比较短。
10.通过观察阳光下物体的影子，说出“影子方向与太阳位置有什么关系”等问题，就是在（提出问题）11.校园里旗杆的影子有的时候中午最短，有的时候早上最短。
(错)12.太阳在天空中位置的变化与我们的生活没有关系(错）13.在阳光下观察铅笔影子的变化时，应该(用橡皮泥把铅笔固定)。
14.设计实验验证：一天中阳光下物体影子的变化规律。
我的猜想：一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
我的方案：用橡皮泥将铅笔固定，铅笔模拟阳光下直立的物体，用手电筒模拟太阳，手电筒自东向西移动，观察灯光下铅笔的影子，在东西边影子最长，南边影子最短。
我的结论：一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
第三课日晷15.日晷是古人利用太阳的（影子）来测定时刻的一种计时仪器，由（晷针）和（晷面）两部分组成。
三年级青岛版下册科学复习知识点第一单元：影子形成的两个条件是光和不透明的物体。
在一天中，阳光下物体影子的方向会随着太阳位置的改变而改变，早晨和傍晚影子较长，中午影子比较短。
阳光下，物体影子长短变化是由长变短再变长。
物体影子方向的变化是由西向东。
日晷是古人计时的一种仪器，由晷面和晷针两部分组成。
晷面倾斜，晷针朝北，垂直于晷面。
在一天中阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化，物体的影子在早晚最长，在中午最短，影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
古人利用太阳的投影方向来测定时刻，日冕是一种计时仪器，我们可以通过冕面上的冕针影子来显示时刻。
第二单元：搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得更快。
食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
像食盐、白砂糖这样的物质在水中会变成微粒并均匀地分散在水里，这种现象叫做溶解。
分离混合物的方法有沉淀、溶解、过滤和蒸发。
在水中，白糖会溶解，沙子则不会。
酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。
洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解。
生活中分离混合物的方法有很多，例如磁铁可以分离木屑和铁屑，蒸发可以将糖从糖水中分离出来，筛子可以分离黄豆中混进的沙子。
第三单元：玻璃一般具有透明、易碎的特点。
不同的玻璃透明程度不同。
不同的纸吸水能力也不同，餐巾纸吸水能力最强。
在玩纸的过程中，纸的形状或大小会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。
棉花、木材、羊毛、沙子等属于天然材料，经过简单加工就可以利用。
人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的，属于人造材料。
石墨烯是一种人工合成的新型材料。
每种营养物质都对人体有重要的作用。
鱼肉富含蛋白质。
淀粉遇到碘酒会变蓝色，而脂肪会在白纸上留下油渍。
第一单元土壤和岩石1.土壤为我们提供了什么？答：土壤为植物提供养料和水分，为动物提供了生存栖息之地，也为人类提供了住所和制作食品的原料,土壤是人类和动植物共同的家园。
2.土壤有点湿，说明土壤里有水分；把土放入水中，会有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.在加热土壤的实验中，思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的，就是反思。
4.土壤里有沙、黏土、空气、水、腐殖质等成分。
腐殖质主要是由动植物残体腐烂后变成的。
5.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。
这3类土壤的渗水能力不同。
6.我国地域辽阔，土壤多种多样，其中分布面积较广的有东北地区的黑土、华北地区的褐土、南方地区的红壤、西北内陆地区的荒漠土、青藏高原的冰沼土……黑土有深厚的黑色腐殖质层，质层厚度有的径达1米。
7.人们是怎样保护土壤的？答：植树造林、捡拾地膜、合理使用农药和化肥等。
8.十分珍惜、合理利用土地和切实保护耕地是我国的基本国策。
—《中华人民共和国土地管理法》9.不同岩石的硬度不同，敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划，可以测试岩石的硬度，用手指甲划后留有划痕的岩石较软；用小刀划后才留有划痕的岩石很硬，用小刀划后也没有留下划痕的岩石硬度非常大。
10.大理岩：一般呈白色，因其内部含有不同杂质，呈现出不同的颜色和花纹，较软。
砂岩：常见的多呈黑色、深灰色、褐红色或灰绿色，光泽较暗，很硬。
花岗岩：花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。
11.花岗岩含有石英、长石、云母等。
砂岩含有石英、长石等。
大理岩含有方解石、白云石等。
12.石英、长石、云母、白云石等都是矿物，岩石是由矿物组成的。
13.石英一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造，还可以用来制造精密仪器的轴承、研磨材料或陶瓷等。
14.有开采价值的矿物，岩石等称为矿产。
矿产是人类工农业生产的重要资源。
15.安全小常识：不要随意触摸不熟悉的矿石，一旦接触后要及时洗手；不认识的矿石不要捡；远离具有剧毒、放射性等危险标识的物品和场所。
三年级下册科学知识点总结第一单元土壤与岩石1.土壤里有（沙、黏土、空气、水、腐殖质）等成分。
（腐殖质）主要是由动植物残体腐烂后变成的。
2.把土块放在火上烧一烧，看到（土壤颜色变浅），闻到（臭味），说明土壤中含有（腐殖质）。
3.酒精灯的火焰分为（外焰）、（内焰）和（焰心）三部分。
4.用（火柴）自下而上点燃酒精灯，切勿用其他燃烧着的酒精灯去点燃酒精灯。
5.给物体加热要用酒精灯的（外焰）加热，因为（外焰温度最高）。
6.用完酒精灯后，要用（灯帽）盖灭。
7.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成3类：含沙多的是（沙质土）；含沙少的是（黏质土）；含沙适中的是（壤土）。
这3类土壤的渗水能力不同：（沙质土）渗水能力最强，（壤土）其次，（黏质土）最差。
8.表层土的养分来自（腐烂的动植物残体），它们被称为（腐殖质）。
9.岩石的用途有（建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等）。
10.（岩石）是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
11.研究岩石可以从观察（颜色）、（形状）、（硬度）、（透明度）、（光泽）5个方面进行。
12.按岩石的（生成方式），可将岩石分为（岩浆岩）、（沉积岩）、（变质岩）3类。
13.由岩浆冷却形成的岩石叫（岩浆岩），由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫（沉积岩），在高温高压下变化了的岩石叫（变质岩）。
14.岩石是由（矿物）组成的。
15.花岗岩主要由3种矿物组成，分别是无色透明的（石英），肉红色或黄褐色的（长石），黑色的（云母）。
16.砂岩含有（石英、长石）；大理石含有（方解石、白云石）。
17.（方解石）和（白云母）是常见的两种能透光的矿物。
18.透明的（石英）称为水晶，可以用来做多种首饰。
19.（硬度）是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。
20.（滑石）是所有矿物中最软的一种；（金刚石）是自然界中最坚硬的矿物。
21.（萤石）又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。
第二单元生活中的材料1.各种各样的材料，从总体上可以分为（天然材料）、（人造材料）两类。
小学科学三年级下册知识点整理第一单元太阳与影子1.影子形成的两个条件是:光和不透明的物体。
2.一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨和傍晚影子表较长，中午影子比较短。
3.一天中阳光下，物体影子长短变化是：由长变短，再变长。
4.一天中阳光下，物体影子方向的变化是：由西向东。
5.日晷是古人计时的一种仪器。
6.日晷由晷面和晷针两部分组成。
7.日晷的晷面是倾斜的，晷针朝北。
晷针和晷面垂直。
8.一天中阳光下，物体影子的方向与长度有什么变化？答：阳光下物体的影子在一天中有方向的不同和长短的变化，物体的影子早、晚最长，中午最短；影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
9.古人是怎样利用太阳计时的？答：日冕是古人利用太阳的投影方向来测定时刻的一种计时仪器。
我们看到太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
第二单元混合与分离1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
2.只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
3.把同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水里，细盐溶解得快。
4.食盐和小苏打相比较，食盐比小苏打在水中溶解得多一些。
5.像食盐，白砂糖这样，在水中变成极小的、肉眼看不见的微粒。
且均匀地分散在水里，不会自行沉降下来的现象，叫做溶解。
6.分离混合物的方法有：沉淀、溶解、过滤、蒸发。
7.在水中，白糖会溶解，沙子不会溶解。
8.酒精灯的火焰分为外焰、內焰、焰心，其中，外焰温度最高。
9.洗衣服时，为什么常常先用温水冲泡洗衣粉？答：洗衣服时，用温水冲泡洗衣粉是为了加快洗衣粉的溶解。
10.找一找生活中有哪些分离混合物的方法？(举例说明)答：磁铁可以分离木屑和铁屑。
蒸发能把糖从糖水中分离出来。
黄豆中混进了沙子，可以用筛子分离。
第三单元生活中的材料1.玻璃一般具有透明、易碎的特点2.不同的玻璃透明程度不一样。
3.不同的纸吸水能力不同，餐巾纸吸水能力最强。
第一单元游戏里的科学1、怎样才能使静止不动的小车运动起来？答：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
2、小车运动与推力和拉力的大小有什么关系？答：推力或拉力越大，小车运动的就越快，推力和拉力越小，小车运动的就越慢。
3、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？答：小车在斜坡上有向下跑的惯性，斜坡对小车阻力较小，小车有重量受地球引力影响有向下跑的趋势。
4、有什么办法让斜面上的小车跑的又快又远？答：减小小车与斜面间的摩擦力，增加斜面的高度，增加小车的重量。
5、怎样增大或减小摩擦力？答：增大或减小物体表面粗糙程度，增大或减小物体的重量。
8、摩擦力的大小与哪些因素有关系？答：①与两个物体接触面的粗糙程度有关：两个物体接触面光滑摩擦力小，接触面粗糙摩擦力大。
②与物体自身的重量有关系：被拉物体越重，摩擦力越大、被拉物体越轻，摩擦力越小。
9、生活中摩擦力的方式主要有哪些？答：生活中摩擦力的方式主要有2种：滚动摩擦和滑动摩擦。
10、摩擦力与我们的生活有什么关系？假如没有了摩擦力我们的生活将会是什么样？答：摩擦力与我们的生活密不可分，我们的生活离不开摩擦力。
假如世界上没有了摩擦力，所有的物体就会像游乐场的碰碰车一样，不断地因失位而碰撞，完全失去秩序。
人们的日常生活都无法进行，会拿不起东西，穿不上衣服、房子盖不起来、没法走路等等。
11、生活中哪些地方还用到了摩擦力？答：生活中处处都用到了摩擦力。
例如：增大有益摩擦的：①我们鞋底、轮胎上的花纹是为了增大摩擦力．②我们使用的工具把手上的花纹也是为了增大摩擦．③下雪天车轮上缠绕铁链也是为了增大摩擦。
减小有害摩擦的：①轴承和旱冰鞋的接触面都弄的非常光滑是为了减小摩擦。
②在机器运转时轴面上打上润滑油也是为了减小摩擦。
12、在玩跷跷板的时候为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？答：因为跷跷板利用的是平衡原理，小孩那边坐得离中心支点远一些，大人坐地离中心支点近一些，这样就能够把大人翘起来了。
青岛版三年级下册科学复习资料一．小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向：拉动小车时，要用一个向前的力，提起一桶水要用一个向上的力。
2.小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关：推力或拉大越大，小车运动得就越快。
推力或拉力越小，小车运动得就越慢。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1.当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
2.影响摩擦力大小的因素：一是物体表面的光滑程度（物体表面越粗糙，摩擦力越大；物体表面越光滑，摩擦力越小）；二是物体的重量（被拉动的物体重，摩擦力大；被拉动的物体轻，摩擦力小）。
3.摩擦力有它有利的一面，也有它不利的一面。
生活中属于增大有益摩擦的现象有：①使用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有：①行李箱上装轮子；②衣服拉链上涂蜡油；③给自行车打润滑油；④旱冰鞋鞋底的轮子等。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积等于另一边“所挂的重量”与“挂点距中心距离”的乘积。
2.天平是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
每台天平都有一盒配套使用的砝码。
在使用天平称量物品时，要先调节天平，使天平保持平衡。
然后左盘放被称量的物品，右盘放砝码。
取用砝码时，要用镊子夹取。
3.高空走钢丝、天平平衡都是利用了平衡原理。
根据平衡原理，小朋友在与大人玩跷跷板时，若想让跷跷板平衡，大人坐的位置应该距离跷跷板的中心位置近一些。
四．弹簧里的科学1.弹力：像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
青岛版新版科学三年级下册知识点总结三年级下册科学知识点总结第一单元：土壤与岩石1.土壤由沙、黏土、空气、水和腐殖质等成分组成，其中腐殖质主要由动植物残体腐烂后变成。
2.将土块放在火上烧一烧，若土壤颜色变浅，闻到臭味，说明土壤中含有腐殖质。
3.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心三部分。
4.用火柴自下而上点燃酒精灯，切勿用其他燃烧着的酒精灯去点燃酒精灯。
5.给物体加热要用酒精灯的外焰加热，因为外焰温度最高。
6.用完酒精灯后，要用灯帽盖灭。
7.按照土壤中含沙量的多少，可以把土壤分成三类：含沙多的是沙质土；含沙少的是黏质土；含沙适中的是壤土。
这三类土壤的渗水能力不同：沙质土渗水能力最强，壤土其次，黏质土最差。
8.表层土的养分来自腐烂的动植物残体，它们被称为腐殖质。
9.岩石的用途有建筑房屋、铺路搭桥、石桌、石凳、制作观赏石等。
10.岩石是天然形成的石头，不是经过人为加工的混合物。
11.研究岩石可以从观察颜色、形状、硬度、透明度和光泽五个方面进行。
12.按岩石的生成方式，可将岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三类。
13.由岩浆冷却形成的岩石叫岩浆岩，由泥、砂、岩石碎屑沉积形成的岩石叫沉积岩，在高温高压下变化了的岩石叫变质岩。
14.岩石是由矿物组成的。
15.花岗岩主要由三种矿物组成，分别是无色透明的石英，肉红色或黄褐色的长石，黑色的云母。
16.砂岩含有石英、长石；大理石含有方解石、白云石。
17.XXX和白云母是常见的两种能透光的矿物。
18.透明的石英称为水晶，可以用来做多种首饰。
19.硬度是指抵抗外力机械作用的强度，它是矿物的重要特征之一。
20.滑石是所有矿物中最软的一种；金刚石是自然界中最坚硬的矿物。
21.萤石又称氟石，是制造牙膏的重要原料，可以防止龋齿。
第二单元：生活中的材料1.各种各样的材料，从总体上可以分为天然材料和人造材料两类。
2.棉花、木材、羊毛、沙子等取自大自然，经过简单加工就可以利用，属于天然材料；人造革、玻璃、水泥等材料是人工制造的，属于人造材料。
青岛版小学科学三年级下复习知识点4641．小车的运动1．推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
推力和拉力也有大小和方向。
2．说一说穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，为什么会使他后退呢？用手推墙，由于力的作用是相互的，墙也会对小孩产生推力，使小孩后退。
3．小车在斜坡上为什么会自己向下跑？因为重力的缘故，使小车在重力的作用下向下跑。
2．玩滑梯的启示1．当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力4.摩擦力与那些因素有关系？1）接触面光滑程度。
2）正压力的大小。
3．跷跷板1．天平是人们根据杠杆尺平衡原理制成的。
2．使用天平前，要先调节天平，使天平（A）。
A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端3．使用天平时，取砝码必须用（A）。
A．镊子B．手C．磁铁4．弹簧里的学问1．像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是弹力。
3．当好小法官（1）所有物体被压缩时都能产生弹力。
（）（2）人体的皮肤也能产生弹力。
（）（3）自行车充足气后骑起来省力，这是因为车胎的弹力变大的缘故。
（）（4）跳板跳水运动员在起跳前用力踩跳板，主要是为了增加协调性。
（）（5）弹力也是一种力，弹力也有大小和方向。
（）5．有趣的磁铁1．磁极间的相互作用规律是：相同的磁极相排斥，不同的磁极相吸引。
2．磁铁指南的一端叫做南极，用S表示；指北的一端叫做北极，用N表示。
5．铁屑和炭末均匀地混合在一起，如何能很快地将它们分开？那一块磁铁放入铁屑和炭末中，其中的铁屑会被磁铁吸引起来，剩下的就是炭末了。
6．曲别针掉进有水的杯子里了，你能不动杯子、不碰水把曲别针捞上来吗？怎么做？可以用一块磁铁从杯子外面把曲别针沿杯子的外壁慢慢吸到杯口处，然后再吸到磁铁上7.磁铁有什么性质6．指南针1．指南针是根据磁铁能指示南北性质制成的。
第一课影子1.物体的影子是怎么形成的？当光照射不透明的物体时，会产生影子。
2.产生影子的条件是：（光）和（不透明的物体）。
3.怎样使物体的影子发生变化？改变光照的角度和方向、改变物体的形状和位置等方法，都能使影子发生变化。
4.影子与生活的关系（1）、影子可以丰富和美化我们的生活，例如皮影戏、手影戏、日晷计时等。
（2）、影子又会给我们带来不便，例如晚上医生做手术时，灯光如果不好，会有影子；晚上学习时，台灯放的位置不合适，会有影子等。
第二课太阳和影子1.一天中，阳光下物体影子的变化规律：一天中，阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。
早晨，太阳在东方，影子指向西方；中午，太阳在南方，影子指向北方；傍晚，太阳在西方，影子指向东方。
一天中，早晨和傍晚影子比较长，中午影子最短。
太阳和影子分别在物体的两侧，太阳的位置和影子的方向相反。
通常由铜制的指针和石制的圆盘组成，铜制的指针叫做“晷针”，石制的圆盘叫做“晷面”，安放在石台上，呈南高北低，当太阳光照在日晷上时，晷针的影子就会投向晷面，太阳由东向西移动，投向晷面的晷针影子像现在钟表的指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
1、我们周围常见的材料有（木头）、（纤维）、（纸）、（玻璃）、（钢铁）、（塑料）、（橡胶）等。
砖是用（黏土）烧制而成的。
3、陶瓷是用一种（特殊的黏土）制造的。
4、我们使用的材料有的是天然材料，像（木头）、（黏土）、（棉花）、（牛皮）等。
有的是人工制造的材料，像（金属）、（塑料）、（陶瓷）（橡胶）等。
有的材料可以回收后再次加工利用，有的却不能。
5、我们应该（合理）使用材料，减少对（环境）的破坏.6当双手向两边拉长弹簧和皮筋后，弹簧和皮筋要恢复原状，对手产生了弹力。
第一章嬉戏中的科学力是物体与物体之间的相互作用。
一个物体受到了力，肯定是有别的物体对它施力。
力的作用效果：（1）使物体的运动状态发生变更（2）使物体发生形变力的三要素：大小、方向、作用点一．小车的运动——推力和拉力1.推力和拉力：推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。
3.在小车的运动试验中，保持不变的是小车的重量和距离，须要变更的是推力或拉力的大小，这样的试验叫做对比试验。
二．玩滑梯的启示——摩擦力1.摩擦力：当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费劲，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费劲说明摩擦力大，感到省力说明摩擦力小。
增大和减小摩擦力在生活中都有许多用途。
生活中属于增大有益摩擦的现象有：①运用橡皮时用力摩擦；②自行车闸皮上突出的花纹，能快速刹车；③运动员手上涂镁粉；④短跑运动员穿钉子鞋；⑤鞋底和轮胎上的花纹；⑥雪地上撒煤渣等。
4.不同的车子从同一座桥上往下冲，冲出去的距离是不一样的。
三．跷跷板——杠杆尺与平衡1.杠杆尺保持平衡的条件：距离杠杆尺中心一样长，两边的钩码挂得一样多，平衡；杠杆尺左右钩码挂得一样多，距离相等，平衡。
2.天平：天平是依据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
第一章游戏中的科学力就是物体与物体之间的相互作用。
一个物体受到了力,一定就是有别的物体对它施力。
力的作用效果:(1)使物体的运动状态发生变化(2)使物体发生形变力的三要素:大小、方向、作用点一.小车的运动——推力与拉力1、推力与拉力:推与拉都会产生力,推力与拉力都会使物体运动起来。
推力与拉力也有大小与方向:拉动小车时,要用一个向前的力,提起一桶水要用一个向上的力。
2、小车运动的快慢与推力或拉大的大小有关:推力或拉大越大,小车运动得就越快。
推力或拉力越小,小车运动得就越慢。
3、在小车的运动实验中,保持不变的就是小车的重量与距离,需要改变的就是推力或拉力的大小,这样的实验叫做对比实验。
二.玩滑梯的启示——摩擦力1、摩擦力:当我们在地面上推或拉一个物体的时候,会感到费力,这就是因为物体与地面之间有摩擦力。
推拉物体时感到费力说明摩擦力大,感到省力说明摩擦力小。
2、影响摩擦力大小的因素:一就是物体表面的光滑程度(物体表面越粗糙,摩擦力越大;物体表面越光滑,摩擦力越小);二就是物体的重量(被拉动的物体重,摩擦力大;被拉动的物体轻,摩擦力小)。
3、摩擦力有它有利的一面,也有它不利的一面。
增大与减小摩擦力在生活中都有很多用途。
生活中属于增大有益摩擦的现象有:①使用橡皮时用力摩擦;②自行车闸皮上突出的花纹,能快速刹车;③运动员手上涂镁粉;④短跑运动员穿钉子鞋;⑤鞋底与轮胎上的花纹;⑥雪地上撒煤渣等。
生活中属于减小无益摩擦的现象有:①行李箱上装轮子;②衣服拉链上涂蜡油;③给自行车打润滑油;④旱冰鞋鞋底的轮子等。
4、不同的车子从同一座桥上往下冲,冲出去的距离就是不一样的。
三.跷跷板——杠杆尺与平衡1、杠杆尺保持平衡的条件:距离杠杆尺中心一样长,两边的钩码挂得一样多,平衡;杠杆尺左右钩码挂得一样多,距离相等,平衡。
2、天平:天平就是根据杠杆尺的平衡原理制成的称量物品质量的仪器。
主要结构包括托盘、指针盘、游码、底座以及砝码与镊子等附属部件。
青岛版小学科学三年级下册科学知识点workInformationTechnologyCompany.2020YEAR第1课影子1、产生影子有两个条件：（光）和（不透明的物体）。
2、怎样使物体的影子发生变化（玩手影游戏或者用手电筒照射竖起来的铅笔）答：光源的位置、照射方向以及遮挡物的形状等会影响物体影子的变化。
不利：（1）晚上写字，手影子影响写字（2）医生做手术，手的影子影响手术。
所以用无影灯。
第2课太阳和影子1、太阳与影子有什么关系？答：一天中，同一物体的影子不仅有长短的变化，还有方向的变化。
（1）长短不同。
物体的影子从早晨到中午越来越短，而从中午到傍晚会越来越长，也就是一天中，阳光下同一物体的影子最长的时候是早上和傍晚，最短的时候是中午。
（2）方向不同。
物体的影子和太阳的方向是相反的，早晨太阳升起，我们面向太阳，前面是东方，影子在西方，傍晚太阳在西方，影子在东方。
第三课日晷1、日晷的特点：晷面倾斜是的，晷针朝北，晷针和晷面要垂直。
2、古人计时的工具有（沙漏、日晷、水钟、圭表等）。
用太阳计时的工具：日晷、圭表。
用物质漏滴分量计时的工具：沙漏、水钟。
3、人们根据古代的计时工具日晷，发明了现代计时工具（钟表）。
第四课怎样加快溶解1、像食盐、小苏打这样，在水中变成极小的、肉眼看你不见的微粒，(均匀）地分散在水里，不会自行沉降下来的现象叫做(溶解）。
2、加快溶解的方法有(搅拌）、(加热）、（研碎）。
3、水不仅能溶解固体物质，还能溶解液体、气体物质。
4、只有一个条件不同，其他条件都相同的实验称为对比实验。
5、让冰糖溶解最快的方法是：多种方法一起用。
第五课谁在水中溶解的多1、在一定温度下，一定量的水只能溶解一定量的食盐，不能无限溶解。
2、通过对50ml水加入食盐和小苏打的溶解实验。
得出结论:在水温相同的情况下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。
青岛版小学科学三年级下册知识点汇总1、一朵花：2、两种花分类：完全花：四部分齐全的花玫瑰花、月季花、牡丹花、梅花、水仙花、油菜花、豌豆花、牵牛花、白菜花、桃花、杏花、梨花、李花、蔷薇花按花的构造3、两种种子结构：4、两个构成：果实一般由果皮和种子构成。
种子一般有种皮和胚组成5、两个仪器：○1日晷：日晷的特点：晷面是的，晷针朝，晷针和晷面要。
○2测力计：物体受到的力可以用测量，使用测力计时要先将指针调道处。
力的单位是，简称。
用“”表示。
每个测力计都有一定的。
为了得到更准确的数据，实验时一般多次测量后求。
17、四个方向：影子的方向浮力的方向弹力的方向摩擦力的方向8、四个方式：植物繁殖的方式：种子、根、茎、叶植物传粉的方式：风力（小麦、玉米等）、昆虫（桃花、杏花等）种子的传播方式：水（椰子）、风（蒲公英）昆虫（鬼针草）植物的茎进行繁殖时，常用的方法有扦插、压条等。
青岛版新教材三年级下册科学期末复习知识点梳理1.影子形成的两个必要条件是光和不透明的物体。
2.随着太阳位置的改变，阳光下物体的影子方向也会改变。
早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。
3.一天中阳光下，物体影子的长短变化是由长变短，再变长。
4.一天中阳光下，物体影子的方向变化是由西向东。
5.古人利用日晷作为计时仪器。
6.日晷由晷面和晷针两部分组成，晷面倾斜，晷针朝北且垂直。
7.在阳光下，物体影子的方向和长度都会发生变化。
早、晚的影子最长，中午最短。
影子运动的方向与太阳运动的方向相反。
8.古人利用日冕来测定时刻，它是一种利用太阳投影方向的计时仪器，太阳由东向西移动，投在冕面上的冕针影子像现代钟表指针一样慢慢移动，以此来显示时刻。
1.搅拌、加热、将食盐研碎等方法可以加快食盐在水中的溶解。
3.将同样多的粗盐和细盐同时放进等量等温的水中，细盐会更快地溶解。
4.食盐在水中的溶解度比小苏打高。
5.像食盐、白砂糖这样的物质会在水中溶解成极小的、肉眼看不见的微粒，并均匀地分散在水中，被称为溶解。
6.分离混合物的方法包括沉淀、溶解、过滤和蒸发。
7.在水中，白糖会溶解，沙子则不会。
8.酒精灯的火焰分为外焰、内焰和焰心，其中外焰温度最高。
9.用温水冲泡洗衣粉可以加快洗衣粉的溶解速度。
10.生活中分离混合物的方法有很多，例如用磁铁分离木屑和铁屑，用筛子分离黄豆中混入的沙子，用蒸发法分离糖和糖水。
1.玻璃通常具有透明、易碎的特点。
2.不同种类的玻璃透明度各不相同。
3.不同种类的纸吸水能力也不同，餐巾纸的吸水能力最强。
4.玩纸的过程中，纸的形状或大小可能会发生变化，但构成纸的物质并没有改变。
5.棉花、木材、羊毛和沙子等都是取自大自然并经过简单加工后就可以利用的天然材料，而人造革、玻璃、水泥等则是人工制造的人造材料。
6.石墨烯是一种人工合成的新型材料，具有许多独特的物理和化学性质。
13、在杂技团看走钢丝演出时，为什么演员手里会拿一根长棍子？答：演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。
14、有关天平的基本知识：天平是人们根据杠杆平衡原理制成的。
它的结构主要包括：托盘、指针盘、游码、底座以及砝码和镊子等附属部件。
天平是称量物品质量的仪器。
15、天平的使用注意事项？答：（1）左盘物品、右盘砝码（2）取用砝码不能直接用手拿，而是用镊子夹取。
3）称量结束，应尽快使托盘停止摆动（4）放置砝码时应按照从大到小的顺序放置。
17、天平的调节和使用方法？答：（1）首先把天平放在水平的桌面上。
（2）把游码调到零刻度（3）如天平不平衡，就调节右盘下的调节螺丝达到平衡。
（4）将称量的物品放在左盘，然后估计重量并在右盘中放入相应的砝码。
（5）如摆动小了，就可以通过调节游码来使它平衡。
（6）读数时把盘中所有砝码的重量加上游码所示的数值就是物品的重量。
21、弹力的产生条件？答：物体相互接触，并挤压产生形变，才会产生弹力，压缩或拉长弹簧，用的力越大，产生的弹力就越大，但是形变是有限度的，超过了限度，即使挤压发生形变，也不会产生弹力。
任何物体都有弹性，但是并不是任何物体都能产生弹力22、弹力在日常生活中的应用？答：沙发里的弹簧、跳跳床、汽车上的弹簧板、圆珠笔里的弹簧23、设计一个装置，使高处落下的鸡蛋摔不破？答：我们可以在鸡蛋外面包上一层比较厚的棉纱，然后放在泡沫里，并在上面安装一个小降落伞。
这样就摔不破了。
24、你见过哪些形状的磁铁？答：条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、针形磁铁等等25、磁铁有哪些性质？答：（1）任何磁铁都有南北两极（北N南S）；（2）磁铁能够吸引铁、铬、镍等金属；（3）磁铁的同极相互排斥、异极相互吸引；（4）磁铁两极磁性强，中间磁性弱；（5）磁铁能隔着物体吸铁；（6）使小铁针等磁化；（7）把磁铁摔断了，每块磁铁都有两个磁极。
29、生活中哪些地方用到了磁铁？答：冰箱门上有磁铁磁性围棋喇叭上有磁铁电机里有磁铁指南针等等31、为什么磁铁两端吸得铁钉多？答：因为磁铁两端磁性最强，所以磁铁两端吸得铁钉多。
32、生活中我们有哪些帮助我们辨别方向的方法？答：（1）我们可以观察树上的叶子，稠的一面是南，稀的一面是北（2）我们在夜晚可以找到北极星来辨别方向（3）我们还可以借助指南针等仪器来辨别方向;33、指南针的制作原理是什么？答：指南针是根据磁铁能指示南北方向的性质制成的。
34、指南针的发展历史？答：指南针是我国古代四大发明之一。
早在2000多年前我们的祖先就用磁石制成了司南，这是世界上最早的指示方向的仪器，后来人们又发明了罗盘。
36、自己动手制作一个指南针？写出制作的步骤答：①用磁铁沿着同一方向把缝衣针摩擦几十次，做成小磁针②把小磁针插在吹塑纸上③把它放在水中，转动容器，观察针尖指向。
④根据磁针的指向在容器边上标明方向。
大约有50亿岁了，估计还能存在50亿年。
太阳内大部分是氢气，其次是氦气。
太阳每秒钟大约燃烧400万吨氢气，产生巨大的能量。
太阳表面温度为6000摄氏度，内部温度大约是1500万摄氏度。
2、太阳的重量、体积等与地球的对比？答：太阳直径约为139万千米，是地球的109倍；太阳的体积是地球的130万倍；太阳的质量是地球的33万倍。
3、假如没有太阳世界会是怎样？答：如果没有太阳，地球将是一片黑暗。
没有了太阳植物无法进行光合作用。
没有了太阳，地球的温度会大幅度下降，地球上就没有生命了。
4、产生影子的2个条件是什么？影子是怎样产生的？答：产生影子的2个条件是：光和不透明的物体。
当光在传播中遇到不透明的物体，被挡住就会在地上留下阴影，这就是影子。
5、一天中太阳在天空中位置的变化规律是什么？影子是怎样移动？答：一天中太阳在天空中的位置是自东向西移动的，影子的方向与他相反是自西向东移动的。
（影子方向与太阳运动方向相反）6、一天中影子长短变化与太阳在天空中的位置变化有什么关系？答：太阳的高度越大，影子就越短，午时影子最短；太阳高度越小，影子越长，早晚影子都比较长。
7、太阳在天空中的位置与气温有什么关系？答：太阳在天空中的位置越高，气温就越高，太阳在天空中位置越低，气温越低。
8、太阳位置变化与我们的生活又什么关系？答：太阳位置的变化，地球上出现了白天黑夜；太阳位置的变化，地球上出现了四季，四季中人们的穿着和生活状态都会不同。
9、日晷是用什么原理制成的？答：日晷是利用太阳位置变化与影子方向的变化规律制成的。
圭表分为“圭”和“表”两部分，用来度量正午的日影长度。
圭平置于南北方向，表垂直立于圭的南端。
当正午时表影最长的一天为冬至日最短的一天为夏至日，长短居中为春分和秋分。
11、列举古代的计时工具？答：日晷、沙漏、漏壶、水钟、圭表。
12、写出你制作的计时工具的名称和制作步骤答：名称：沙漏。
步骤：①将2个饮料瓶从上部剪下，并在瓶盖上打好孔②将2个剪下的部分用胶带密封③将其中一个瓶口装上沙子④将2个瓶口对接并用胶带密封在一起。
第三单元电的本领1、一个简单的电路包括哪几部分？一个完整的电路主要包括电源、开关、导线、用电器四部分。
4、世界上第一个制造出能产生稳定持续电流电池的是：意大利物理学家—伏特。
5、水果电池的制作方法？答：把铜片和锌片插入水果中，用导线把他们和用电器连接成电路。
6、画出最简单的它的电路图7、电路的连接方式主要有2种，分别是：串联电路和并联电路。
8、串联电路是把元件逐个依次连接起来组成的电路。
并联电路是电路中的各用电器并列的接到电路的两点间。
9、最简单的串联电路和最简单的并联电路并联电路串联电路10、红绿灯设计原理图红绿灯电路图就是一个并联电路图，通过分别接通三色灯泡的电源达到分别控制的目的11、什么是导体？什么是绝缘体？他们是绝对的么？答：导体就是容易导电的物体；绝缘体是不容易导电的物体。
他们之间没有绝对的界限，在一定条件下导体能变成绝缘体，绝缘体也能变成导体12、日常生活中常见的导体和绝缘体有哪些？答：①常见的导体：金、银、铜、铁、铝等所有金属都是导体，人体、大地、不纯净的水也是导体。
②常见的绝缘体：橡胶、塑料、泡沫、纯净的水、干木头、玻璃、等都是绝缘体。
13、半导体是一种导电能力介于导体和绝缘体之间的特殊物质，现在我们的生活中离不开半导体。
14、不正确用电能给我们带来什么危害？答：不正确的用电会使人触电造成残疾甚至会危及人的生命；电路短路会造成火灾，威胁人们的生命财产安全。
16、安全用电常识答：（1）、学会看安全用电标志；（2）、了解电流通过人体会造成伤亡；（3）、通常水也是导电的；（4）、发现有人触电要设法及时切断电源；（5）、电器使用完毕后应拔掉电源插头；17、家用电线外部有一层塑料或其他材料做成的“皮”，它起什么作用？答：起到绝缘、用电安全的作用。
19、产生电流的两个必要条件？答：第一个条件是电路必须成回路；第二个条件是回路中要有电源。
21、电给我们带来什么好处？答：电给我们带来了便利。
有了电，我们能够使用多种多样的电器，令我们的生活更有趣更舒适。
电被誉为现代科技的血液，推动了社会的进步。
电经过人类的开发和利用，已成为一种神奇的能量，为人类造福。
22、如何节约用电？答：节约用电办法：出门或睡觉时养成随手关灯的习惯；不使用电器时，注意及时关闭电器；还要使用节能电灯、冰箱、空调等电器。
我们的身体1、我们的身体可以分为几个部分？答：我们的身体可以分为：头、颈、躯干、四肢四部分。
身体表面是皮肤和毛发，皮肤下面是肌肉和骨骼，胸腹部有心、肝、肺、脾、肾、胃、肠等器官2、我们身体器官的主要作用是什么？答：手：拿起物体，进行日常生活的主要活动眼：让我们能够看到世界耳：能够听到各种各样的声音鼻：闻到各种气味舌：尝到各位味道牙：切断并咀嚼各种食物，帮助我们消化。
3、什么是骨骼？答：人体由206块骨组成，人体的骨架叫骨骼。
4、人体的骨骼可以分成几个部分？各包括哪些骨？答：人体的骨骼可以分为3部分，分别是头骨、躯干骨、四肢骨。