当今科技迅速发展，纸品日新月异，不断有各种功能独特的科技纸问世。纸的用途越来越广泛，已悄然深入到人类生活的各个方面。队员们通过查阅资料、实物研究等方式，了解到了很多新型用纸，并对不同类型纸的特性原理进行了探究，让我们跟随甸柳一小学子们的脚步一起来看一下吧！
1.防火纸
防火纸具有阻燃性能，遇火炭化，但不燃烧。用石棉抄造制成，或将纸用适当的阻燃剂处理而成。
2.铜版纸
铜版纸又称印刷涂布纸，在原纸表面涂一层白色涂料，经超级压光加工而成，分单面和双面两种，纸面又分光面和布纹两种。纸表面光滑、洁白度高、吸墨着墨性能很好。
3.热敏纸
热敏纸又被称为热敏传真纸、热敏记录纸、热敏复印纸。热敏纸是一种加工纸，其制造原理就是在优质的原纸上涂布一层“热敏涂料”（热敏变色层）。
4.夜光纸
夜光纸又称磷光纸，是一种在黑夜能发光的纸张。它是利用树脂将磷光粉、荧光粉等固着在原纸上制成的。
5.石头纸
石头纸是利用高分子界面化学原理和高分子改性的特点，经特殊工艺处理后，采用聚合物挤出、吹制成型工艺制成。是一种介于纸张和塑料之间的新型材料，不采用植物纤维，不排放废水、废渣和有毒有害气体，属于绿色环保产品。
和纸做游戏纸船承重和纸卷承重——纸的力量大
队员们，你会折纸吗？把一枚普通的A4纸折成纸船，你的纸船能承载多少重量呢？一张A4纸卷成纸卷又可以承受多少本书的重量？想知道这小小的一张纸会有多大的力量吗？让我们来做一个“纸的承重力”小实验，就让我们的实验结果来告诉你答案吧。
1、纸船承重
队员们尝试挑战一张A4纸折成的纸船放入水中称重20枚1元硬币，将硬币依次放入小船中；
挑战的结果有成功也有失败，从纸船称重的技巧看，主要注意以下三点：
1.纸船底面往上突出一些，使底面与水之间存在空气，这样纸船不容易沉；
2.纸船的底面面积要大一些；
3.放硬币要均匀，这样纸船的单位面积承受压力小。
2、纸卷承重
队员们尝试用纸卷承受书本的重量，看一看纸卷承受多少千克的书本？
通过亲身实验和实物研究，队员们了解到了纸的承受力，体验了纸的力量，从纸船承重和纸卷承重的实验中，探究发现了纸的承重特点。
好玩的纸致敬辛勤工作的宇航员
春节期间，我们可敬的宇航员还在太空中辛勤的工作，队员们，让我们利用身边的纸张、纸盒、纸箱等材料，创作出你想象中的火箭或飞船模型，迎接他们凯旋归来吧！
1、对运载火箭和载人飞船的认识
2、设计制作火箭和载人飞船模型
根据载人航天飞船和运载火箭的组成结构，队员们收集准备了废弃的纸盒、纸卷以及彩纸等几种纸质制作材料，根据绘制的设计图，制作出自己心中的飞船模型和火箭模型，请大家欣赏一下吧！
队员收获
五（1）中队杨恒睿：通过亲身折了纸船、卷筒，做纸的承重实验，拓展了我对纸的认识，体会了纸的力量；制作运载火箭模型，增加了对运载火箭和载人航天飞船的认识，表达对宇航员的崇敬之情，这次活动令我受益匪浅！
五（1）中队刘旭洋：通过这次活动，我学到了很多不知道的知识，了解到了纸船的制作方法和载人飞船的结构组成，提升了动手能力，拓展了视野，让我认识了纸的重要性！
五（2）中队赵筱雨：平时不起眼的纸原来有这么大的能量，让我非常惊讶，我越来越喜欢科学课了，让我增长了很多知识！
五（5）中队李欣乐：通过对新型用纸的特性原理探究，发现了许多不知道的科学知识，通过对科学实验的观察，越发对科学感兴趣了，这次活动真有趣！
五（5）中队刘书芃：通过本次活动，开拓了我的眼界，锻炼了动手能力，我最喜欢“做火箭”的活动，玩得不亦乐乎！
五（5）中队马祎阳：这次活动让我认识到了更多纸的种类，感受到科技的发达，并动手做实验，做手工，体验到了动手的快乐！
六（7）中队于珂然：通过这次活动，我了解了各种新型科技用纸，知道了纸的承重能力，又了解了火箭的结构，我收获颇多！
六（7）中队李朋泽：这次活动不仅让我从各方面了解到了纸，知道了更多种类的纸和纸的承重能力，又让我增长了对载人航天的新知识，提高了我的动手操作能力，拓宽了我的知识面，这次活动很有意义！
家长评价
杨恒睿妈妈的评价：本次活动孩子收获颇多，首先是准备材料方面，硬币和制作飞船的材料必须环保且实用，准备的很细致；其次是纸船和载人飞船模型的制作过程，孩子反复试验，没有半途而废，有恒心，有耐心，值得表扬！
赵筱雨爸爸的评价：在这次“纸的乐章”项目化学习活动中，孩子和家长一起做纸船的承重实验，一起制作载人飞船模型，增添了许多亲子时光。寓教于乐，孩子不仅学到了科学知识，而且还收获了很多欢乐，非常开心！
李欣乐妈妈的评价：纸是生活中非常普通的物品，通过亲手制作创意手工制品，激发了孩子的想象力，通过折纸又能锻炼孩子的动手能力，这次“纸的乐章”项目化学习为孩子打开了科学之门，让孩子受益匪浅！
李朋泽爸爸的评价：这次“纸的乐章”项目化学习活动让孩子提升知识和能力的同时，拓展了孩子的知识面，增加学习的乐趣，可谓是一举多得，希望孩子认真对待每一次活动，收获更多的兴趣和知识！
插上科学的翅膀，奏响纸的乐章，甸柳一小高年级开展的这次“纸的乐章”之“纸与创意”项目化学习活动，培养了学生对科学探究的兴趣，提升了动手能力，拓宽了知识面，磨砺了品性，助力学生成长为善于思考、勤于动手、乐于探究的能孩子！