导语：如何才能写好一篇初中物理热效率，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
一、简约、准确的源头分析是解决电学综合题的基础
1．一个定律：欧姆定律.欧姆定律是电学中的基本规律，是所有电学知识联系的纽带，是电学题考查的重点.欧姆定律是实验定律，在学习中同学们要掌握其科学探究的方法.
2．二种连接方式：串联与并联.串联与并联是最基础的电学题考查内容，也是很多电学题分析、思考中必不可少的知识点.
4．四种仪表：电流表、电压表、电能表、滑动变阻器.对于电流表、电压表和电能表主要是掌握其连接方式、量程的选择、读数，这是实验题中经常出现的内容.滑动变阻器在生活实践中、电学实验中都起着重要作用，并且对电学题的变化也是起着媒介的作用.
5．五个重要实验:探究串、并联电路电流的规律；探究串、并联电路电压的规律；探究电流与两端电压、电阻的关系；伏安法测电阻；测量小灯泡功率.这五个实验都是历年来中考的热点.
下面以2011年泰州市中考试卷第三大题26小题为例进行具体分析.
图1是一台常用的电热饮水机，下表是它的铭牌数据，图2是它的电路原理图，其中S是温控开关，R是定值电阻，R是加热电阻．当S闭合时，饮水机处于加热状态；当S断开时，饮水机处于保温状态.
（1）在加热状态下，饮水机正常工作时电路中的电流是多大？
（3）求电阻R的阻值（保温功率是指整个电路消耗的功率）.
从知识点分析，这是一道电学与热学综合的计算题，是现在中考的常见题型.很多同学看到这样的综合题感觉束手无策，但如果我们静下心来，细心分析，就会找到解题的正确方法.
本题第一小题主要应用到电功率公式，第二小题应用到热量计算公式和效率问题，第三题较难一点，要求对串联电路和电功率公式能够熟练运用.
理清了题目问题的源头，下面就是解题策略的正确运用了.
二、清晰、简便的解题策略是电学题有效学习的关键
1.细读题目，正确审题
审题是解题的前提，对电学综合题的审题主要是明确题中的已知条件、学会通过题中的“关键词”找出隐含条件如：“正常发光”、“不超过”、“串联”、“并联”、“电压恒定不变”、“最大”、“最小”等等，而这些关键词往往是解题的切入点.另外还要分析待求物理量与已知量的关系等.
2.去繁就简，优化电路
在一些综合性较强的电学题中，当电路中的开关断开和闭合状态发生改变时，元件的连接形式往往发生了改变，画出等效电路图可简化复杂电路.特别在刚刚接触电学计算题时，要让学生养成多画等效电路图的习惯，多次练习之后，就会习惯成自然，即使不在纸上画出，在心里也会有一个简化之后的等效电路图.
本题电路图虽然简单，但同样能够进行电路的优化.本题中电热水机在加热状态和保温状态时，电路图可优化为以下两种：
①在加热状态时，开关S闭合，电阻R被短路，电路可简化为图3.
②在保温状态时，开关S断开，电阻和串联，电路可简化为图4.当这样的两个电路图呈现在同学们面前时，我相信同学们就能顺利解决问题了.
3.有的放矢，选择公式
电学题中公式多，我们要能够根据题目中要求解的物理量选择合适的公式，在这个过程中，要注意与题目中的已知条件进行验证，以确定公式的适用性.
第二小题计算公式比较明朗，Q=cm（t-t0）,需要注意的是水的质量要由热水箱中水的体积求得.对于饮水机的加热效率问题，我们只要对比机械效率的求解就不难理解，即热水箱中的水吸收的热量与14min内饮水机消耗电能的比值.
第三问中公式的运用较复杂，但总体来说都是P=U/R这一电功率推导公式的运用，但在公式运用中，特别要注意各个公式运用时研究对象的同一性.
解题过程如下：
解：（1）I===2A摇摇（要注意功率的选择）
（2）①m=ρV=1.0×10kg/m×1×10m=1kg摇
②W=Pt=440W×14×60s=3.696×10J
η===79.5%
（3）R===110Ω摇摇摇（注意公式运用的同一性）
R===1210Ω
R=R－R=1210Ω－110Ω=1100Ω
4.善于总结，归纳要领
解决电学题不仅要“知其然”还要“知其所以然”，在学习过程中，不断的总结错误的原因，归纳解题的规律，注意举一反三，融会贯通，及时查漏补缺，自然会变难为易.据统计今年中考这道电学综合题失分较多，其主要原因就在于审题不清，公式运用不熟练.
中考题型每年都会有一定范围的变化，要能够在以后的中考中立于不败之地，不仅要熟悉各种典型题型，还要能够把握电学综合题变化的趋势.
随着新课改的实施，以及与国际教育的接轨，中考物理题型已发生了很大的改变，由原来的纯理论试题向现在以实际应用题为主的转变.我们学生在学习时也要及早认识，及时转变学习方法，以适应电学题的发展.从近几年的中考题型来看，电学题综合题的拓展变化主要从以下几个方面入手.
1.向科技前沿靠拢
物理学是一门应用型科学，物理学的学习和研究就是为了推动科技的进步，让物理学习回归本质才是符合教育发展的规律.
2.与基础生产、生活相接轨
3.在实际操作细节中分析问题
关键词：生活化元素；初中物理；实验教学；应用
初中物理知识同人们的日常生活紧密相连。初中物理教师在实际展开实验教学的过程中，要想从根本上提升实验教学质量，吸引学生注意力，可以结合教学内容以及学情，有针对性地合理引入生活化元素，为顺利实施初中物理实验教学，提升实验教学质量并实现对学生综合素质的全面培养奠定良好基础。
一、生活化元素在初中物理实验教学中应用的重要性
(一)有助于激发学生物理知识学习的积极性
联系生活实际展开初中物理实验教学，有助于初中物理教师将更多的生活化元素引入课堂，在提升课堂教学内容丰富性的基础上，有助于吸引学生的注意力，通过将生活化元素引入初中物理实验教学当中，可以构建生动、形象、有趣的物理实验课堂，为激发学生的物理知识学习积极性奠定基础[1]。
(二)有助于巩固学生物理知识基础
初中物理知识同人们的日常生活紧密相连。因此，将生活化元素引入初中物理实验课堂，有助于初中生巩固物理知识，提升对物理知识的应用能力。在这一过程中，可以激发学生的物理知识学习积极性，实现对学生综合素质的培养。
二、初中物理实验课堂生活化教学模式的应用
(一)从激发学生学习兴趣角度出发，构建生活化教学模式
(二)合理设计生活化探究实验，培养学生科学探究能力
(三)在初中物理实验教学中引入生活化元素，培养学生解决问题能力
关键词：中考；热学；复习；途径
作者简介：郝卫兵（1968-），男，安徽怀宁人，大学本科，中学高级教师，研究方向：探索新课程改革，教法和学法研究.
热学内容是初中物理知R的重要组成部分，也是学习物理的基础知识.热现象是生活中的常见的现象，因此这部分内容与学生生活实际有着密切的联系，在中考复习时要把握热学知识的这一特征，结合中考试题的特点，针对性的进行复习教学，必定达到事半功倍的效果.
1中考试题特点
纵观2016年各地中考物理试题，热学部分的内容所占的比例不大，分值在10分左右，主要考查：运用物态变化的知识解释生活和自然界中一些热现象；温度计的使用和读数；分子热运动的理解；物质的比热容、燃料的热值的理解；热量的计算等.从考查的方式看，多在填空题和选择题中出现，而热量的计算可能与其他知识点综合出现在计算题当中.各地中考试题均呈现如下特点：
11注重基础知识，考查学生解决实际问题的能力
各地中考试题对热学部分的考查，注重基础知识的考查，切实减轻学生课业负担，考查的内容既是物理课程标准所规定达到的要求，也是学生后续学习必须掌握的基本知识，试题简单，利于学生作答.
例1（2016乌鲁木齐）以下说法中，不是分子动理论基本观点的是（）
A分子间存在着引力和斥力
B常见物质是由大量的分子、原子构成
C构成物质的分子在不停地做热运动
D做功和热传递都能改变物体的内能
本题考查了分子动理论的应用，属于基础题，只要掌握了分子动理论的内容就会正确解题.
例2（2016泰安）下列现象中，属于用热传递的方式改变物体内能的是（）
A.公园中的石凳被太阳晒热
B.快速弯折铁条，铁条弯折处变热
C.两手互相摩擦时手发热
D.刀具在砂轮上磨得发烫
此题考查改变内能的两种方式，也是最基本的知识点，BCD都是通过做功改变物体的内能，A选项才是通过热传递的方式改变物体内能的.
例3（2016成都）盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了.冰棍在熔化过程中要热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了现象（填一种物态变化名称）.
此题考查物态变化过程的名称及其吸、放热情况.水珠的出现是水蒸气液化而形成的，是生活中常见的一种物态变化过程.
12注重理论联系实际，将试题融合于学生真实的生活情境之中
热现象是生活中常见物理现象现象，各地中考试题较好地体现物理学科的特点，将试题融合学生真实的生活情境之中，学生感到非常熟悉，真正体会到物理就在身边.
例4（2016阜新）寒冷的冬天，玻璃窗上会起“雾”或结“冰花”，下面关于此现象的说法正确的是（）
A.玻璃窗上的“雾”是水蒸气凝华形成
B.玻璃窗上的“冰花”是水蒸气升华形成
C.“雾”出现在玻璃窗的外表面
D.“冰花”结在玻璃窗的内表面
例5（2016呼和浩特）炎炎夏日，考场如火，细心的监考老师轻轻地往教室地面上洒了些水，不一会儿，考生们就有凉爽、舒适的感觉.对于这一现象所蕴含的物理知识，下列说法中正确的是（）
A.利用了水的蒸发、吸收热量B.利用了水的沸腾、吸收热量
C.利用了水的汽化，放出热量D.利用了水的液化，吸收热量
此题考查蒸发吸热制冷作用，将知识应用于生活，注意联系实际，使学生感到物理知识就在身边.
13关心科技发展，渗透STS教育
例6（2016厦门）在微观尺度下，科学家拍下了超亮的X射线将液体瞬间打得“灰飞烟灭”的情景，如图1所示.此过程液体吸收X射线的能量，内能，发生的物态变化是.
此题既考查了学生应用物理知识解决实际问题的能力，也让学生领悟到物理知识的神奇.
例7（2016咸宁）长期以来，呼风唤雨一直是神话中“龙王爷”的权力，随着科学技术的发展，人类已经开始成功的干预天气，如图所示.在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，说法正确的是（）
A.飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的
B.“干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量
C.云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶
D.飞机机翼上方空气流速小于下方.所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强
此题将“人工降雨”引入考题，让学知道物理知识能改变人类生活，体现了物理知识的应用价值.
14数理结合，将知识的考查寓图象之中
从各地的中考试题来看，热学考题中图象较多，主要包括：熔化（凝固）曲线、沸腾曲线、比热容特性曲线等图像，其中晶体熔化和液体沸腾图象是各地中考试卷中考查的重点.
A.知道冰熔化时的温度B.判断出冰属于晶体
C.求出冰熔化前的质量D.比较冰和水的比热容大小
此题考查晶体物质熔化过程的特点，学生要会根据图象中温度的变化来判断，进而分析得到晶体的状态、熔点等，考查了学生对图象的处理、分析能力.
A.A的比热容与B的比热容之比为2∶1
B.A的比热容与B的比热容之比为2∶3
D.A和B升高相同的温度，B吸收热量较多
2提高热学复习效率的途径
从中考试题的特点可以看出：基础知识仍是考查的重点，应用物态变化、分子动理论的初步知识解释自然界中的现象，根据比热容、热值进行计算等是必考点，能源利用效率问题是中考的的热点.在复习教学中，应把握重点、突破难点、抓住热点，才能提高复习教学的效率.教师可以采取如下途径进行有效复习.
21利用图表总结知识突出重点
利用图表总结知识，可以突出知识主干，重点知识一目了然，便于理解和记忆.如：自然界中的物质一般以三态存在，在一定的条件下可以相互转化，可以用图4方式来帮助理解.
温度、热量、内能是热学中三个基本量，在复习时可以利用表1比较它们之间的联系和区别.
22采用比较复习法突破难点
复习时，将热学中易混概念进行对比，加深学生对所学知识的理解，可提高复习效果.如：在判断物态变化时，将自然界中雾、露、霜的形成进行比较，雾、露是液化过程；霜是凝华过程.将蒸发和沸腾进行比较，蒸发是在液体表面进行的平和汽化现象，在任何温度下都能进行；而沸腾是在液体内部和表面同时进行的剧烈汽化现象，在一定温度下进行.将分子热运动与机械运动进行比较，由于分子很小，分子热运动肉眼是看不到的，只能借助转换法，通过扩散现象来认识；如果肉眼能看到的运动，一般都是机械运动，包括尘土飞扬、炊烟袅袅.将内能与机械能进行比较，从字面上看，内能和机械能都是动能和势能的总称.但机械能是宏观的，是物体动能和势能的总和；内能是微观的，是物体内部分子动能和势能的总和.一切物体都有内能，但不一定有机械能.将比热容和热值进行比较，比热容和热值都是采用比值法下定义且反映物质特性的物理量.比热容是物质的一种特性，反映的是物质的吸热能力，大小与物质的种类、状态有关，与质量、体积、温度、吸热放热、形状等无关；热值是燃料的一种特性，反映的是燃料在燃烧时化学能转化成内能的本领大小，只与燃料的种类有关，与燃料的形态、质量、体积、燃烧状况均无关.
23结合社会热点进行针对性训练
九年级物理期中试卷一、单项选择题(每小题3分，共39分)
1.学校每期都要组织学生体检，对于一名初中学生来说，下列哪项叙述更符合实际()
A.身高250cmB.体温35℃C.步行1.1km/hD.体重500N
2.冰在熔化过程中，下列判断正确的是()
A.比热容、内能、温度不变B.吸热、温度为0℃，内能为0
C.内能、比热容不变D.吸热、温度不变、内能增加
3.下列与声现象有关的说法中，正确的是()
A.城市道路旁的隔音板是在声源处减弱噪声
B.B超是利用声音可以传递信息
C.我们听不到蝴蝶振动发出的声音是因为响度太小
D.声音在空气中的速度一定是340m/s
4.刘翔在上海田径110m栏比赛中，勇夺冠军。
在他比赛过程中，下列有关说法错误的是()
A.起跑时，他用力蹬地，因为力的作用是相互的。
B.他的跑鞋底有凹凸花纹，是为了增大摩擦。
C.他超过其他运动会员，相对于该运动员是运动的。
D.冲过终点后，他还会继续前进一段距离，是因为受到惯性力的作用。
5.生活中处处有物理，下列对日常生活中有关事例的描述，其中正确的是()
A.有经验的渔民叉鱼时，只有瞄准鱼的上方才能把鱼叉到
B.远视眼患者眼睛的晶状体变薄，应佩戴凹透镜矫正
C.高山上的“开水”不烫手，是因为山越高，气压越低，水的沸点越低
D.现在大量使用的光盘、磁盘、磁带、银行卡都是用磁来记录信息
6.下列是发生在我们身边的常见物理现象，其中解释正确的是()
A.放在水平课桌上的书处于静止状态，是因为它所受重力和支持力是一对平衡力
B.推课桌时会运动，而不用力推就会停下来，说明力是维持物体运动的原因
C.足球在空中沿曲线飞行，是因为受到重力和踢力的共同作用
D.竖起上抛的足球飞行到处时，如果所有力突然消失，足球将保持匀速直线运动状态。
7.病人心脏有问题，医生建议做心电图，关于心电图的说法，正确的是()
A.心脏跳动产生的电流B.连接胸部和四肢电极的电流
C.控制心脏跳动的电流D.此电流是直流电
8.把重为6N，边长为0.1m的正方体物块投入足够多的水中，当物块静止时，下列说法正确的是(g取10N/kg)()
A.物块在水中处于悬浮状态B.物块所受浮力为10N
C.物块下表面所受水的压强为1000PaD.物块密度为0.6×103kg/m3
9.某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。
有关此过程的说法中，正确的是()
A.刚下坡时，是动能转化为重力热能B.刹车片发烫，是做功改变了内能
C.匀速下行时，是重力势能转化为动能D.匀速下行时，机械能保持不变
10.如图所示的电路中，电源电压不变，R1为定值电阻，开关S闭合后，滑片向右移动时()
A.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比变大
B.电流表示数变小，电压表与电流表示数之比不变
C.电流表示数变大，电压表与电流表示数之比不变
D.电压表示数变大，电压表与电流表示数之比变大
11.如图所示，重为120N的物体M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上做匀速直线运动，则：()
A.弹簧测力计的示数为40N
B.物体受到的摩擦力为0
C.拉力F的功率为4W
D.物体M所受到的合力为80N
12.如图所示，用来研究电动机工作原理的是()
13.如图所示，小灯泡规格为“6V、3W”(灯丝电阻不变)，闭合开关，当滑动变阻器的滑片P移至a端时，电流表示数为0.5A;
当滑片P移至b端时，电压表示数为3V。则()
A.小灯泡灯丝电阻是6Ω
B.电源电压是12V
C.滑动变阻器阻值是20Ω
D.滑片P移至b端时，灯消耗的实际功率是0.75w
二、填空题(每空2分，共22分)
1.杯中的蜡从液态变成固态，中间会凹陷下去，蜡的质量是，蜡的密度。
(选填“变大”、“不变”、或“变小”)
2.护士用体温计测量病人体温前，总要用力甩体温计，使水银返回玻璃泡内，这是利用了水银具有;
若使用体温计测得高烧患者体温为39℃，不甩体温计直接又测量一正常体温的人，则体温计示数为℃。
3.设长方体砖块的三条棱长之比为1:2:4，如果将两块相同的砖A、B按图示方式置于水平地面上，砖块A对砖块B的压强为PA，它们对地面的压强为PB，则PA:PB=_________;
砖块A对砖块B的压力为FA，砖块B对地面的压力为FB，则FA:FB=_________。
4.为使“12V、6W”小灯泡正常工作电流为电源电流的，应联一电阻，这一电阻消耗的功率为W。
5.在《猫与老鼠》卡通片中，有一只1.5N的的老鼠为了不致于随绳子一起自由掉落，拼命向上爬绳，结果它始终处于屏幕中央，若绳重8.5N，绳对老鼠的摩擦力为N，此过程中老鼠的重力势能(填“增大”、“减小”或“不变”)。
6.小雪用三个相同的滑轮组成如图所示的滑轮组，将重为120N的物体匀速提高了4m，若机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则每个滑轮重为N.
三、解答与探究题
(一)作图题(每小题2分，共6分)
1.如图所示，已知射向凹透镜的两条入射光线，请画出对应的折射光线。
2.一本书，用细绳拴好，在手的牵引下做圆周运动，画出书所受重力的示意图。
3.地球本身是一个天然的巨大磁体，地球周围的磁感线如图所示，请标出地磁的N、S极。
(二)计算题(每小题6分，共12分)
1.如图所示，放在水平桌面上的塑料杯子的质量不计，向杯中倒入200g的水，水深20cm;再轻轻放入质量为40g的木块，木块静止后漂浮，水面升高了4cm(水未溢出，g=10N/kg).求此时：
(1)水对杯子底部的压强为多少
(2)木块受到的浮力是多少
(3)杯子底部对水平桌面的压力是多少
额定电压220V
额定功率3000W
额定频率50Hz
额定容积36L
2.某电热淋浴器铭牌中的主要参数如表所示，在正常工作时，将满一桶水从20℃加热到70℃需要50min[C水=4.2×l03J/(kg℃);1L=1dm3].求：
(1)满一桶水的质量是多少
(2)水吸收的热量是多少
(3)我们把水吸收的热量与消耗的电能之比叫热效率，求该淋浴器的热效率是多少
(三)实验与探究(每空1分，共21分)
1.地球附近物体都要受到重力，，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究.
(1)你(选填“同意”或“不同意”)物体的重力大小与物体的质量有关依据是;
(2)如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入右表的空格处.
次数1234
质量m/kg0.10.20.30.4
重力G/N134
(3)请你根据表格中的实验数据，在图乙中作出重力随质量变化的图象.
(4)由图象可知：物体的重力跟物体的质量成___________.
(5)若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材___________(选填“能”或“不能”)完成该探究.
2.小明用焦距为10cm的凸透镜做实验，实验装置如图所示，在实验过程中，他保持凸透镜的位置不变.
(1)改变蜡烛的位置，使其位于10cm刻度时，再移动光屏，发现烛焰在光屏上的像位置偏高，则应将凸透镜向调节(填“上”、“下”)。
(2)调好光屏后在光屏上成清晰、倒立、的实像，光屏应在的刻度范围是之间。
(3)改变蜡烛的位置，使其位于35cm刻度处，光屏应才能得到清晰的像.(填“靠近透镜”或“远离透镜”)。在我们的教学中，的使用原理与此相同。
3.小东同学按如图甲所设计电路，测标有“2.5V”字样灯泡的功率所连成的实物如图乙所示。
(1)实验原理是。
(2)他仔细检查后发现实物图连接有误，但只需改变一根导线的连接就能改为如图甲所示的正确电路，请在乙图连接错误的那根导线上面划“×”，并用笔画线代替导线改正过来。
(3)如果闭合开关后出现下表所示情况，请你确定他分析可能原因中是正确的。
故障现象分析原因
电流表示数为0
电压表示数不为0电压表短路
灯泡断路
滑动变阻器接入C、D两点
(4)他按实物图连接要求连接好后，闭合开关发现灯泡没有发光，接下来他应。
(5)他在进行实验时，测量数据随意记录在一片纸上，如图丙根据他所测的数据，灯泡正常发光时的功率为W。
(6)根据这些数据推理得知，家庭电路中白炽灯泡多数是在开关闭合瞬间，灯丝烧断，原因是此时电阻，实际功率。(填“大小不变”、“大”、“小”)
(7)平时我们都没有考虑电流表、电压表的电阻对电路的影响，实际情况电压表电阻很大，电流表电阻很小.则他所设计的电路中对测量结果会产生影响。
(8)该实验电路的设计还可测定小灯泡的。
参考答案
一、1、D2、D3、B4、D5、C6、A7、C
8、D9、B10、B11、C12、C13、D
二、1、不变;变大2、惯性;393、2：1;1：2
4、并;125、1.5;不变6;30
三、(一)略
(二)1.①2400Pa②0.4N③2.4N
2.①36kg②7.56×106J③8.4%
(三)1.①同意;物体的质量大，其重力大
②5;0.2;2
③略
④正比
⑤不能
2.①下②缩小;60cm~70cm
③远离透镜;投影仪
3.①P=UI②略③灯泡断路
④断开开关;检查故障原因
⑤0.5⑥小;大
⑦电流表⑧电阻
九年级物理期中试卷一、选择题(每小题有且只有一个选项是正确的,该题有12小题，每小题3分，共36分)
1.如图，将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两铅块就会结合起来，甚至下面吊一重物，都不能把它们拉开，这说明()
A.两铅块被压得太紧
B.下面所吊的重物还不够重
C.两铅块分子之间有引力
D.大气压作用使它们不能分开
2.烟台环境优美，四季如画，国内外游客写下了许多赞美烟台景象的诗文。
下列语句是从报刊杂志中摘录的，其中能说明分子永不停息地做无规则运动的是()
A.初春的果园鸟语花香B.盛夏的海滩微风轻抚
C.深秋的塔山红叶纷飞D.隆冬的田野大雪茫茫
3.关于物体的内能，下列说法正确的是()
A.在相同物态下，同一物体温度降低，它的内能会减少
B.物体内能增加，一定要从外界吸收热量
C.温度为0℃的物体没有内能
D.温度相等的1k和100内能相同
4.如图所示实验或事例，属于内能转化为机械能的是()
A.图甲所示，由滑梯滑下臀部会有灼热感B.图乙所示，水蒸气将木塞冲出
C.图丙所示为钻木取火D.图丁所示为搓手取暖
5.如图为某一天中央电视台天气预报的截图。
图中显示的四个地方，内陆地区的温差比沿海地区的温差大，造成这种差别的主要原因是()
A.水的比热容比泥土、砂石的比热容大
B.水的内能比泥土、砂石的内能大
C.水的密度比泥土、砂石的密度小
D.水的温度比泥土、砂石的温度低
6.下图是汽油机的四个冲程，其中表示内能转化为机械能的冲程是()
7.以下交通工具中，所使用的动力装置将电能转化为机械能的是()
A.摩托车B.载重卡车
C.拖拉机D.电动自行车
8.下列现象中，不能用静电知识解释的是()
A.晚上脱化纤毛衣时会有火花产生B.油罐车尾部常拖一条铁链
C.钢丝钳手柄上装有绝缘套D.电视机屏幕上会吸附灰尘
9.小东在安装如图所示的电路装置时，发现导线不够长。
他用下列哪个物体将A、B两点连接后，按下开关，灯泡却始终无法发亮()
A.塑料直尺
B.石墨圆棒
C.钢制刀叉
D.银质筷子
10.如图所示是一个便携式充电器正在给手机电池充电，在充电过程中，该手机电池相当于电路中的()
A.电源
B.开关
C.导线
D.用电器
11.公交车上前、后两张门旁的柱子上各有一个按钮开关，只要按其中一个开关，坐在驾驶座上的司机听到他旁边的电铃响，就知道有人要下车。
如图所示的电路中符合要求的是()
12.如图所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。
此时如果闭合开关，一定会发生()
A.电源短路B.电流表损坏
C.L1不亮D.L2的灯丝烧断
二、填空题(每空2分，共24分)
13.如图所示的电路图中，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该只闭合开关，若要使灯泡L1和L2组成并联电路，应该闭合开关。
14.进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。
这说明甲醛分子在做
运动，这种运动会随气温的升高而(选填“加剧”或“减缓”)。
15.荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着;
封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有。
16.夏季，在高速公路服务区内，一些重型汽车停在有水的坑里，这是因为汽车高速行驶过程中，通过方式增加轮胎的内能，使轮胎的温度升高;
轮胎停在水中，通过方式减少内能，降低温度，以保行车安全。
17.长毛狗在家中的沙发上玩耍，淘气的小明用干燥的毯子将它包裹起来并来回摩擦，结果小狗的长毛竖了起来，像一只可爱的刺猬，狗毛是因为摩擦带上了________(填“同种”或“异种”)电荷而互相排斥的。
在实验室中用到的________(填“验电器”或“试电笔”)就是利用这一原理制成的仪器。
18.被誉为“中国第一座农民城”的温州龙港在2010年春节前用上了管道天然气，天然气与煤相比，从热学角度分析，它突出的优点是;从环保角度分析，它突出的优点是;(天然气、煤的热值分别为1.14×108J/kg、3×107J/kg)
三、实验探究题(该题有3小题，每空2分，共24分)
19.小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中，用了如图甲所示的两套完全相同装置。
他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热。实验数据记录如下表。
甲20645
乙20668
(1)按实验要求，甲和乙的质量_________(选填“相同”或“不相同”)。
(3)根据实验数据分析得知，_____________(选填“甲”或“乙”)的比热容大。
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中，它的内能(选填“增大”或“减小”)。这是采用方式改变物体内能的。
(1)在AB段时，物质处于状态.(填”固”“固液共存”“液”)
(2)该物质在t1时刻的内能t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)该物质在AB段的比热容CD段的比热容(填“大于”“小于”或“等于”).
21.如图是实验室常用的一种电流表，其零刻度不在表盘的最左端.当导线a、b分别与标有“一”和“3”的接线柱相连时，电流表指针偏转情况如左图所示.
(1)此时，电流是从导线(填“a”或“b”)流入电流表，
(2)为了增大指针的偏转角度从而减小读数误差，应将导线a与标有“”的接线柱相连。
(3)纠正错误之后,电流表指针如右图所示,则读数为:A。
四、综合题(该题有3小题，第22题6分，第23题4分，第24题6分，共16分)
22.阅读下文，回答文后问题：
如图展示了一个极具想象力的设想，其大意是：上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动;叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件，同时，运转的水泵又把流到下面水池水抽到上面的水池中…，只要一开始在上面水池中注满水，就能通过水的上下循环，使机器不停地工作。
(1)按要求填写表中空白
物理现象(摘取原文)物理知识
①重力势能转化为动能
②人们利用打磨轮打磨工件
(2)这个设想曾得到不少人的赞许，并把这个装置誉为“永动机”。那么，这个装置真的能“永动”吗为什么
水的比热容是4.2×103J/(kg℃)，焦炭的热值是3×107J/kg。试求：(1)水吸收的热量是多少(2)这些热量需要完全燃烧多少千克的焦炭
24.如图13所示，(1)当S1闭合、S2和S3都断开时电流表A1的示数为1A，求电流表A2和A3的示数各为多少画出电路简图(等效电路图);(2)当S2和S3闭合、S1断开时，电流表A3和A2的示数分别为4.5A和1.5A，求电流表A1的示数为多少(3)若将S1、S2和S3同时闭合会发生什么现象
一、选择题(共12小题，每小题3分，共36分)
题号123456789101112
答案CAABACDCADAC
13.S2S1S314.无规则加剧
15.引力间隙16.做功热传递
17.同种验电器18.热值大无污染
三、实验探究与作图(每空2分，共24分)
19.⑴相同⑵甲大于
⑶甲⑷增大热传递
20.⑴固⑵小于⑶小于
21.⑴a⑵0.6⑶0.32
四、综合题(22题6分，第23小题4分，第24题6分，共16分)
22.⑴按要求填写表中空白
①上面水池中的水流下来，冲击叶轮转动重力势能转化为动能
②人们利用打磨轮打磨工件机械能转化为内能
⑵不能不遵循能量守恒
23.⑴8.4×106J
⑵0.28kg
九年级物理期中试卷一、选择题(每小题的四个选项中只有一个选项符合题意，每小题2分，共24分)
1.如图1所示为四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是
2.如图2所示的四种情景中，人对物体做功的是
3.关于热量、温度和内能，下列说法中正确的是
A.一个物体的内能增加，一定是吸收了热量
B.一个物体吸收了热量，温度一定升高
C.温度高的物体含有的热量一定比温度低的物体含有的热量多
D.在热传递过程中，热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体
4.如图3所示，小明房间门口装有开关S1，床头装有开关S2，这两个开关都能单独控制房间里的吊灯.以下电路图能符合这一要求的是
5.下列事例中，不是利用“水的比热容较大”这一特性的是
A.夏天，人们洒水来降温B.冬天，让热水流过暖气片来取暖
C.汽车司机用水来冷却发动机D.农民夜间向秧田里灌满水
6.将物理课本从地面上捡起放在课桌上，在此过程中做功大约为
A.0.2JB.2JC.20JD.200J
7.在2011年校秋季运动会上，九年级男生集体比赛项目为引体向上。
为了粗略估测某位同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是
A.小明的质量B.单杠的高度
8.如图4所示,杠杆在水平位置处于平衡状态,杠杆上每格均匀等距,每个钩码都相同.下列四项操作中,会使杠杆右端下倾的是
①将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一小格
②将杠杆两侧的钩码同时各向内移动一小格
③在杠杆的两侧同时各减掉一个钩码
④在杠杆的两侧钩码下同时各加挂一个相同的钩码
A.①③B.②③C.②④D.①④
9.下面是小华同学对身边的一些电路进行观察分析后作出的判断，其中不正确的是
A.抽油烟机里装有照明灯和电动机，它们既能同时工作又能单独工作，它们是并联的
B.马路两旁的路灯，晚上同时亮早晨同时灭，它们是串联的
C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的
D.一般家庭中都要安装照明灯和其它用电器，使用时互不影响，它们是并联的
10.如图5所示的电路中，闭合开关时，下列说法正确的是
A.两灯泡串联B.电流表测的是总电流
C.电流表测的是L1的电流D.电流表测的是L2的电流
11.小明用如图6所示的电路，探究影响金属丝电阻大小的因素。
他手边除了有电路中的器材外，只有一根金属丝，则
A.只能探究电阻与金属丝长度的关系
B.只能探究电阻与金属丝横截面积的关系
C.电阻与金属丝长度、横截面积的关系都能探究
D.电阻与金属丝材料、长度、横截面积的关系都能探究
12.两个滑轮完全相同，其重力均为20N.分别用如图7所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A.F1做的功大于F2做的功B.F1和F2做的功相等
C.F1做功的功率小于F2做功的功率D.F1和F2做功的功率相等
答案
第二部分：非选择题(76分)
二、填空题(每空1分，计22分)
13.如图8所示为宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中，房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个_接在干路上，房间里有电灯、电视等用电器，它们两端的电压是_V，是____联的。
14.在电视剧《三国》中，有这样一个情景：一群士兵用力拉动一个杠杆，会将石块抛向敌方阵营。
它是一个杠杆。要把石块抛出去，图9中作用在A点的力沿方向最小(选填a、b或c)。
15.在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，使皮球分别从不同高度处自由下落，在纸上留下黑色圆斑A、B，如图10所示。
球从较高处下落形成的圆斑是图中(选填“A”或“B”)，由此可知重力势能大小与有关。
16.“嫦娥二号”于2010年10月在西昌发射基地发射，并获得了圆满成功。
现在请回答下列问题：(1)火箭发射升空时，燃料燃烧将化学能转化为燃气的能，再转化为火箭的能;火箭的燃料使用液态氢，主要是因为它的密度小且大。
(2)“嫦娥一号”卫星绕月飞行时在遭遇月食期间没有太阳光照射，卫星表面的温度会急剧下降，内能，这是通过的方式改变物体的内能。
(3)卫星在轨道上从远地点到近地点运行的过程中，飞船的重力势能，速度。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
17.如图11是四冲程热机的_____冲程，热机的发明推动了工业革命，但它的发展也带来了一定危害，请你至少说出一点：;
若此热机的飞轮转速为2400r/min，则1秒钟做了次功。
18.有A、B、C三根导线，其中A、B是铜导线，C是镍铬合金线。
A、B两根导线的长短相同，A比B粗;B、C两根导线的长短、粗细都相同，则三根导线中电阻的是______，电阻最小的是___________。
19.如图12所示的电路中，电压表所用的量程不明，当电路闭合后，V1和V2的示数分别如右图所示.则V1用的量程是V，V2用的量程是V，小灯泡L1上的电压是V.
三、解答题(共54分)
24.(共6分OA在图示位置保持静止，画出在A点所加最小力F1的方向和F2的力臂L2。
(2)如图14所示，小明站在地面上，欲用滑轮组提升重物，请画出最合适的绕线方法。
(3)用笔画线表示导线，将图15的电路连接完整，要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流(电流小于0.6A).
25.(9分)用如图16所示滑轮组提升重物，不计绳重和摩擦。
小明用300N的拉力F在15s内使重为500N的物体匀速上升了3m。求：
(1)动滑轮的重;(2)小明拉绳子做功的功率;
(3)滑轮组的机械效率.
26.(9分)小明家的太阳能热水器，水箱容积是200L。
小明进行了一次观察活动：某天早上，他用温度计测得自来水的温度为20℃，然后给热水器水箱送满水，中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为65℃。求：
(1)水箱中水的质量;(2)水吸收的热量;
(3)如果水吸收的这些热量，由燃烧煤气来提供，而煤气灶的效率为40%，求至少需要燃烧多少千克的煤气(c水=4.2×103J/(kg℃)煤气的热值为q=4.2×107J/kg)
27.(5分)物理兴趣小组的同学，利用如图17所示的装置，在杠杆支点的两边分别挂上钩码来探究杠杆的平衡条件.
测量序号动力
F1/N动力臂
l1/cm阻力
F2/N阻力臂
l2/cm
①120210
②2151.520
③3515
(1)如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向________(选填“左”或“右”)移动，将杠杆调在水平位置平衡的目的是为了方便测量________________.
(2)实验中测得的数据如表所示，表格中漏填的数据为________N.
(3)有的同学按现有方案得出如下结论：“动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离”.这个结论与杠杆平衡条件不符，原因是实验过程中________(填字母).(2分)
A.没有改变力的大小B.没有改变力的方向
C.没有改变力的作用点D.实验次数较少，结论具有偶然性
28.(6分)如图18所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
(1)在探究动能与速度的关系时，要保持小球的_________不变，让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下，以不同的速度推动木块移动;
(2)在探究动能与物体质量的关系时，要保持___________相同，就是让质量不同的小球从___________滚下;
(3)物理研究方法有许多，本实验运用了两种研究方法：一是___________法;二是转换法。就本题来说：用______________________来表示小球动能大小的方法就是转化法。
29.(5分)为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图19所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下表：
⑵在实验中，应不停地用搅拌棒搅动沙子，其目的是：;
⑶分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量_______(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;
30.(6分)在“探究哪些因素影响滑轮组的机械效率”的实验中，某小组利用如图20所示装置匀速提升钩码，测得了四组数据，如下表所示。
实验
次数两个钩码共重G/N钩码上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
1341.212
2361.218
3381.227
43101.230
(1)前三次实验中，第_________次实验数据明显出现错误，应当剔除。
(2)第四次实验中，有用功是_________J，总功是_________J，滑轮组的机械效率为_________。若仅增加钩码的个数，该滑轮组的机械效率将_________(选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(3)根据以上信息，可以判断出该小组设计这四次实验的目的是为了探究滑轮组的机械效率与___________________________是否有关。
31.(8分)为了“探究并联电路的电流特点”，小薇设计了如图21所示的电路实验。
(1)在连接电路时，开关应处于_______状态。
(2)小薇先画出了电路图，请你在图22中用笔画线代替导线分别将导线a、b正确地连接到相应的接线柱上。(2分)
(3)小薇闭合开关后，看到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：____________________________________。
(4)排除故障后，小薇测出了L1的电流I1之后想测量干路中的电流I，这时她思考一会儿后，就在原来已连接好的电路中将导线(即在本题第2小问题完成后的图中)进行改动，请你写出她具体的操作：(2分);干路中的电流如图23所示，可读出：I=_____A。接着，她又测出L2的电流I2，就想根据这组数据分析得出结论。但同组的小林认为该实验还没有结束，他在表格中记录数据后，他接下来的具体操作是：
一、选择题
答案CADCABBCBCCC
二、填空题
13、开关220并14、费力C15、B被举起的高度
16、内机械热值减小热传递变小变大
17、做功造成大气污染2018、CA19、0~150~33.5
三、解答题
24、作图略
25、(1)100N(2)120W(3)83.3%
26、(1)200Kg(2)3.78×107J(3)2.25Kg
27、(1)右力臂(2)1(3)B
28、(1)质量不同(2)速度同一(3)控制变量木块被撞击后移动的距离
29、(1)吸收热量的多少(2)使沙子均匀受热(3)大于(4)沙子大
30、(1)1(2)0.30.3683.3%增大(3)钩码上升的高度
31、(1)断开(2)图略(3)L1断路(电流表断路或L1支路接触不良)