A.《家》中觉慧去看望生病的祖父，祖父对他说，冯家的亲事不能不提，要他去把二哥找回来谈这件事，但是觉新等人却把觉民藏了起来。
B.《家》中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。
C.巴金的《家》细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了她对觉慧的真挚的爱。
D.《家》贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。
阅读下文，完成各题。
清
刘建超
基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧!基德老汉轻轻地摇着头，不用了，娃要招呼好多事，忙呐。
村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头，这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。
“俺清风娃在省城做大官呢”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。
基德老汉每年地里活闲的时候，就背着杂粮去省城娃家里住些天。回村里也给大家带些各种各样的吃食。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
年轻人逗趣地说：吹牛吧，你娃清风要是个大官，肯定也坐那铁壳子车。叫你娃开铁壳子车送你回来。
基德老汉再进城还真是坐着铁壳子小车回村的。
一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。
那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。
开车师傅伸出手指头比画了个八字。
恁贵，八十块钱基德老汉瞪圆了眼睛。
八十块钱哈哈，八十块钱只能摸摸，给了八百我还不愿跑呢，回去得赶夜路呢。
基德老汉张大了嘴巴，像一下子矮了许多，见到大人小孩都低着头，从此不再说娃在省城做大官的话了。
村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊
主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有
基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干
干，全村人砸锅卖铁也得打井抗旱。
基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着：“井……水……”
基德老汉去了。清风娃从省里回了村。第二天村里来了一排溜大车小车，有省里、市里、县上的。村里人这才相信基德老汉的娃真是在省里当大官呢，管着全省人的吃喝拉撒。清风娃挨家挨户感谢乡亲对老爹的照顾，然后带着媳妇女儿在基德老汉的坟前跪了很久很久。
基德老汉的坟前摆放着几个大碗，碗里盛的是刚刚从机井里打出来的清凉凉的水。
18.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）
A.村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
B.“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
C.村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
D.基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，他只是想以此来证明他没有吹牛。
19.基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。
20.小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。
下列各句，表达得体的一句是（）
A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父亲照顾，所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬任然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
D.由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。
阅读下面的文字，完成小题。
去乌镇，看望木心先生李娟
初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去看望木心先生。
十三岁的木心，就在枕水而居的院落，听着乌篷船吱呀的摇橹声，几乎读完了手头所有的书。白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里。品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学和艺术，看水边的桃花开了，听三月间的春雨声和杜鹃鸣。
他二十二岁时，拒绝了杭州一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和画画的工具，上莫干山读书、画画去了。他不要常人安逸、温暖、舒适的生活，青春年少的他，早已决定要和艺术相伴一生，为艺术甘愿忍受冷清和寂寞。
如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次抚摸过它们，拂过他的《文学回忆录》，这本书横亘在岁月深处，坚如磐石。
如果说，文化是有脉络的，他仿佛一位习武之人，三言两语就打通中西文化的脉络。他学贯中西，中外文化信手拈来，融会贯通。木心从不仰望大师，也不是学院派，不说教，不迟疑，斩钉截铁，内心却如万马奔腾。他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声，充满了智慧和力量。他平视那些文学巨匠，平视现在和未来的读者，平视一切大家，解读他们不寻常的人生。
乌镇西栅木心美术馆前墙上他在纽约的一张照片，中年的他穿着黑色的毛呢大衣，手里一根手杖，头上戴着一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，脸上棱角分明，宛如一幅版画。他仿佛一位民国文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。
我站在他的画前，一弯晓月挂在夜空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷的。他的画如此空灵、缥缈，有云烟苍茫之感。这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？他的画，仿佛他自己的内心，灵性、洁净，却无比悲伤和苍凉。
在美术馆中看见他在狱中的手稿。“文革”期间，他数次被捕入狱，三根手指惨遭折断。有一次，他被关进积水的防空洞里，那里阴暗潮湿，不见天日，如同地狱。他把写检查材料的纸张悄悄节省下来，写满他的小说和散文。
我低下头静静看着陈列柜中的手稿，每一张都密密麻麻，字如小米粒大小，写在粗糙的纸上。那穿越半个世纪的手稿，经过岁月侵蚀，纸张发黄变脆，字迹已经模糊，每一张纸的两面都写满了，不留天地。这些手稿有六十六张，共计六十五万字。
我站在一张张手稿面前，忍不住泪水盈眶。那段暗无天日的岁月，带给一位艺术家多少精神与肉体的折磨和苦痛？是这些小米粒一样的文字，支撑他走过那些屈辱苦难的岁月。也是这些文字，给予他暗淡的生命一点点幽微的光亮。
看着这些手稿，我恍然想起画家梵·高的《星空》，梵·高生命最后的几年里，他一直被关在精神病院。只有一扇小小的铁窗，能让他看见外面世界的朝阳和霞光，也是那一扇小窗，让他看见湛蓝的夜空中满天的繁星，正因如此，他才创作出不朽的杰作——《星空》。
文学是什么？我问自己，也问镜框里的木心。他回答：是星辰！
无论黑夜多么漫长，总有几颗璀璨的星辰闪亮着，照亮着人们日渐蒙尘的眼睛和心灵。我听他轻声吟诵：你终于闪耀着了么？在我旅途的终点。
木心的手杖，黑色的礼帽，读过的书籍，他喜欢的艺术大师的肖像，如今都静静安放在他的故居里。莎士比亚、尼采、伍尔夫、贝多芬——木质雕花的相框里有他们的照片。无论他走到哪里，从乌镇到纽约，他们一如芳邻，一直陪伴在先生身边。
电视中播放着他的录像，他坐在老屋里，谈笑风生，语声朗朗。他说话时声音不大，但是一出口就有惊世之语，醍醐灌顶，如大雪天忽然遇见太阳。
我喜欢他的诗歌和短句，那么干净而热烈，率真而明亮，睿智和风趣。他说：艺术是最好的梦。世上有多少墙壁呀，我曾到处碰壁，可是至今也没画出我的伟大壁画。
除了灾难，病痛，时时刻刻要快乐，尤其是眼睛的快乐。要看到一切快乐的事物，耳朵要是听不到快乐，眼睛可以。
他喜欢画家梵·高，木心的诗：“凡·高在博物馆，我在路上走。”这是一九八三年，美国大都会艺术博物馆举办特展《梵·高在阿尔》，木心看画展后，写成此诗。第二年，木心在哈佛大学举办个人画展，二零零一年他在耶鲁大学美术馆举办画展。这距离他19岁第一次在杭州举办画展，已经过去了近半个世纪。
木心先生说：“文学是可爱的，生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的。”他说：“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！”他的一生，历经磨难，孤独漂泊，孑然一身，无妻无子。他只和文学、绘画、音乐、艺术在一起，和世间的一切的美相濡以沫，相携到老。
他说：“人们看我的画，我看人们的眼睛。平时，画沉睡着，有善意的人注视着它时，醒了。”
醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂。
细雨如丝，思绪如雨。
（选自《2016中国年度散文》，有删改）
12.简要分析第一段在文中的作用。
13.理解下列句子在文中的含意。
（1）这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？
（2）我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！
14.简析作者详写木心手稿的意图。
15.赏析“醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂”。
下列各句中，表达得体的一句是
A.春节，在出版社工作的小王去看望教过自己高中三年语文的方老师，席间，小王拿出自己编写的书，签上一行字：恩师方老师惠存。
B.马云在商会偶遇昔日同窗好友，一番寒暄后，来到同学家，马云说：“你家装修豪华，我一来，真是蓬荜生辉。”
C.多年不见的老乡捎来家乡的土特产，盛情难却，最后只好笑纳。
D.罗晨在校多次违反纪律，这不，今天又躲在厕所抽烟，无奈之下，班主任只好把罗晨爸爸叫来学校磋商，看看怎样来教育他。
A.某学生去看望自己中学时代的班主任，一见面，就紧紧握住老师的双手激动地说:“老师，久仰了！身体还好吧？
B.多年不见，蒙您垂念，我这边说起来事事如意，一切安好，也遥祝您在异乡诸事顺畅。
C.邻居小伙平时总是西装革履，每次见到他，我都由衷地对他说：“在下真是风度翩翩！”
D.刚才李教授发表了不少真知灼见，希望他的发言能为各位抛砖引玉，下面请大家畅所欲言！
假如你是李华，计划后天和其他志愿者去敬老院（nursinghome）看望老人们并在敬老院举办一些活动等。请给外教露西写封邮件，邀她一同前往，内容包括：
2.活动：送老人们食物、与他们聊天、为他们做午饭等。
注意：
1.词数100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.开头与结语已为你写好，不计入总词数。
DearLucy,
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Lookingforwardtoyourreply.
YoursSincerely
LiHua
A.询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为挂念，过两天我一定登门看望。
B.书信：毕业之后，学生垂念恩师。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C.请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
D.通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
A.事故发生后，公司领导亲自登门看望事故中受伤的员工，并向该员工的家父和家母表示亲切慰问。
B.本人才疏学浅，以上发言可能挂一漏万，贻笑大方，在此恳请各位领导和同仁批评指正。
C.作为当地的人大代表，他为人正直，性格坦率，敢于在人代会上发表自己的拙见，深受当地百姓的拥护。
阅读下面的文字，完成下列小题。
脸面
赵新
腊月初，沟里村的有福大叔到温泉村看望闺女，回来之后就在街面上说了一件大事。他先夸奖那温泉的水有多么热乎，多么光滑，多么清亮，多么绵软，然后话锋一转，说那天晚上自己洗澡的时候，正好遇见了县长吴浩天。吴县长伸手就给他搓背，他也给吴县长背上搓了两下。
这话当然没人信！有人马上问：“怎么那么巧呢？吴县长肯和你在一个池子里洗澡？”有福就急了，红着一张脸给人家解释：“我的姑爷是那个温泉的负责人，那天晚上十点多了，我姑爷以为不会有领导来洗澡了，就让我进了专门为领导建造的高档小池子里洗澡，谁知刚泡进不久，吴县长就突然来了，他从外地出差回来，正好路过温泉村…”
人们还是不相信，这时有人站出来说：“我信！有福大叔光明磊落了一辈子，是那种造谣生事的人吗？就是造谣，谁敢造到县长的头上？”
第二天，村主任就在村里召开了全体村民大会。村主任请有福大叔详细地介绍了吴县长给他搓澡的经过，以及他的感受、他的心情、他的想法。然后村主任说：“乡亲们，这一回我们沟里村出名啦！吴县长搓澡的事情不仅是有福大叔的光荣和骄傲，也是我们全体村民的光荣和骄傲！我们要大力宣传吴县长亲民、爱民的工作作风，努力学习有福大叔实事求是精神，只要我们宣传得有力度，有深度，有强度，有广度，我们沟里村的福气就来了，你们信不信？”
腊月二十三，村主任带着有福大叔到了交通局，把一份有关修路的报告摆到了局长面前。局长问：“梁主任，你们村的路不是刚修好吗？怎么又要修？”主任说：“这一次是补不是修。郑局长，你认识站在我身边的这位老汉吗？”郑局长从头到脚把有福老汉打量一番，笑着说：“认识，认识，报纸上见过，电视上见过，这不是吴县长的朋友有福大叔吗？老人家，县长给您搓澡，您好大的福气啊！”
村主任就用手悄悄地捅捅有福的后背，于是有福说：“郑局长，我们村的路确实需要补一补，可是我们没有钱！”郑局长感叹说：“大叔今天是您来了，要是光凭你们村主任找我，我这儿一分钱也没有…老人家，您要多少钱？”
村主任又领着有福大叔进了水利局、教育局，又把打井、修整校舍的报告摆到了局长们的面前。村主任又把有福推了出来。有福又说村里实在没钱。局长们又很热情，又说有福大叔是吴县长的朋友，又问有福大叔需要多少钱。
这天中午，村主任把有福大叔请到县城最大酒店，一边给他斟酒一边给他说：“老人家，谢谢您，您一出面咱们就要了90万。”主任接着说：“过了年，咱们接着要。不过，再请您要，我就给您提成了，一万元给您提成1000元！”主任又说：“乡政府也准备请您给他们要钱呢，他们也给您提成，您真的成了摇钱树啦！”
有福没喝那场酒。有福说心里不好受，想吐。
过年之后村里突然没了有福大叔的踪影。村主任着急地问有福的女人，有福的女人说：“你别找他，他出远门打工了，他说他不是摇钱树，他说他给沟里村丢尽了脸面！”
（选自《百花园》，有删减）
A.这篇小说把梁主任利用有福大叔向每一位局长要钱的经过都进行详写，这样安排情节反映了作者在剪裁方面的匠心。
B.有人说有福大叔光明磊落了一辈子，这人对有福大叔的评价为下文有福大叔不愿当村委会、乡政府的摇钱树埋下了伏笔。
C.为了村里的建设，梁主任带着有福大叔到交通局、水利局、教育局等部门要钱，他是一个大公无私一心为百姓谋福利的好干部。
D.小说采取顺叙手法，记叙了有福大叔的几件事：搓澡、被质疑、宣传、要钱、外出打工。“宣传”是小说情节的高潮部分。
5.有福大叔有哪些性格特点？请简要分析。
6.这篇小说的题目是“脸面”，但有人认为这篇小说的核心细节是“搓澡”，用“搓澡”作为题目更好，你认为哪个题目更合适，请简要说明理由。
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高三学生小红看望在老家务农的爷爷，爷爷说起他最近的“价格烦恼”：粮食丰收了，价格却下降了；常吃的降压药本来较便宜，现在价格却涨得厉害。若用P、Q、S、D分别表示价格、数量、供给和需求，小红给政府提建议以解决爷爷的“价格烦恼”，可行的是（）
①为了促进粮食生产，应当将其最低限价设置为Pl
②为了促进粮食生产，应当将其最高限价设置为P2
③为了防止部分药价过高，应当将其最低限价设置为P1
④为了防止部分药价过高，应当将其最高限价设置为P2。
A．①③B．②③C．①④D．②④
A．8月1日10时B．8月1日18时C．8月2日10时D．8月2日18时
25．当小明到达广州时，全球日期与广州相同的范围有
A．一半B．一半多C．一小时D．全部
下列各旬中，加点成语的使用不恰当的两项是（）
A．近年来，每到教师节前夕，教育局领导都会到学校看望老师，与老师们握手言欢，对教育改革和人才培养寄予殷切期望。
B．中国一贯坚持以和平方式解决争端，反对动辄使用武力或以武力相威胁；反对为一己之私挑起事端，激化矛盾；反对以邻为壑，损人利己。
C．格力电器能在竞争激烈的空调市场稳执牛耳，与它的苦练内功，根据用户需求不断完善销售体系，创新技术分不开。
D．程先生是名满天下的学者，他的著述是以踏实谨严著称的，当偶尔出现错误时，他绝不护短，反而闻过则喜。
E．今天各位专家学者济济一堂，我们请大家来，就是想听听各位的高见，大家不必客气，就姑妄言之吧。
一则大学生发布的微博引发热议，该大学生因姥姥癌症晚期请假回家看望，老师回复：姥姥任何情况下都会支持你学习的，你请假理由不充分，回去算旷课；你在学校全力以赴地学习有利于姥姥的健康。你能将生死置之度外地投入学习吗？
此贴一出，引来众多网友对老师的炮轰。学校及时对此事做了调查说明：学校要求教师从严执教，该教师平时教学态度认真。目前已批准该学生请假回家探视，并表示不会给他任何处分。
假如你是李华，最近你在澳大利亚布里斯班的homestay打算来中国旅游并来看望你，来之前有问题要咨询你，请根据下面homestay的电子邮件用英语回一封电子邮件。
Hi，LiHua,
Hopeyouandyourfamilyarewell．WehavebookedatourtoseethesightsofChinainMarch．InthetravelweplantoflytoGuangzhoutoseeyou．HowdoesthatsoundWearegoingtostayinyourcityfortwodays,socanyoukeepusinformedofyourarrangementsaboutourstayandhowcanwegettoyourcityfromtheairportBytheway,whichhotelwe’dbetterreserveinyourcity
Waitingforyourreply!
StevenandKaren
注意：1．词数100字左右；
2．可适当增加细节，以使行文连贯；
3．写作内容不要透露你所在城市的任何信息，推荐酒店为HiltonHotel。
DearStevenandKaren，
Iammorethanthrilledtoknowthatyouaregoingtobewithusfortwodaysand__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Lookingforwardtoyourcoming!
Yoursfaithfully
下列各句中，表达得体的一句是（3分）
A.他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。
下列加点字读音完全相同的一项是
A．看守看押看望看护
B．记载转载载体载重
C．称号号召号哭号角
D．称心称愿称职称身
下列句子中，没有语病、表意明确的一项是（）（3分）
A．《中华人民共和国老年人权益保障法》虽然要求子女常看望问候父母，也规定了单位应保障赡养人探亲休假的权利。
B．《甄嬛传》自在各大卫视播出以来，许多观众都对孙俪的演技称赞有加，孙俪的事业也因这部剧上了一个新台阶。
C．2016年江西省将在全省范围内招考490名人民警察，本次招考的对象，全部面向公安类专业毕业生（含2016年应届毕业生），不面向在职公务员。
D．曾经熟悉的村落，在城镇化的浪潮中一个个消失，这不得不引起我们的高度重视，留住乡愁，保护传统村落这一“活态文化”已刻不容缓。
阅读下面的文字，完成（1）（4）题（25分）
一青年围着车转了一圈，认出了车上印的字，老爹，你坐的是出租车，要花大价钱雇呢。基德老汉说，俺一个子儿也没掏。那是你娃给掏的呗。问问师傅从省城到咱村得多少钱。
（摘自《小说月刊》）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）
A、“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
B、村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
C、基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。
D、村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
（2）小说主要采用了哪些艺术手法？其效果如何？请简要分析。（6分）
（3）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）
（4）小说为什么要以“清”为标题？请结合全文谈谈你的看法。（8分）
假设你是李华，因为要准备长春市高三年级第一次模拟考试（practicetest），你未能在教师节当天去看望外教Mr.Green，请根据要求给他写一封e-mail。要点如下：
1.对未能在节日当天去拜访表示歉意；
2.介绍自己近期的学习和生活状况；
3.提议本周末和另外两名同学一起去Mr.Green家里拜访。
注意：1.词数100左右；
2.电子邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数；
3.不要逐句翻译，可适当增加细节，以使行文连贯。
DearMr.Green,
Howiseverythinggoing
_____________________________________________________________________
Yours,
阅读下面的文字，完成（1)-(4)题。（25分)．
基德老汉的话不是没人信过。那年县里化肥脱销，村里人眼瞅着田里的苗施不上肥，急得牙根子上火。基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”的话，惹恼了村委主任，老爹，你就别添乱子了，你娃真当的是大官就让他给批点儿化肥来。看看人家狗毛家的地，早上了肥了。基德老汉就背了个包，搭车去了省里，三五天过去还真拉回一车尿素。价钱高了，可田不等人。肥用了，闲话也有了。还说娃在省里当啥官呢，连平价化肥都搞不到。基德老汉解释说，俺娃说，尿素上着比化肥好呢。庄稼人不愿意听，庄稼人图的是实惠。
村里人就问，你娃清风就不给你带点儿高级烟基德老汉说，俺娃不吸烟，说吸烟不健康。村里人又问，你娃也不捎点儿好酒？基德老汉说，俺娃也不喝酒。娃媳妇说了，喝酒也不健康。村里人就撇嘴了，那烟酒都不健康，国家卖它做啥？基德老汉也答不上来。
纳着鞋底子的媳妇们就问，城里住得好好的，急着回来做啥？基德老汉说，城里，咱乡下人住不来。上楼下楼都关在个铁壳子里，忽悠得人头晕。地上铺着实木块，油光光的直想打跟头。进屋还要换鞋。七老八十的人喽，娃媳妇还逼着喝酸奶。
恁贵，八十块钱？基德老汉瞪圆了眼睛。
村里遇上了干旱，地里的庄稼都蔫了。村主任急得满嘴起泡。村主任来找基德老汉，老爹，你娃不管当啥官，能不能找找人帮咱村里打几眼井啊？
主任交代的事就是天大的事。基德老汉就进城找清风娃，没待两天就回来了。村主任问，打井的人来了没有？
基德老汉说，清风娃说了，这旱是全省旱，要那啥，统筹解决。村主任说，屁，等到统筹咱全村人都喝西北风了。基德老汉从布袋子里拿出一摞子钱，娃说了，让咱自己先打井干着。这是娃自己的五万块钱。你干不干？
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）（5分）
A．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
B．“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
E．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
（2）基德老汉是一个怎样的人？请简要概括和分析其性格特点。（6分）
（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何,请简要分析。（6分）
高三学生小明看望在老家务农的爷爷，爷爷说起了他最近的“价格烦恼”：粮食丰收了，价格却下降了；常吃的降压药本来比较便宜，现在价格却涨得厉害。小明准备运用所学知识给政府提建议以解决爷爷的“价格烦恼”，可行的是
①为了防止部分药品价格畸高，政府应当将其最低限价设置为P1
②为了防止部分药品价格畸高，政府应当将其最高限价设置为P2
③为了促进粮食生产，政府应当将其最低限价设置为P1
④为了促进粮食生产，政府应当将其最高限价设置为P2
A.①④B.①③C.②③D.②④
1843年10月，德意志的一位诗人回家看望母亲时撰写了一首长诗：“凄凉的十一月，日子已渐渐阴郁，风把树叶摘落，我走上德国旅途。来到国境，强烈的心跳震撼着胸底。并且，真的，连眼泪也开始滴沥……”下列与它属于同一流派的作品是（）
A．《红楼梦》B．《离骚》
C．《百年孤独》D．《老人与海》
阅读下面的文字，完成（1）~（4）题。（25分）
金嘴劳马
到北京出差，晚上没事，我去大学里看望老同学“焦大头”。
焦大头显然是绰号，表明他脑袋的大小与众不同。
大学时，大头与我住上下铺，是班里的“神侃”，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的“金嘴子”。
毕业后，他留校任教。据说讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早，已成了知名教授了。同学们聚在一起时，经常会提起他，都认为大头是“后天发展先天”，天生就是做教师的材料。
大头的夫人也是我们班上的同学。如果按脑袋的体积取外号的话，没有比“小头”的称呼最贴切的了。但从没有人这么叫过她。
毕业后我们已有二十多年没见面了，我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番，读大学时听他讲话真是享受。
敲开房门，“大头”迎了出来。“请”，他把我让进了客厅。“大头”明显有些老态，脑袋“亮”了起来，年轻时的满头浓发已不知去向。
“夫人呢？”我想见他的另一半。
“不在。”他答。
“怎么样，这些年过得挺滋润吧？”我问。
“还好。”“大头”的语调和表情都很深沉。
“听说你讲课出了名，满世界地飞来飞去，都快讲疯了吧？”我打趣道。
“哪里，哪里。”“大头”以前从没这么谦虚过。
“据说你讲课收入颇丰，出场费很高，跟歌星差不多了吧？”我希望他能把话头接过去。
“传说，传说。”他又缩了回去。
“同学们跟你联系多吗？”我想换一个话题。
“不多。”他只迸出了两个字。
我喝了口他递过来的白开水，环顾了一圈客厅，逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。
“大头”总是笑眯眯的，偶尔“嗯、嗯”几声。
“你怎么样？”沉默了好一阵子，他终于说出了一个完整的句子。
我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代，他似听非听地点着头，显得兴趣不大。
我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法，试图激起他的谈兴。要知道这可是“大头”的强项，大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。
“大头”听得挺认真，但一直没有共同探讨的意思，还是“嗯嗯”“噢噢”地点着头
我极扫兴，后悔不该大老远地来看他。
“你怎么不说话了，别光我一个在这瞎侃，我正想听听你这位大教授的高论呢？”我有些不自在了。
“嗓子不好。”他指了指咽喉处。
“是吗，到医院看过吗？大夫怎么说？”我替他着急了起来。
“没事。”他口气很平静。
我又喋喋不休地向他推荐各种保健方法和治疗方案。
“不用了。”他摆摆手。
我又干坐了一会儿，便告辞了。
一路上，我总觉得他的病有些蹊跷，莫不是患了绝症？在我的记忆中，他可是一个健谈的“金嘴子”，若不是有什么难言之隐，警察都堵不住他的嘴。
回到宾馆后，我心里一直惦记着“大头”的病，一夜未合眼。第二天，我拨通了“大头”太太的手机，我先安慰了她几句，并表示我的担心。
她先是笑了一阵子，接着就愤愤地告诉我，“大头”的病纯粹是让钱闹的，是财迷心窍的怪病。据她说，“大头”讲课赚了不少钱，越来越意识到自己讲的话含金量很高。现在除非你付钱，否则他就懒得开口，就连夫妻之间也很少交流。
我呆呆地握着手机，嘴里一直“嗯嗯啊啊”着，不知说什么是好。
（1）下列对这篇小说思想内容和表达技巧的分析和鉴赏，最怡当的两项是（5分）
A.同学焦大头号称“金嘴儿”，最突出特点就是脑袋大，在学生时代和工作后都是引人注目的风云人物，事业一帆风顺，只是家庭生活不尽如人意。
“我”与“焦大头”二十年后见面，却没能享受到他天南海北地“神侃”，令“我”很扫兴，但我仍然非常惦记他的病情，表现了对同学的深情厚谊。
小说用了多种手法突出了人物性格：如对比手法，焦大头脑袋大，他的妻子脑袋小；夸张的手法，如焦大头患了“财迷心窍的怪病”后的种种表现。
对焦大头的妻子虽着墨不多，但是通过“笑了一阵子”“愤愤”“越说越激动”等表现，可以看出她是一个性格爽快、敢爱敢恨、视金钱如粪土的人。
小说结尾写“我”在得知真相后，呆呆地握着手机，不知道说什么好，表现了“我”的震惊与困惑，这无言的结局，言有尽而意无穷，引发深深的思考。
（2）小说以“金嘴”为题有何妙处？请简要分析。（6分）
（3）小说写焦大头和“我”见面后言词极少，作者这样设计有什么作用？请简要分析。（6分）
阅读下面的文字，完成后面题目。（25分）
D．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。
（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何，请简要分析。（6分）
阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
（3）小说主要采用了哪些表现手法？其效果如何？请简要分析。（6分）
阅读下面的文字，完成（1)-(4)题。（25分)
（双选题）针对“空巢”老人增多的社会现状，新修订的《老年人权益保障法》规定家庭成员应当经常看望老年人，不常看望老人属违法。新法新规的出台蕴含的哲理有
A.社会意识是对社会存在的反映
B.两点论和重点论是辩证统一的
C.通过质变就能实现事物的发展
D.认识在实践的基础上不断深化发展
下列各句中，没有语病的是
A、新修改的《中华人民共和国老年人权益保障法》要求成年女子经常看望年迈的父母，否则将可能被父母起诉。据称，修改的原因是被子女抛弃的年迈的父母比比皆是所致。
B、虽然有国家资源作支撑，但面临重重困难，国有企业能取得现在这样的成绩，确实可说堪称不易。
C、在此次重庆市青少年科技创新大赛中，同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失，赢得的远不只是比赛的胜利。
D、交通管理部门就媒体对酒驾事故的连续报道做出了积极回应，表示要进一步加大对交通违法行为的查处。
麦香
叶青才
①这是人间四月天，这是草莓吐出酸酸甜甜气息的流翠时节。
②我回乡看望一位老人，一位老了还能闻见麦香的庄稼人。
③他是我的尊长，也是最关心我的人之一；他是那块麦地的主人，同时也是一棵熬过冬天的麦子。
④我径直到他的麦地里，就像熟悉那棵苦丁茶那样，一眼就看见了他。我好久没有置身麦地了，好久没有闻见过这么浓郁的麦香。这味儿像槐花里掺进了蜜，像玫瑰里拌入了糖，还有点淡酒的余味。是的，麦粒成熟之后，渗入点水，发胀，抽芽，便是熬糖做酒的原料了。然而现在麦子正青，才抽穗扬花，这只能是麦花香。
⑤在麦花香里，我细细打量着这位教我割麦的人。他满头银丝，胡须也渐白了。身子骨似乎依然坚实，只是笑起来，没有了管风的牙，没有了细细的皱纹。他的纹路粗了，深了，长了，像地边的沟道，纵横牵连，总想寻个出处奔去。人一老，这沟道就流淌着岁月的回声，你没法将它阻住，也没法把它拽回。我想到我不要多久也会是这个样子，岁月的回声满耳，光阴的脚步匆匆，我会停留在哪一截道上呢，抑或在哪一块地边呢？
⑥他已经不是我印象中的荣伯了。你看他劳作的姿势虽然保留了过去一直有的那种利索和老到，但是明显力度不够，虚实交杂中虚的成分多了。剪除枯老的茶株，砍掉高高的茶桩，这样的活儿要是搁在前几年，荣伯是一抹不挡手的。他眼疾手快，手到心到，剪出的新茶棵像刚刚修剪的平头，齐崭崭，平覆覆，精神抖擞地立在麦地边上，衬托出四月特有的生机和活力。眼下，他似乎不愿在我面前显老，他动作的幅度很大却藏不住虚张的声势，吃力而现出连贯的破绽。那些他亲手种出的麦子，倒是一片青葱，仿佛荣伯的青春都让麦子给偷盗去了，这种活力与肤色的转移，直让我觉得一个人原来也不过是一棵麦子，一棵曾经锋芒毕露的麦子，走过了嗞嗞拔节的日子，走过了飞絮扬花的岁月，随后就走进了他枯萎与衰残的暮年。
⑦在乡下时，我也收割过麦子，并且手指被麦秸秆割破，眼睛被麦芒刺中，我却在那种潜在的伤害中闻到了麦香，那股成熟的带着馒头和挂面香味的气息，它一点点渗透到我的鼻孔里、肺腑里乃至梦幻里，而我青涩的汗味和冒冒失失的语言气息，反倒自个儿一点都不觉察，只有身边的大人，比如荣伯，才准确地把住了我突突的腕脉，并且通过镰刀和锄头将我那些蒲公英一般的欲念摁下去，让我接近麦茬和犁头草，接近土地上最切实的部分。现在想来，麦花香里那些醉人的芬芳和诱人的味道都不过是四月天落下的槐荚与桑椹，它们其实结不了什么果实，虽然不乏甘甜，却只能徒增味觉的依赖和幻觉的空乏。
⑧真正的麦香总是与镰刀在一起，与即将到来的梅雨在一起不久，荣伯新剪的茶棵又将长出青幽幽的茶叶来，把大片萎黄的麦子衬托得分外衰老。然而，整个村子在这时才激动起来，就像荣伯在黎明俯身于麦地一样，天空晴朗而高远，大地芬芳而宽阔。当青春的梦幻醒来，我发现，一个距离大地最近的人就是一把镰刀或扁担，一声动情的呼喝就是一阵麦浪或槐风。时节正值端午，太阳正在背脊之上，村庄正在麦香之中，而我正在麦粒之外。
⑨那时，成熟的麦子香气四溢，倘若旁边有梅子，它会落入梅香；旁边有李子，它会融进李馥。
⑩熟麦的香味曾经把我的乡居整个地淹没了。荣伯揉开一穗麦朵，在掌心，他细细地吹掉麦芒和麦壳，让一堆鼓胀的新麦裸露在五月的太阳下。他拈起其中一粒，放入嘴里，然后嚼起来，这时候，我看见天空蓝得有些承受不住，而荣伯眯缝的眼睛却成了两穴幸福的陷阱。
⑾一个能被麦香陶醉的人，他的幸福简单得很，也悠远得很，他的祝愿有时就是他的遗憾，他的挽留同时也是他在送行。他不知道有很多东西都是留不住的，像滑溜的时光、逃跑的庄稼以及跟欲望一起私奔的人，像他手把手教了16年割麦技术的那个瘦小的身影，到底还是在五月的麦芒直视下溜之大吉……
⑿一转眼30年，时光快得就如一地麦子从四月走进五月，从花香进入谷香。
⒀老了的荣伯面对我的到来，只能欢喜地连声说：你回来了，回来了！你看今年的麦子……他哪里知道，我原本就没打算看望这一地青青麦子，我不过是在麦地里寻找他罢了，就像那年我回去寻找当年我爬过的一棵青桐树，结果却找到了一条我从来没有放在心上的幽幽小路。
⒁是麦香帮了我的忙，让我找回了镰刀与麦茬旁边的自己，还有这位将庆幸和失望发酵在一起的荣伯。(选自《散文百家》2014年第2期)
19．解释第③段中“同时也是一棵熬过冬天的麦子”一句话的含义。（4分）
21．请从描写手法和情感表达的角度，赏析文中第⑩段划波浪线的句子。（4分）
阅读下面的文字，完成11～14题。
父亲的家国
鲍鹏山
2004年暑假，我回老家看望父亲。父亲骨瘦如柴，双目视力几乎完全丧失，两耳的听力也微乎其微。在精力好的时候，他给我们说起他年轻时候的孤危和艰难。鲍姓在当地是小姓，我的祖父没有兄弟，单门独户又忠厚朴拙，我父亲也只有弟兄二人，叔叔老实可欺。说着说着，父亲就给我们背了一首诗：
人情相见不如初，多少英雄守困途。
锦上添花到处有，雪中送炭世间无。
时来易借金千两，运去难赊酒半壶。
识破人情全是假，还须自己着功夫。
背完此诗，父亲还顺带跟我们说起他的一位朋友。说起我父亲的这位“朋友”，我们倒都认识，是镇上人。那时的镇上人，吃商品粮的，和我们相比，几乎是两重天。在我的记忆中，他们好像没有什么来往，也从来没有见过他们有什么杯酒之欢。到了后来，竟至于不来往了。原来，有一年，我父亲的这位朋友病了，父亲要去看望，可是家里实在太穷，什么也拿不出来，踌躇多日，只好硬着头皮，几乎空手去了。心想，朋友一定会理解。但没想到，朋友一见父亲几乎空着手，当时就拉下了脸。我父亲觉得大受伤害，也对“朋友”等等，心灰意冷。
父亲一生性情刚烈慷慨，仗义重谊，这次，他给我们背这首诗，带着满腹伤感，几乎唏嘘。我心里极感震动，那种人生的寒凉，一下子就包围了我。我问父亲，这是谁的诗？父亲说，他也不知道，是他年轻时，到一户人家，人家的中堂上，就写着这首诗，因为说中心中隐痛，触动心中感慨，一下子就记住了。
过了几日，我和大哥坐在父亲病床边，父亲和我们聊，那天他的情绪很好，他说有一首诗，是邵康节先生的，很好，就又背给我们听：
每日清晨一炷香，谢天谢地谢三光。
惟求处处田禾熟，但愿人人寿命长。
国有忠臣扶社稷，家无逆子恼爷娘。
四方平定干戈息，我纵贫时也不妨。
我父亲少时读私塾，读《语》《孟》，读《千家诗》，几年的私塾教育，使他终生都像一个读书人，有着读书人的情怀气质，常常民胞物与，感怀万端；有着读书人的思维方式，时时礼义廉耻，仁义道德；还有着天下家国的眼光，总是忠臣孝子，修身齐家。我后来到了城市，在城市里见到不少我父亲这个辈分的人，他们大多认识字，能读报，还有各自的技术或专业，见识也广，但是却毫无父亲的那种读书人的气质。这促使我思考什么才是真正的教育，什么才是真正的文化，什么才是真正的素质。
但是啊，深受私塾熏陶的父亲后来却终生在农村，做一个地道的农民，身边几乎没有一个人能理解他的情怀和感慨。他是何等的孤独啊。这种孤独，是那样的深，却又那样的长——长到他自己的一生。
他后来砸锅卖铁，也要让我们念书，在没有高考的时代，在社会禁锢阶层流动的时代，这样的读书完全没有什么目的。他大概是太寂寞了吧，希望通过自己的培养，让我们能听懂他的心声？
我在父亲给我背的两首诗中，感受到了他对这个世界的失望和伤感，也感受到了他对家国的真诚祈祷。
不久，我的父亲就去世了。在那样偏僻的乡下，在那样一个完全无人注意的角落，我的农民父亲，对人生有着那样苍凉的感受，还有着那样深重的对家国的关怀。这令人难以置信，这是一个文化的奇迹，也是一个人的奇迹。
父亲曾经对我有很多的期望，但是，他最后对我的交代，就仅仅是希望我花钱不要太大手大脚，“你负担重啊。”这是他对我说的最后的话。
我知道我不能让父亲对我完全满意。但我会一直秉持良心写作和教书，因为，我生活在父亲的家国，我会像我父亲一样，为天下家国祈祷。
（摘自《经典美文》）
11．理解文中画线句子的含意。（4分）
（1）这种孤独，是那样的深，却又那样的长——长到他自己的一生。
（2）这是一个文化的奇迹，也是一个人的奇迹。
12．“父亲”是一个怎样的人？请结合全文简要概括。（6分）
14．“父亲”对“我”说的最后的话：“你负担重啊。”请结合全文，谈谈你对“父亲”这句话的理解。（8分）
阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）
2012年6月14日，国务院副总理张德江前往木里藏族自治县康坞大寺看望寺庙僧人，调研宗教工作，勉励康坞大寺和木里县藏传佛教寺庙、僧人爱国爱教、守法持戒，在藏传佛教和谐寺庙创建活动中走在前面、做得更好。上述材料表明（）
A.我国保护广大公民正常的宗教活动B.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应
C.我国公民开始享有宗教信仰自由D.我国宗教的本质已发生根本变化
1843年10月，德意志的一位诗人回家看望母亲时撰写了一首长诗，节选如下：表达了诗人对民族命运的关切。该诗的创作风格和可能批判的对象是（）
A.浪漫主义工业资产阶级的强大B.浪漫主义君主专制统治的腐败
C．现实主义军国主义势力的崛起D．现实主义俾斯麦的“铁血政策”
课外阅读
看望
［德国］海.格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”
“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。好吧，那我还是走吧。”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
15．小说第三段(“她在接待室里……提着它出门。”)有什么作用？请作具体说明。（4分）
16．文中画线的两处，分别运用了什么样的描写手法？表现了人物什么样的心理（6分）
（1）上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！
（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。17．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（3分）18．试探究齐姆森这一形象在小说中的作用。（6分）
假设你是李华，你和来自澳大利亚的留学生Tom是好朋友。周六你去Tom的宿舍找他，准备告诉他你要和父母一起回老家看望生病的爷爷，因此原定周日上午去踢球和买书你都不能去了。但是Tom不在宿舍。你打算给他写一个留言条。
内容包括：
1．告诉Tom周日的活动你不能去了。
2．说明原因。
3．提出要求：如果他去书店，请他帮你买一本英汉字典。
注意：1.字数100左右。
2.可适当增加细节，使行文连贯。
DearTom,______________________________________________________________________________
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滨海市第一中学1982届(1)班的同学春节聚会，相约一起去看望当年的班主任刘英老师。他们准备了一张精美的卡片，已经成为法官的李华首先写了以下这则谢词。请你仿照李华谢词的内容和形式，替已经成为教师、工程师、远洋船长、军官中的一位同学写一则符合其职业特点的谢词。(4分)
老师您对我的教诲三十年言犹在耳——“公正”二字铭刻在心。法庭上，您坚毅的眼光时时支持我战胜邪恶。您是我心中一杆最精准的秤，谢谢您，老师!
阅读下列两则材料，回答文后问题。（4分）
（一）李老师生病住院，班长王明和团支书张娟代表全班去医院看望。临走，在与李老师告别的时候，王明说：“李老师，你安心养病吧，咱们先回校上课去了。”
（二）语文老师年已过半百，经常在课堂上激情澎湃地为学生朗诵他自己写的诗歌，并多次对我们说：“同学们，学生都是十七八岁的青年，是最有激情的年龄，一定要多多读诗、赏诗，并学着写些诗。”
以上两则材料中，分别用了“咱们”和“我们”两个称谓，你认为它们用的对吗？请说明理由。
国庆节，某煤矿职工小李向厂长请假，回家看望年迈生病的父母，但厂长不批准，说道“休不休息，准不准假我说了算，最近生产任务紧不能请假，不能休假。”职工小王向厂长要求按时发放劳动安全卫生防护用品和按时发放工资，也被厂长以资金困难为由予以拒绝。
（1）小李、小王的哪些合法权益受到了侵害？（3分）小李、小王的合法权益应该得到保护，为什么？（5分）
（2）职工的合法权益遭到侵犯时，应寻求什么样的解决途经。（4分）
将下面一个长句改写成三个短句，不得改变句子原意。(5分)
下飞机后直奔吉福兹所在的亚利桑那大学医学中心看望了六名遇害人的家属的奥巴马与第一夫人米歇尔于晚间在当地的一个悼念仪式上发表了讲话。
答：__________________________________________________
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李老师于2019年圣诞节期间去看望在美国洛杉矶读研的儿子。他从互联网上购买了上海浦东国际机场直飞（跨太平洋）洛杉矶（西八区）国际机场的机票，信息如下。据此完成下面两题。
3.本次航班飞行时长约()
A.4小时B.12小时C.20小时D.38小时
4.该航班在穿越国际日期变更线时，()
A.日期加一天B.区时加一小时C.日期减一天D.区时减一小时
1.活动介绍；
2.目的及意义。
注意：1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
假如你是校学生会主席李华，校学生会准备在重阳节组织一次活动，去敬老院看望老人，请你给外教Daniel写封邮件，邀请他一起参加活动。邮件内容包括：
1、活动目的；
2、活动内容简介。
1、词数80左右；
2、请按如下格式在答题卡的相应位置作答。
提示：重阳节DoubleNinthFestival敬老院nursinghome
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阅读下面的文字，完成下面小题。
看望儿子的女人
郑俊
这是一辆开往市区的客车，女人就坐在靠窗的位置。女人晕车，这个位置还是她跟一个小伙子调换来的。
窗外的田野已经绿起来了，暖暖的阳光透过车窗照进来。让车里的人都昏昏欲睡。女人没有睡，女人的眼睛一直盯着窗外，想着长长短短的心事。一个硕大的竹篮摆放在女人的腿上，竹篮上盖着一块洗得发白的布，看得出来，女人是个喜欢洁净的人。
“大姐，还是把篮子放在行李架上吧？这样怪累的。”对面座位上一个抱着孩子的年轻母亲说。
女人回过神来，感激地笑笑，说：“不了。”女人看见了年轻母亲怀里的孩子，是个女孩，三岁的样子，两只澄澈的眼睛紧紧盯着自己的篮子。
女人把手伸进篮子。变戏法儿似的摸出一把花生来，塞到女孩的手里。车厢里快就响起了噼噼啪啪的声音。女孩吃花生的样子让女人爬满皱纹的脸上泛起了鲜活的生机。
烟就是这个时候冒出来的。没有人看到它是怎么冒出来的，先是羞羞怯怯的一缕，很快就成了一股，一片。车厢里有了焦糊的气味，眨眼的功夫，气味就在小小的空间里横冲直撞。
“着火啦！”女人第一个叫起来，声音哨子般尖锐。沉睡中的乘客都给惊醒了，平静的车厢里一下子炸了锅。
司机在慌乱中把车停在了路边，大叫着：“快下车啊！”可火是从车门烧起来的，没有人能够从那里离开车厢。
“大家不要慌，来，从车窗跳下去！”女人大声招呼着。一边丢掉腿上的篮子，两只手用力把车窗扒开。人群疯了似的朝那扇小小的出口拥过来，有两个男人凭着力气越过了妇女和孩子的屏障，削尖了脑袋往外钻。
女人忽然伸开双臂挡在了窗前：“不要挤，不然谁也出不去！”女人的嗓门很大，完全没有了刚才的娴静，像是一头狮子。
两个男人愣了一下，不情愿地让开了身子，骚乱的车厢顿时安静了许多。女人先是招呼着对面那个年轻的母亲，帮着她跳了出去，又抱起吓得哇哇乱哭的小女孩，递了出去。然后是一个妇女，又一个孩子……
乘客们在女人的帮助下，相跟着往外钻。车厢里的人在一个一个地减少，火势却在一点一点地变大，变猛，直至疯狂。小小的空间成了一个蒸笼，让人透不过气来女人不停地咳嗽着，手却没有停下，一个个或肥或瘦或高或矮的身子在她的推搡抬抱下，纷纷逃离了险境。
当最后一个人被女人推出窗口时，整个车厢已经成了一个火炉。车外的人拼命喊着：“大姐，跳啊！快跳啊！
女人的头刚刚探出窗外，又缩了回去。她的手在窜着火舌的车厢里摸索了一阵，然后递出来一只烧黑了的竹篮。两个男人一边接过篮子，一边把女人从窗口找了拽出来。女人的头发已经烧焦，脸上像是抹了一层黑，衣服上还窜着火苗。几个人冲上去，手忙脚乱地把女人身上的火扑灭。
女人大口喘了会儿气，忽然身子一软，昏了过去。
救护车很快就到了，女人和另外几名伤员被送进了医院。
女人醒来的时候，已经是第二天上午了。睁开眼，女人看见了洁白的墙壁、洁白的被单。不知名的鸟声啁啾着从窗外传进来，让女人恍惚间觉得飘浮在梦里。
第一个获准进入病房的是市报的记者。记者望着女人瘦小脆弱的身子、伤痕累累的脸和那一头烧得不像样子的乱发，抿着嘴，深吸了口气，小心翼翼地问：“大姐，感觉好点了吗？”
女人点了点头。
“可以问您一个问题吗？女人又点了点头。
“据说，您当时就坐在窗边，本来可以第一个逃出来的，您为什么不逃？是什么让您坚持到了最后？您难道……就不害怕吗？”
女人咧开嘴，一朵笑在她的唇边绽放开来。女人说：“是我儿子，我儿子让我坚持到最后的。”
“您儿子？”记者的眼里满是惊讶，“他在哪儿？做什么工作的？”
“他没有工作。”女人盯着天花板，像是回答又像是自言自语，“去年这个时候，为了救一场火，他再也没有回过家，一个人睡在了市郊的那面山坡上。这次，我就是去看他的。着火的时候，我满脑子都是儿子的身影。我想，要是给火烧死了，不是就能见到我的儿子了吗？我当时觉得儿子离我越来越近了，他还冲我招手了呢，真的。你说，去和儿子见面，我有什么好害怕的？”
说这话的时候，女人不知道，一旁的记者和医生早已经伸出衣袖，揩起了眼角。
（选自郑俊甫小小说集《给人生一个惊艳的假设》）
A.小说开篇写了一辆开往市区的客车和暖暖的阳光，自然引出昏昏欲睡的乘客和有心事的女人，调动了读者的阅读兴趣。
B.小说中女人没有听取年轻母亲的建议，坚持将篮子放在腿上，后来又冒着危险递出那只竹篮，均可看出她对篮子的重视。
C.小说没有直接写女人的儿子，但读者能够从女人的讲述中感知到他是一个在灾难面前不顾自身安全、挺身而出的人。
D.小说结尾讲述女人感觉到去世的儿子在冲自己招手，可以看出作者在赞美她勇敢的同时，也委婉地批评了她的迷信思想。
7.下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）
A.小说开头写女人坐在靠窗的位置，为后文女人本可以第一个逃出去而没逃作了铺垫，更好地凸显出女人高尚无私的品质。
B.小说一开始缓叙写，车内气氛平和，从车厢火起，情节变得紧张起来，使整篇小说缓急有度，牢牢抓住读者的阅读心理。
C.小说通过对女人奋不顾身地救人后头发、脸上、衣服的细节描写，与前文形成照应，形象地表现了女人舍己救人的可贵精神。
D.小说主要运用了肖像描写、动作描写、语言描写和心理描写等丰富的描写手段来刻画人物，主人公形象鲜明，令人难忘。
8.小说中记者采访女人这一情节，照应了前文多处内容，请结合全文做简要分析。
9.本小说除了正面描写外，还运用侧面描写来刻画女人形象，请结合具体内容进行分析。
假定你是李华，计划去英国伦敦旅游并顺道看望朋友Sue。请给Sue写一封信，内容要点如下：
2.旅游安排；
3.约Sue见面。
注意：1.词数80字左右；
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
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朋友
秦辉
我一定要去看望我的朋友刘长青，一定。
每天上班，我都要路过一个建筑工地，总会看到一群戴着安全帽的民工。他们三三两两，有的斜叼着烟，有的哼着小曲。看到他们，我就会想起刘长青。想着他正在某个城市的角落里，混迹在这样的一群人中间，休息的间隙，掏出手机写上几句问候，低头想想然后摇摇头删掉，再然后望着天空，想象着远方的我在干什么，以及我所在城市的模样。
刘长青好久没有给我写信了，我决定去看看他。
我上街买了好多土特产品，给他妻子买了一套我用着感觉不错的化妆品。他曾在信中说，他妻子是老家附近几个村子里长得最俊的姑娘，好多小伙子做梦都想娶她呢！我问：“那你咋把她糊弄到手了？”他说：“还不是咱长得黑。”
给他儿子带什么呢？刘长青的儿子叫康健，他说取这个名字就是希望儿子能健健康康、平平安安。我说：“那直接叫健康多好。”他说：“那多俗，倒过来显得咱有文化。”他总是“那小子”“那小子”地叫。他说那小子特聪明，长大了肯定比他强；他说那小子吃得特多，像头小猪；他说那小子长得壮极了，跟个小老虎似的。
我没见过刘长青，但见过他的照片，是在一座城市的火车站前照的，他穿着红毛衣，黑青裤子，站在一个枯败的花坛前，脸很黑，一本正经的。
算来他儿子该上高中了。爱人建议我给孩子买套运动装。火车开动时已是傍晚，夜幕在窗外渐渐拉开。放好行李，我从包里取出一封信。
现在，这封信就在我手里。再读这些熟悉的句子，我的心隐隐作痛。我一直帮不了他。对此，我深感愧疚。他说：“你能听我乱七八糟地瞎说，就是帮我。”刘长青长年奔波在外，只有麦收和春节时回家。今天是芒种后的第7天，他肯定回家了。
下了火车再换乘汽车，这条线路是我依据刘长青信封上留的地址打听到的。找到那个叫刘家庄的村子时，已是中午。我走向一户人家，一位老太太坐在门前摇着蒲扇。她告诉我，康健他爹娘这会儿在田里干活呢，只有康健在家。
根据她的指点，我拐过两个胡同来到一座土屋前。房子很破，土坯垒的。院子里有两只羊啃着草，靠东墙边开出一小块菜畦，上面种着丝瓜、扁豆、生菜，还有一棵葡萄树。
我走进去，屋里收拾得很干净。墙上挂着几个相框，有一张结婚照，刘长青与一个穿红衣服的女人并排而坐。女人梳着短发，大眼，脸上有一块紫色的胎记，从左眼角到下巴连成一片，嘴巴有点歪斜，但笑得很甜。还有一张，就是在列车站照的那张，刘长青站在枯败的花坛前，穿红毛衣，黑青裤子。
东面是一座大炕，炕上躺着一个男孩，好像是睡着了。他软软地倚在炕背上，嘴角流着口水，两条腿僵硬地伸着，那腿细得不成样子。
我悄悄退了出去。
回到家。我将衣服、化妆品等物品打成邮包，在收件人姓名处写下“刘长青”三个字的那一刻，我的泪水酣畅地流了下来。
(有删改)
A.刘长青夸耀自己的老婆漂亮，儿子长得健壮是怕“我”为他担心。
B.刘长青的信发自不同地域，用五花八门的纸，表明他不安于现状的奋斗精神。
C.刘长青对家庭情况的介绍与“我”看到的实情反差巨大，从而彰显了小说的主题。
D.“我”亲眼见到刘长青家庭的实际状况后，为了维护他的自尊，避免尴尬，就悄悄回家了。
8.作者为什么两次写到那张刘长青“站在枯败的花坛前”的照片？请简要分析。
9.“我”是一个什么样的人？“泪水酣畅地流了下来”反映了“我”什么样的心态？请结合全文进行分析。
假设你是红星中学高三学生李华。端午节将至，上周末你和父母去看望爷爷奶奶，并学习了包粽子。请根据以下四幅图的先后顺序，为校刊“英语角”投稿，记述整个过程。
注意：词数不少于60。
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去乌镇，看望木心先生
(李娟)
（1）初夏的乌镇，烟雨迷离，还有阵阵凉意。踏上湿漉漉的青石板路，走进小巷深处，去看望木心先生。
（2）十三岁的木心，就在枕水而居的院落，听着乌篷船吱呀的摇橹声，几乎读完了手头所有的书。白发如霜的时候，他回来了，叶落归根，像少年时一样，住在古朴的小院里。品一杯龙井茶，尝一块定胜糕，和学生们谈文学和艺术，看水边的桃花开了，听三月间的春雨声和杜鹃鸣。
（3）他二十二岁时，拒绝了杭州一家学校任教的聘书，雇人挑了一担书和画画的工具，上莫干山读书、画画去了。他不要常人安逸、温暖、舒适的生活，青春年少的他，早已决定要和艺术相伴一生，为艺术甘愿忍受冷清和寂寞。
（4）如今，他的著作静静地站在书柜里，我用目光一次次抚摸过它们，拂过他的《文学回忆录》，这本书横亘在岁月深处，坚如磐石。
（5）如果说，文化是有脉络的，他仿佛一位习武之人，三言两语就打通中西文化的脉络。他学贯中西，中外文化信手拈来，融会贯通。木心从不仰望大师，也不是学院派，不说教，不迟疑，斩钉截铁，内心却如万马奔腾。
（6）乌镇西栅木心美术馆前墙上有他在纽约的一张照片，中年的他穿着黑色的毛呢大衣，手里一根手杖，头上一顶礼帽，目光如炬，清俊潇洒，儒雅坚毅，脸上棱角分明，宛如一幅版画。他仿佛一位民国文人，穿越半个世纪的光阴站在我的面前。
（7）来美术馆参观的人不多，三三两两，门票只有十五元。我站在他的画前，一弯晓月挂在夜空，群山默默，寂静无言，连月亮的光芒都是清冷的。他的画如此空灵、缥缈，有云烟苍茫之感。这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？他的画，仿佛他自己的内心，灵性、洁净，却无比悲伤和苍凉。
（8）在美术馆中看见他在狱中的手稿。“文革”期间，他数次被捕入狱，三根手指惨遭折断。有一次，他被关进积水的防空洞里，那里阴暗潮湿，不见天日，如同地狱。他把写检查材料的纸张悄悄节省下来，写满他的小说和散文。
（9）我低下头静静看着陈列柜中的手稿，每一张都密密麻麻，字如小米粒大小，写在粗糙的纸上。那穿越半个世纪的手稿，经过岁月侵蚀，纸张发黄变脆，字迹已经模糊，每一张纸的两面都写满了，不留天地。这些手稿有六十六张，共计六十五万字。
（10）我站在一张张手稿面前，忍不住泪水盈眶。那段暗无天日的岁月，带给一位艺术家多少精神与肉体的折磨和苦痛？是这些小米粒一样的文字，支撑他走过那些屈辱苦难的岁月。也是这些文字，给予他暗淡的生命一点点幽微的光亮。
（11）看着这些手稿，我恍然想起画家梵高的《星空》，梵高生命最后的几年里，他一直被关在精神病院。只有一扇小小的铁窗，能让他看见外面世界的朝阳和霞光，也是那一扇小窗，让他看见湛蓝的夜空中满天的繁星，正因如此，他才创作出不朽的杰作——《星空》。
（12）文学是什么？我问自己，也问镜框里的木心。他回答：是星辰！无论黑夜多么漫长，总有几颗璀璨的星辰闪亮着，照亮着人们日渐蒙尘的眼睛和心灵。我听他轻声吟诵：你终于闪耀着了么？在我旅途的终点。
（13）木心的手杖，黑色的礼帽，读过的书籍，他喜欢的艺术大师的肖像，如今都静静安放在他的故居里。莎士比亚、尼采、伍尔夫、贝多芬——木质雕花的相框里有他们的照片。无论他走到哪里，从乌镇到纽约，他们一如芳邻，一直陪伴在先生身边。
（14）我喜欢他的诗歌和短句，那么干净而热烈，率真而明亮，睿智而风趣。他说：艺术是最好的梦。世上有多少墙壁呀，我曾到处碰壁，可是至今也没画出我的伟大壁画。
（15）除了灾难，病痛，时时刻刻要快乐，尤其是眼睛的快乐。要看到一切快乐的事物，耳朵要是听不到快乐，眼睛可以。
（16）我喜欢画家梵高，木心说：“梵高在博物馆，我在路上走。”这是一九八三年，美国大都会艺术博物馆举办特展《梵高在阿尔》，木心看画展后，写成此诗。第二年，木心在哈佛大学举办个人画展，二零零一年他在耶鲁大学美术馆举办画展。这距离他19岁第一次在杭州举办画展，已经过去了近半个世纪。
（17）木心先生说：“文学是可爱的，生活是好玩的，艺术是要有所牺牲的。”他说：“我是一个在黑暗中大雪纷飞的人啊！”他的一生，历经磨难，孤独漂泊，孑然一身，无妻无子。他只和文学、绘画、音乐、艺术在一起，和世间的一切的美相濡以沫，相携到老。
（18）他说：“人们看我的画，我看人们的眼睛。平时，画沉睡着，有善意的人注视着它时，醒了。”
（19）醒着的不仅仅是木心的画，还有他的灵魂。
（20）细雨如丝，思绪如雨。
B.“这是画吗？还是历史的云烟一不小心流淌在画布上？”写出木心的画具有空灵缥缈的特点，是木心饱经沧桑的情感流露。
D.“他的语言如一幅素描，简洁明了，从容舒展，字字如金，耐人寻味，又如铮铮铁骨，掷地有声”，这句话句式整齐，用比喻的手法表明木心的语言具有“简约、含蓄、有力量”的特点。
5.请赏析第（7）段画线句。
A.19：20B.20：20C.13：20D.21：20
旅行爱好者小禹2月14日7:00从一中学院校区骑行到西湖校区看望初中同学，他打开百度地图，查阅了线路，并在车上安装了行车记录仪，实时给各地的网友收看。
据此回答下面小题。
7.在各地网友收看小禹行驶途中的直播时，下列现象可信的是
A.悉尼（东十区）的小达在吃午饭
B.休斯敦（西经95°18′）的小新在喝下午茶
C.伦敦的小菲在海边日光浴
D.乌鲁木齐的小颖在观日出
A.7:25B.7:45C.8:10D.8:30
9.小禹骑行过程中，他的影子大体上
A.位于其前方B.位于其后方C.渐变长D.渐变短
阅读下面的文学类文本，完成下列小题。
这话当然没人信！有人马上问：“怎么那么巧呢？吴县长肯和你在一个池子里洗澡？”有福就急了，红着一张脸给人家解释：“我的姑爷是那个温泉的负责人，那天晚上十点多了，我姑爷以为不会有领导来洗澡了，就让我进了专门为领导建造的高档小池子里洗澡，谁知刚泡进不久，吴县长就突然来了，他从外地出差回来，正好路过温泉村……”
村主任就用手悄悄地捅捅有福的后背，于是有福说：“郑局长，我们村的路确实需要补一补，可是我们没有钱！”郑局长感叹说：“大叔今天是您来了，要是光凭你们村主任找我，我这儿一分钱也没有……老人家，您要多少钱？”
A.有人说有福大叔光明磊落了一辈子，这人对有福大叔的评价为下文有福大叔不愿当村委会、乡政府的摇钱树埋下了伏笔。
B.这篇小说把梁主任利用有福大叔向每一位局长要钱的经过都进行详写，这样安排情节反映了作者在剪裁方面的匠心。
阅读理解：本题共7小题，共34分
①那一年，她到北京读书，父亲跟随她一起北上打工。
②她从没有去看望过父亲，因为无法找到他工作的地方。她只从父亲口中知道，他在一个新开发的工地上工作。每个月领了钱，便会定时打到她的卡上。她也曾想过要去找他，像别的同学那样，领着他到学校四处转转，哪怕只是在食堂吃一顿简单的饭。
⑤她一直以为，在北京各个工地间辗转的父亲，除非回家，与她再不会有相见的机会。但没有想到，她与他，却以那样难堪的方式，看到彼此。
⑥是学校社团组织的一次电影展，她的舍友临时有事，便让她在门口帮忙发放“意见反馈表”，并照顾嘉宾。就在所有票都发完，嘉宾也一一列席，她打算回到自己位置上，安心观看电影的时候，门口突然传来一阵争吵。她随着看热闹的人走过去，见穿了制服的门卫，正拉着一个明显是民工的男人朝外走。到台阶处的时候，门卫用力地将男人一推，男人一个趔趄，便重重跌倒在台阶下的花池旁。周围一群同样衣着斑驳的民工，即刻一哄而上，将门卫拉下去。一片混乱的叫嚷声中，她渐渐弄清了事情的原委，原来这是学校建筑工地的民工，听人说晚上礼堂里有免费的电影，便纷纷涌了过来。被推下花池的那个民工，假说找自己女儿，试图混进去看。门卫当然识破了他的伎俩，几番争执，便有了她最初看到的那一幕。
⑦礼堂里的灯渐次熄灭下去，她转身要走，背后突然就传来一声熟悉的声音：我就是要找我女儿，她叫陈叶，学外语的。她一下子怔住了。那一刻，她觉得似乎被一根针给定住了，她想要挪动脚步，却发觉所有的努力都是徒劳，而且愈是挣扎着想要逃脱，心底的疼痛就来得愈是剧烈。
⑧最终，在人群的拥挤里，她没有回头，迅速地走开。但当所有的灯熄灭，电影在黑暗中开始，她的泪水，终于哗哗地流下来。
⑨从没有想到，父亲原来离她如此的近，近到不过是几十米，便可以从那片喧嚣的工地，走到她的宿舍；近到她每天从5层的教室里，透过窗户，便能够看到不远处的脚手架上，蚂蚁一样忙碌的民工；近到她每天打饭，若是绕一段路，就会看到工地上，在初春的风沙里，坐在钢筋水泥上，埋头吃饭的那群劳动者。
⑩可是，父亲却从来没有找过她。直到那天晚上，他喝了点酒，又被保安欺负，在一群民工的怂恿下，终于在礼堂门口喊出她的名字。她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微；而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱。
他总是模棱两可的回答说，他们忙呢。
模棱两可：
（1）解释：____________________
（2）造句：____________________
15.第⑦段的划线句子主要运用了什么修辞手法？具有怎样的表达效果？
A.原来你离我那样近B.打工的父亲C.一件趣事D.我在北京
18.通读短文，谈谈你对“她与父亲，原都是没有勇气的人。只是，她的怯懦，是因为卑微；而父亲的躲闪，则是源自对她最深的爱”一句的理解。
19.通读短文，请写出你对文中的“她”印象对深刻的情节，并对“她”的言行进行评价。
20.读完本文，你有何感受？请写下来。（不低于50字）
新修订的《老年人权益保障法》规定：子女要经常回家看望父母，这一消息引起社会的热议。影响今天中国人这种行为观念的古代政治制度是
A.王位世袭制
B.分封制
C.宗法制
D.禅让制
A.10月1日10:00B.10月1日18:00C.10月2日10:00D.10月2日18:00
2011年1月新《老年法》规定：“子女要经常回家看望父母”，这一消息引起社会热议。结合右图场景，能判断出影响今天中国人这一观念行为的古代政治制度是
台湾蒋孝严赴大陆祭祖
A．禅让制B．世袭制C．分封制D．宗法制
“知屋漏者在宇下，知政失者在草野。”施政满年的中国总理温家宝在“两会”上看望政协委员时，引汉代政论家王充《论衡》中的这句话。这表明政府
A.坚持以人为本，求真务实B.致力于提高决策水平
C.受政协监督，对政协负责D.建设法治政府的决心
假如你是学生李明，上周末和祖母聊天，她想去上海看望朋友。你帮她安排去上海的行程，下列四幅图按顺序叙述了你从准备到送行的全过程。1．写一篇英文周记。
2．词数不少于60。
文学类文本阅读（15分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
2004年暑假，我回老家看望父亲。父亲骨瘦如柴，双目视力几乎完全丧失，两耳的听力也微乎其微。
在精力好的时候，他给我们说起他年轻时候的孤危和艰难，鲍姓在当地是小姓，我的祖父没有兄弟，单门独户又忠厚朴拙，我父亲也只有弟兄二人，叔叔老实可欺。我父亲的娘舅那边倒是人丁兴旺，却又人缘极差，乡誉极低，不仅不是可资利用的人际资源，反而要时时注意撇清干系，从而也无从依靠。说着说着，父亲就给我们背了一首诗：
父亲一生性情刚烈慷慨，仗义重谊。这次，他给我们背这首诗，带着满腹伤感，几乎唏嘘。我心里极感震动，那种人生的寒凉，一下子就包围了我。我问父亲，这是谁的诗？父亲说，他也不知道，是他年轻时，到一户人家，人家的中堂上，就写着这首诗，因为说中心中隐痛，触动心中感慨，一下子就记住了。
每日清晨一柱香，谢天谢地谢三光。
我父亲少时读私塾，读《语》《孟》，读《千家诗》，几年的私塾教育，使他终身都像一个读书人，有着读书人的情怀气质，常常民胞物与，感怀万端；有着读书人的思维方式，时时礼义廉耻，仁义道德；还有着天下家国的眼光，总是忠臣孝子，修身齐家。我后来到了城市，在城市里见到不少我父亲这个辈分的人，他们大多认识字，能读报，还有各自的技术或专业，见识也广，但是却毫无父亲的那种读书人的气质。这促使我思考什么才是真正的教育，什么才是真正的文化，什么才是真正的素质。
但是啊，深受私塾熏陶的父亲后来却终身在农村，做一个地道的农民，身边几乎没有一个人能理解他的情怀和感慨。他是何等的孤独啊。这种孤独，是那样的深，却又那样的长——长到他自己的一生。
父亲曾经对我有很多的期望，但是，他最后对我的交代，就仅仅是希望我花钱不要太大手大脚，“你负担重啊”。这是他对我说的最后的话。
我知道我不能让父亲对我完全满意。但我会一直秉持良心写作和教书，因为，我生活在父亲的家国，我会像我父亲一样，为了天下家国祈祷。
A、“这种孤独，是那样的深，却又那样的长——长到他自己的一生”，表明父亲空有天下家国情怀，却不被周围人理解，一生陷入孤独、失望和伤感。
B、父亲生活在偏僻的乡村、无人注意的角落，却拥有对人生的苍凉感受和深厚的家国情怀、天下意识，是一种令人赞叹的文化现象，父亲是一个值得赞叹的人物。
C、父亲有着读书人的情怀气质，常常民胞物与，感怀万端；有着读书人的思维方式，时时礼义廉耻，仁义道德，因此受到朋友赞誉、乡邻爱戴。
D、“他年轻时候的孤危和艰难，鲍姓在当地是小姓，我的祖父没有兄弟，单门独户”，正因为父亲生活在社会下层，对人情冷暖、世态炎凉有着深刻的体味。
E、“娘舅那边倒是人丁兴旺，却又人缘极差，乡誉极低”，因此，父亲的一生受此牵累，生活过得更加窘迫，作者对此也是耿耿于怀。
14.综合全文，简要概括父亲具有哪些精神特质？（4分）
15.文中两次引述父亲背诵的诗歌，结合文本内容，请说说其在文中的作用。（6分）
下列各句中加点的词解释错误的一项：
A.一日，大母过余曰：探望、看望
B.方六七十，如五六十，求也为之：或者
C.然亡国破家相随属：连续
D.于予与何诛：讨伐
阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。（25分）
答：
“俺清风娃在省城做大官呢！”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的娃当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。
基德老汉病了，病得不轻。迷糊中的基德老汉嘴里念叨着:“井……水……”
A．基德老汉一句“俺清风娃在省城做大官呢”这话惹恼了村委主任，是因为他怪清风娃没有给乡亲们解决平价的化肥问题。
C．基德老汉之所以坐小汽车回来，是因为大家不相信他说的“儿子在城里做大官”的话，想以此来证明他没有吹牛。
D．村民们从来没有人相信过基德老汉的话，是清风娃回来给父亲办丧事时才知道基德老汉平时所说的话并没撒谎。
E．村里人来看望病得不轻的基德老汉，并向老汉提出叫清风娃回来看看，因为大家看到基德老汉的病很严重了。
四月回望
一个能被麦香陶醉的人，他的幸福简单得很，也悠远得很，他的祝愿有时就是他的遗憾，他的挽留同时也是他在送行。他不知道有很多东西都是留不住的，像滑溜的时光、逃跑的庄稼以及跟欲望一起私奔的人，像他手把手教了16年割麦技术的那个瘦小的身影，到底还是在五月的麦芒直视下溜之大吉……
一转眼30年，时光快得就如一地麦子从四月走进五月，从花香进入谷香。
老了的荣伯面对我的到来，只能欢喜地连声说：你回来了，回来了！你看今年的麦子……他哪里知道，我原本就没打算看望这一地青青麦子，我不过是在麦地里寻找他罢了，就像那年我回去寻找当年我爬过的一棵青桐树，结果却找到了一条我从来没有放在心上的幽幽小路。
是麦香帮了我的忙，让我找回了镰刀与麦茬旁边的自己，还有这位将庆幸和失望发酵在一起的荣伯。
(选自《散文百家》2012年第9期)
15．你是怎么理解第③段中“同时也是一棵熬过冬天的麦子”一句的？（4分）
16．请试赏析文中第⑩段画波浪线的句子。（4分）
寻找救命药草帽
这天，是母亲的八十大寿。韩雪薇在饭店摆下八桌寿宴，为母亲祝寿。谁知，寿宴还没散场，老寿星就蹲在洗手间起不来了。韩雪薇赶快把母亲送进了医院。
院长亲自诊断后开了药，但母亲在用药后依然腹泻不止，并且流了很多血。韩雪薇着急地问院长：“这究竟是怎么回事？”
院长尴尬地说：“我也不清楚，我们已经做过详细检查了，病人只是很普通的胃肠道出血，可现在连最昂贵的进口药都试过了，依然毫不奏效。”
当晚，韩雪薇伏在母亲的病床前，不停地抹眼泪。这时，母亲突然抓住她的手，虚弱地说：“孩子，我想起来了，以前你姥姥也曾因为胃肠道出血住院。当时，医生给她用了一种药就好了。”母亲想了半天说：“叫什么……安神止血栓剂？”
不过，一个医生朋友告知韩雪薇一条线索，这种叫安神止血栓剂的药十分便宜，每支才卖一块五毛。很多医院见没有利润空间，纷纭将它拒之门外。一年前，那家药厂终于支撑不下去了，只好关门大吉。
网上的热心人还真多，两天后，就有个网友给韩雪薇发来了好消息：在青城市郊的柳树村唐九婆家，有一盒安神止血栓剂。韩雪薇闻讯立刻驾车，沿着曲折不平的山道朝柳树村赶去。
经由两三个小时的颠簸后，韩雪薇终于到达了偏远的柳树村，找到了唐九婆的家。韩雪薇敲了敲门，轻轻走进了屋子。昏暗的房子里，一个白发苍苍的老妇正病恹恹地躺在床上。床边，一个长辫子的姑娘正在给她喂粥。
长辫子姑娘见有人进来，问道：“你找谁？”韩雪薇走到床前，恳切地说：“大妹子，我是从青城来的，想找唐九婆……”话音未落，唐九婆就沉下脸说：“你走吧，这里不欢送城里人！”
韩雪薇吃了一惊，连忙说明了来意，央求道：“大娘，我没什么恶意！刚才，我已经问过村医生了，最后一盒安神止血栓剂开给您了，这个药厂也停产了。请您说个价吧，多少钱才肯让给我？”
唐九婆“哼”了一声，说：“这倒奇怪了？凭什么要我把药让给你？难道，你们城里人的命比我们乡下人值钱吗？”
韩雪薇慌忙解释：“我不是这个意思！只是，我母亲用其他药都不行。要不，我用最昂贵的进口药跟您换？”说着，就从包里拿出一盒包装精美的进口药。
唐九婆冷笑一声：“你有这么好的药，自己干吗不用？这是最便宜的药，专救我们穷人的命，你还是去别的地方找药吧。”说罢，扭头对长辫子姑娘说，“杏花，让她出去。”
韩雪薇本想再求求杏花，但见杏花也摇了摇头，只好尴尬地说：“大娘、大妹子，那我回去了！”临出门，她把手里的药轻轻地放在了桌子上。可走到门口时，唐九婆突然叫住了她：“闺女，回来！”
韩雪薇不解地回过头，这时，杏花走过来拉着她进屋坐下，而后叹了口气，说：“大姐，真不好心思，刚才我娘不是故意的。前些天，我到城里给娘买补品，有个药店老板极力推举一对三千块的野山参。谁知，那是一对烂参，我娘吃后肠胃病更重了。后来，我找药店老板评理，他却死活不认账，还叫人把我轰了出去。回家后，我哭了一天一夜。那三千块，是我三年种麦子的收入啊！”那一刻，韩雪薇终于明白，为什么唐九婆母女这样怨恨城里人了。
这时，唐九婆也叹了口气，说：“闺女，这药……我给你了！”
回到青城医院，医生试着给韩雪薇的母亲用了药，果然，病情很快稳定了。专家解释说，这很可能是遗传病，而安神止血栓剂刚好是克星。见母亲转危为安，韩雪薇终于露出了笑容。
第二天，韩雪薇带着一位专家，回到了柳树村。在专家的医治下，唐九婆的病很快痊愈了。
半个月后，韩雪薇再次来到了唐九婆的家里。她从包里掏出厚厚一沓钱，感激地说：“大娘，这是给您的酬劳，请您一定要收下。”唐九婆瞪了她一眼：“闺女，你这是干啥？那天，我看你有孝心，这才把药给了你，难道钱能买到孝心吗？”
韩雪薇的脸红了：“那行，赶明儿我还你药。”唐九婆愣住了：“那药厂不是已经停产了吗？”
韩雪薇笑着说：“我刚刚成了他们的新股东，药厂很快就能恢回生产了！放心吧，安神止血栓剂还是只卖一块五毛钱。而且，将来我会开发更多的廉价药，为老百姓造福……”
11.小说第一段有什么作用？（4分）
（1）唐九婆“哼”了一声，说：“这倒奇怪了？凭什么要我把药让给你？难道，你们城里人的命比我们乡下人值钱吗？”（3分）
（2）回家后，我哭了一天一夜。那三千块，是我三年种麦子的收入啊！
（3分）
岳阳：________________3________________中学老师：好，待会见。
书面表达（满分25分）
现在越越多的人在周末或假期到社区做义工。上周你班同学到当地一家福利院看望老人。请根据下列要点给ChinaDaily写一篇短文，介绍活动情况。
1.给老人们读报、打扫卫生等；
2.与老人们交流；
3.你的感想。
2.可以适当增加细节，使行文连贯；
3.生词：福利院welfarehouse。
Nowadays,moreandmorepeoplechoosetobevolunteersinthecommunityintheirsparetime.
（18分）阅读下面的文字，完成17—20题。
车在旅途
聂鑫森
他车在旅途，但他永远是半途而废！
每次我来看望车教授，他总是用这句话来作不变的序言，对他远在旅途、几年不归的儿子车千里作尖刻而痛惜的评价。
我自个儿坐下来，说：先生，千里还是有志气的。他怪怪地笑起来。
车教授怪怪地笑罢，用手拍拍一叠线装书，夕光中飘袅出淡淡的尘烟，有一种久远的气味在书房里弥漫开来。
天色渐渐地暗了下来。我想去开灯。
就这样吧。别开灯。
我感觉到车教授的眼里渐渐地盈满了泪水，他不想让我看到那两汪泪水。
我说：三年前，千里发誓要壮我中华魂，骑自行车周游全国，一直就没回过家，报纸上时有报道，这也是一个事业。
车教授又怪怪地笑了。到二十五岁一事无成，忽然想起了千里走单骑。他是想做个样子给我看，他是有耐性有毅力的。他想回击我对他的失望，是一种示威。他选择的起点是在这个校园里，身上挂着绶带，车头上插着一面红旗，像演戏。拍电视、发表演说。那天，我就坐在书房里，我知道我的儿子在想什么。我的学生对我说：你的儿子了不起。我说：他车在旅途，但他永远是半途而废。
我说：不，车先生，他车在旅途，并没有半途而废！
按常例，我应告辞了。但这个初夏的夜晚，我脑子里灵光一闪，突然有了深谈下去的欲望，比如，是什么导致了千里的总是半途而废？
（节选自《经典小说》）
17.小说开头一段，在全文中有什么作用？请简要分析。（4分）
18．车教授有哪些性格特点？请简要分析。（4分）
19.小说题为“车在旅途”，但主要内容是围绕车教授的儿子车千里远在旅途、几年不归展开的。如果以“儿在旅途”为题，你认为是否合适？请谈谈你的观点和理由。（6分）
20.下列对这篇小说的理解和分析，不恰当的两项是（4分）（）（）
A.听到“我”说“千里还是有志气的”时，车教授发出令“我”毛骨悚然的怪笑。这是对儿子不屑一顾的嘲笑与恨铁不成钢的苦笑。
B.车教授以儿子三岁时摔坏泥巴坦克、小学时没勇气骑车冲上坡顶、高中毕业没考上大学为例，说明他儿子做事总是半途而废。
C.车千里决定“千里走单骑”时，将起点选择在校园里，其实质就是演戏，目的是做个样子给父亲看看，向父亲示威。
D.这篇小说借“我”与车教授的对话展开情节，在对话中交代故事的来龙去脉，揭示人物的性格特点及作品主题。
多年来邻居奶奶一直关心李明，奶奶生病了，李明带着礼物去看望。进门后李明说了很多问候的话，下列各句最恰当的是
A．奶奶，听说您得了很重的病，我来看您了。
B．奶奶，我家水果太多，没人爱吃，您就吃吧。
C．奶奶，您一直很硬朗，怎么一下子就病成这样了！
D．奶奶，我还带了您最爱吃的点心，您一定要多吃些。
现代文阅读（15分）
阅读下面的文字，完成11～13题。
[德国]海·格兰特
⑴上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
⑵妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
⑶她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包一一这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
⑷“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
⑸“校长说．你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
⑹上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
⑺他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小锅双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
⑻妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
⑼她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。
⑽“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”
⑾“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
⑿“是这样。好吧，那我还是走吧。”
⒀但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”
⒁母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
⒂到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
⒃“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
⒄他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。，这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
⒅回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的昙粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
⒆“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
⒇培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德喉咙的压迫感渐渐消失了。
⒒下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（）(5分)
A．小说写培德听到妈妈来的消息时，特意刻画了他的神情和动作，以表现他的反常，从而制造了悬念，也使行文有了波澜。
B．“要是我有这样一个妈妈就好了！”齐姆森的话让培德压抑的心理得到了纾解——齐姆森渴望有个农民身份的母亲。
C．培德总共只说了四句话，其中有三句话是对妈妈说的，自始至终，他都是一副满脸不高兴的神态，直到母亲离开后。
D．妈妈满心欢喜地来看儿子，得到的却是儿子的满脸不高兴。母亲很伤心，以至于很失望地拒绝了儿子喝咖啡的提议。
E．本文刻画了培德的形象主要运用了神态描写、动作描写、语言描写的手段，而最主要的是对主人公心理活动的描写。
⒓培德·莱默斯这一形象有哪些特点？请简要分析。（4分）
⒔“方格手提包”在小说中出现了三次，每次出现各有什么主要作用？请简要分析。（6分）
2013年7月1日新修订的《老年人权益保障法》规定，与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人将属于违法行为。从文化建设的角度看，这一法律规定的意义在于：
①使社会主义法律与思想道德规范相一致
②倡导人们践行社会主义孝道文化的价值观
③巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础
④增加各族人民对民族精神的认同感和归属感
A.①②B.②③C.②④D.①④
阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包一一这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“校长说．你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小锅双人房间。“那就是我的床。那边，靠
窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。，这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的昙粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()
A.小说写培德听到妈妈来的消息时，特意刻画了他的神情和动作，以表现他的反常，从而制造了悬念，也使行文有了波澜。
(2)“方格手提包”在小说中出现了三次，每次出现各有什么主要作用？请简要分析。
(3)培德·莱默斯这一形象有哪些特点？请简要分析。
(4)小说主要用第三人称叙事，要是从培德的角度，改用第一人称“我”来讲述这个故
事会有怎样的不同？请结合全文，谈谈你的看法。
阅读下面的作品，完成11—14题。
［德国］海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你了！收拾一下东西，今天别上课了。”
11．小说第三段(“她在接待室里……提着它出门。”)有什么作用请作具体说明。（4分）
12．文中画线的两处，分别运用了什么样的刻画人物的手段？表现了人物什么样的心理（6分）
（2）在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
13．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（6分）
14．试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。（7分）
多年来邻居奶奶一直很关心李明，奶奶生病了，李明带着礼物去看望。进门后，李明说了很多问候的话，下列各句最恰当的一项是（3分）
20.下列各项中，对作品故事情节叙述正确的两项是（）（）
A.宝钗生病，宝玉前去看望。宝钗要看宝玉之玉，只见正面写着通灵宝玉，下面有“莫失莫忘，仙寿恒昌”，反面写着“一除邪祟，二疗冤疾，三知祸福”。宝玉也要看宝钗的金锁。上面写着“不离不弃，芳龄永继”。莺儿说是癞头和尚送的，觉得这几字和宝玉的像是一对。宝钗笑而不语。
B.外祖母念及黛玉因母去世年幼无人照顾，便把黛玉接进贾府。宝黛初见，便有似曾相识的心灵感应。宝玉觉得“天上掉下个林妹妹”，十分好感，便问黛玉读书、姓名、表字是否佩玉等情况，闻知美如天仙的表妹无玉，宝玉便摔砸自己的通灵宝玉，此举惊坏了黛玉。
C.贾政见宝玉请安，回说上学去，便冷笑道：“你要再提‘上学’两个字，连我也羞死了。依我的话，你竟玩你的去是正经。看仔细站脏了我这地，靠脏了我的门!”贾政还训斥了随从李贵，并叮嘱他告诉教书先生，只要宝玉读好《四书》，其他《诗经》古文一概不用。
D.贾雨村中进士，任县令，由于错判冤案被革职，到盐政林如海家教林的女儿黛玉读书。京城起复参革人员。贾雨村托林求岳家荣国府帮助：林的岳母贾母因黛玉丧母，要接黛玉去身边。林便托贾雨村送黛玉到京。
E.《红楼梦》的序幕由前五回构成，分别从各个不同角度，为全书情节的开展作了必要的交代。它们之间既有联系，又各有侧重。比如第五回就通过“饮仙醪曲演红楼梦”介绍了贾、史、王、薛四大家族的关系，展现了小说更广阔的社会背景。
21．简述宝玉挨打的直接原因。（5分）
假如你是李华，你和你的美国笔友David约好这个寒假你将去美国看望他，并给他带一些具有中国特色的物产，比如剪纸，京剧脸谱等。但是，你的表哥将在这个春节结婚，并且你还将代表学校去北京参加一个很重要的英语演讲比赛。因此，你将无法去美国。请写一封信给David说明情况，致歉，并提出弥补措施。开头和结尾已经给出。
词数：100~120词。
参考词汇：剪纸：paper-cutting京剧脸谱：BeijingOperaFacialMask
DearDavid,
I’mwritingthelettertoapologize_____________________________________________
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_______________________________________________________________________________
Yourssincerely
2012年9月16日，国务院总理温家宝在看望清华大学师生时指出，坚定不移地推进政治体制改革，发展社会主义民主法治，促进社会公平正义，实现人的自由平等。积极稳妥地推进政治体制改革是因为
A．生产关系对生产力具有反作用
B．上层建筑对经济基础具有反作用
C．经济基础的性质决定上层建筑的性质
D．生产力是生产方式中最革命、最活跃的因素
新《老年法》规定“子女要经常回家看望父母”这一消息引起社会热议。这一现象与下列哪一制度关系最紧密
A．禅让制B．宗法制C．分封制D．世袭制
2012年6月14日，正在凉山州调研的省委书记、省人大常委会主任刘奇葆专程前往木里藏族自治县康坞大寺看望寺庙僧人，调研宗教工作，勉励康坞大寺和木里县藏传佛教寺庙、僧人爱国爱教、守法持戒，在藏传佛教和谐寺庙创建活动中走在前面、做得更好。上述材料表面
C.我国公民切实享有宗教信仰自由D.我国宗教的本质已发生根本变化
假设你是红星中学高二（1）班的学生李华，上周你和爸爸去看望了你们资助了两年的贫困学生小明。下面四幅图描述了事情的全过程，请根据图片的先后顺序，为校刊“英语园地”写一篇短文。
[写作要求]
1.只能使用5个句子表达全部内容；
2.作文中不能出现真实姓名和学校名称；
3.短文的开头已给出，不计在5个句子中。
[评分标准]
句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。
FortwoyearsmyfamilyhasbeensupportingXiaoMing,aboyfromapoorfamily．
学会拒绝是人生的一门艺术。请就下列材料展示的情境，完成后面的问题。
周末，你专程去看望在家养病的同学李明，李明一家人正准备打麻将，但三缺一，于是趁机邀请你凑个数，李明见此情景也帮家人说话。面对他们的盛情，你打算如何既明确又得体地回绝呢。请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字
温家宝总理在看望政协委员们时引用了“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”来表达政府倾听民声，受民监督的施政理念。这一理念表明政府
①对人民负责，自觉接受人民的监督②受政协监督，对政协负责
③坚持以人为本，求真务实④致力于提高决策水平
A、①③B、①②④C、①②③④D、①③④
下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的是（3分）
A．侍萍从济南来看望女儿，被周朴园续娶的太太蘩漪叫到周公馆，发现主人就是周朴园。这时，作为工人代表的鲁大海也恰好来找周朴园谈判。（《雷雨》）
B．窦娥含冤而死之后，楚州大旱三年。窦天章做了高官，到楚州巡查，窦娥的鬼魂向他伸冤。窦天章重审案子，为窦娥平反昭雪。（《窦娥冤》）
C．王熙凤在协理宁国府时表现了非凡的治家本领。在贾府捉襟见肘的衰落局面下，她恃强支撑，终于得以善终。（《红楼梦》）
D．高老头病入膏肓。他非常想见自己的女儿，可是两个女儿觉得自己的父亲已是一块榨干的橘子皮，扔在路边，谁也不去理他。（《高老头》）
假如你生活在19世纪50年代，那么你可能做下列的哪件事
A．坐火车去看望千里之外的外婆B．开汽车去找同学玩
简答。
《红楼梦》中，宝玉曾作《芙蓉女儿诔》来凭吊一位红颜知己。这“芙蓉女儿”是谁？请你简述她临终前，宝玉前来看望的经过。
下列关于名著的说明，不正确的一项是（）
A．一天，宝玉到蘅芜苑看望了史湘云，又到潇湘馆看望黛玉，遇到紫鹃穿着单薄，在回廊上做针线，宝玉摸了一下她的衣服，便被紫鹃训了一顿，坐在山石上发呆。紫鹃听说后又回来劝慰。得知每天送的燕窝是宝玉求老太太给的，紫鹃借话头告诉他，黛玉明年就要回苏州林家。宝玉听了，如雷轰顶，呆呆地回到怡红院，后来便失去了知觉。
B．克洛德把爱丝美拉达骗出圣母院，再次威逼爱斯美拉达，遭到拒绝后把她交给了一个隐修女，自己去叫官兵。没想到这个修女竟是爱斯美拉达失散的母亲。隐修女竭尽全力希望能救女儿，无奈最后还是和爱斯美拉达一起被绞死。
C．郭嘉是曹操的重要谋士，字奉孝。他以超人的智慧为曹操出谋划策，先后打败了吕布和袁氏兄弟，帮助曹操统一了北方。然而，郭嘉因病早逝。赤壁大战，曹操惨败，抚今追昔，他不禁痛哭失声。曹操哭郭嘉，既说明郭嘉在他心目中的地位之高，同时又暗含了对众谋士无能的鞭挞，是一种高明的权术。
D．濒临死亡的高老太爷突然变得慈祥和亲切了，他夸奖了觉慧，并让觉慧叫回觉民，答应和冯家的亲事不提了。觉民与琴争取婚姻自由的斗争取得了胜利
6，下列各句中，对作品故事情节的叙述和人物形象分析不正确的一项是
A、高老头生病期间，雷斯多夫人来过一次，但不是来看望父亲的病，而是要父亲给她支付她欠裁缝的一千法郎的定钱。（《高老头》）
B、“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”是林黛玉说的。（《红楼梦》）
C、桑丘.潘沙是在矛盾对照中刻画出来的。他既咒骂倒霉的骑士，又崇拜主人的侠义行为；他是清醒的现实主义者，又抱着发财梦，一心想当海岛总督；他既善良、乐观、机智，又胆小怕事、狭隘自私。（《唐吉诃德》）
D、巴金创作的《家》，通过一个大家庭的没落和分化，表现了封建宗法制度的崩溃和革命潮流在知识分子内心的激荡，歌颂了觉新、觉民、觉慧、琴、瑞钰、梅、鸣凤等新一代知识分子的反抗和斗争。（《家》）
假如你生活在19世纪50年代，那么你可能做下列的哪件事：（）
A、开汽车去找同学玩B、坐火车去看望千里之外的外婆
“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是（）
①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一
③矛盾双方相互贯通④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A．①②B．③④C．①②④D．②③④
下列各句中，没有语病的一句是
A．王大姐一大早就约了几位妇联的同志一起去看望她资助的几个孩子们。
B．人们可以根据交流思想的需要自由说话，但是不能杜撰词语，违反规则，所以说话只
能在自由和不自由的矛盾中进行。
C．近些年来，我们很不注意少年儿童的文艺创作，这是一大失误，必须及时矫正。
D．游戏中的暴力现象是一种比色情和电视暴力更具危害的杜会问题，它带来的直接后果就是助长了青少年的暴力倾向和反社会人格。
阅读下面的传记，完成19—21题。
托尔斯泰的眼泪
余杰
②果然，托尔斯泰请拉赫玛尼诺夫弹一曲。夏里亚宾忐忑不安，看来自己也要被点将唱歌了。不出所料，托翁让两人一起表演歌曲《老伍士》。托翁恰好坐在他的对面，两手插在短衫的皮腰带里。夏里亚宾有时无意中把目光投向托翁，发现托翁兴致勃勃地盯着自己，注视着自己的眼睛和嘴巴。当夏里亚宾含着泪水唱出将被枪毙的士兵最后一句话：愿上帝保佑你们回到家乡吧，托翁抽出手来擦去了流下的两滴眼泪。
⑥看看真正的大山吧——这位代表着一个时代精神的最高成就的老人是怎样待人接物的：一见面，托翁就把年轻人当作家里人。托翁面对20出头、名不见经传的小伙子时，就像是老爷爷见到小孙子一样。托翁真不愧是大作家，一个照面就发现了年轻人干裂的嘴唇。那句问候，真是让人如坐春风。一切繁文缛节都显得多余了。
⑦那些汗牛充栋的颂歌，在这样一些细节面前轻如鸿毛。流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的。
20．本文的细节描写比较成功，请以第②段和第⑤段中的细节描写为例，简要赏析。（5分）
21．为什么说“流着眼泪的托尔斯泰，是不需要任何颂歌的”，请结合全文谈谈你的理解。（6分）
阅读下面文字，根据要求作文。
有一天，俄国作家索洛古勒来看望列夫·托尔斯泰，说：“您真幸福，您所爱的一切您都有了。”列夫·托尔斯泰说：“不，我并不具有我所爱的一切，只是我所有的一切都是我所爱的。”
基础写作（共1小题，满分15分）
2011年1月新《老年法》拟规定“子女要经常回家看望父母”这一消息引起社会热议。这一现象与下列哪一制度关系最紧密
A、禅让制B、宗法制C、分封制D、世袭制
“5·12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是()
①矛盾双方相互依赖②事物的发展是量变和质变的统一③矛盾双方相互贯通
④事物的发展是前进性和曲折性的统一
A、①②B、③④C、①②④D、②③④
六元钱买幸福
这个夏天，他乘飞机到老家所在城市办事，正好回趟家看望母亲。回到家也没别的事，主要是陪母亲看看电视，聊聊天。
第二天，母亲说，咱俩去买鸡蛋吧！
①他一听就笑了。在公司里，他是大经理，有专门的秘书与司机。但他点点头说，好。
随母亲出了门。母亲说，去某某超市。他问，附近不是有家超市吗？母亲眨眨眼，有些得意。说，某某超市的鸡蛋便宜，一斤三块二，附近的这家要三块四。他咋了咋舌。
走到路边，正准备抬手打车，母亲说，坐12路车吧。他问，为什么坐12路？母亲说，12路车是某超市的专用车，免费，坐别的公交车，还要花两块钱。②他又笑了，说好。
坐上12路大客车。车上差不多都是些老头老太太，跟母亲很熟了。听说他是陪母亲买鸡蛋的，大家都用暖暖的眼神看着他，好像他是大家的儿子。他的心里，也暖暖的。
买了10斤鸡蛋。母亲拉着他在超市的休息椅坐着，说，我们在这里等一小时。他惊讶地问，一小时？母亲点点头说，下趟l2路车回来，还得一小时。他觉得有着急的火苗在心里“噌”地蹿起，但还是忍了，用耐性将火苗熄灭。
终于坐上12路。母亲看起来格外高兴，扳着手指算，1斤鸡蛋省两毛钱，lO斤鸡蛋省两块钱，来回的车费，两人省四块钱，加起来共省下六块钱。
他拎着鸡蛋赶在母亲前面下了车，嘘出一口气。快到家时，走过一个水果摊，母亲用六元钱买下一个大西瓜。
回到家，西瓜切开，露出鲜红的瓜瓤。他早就渴了，拿起一块，迫不及待地吃起来。西瓜甜极了，他吃得“呼噜呼噜”的，像小猪一样。
好久没有这样痛快地吃水果了。一抬头，母亲正看着他，眼睛有些潮湿，脸上却是极大的满足与疼爱。他的心，像琴弦被拨动了一下。这样的场景，似曾相识。
小时候，家里非常穷，他又馋得很。他常常在傍晚，偷偷去捡别人吃剩的西瓜皮，拿到河水里冲一下，便贪婪地啃起来。母亲知道了，用了三个晚上编织草绳，又用编草绳挣的钱给他买西瓜，然后看着他小猪一样吃着。
③他的脸上露出笑容，庆幸今天终于耐住性子陪母亲省下六元钱。这六元钱，跟自己在公司创造的上万元相比，是等价的。因为，________________。
14．联系前后文，完成下面的问题。（4分）
（1）“听说他是陪母亲买鸡蛋的，大家都用暖暖的眼神看着他，好像他是大家的儿子。”这句话表现了车上人怎样的心态？（2分）
（2）简析“这样的场景，似曾相识”这句话在文中的作用。（2分）
15．文中三次写到“他”的笑，下面是对第一次“笑”的心理活动的描写与分析，请联系前后语境，参照示例，完成后两次“他”笑时的心理活动的描写与分析。（8分）
示例：①描写：我一个堂堂大经理，竟然跟在老妈的身后去买鸡蛋？恐怕我的秘书和司机都不会被要求做这样的事吧？
分析：表现了听到母亲让他一起去卖鸡蛋时的惊讶。
②
③
17．文中多处运用了对比的表现手法，请简要鉴赏。（6分）
某公司保安甲在休假期内，以“第二天晚上要去医院看望病人”为由，欺骗保安乙，成功和乙换岗。当晚，甲将其看管的公司仓库内价值5万元的财物运走变卖。甲的行为构成下列哪一犯罪
A.着警服回家看父母不妥B.可不必出示证件C.不应使用警用喷射器D.应徒手制止
小军7岁，父母及祖父母均已离世，与姑姑共同生活，其外祖父母偶来看望。近期，姑姑出差，请保姆小王住家照顾小军。姑姑因疫情未按时回家，小王便将小军送到派出所，此时，应对小军履行监护职责的主体是（）。
A.小军外祖父母B.小军姑姑C.保姆小王D.派出所
休息日，民警小陆着便装乘车回老家看望父母，遇两名歹徒抢劫乘客，小陆与歹徒搏斗，和乘客一起将歹徒制服，小陆负伤。据此，下列说法正确的有（）。
A.怀疑B.赞成C.反对D.中立
甲（32岁）和乙（35岁）离婚，育有一女丙（7岁），离婚后，丙跟爸爸乙一起生活，一次丙去看望妈妈甲，甲教唆丙在爸爸的酒杯里下毒。丙听从甲的话，乙中毒而死，享年35岁。下列说法正确的是（）。
A.甲和丙是共同犯罪B.甲是教唆犯C.甲应判教唆罪从重处罚D.甲应判故意杀人罪
某医院护士小娟从抗疫前线胜利归来，单位同事小红、小丽和小明三人结伴来看望她。他们送给小娟一束鲜花及一些慰问品。小娟问这些礼物是谁买的？三人笑着回答小红我没有买，小丽也没有买；小丽我没有买，小明也没有买；小明我没有买，是她们两人共同买的。后来小娟得知，他们三人每人说的话都是一半对、一半错。根据上述信息，可以得出以下哪项？（）
A.礼物是小红买的B.礼物是小丽买的C.礼物是小明买的D.礼物是三人共同买的
2020年，领导人在湖北省考察新冠肺炎疫情防控工作，看望居民群众时强调打赢疫情防控阻击战，现在到了关键的时候，必须咬紧牙关坚持下去。要紧紧依靠人民群众，充分发动人民群众，提高群众自我服务、自我防护能力。这体现了什么哲学道理？（）
A.人民群众是历史发展的实践主体B.人民群众的实践不具有社会历史性C.人民群众是历史发展的价值主体D.人民群众是历史发展的评价主体
每当发生重大灾害给群众生产生活造成严重影响时，我国政府都会迅速指导抗灾救灾工作，看望慰问受灾群众。不惜一切代价，缓解灾区的各项困难，这是因为（）。
A.我国实行人民代表大会制度，人民是国家的主人B.我国是人民民主专政的社会主义国家C.国家履行社会公共服务的职能D.国家机构坚持对人民负责的原则
我国出台的《老年人权益保障法》规定了子女有回家看望父母的义务，这种义务属于绝对义务。（）
A.正确B.错误
①很多朋友去看望它，吃光了兔子储藏的食物②兔子伤病痊愈③兔子受了伤④狐狸说“结交了那么多没有意义的朋友，对自己真是百害无一利啊”⑤但是因为储藏的食物被吃光而饿死了以上事件的发生顺序排列正确的为
A.③①④②⑤B.③⑤①②④C.③①②⑤④D.②①③⑤④
在节假日，已毕业的学生重回母校看望老师，这时老师可能产生（）。
A.职业良心感B.职业责任感C.职业荣誉感D.职业幸福感
王校长在大会上说他教过的学生在某上市公司任职，经常回来看望他并感谢当年他的严格教育。这说明教师劳动具有（）。
A.复杂性B.创造性C.连续性D.长期性
去看望病人时，送花最好送（）。
A.兰花、水仙、马蹄莲等颜色淡雅的鲜花
B.假花
C.玫瑰、菊花、百合等颜色鲜艳的鲜花
D.香味浓郁的鲜花
材料猫奶奶生病了，猫妈妈和宝宝去看望生病的猫奶奶。猫妈妈看到了一个水果店，于是去买水果给猫奶奶。猫宝宝在马路边上看到了一只飞来飞去的蜻蜓，觉得很有趣，然后就追着蜻蜓在马路上跑来跑去。这时有一辆车开了过来，差点撞上了在马路上追蜓的猫宝宝。猫宝宝被猫妈妈及时地拉了回来。这时候，小朋友们开始讨论“这样也太危险了吧，猫宝宝差点被车撞了呢”。猫宝宝和猫妈妈继续往前走。猫宝宝看到猫奶奶家就在马路对面，想直接红灯过去，猫妈妈及时阻止了猫宝宝，并且告诉他不能红灯。然后张老师问大家这样的行为对不对。这时红红说“猫宝宝想见奶奶，所以就直接过了马路。”亮亮说“不对，猫宝宝红灯的行为是不对的。”问题（1）如果你是猫宝宝，你在去猫奶奶家的路上，遇到小蜻蜓，你会怎么拒绝这种诱惑？（2）张老师直接在班上说亮亮说得对，红红说得不对。如果你是张老师，你会怎么做？（3）谈谈你对红绿灯的认识，它在日常生活中有什么重要意义？
【题目二】你组织社区志愿者到敬老院看望老人，在献爱心的过程中，一位志愿者与一名老人的子女发生了冲突，原因是老人的子女认为志愿者向老人献爱心会显得子女对老人不孝顺，此事引来周围社区居民的围观和哄闹，你会怎么办？
甲男与乙女结婚后，乙因与父母关系不合，因此与甲协商一致达成一份协议约定甲未经乙同意不得回家看望父母，若甲违反约定应当赔偿乙五千元对此做法，下列说法正确的是A、该约定违反公序良俗原则，因而无效B、该约定是双方当时人协商同意的结果，因而有效C、该约定违反诚实信用原则，因而可以撤销D、该约定违反意识自治原则，因而无效
汶川地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
为什么说“马克思主义哲学是智慧的源泉”？
(2009·江苏)“5·12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
温家宝总理在“两会”期间看望政协委员时，引用汉代政论家王充《论衡》中的话“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”来表达政府倾听民声、受民监督的施政理念。这一理念表明政府
①对人民高度负责，自觉接受人民的监督
②致力于提高决策水平
③受政协监督，对政协负责
④坚持以人为本，求真务实
A①②B①②④C①③④D①②③④
2009年5月3日，温家宝总理来到清华大学，看望将赴祖国西部和基层就业的应届毕业生。总理语重心长地说“什么能够使你们的心灵永远明亮？那就是你们的理想和信念……这就像一盏明灯，永远在你们心里点燃，而且照亮你们前进的方向。”这告诉我们，崇高理想()
①是社会进步的助推器②是我国民族团结、共同奋斗的精神力量③是人生的精神支柱④是人们从事社会实践活动的精神动力
A①③B①②C②③D③④
2010年8月24日国务院总理温家宝赶赴四川特大山洪泥石流灾区，看望受灾群众，并要求各级政府，尽一切努力保证受灾群众的生活问题。这表明我国政府()
①是一个为人民服务的政府②是人民利益的维护者③是公共权力的所有者④是人民当家作主的维护者
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
2007年9月24日，国务院总理温家宝在中秋节前夕看望国务院参事和中央文史研究馆馆员时指出“广直言之路，启进善之门”，“言能听，道乃进”。“言能听，道乃进”说的是
A．倾听不同声音能够完全正确地反映我国的实际情况
B．发扬民主有利于党和国家决策的科学化、民主化
C．接受群众监督使全体公民直接管理国家
D．听取每个人的意见才能反映每个人的利益和意志
温家宝在看望地震灾区北川中学的师生时，在黑板上写下“多难兴邦”与师生共勉。这次地震给我们留下了惨痛的经历，但中华民族在这次抗震救灾过程中，精神得到了洗礼、境界得到了升华。上述材料体现了事物矛盾双方
A．对立统一的关系B．同一性的关系
C.一是完全对立的D．既相互区别又相互排斥
汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学生高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
（30分）材料根据国家处理奶粉事件领导小组事故调查组调查，三鹿牌婴幼儿奶粉事件是一起重大食品安全事件。温家宝在医院看望患儿时对大家说“出了这样一起特大食品卫生事件，做父母的痛心，我们也很痛心。虽然老百姓很理解，但是作为政府，我们感到很内疚。这暴露出我们前一阶段在奶源的收购检查、生产企业产品质量监督检查、奶制品市场管理等环节都存在一些问题。这次事件对整个食品安全都是一个警示。
请运用依法治国的知识谈谈国家如何才能确保食品卫生安全？（9分）
（2009·江苏，27）“5.12”汶川大地震后，温家宝总理在看望北川中学高三学生时，用粉笔在黑板上写下了“多难兴邦”四个大字。“多难兴邦”一词蕴含的哲理是
A.①②B.③④C.①②④D.②③④
温家宝总理在“两会”上看望政协委员时引用了汉代政论家王充《论衡》中的两句诗“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”。这一古训蕴涵的哲理是()
A、人的经验是判断是非得失的尺度B、直接经验比间接经验更重要
C、理性认识高于感性认识D、人民群众有丰富的实践经验
上述材料对于各级政府落实对人民负责原则提供哪些启示
2005年7月29日，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝在北京亲切看望我国著名的文学家、教育家和社会活动家季羡林和我国杰出的科学家、航天科学的奠基人之一钱学森。
(1)季羡林是我国著名文学家、教育家和社会活动家，精通英语、德语、梵语、吠陀语、巴利语、吐火罗语，还能阅读法语、俄语书籍。他早年留学欧洲，20世纪40年代回国后，长期在北京大学任教，在语言学、文化学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面卓有建树。在探望中，温家宝总理提到了季老给《梵典与华章》一书的题词“文化交流是推动人类社会前进的重要动力之一。如果没有文化交流，我们简直无法想象今天的人类社会会是一个什么样子”。
谈谈你对这句话的理解。
(2)在会见钱老时，两人谈到了人才培养问题。钱老说“我要补充一个教育问题，培养具有创新能力的人才问题。一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。没有这些是不行的。小时候，我父亲就是这样对我进行教育和培养的，他让我学理科，同时又送我去学绘画和音乐。就是把科学和文化艺术结合起来。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它开拓科学，创新思维。现在，我要宣传这个观点。”