学大“教研+”战略“教研+”战略是以个性化教育研究院为核心、以集团教研资源管理中心为引领、以各分公司教研室为载体的教研升级战略。从“教研+教师”、“教研+课程”、“教研+平台”、“教研+评估”四个层面指导学大的教学研究，全面保障学大的教育教学质量。
学大教育创立于2001年9月，一直以来专注于利用优质的教育资源和先进的信息技术，服务于中国教育服务领域，是目前国内个性化教育的领导者，总部设在北京，已在70多个城市开设300余家学习中心，在全国拥有18000多名员工，专职教师逾万人。
学大教育专注于学生学习能力的培养和学科知识的辅导，视教学质量为生命，深受学生和家长的认可，口口相传，成就了全国最大规模的个性化教育连锁机构。人之蕴蓄，由学而大，学大教育;秉承爱的教育理念，致力于传播先进教学思想，研究先进教学方法，开发先进教学产品，提供先进教学服务，帮助更多学生和家庭获得更好的教育和发展机会。
学大教育高三冲刺辅导班课程介绍：
1.数学：高三数学是查漏补缺、高考冲刺的关键阶段。整体把握，突出重点，强化学生逻辑思维能力。
2.语文：高三是语文集大成的阶段，知识点达到了一定量的积累为高考冲刺做好充分准备，知识的学习。
3.英语：高三面临高考，重点在于查缺补漏，提高语言知识的准确性和综合性，并提高做题技巧。
4.地理：高三地理在巩固的基础上针对高考的热点事件进行有效的复习。学习高三地理知识点。
5.历史：高三面临高考，历史学习强调厚积而薄发。难点并进行专项的训练;理解高中历史的知识结构。
6.政治：高三是高考前的最后复习阶段，也是冲刺的有效阶段。同时综合学生的学习水平，进行有效的指导性复习。
7.生物：高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习，做好高考应试准备，培优拔高。
8.化学：高三面临高考，注重知识点的总结、系统化分析、重难点练习，针对性提高拔优。
9.物理：高三面临高考，物理的学习在高一高二基础上突出重点，查漏补缺，性拔高。
选择学大教育的优势:
【小班教学，优势显著】
【专注.专一,定制专属个性化指导方案】
每个班级分别配备主教老师、助教老师、班主任、学法指导老师。根据学生特点、性格及爱好等，量身规划综合发展方向;执教老师皆为具有多年教学经验的资深教师，责任心强，能根据学生学习情况定制相应教学计划;全程跟踪学生学习过程，实施监督，纠正不恰当的学习方法，帮助学生养成良好的学习习惯，实时教学评估、学习效果。
【档案制管理，跟踪式教学，全程无缝对接】
学大教育针对每个学生各个阶段的学习情况，根据学生成绩等各方面反馈，提供实时监督与指导。
高考复读真的有必要吗？
高考复读有必要，但是只是适合某类人，并不是所有人都适合复读。有复读的想法的大致有两类人：一类是高考失利，高考成绩比平时成绩差很多的人，这类人复读就有必要。另一类是高考成绩和平时成绩差不多，但是不甘心认为自己复读一年可以更好的人，这类人复读就没有太大的必要。
①高考失利的人复读有必要
确实会有些人平时成绩挺好，但是考场上可能是因为心态或者题确实不顺手导致高考发挥失常低于平时成绩。这类人复读就是有必要的，因为这种人实力是有的，再来一年，他高考成绩高于上一年的可能性很大。
②对于高考成绩不甘心的人复读没必要
对于这种高考不甘心的人来讲，较好年的成绩比平时好或者平时成绩差不多可能就是比较好的结果了，你不能肯定第二年那还能够发挥得这么好。而且复读比较好年多了心理压力。这类人复读风险比较大会比较大一些。
有没有必要需要看考生高考时的状态而定论，有些考生高考时不舒服或太过紧张导致较后没发挥好，这是有必要复读的，不能因为一次失误导致自己十多年的努力付诸东流，如果是高考已经发挥的差不多了的话是没有必要复读的。
在复读这个话题上，众说纷纭，但你动了这个念头的话，就去好好考虑自己的情况，再慎重做出决定就好。如果决定复读，那么就去付出实际行动，展开学习，决定好了之后的每一步努力都是有价值的。
学大教育师资团队由教育咨询师、心理专家、学习管理师、一线教师、重点学校特高级教师与把关专家组成，经过多年地发展和沉淀，学校已经形成了严格的教师选拔标准：毕业于重点师范类大学、有多年丰富的中、高考班教学经验、在各自专业领域有所建树、有独特的教学辅导方法、讲课生动形象使学生记忆深刻等等，这些条件缺一不可地为的名师体系严格把关。