近日教育部办公厅发布《进一步明确义务教育阶段校外培训学科类和非学科类范围的通知》的文件。
学科类：包括道德与法治、历史、地理、语文、数学、外语、科学（物理、化学、生物）。
非学科类：在开展校外培训时，体育（或体育与健康）、艺术（或音乐、美术）学科，以及综合实践活动（含信息技术教育、劳动与技术教育）等按照非学科类进行管理。
在目前未被政策限制的素质教育、职业教育、公立校业务等备选之中，素质教育由于学员年龄有重叠、先前已有资金投入成为不少K12巨头转型的选项之一。
多家主营业务为K12学科类校外培训的教育公司均表示，《意见》的实施预计将对公司主营业务收入、利润等产生一定影响。作为应对，昂立教育、学大教育、豆神教育等在公告中提到，今后业务重心将有所调整，职业教育、素质教育、智慧教育、国际教育等领域成为K12教育公司们当下所考虑的转型方向。
近日，教育部原基础教育司司长王文湛司长，针对本轮教育培训行业大整顿的根本原因和基本逻辑，作了全局化的诠释与剖析。
“国家不是治理所有的培训机构，主要是治理面向中考、高考的学科类培训。强化语文学科，开展书法、阅读、古诗词、小记者、小演说家的培养计划，培养学生的科学技术、信息技术、计算机、编程、人工智能以及音乐、美术等方面的能力，这些都是国家鼓励的方向，今后会有一个大的发展，希望教培从业者们能够准确地理解方针政策。”
针对素质教育，近年来我国政策出现较为明显的鼓励倾向，并且出台限制课外应试类辅导机构的专项政策，并对违规的辅导机构进行了严厉的惩罚，素质教育行业发展前景被看好。
国家教育政策导向是中国素质教育发展前景的“晴雨表”，从1993年《中国教育改革和发展纲要》提出应由应试教育转向全面提升国民素质的教育到2021年教育部、中组部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等六部联合印发《以为教育质量评价指南》，素质教育在义务教育阶段逐渐得到强化和重视。
作为新素质教育概念下的学科，机器人、少儿编程话题越来越热。仿佛一夜之间，曾经“高冷”的机器人、少儿编程教育已不再小众，并迅速成为新一代家长的素质教育选择。
机器人、少儿编程有多火？从国际教育趋势到国内政策推动，这一学科已经逐渐成为主流。
据不完全统计，自2019-2020年，涉及编程教育的政策出台了14项！
从地区来看，出台政策的部门既有教育部，也有北京、浙江、福建等教育资源较为发达的地区，也有河南、山西等中西部地区。
从政策内容上，政策已经细化到具体的落地执行内容，以浙江省为例，浙江中小学信息技术课9月换新教材，Python被编入教材、小学生要学会做PPT、H5。
国务院发布的《新一代人工智能发展规划》，也正式将人工智能发展提高到国家战略层面！更是提出：
到2030年，要让中国人工智能的水平达到世界领先，成为世界主要人工智能创新中心。
而如今几年已过，真正让少儿编程走入百姓目光中的，是国家对于“让公立学校的编程教育提上日程”政策的落实。
看完这一系列政策，可以明显感知到国家对人工智能和少儿机器人编程教育的重视度逐年提升，推动中国少儿机器人编程教育，提升青少年”培养人工智能时代核心竞争力“正在成为当代教育新的方向。
内容产品——教育的核心内容，是课程体系和师资，本质也是产品。广受欢迎的课程体系和课程内容，永远是教育的根本，是在当前环境下生存的王道。
投入盈利——建议对于教育或者对于少儿机器人编程领域不是特别熟悉的投资人，加入教育加盟店要找发展多年且有一定资力和规模的知名品牌，该品牌也应该有成熟的运营体系和庞大的运营团队去保证投资回报。
品牌背书——目前少儿机器人编程的品牌鱼龙混杂、品牌体验和空间体验也各有不同。
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少儿编程、机器人精品课程
发行图书长期占据电商热销榜
自主研发3-18岁全阶段课程体系
线上线下双管齐下打造双师课程
国内外多项知名大赛冠军获得者
践行公益为偏远地区免费送课程
统一的视觉形象和品牌营销战略
手把手的全运营培训和开业指导
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具备一定的投资能力，将少儿编程和机器人教育作为长期事业
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■如果是已经入局教育培训的中小型教培机构，可以选择课程植入这种合作方式，鼓励这样的伙伴，利用原有的营销渠道和生源基础，拓展增值服务项目，这也不失为入局的一个好方式。
■对于三四线城市来说，机器人、少儿编程相较于传统的K12文化课辅导，仍然属于新兴项目，中小型培训机构直接入局，可能会因为资金、人员、市场等产生风险，如果您评估之后，利大于弊，那也不妨尝试选择单店加盟，建立一家独立的品牌机构，有利于未来的发展。
相较于学科类培训被严控,，少儿机器人编程素质教育行业处于高速发展趋势，属于教育行业中的朝阳风口行业。
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