2、、英语听力、英文写作、英语教学法、微格教学、高级英语、秘书学、教育学实践经验1教育实习(20XX-XX20XX-XX)实践内容：在此次为期70天的实习中，分为两大内容教育教学实习和班主任工作实习。我主要把我所学的知识同教育实践相结合。2东莞大朗电子厂实习(20XX-XX20XX-X)实践内容：了解当代工厂的运作模式，和工人的工作环境。3体验生活(20XX-XX20XX-XX)实践内容：在段期间我在深圳龙岗的一家餐厅从事服务员的工作，借此工作我接触了很多社会的中下层人事，了解了赚钱的艰辛，和具有一技之长的重要性工作经验XXX公司（20XX-XX至今）公司性质：国有企业行业类别：文
5、系“优秀班干部”称号06-07年获得“二等奖学金”及校“优秀班干部”称号06-07年获得“国家励志奖学金”及“优秀学生”称号个人简历主修课程英语听力英语口语高级英语英语写作英语翻译英语语法词汇学英语语音学英语教学法应用语言学英美文学英美概况商务英语英语泛读计算机辅助教学现代教育技术心理学高师技能辅修课程马克思主义经济学毛泽东思想概论邓小平理论思想道德修养学习经历1992-1998就读于吉林省长春市卫星小学1998-2001就读于吉林省长春市第一百一十六中学2001-2004就读于吉林省长春市第八十中学2004-20XX就读于吉林省长春师范学院社会实践大一、大二多次担任家教，大三代过
7、地区：石家庄市，邢台市，沧州市期望月薪：1000-1499本人性格外向，善于与人交流合作，处事能力强。作为一名英语专业的学生，以优异的成绩通过了大学英语六级和专业四级。并考取了“教师资格证”，在校期间连续三年获得二等奖学金，并获得“优秀团员”、称号。跟随老师做过一些翻译工作，并做过家教。工作经历20XX-9至20XX-1：家教工作描述：在校期间教过小学四年级及初中一年级学生，是他们的英语水平得到很大提高在英孚做过助教河间市信发商厦20XX-7至20XX-9：销售员所在部门：销售TOP100范文排行工作描述：销售员：负责服装类的销售工作。成为我们区域的主要销售员，工作成绩突出教育背景2
9、高级英语、英语口语、英语阅读、英语写作、英语视听、英语语言学、英美文学、第二外语、计算机应用基础、翻译学概论、英美文学.英汉综合互译英语语法、英语应用文写作、文秘基础、涉外文秘、社交礼仪等。工作经历至今XXXXXX英语学院英语教师1、于高端英语培训机构任英语教师一职，负责幼儿阶段英语教学，英语歌2、负责小学阶段英语教学，趣味游戏教学3、负责初中阶段英语教学，专注提分教学4、负责成人阶段英语教学，口语情景教学教育培训集团英语教师1、于中端英语培训机构任英语教师一职，负责幼儿阶段英语教学，英语歌;2、负责小学阶段英语教学，趣味游戏教学3、参加师资培训。技能证书语言能力：CET-6，TEM-4
10、,优秀的听说写能力技能：计算机一级，熟悉计算机各项操作实践技能XXXX未来教育自然拼音初级培训师证书奖项荣誉20XX05：外语系第十三届英语戏剧比赛一等奖|系级20XX06XXX学院艺术节英语戏剧比赛一等奖|院校级20XX06XXX学院艺术节小品比赛第一名|院校级心得体会20XX06：XXX学院艺术节英语戏剧比赛一等奖|院校级20XX09：XXXX英语戏剧比赛三等奖|省区级20XX11XXX学院外语系艺术团小品队队长|院校级|院20XX12XXX学院CET-6，优秀的听说写能力第十四届英语戏剧比赛银奖校级20XX06：XXX学院艺术节红色短剧二等奖|院校级校外实践英语教学实
12、方面的内容，希望对网友有用。生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。20XX019学年度第二学期高中英语教研组工作计划语英教研高中人的教育为确本立以革新。课改程英语程通课标高中准堂提教高学课教学十学课堂礼嘉中究水教科研研题研究校的的和全课课、汇、示范公开课题组工工作划、课计习。动。、评考、卷阅英语语口测试。模考第二次、开课级公。迎的考复工习二第学期年度思想：将进我一步组活动工：作及推进论学，习习教普师学学常堂规，教“教学常规和提升题，研究展本有组效开期组本学的校安排：教好研制订组学、组织理论学研语讨教活第一高次模三高三、好组织研讨语会复习高三、组好织校的展区好我织好、高组
13、考材题料活。动学XX指导学期，主要理加强织本组加强课化落实加强课织教师订好本具体月份：月份：高、一英组织好、月份：、高三英月份：协助开、月份：、收集课质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探
14、索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教一、指导思想高按高照教考的文二的历史教大纲学科综学合和能力测任务是试更加考试要使学说生在历明强调考的史要求知生识对，文认真完科各、历史学科整体成高学科二能和知识的阶段力的思复握、想品德单科把综合分习作、工情感。析问题坚持、态度、价值学科教的思维能、观学各方为力主解决，落面得实到为基问础题而知全面培迁识要到移知养锻炼位，适识运和发用展当兼顾，为知识的高能力。三年史地级政教师的三文在个科学历史教科的教学中综现下合学打要要体求，培良好的养多学科、基础，多层提高学为高校生学次、多科度送内综分合输有角析的能力解决学习潜能的和。发问从学题生实
15、展前通途识教的育理念的合格际出发。教师高，中毕落实础要认业基，生真打提高学习学和下良好基础科思维。研究教能材力和转变辩证唯教学观物主义念，紧、历史跟高考唯物形势主的理的发义展，研论水平究考试的。变化，力争使高二的教学向高三教学的要二、教学依据和教材使用全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决生积极性54.培好后养做学，要求生的分进作业在生的课析堂上比辅导、工较和综作，实完成，合并能力及时施“课。反馈。内补课”的方法，组织互帮互学。展。活、动安排做好论：文的撰写、参评工作。二三四月份：月份月：份：课例例展课例展展课示示交流。交流。示交流。王钧（姚爱姚爱祥）组祥）组、李汪俊、罗织织课题课题学习建上研学，习，究课；程中刘华华波成、戴、课辉辉曹题员