这样孩子通过一定的习惯养成，可以提升弱势学科的成绩，进而增加自信。
4、粗心马虎失分家长您好，小学生是习惯问题，初中生是方法问题，我们会认真分析孩子的试卷，找到孩子粗心马虎的直接体现，在计划制定和具体教学中，有的放矢，总结和养成好的习惯，提炼和归纳好的方法。
5、知识遗忘家长您好，孩子记忆有一定的周期和规律性，我们优胜强调的是“不留疑问到明天”，针对孩子的这个问题，我们老师在制定教学计划和平时的作业留取时会做到让孩子循环巩固，让学生对知识和方法的记忆总是处在兴奋的状态，另外，利用好平时的月考和优胜宝典，循环检测。
7、学习习惯习惯的养成是一个学习成绩稳步提升的保障，我们在平时的教学过程中，十分重视和孩子配合一起多做计划、多总结，重视效率的提升。
进而养成良好的学习习惯。
8、教师年龄家长您好，我们的老师都是经过层层赛选的，教学经验都在三年以上的！9、学习效果类的要求：现在每一位老师都简历了自己的简历，都写出了至少三例的成功案例，所以各位老师要把自己的成功案例记清楚家长您好，事实胜于雄辩，我在以往的教学过程中，很多学生的学习效果都达到了家长和学生的期望预想值，比如：…10、对题目畏惧心理家长您好，其实学生出现这种现象，主要原因是学生对构成这道难题所需要的各个知识点和解题技巧的缺乏，我们在教学过程中为把学生的这种情况或者是预定目标进行拆解，由浅入深，让学生逐步掌握各个知识点和技巧、方法。
11、学习问题心理问题家长，您好！学生现在主要的问题是学习成绩不太理想，主要原因是由于平时学习习惯不太好，再一个由于在班级排名比较低所以落差心里比较大，作为老师，学生许多不敢不想对家长说的话会跟任课老师进行沟通。
所以老师这边起到一个桥梁的作用把学生的信息反馈到您这边。
那么我们应该多给他进行沟通，对于他的一些担心我们给予更多的鼓励。
我们这边有专业的心理教师可以针对孩子的实际情况给予心理辅导。
这个您不用担心的！12、是否一线教师家长，您好！我们的优胜在职教师都是有过毕业班经验的优秀教师，对于中高考的知识点有透彻的分析，学生的知识薄弱环节也非常熟悉。
老师这边可以给学生试讲一个小时，让学生去亲身感受老师的教学。
13、上课频次成绩差的：家长，您好！现在学生在基本的知识点方面比较薄弱，很多基础的题型的解题步骤都存在很大的问题。
成绩一般的：家长，您好。
成绩优秀的：家长，您好！孩子目前的成绩比较优异。
现在的知识点已经满足不了孩子的需求了。
我准备对孩子讲解一些超前教学内容。
让孩子更进一步，一周2次课比较好！14、成绩退步家长，您好！我分析了孩子的试卷，发现前面的小题目错误多了一些，计算题粗心导致不该扣的分数比较多，有些做过的题目还是出现的了错误。
导致了这次考试分数不太理想。
后期我会在前面小题型这一块多督促孩子去认真对待。
复习题方面我会不定期的抽查孩子，看孩子的掌握情况，偶尔出现类型相同的题目来考察他。
让他记忆更深刻。
再一个现在暑期我们公司是有优惠政策的，您现在报名的话您可以享受一定的优惠。
而且还有额外的赠送课程给您，也让您省下了一大笔的开销！（排课制度问题、费用由于搞活动问题，可以从这两方面出发回答）16、距离问题，家长，您好！这个您的家我们这里也不是很远，坐车快的话半个小时也就到了，而且孩子遇到适合的老师也是很不容易的，到其他的地方也不一定能找到孩子喜欢的老师，错过了，对孩子也是一个影响，也是一种损失！17、教学环境家长，您好！我们这里的教学环境都是隔断的，老师和学生坐在一起不会受到其他人的影响，而且每位老师讲课的声音都不大，不会受到其他老师授课声音的影响，这个您可以放心的！18、成绩提升停课家长，您好！孩子这次考试的成绩很不错。
但是后期我们还要更努力，因为学习是一个循序渐进的过程不能半途而废。
这次考试只是阶段性的考试，后面的期末考试，知识点考擦综合性更强。
才能保持一个好的学习状态。
20、吃饭问题老师，您好！孩子中午吃饭的安全问题您不用担心！中午我们会有专门的老师带孩子们去吃饭，或者我们这里有外卖单，可以随时订购外卖回来。
吃完饭之后孩子们可以午休一下，或者这里有五子棋，飞行棋等益智类棋类游戏供孩子们玩。
21、多个老师试听家长您好，我们为您选择的老师是经过研究院根据孩子的性格和学习现状综合选派的老师，是适合孩子的老师，而且这位老师就教学经验和对学生的把控能力上都很优秀，所以我们直接给您安排这位老师试听。
22、第一次课后沟通现在集团有试听课后的回访记录表，要求所有老师针对试听过程中对学生的学习问题和学习的方法改进及提出的解决方案和后续的教学计划、作业等进行细致的沟通。
23、简历问题现在集团在统一格式的基础上健全了教师的简历库，详细记录了各位老师的教学特色和教学理念。
24、是否有统一教材家长您好，我们研究院在不断的研究近期各年级的教材改进，在此基础上我们制定了统一的教材，而且我们集团每周两次教研，通过教研，我们也把学生的情况，近期的教育讯息、教材的改进等集体研究。
25、学习兴趣低家长您好，我们会根据学生的生活兴趣点切入到我们的教学过程中，让孩子在轻松快乐的气氛下进入到学习的状态，让他感觉到学习的乐趣，进而培养兴趣。
另外，我们也通过教研等各种方式不断提升老师的兴趣教学。
28、老师，您是新来的吧！听您口音不是当地的吧！我们可以直接迎上不要回避，我可不是新来的，我是从另一个教学平台转过来的，所以你没见过我，对于口音问题，我们可以说，你听出来了，老师我不是本地人，但是在北京教书很多年，你也知道乡音难改，是吧。
29、我看班主任换的特别勤，是不是工资待遇都不好啊？公司很注重人才的培养，像XX老师干的很不错，所以现在晋升了，没有办法继续带您的孩子，才给您换的班主任，但是您放心，这些老师都是很有经验的。
30、老师，孩子回家经常不爱写作业。
总是拖拖拉拉您好，家长！每次课后老师都会留下作业，我会及时的告诉您。
这样您就可以在家督促的完成，下次课上带来。
31、老师，孩子每次考试都孩子会错同样的题目。
您好，家长！孩子每次错同样的题目说明孩子并没有真正把这类题型中涉及到知识点掌握，或者灵活运用方面不到位，再加上课后没有认真的去复习，就会导致同类型的也会出错。
首先，我们老师会针对题目当中的知识点进行重复系统讲解，并且我们也会针对同类型题目进行详细讲解，不定期的复习再复习来检查孩子的掌握情况；另外我们优胜宝典里有专门为孩子制定的错题本，我们也会培养学生正确的使用错题本，养成良好的学习习惯。
另外，我可以把我的手机号给您，孩子有什么问题可以随时和我联系。
33、我们孩子不来上课时，来你们这里上自习，你们也是一对一管理吗？家长，您好！首先，我们这里有专门的自习室和管理自习的老师，孩子在自习过程中如果有不会的题目，我们有现成的老师，当然会一对一的解决。
34、你们这里的老师小学、初中、高中都教吗？家长，您好！我们是根据教师的专业能力和教学水平进行划分的，只教各自擅长的年级。
35、我想让孩子周日下午上，可您的段满了，您能给前台班主任说说，给我们加节课吗？家长，是这样的，学校里老师的课是班主任负责排的。
37、老师，我们孩子这么小，现在学英语是不是太早了？其实现在让孩子学习英语，不是为了让孩子学到太多的理论知识，重点是培养孩子的学习兴趣，给孩子养成学习英语的好习惯，为今后学习英语奠定一个好的基础，等孩子真正在小学接触英文时，是带着自信来学习英语的，效果会比较好。
38、老师，我们孩子学校的作业都很多，能不能不留作业啊？家长您好！作业是为了检验当堂老师讲的知识点孩子是否已经真正理解，题型是否已经真正掌握，所以作业是必须要留的，也是要做的。
39、老师，你们这的价格能优惠些吗？报价方面的事情我们老师不太清楚，我们的主要职责是带好学生，对得起家长和学生，对得起自己的良心，让您的钱花到实处，落得满意。
41、老师，我们续费可以，必须保证是这个任课教师一直教我家孩子。
家长您好，我们公司都和员工签约劳动合同，而且这个老师一直教得很好，家长和孩子反馈对老师的教学效果都很满意，老师的收入也是相对比较高的，除非有特别重要的事情，您说老师还会离开公司吗？42、老师现在中高考政策不断改变，据说英语的分值要减少50分呢，是不是没必要补习英语了？家长您好，政策改变是咱们无法左右的，但是您这样可就不明智了，虽然表面上英语的分值减少了，但是咱们要看改变的的内容是什么，这次改变时增加了听力的分值，减少了单选的分值，注重了英语的实际运用，但是听力对于孩子们来说普遍拉分距离较大，而且较易丢分的的阅读理解和作文也并没有减少难度，所以这样看来，难度反而比以前更大了呢！43、我们报的是免费学，赠课上完，如果成绩没有提升，就退费。
家长您好，我们的老师都是经过层层选拔的，请您相信我们老师的实力。
2）在孩子上课之前，我们会安排咨询师、授课老师、班主任和家长做一个课前交流。
同时我们把前3至4次课作为老师和孩子的磨合期，以便了解孩子更深层次的情况。
然后根据孩子的课时量制定出更具有针对性的一套教学方案。
3）根据孩子的学习方案和具体情况，授课老师会有针对性的备课。
备课的内容、进度、难度，都是根据孩子的自身情况定制的，与学校教学和大班教学存在本质的区别。
50、少报一部分课时，我们看看效果，如果好再续？1）家长您的这种想法我是可以理解的，这种方式也是完全可以的，但从孩子的角度我还是不建议您这么做，为什么呢？因为优胜教育是看中辅导效果的，我们对老师进行考核的主要方式也是孩子成绩的提分率，作为老师来讲他要做的就是，在孩子辅导的阶段内最大化的提高孩子的成绩，如果您先少报课时，我们做的计划也只能是短期辅导计划，具有一定的局限性。
3）按照系统的方式进行辅导，相当于享受了VIP服务，在此基础上不能帮助孩子，您可以坚决选择放弃优胜教育的辅导，无条件退费，而且你不满意的课时是不计算费用的。
5）优胜教育当前从事的是精英教育，一般是是进行1-2年的定向培养，有些家长甚至选择2年以上的长期培养方案。
6）学习是一个漫长的过程，我们对所有的学生都要定制合理的教学方案和学习规划，按照教学方案进行系统教学。
这中间还要经历兴趣培养期和方法引导期。
8）您这个想法其实就是试课，孩子不应是用来实验的。
如果你真的来试课，估计就不是来优胜教育这样正规的机构了。
所以，还是建议您给孩子制定一个长期的辅导方案核计划，这样才能从根本上解决孩子在学习上遇到的问题。
正如我们优胜的名字所说，客户优胜，企业才能优胜。
您也可以看到，就那些投入大量资源在宣传的机构而言，不论校区的环境还是各种服务，跟我们都是没法比的。
52、你们说自己这也好那也好，那你们知道自己有哪里不好吗？答：您说的对，我们优胜虽然成立这么多年了，在个性化教学这方面也算是全国的先驱，可我们也有很多不足，也在不断的成长和完善，正如我们内部一直强调的，家长是我们最好的老师，任何家长都可以直接向我们提出改进建议，我们一定虚心听取，及时改正。
53、初中的孩子现在回家，学习上，生活上都不让说，不让管，怎么办？家长，孩子到了初中，就已经进入青春期了，开始有了自己的主意，变得有一些叛逆。
这是大多数孩子普遍存在的。
父母是孩子最亲近的人，其实所有人都习惯跟最亲近的人发脾气。
这个时候如果有第三方的人出现就能改变很多，现在在我们这里学习的，也是xx学校的xx、xx，都曾经有过这样的问题。
家长把孩子送来之后，孩子周末上课，平时放学就过来上自习，老师就作为第三方帮忙监管，孩子有什么不会的问题，随时可以请教，学习进步了，自然也更喜欢学习了。
54、孩子偏科比较厉害，怎么办？孩子学科多了以后，出现这种现象比较多。
原因主要是对某些科目特别不感兴趣，从开始学习时就不能很好地进入状态，或者是受外界因素的影响，比如不太喜欢这科的老师等等。
出现这样的状况时，咱们要及时给孩子纠正，给孩子做一个学习计划。
从基础开始梳理该学科的知识点，查遗补缺，孩子考试的分数有了提升，也就渐渐地对该学科有了信心。
这样就进入了一个良性的循环，孩子偏科的现象也就改正过来了。
55、好多机构老师都是大学生或者兼职,有课来没课走还不稳定,你们的老师都是什么情况家长您好,我们的老师都是经过统一的严格培训的全职老师，咱们校区的老师都是从海淀总部那边调配过来了，为新校区做支援,都是优质教师，咱们优胜对老师的要求特别严格，每周对教师进行专业教研，每个月对老师进行月考，考试不合格要补考，甚至直接淘汰，教学质量是我们最为看重的东西，所以请您放心。
56、我们孩子成绩挺不错的，还有必要补么？当然有必要，通过今天的试听，我们已经发现孩子的漏洞了，他虽然现在成绩看似不错，但是这只是和他们班级和他们学校的学生比较，我们这边的老师都是海淀过来的，都说全国教育看北京，北京教育看海淀，的确是这样，我们的老师们也明显感觉到这边孩子的整体水平与海淀相差甚远，孩子们不懂这些，家长的眼光要放宽，毕竟孩子将来要往更好的学校考，不能只和身边的人比，他仍然有很大提升空间，不应该满足于现状。