1.管理幅度较大,管理层级较少的组织结构被称为()。【多选题】组织结构的类型有( )。 A. 直线型 B. 扁平结构 C. 锥形结构 D. 事业部制 E. 矩阵结构 查看完整题目与答案 【简答题】组织结构 查看完整题目与答案 【单选题】扁平组织结构的特点是()。 A. 管理幅度大,管理层次少 B. 管理幅度大,管理层次多 C. 管理幅度小,管理层次少 ...https://www.shuashuati.com/ti/6931aa99d1a642b5905ececa211f2bcf.html?fm=bdd1c88c46e8852232d0c14b68f79c3822
2.2017年管理学研究生考试备考练习题及答案30.除了较低层次决策的数量、涉及的范围以及对这些决策的控制等标志外,反映分权程度的标志还有: A.高层次管理者的管理幅度B.组织中的管理层次 C.低层次决策实施所涉及的费用数额D.低层滴决策的上级认可 31.进行控制时,首先要建立标准。关于建立标准,下列四种说法中哪一种有问题? https://www.yjbys.com/edu/yanjiusheng/42327.html
3.扁平化:组织与管理学习心得5.管理层次 是组织内纵向管理系统所划分的等级。 6.科层结构 也称“金字塔型”结构,是指一种典型的管理层次较多,管理幅度较小的组织结构。 7.扁平化结构 与科层结构相对应,是指管理层次较少,管理幅度较大的组织结构。 二、两类管理模式 1.金字塔 https://www.jianshu.com/p/c14272e1b41d
4.扁平化护理管理10篇(全文)所谓扁平化管理,就是指通过缩短管理通道和路径,扩大管理的宽度和幅度,进而提高组织管理效率和市场竞争力的一种管理方式。其特点主要有:一是扁平化管理倡导组织内部的平等交流,沟通不再受限于各层次之间的上下区分;二是扁平化管理能够对外部变化快速反应;三是减少政策执行中效能的传递流失;四是打破了传统等级森严的组织...https://www.99xueshu.com/w/ikeyjdj22nxr.html
5.[渝粤教育]西南科技大学公共组织学在线考试复习资料D.是非正式产生的非法群体,对组织有消极作用 14.组织设计的任务主要有( )。 A.确定与划分组织的不同部门,规定这些部门之间的相互关系 B.分析和确定组织的职能与分类 C.分解组织职能的具体任务和职责 D.对组织的各项职能按照一定的联系方式进行配置 15.管理层次少而管理宽度大的组织结构被称为( ) ...https://blog.csdn.net/szbnjyedu/article/details/121885144
6.企业中高层时事解读课2020第22期(总期22期)在线培训课程据悉,为适应银行保险监管体制改革的需要,规范及统一银行业和保险业行政许可实施程序,近日,银保监会发布《行政许可实施程序规定》(下称《程序规定》)。 银保监会有关部门负责人答记者问时表示,现行许可程序类规章《中国银行业监督管理委员会行政许可实施程序规定》和《中国保险监督管理委员会行政许可实施办法》存在程序标...https://www.zzqyj.net/?list_89/1226.html
7.管理学原理试题及答案大全[5篇](A)组织结构(B)领导方式(C)礼仪和庆典(D)企业行为 8、__ D __是日常工作中为提高生产效率而作出的决策,牵涉范围较窄,只对组织产生局部影响。 (A)战略决策(B)战术决策(C)管理决策(D)业务决策 9、根据马斯洛的需要层次理论,下列需要哪项是按照从低到高的顺序排列的___A___。 https://www.ruiwen.com/shitidaan/8227229.html
8.管理宽度是什么?B.管理层次(layer of management)——是组织内纵向管理系统所划分的等级。 C.科层结构(hierarchy model)——也称“宝塔形”结构,指一种典型的管理层次较多,管理幅度较小的组织结构。 D.扁平化结构(flat model)——与科层结构相对应,是指管理层次较少,管理幅度较大的组织结构。 https://www.ruthout.com/information/23822.html
9.2019年初级经济师工商管理章节讲义第二章管理层次:是指组织中从最高主管到一般工作人员之间的不同管理层级。 管理层次的多少,受到组织的任务量与组织规模大小的影响。 规模较大和任务量较重的组织,其层次可以设定得多一些;规模较小的组织,可采用少层次的结构。 (三)管理幅度与管理层次的关系 https://www.hqwx.com/web_news/html/2019-3/15520138703831.html
10.27093管理学(自考资料)简单应用(Ⅲ):在理解的基础上,能运用管理学课程中基本概念、基本原理、基本方法中的一个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是较高层次的要求。 综合应用(Ⅳ):在理解的基础上,能运用管理学课程中基本概念、基本原理、基本方法中的多个知识点分析和解决有关的理论问题和实际问题,是最高层次的要求。 http://www.zikao35.com/57156.html
11.洛阳理工学院“十三五”事业发展专项规划大力推进学科专业交叉、融合和集成,本科层次教育为主体的办学格局日益完善,专业设置布局更加合理。“十二五”末,学校本科专业数达到39个(另有2个专业具备招生资格,尚未招生),其中工学类专业19个,占48.7%;理学类专业2个,占5.1%;管理学、经济学类专业7个,占17.9%;艺术学、文学类专业9个,占23.1%;法学、教育学类专...https://www.lit.edu.cn/fzghc/info/1041/1985.htm
12.管理层次越少,管理幅度则越大,行政组织结构就呈现“管理层次越少,管理幅度则越大,行政组织结构就呈现“扁平”型,这类型的组织结构的管理特点不包括( )。 [" 办事程序简单 "," 沟通容易 "," 偏重于分权 "," 指挥链条严密 "] [["D"]] 本题考查行政组织。 扁平型组织结构有利于缩短上下级距离,密切上下级关系,信息纵向流通快,管理费用低,而且由于管理幅度较...https://www.gaotu.cn/topic/28@362583875998818305@1/403/59
13.2023年河北专升本人力资源管理专业考试大纲1.识记:组织的含义,组织设计的原则、组织设计的影响因素、管理幅度、组织层次,影响管理幅度的因素,影响集权与分权的主要因素,组织结构的各种类型及其优缺点。 2.领会:组织设计的任务,职权、集权、分权的含义,直线职权、职能职权和参谋职权的含义。 3.应用:分析组织(企业)的组织结构形式,能对各种不同类型组织结构的运...https://zsb.xdf.cn/202306/13385286.html
