导语：如何才能写好一篇市场调研工作流程，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
二、市场调研公司运作模式与业务流程分析
本文讨论的公司运作模式是指市场调研公司在接收客户委托的市场调研项目后，为完成该项目所设置的公司结构，及业务运行方式。
(一)公司项目运作模式分析
(二)公司项目业务流程分析
根据对调研公司项目运作模式和部门职责的分析，结合教学过程的可行性，简化归纳项目业务流程如表1所示。
三、基于公司运作模式的《市场调研》课程设计
(一)教学整体思路
本课程欲通过基于调研公司运作模式和业务流程的教学，让学生体会市场调研公司主体部门的岗位职责与分工，并能参与设计市场调研方案、实地调研、整理和分析调研数据、撰写调研报告等实际调研工作，完成调研项目。教学整体设计以理论教学与实践相交叉完成的模式。其中理论教学以公司项目组织的部门岗位职责分专题授课。实践过程模拟公司项目运作模式和业务流程实施，由老师团队构成的项目管理部，组建学生团队，根据学生性格特点和兴趣划分，其中研发部成员由乐于钻研、文笔较好的学生组成；访问部成员由喜欢社交、交际能力较强的学生组成；数据部由细致认真、对数据较为敏感的学生组成，由专题老师对这三个部门分别进行强化指导。从研发部、访问部、数据部各派一名成员组成一个项目小组，项目由三名成员共同完成。
(二)专题教学设计
本课程的理论教学部分将参照公司项目部门的职责和业务流程分为四个专题授课，如表2所示。理论教学使学生掌握本课程的知识点，学会各实践流程如何操作，学生需掌握设计调研方案，包括调查方法的选择、调查问卷的设计、抽样方案的设计，学会如何组织实施调研，录入与分析数据，进行市场预测，撰写调研报告，为完成项目实践教学奠定基础。
(三)实践教学设计
本课程的实践教学模拟公司项目运作模式和业务流程实施，让学生全程参照此模式和流程完成一个完整的市场调研项目。经强化培训的各部门团队，各派出一位成员组建一个项目团队，项目团队将按照公司业务流程从调研方案设计、实地调研、数据录入与分析到撰写市场调研报告依次进行，最后完成项目答辩，每项业务流程由其对应部门的学生担任组长，主要负责，详细如图1所示。其中各流程都有其输出结果，需经有关部门审核，才能继续下一流程，审核部门参照公司业务流程，具体见表1。
(四)课程考核方案设计
本课程对学生的考核体系是基于公司运作模式设计的，分为部门考核、项目考核和平时表现三部分。其中部门考核由教师组建的项目管理部评定，部门考核主要针对学生理论知识的掌握，但采用实践考核的形式。项目考核分业务流程，根据已给定的考核权重，由项目管理部和各流程负责的部门共同考核各流程的实践成果，主要考核学生项目实践成果和实践能力。平时表现的考核包括教师评价和学生互评两种形式。详细如图2所示。
四、教学实施中的有关问题分析
二、流程的健全完善和专业知识的学习
下半年主要对生鲜各岗位职责的完善、业务流程、采购谈判能力、生鲜现场管理、损耗控制、采购技巧、商品毛利核定、生鲜配送、熟食加工、新品开发、促销商品组织、生鲜早市的实施、供应商和联营商整体实力的评估分析、以及市场的洞察能力…….等等，都进行了系统的培训和学习。通过以上的学习之后生鲜采购人员的整体工作能力得到了较大的进步。同时通过对两大卖场的改造升级后卖场布局和动线比以前更合理流畅了，调整后卖场形象、人气、销售和毛利也得到了较大的提升。更加提高了超市的竞争力和品牌影响力。
三、工作中的不足和今后发展方向
通过一年的运作生鲜采购人员虽然取得了较大的进步但还有许多地方需要继续完善和加强：
1、在原有的工作流程和岗位职责的基础上加强学习，完善自身工作的不足之处。
3、加强损耗控制降低采购运营成本严格控制采购、加工、配送、门店陈列和日常维护等每个环节的流程来操作将损耗降到最低，因为每降低1元钱的损耗就等于多为公司增加了100元的销售。
一、先简单的回顾生鲜从筹备、启动、和顺利进展
2010年下半年主要对生鲜各岗位职责的完善、业务流程、采购谈判能力、生鲜现场管理、损耗控制、采购技巧、商品毛利核定、生鲜配送、熟食加工、新品开发、促销商品组织、生鲜早市的实施、供应商和联营商整体实力的评估分析、以及市场的洞察能力…….等等，都进行了系统的培训和学习。通过以上的学习之后生鲜采购人员的整体工作能力得到了较大的进步。同时通过对两大卖场的改造升级后卖场布局和动线比以前更合理流畅了，调整后卖场形象、人气、销售和毛利也得到了较大的提升。更加提高了超市的竞争力和品牌影响力。
关键词：信息化技术职业教育教学改革
20世纪90年代以来，伴随互联网和计算机技术的迅速发展，信息技术已渗透到人们工作生活的各个方面，教育也不例外。如何合理而有效地运用信息技术手段来优化教学过程和效果已成为每位教育者急需解决的难题。“市场调研与预测”课程作为高职院校经济管理类专业的一门公共基础课，如何加快与信息化技术的整合已迫在眉睫。
一、课程基础分析
（一）n程教学对象分析
“市场调研与预测”课程的教学对象为高职院校经济管理类专业一年二期和二年一期的学生。受高考招生制度的制约，高职学生与本科学生相比，普遍存在基础薄弱，个性较强，但思维活跃，动手能力强等特点[1]。当然，学生特点也受校园文化环境和专业特色的影响。特别是一年二期和二年一期的学生，已基本适应了所在学校校园文化环境，完全与所学专业特色相融合。因此，为了详细了解“市场调研与预测”课程教学对象的基本特色，特对正在授课的湖南化工职业技术学院2013级经济管理类专业进行了一次随机调查，共收到有效调查问卷63份，通过整理发现教学对象除具有高职院校学生普性外，还具有以下特点：
1.学生喜欢信息化的教学环境和直观地获得认知。在“你比较喜欢哪种教学环境”的调查中发现，只有4人，占总数6.35%的同学喜欢“‘粉笔+黑板’式传统教室”，61.91%的学生喜欢“功能齐全的多媒体教室”，23.80%的学生喜欢“机房”，这两种选择就占了85.71%。由此可见，随着信息技术的不断推广，学生越来越习惯利用现代信息技术来进行学习，也越来越希望老师利用信息技术来强化教学内容的生动性。特别是相比于文字性的描述，学生更希望能直观地获得认知。如在“在该课程学习过程中，你希望老师提供哪些的资源”的调查中，以“图像”、“音视频”和“实际案例”的回答最多，占83%。
2.学生学习自主性不足，开始依赖现代信息手段。在调查“在学习过程中，是否会复习所学过的知识”问题时，只有2人，占总调查人数3.17%的学生每次课后都会复习;有33人，占总调查人数52.38%的学生偶尔会复习;有28人，占总调查人数44.45%的学生从不复习。但在遇到学习上的难题时，学生开始依赖现代信息手段解决。根据调查结果显示，在学习上碰到困难时，9.52%选择置之不理，82.54%的人主要通过“百度、google、世界大学城”等在网络上搜索解决，7.94%的人选择向老师请教。
（二）课程作用与内容分析
（三）信息化教学环境与资源分析
二、基于信息化手段下的“市场调研与预测”课程教学设计
（一）课程教学设计的基本思路
结合教学对象的基本特点、课程特性和学院的教学环境，明确“市场调研与预测”教学改革要突出以下思路：
1.紧跟高等职业技术教育办学目标，注重学生的实践能力培养。高等职业技术教育作为一种有别于普通高等教育的形式，其培养目标明确为在保证个人可持续发展的基础上，以社会职业岗位（群）的需要为依据，培养生产、管理、服务第一线所需要的、能将客观规律和原理转化为物化形态的、直接为社会创造价值的高级应用型、技能型人才，以适应地方生产、建设、管理、服务第一线的需要[4]。这就要求高职教育的课程设计要坚持理论与实际结合原则，注重培养学生的创新精神、实际操作能力与知识应用能力。
2.重视师生互动交流，突出学生主体地位。教学是一个复杂的社会协商和意义建构过程，需要教学要素间多维度地深度互动，以实现知识共享、意义创生[5]。在传统的教学中，交流的方式以课堂教学为主，课堂教学由教师主宰，学生被动接受，其主体性难以得到充分发挥，难以实施因材施教，也难以培养学生创新能力。
3.构建多重化评价体系，促进学生全面发展。教育评价是衡量学生对知识点掌握程度的主要方式。但片面以期终考试为重点，往往导致学生不重视平时学习，不注重对知识点的系统掌握，而倾向于期终突击复习，最终知识掌握不牢靠。因此，教育评价应以促进学生全面发展为目的，从多维度、多渠道进行考核。
4.整合各种信息化手段，拓展学习渠道。随着信息技术的快速发展及智能手机的普及，信息的传播渠道日益广泛，人们可以实现随时随地的信息获取与交换，而且这种方式日益成为人们生活中不可或缺的成分和认知社会的基本方式。伴随人们学习习惯的改变，课程教学也要随之改变，要充分利用多种信息化手段，加强与学生的信息获取和交换。
（二）课程教学的具体设计
1.教学内容的选取。根据高职教育培养高级应用型、技能型人才的要求，“市场调研与预测”课程明确以培养学生从事市场调研与预测方面的基本工作能力为目标。通过调研和分析不同行业企业、不同种类产品的市场调研与预测的工作过程;同时考虑到经济管理类学生以文科生为主、管理类课程比较多，结合理论知识以够用为原则，最终确定“市场调研与预测”课程包括市场调研概述、市龅餮猩杓啤⒌鞑榉椒ㄑ瘛⒌鞑樽柿险理与分析、市场预测、市场调研报告撰写六大模块知识点，其中市场调研概述模块包括市场调研基本理论和市场调研组织实施两个技能点，市场调研设计包括调查方案设计和调查问卷设计两个技能点。通过这六个模块的学习，以培养学生进行市场调研的基本素养、市场调研设计能力、调查方法选择能力、市场调研资料整理和分析能力、市场预测能力和市场调研与预测报告撰写能力六项能力为目标。
3.教学效果的评价。根据高职高专人才培养目标对人才培养的要求，课程考核注重过程考核和结果考核相结合、形成性评价和终结性评价相结合、个人考核和团队考核相结合、课内考核和课外考核相结合。其中形成性评价包括过程考核（学习态度、纪律情况）、课外考核（作业、预习情况）、模块任务（大学城空间任务），所占比重分别为10%、10%和20%;终结性评价主要以期末考试为主，所占比重为60%。
三、基于信息化手段下的“市场调研与预测”课程教学实施效果分析
2015年下学期，在湖南化工职业技术学院8个授课班级中随机选取4个班级执行信息化环境下的教学改革设计。通过对两类教学班级的对比发现：
从学生的评价来看，实施教学改革班级学生对课程满意度为96.78%，而传统教学班级学生对课程满意度只为76.19%。通过对实施教学改革班级学生的问卷调查发现，有88%的学生认为利用空间课程教学，不仅方便了知识的学习，更加强了师生间的交流互动;64.52%的学生认为利用信息化手段教学，提高了自己的学习兴趣，加深了对知识的理解;70.97%的学生认为把知识模块化，并把每个模块冲关成绩作为最终成绩的一部分，不仅使他们重视了平时的学习，更加深了他们对知识的全面掌握。
从学生的期末考试成绩来看，实施教学改革的4个班级参加考试学生104人，及格85人，及格率为81.73%，平均分为64.71分;而实施传统教学的4个班，参加考试学生105人，及格68人，及格率为64.76%，平均分为56.56分。由此可见，“市场调研与预测”课程实施教学改革对学生成绩促进明显。
综上，基于信息化手段下的“市场调研与预测”课程教学设计在一定程度上促进了信息化手段与课程教学的融合，并有利于提高学生的学习积极性，加深学生对知识的掌握程度，密切理论知识与实践的联系。但也存在一些的不足，如学生因为平时分问题，而忽视期末复习;在团队协作中，有部分学生滥竽充数等。这些问题都需要在以后的教学中不断探索、不断创新、不断改进。
参考文献：
[1]李勇，严宁.基于高职院校学生特点的美术鉴赏课教学方法初探[J].美术教育研究，2015，（03）：99-101.
[2]张俊娟，穆卓辉，张朝晖.信息化教学手段下高职专业课程教学设计[J].继续教育，2015，（10）：73-74.
关键词：
石油开发企业招标项目具有类型广、资金数额大、技术要求高、投标人分布地域广等特点，因此其招标工作面临着操作复杂、耗时长、评标难度大等难题，造成了招标管理流程中广泛存在招标文件编写质量不高、招标竞争不充分、工作效率低、评标结果不理想、项目实施效果差的问题。通过对招标管理工作流程的诊断分析，可以看出流程中招标前期调研、可行性分析、招标文件编写、开标评标、评标专家管理等环节是招标流程中的薄弱环节，须制定如下针对性措施进行改善。
1、重视招标前期调研工作，做好项目招标可行性分析。
在充分调研的基础上要进行项目招标的可行性分析，既要分析项目是否符合招标条件，又要分析项目中那些部分适于招标。是整体招标、分项招标、还是分标段招标，要根据项目构成要素结合招标条件进行分析。避免出现招标项目组合不合理，将不同类型不适于在一起招标的项目捆绑在一起、将不适于招标的内容混在招标项目中，降低了招标质量。
2、招标文件技术要求内容要翔实、指标应明确全面。
详尽披露项目情况，对于技术含量高、方案比较复杂的项目，文件编制前要先组织有关专家对招标人提出的要求和方案进行论证，在满足招标人要求的基础上对方案进行优化、细化，提出详细的技术指标，此基础上再编制招标文件，不但能使各供应商的投标更具可比性，而且可以大大减少评标时的工作量。另外，编制技术要求时应尽量使用标准化、通用的技术指标，要杜绝含有倾向性或者排斥潜在投标人的内容。
3、确定合适的评标办法和评分标准。
评标方法分为最低评标价法、综合评分法和性价比法，不同的评标方法适用于不同的招标项目。如最低评标价法适用于标准定制商品及通用服务项目，性价比法适用于性能要求高、技术指标相对较少的特种、专用设备类招标项目；而综合评分法因能够综合考虑招标要求的各种因素，与各油田招标环境、我国目前企业的资质制度相适应，能够选中综合实力较强、投标报价较合理的投标人为中标单位，而且可操作性强、简单易行，适合于在油田广泛使用。
4、做好招标信息和管理工作，吸引更多有实力投标商参与投标。
5、合理选定潜在投标商资格审查方式，提高招标效率和效益。
根据招标前期调研结果确定合适的投标门槛，确定资格审查的条件和方法、拟限制投标人数量及选择的条件和方法。资格审查根据招标项目情况、投标商家数量、项目进度要求，采取资格预审或资格后审方式。对于投标报名商家较多的招标项目宜采用资格预审方式；对于存在投标商串标可能性大的项目，尽可能采取投标商资格后审的方式，保证潜在投标人的信息无法泄露。采用资格后审方法时，在取消投标报名的同时要配套采用潜在投标人分期踏勘现场、网上答疑、开标时提交投标书等措施，以更有效地防止投标人相互串通投标。在网络普及的当今时代，利用服务商管理信息平台建立和管理投标商资质库，对入库的潜在投标商在网上进行资格审查方式，可优化流程、显著地提高招标效率。
6、建立评标专家库、规范评委确定办法，发挥评委积极作用。
建立企业内部的评审专家库，充分发挥内部专家评审效率高、协调简便、对项目特殊要求熟悉等特点，提高技术简单、涉及资金少的项目招标效率效果；对于技术复杂、涉及资金大、企业内部评标专家缺位的项目要依托外部评审专家。
在专家抽取或确定的过程中，可以根据特点更详细地进行分类，从不同类别的专家中随机抽取或选取恰当的专家，一般性招标项目应当采取随机抽取的方式，特殊招标项目可以由招标招标单位直接确定，在确定专家过程中要合理搭配专家、充分发挥专家优势，提高评委评审成效。
7、加强与评委的沟通、采取灵活的评标方式提高评标效果。
开标前和评委沟通，使评委充分了解评审内容、标准和评审侧重点；采取评委分专业进行打分的办法，突出评委业务专长对评标结果的贡献；对于技术复杂、招标预算额较大的项目可以考虑多种评标方式组合进行招评标。可采取综合评议方式筛选技术方案入围投标，再采用综合评分法确定中标价和中标单位的方式；可采取用综合评标法确定技术方案，用最低报价法确定统一技术方案后的中标价的方式；可采用综合评分法确定三名入围中标候选单位，再分别进行技术沟通和价格谈判，确定最终中标单位的方式；也可采用多次招标确定中标商的方式。
0引言
高职课程开发和设计一直以来都是高职院校建设和改革的重点内容，也是教学改革的难点。在不断的探索与实践以及借鉴国外成功的改革实践经验的基础上，将基于工作过程系统化的教育理念逐步融入到高职教育改革当中。在《Flash动画制作》课程中应用工作过程系统化的教学模式，重组和整合课程体系，包括教学内容、教学方法及教学过程，按照校企合作、工学结合的课程开发模式，逐步形成以项目模块为主体，以应用型技能人才培养为目标的课程教学体系，切实增强学生的职业岗位技能，从而培养出更多符合社会发展需求的应用型技能人才。
1基于工作过程系统化的概述
1.1基本内涵
基于工作过程系统化的教学模式是在坚持职业性、实践性以及开放性原则的前提下，针对企业的工作任务，以职业能力培养为重点，通过例化、序化教学内容，使之满足教学需求，达到预期的教学目标。具体来说，基于工作过程系统化的专业课程教学重点突出职业能力的培养，以具体的职业岗位工作任务或工作过程为载体，合理组织教学内容，利用现代化的教学方法和手段模拟真实的工作环境，实施专业课程教学。
1.2特点
基于工作过程系统化的课程教学应具有如下特点：一是课程体系以工作过程为导向，其教学目标是培养高水平的职业能力，必须系统化、全面化设计教学内容结构，进而综合性培养学生的职业能力与素养；二是课程内容以项目模块为主体，该教学模式遵循必需、够用的原则，以本专业所从事的典型工作任务为核心，结合职业岗位能力实践与全面发展能力培养要求，融合理论知识学习和技能实践训练，进而提高课程教学内容的完整性；三是构建了全面的实施与评价体系，该教学模式实施项目主要是通过分组与集中教学相结合、教师引导和学生自主学习相结合、规定和自选项目学习相结合的教学组织形式来实现的。评估体系则主要是通过过程与结果考核相结合、学生自评、教师评价的形式来构建的，利用多元化的评价手段，确保了评价的客观性、激励性。
2基于工作过程系统化的《flash动画制作》课程教学模式改革
2.1《flash动画制作》课程改革需求分析
在高职《Flash动画制作》课程开发与设计中，要建立稳定的校企合作关系，邀请行业专家指导并参与课程建设。同时做好本行业市场调研工作，深入分析本行业运用Flash制作技术的岗位职业技能需求，准确把握不同工作岗位的应用、侧重点、知识构成以及延展关系，确定《Flash动画制作》职业核心技能课程的地位，重构《Flash动画制作》课程知识体系，有效提升《Flash动画制作》课程的教学效果。课程开发与设计主要划分为3个层次：①宏观层，进行合理化的课程设置与排序，制定科学合理的专业培养目标和专业教学标准；②中观层，该层次主要是确定课程内容的选取及表现形式，形成课程标准；③微观层，该层次主要是完成教材和课程教学设计，包括内容组织、教学方法及实施的教学环境等方面。
2.2基于工作过程系统化的《Flash动画制作》课程内容重构
2.2.1选择课程教学内容
基于工作过程系统化的《Flash动画制作》课程教学模式主要是针对本专业的职业岗位或岗位群，选用特定的课程内容，重点培养学生的岗位职业能力，以更好的实现就业，并满足岗位工作需求。另外，全面素质教育改革要求要促进学生的全面发展，因此还要适当添加部分拓展性的课程内容。经多位行业精英的实践和设计，高职《Flash动画制作》课程开发针对企业内的实际工作岗位进行分析，归纳、凝炼出工作任务，并创设模拟整个工作流程的学习情境，有机整合实践训练项目和专业知识，构建符合教学需求和学生发展需求的课程教学体系（详见图1）。
2.2.2教学内容的组织实施
课程教学内容结合职业能力培养需求进行了各个知识点的集合，之后就需要按照教学规律组织实施教学，实现预期的教学目标。首先是案例化教学内容，整合分析Flash动画制作岗位技能，在归纳、凝练典型工作任务的基础上设计匹配的教学情境，并在各个教学情境中设计融合各个知识点的学习任务，训练学生的综合职业技能。具体的学习情境以及学习任务。其次，结合职业工作程序并综合考虑学生的认知规律，建立以学习情境为单位的课程内部结构，按照由易到难、由简单到综合的顺利，循序渐进的组织教学，实施序化教学内容（详见图2）。
关键词：高职会计；人才培养；教学改革
会计专业作为高职教学体系中的重要组成，是培养会计人才的有效途径之一，在促进社会经济发展方面所做出的贡献是不容忽视的。虽然当前很多高职院校都设置了会计专业，也根据会计职能的不同对专业知识进行了细分，但是教学质量普遍一般，会计专业的学生往往不能满足企业会计岗位的工作要求。为了提高高职会计教学质量，必须以创新人才培养为指导，加快会计教学模式改革，使会计专业学生成为真正有用的社会之才。
一、高职会计人才培养创新与教学改革的重要意义
随着素质教育的持续推进，以及企业对会计人才要求的提高，高职会计人才培养创新与教学改革已成必然趋势，对于学生自身、高职院校以及社会都具有重要意义。首先，高职院校通过对会计教学模式进行改革，可以改善传统教学模式中的众多弊端，使会计专业学生的专业能力和综合素质得到明显提升，在找工作时具备较大的竞争优势，进而可以更好的完成就业。其次，高职院校会计专业学生的就业率提高之后，学生的知名度也会提高，而教学模式的改革为促进高职院校的长远发展提供了有力保障。最后，可以为企业输送更多的高素质、高技能会计人才，保证企业的良好、稳定运行，促进了社会经济建设和发展。
二、人才市场对高职会计人才的需求分析
高职院校在创新会计人才培养模式、实施教学改革的时候，需要以人才市场需求为导向，做好市场调研工作，明确人才市场对高职会计人才的实际需求，在进行分析时，可以从需求结构、人才需求量以及学历需求三方面入手。
当前人才市场中，初级会计人才数量较多，而中高级会计人才数量相对较少，并且初级会计人才的专业素质及工作能力相对较弱，无法及时掌握新的会计知识以及先进技术，所以在培养更多中高级会计人才的时候，还需要提高初级会计人才的专业素质及能力。同时，随着我国私营企业数量的持续增长，人才市场对会计人才的需求量也在不断增加，会计人才具有广阔的就业前景。而在私营企业中，地方中、小型企业所占比例较大，在选择会计人才时一般以高职人才为主，这就为高职会计专业学生提供了更多的就业机会，同时也对高职会计教学提出了更高的要求。在这种背景下，高职院校就需要创新会计人才培养模式、促进教学改革，以满足更多企业高职会计人才的要求。并且，当前很多企业在招聘会计人才时越来越理智，已经不再将学历作为首要考核条件，相对于学历来说，企业更加看重应聘者的专业素质和工作能力，这就为专业素质较高、工作能力较强的高职会计人才提供了更多的就业机会，使其在就业竞争中不再处于劣势地位。所以，高职院校应该紧紧抓住机遇，通过对会计教学模式进行改革，结合企业对会计的多样化需求，培养更多的应用型会计人才。
三、当前高职会计人才培养与教学中存在的问题
高职会计教学是培养会计人才的主要途径之一，但是从现阶段高职会计教学情况来看，很多高职院校仍在沿用传统教学模式，没有结合人才市场对会计人才的实际需求开展教学，教学过程中存在诸多问题有待解决，难以实现最终的教学目标。
1.人才培养目标不明确
很多高职院校在开展会计教学的时候，存在较大的盲目性，是以完成教学任务而进行教学，人才培养目标不明确。首先，部分高职院校仅仅传授学生会计理论知识，不注重对学生实践应用能力的培养，没有突出自身教学特点及教学优势。其次，在设定人才培养目标时，没有从企业或者单位的实际需求出发，教学不具备针对性，学生的得不到个性发展，自身长处和优点难以得到充分发挥。最后，对计算机操作技术和新的专业会计软件的发展及应用重视不够，学生无法做到熟练掌握和应用，难以适应社会发展形势。
2.教学内容设置不科学
3.教学方法单一、落后
“老师讲、学生听”是中国传统教学方法，当前很多高职院校在会计教学过程中，仍沿用这种教学方法，教学方法单一、落后，教学效率较低。会计是一门理论与实践综合的学科，要求学生在具备扎实理论基础的同时，还能够运用所学会计知识解决工作中的实际问题。但是，很多高职院校的会计实践教学力度不足，教学内容大多是理论知识，没有结合企业案例进行深入分析，也没有设置教学情境，学生的实践应用能力得不到提高。同时，很多会计专业的老师往往是按照教材内容一步步完成教学，既没有运用生动有趣的语言表_形式，也没有与学生进行良好互动，导致教学比较枯燥乏味，难以激发学生的学习兴趣。
4.师资力量有待增强
“双师型”教师是进行高职院校会计专业建设和人才培养的重要师资力量，当前大多数高职院校的“双师型”教师数量较少，师资力量有待增强。高职院校的会计教师基本以具有职业资格证的大学毕业生为主，在经过发展评估之后就直接上岗任职。这类会计教师虽然掌握系统的专业知识理论，但是因为缺乏实践经验，在教学过程中难以对学生起到良好的实践指导作用。并且这样的教师不能够迅速实现“双师型”教师的转变，给高职院校会计专业人才的教育、培养和发展带来制约和影响，不利于推进高职会计教学改革。
四、高职会计人才培养与教学改革模式
基于人才市场对高职会计人才的需求分析，以及当前高职会计教学模式中存在的众多问题，创新会计人才培养、促进教学模式改革已经迫在眉睫，所以必须采取针对性的有效策略。
1.明确人才培养目标
高职院校要想创新人才培养模式、促进教学改革，首先就需要以人才市场需求为导向，明确人才培养目标。高职院校在制定人才培养目标的时候，应该做好市场调研工作，加强与中、小型企业的联系，了解企业对高职会计人才的具体需求，进而确定会计人才培养方向和目标。同时，高职院校要树立长远目光，结合学校办学特色以及会计专业就业前景，确定合适的人才培养目标，不可盲目跟风。并且，高职院校会计专业的学生结合自身实际情况，对自身进行准确定位，确定合适的发展方向，做好职业规划，并相信自己可以成为高端的会计人才。
2.调整教学内容结构
3.改进创新教学方法
传统高职会计教学方法单一、落后，教学效率和教学质量较低，所以必须对其进行改进创新。首先，应该从培养学生的兴趣人手，以掌握方法论和创造性思维为主线，以知识、概念理论为基石，采用启发式、发现式、案例分析以及计算机辅助教学等多种教学方法。其次，可以建设会计专业实训基地，结合企业会计实际工作方式，对会计业务进行模拟，使学生通过实践训练了解会计工作流程，明确企业对会计人才的实际需求，使学生的应用能力和工作能力在实训过程中得到提高。同时，可以保留原有教学方式，通过加强老师与学生的互动、应用多媒体教学设备，营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
4.加强教师队伍建设
教师队伍建设是教学改革中不可忽视的一项重要工作，高职院校应该培养一支高素质、高技能的会计教师队伍。高职院校应该加大对会计老师的培训力度，为其创造更多实践机会，使其可以深入到企业会计一线工作中去，通过集中培训增强任课教师的实践能力，提高业务素质。同时，应鼓励和支持中青年教师报考会计师和注册会计师，使会计教师在考试过程中不断提高自身实践能力，了解并掌握更多的新型会计知识，在教学过程中起到更好的指导作用。
【关键词】综合体项目项目进程成本控制
一、前言
二、工程概况
我国某商业地产开发集团，将“体验型消费、激发型消费”作为开发理念，结合地域需求将商业、办公、交通枢纽等配套设施进行有机组合，同时具备休闲、娱乐、商务、交通、旅游等功能，创造全新的城市魅力中心。
三、国内综合体项目成本控制通病分析
（一）成本管理意识薄弱
市场经济条件下，企业间竞争的实质是企业成本的较量，但部分企业管理人员成本管理意识还较为薄弱，没有从根本上认识到加强成本管理对于提高企业经济效益的重要作用，如成本控制只与成本部门、造价工程师有关，和自己无关；成本控制就是省钱，忽略了与工程质量、安全的关系等。
（二）成本控制体系缺陷
管理制度和工作流程不完善使员工在碰到问题时相互推诿，各部门间的沟通不及时，总部与项目之间、职能部门之间未能形成合力，导致项目最终出现亏损。
（三）重施工轻设计
只注重施工进度，没有做好设计方案、图纸的研究，盲目听从设计，导致边施工边变更，成本控制工作流于形式。
四、该综合体项目成本控制分析
结合以上城市综合体项目成本控制的主要问题，该工程有针对性的进行预防，以“防患于未然”，具体措施如下：
（一）综合体项目早期工程成本控制
1.项目决策阶段的成本控制。在项目投资决策初期，专业策划人员要做好市场调研工作，掌握项目影响因素，对项目土地、成本、费用进行初步测算，利用SWOT分析、风险分析工具等进行研究，以判断项目是否可行[1]。
该阶段，项目用地选择、土地总成本预估、设计方案的质量直接影响到综合体项目的成败，具体细分的话，用地选择的比重约占40%，土地总成本约占30%，规划设计方案质量约占30%。由此可见项目土地成本评价是衡量综合体项目是否可行的主要标准。
2.设计阶段成本控制。设计阶段属于投资前时期，不同的构思或设计方案同样对工程项目将产生不同寻常的影响。所以设计阶段除了要树立技术与经济相统一的设计思想，还要应注意以下几个方面：
（1）做好商业MD策划设计：设计规划影响着80%的工程造价，可以说是实现目标成本控制的关键因素，其合理性将对一个项目的成败起着关I作用。如该项目最初建筑形态是小商品市场，在进行综合性商业设施转变时，没有做好MD计划的调研工作，导致大量原建筑物被功能性拆除，土建安装工程成本严重超支。因此项目推进需要遵守合理规范的程序和计划，以确保协调多部门、多工种间的工作。
（2）实行设计招投标制：不仅可以优化设计方案，而且有利于调动设计单位的积极性，提高设计质量和降低工程造价。如对建筑造型、公共区域布置等优化，可以提高建筑使用率；对电梯空调弱电系统等方案优化设计，可节省大量投资，降低工程造价[2]。
（3）推行限额设计：限额设计的实质就是建设项目投资目标控制，在每一阶段都要按照目标分解与计划、目标实施、目标实施检查、信息反馈这样个循环过程来进行造价的控制。实行限额设计的有效途径和主要方法是投资分解和工程量控制。
（4）开展价值工程的应用：价值工程既是一种现代设计方法，又是一项较为完善的管理技术，其目的在于将技术与经济、功能与成本、企业利益与用户要求相结合进行定量分析，提高产品的使用价值。在该项目中，在规划设计阶段选择价值工程优化方案，在维持规划用地面积不变的情况下，通过增加楼宇高度、商业内街，扩大住宅标准层面积等方式增加了商业建筑总量，不仅节约了土地资源，又增加了项目的收益，具体如表1所示。
（二）项目建设期成本控制
1.建设期成本控制重点。首先是施工阶段成本控制。应立足于主动控制，并尽可能的减少目标值与实际值的偏离。这就要求一方面要严格检查承包商的索赔要求，另一方面做好材料设备的招投标工作。
其次是施工阶段动态成本监控。一方面要把控好项目工程实施过程中的现场签证及设计变更，对于现场签证及设计变更，应按照规章制度进行报审，并建立清单明细；另一方面成本部门要每月定期上报，集团公司给予审核意见，经核准后报与财务部分备案，作为下月拨款依据需要注意的是填写成本月报时，需由成本部负责人亲自汇总数据，填报方法采用成本费用支出按目标成本的分类一一对应的方法，以便于及时发现超支项目[3]。
2.建设期成本控制的手段。
（1）利用招投标进行成本控制。
主要是对项目实施过程中成本较高的工程类项目，招标应遵守公开、公平竞争的原则，以得到合理的性价比。具体做法为如下：
一是小型单位工程承包制，单位工程采用总价包干方式或综合单价单价包干；
二是甲供材料招投标。如该项工程对于涉及工程品质的材料，均由甲方统一供料，项目主要的机电设备，也应由甲方自行采购；
三是智能化工程清单招标。利用清单报价方式招标，合同价款应顺从可调价款方式；
四是组织清单招标，能够引进充分竞争，降低成本，简化结算审核。
该项工程通过组织开展规范的招投标工作，取得了良好的经济效益，累计节约了总成本3%的费用。
（2）建立超成本的预警机制及审批。
一方面对于预计将超出目标成本的细项，必须严格遵守提前预警、报审的原则，严禁先斩后奏。出现未做预警先斩后奏的情况，集团应予以书面通报，并纳入KPI考核，给公司造成严重损失的应对责任人进行相应的处罚；另一方面应对所有细项进行精细化管理，对于一个合同金额涉及多个成本类别的，应对其进行分解，拆分出相对应的金额加以控制。
（三）项目梭工后期成本控制
一是项目结算前，既要重点审查工程是否按照合同规定及设计图纸全部完成，对于存在漏项或甩项的不能予以结算，又要对隐蔽工程签证、现场签证进行审核计算。审查结束后依据有责任人签字的竣工验收单进行清算；
二是严格执行结算复审和工程尾款会签制度，保证结算质量及投资收益；
三是为提高工程计价的准确性，造价人员需要实地了解工程实际进度，及时做好特殊材料及设备的市场价调查，掌握成本价格实时走势；
四是结算结束后，应进行相同子项下的多项合同结算的汇总，并和目标成本进行一个对比的评估，评估结束后将科学合理数据输入数据库管理，给其他同类项目的造价控制以借鉴。
五、结语
总的来说，综合体项目开发全过程成本控制是一项长期、复杂的工程，项目成本的影响因素较多，各因素间也相互影、相互制约，因此必须要认真研究各阶段的核心环节，才能灵活运用成本控制工具，科学的开展工作。项目开发全过程中的成本控制更是全面性、系统性的工程，必须坚持以成本目标为导向，彻底调动各利益方的积极性，才能最终合理控制项目成本，确保工程取得良好经济效益和社会效益。
参考文献
[1]徐京梅.强化项目成本管理提高项目盈利水平[J].现代经济信息.2014（07）.
身为一名试用期的内勤人员，需要在适应期结束之际写出自己的工作总结。那么内勤试用期工作总结有哪些呢？下面是小编给大家整理的关于公司内勤试用期工作总结2022，欢迎大家来阅读。
更感谢领导的器重和关照，在以后工作总我会严格要求自己，做好自己的本职工作。这些都增强了我协调工作意识，这半年来对工作我也是力求自己做到让公司、领导满意，可是工作中，出现了一些错误，也给公司照成了损失，我表示对公司，对领导歉意，我自己认识自己身上有很多的缺点和不足，我也在一点点的进行自我的改进，自我完善。
一、各省区销售经理月工作进度表与销售统计表情况
此类报表对于我可以说是游刃有余。但是在填写数据和内容的同时，我一直坚持要慎之又慎，我们都知道此报表就是各省区销售经理向领导证实自己业务水平的有力依据，一旦数据和内容出现错误，将会给各省销售经理带来负面影响，同时也会给公司带来不必要的麻烦。所以一定要做到及时、准确，让公司领导根据此表针对不同的地区做出相应的对策，这样才能控制风险。
二、办公室日常工作总结
在工作的同时也能增强我个人的交际能力。销售内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、把握市场最新变化资料的收集，为业务经理做好一切后方保障。在处理首营资料、协议、宣传彩页、样品等等这些繁琐的日常事务同时也要增强自我协调工作意识。
经过半年来的努力，我基本上做到了事事有着落，件件有回音。并学会了制定工作计划。有条有理，有力有效。
三、今后努力的方向
半年来，本着爱岗敬业的精神、开展工作，虽然取得了进步，但也存在一些问题和不足。如在有次发货过程，没有及时跟踪货物，至使货物晚到客户手中。跟踪工作做的不够完善;今后我会吸取教训，从下面三个方向努力：
第一，加强自身的学习，拓展知识面，努力学习医药专业知识，对于同行业的发展以及统筹规划做到心中有数;
第二，各方面要做到实事求是，上情下达、下情上达，做领导的好助手。
第三，用心、细心、耐心、虚心。
在以后的工作当中，我会扬长避短，做一名称职的销售内勤，与企业共同成长。
首先是公司各销售部门的销售进度情况。一开始对这类报表，我很头痛，确实不太理解其中的各项之间的关系，但是现在我已经很明了了，但在填写数据的时候，我都很谨慎，小心，因为我知道，这类报表就是各部门的销售人员跟领导证实自己销售能力的一个强有力依据，所以容不得一点错误。因此一定要做到准确无误，既让领导对各部门的业务人员的能力水平有个了解，也让领导对目前的销售进度有了解，同时领导还可以根据这些报表发现现在市场的一些动荡，以便来及时改变营销策略。
最后是我今后要努力的方向，也是我需要努力去填补的不足和缺陷。
本人工作认真、细心且具有较强的责任心和进取心，勤勉不懈，具有工作热情;性格开朗，乐于与他人沟通，有很强的团队协作能力;责任感强，确实完成领导交付的工作，和公司同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和睦，配合各部门负责人成功地完成各项工作。
作为一个应届毕业生，初来公司，曾经很担心不知该怎么与人共处，该如何做好工作;但是公司宽松融洽的工作氛围、团结向上的企业文化，让我很快完成了从学生到职员的转变。
现将这几个月试用期间的工作和学习情况总结：
业务方面的工作：
1、子夜时段项目
通过对收集到的资料进行整理分析，得出从一个容易入手且是热点的项目入手，因此对栏目的内容和形式有了较大的调整。最后敲定栏目内容为职介单位实用性强的用工岗位信息。
2、华泰项目
根据传媒确定的调研目标，前期我主要负责针对华泰现状和证券行业的调研工作。
3、印章媒体项目
随着“商务领航──政企e通”项目的全面启动，针对政企e通的宣传方面，我参与了在ca的政企e通的媒体沟通会，与南京平面媒体经济方面的建立初步关系，与李桂荣一起关于督促快报在快报上发表关于政企e通的宣传稿。现代快报已发表完成
经过这几个月，我现在已经熟悉了公司的工作环境，从整体上能够把握公司的运作流程。虽然还不能够独立处理公司或部门的一些具体项目业务，但是我相信这是一个需要积累的过程。所以鉴于这些不足之处，我在处理问题的经验方面还有待提高，团队协作能力也需要进一步增强，需要不断继续学习以提高自己业务能力。
管理主要工作
我作为销售组的一名成员，同时承担了部门内部的内勤工作。
2、年度计划：参与传媒年度计划制定。
从为年度计划制定框架开始，具体分为这几块：背景描述、传媒__年目标、现状分析、实施策略、实施步骤、实施计划、财务分析、所需的资源与支持。明确各项目的运作目的，对年度计划进行修改。从国盾公司的规划和传媒的规划出发，明确传媒在国盾公司的定位。__年各项目的实施目标。
3、部门会议会议纪要：前期完成了每次会议纪要的编写。
每次的会议纪要，确定会议纪要的流程，可以提高会议开展的效率，明确会议议题，能让自己投入到会议的开展中去。在整理会议纪要的时候，能提高自己的总结概括能力，对自己的工作任务、内容等也有较深的认识。
4、日报汇总：前期完成了每天日报的汇总工作。
每天的日报汇总，在看其他同事的日报的时候，可以更明确地了解日报该怎么写。同时整理发现的问题和学习的内容
5、预算制定：前期完成每月办公用品预算和财务预算的制定。
6、每日出勤表：完成了每天的出勤表的制定。
7、值日检查：完成每天的值日检查。
一、内勤日常工作
作为__公司的销售内勤，我深知岗位的重要性，也能增强我个人的交际能力。销售部内勤是一个承上启下、沟通内外、协调左右、联系八方的重要枢纽。工作主要从以下几个方面开展;
2、对客户进行销售政策的传达及业务信函的发送。
3、销售会议的安排、记录及跟踪结果。
4、做好本部门的档案管理工作，建立客户信息档案(涉及用户基本情况，使用品种、数量、价位、结算方式)。
5、各种促销活动情况了解，统计费用报销等协助办理。
6、建立销售分类台帐(反映出销售收入价格、运杂费、货款回收额度、应收货款额度)。
7、建立销售费用台帐(反映出部门内部费用及每个业务人员的费用、差旅费、运杂费、包干或定额包干费用的提取数额)。
8、各种报表的统计、汇总、报告的打印转发。
9、销售经理差旅费的初审与上报签批。
10、对所经手的各类涉及我厂商业秘密的销售资料、数据应妥善保管，不得丢失或向外泄密。
12、各月份客户回款额排查、跟踪、跟进。
二、存在的缺点及计划
对于太阳能市场了解的还不够深入，对产品的技术问题掌握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的方法。在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一连串的不良反应。本职的工作做得不好，指导力度不够，影响市场部的销售业绩。
20__年的到来，在做好本职工作的基础之上，对上述存在的问题，我个人也要尽自己所能，多掌握一些技术上面的知识，尽量做到应对自如，从容得体。不断增强自己的辨别能力，在更好的与客户沟通的基础之上，能更多的为公司利益着想。
三、部门组织上面的一些小建议在明年的工作规划中下面的几项工作作为主要的工作来做：
1、建立一支熟悉业务，而相对稳定的销售团队。
人才是企业最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具有凝聚力，合作精神的销售团队是企业的根本。在明年的工作中建立一个和谐，具有杀伤力的团队作为一项主要的工作来抓。
2、完善销售制度，建立一套明确系统的业务管理办法。
销售管理是企业的老大难问题，销售人员出差，见客户处于放任自流的状态。完善销售管理制度的目的是让销售人员在工作中发挥主观能动性，对工作有高度的责任心，提高销售人员的主人翁意识。
3、培养销售人员发现问题，总结问题，不断自我提高的习惯。
培养销售人员发现问题，总结问题目的在于提高销售人员综合素质，在工作中能发现问题总结问题并能提出自己的看法和建议，业务能力提高到一个新的档次。
4、销售目标
我认为公司明年的发展是与整个公司的员工综合素质，公司的指导方针，团队的建设是分不开的。提高执行力的标准，建立一个良好的销售团队和有一个好的工作模式与工作环境是工作的关键。
四、总结
新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战、我决心再接再厉，更上一层楼，努力打开一个工作新局面。
公司内勤试用期工作总结5三个月的试用期下来，自己努力了不少，也进步了不少，学到了很多以前没有的东西，我想这不仅是工作，更重要的是给了我一个学习和锻炼的机会。从这一阶段来看，发现自己渴求的知识正源源不断的向自己走来，到这个大溶炉里慢慢消化，这就是经验。在此十分感谢公司的领导和前辈们对我的关照。
我深刻地体会到了公司从老总到同事踏实认真的工作态度，让我更加的警惕自己，把工作做好做细。每个公司的制度和规定在细节上虽稍有区别，但大体方向和宗旨却都相同。所以，很快我就适应了这里的工作流程，尽量配合大家的工作。虽然也有一些不当之处，但是我都积极改正，避免再犯。所以，很快的，我就融入了沁园这个大家庭，并认真做好自己的本职工作。我喜欢这里，并且很愿意把这里当作锻炼自己的平台，和公司共同发展，做出自己的`贡献。对我而言，不论在哪里，在哪个公司，只要我能有幸成为其中的一员，我都将以饱满的热情，认真的态度，诚恳的为人，积极的工作融入其中。这是作为一个员工基本的原则。团队精神是每个公司都倡导的美德。我认为，公司要发展，彼此的合作协调是很重要的。没有各个部门和各位同仁的相互配合，公司的工作进程要受到阻碍，工作效率会大打折扣，公司效益自然会受损。这样对公司和个人都无益处。
在沁园，我的主要职责是营销中心内勤，负责统计各区业务人员的工作汇报、每月费用报销的初步审核。同时，负责与各区经销商核对每月的帐务，资料和信息的传递。
三个月来，我更是体会到，工作时，用心、专心、细心、耐心四者同时具备是多么的重要。就拿每月和经销商对帐来说吧，我要用心的做出近百家经销商的帐务，专心的做好每一家经销商的帐，细心的做好各经销商的每一笔帐，耐心的与各经销商对好每一项帐目。
要做好一份工作，我认为最重要的是要有责任心，有了一份责任在身上，就会努力去完成它，并完成好，这样爱你的工作，你的工作就会喜欢你。公司常宣导大家都要做到：认真做好自已的本职工作。这就是一种无形的责任，鞭策着我，朝着这个方向努力，不断改进，不断提升。
一、稳价增效，经济运行稳中有进。
上半年，我分公司克服了当前宏观经济下行、国家政策导向变化等诸多不利因素，努力做到了市场秩序较好、价格基本平稳、库存基本合理、重点品牌状况良好、零售户经营信心较高，各项经济运行指标按序时进度完成。
（四）推进物流降本增效。一是认真开展“严管理、精流程、控成本、促规范、强队伍”五项工作，继续深化落实“精益物流”工作方案，推行物流定额管理，完善物流费用精细化核算规程，不断提升精益物流管理水平。二是抓好“预算、核算、定额管理”三个重要环节，进一步优化配送线路，切实降低配送成本，提高送货效率，有效控制物流成本。三是围绕“安全、人员、流程”三个核心，全面抓好安全管理，积极打造“学习型物流团队”，修订完善“流程监督管理机制”，牢牢夯实物流管理基础。四是继续完善规章制度、考核机制、TMS运用、服务体系四个重点方面，着力提升物流运行效率和质量。进一步完善物流绩效评价指标体系，提升科学分析水平，确保按要求完成物流对标数据。
二、内外兼治，专卖管理卓有成效。
（四）基层创优工作稳步推进。一是制定了《市烟草专卖局优秀县级局创建活动实施细则》，进一步明确了工作方向、工作步骤和工作目标。每月开展定期检查，采取“回头看”的方式合理安排创建对标自查工作，同时积极信息报道，为深入推进创建优秀县级局营造了良好氛围。二是按照创建优秀县级局考核验收评分标准制定了创建活动计划表，将具体的创建内容责任到人，用工作流程和创建工作验收表指导工作。将创建工作纳入考核，不仅与年度目标考核挂钩，还与部门负责人的工作业绩挂钩，努力实现优秀县级局建设的标准化、规范化、制度化。
（五）许可证管理工作不断取得进步。许可证准入方面，一是严把证件办理的信息关，做到对客户了如指掌，详细掌握客户的真实情况。二是严把证件的准入审批关，有效杜绝了零售许可证管理不到位现象，树立了客户持证经营、亮证经营、规范经营的意识。三是严格执行《烟草专卖许可证管理办法》，公开、公正行政许可程序，突出事前审批、事中完善、事后监督，严格、高效、规范地做好行政许可及许可证管理工作。1-5月份共新办许可证83份，延续17份，切实做到了“程序合法，公正便民”。许可证退出方面，在2013年许可证退出试点工作取得阶段性成果的基础上，对辖区内存在登记事项发生变化、不开展生产经营活动、丧失主体经营资格、不符合延续条件、违法办理的许可证等五个方面问题的许可证，采取自愿退出、说服退出与依职权退出相结合的方法予以退出。1-5月份共对16份许可证实施了退出，其中登记类事项发生改变9份，有效期届满未延续2份，主动申请歇业5份；目前正在对停业超过一年的105份许可证进行公告注销并将形成长效机制。目前处于停业状态的许可证为275份，年末许可证总数将进一步下降。
三、严格规范，企业管理规范有序。
按照省局提出的“规范是生命线、创新是驱动力、发展是硬道理”的工作主线，上半年，我局（分公司）主动思考、积极探索，努力贯彻规范主线，提升规范水平。
（一）切实加强规范建设。一是组织干部员工学习领会董局长在省局党组扩大会及在调研时讲话精神，引导员工深刻领会“规范、创新、发展”的丰富内涵，从思想层面加强规范意识。二是继续以ISO9000质量管理体系建设为契机，进一步健全规范管理的各类制度文件的补充、修订和完善，不断提高制度的匹配度和适用性。三是按照省、市局提出的构建“大监督”格局的思路，积极思考和谋划，充分发挥纪检、法规、内管、办公室等部门的监督作用，形成监督合力，全方位促进权力规范运行。四是突出抓好“两项工作”，充分运用好公示栏、门户网站等平台，不断完善办事程序、创新公开形式、扩大民主参与，今年以来，公开事项共8条；以贯彻采购管理规定为抓手，严格执行“应招尽招”、“真招实招”的要求，保证了所有采购项目规范操作，公开公正。
（二）重点抓好财务管理。加强财务基础管理，提升财务管理水平。按照市公司“规范有关核算问题的通知”的要求，进一步规范会计核算口径，明确归口责任，有效提高会计信息的准确性；加强全面预算管理，在精打细算的基础上用好每一项费用，加大对重点费用的预算执行控制，严格执行《省烟草公司市公司差旅费管理规定》，加强差旅费、业务招待费和办公费的规范使用；加强对每月费用的分析，注重费用支出的均衡性和系统内的可比性；强化对资产的管理，对资产的购置做到先有预算再采购，资产的处置流程合规合法，确保国有资产的保值增值。
（三）不断推进精益管理。以推进精益管理为着力点，充分挖掘企业发展的潜力，努力消除各种浪费，优化资源配置，全面提升企业经营效益、运行效率和管理效果。重点抓好“精益预算、精益采购、精益质量、精益物流、精益营销、精益管控、精益安全”等多项重点工作，建立了责任明确、分工协调、上下联动、层层落实的精益管理工作机制。
四、人才强企，精神文明建设展现新貌。
（一）加强领导班子建设。一是加强思想建设，增强领导干部党性修养。始终把加强思想政治建设作为班子建设的首要任务来抓，通过个人自学、上党课、支部讨论、观看廉政教育片、重温焦裕禄精神等多种形式，促使领导班子牢固树立了群众观点、责任意识和大局意识。二是结合第二批党的群众路线教育实践活动和“三解三促”活动，党组成员深入多个基层联系点，广泛征求和听取了基层员工与零售客户的意见，并对征集到的意见和问题及时作出了回应与整改，做到了立查立改、边查边改。三是按照“六个对照”和“六查”要求，围绕“务实、服务、节俭、清廉”八字意识，对照中央八项规定和省、市十项规定，全体班子成员积极剖析了自身在“”方面存在的问题、存在问题的原因以及整改措施和努力方向，进一步加强了领导班子作风建设。