导语：如何才能写好一篇网络传播的作用，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
0引言
钢琴被称为音乐皇后，是最富代表性的西洋乐器之一，也是现代化的音乐演奏中必不可少的一种音乐乐器类型。不论是学校音乐教育、社会音乐教育还是家庭音乐教育，钢琴教学都是一种不可忽视的教育类型，因而在目前的网络背景下，通过对音乐文化的传播方式分析来对钢琴教学改革进行深刻思考，是非常重要且必要的。
2音乐文化网络传播对钢琴教育改革的作用
2.1提升钢琴教学的交互性
传统的钢琴教学主要是通过教师演奏示范、学生自主练习的方式来进行知识和技能的传递，但目前由于音乐网络化传播，学生的学习方式与教师的教学方式已经发生了显著的变化，在这样的背景下，学生可以利用互联网平台进行多种渠道的知识学习，教师也可以通过线上示范的方式对学生进行专题指导。通过这种网络化的文化传播方式，学生与教师之间的交流互动性大大增强，学生和教师之间不再是一种单纯的教与学的关系，而是一种新型的多元互动关系。通过这种音乐网络化传播，传统的教学束缚被打破，学生在进行钢琴锻炼的过程中，自主性大大提升［2］。教师可以利用这种知识交互传播的方式来构建一种新型的师生关系，鼓励学生更加积极主动地参与教学课程选题、教学方式探讨、教学成果评价，提升学生的综合钢琴素养。
2.2提升钢琴教学的复制性
2.3提升人们对钢琴知识的学习兴趣
传统的钢琴教学形式比较枯燥，学生在反复的练习过程中可能会丧失对于钢琴学习的兴趣，但是，在目前的音乐网络化传播背景下，很多具有创意的人将传统的音乐传播方式改变成了非常有趣的形式。例如，YouTube网站上的“剪刀手爱德华”博主将很多经典的钢琴乐曲与世界著名电影配合在一起，利用电影剪辑的方式来展现乐曲内容；抖音短视频博主“富可敌国”会定期上传一些国内外的钢琴比赛结果，并对这些专业人士的表演进行专业的点评。学生可以在浏览网站的过程中，通过观看这些音乐文化内容，提升自身对于钢琴知识的学习兴趣，教师在教学过程中也可以引导学生通过观看这样的网络音乐话内容来筛选自己感兴趣的钢琴内容知识。
2.4丰富学生的钢琴知识储备
3音乐文化网络传播背景下促进钢琴教学改革的对策
3.1积极转变钢琴教学的方式方法
3.2提升对新媒体钢琴教学的重视程度
（1）学校要提升对于新媒体教学的重视程度，开展一体化的网络实训室，为学生提供更加适宜的网络化学习环境，以应对新时代对于钢琴教学改革的新挑战。（2）教师要抓住融合的契机，活跃课堂气氛，通过情景教学方式、实践教学方式、分组教学方式、任务驱动教学方式，让学生懂得发现问题并积极解决问题，利用互联网来增强教师与学生之间的互动性。（3）教师还要善于通过激励教育、赏识教育和鼓励教育，吸引学生的钢琴演奏兴趣，帮助学生树立自信，让学生明白，掌握钢琴演奏对于自己的人生发展具有长远作用，从而增强学生在学习钢琴演奏过程中的坚定性，帮助学生增强信心，鼓励学生从多种途径进行演奏尝试。
关键词网络新闻；评估；作用；方法
多媒体信息日新月异、信息传播速度的逐渐加快，在这样的大环境下，网络新闻应运而生。“网络新闻”突破了传统新闻的概念，给受众带来一种全新的体验。受众从此以后不仅不需要受到传统新闻的束缚，而且还可以自己的新闻，让新闻成为人们互相交流的平台，在科技迅速发展的今天，网络新闻的传播效果以及传播速度在社会中产生了很大的反响。所以，我们有必要对网络新闻传播效果的评估作用以及方法进行深入的探讨。
1网络新闻传播效果的内涵
2对网络新闻传播效果进行评估的作用
2.1从网络新闻传播效果当中了解受众情况
网络新闻的传播最终所产生的效果，不仅与新闻传播工作者的业务水平好坏有关，还与受众的自身需求有关系。对新闻的效果进行评估，可以在一定层面上分析出受众的需求，根据受众的不同需求来调整新闻传播的方向以及新闻传播的内容。
2.2依据网络新闻的传播效果来转变传播方式
2.3从网络新闻传播效果上掌握民意
网络新闻无论是对受众还是社会都会在一定程度上产生影响。它的传播效果可以从某一方面来反映出社会动态以及受众的价值取向，所以，对于网络新闻传播所产生的效果进行评估，可以从中很好的分析出社会中的人情冷暖，甚至有时会帮助一些困难人群来解决他们所面临的实际问题。
3网络新闻传播效果评估的具体方法
3.1通过网民的点击量来评估新闻传播效果
3.2从新闻的排行榜上来评估新闻的传播效果
3.3从网站的访问流量上来评估网络新闻的传播效果
网站新闻网页所显示出来的访问流量也可以作为衡量新闻传播效果的一个标准。流量的统计主要分为：分时段的流量统计分析、分地域的流量统计分析、分类别的流量统计分析以及典型时刻的流量统计分析。通过这四种模式的流量分析统计，基本上可以判断出网络新闻在受众当中所产生的效果。
3.5观察媒体的反应，评估网络新闻传播效果
针对新闻媒体的转发量进行分析，进而对网络新闻传播效果进行评估。在评估新闻传播效果的方法中，除了网民对新闻的转发量以外，其它新闻网站对本网站新闻的转发数量，也可以作为衡量网络新闻传播效果的一个重要标准。它的评估方法和网民对新闻转发量的评估方法是一样的。同时，媒体对新闻的跟进报道也可以反映出网络新闻的传播效果。有的时候会有一些具有很大价值的新闻报道，这些报道往往都会引起网民围观，产生巨大的社会影响力。虽然这个报道可能最初只是来自某一个网站，但是，因为它的影响力得到其它媒体的认同，所以就很有可能被其它媒体进行跟进报道。由网络新闻报道而引发的跟进报道，这个跟进报道的强度以及规模，都可以从侧面反映出网络新闻的传播效果，我们也可以根据这个现象来对它进行具体的评估。
4结论
网络新闻为信息传播以及思想宣传做出了重要贡献，它是网络信息时代的新兴产物，自身具有很强的舆论导向性并且符合了时代的发展趋势。深入的分析网络新闻的传播效果以及对它产生的效果进行评估，让新闻工作者能够进一步探索网络新闻传播的特点，进而提高新闻传播质量、提高新闻的正面影响力。
参考文献
[1]李良荣.新闻学概论[M].上海：复旦大学出版社，2008.
【关键词】网络媒体突发事件信息传播
综观近几年国内突发事件的信息传播，网络媒体都充当了重要角色。除“512”汶川地震时媒体普遍拥有较大的报道自由，从而形成主流媒体与新媒体充分联动的状态外，其余历次突发事件中，开放的网络媒体屡屡成为主角，用多角度、全方位的即时报道满足受众的信息需求。在“723”动车追尾特大交通事故中，网络信息传播呈现出以下几个特点。
其实，早在“723”动车追尾特大交通事故发生前，网友“Smm_苗”就发出了第一条现场微博：“狂风暴雨后的动车这是怎么了？爬得比蜗牛还慢……可别出啥事儿啊。”不料一语成谶。
事故发生4分钟后，车厢内的乘客袁小芫微博出第一条消息，称动车紧急停车并停电，有两次强烈的撞击。
事故发生13分钟后，乘客“羊圈圈羊”（微博昵称）发出第一条求助微博，转发数突破十万。
二、渠道：微博牵头，多渠道传播
在这次特大交通事故中，由微博牵头，qq群、各类论坛、博客、播客等多种网络渠道共同参与，在无限次的转播中实现信息共享，向人们展示了网媒的强大传播力量。
网络媒体早期受人追捧的BBS，“打破了大众传播时代意见表达渠道为少数集团垄断的局限，赋予‘大众’在互联网这个公共传播媒介上一个平等发言的机会”①。正因如此，在网络渠道日新月异的情况下，BBS能够坚守阵地，成为网媒不可或缺的一部分。在博客出现后，个人对自己空间信息的编辑权力增强，更为人们提供了一个展示思想、发表见解的良好平台。随之而来的播客，以其平民化的拍摄视角、便捷的上传方式、丰富而精彩的画面赢得了网民的青睐。而伴随手机与互联网结合出现的微博，彻底实现了大众传播的即时性。
三、内容：内容杂陈，恶搞信息受捧
在“723”事故调查结束之前，官方信息不够丰富，各种小道消息盛行，网络媒体成为小道消息良好的传播载体。在无数网民的“监视”下，事故现场与处理中的诸多细节被“曝光”，很大程度上填充了官方信息的空白。但同时，网络上各种流言泛滥，不实信息掺杂其中。8月中旬，有网民发帖《以下部分失踪人员名单，请铁道部回答》，文中列出29名在温州动车事故中失踪人员名单。这篇帖文引起人们对铁道部公布的“723”甬温线特大铁路交通事故遇难人数的质疑。最终，经《人民日报》记者逐一核实，结果证明：“温州动车事故29人失踪”的说法不准确。然而，即便如此，网络上批判类似虚假信息的言论微乎其微。当官方信息难以令人信服时，人们对虚假信息的传播具有较高的包容度。
网络恶搞缘于对掩埋车体的解释。铁道部新闻发言人针对掩埋车体是抢险需要的说法，爆出一句“至于你信不信，我反正信了”，拉开网络恶搞的闸门。对为何宣布无生命迹象后又有一位女孩获救的提问，发言人称为奇迹。从此，“相信”“奇迹”等词语成为网络流行语。各种恶搞段子、视频、漫画层出不穷，网民们通过恶搞表达对事故应对、处理方式与结果的不满。
四、效应：影响现实，推动公民问政
二是审视质问。随着救援、调查工作的展开，网民将其所见所闻一一上传至网络。通过零碎的网络信息，人们持续追问事故原因及应对情况，几乎对官方每一个处置环节都开始生疑。为何掩埋车体？为何很快结束搜救？为何在确定无生命迹象后还有女孩生还？遇难人数到底多少……种种疑问充斥网络。不仅如此，人们还对铁道部的管理运营机制提出了质疑。诸多质疑的广泛流传，是公民问政的一种体现，也影响着事故处置进程与结果。铁道部在7月26日首次确定此次事件赔偿标准为每人50万元，并设立57个工作组一对一与遇难家属协商赔偿事宜。此消息一出，网民便展开对赔偿金额与协商方式的质问，并形成强大的社会舆论，推动了赔偿标准的提高。
①李春华，《大众文化与互联网》，文化发展论坛，
②news.省略/a/20110826
/000109.htm
[关键词]网络传播异化伦理道德
一、网络传播的内涵
关于网络传播，我们通常认为，所谓的网络传播就是以电脑、手机以及电视机等为终端，以文字、动画、声音、图像等形式通过国际互联网这一信息传播平台来传播信息。网络传播可以理解为以互联网作为媒介进行信息传递的方式，是一种具备组织传播内涵、人际为一体的大众新型传播。
二、网络传播的特点
网络传播通过一种“多对多”的信息通信方式在大范围内向众多网络用户传递信息。网络信息传播的发展使每个人都成为了信息的拥有者和者。从人人参与传播的角度来看，网络传播呈现出五个特征：第一，网络传播的信息量大；第二，网络传播速度快；第三，网络传播方式多样化；第四，网络传播范围的全球化；第五，网络传播具有交互性。
三、网络传播技术异化的基本范畴和表现形式
对于网络传播的技术异化主要从网络传播中的人格异化与行为异化两方面进行分析。
（一）网络传播中的人格异化
网络传播中的人格异化主要表现在以下两个方面：一方面是指网络传播的主体失落。网络世界是一个拷贝、虚拟与象征的世界。从表面上看，在网络这个世界中，网络传播个体可以自由表达，然而实际上，由虚拟个体组成的网络世界，却把现实的真实性在一定程度上掩盖了起来，严重影响了人们对于“真实”的判断。过度使用网络传播这种工具，就会使人们丧失了合理地批判社会的能力，使人们变成了“单向度的人”。
另一方面是指网络传播主体的无道德。在网络环境中，人们可以随意修改自己的身份。由于没有现实世界的等级性、地域性和身份性的限制，在虚拟角色的掩盖之下，使内心深处的自我更为容易完全释放出来。比如在博客中，人们一旦缺乏自律，进行谩骂，而忽略了博客最初的理性思考、真诚交流的作用。由此就体现出了网络传播主体的无道德。
（二）网络传播中的行为异化
另一方面是网络不良信息的传播对社会造成危害。网络是一个巨大的资源库，它涵盖了各种各样的信息。它带给网民各种惊喜的同时也传播着各种各样的、虚假和封建迷信等不良和有害信息。
四、网络传播中异化的成因探究
对网络传播中异化的成因的研究，主要从网络传播中异化的主体维度成因和客体维度成因进行分析。
（一）网络传播中异化的主体维度成因
网络传播中异化的主体维度形成原因，简单说主要有以下三点：第一，网络传播主体网络信息辨别能力是有差异的；第二，少数网民制造非理性言论的同时严重影响着其他网络传播参与者；第三，网络传播主体缺失道德自律性。
（二）网络传播中异化的客体维度成因
网络传播中异化的客体维度形成原因主要有以下三点：第一，一些网络传播信息的无价值性；第二，网络的开放性使得其把关职能弱化；第三，目前网络法律制度不够完善。
五、网络传播中异化的应对措施
面对网络传播中的异化问题，在教育、制度、技术三个方面，分别提出了以下应对措施。
1.教育措施：在加强网络传播主体的伦理道德教育的同时加强网络传播主体的媒介素养教育。
2.制度措施：一方面在网络立法中要坚持法治原则、坚持以人为本的基本原则以及遵循网络发展规律原则的基础上，建立和健全我国网络法律体系。另一方面着力于建立和健全我国网络的把关机制。
3.技术措施：在网络传播中异化应对的技术措施上，要大力发展防火墙技术、网络过滤技术以及制定规范的网络标准。
我深信随着网络传播主体能够自觉地遵循法度并且拿它来约束自己的言行，网络世界中诚信体系的建立，网络管理条件的进一步成熟，网络道德规范、网络法律体系的完善，网络传播中的异化对人们的伤害就一定能够得到有效的应对，从而使我们的社会因网络而变得更加多姿多彩。
【参考文献】
[1]李一.网络行为失范[M].北京：社会科学文献出版社，2007.
[2]李立生.论科技异化[J].科学技术与辩证法，2001（2）.
[3]李世雁.自然中的技术异化[J].自然辩证法研究，2001（3）.
1.1传播主体的多元化
网络传播促进了传播主题的多元化。在传统的新闻信息传播中，传播主题通常都是专业的新闻机构，从结构上来看，信息的主体较为单一。网络传播的出现使人人都可以参与传播，他可以是社会中的每一位民众，人人都可以参与到网络传播当中，谁都是网络信息的者。网络传播有效地打破了以传统媒体为主导的信息形式，从单一性走向多元化。在网络传播的背景下，受众不再是单纯的信息接受者，也不是被动地接受信息的人，可以根据自己的喜好来选择信息，实现个性化选择，受众逐渐成为了驾驭媒介的人。
1.2传播的互动性
2网络传播环境中的企业公共关系
2.1网络传播环境对企业公共关系的影响
2.2网络环境中建立企业公共关系的要素
2.3网络环境中企业公共关系的平台
在网络中，企业公共关系的平台多种多样。其中一项就是企业可以通过建立讨论平台，来提高人们对企业产品的认知，允许广大的网络用户进行讨论，以丰富信息作为载体进行交流、传递，为企业提供及时的反馈信息，充分体现出“公开性”的告知原则。在网络中，公众不仅仅是企业信息的接受者，同时也是反馈者和制造者。网络平台是一把双刃剑，它既可以很好地为企业建立公众纽带，也会给企业带来舆论灾难，企业需要在这个过程中，要充分发挥公共关系作用，树立完美形象。
3结语
网络为我国企业的发展提供了一个新的平台，这一切都要求企业积极建立门户网站主动建立公共互动关系。在传统的企业公共关系中，企业大多通过纸质媒体或者电视广播向大众单向传播，来建立公共关系。但是在网络环境下，企业必须主动调整自己的战略方针，将公共关系投入网络环境这个大背景下，密切保持与受众的联系，为企业的发展建立良好的公共关系。
主要参考文献
[1]周茹.网络时代我国企业公共关系新闻优化传播研究[D].湘潭：湘潭大学，2013.
关键词：网络传播；负效应；监督机制；实名制用
马克思原理来说明的话，任何事物的发展都是在矛盾中进行的，事物总是具有两面性。互联网亦是这样的存在，其存在为人们生产、生活都带来了便利，但是，由于互联网的匿名性、开放性等特点，也相应地产生了一系列负效应，影响了人们的生活，诸如网络暴力、暴露隐私、个人信息倒卖等现象。要解决这个问题，首先就要了解其现状和成因。
1网络传播负效应现状
1.1网络暴力使得人们变成“两张脸”
从明星出轨事件，再到贴吧人肉搜索事件，这些现象的存在催生了一批人的出现，他们被称为“网络暴民”。他们活在互联网创造的虚拟世界里，滥用自己的权利，触及道德、法律的红线而不自知。而很大程度上，他们仅仅是为了发泄自己的情绪，满足自己的猎奇心理，不断探听别人的隐私，甚至用自己的价值观审判别人，而在现实生活中也只是一个普通人而已。
1.2信息的快速传播使人们开始快餐式阅读
网络的发展促进了信息的流动，各种信息充斥于网络中，无论是娱乐、社会还是民生等，人们无法像以前一样进行深度阅读，只是快速浏览，浅尝辄止。久而久之，人们越来越欢迎信息的大量输入，而不进行深度思考，变得远离智慧，缺乏客观地判断问题的能力。
1.3网络传播影响人们的生活状况
网络传播的快速发展使人们患上了各种网络综合征，颈椎、眼睛等不同身体部位出现问题，影响了人们的身体健康。此外，信息的丰富性使得人们越来越沉迷于网络，不愿意走入人群，走出室内，都变成了低头一族。社交能力下降，变得越来越孤僻，造成了心理障碍。
2网络传播负效应的成因
3针对网络负效应的措施
3.1要健全网络的监督管理机制
要加强网络的法制建设，政府要在其中起到很重要的作用。完善立法，规范网络语言，净化网络环境，使互联网也能做到有法可依、违法必究。政府要以积极引导为主，保证言论自由权，要注意适度原则，因为我们不能忽略网络传播本身在大众生活中所带来的积极作用。
3.2提升网民的个人素养
利用媒体、报纸、电子网络等各种宣传渠道进行网络规范使用的宣传，提升大众的媒介素养。引导大众不要盲目从众、跟风，明确在网络的虚拟世界中也要遵守道德、遵守法律的要求。
3.3实行网络实名制
3.4完善网络举报渠道，增强网络新闻公信力
4结语
在享受互联网所带来的益处时，我们要时刻警惕网络传播的负效应。从自身出发，无论处于什么样的位置，都要提升自己的个人素质，不信谣、不造谣。净化网络传播环境，发挥互联网的正效应。
参考文献：
[2]李凌凌.网络传播理论与实务[M].郑州:郑州大学出版社,2004.
[3]徐小立,秦志希.新闻传媒的消费主义文化变异[J].现代传播,2007(2).
[4]钟瑛.我国互联网管理模式及其特征[J].南京邮电大学学报:社科版,2006(2).
［关键词］网络传播；电影著作权；侵权与保护
一、网络服务提供者的电影著作权侵权责任
网络服务提供者，是网络传播电影作品的重要参与者，通过网络服务，电影作品才能够从制作者端通过网络传播到用户终端，因此网络服务提供者也是电影盗版的重要环节。然而并不是所有的网络服务提供者都应当承担侵权责任,不同类型和行为性质的提供者承担的责任也并不相同。我国目前的信息网络传播立法并未对网络服务提供者进行明确的分类以区别其侵权性质与责任，本文认为，在电影盗版领域中，与侵权责任有关的网络服务提供者大致可以分为如下几类：
通过对上述三类与网络传播中电影著作权侵权有关的网络服务提供者的分析，可以看出我国的立法对此类服务提供商的侵权责任一般规定为过错责任，即在网络服务提供商有主观过错时才承担相应的侵权责任。这种规定虽然有利于网络服务的发展，却对知识产权保护极为不利，对于目前电影网络盗版的猖獗之势也难以形成有效的遏制。
二、网络用户的电影著作权侵权责任
所谓网络用户，通俗地讲就是我国数以亿计的普通“网民”。他们通过在网络上进行电影作品的上传、下载行为进行着电影作品的快速传播，虽然他们大多是业余的电影作品网络传播者，并不具有网络服务提供商传播作品时的延续性、稳定性和专业性，但由于网络用户人数众多、终端广泛，因此其网络传播行为使得电影著作权的侵权后果十分严重，给电影著作权人带来了巨大的损失,阻碍了电影事业的发展。
二是在下载电影作品的过程中产生的侵权行为。下载电影作品即将储存在网络空间中的电影作品复制、备份到本地电脑的行为。下载本身是正常的网络使用行为，并不构成违法，而对下载电影作品是否构成侵权，应当根据网络用户的下载行为是否属于合理使用以及是否向公众进行了传播等来判断。如果下载用户不构成合理使用，且向不特定对象进行了传播，则构成对电影著作权的侵犯。
三是在使用网络“点对点”技术进行电影作品传播时产生的侵权行为。由于网络“P2P”技术的产生，电影作品可以在网络上不同用户之间进行点对点的传播而不需要经过网络服务器进行中转，而“P2P”技术在下载电影作品的同时也在发挥着“上传”服务器的作用，这不但使得上传和下载行为难以区分，而且使得网络传播电影作品更加快速、直接。由于使用“P2P”软件的传播行为在下载电影的同时，往往将电影上传给了不特定的对象，因此此类行为明显构成了对电影著作权的侵犯。但由于网络终端用户数量众多，且具有复杂性、隐蔽性，因此当前对使用“P2P”软件进行电影作品网络传播的行为还难以进行追究。
网络传播环境中的电影著作权侵权行为已经给著作权人带来了巨大的损失，严重影响了我国电影事业的发展。因此，完善有关立法、司法、行政和自力的保护与救济来加强对网络环境下电影著作权的保护已刻不容缓。
（一）网络传播中电影著作权的立法保护
二是就《信息网络传播权保护条例》的有关内容进行完善，对网络服务提供者的类别、行为及与之相适应的不同侵权责任进行明确区分；此外应当对目前统一采用的过错责任原则进行适当发展，可考虑采取过错推定原则来界定侵权责任。
三是尽快制定和颁布有关电影事业的法案，使电影业的发展有法可依。一方面规范电影行业的适当发展，另一方面也起到对电影业加强保护的作用。
（二）网络传播中电影著作权的司法保护
二是要考虑到网络传播范围的广泛性和诉讼管辖的难以确定性，灵活运用“最低限度联系原则”确定管辖，并广泛开展著作权保护的国际协助，共同打击网络侵权行为。
三是尽快明确损害赔偿的数额标准，以使司法实践中快速确定损害赔偿数额，减轻权利人的维权成本。同时为打击网络盗版行为，可引入“惩罚性”赔偿制度，以加大保护力度。
（三）网络传播中电影著作权的行政保护
一是对目前令出多门的执法状况进行立法明确。由于行政部门职权范围的重叠，目前在电影著作权的行政执法工作中存在令出多门、难以统一的状况，应当通过立法明晰不同部门的执法权限，并对联合执法进行规定；同时应当设立著作权纠纷调解机构，对能够以调解解决的侵权纠纷避免启动行政、司法程序。
二是强化行政手段的灵活性和实效性。针对网络传播的特殊性，可以对有侵权行为的网站予以警告、断网、关闭网站、没收服务器等处理方法，同时加强与司法机关的衔接，对涉嫌犯罪的及时移交司法部门。
三是加快建设具有较高的素质、能够应对网络传播执法的高素质行政执法队伍，以适应网络侵权案件中进行网络执法的需要。
（四）网络传播中电影著作权的自我保护
一是合理界定技术措施与合理使用的界限。一方面加强技术保护力度，允许权利人对其作品进行技术保护，另一方面也要通过立法对技术保护的措施进行合理限制，避免滥用著作权导致公众信息权受到侵害。
二是充分发挥著作权信息管理组织的作用，加强著作权的自力保护。通过法律明文规定自治组织的有关动作规程，并引入适当的竞争机制加强自治组织的服务意识，以充分发挥该类组织对著作权的保护作用。
［参考文献］
［1］王迁.“电影作品”的重新定义及其著作权归属与行使规则的完善［J］.法学，2008(04).
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［3］何茂鑫.论网络视频中的网络传播权问题［J］.贵州警官职业技术学院学报，2010(02).
［4］赵晓鹏.提供存储空间服务的视频网站共同侵权研究［J］.湖北职业技术学院学报，2010（13）.
【关键词】非交互式传播；网络著作权保护；信息网络传播权
一、非交互式信息网络传播权的外延界定
非交互式信息网络传播权由两部分构成要件组成：一是网络服务商与用户的信息传递以非交互的形式进行；二是构成我国《著作权法》意义上的信息网络传播行为。
二、非交互式信息网络传播权的特殊性质
权利主体享有的权益只有通过传播才能实现，如果传播的途径受限，权利亦无处彰显，印证了一句话：无传播辄无权利。然而，“过度保护”与“保护不足”同样使双方的利益得不到合理的保护，利益平衡是知识产权法内在价值取向的根本要求。
2001年《著作权法》修订时，（交互式）信息网络传播权以纯粹的财产权利属性，作为一项新增的权利写入法律。非交互式信息网络传播权作为同一属概念下的分概念，理应具有一致的财产权属性。基于此，结合互联网终端遍布全球的特点以及资源共享的即时性，著作权人的非交互信息传播权是否受知识产权法上“权利用尽原则”的限制必须得到法律意义上的明确。权利穷竭原则是指知识产权所有人或许可使用人一旦将知识产品投入流通领域以后，无权在他人再次使用、销售该产品时主张权利。笔者认为，“权利一次用尽原则”只适用于作品依附于有形载体的传统传播方式。网络作品的不同之处在于，其主要采取许可方式销售作品，将载体化为无形。这种许可销售本质上属于一种服务。无形的服务得以被无限次地重复，权利用尽的原则若适用于此种网络信息传播，著作权人的正当权益将堂而皇之地受到侵害。
三、信息网络传播权的立法缺失
信息网络传播权在涵义限定上违背了技术中立的立法原则。非交互式网络传播行为与交互式网络传播行为的区分只在于接收者的获取方式不同。行为性质与行为后果并无本质差异的两种行为在特定情况下，却具有不同的法律定性。同样是以网络为载体传播他人作品的行为，交互式网络传播若利用媒介侵犯权利人的可得利益，被侵权人得以诉诸法律。而“无权利则无救济”，当他人以非交互式网络传播的方式，使得权利人的利益受损，权利人的主张难以得到严格意义上的法律认同。由于《知识产权法》调整的对象具有典型的非物质性，在保护权利人利益时，更注重赋予著作权人要求停止侵权这一权利。立法的不周延让此时的权利人显得无所适从。
四、信息网络传播权的完善动议
[1]王利明.民法侵权行为法[M].北京：中国人民大学出版社，1993.
[2]王利明，杨立新.侵权行为法[M].北京：法律出版社，1996.
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[6]王泽鉴著.侵权行为法[M.台大法学院福利社，1998.
[7]吴汉东，胡开忠著.无形财产权制度研究[M].法律出版社，2005.
文字符号形式作为各大媒体普遍运用的符号，在湖北群星现象的网络传播过程中得到了充分发挥。我国广大网民大多拥有比较好的文字基础，至少有着基本的文字功底，文字报道是网民都能直接识别和理解的报道方式。政府门户网站、商业门户网站、新闻网站等各种网络媒体纷纷不约而同的对前前后后不断出现的“湖北群星”进行了大量的文字报道，直接构成了“湖北群星”现象网络传播的重要组成部分。
视频符号形式是以画面为主要介质进行的传播符号，同时它将音频、字幕融入视频之中，使得视频这种符号成为最有视觉直观性特征的符号。50余年来，我国电视经过历次革新，取得长足发展，已成为名副其实的“第一媒体”。传统媒体中被称为“第一媒体”的电视就是以视频符号形式进行传播的媒介，吸引了最大量的普通受众，在目前的新闻传播体系中占据着最为核心的地位。在“湖北群星”的网络传播过程中，各个电视网站、商业网站、专业视频播放平台网站等以视频符号形式进行大力传播，发挥着不可替代的独特作用。
由此看来，网络中的传播报道，不同于任何传统媒体报道使用的符号形式，它是综合的多媒体方式，形成了一个立体符号传播体系，这对于“湖北群星”现象的传播起到了非同寻常的“加权”作用与效果。多样的立体报道类型
对于网络传播而言，它的超媒体平台性质使得它容纳了各种传统媒体的优势于一体，在报道类型上，集合了报纸、刊物、广播、电视等传统媒体的各种报道类型，以多种媒体的立体报道类型，形成了对湖北群星现象的大力传播。
对于最迅速及时的传播事实信息的新闻消息体裁而言，在网络上得到的最大量的运用。它不仅大量出现在新闻网站不断更新的滚动报道中，还在商业门户网站等其他网站中进行了大量的编辑加工转载，速度上的优势使得“湖北群星”现象得到了几乎无限的在网络空间传播扩散。
新闻通讯作为传统媒体的重要报道类型，同样在湖北群星的报道中发挥了巨大的功用。网络传播中，通讯以其详尽、具体、丰富的报道特征，在揭示湖北群星各个人物的事迹、背后的故事、复杂的背景等方面发挥了独特的作用，有利于“湖北群星”现象的进一步传播。
组合报道作为传统媒体尤其是报纸媒体面对重大新闻人物和重要新闻事件所使用的高端报道策略与方式，在对“湖北群星”的网络传播过程中起到了不可忽视的作用。网络以其无限的链接技术功能提供了无尽的网络“版面”，用来容纳和组合无数的报道，形成集合性的“团队”报道体系，达到“1+1>2”的报道效果。
此外，在网络媒体的报道中，呈现出了独特的海量信息优势和点对点互动传播的特征，网络在促使传统媒体不断改进报道方式的同时，其自身也在创造一些新的报道形式，如“点对点”的沟通传播，将新闻报道形态的发展推向了“个性化”报道的轨道。
立体的网络传播平台
从宏观层面而言，“湖北群星”的网络传播中，不是单一类型的网站在传播，而是形成了一个庞大而多样的立体报道网络平台。这个立体的报道网络容纳了政府门户网站、商业门户网站、新闻网站等多种类型网站。
新闻网站作为传统媒体在网络中的延伸空间，比其他类型网站占据着明显的信息优势和时效优势。因为传统媒体直接为它的网络平台提供了最迅捷的大量完整而真实的信息，同时它在整个网络传播中占据着优先的先天优势，其之后，才是其他类型网站进行编辑转载。
商业门户网站也在网络传播中为广大网民获取新闻信息提供了广阔的平台。如网易、搜狐、新浪、腾讯等在影响网民信息获取方式上占据着很大比重，甚至在一些网民中占据主导的信息传播优势地位。商业门户网站在“湖北群星”的报道中同样不可或缺。
政府门户网是各级政府机关的官方门户网站，是作为政府方面的官方消息渠道而著称的。政府本就有着社会与文化管理的责任，大力宣传先进典型可以说是其十分重要的常规任务。政府门户网站作为其在网络空间中的信息平台，自然不会错过重大的典型报道，“湖北群星”现象作为如此重大的先进典型群体，自然得到政府门户网站的大力支持和宣扬。因此，在政府门户网站的助推下，使得“湖北群星”现象的网络传播得到进一步加强。
关键词：网络传播；受众；中国网民；需求
科学技术突飞猛进的发展给我们带来了信息交流传播的新时代，互联网作为新兴的媒体，在网络传播领域发挥的作用和产生的影响越来越大。网络传播是基于计算机网络这样一种基本的技术平台，每一种媒介都是一个平台，技术的不断变革是媒介发展的最大动力。受众和网民就是在这样一个个网络传播情境与平台中接受传播的信息以及上网亲身寻找自己所需要的信息，因此，网络传播必须遵循中国特色网络信息传播的要求。
一、网民的显在需求
网民的显在需求主要表现为信息需求、交流需求、娱乐需求、生活需求、工作与学习需求。
1.信息需求。信息需求是人的最基本的需求，韦尔认为，一个人在等级中的位置决定着他的信息寻求行为，而且只有在一个层次的信息需求得到满足之后，人们才会致力于获取更高层次的信息，只有当低层次的需求暂时得到满足，个人才会短期内在更高层次往返。而我们强调的是网络传播中网民的信息需求，现实生活中有好多例子都体现了网民信息需求的表现，比如想了解2015年5月31日北京禁烟日这个政策命令实施到何种程度？北京市民做有种反应？网民们会根据自己的需求上网搜索自己想要知道的信息，满足自己的基本信息需求。
3.娱乐需求。通过网络传播，网民们可以满足自己的娱乐需求，生活中满足娱乐需求的例子更是比比皆是，上至成熟的男男女女，下到刚碰着键盘键的儿童，他们有时会选择玩游戏来寻找乐趣，满足自己的娱乐需求，但一定要做到适中有度，网民们上网搜索娱乐新闻、看电影、电视剧、从网上嗨歌等等都是娱乐需求引起的，因为现实生活中的网民们需要它。
4.生活、工作与学习需求。网上频频爆出的生活新闻、生活新鲜事儿、每天当头炮等等，为什么会在网上呢？很显然，这都是因为生活中生活着需要它们的网民，网民们从这些网络信息中能学到生活中一些小常识、获得生活中的处理经验，满足生活需求。工作和学习亦是如此，现在网络传播技术发展的如此之快，大大的满足了网民工作和学习的需求，首先，网民们上网搜寻工作和学习的资料速度更快了，而且在工作中，人与人之间的交流完全可以通过网络传播得到共享，方便快捷，在学习中，学生与老师的交流与沟通也可以通过网络传播，及时传播各方需要的知识，学生们能从网络传播中拓展自己的视野。
二、网民的内在需求
在人们对媒体直接功能的需求底下，还隐藏着更为复杂的动机，那就是网民们的内在需求，大致可以体现在以下几个方面：心绪转换、人际关系、自我确认、环境检测。
1.心绪转换。大家都知道，网络是一个虚拟的空间，人们在这个空间里可以不暴露自己的身份，可以按照自己的想法去接触、获得和使用信息，因此网民们在这个空间里可以缓解自己的压力，例如通过聊天室、BBS等发表自己在现实生活里不敢发表的言词，通过与他人聊天倾诉自己的烦恼和不满，从而自己内心的情绪可以得到一定的缓解。但是我觉得有些网民的做法回事无聊的、庸俗的、非理性的，比如网民暴力行为，凡事都要掌握分寸，网民们也应该遵守网络规则，我们应该用正确的方法来达到心绪转换的目的，要做一个知法、懂法、守法的网民。
2.人际关系。网络传播的的确确丰富了网民之间的人际交流，大家可以在网上实现一对一的交流，但是网络传播的这一功能也有其负面影响，网民们由于热衷于网上交流而忽视了自己身边最亲的人，网络也会带来人际关系的疏离，从某种意义上看，网络传播促进了人际交往，但也带来了不好的影响。
3.自我确认。电视节目中的人物、事件、状况以及矛盾的解决办法，都为网民们提供了自我评价、确认的框架，网民们会学习自己眼中所看到的行为的处理方法，然后处理自己生活中所遇到的类似的问题，网民们要增强自己的认知观和价值观。
三、结语
网络传播时代的快速发展丰富了我们的生活，拓展了我们的交流范围，满足了网民的显在需求与内在需求，希望网络传播能够朝着新颖化、生活化、制度化、法制化的方向发展，更好的服务于广大人民，为网民们提供一个更好的获得信息，交流与沟通的平台！