丽江师范高等专科学校2018年专业介绍
学前教育学院
※学前教育
培养目标：培养具有扎实的学前教育专业基础知识和基本技能，初步掌握学前教育的基本理论与实践方法，适应现代学前教育改革和发展需要，具有从事学前教育教学实践能力，较强的社会适应能力的一专多能应用技能型人才。
主干课程：学前儿童卫生与保健、学前教育学、学前儿童发展心理学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿游戏与指导、幼儿园班级管理等。
专业特色和优势：构建“一专多能”的人才培养模式，积极探索“课内--课外结合”、“校--园结合”的人才培养途径。围绕“三能八会”，全面培养学生的职业核心能力。
※心理健康教育
主干课程：普通心理学、心理学史、发展心理学、心理统计学、健康心理学、咨询心理学、社会心理学、团体辅导理论与实践、心理健康教育课程设计等。
专业特色和优势：拥有学缘结构、年龄结构和职称结构等合理的教师队伍，建设有心理实验教学室、心理沙盘室和儿童心理评估室等专业实训设备和场地。
教师教育学院
※小学教育
培养目标：培养具有现代教育理念、宽厚知识、一定教育科研能力和管理水平，能在小学、基础教育管理部门或基础教育培训机构从事教育、教学和管理工作的，品德高、学养厚、能力强的小学全科实用型教师。
主干课程：小学生发展与教育心理学、小学教育基础、小学班级管理、小学生心理健康教育、小学综合实践活动指导等。
专业特色和优势：自2011年招生以来的7年，小学教育专业形成了自己的特色：1.“大小”合作，即我校与小学开展多形式教、学、研合作，共育人才。2.“内外”结合、“赛练”并举的实践训练体系，提升学生技能水平。3.“请进来，走出去”并重的师资培养和教学改革方式。
※语文教育
培养目标：培养有良好人文素养和扎实的汉语言文学基础，有较强口头、书面表达能力的卓越小学语文教师和文职人员。
主干课程：现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、小学语文教学法、小学教育基础等。
※数学教育
培养目标：培养具备基本的数学理论基础，掌握数学教育的基本理论与实践方法，具备较强的教学活动能力及初步的教学研究能力的专业化教师。
主干课程：解析几何、数学分析、高等代数、小学数学课程标准解读与教材研究、小学数学教学设计、小学数学课件制件等。
专业特色和优势：承办数次云南省数学教育年会；担任中国数学教育研究会理事、云南省高中课程改革专家组成员、丽江市高中课程改革专家组核心成员；参加全国数学建模大赛、云南省师范类学生课堂教学竞赛、微课设计大赛获奖39项；建有数学综合实验室、专业数学建模计算机机房、微格教室等数十间实验实训室；拥有数十家见习、实习基地。
※思想政治教育
培养目标：培养掌握思想政治学科理论知识和课程教学基本技能，具备良好的思想政治素质和道德素质，能适应基础教育改革发展需要，胜任小学思想政治课程教学的教师和德育工作者。
主干课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、中国通史、世界通史、社会学、中国传统文化、教育学、心理学、道德与法治课程教学设计等。
专业特色和优势：该专业具有32年办学历史和学科建设积淀，办学经验较丰富，师资力量较强，教育实习实训基地建设较为完备，建设了较切合学生就业和专业发展的学科理论课程体系和实践教学体系，学生就业率高。
※体育教育
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养，扎实的体育教育专业基础理论和体育运动技能，具有较强的教学训练及科研能力的卓越乡村小学体育教师。
主干课程：运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体操、武术、小学体育教材教法、运动游戏理论与实践、球类等。
专业特色和优势：体育教育专业是学校重点专业、转型示范专业，教师资格证获取率年均在70%以上，近三年年终就业率100%，其中专业对口就业率年均32.53%，专升本24.72%。可在校获取篮球裁判、体育社会指导员、武术段位等职业资格证书。成立了篮球、足球、排球、武术、田径、体操、健美操等十余支校队，代表学校参加历年省级以上运动会，多次荣获冠军。
国际旅游与工商管理学院
※英语教育
培养目标：培养具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，具有扎实的英语基础知识，初步掌握小学或幼儿英语教育教学理论与方法，具备一定的小学或幼儿英语教育教学能力和初步的小学或幼儿教育教学研究能力，能从事小学或幼儿英语教学和小学或幼儿园管理工作的高素质的实用技能型人才。
主干课程：综合英语、英力克英语口语、英语模仿秀、英语视听、英语国家概况，教育教学实习等。
专业特色和优势：以“六能力、两过关、一突出”的考核指标体系为核心，通过英力克习得模式及翻转课堂等教学理念培养学生英语语言及小学和幼儿教学技能的综合运用能力，不断探究教育教学模式，坚持学生英语语言技能训练日常化和多元化，坚持学生综合素质拓展多样化。
※酒店管理
主干课程：管理学基础、旅游学概论、现代酒店经营与管理、旅游政策与法规、酒店前厅管理与实务、酒店客房管理与实务、酒店餐饮管理与实务、酒店实用英语、酒店人力资源开发与管理等。
专业特色和优势：结合学生实际情况，积极探索采取“订单式”培养（与丽江和府洲际度假酒店合作开办“和府班”“英才班”、与实力希尔顿集团开办“希尔顿”班）、顶岗实习、参加学校、云南省、国家技能大赛等人才培养模式，与省内外30多家酒店企业及用人单位合作，在教学实践过程中，开拓了一条产学结合、校企合作人才培养的全新途径和模式。
※旅游管理
主干课程：专业认知实习、旅游学概论、管理学基础、现代酒店经营与管理、旅行社经营与管理、景区经营与管理、旅游服务礼仪、旅游地理学、旅游心理学、顶岗实习等。
专业特色和优势：旅游管理专业教学实施“工学结合、订单培养、顶岗实习”人才培养模式，建立了以学校为主体，学校、企业合作育人的平台和机制，整合了教育教学资源，实现了“教、学、做”合一，“学业、就业、职业”一体化发展，旅游管理专业人才培养质量得到了显著提升，行业知名度和影响力逐年增强。
※会计
培养目标：能够熟练地进行会计业务处理、成本核算、报表分析、纳税申报、财务软件操作和审计工作等，培养能胜任中小型企业和机关事业单位的会计核算、内部审计、财务分析、信息管理、税务筹划等岗位的高素质技术技能型人才。
主干课程：基础会计、财经法规与职业道德、经济法、财务会计、纳税实务、成本会计、财务管理、Excel在财务中的应用、会计电算化、会计基础实训、会计综合实训、ERP沙盘模拟实训等。
专业特色和优势：2017年在云南省教育厅会计专业评估中被评定为五星A等级。全省评定为五星A等级共10所学校。专业注重培养学生的实践能力与创新精神。构建以会计课程手工模拟实训、会计信息系统实训、会计分岗位综合实训和企事业单位顶岗实习为主体的会计实践教学体系。
※物流管理
主干课程：现代物流管理、运输概论、仓储与配送、物流成本管理、物流管理信息系统、物流英语、国际物流、供应链管理等。
专业特色和优势：校内双师型专职教师和企业高管、大学外聘教授构成的高素质师资队伍，现场教学、模拟教学、案例教学、项目教学和情景教学等多样化教学方式，课程教学与岗位能力直通、实践教学与核心技能直通、顶岗实习与就业直通，就业率与薪酬双高。
※经济信息管理
培养目标：培养掌握经济管理学科的基本理论、基本知识和综合职业能力，能在政府行政部门、国有企业、私营企业等机构或领域从事文秘、财务、管理和规划工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：经济学原理、管理学原理、财政与金融、经济数学、统计学原理、经济法、会计基础、国际贸易等。
专业特色和优势：该专业意在为当地经济建设服务，在原有专业理论基础之上，充分体现了“融合优势学科，创新专业建设，培养应用人才”的理念，最终提炼形成“大经管”三个特色。
※市场营销
培养目标：培养适应社会主义市场经济、营销管理、企业管理需要，能够进行市场调查、市场开发、产品销售、营销执行、门店管理、营销策划等管理工作，适应生产、建设、管理、服务一线需要的技术技能型人才。
专业特色和优势：在实行“2+1”人才培养模式基础上，把集中实习与自主实习有机结合，紧紧围绕“导师制”、“双证制”两个核心，积极组织学生参加各级各类职业技能比赛，结合课程开展实践教学，综合提升教学质量和学生的专业实践能力。
※旅游英语
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德和法制观念，具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，具有较娴熟的英语听、说、写、译语言能力，能够系统掌握旅游及酒店专业基本知识，熟练运用旅游及酒店专业综合职业能力，具备独立分析、解决问题、处理事故的能力以及接受知识、获取信息和改革创新等发展能力，在涉外酒店、旅游企业等机构或领域从事酒店服务、导游、景区服务等工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：综合英语、英力克英语口语、英语模仿秀、英语视听、英语国家概况、酒店服务、技能实训、酒店英语、酒店服务礼仪、模拟英语导游、酒店营销与管理、英语应用文写作等。
专业特色和优势：“一突出、两模式、两转型、三坚持、一服务”。
※应用英语
培养目标：不仅要在德、智、体、美等方面全面发展，还要具备扎实的职业发展基础和良好的职业素质，熟练掌握涉外文秘基本知识和综合职业能力，能在政府涉外机构、外事机关以及涉外企事业等机构或领域从事秘书、对外贸易、酒店服务与管理、办公室文员、档案管理和公关宣传等工作的高素质技术技能型人才。
主干课程：综合英语、英力克英语口语、英语模仿秀、英语视听、英语国家概况、英力克专业实践周、文秘英语、涉外秘书实务、剑桥商务英语、商务沟通与谈判、酒店服务礼仪、酒店管理、顶岗实习等。
专业特色和优势：在培养学生英语综合应用能力，尤其是跨文化环境下英语口语交际能力的基础上，重点培养学生在从事涉外文秘、对外贸易、酒店服务与管理等职业所需的专业素养及综合技能。
※社区管理与服务
※文秘
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具备从事现代秘书工作所必须的理论知识、专业技能和人文素养，具有良好的职业道德、服务意识，有较高职业竞争能力与品质的“六好”型（品德好、气质好、口才好、文笔好、技能好、悟性好）高素质实用技能型人才。
主干课程：秘书学、秘书心理学、秘书写作基础、办公室事务管理、会议组织与管理等。
专业特色和优势：文秘专业构建了以“三三三制”（三能、三通、三体）培养目标为主的双线式人才培养模式（即：职业素质教育主线与职业技能教育主线双线培养同步并行）。“三能”即口头表达能力、笔头写作能力、手头事务处理能力。“三通”即沟通、贯通、融通。“三体”即素质与技能一体，岗位和课堂一体，课程与证书一体。
应用技术学院
※生物教育
培养目标：培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素养和敬业精神，具有扎实的生命科学理论基础，初步掌握生物教育的基本理论与实践方法，具有较强的教学活动能力及初步的研究能力的中学生物教师。能在食品检测检验和研发、经济动物养殖、药用植物及重要经济作物引种栽培等领域从事工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：植物学、动物生物学、遗传学、微生物学、教学法。
※化学教育
培养目标：培养具有良好的职业素养，具备必要的基础文化知识和自然科学基本理论、基础知识与基本实验技能，能正确运用教育教学理论与教育技术组织教学，能够适应新课程改革需要的九年制义务教育中学化学及中小学科学教师。同时，培养具备化学专业基础理论和知识，能够在化工、环保、冶金、地质、建材、食品等部门从事化学分析、化学检验工作的实用技能型人才。
主干课程：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、初中化学教学法、中小学科学教学法、物理化学、高等数学等。
专业特色和优势：该专业拥有一支职称、年龄、学历结构较为合理的师资队伍，其中教授1人、副教授2人、博士1人。近三届毕业生考取专升本人数分别为4人、21人、19人，此外考取公务员和特岗的学生人数也是年年攀升。
※现代教育技术
主干课程：信息技术课程教学设计与教学法、实用摄影摄像技术、数码影视制作、多媒体课件设计与制作、信息技术综合实践活动指导（机器人）、计算机网络技术、图形图像处理等。
※食品营养与检测
主干课程：食品化学、食品加工、食品安全与质量控制、食品理化检验、食品保藏与包装技术等。
专业特色和优势：就业面广，实用性强，具有就业竞争优势，专升本率高；与本地企事业单位签订实习实训基地协议，专业认知实习、顶岗实习等实践项目在实习实训基地完成；聘请校外专家担任外聘教师，将企事业单位一线工作内容、前沿专业知识引入课堂，增加课程实用性。
※物联网应用技术
培养目标：本专业针对目前人才紧缺的物联网应用领域，培养能进行物联网系统集成与设计的高素质实用技能型人才。
主干课程：单片机原理及应用、计算机网络技术、传感器原理及应用、射频识别技术（RFID）、嵌入式系统、Android开发、物联网工程设计与实施等。
专业特色和优势：本专业毕业生可以在物联网企业、智能设备厂商、IT企事业单位从事物联网软硬件方面的工作。也可以参加专升本考试，继续攻读本科，提升自己的学历。学校和达内教育集团合作，对物联网应用技术专业采取联合办学的形式。学生参加各类专业技能竞赛，2017年云南省计算机作品赛中，《智能机器人定点/自助送餐系统》荣获省级二等奖，国家级铜奖。
※园林技术
培养目标：培养掌握园林植物培育、园林绿地景观设计和园林工程施工组织管理的基本知识和综合职业能力，能在园林绿化企事业、城市公园、园林苗圃等领域从事园林苗木生产、病虫害防治、园林植物修剪造型、园林植物养护、园林绿地景观设计和园林工程施工组织管理等工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：基础化学、植物生长与环境、园林工程识图与制图、园林绿地规划设计、园林植物栽培与养护、园林计算机制图等。
专业特色和优势：本专业基于丽江丰富的野生植物资源，对园林植物进行育种、栽培、养护等方面的教学与研究，旨在培养园林景观制图识图、园林景观设计、施工实施与组织、园林植物养护等方面的技能型人才。
※供用电技术
培养目标：培养具备扎实的供用电行业技术技能，较强的供用电行业技术创新、电力设备研发能力，能从事供用电领域配电运行、维护、检修以及电能计量、抄表核算收费、用电管理和客户服务、电力工程实施、技术创新和研发等工作的高素质技术技能型专门人才。
主干课程：高等数学、电工技术与实训、供用电网络及设备、电力营销与客户服务、供用电网络继电保护与测试、配电系统自动装置及运行、电气控制技术与PLC、电能计量技术与实训、工程制图等。
专业特色和优势：本专业为全国人才需求十大专业之一，以产学研融合的基于工作过程系统化的项目式理实一体教学模式进行教学，具有完备的校内校外实习实训和联合研发基地。
※电子商务
培养目标：电子商务培养针对从事企事业单位网站建设、网站运营管理、网络营销策划、网络客户管理、营销数据分析等高素质技能型商务人才。
专业特色和优势：与武汉伟创聚赢科技有限公司校企共建联合培养，入校签订就业协议，保障对口就业及就业薪资。采用企业化管理模式，培养学生良好的职业素养，提前提升学生企业适应能力;课程按照项目贯穿式进行教学，在课堂中通过真实的项目案例学习最前沿的技能知识。打造技能+职业素养全面人才，提升学生企业适应能力及未来的发展潜力。
东巴艺术学院
※美术教育
主干课程：素描、色彩、东巴画技法、版画、雕塑、设计基础、中国画、油画、手工、书法篆刻等。
专业特色和优势：美术教育坚持“一专多能”的综合性人才培养模式，积极探索适合于现代教育和经济发展的教育方法。与本土文化相结合，以东巴文化为切入点，探索传统与创新相融合的教学模式。现已建设了具有特色的东巴画工作室1间、名师工作室1间（张春和工作室）。自编校本教材《东巴画教程》、《东巴画概论》2本。
※音乐教育
培养目标：培养具有扎实的音乐理论及实践基础，能在中、小学及幼儿园、社会音乐培训等机构或领域从事音乐教学和演艺工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：声乐演唱基础、钢琴演奏基础、基础乐理、视唱练耳、和声基础、合唱指挥、形体与舞蹈、教学设计与教学法、教育实习等。
专业特色和优势：音乐教育以服务地方基础教育,服务地方旅游产业，服务校园文化，为丽江地方文化产业提供人才支持，依托地方民族文化。声乐、钢琴课程实行一对一教学，开设音乐舞台表演课程，紧扣丽江古城酒吧音乐文化需求，培养学生音乐表演技能；服务校园文化，注重民族音乐文化传承，开设民族舞蹈、白沙细乐排练等课程。
※新闻采编与制作
培养目标：培养掌握新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、电视摄像、电视非编等核心职业技能，能在电视台、电台、报社、影视公司、新媒体等机构或领域从事新闻记者、新闻编辑和影视制作等工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：新闻学概论、新闻采访与写作、电视摄像、新闻编辑、新闻摄影、电视非线性编辑、影视剪辑技巧等。
专业特色和优势：专业紧跟时代发展和社会需要，培养能写新闻稿.会编新闻版.通晓新媒体编排操作.熟悉摄影摄像技术.能拍摄制作影视作品的新闻传媒工作者。拥有新闻编辑实训室和全媒体演播室专业实训场所。培养具备系统专业知识和娴熟专业技能的实用技能型人才。
※艺术设计
主干课程：立体造型、设计素描、设计色彩、摄影摄像基础、设计软件基础、雕塑、建筑装饰制图、人体工程学与家具设计、景观设计等。
专业特色和优势：以“实践”和“应用”为主线构建课程，培育高素质的技术应用型人才。不仅强化学生的专业技术能力，且重视学生组织能力、团队协作能力、语言表达能力、沟通能力和自我学习能力的培养。模拟公司以团队的形式完成一项设计，以开放性教学方法培养学生自主学习、解决问题、团队合作等多方面能力。
※工艺美术品设计
培养目标：培养掌握民族文化创意、民间手工艺、产品设计、平面设计基本知识和综合职业能力，能在文化创意公司、手工工作坊、产品设计公司、文化企业等机构或领域从事文化创意和文化传媒高素质实用技能型人才。
主干课程：设计素描、设计色彩、摄影摄像基础、设计软件基础、包装设计、金属工艺品设计、染织工艺品设计、陶艺设计、雕刻工艺品设计、产品设计软件、旅游市场营销、项目设计与实施、品牌衍生产品设计、VI设计等。
专业特色和优势：文化创意与创新，结合国家背景与社会实情，工作坊式、校企合作等方式教学，教学中注重市场调研和文化调研；结合地方特色文化和市场进行旅游工艺品设计，设计的产品具有市场价值和效益，学生设计作品均被企业或个人收购和定制，产品供不应求。
足球运动职业学院
※运动训练
培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业素质，具备扎实的职业发展基础和基本职业素质，掌握运动训练基本知识和综合职业能力，能在专业运动队、业余体校、企事业单位、各类体育俱乐部、中小学校、幼儿园、各类群众体育组织，从事教练、指导教师和竞赛组织管理等工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：运动训练学、专项（足球、篮球、排球等）理论与实践、运动选材与竞赛、运动生理学、体能训练理论与方法、运动营养与恢复等
※休闲体育
培养目标：培养掌握休闲体育基本知识和综合职业能力，能在企事业单位、体育健身和娱乐场所等机构或领域从事健身康复指导、体育旅游、户外运动、休闲体育产品策划与设计工作、户外拓展训练、体育活动组织与管理等工作的高素质实用技能型人才。
主干课程：休闲体育概论、武术与养生、网球、运动生理学、户外运动、大众健身等。
※计算机应用技术
主干课程：Java编程技术基础、HTML+CSS网页计、SQLServer数据库基础、C#数据库编程基础、Oracle数据库、jQuery实现页面特效、深入JavaOOP编程、JSP/Servlet分布式开发技术
专业特色和优势：与武汉伟创聚赢科技有限公司校企共建联合培养，入校签订就业协议，保障对口就业及就业薪资。课程按照项目贯穿式进行教学，在课堂中通过真实的项目案例学习最前沿的技能知识。打造技能+职业素养全面人才，提升学生企业适应能力及未来的发展潜力。