为此，钱江晚报作者展开了一系列调查。
我们更多想知道的是这些孩子为什么会这样？
新成员要纳“投名状”
按照消息上的地址，钱报作者从前天到昨天，先后三次前往。这名少年所住的小区比较高端。电梯上行至某幢12楼。开门，两户人家，其中一户的门边挂着一副画像，门把手上挂着红色的福结。还没有敲门，里面就传出了猛烈的狗叫声。敲门，无人应答。
当天下午，钱报作者再次前往，依然如此。
作者在小区里随机采访了几位业主，他们都表示并不清楚有这样一名少年住在小区里。不过，其中有一位业主提到，这一家是住着一名少年，平时管他的像是孩子的祖辈。“现在大家一门关进，各管各的，不像以前喽。”
这位业主听说，少年在城西一所知名民办学校上学。这一点，吻合网上消息所述。
动物保护团队
曾与少年的学校沟通
钱报作者随后联系上了杭州动物保护志愿者团队。没想到，团队成员对这名少年非常了解。一位团队成员说，少年的虐猫行为已经有年头了，他是浙江虐猫群中的关键人物，在全国也有一定的影响力。今年8月，有团队成员得到线索，少年和同伴要到某高校再次采取虐猫行动，就出面与警方取得了联系。
在监护人到场的情况下，警方当时对少年进行了批评教育。团队成员担心少年再次虐猫，后续又联系上了少年所在学校。当时，校领导得知消息之后，也采取了一定的措施。
同时，团队成员了解到，少年身边的同伴，有部分就读于位于城西的某杭州知名公办初中。获悉之后，校方也做出了相应的反应，并采取了具体的应对、教育、引导措施。
“我们很担心，他年纪这么小，就做这样的事，长大了会怎么样？”一位团队成员感叹不已。
爸爸说只不过杀了一只猫
该“认”的都认了
他仅15岁，但已在国内圈子里小有名气。但他毕竟是个孩子——他所做的这一切，他的家人知道吗？钱报作者多方联系试图靠近事件本身。
“你们到底想怎么样？派出所也去过了，教导处也去过了，还想怎么样！”昨天下午5点左右，钱报作者终于联系上了这个少年的父亲。“你还来到我家门口，给我家留纸条，你有什么权利留纸条！”
11月4日，钱报作者在联系好心理专家后买好水果打算拜访少年的父亲，因为我们希望能提供一些力所能及的帮助——哪怕是一次开诚布公的谈心也好。但这一次作者“扑了空”，少年一家都不在。于是就留了那张字条。
那所民办学校表示
心理健康老师已介入
经过核实了解，这名少年现在确实就读于城西的一知名民办学校。
几经周折，作者联系上了这所学校的知情校领导。这位老师表示，动物保护组织确实就此事与校方联系过。之后，老师就与少年和家长进行过沟通。“他在学校的表现还是不错的。这样的行为不是简单的道德问题，而是心理问题，我们现在有专门的心理健康老师介入了，希望能帮助到这位学生。”
这位老师说，学生毕竟是未成年人，需要得到保护，也希望能有比较妥当的方式来解决此事。
其他虐猫少年：
三个孩子出于好奇参与
虐猫事件，不仅仅只牵扯到这名少年，虐猫群内还有其他一些孩子，比如有的就读于城西的一所知名公办初中。对于同样处于风口浪尖的这所知名公办初中来说，这已经定格为笔记本的2个内页和档案袋里的3份处理决定。
学校当即组织力量进行“悄无声息”的调查，几乎是地毯式地排查后，他们得到了2个结果：第一、虐猫行为确在学生间发生过；第二、被证实参与虐猫的孩子只有3人(男生)。网传人数和实际结果有了巨大反差，对校方来说，这不啻于一块巨石落地，也是一次有力的自证。
“核实都是在学生并不知情的情况下进行的，过程被拉长，保证该事件不会影响到学生们的学习和情绪。”这位副总校长说，这3名学生均承认出于猎奇参与虐猫。这3个男生的家庭关系正常，平时在校表现也不错。
他说，在主管部门的指导下，同时也考虑到学生成长需要，学校并没有对这3名学生进行公开批评，而是在和家长多次沟通后形成了一份“处理决定(待错误改正后再予以撤销)”，知道结果的人也仅限于家长、班主任和心理咨询师。“我们需要家长、班主任和心理咨询师介入，对学生进行辅导，教育的目的不是惩戒而是引导”。
多方齐力的效果明显，这3个孩子在最近半年内表现不错。
少年虐猫心理原因探究：宣泄渠道变窄，猫代表更弱势的群体
“现在还有学生虐猫吗？你们了解到参与的人多吗？”
面对网络上再一次爆出依然有学生虐猫的事情后，一位教育工作者诧异、质疑、愤怒、痛心。
他就是城西这所知名公办初中的集团副总校长，去年12月因为有个别学生参与虐猫，他全面负责介入处理。
“我们会马上进行侧面摸底，如果有，会立即制止、教育。”他说，自上次虐猫事件后，校方在多个方面进行教育调整：在思想品德课上邀请榜样校友讲课，邀请专业课程老师辅助心理调节；生物课上也有意识进行了“学科渗透”，培养孩子们对动物的尊重和爱心；设立“家长学校”——每学期开课2次以上，增强家长、孩子间的良性互动……
学校在对待犯错学生方面最终选择了有条件的“宽容”，学校方面也相信这种以信任为基础的教育方式能培养孩子更好的性格和世界观，同时也用一切办法鼓励孩子扬善向上。
是的，被虐的猫猫无辜，而对于那些涉事的孩子，我们更是担心他们的成长。希望迷途的他们早日回归。
西湖区教育局：如何纠错最重要，虐猫学生超过百名不可能
西湖区教育局对“虐猫”两字十分敏感，也十分熟悉。但这种反应仅限于过去。
“今年没有接到过任何类似举报和投诉，如果有也是老早以前的事情了。”该局教育科陈科长说的“老早以前”和那位集团副总校长提到的“去年12月”相交。
“只要是不利孩子成长的因素、行为，我们都会高度重视，都会尽力消除。”陈科长介绍了去年底虐猫事件的起始，但他说并不知晓现在还有没有学生在继续虐猫。
“局里曾要求学校方面拿出切实有用的管理办法，也多次进行化解、沟通，效果应当是好的，应当不太可能再发生类似事件，更不用说参与的学生有百名以上了。”
教育局办公室主任赵良在接受钱报作者采访时大致表达了三层意思：
第一、爱护动物是对一个学生的最基本要求，同时也是教育的内容之一；
第二、如果有学生故意伤害、虐待小动物，甚至以此为乐，说明他们的工作中还有需要提高的地方；
心理专家：多种原因会引发孩子不当发泄，父母的作用至关重要
他表示，少年出现如此行为，一方面可能是受到了父母的影响，另一方面也可能是由于学习成绩不好，人际关系处理不好等等原因，引发了以虐猫这种极端方式来发泄。
如果别人得知此事后对他的行为不制止不劝阻，甚至拥戴，那就会导致他的行为更严重。
“猫或者其它小动物对于少年来说，是弱势群体，所以成为了他选择的发泄对象。但是，如果少年长大了，对家人朋友产生了不愉快，他有可能也采取极端手法来发泄，这就容易酿成大祸。”因此，宋海东建议，对于这样的少年，应该进行专业的心理咨询，搞清具体原因，从而进行有针对性的心理疏导。
“当时我介入的那个案例，学校的处理很慎重，没有进行公开性的处理，而是通过父母进行积极沟通。”宋海东表示，父母在这样的案例中，应该要起到关键性的作用。
青少年专家：面对的不是老师就是家长，还得去辅导班，别让孩子的宣泄渠道变窄
宋健男，浙江杭州12355青少年服务台台长，杭州青悦社会工作服务中心主任，杭州市社会工作者协会副会长。
说到这里，宋健男很感慨。他说，现在部分孩子对于生命的态度和认识，像是越来越淡化了。“嘴里常常充斥着一些所谓的新词汇，比如秒杀，非常轻描淡写，但我们仔细想一下，是不是缺乏一种对生命的尊重？就我所知，很多词汇其实是网络上的不良信息引发的。”
虐猫行为是针对比自己弱势的群体。如果发生欺凌更小的同学，就是更大的问题了。
少年对生命的淡漠，绝不是一件好事，应该引起家长、教育部门和全社会的深刻反思。
1、虐待小动物致死(前提是别人的宠物)的，可能会涉嫌侵犯他人财产，或被追究民事赔偿；数额较大的可构成故意毁坏财物罪，承担刑事责任。
2、如虐待国家保护的珍稀野生动物，要承担相应的法律责任(最高可判处十年以上有期徒刑)。
3、任何虐待动物的行为都是道德上的罪恶，只受社会舆论谴责。
但在国外，很多地方却有一套十分严苛的约束制度——
意大利：三天不遛狗将被罚款——狗主人可以骑自行车遛狗，但其速度不能使狗太劳累；如果狗主人三天不遛狗，将被处以高额罚款；虐待或遗弃宠物者可被判入狱1年或罚款10000欧元。
德国：伤害动物可入刑——弃犬者需缴约折合人民币20万元的巨额罚款；严重虐待犬只者最高可判2年徒刑；伤害动物情节严重，构成犯罪的，最高将处3年有期徒刑。
加拿大：虐待动物最高处罚为监禁5年——加拿大最有名的“动物计划”保险公司为狗和猫们准备了至少3种保险：医疗险、事故险和终身综合险。同时规定，凡杀害动物都属违法行为，故意虐待动物最高可处5年监禁。