沈小婷，女，1979年1月出生，甘肃人。
主要教育背景：
1998年9月—2002年7月就读兰州大学获学士学位
2004年9月—2007年7月就读西北师范大学获教育硕士学位
主要工作经历：2007年至今，海南师范大学教育科学学院任教师
主要研究领域和方向:学前儿童家庭教育、学前儿童社会教育、幼儿心理健康指导
代表性学术成果:
沈小婷.浅析幼儿园大课程观下的活动衔接问题[J].幼儿教学研究，2006年6期
沈小婷.从幼儿发展角度反思当前的评价实践[J].和田师范专科学校学报，2006年11期
沈小婷、郭敏.警惕幼儿园大课程观下的“教育盲区”[J].教育导刊，2010年8月。
郭敏、沈小婷.维果斯基心理理论对学前教育的启示[J].中华女子学院学报，2010年8月。
承担课题:海口市学前儿童早期阅读家庭指导质量研究（QN1102）（主持人）；海南省高校学前教育专业课程设置与培养定位问题研究（QN0908）（第一成员）；海南省黎族幼儿教育现状与发展对策研究（QJH11575）（第二成员）
主讲课程：学前儿童家庭教育、学前儿童社会教育、幼儿心理健康指导、幼儿文学、学前教育改革热点研究
获奖情况：指导学生论文在2009年暑期大学生社会实践活动调研论文评比中荣获三等奖
THE END