参考文献的格式范例6篇

参考文献是根据GB/TB7714-2005《文后参考文献著录规则》,适用于“著者和编辑编录的文后参考文献,而不能作为图书馆员、文献目录编辑者以及索引编辑者使用的文献编著录规则”。参考文献的书写样式不可随意更改,要按照标准仔细地进行排版。

参考文献的编写顺序是按照论文中引用文献的顺序进行编排,采用中括号的数字连续编号,

参考文献的书写首先要明确的一点是,参考文献的全角和半角问题。其实很简单,英文标点+半角;中文标点+全角。可以自己试一下全角和半角的差别在哪,其实就是字符问题,全角字符占两个字节,半角是占一个。另外我们要了解一下关于参考文献都有哪些类型。一共是分为16种类型,如下图所示。

其中对于专著、论文集中的析出文献,其文献类型标识建议采用单字母“A”;对于其他未说明的文献类型,建议采用单字母“Z”。

[序号]期刊作者.题名[J].刊名.出版年,卷(期):起止页码.

[序号]专著作者.书名[M].版次(第一版可略).出版地:出版社,出版年∶起止页码.

[序号]论文集作者.题名〔C〕.编者.论文集名.出版地∶出版社,出版年∶起止页码.

[序号]学位论文作者.题名〔D〕.保存地点:保存单位,年份.

[序号]专利所有者.专利文献题名〔P〕.国别:专利号.日期.

[序号]标准编号,标准名称〔S〕.出版地:出版者,出版年.

[序号]报纸作者.题名〔N〕.报纸名,出版日期(版次).

[序号]报告作者.题名〔R〕.报告地:报告会主办单位,年份.

[序号]电子文献作者.题名〔电子文献及载体类型标识〕.文献出处,日期.

很多人在写论文的时候不知道为什么要写参考文献,认为论文的内容才是最重要的,对参考文献也不是特别重视,参考文献的写作对论文来说是有很大的影响的,可以通过它来看出论文的学术研究价值。下面是千里马小编收集的基因工程论文参考文献,希望可以给大家带来帮助。

基因工程论文参考文献:

[1]贺明艳.基因工程疫苗在动物疾病防治中的应用[J].中国畜牧兽医文摘,2015(11):222,175.

[2]王玉堂.疫苗在水生动物疾病预防中的作用及应用前景(二)[J].中国水产,2016(5):65-68.

[3]邹伟斌,陈丹,谢少霞,等.基因工程活载体疫苗的研究进展[J].广东畜牧兽医科技,2016,41(4):1-5,8.

[5]徐云.转型背景下新建本科院校应用型人才培养模式的思考[J].新余学院学报,2015(2):11-14.

[1]李玲,孙文松.基因工程在农业中的应用[J].河北农业科学,2008.12(12):149-15.

[2]朱旭芬,赵小立,丁鸣,金文涛.“基因工程实验”精品课程建设的探索与思考[J].中国大学教学,2011.8:54-55.

[3]任如意,魏继承.基因工程实验教学改革初探[J].高等理科教育,2008.6:112-114.

[4]阮小蕾,李华平.研究生《基因工程实验技术》课程教学改革探索[J].中国科教创新导刊,2009(8):62-63.

[5]姜大刚,李静,姚涓.研究生基因工程实验教学改革探讨[J].生物学杂志,2011.28(2):103-104.

[6]马婧,眭顺照,李名扬.园艺专业研究生《基因工程实验技术》课程教学探索与实践[J].西南师范大学学报(自然科学版),2014.39(6):152-155.

[1]陈观水.农业院校基因工程课程教学改革的探索[J].中国科技信息,2011(18):140.

[2]马静云.基因工程课程教学改革的探索与实践[J].教育教学论坛,2011(07):121-122.

[3]苏泽红,练高建,何淑雅,等.生物科学专业基因工程教学改革初探[J].广东化工,2013,40(18):157.

[4]刘晓丹.应用型本科院校基因工程课程教学改革探析[J].现代交际,2016(02):236.

[5]李晓薇.基因工程教学改革的思考[J].创新教育,2016:120.

[6]肖国学.生物技术专业基因工程课程反思性教学探讨[J].生物技术世界,2015(02):135-136.

[7]李晓薇,董园园,李海燕.《植物基因工程》教学实践的几点体会[J].高教学刊,2016(03):116,119.

[8]李相前.应用型生物工程专业基因工程教学思考与实践[J].广州化工,2008,36(04):64-65.

[9]安新民,李云.网络资源在“基因工程”课程教学中的应用[J].中国林业教育,2014,32(02):60-62.

[10]王敏,黄璐琦,李萌萌.药用植物基因工程研究和应用展望[J].中国中药杂志,2008,33(12):1365-1370.

[11]董妍玲,潘学武.应用型人才培养目标下基因工程实验教学改革的实践[J].黑龙江畜牧兽医,2013(06):175-176.

[12]裔传灯,周勇,张昌泉,等.基因工程实验教学的改革与实践[J].科教导刊,2015(03):103-104.

[13]赵春梅,薛仁镐,郭宝太.基因工程实验教学的改进与问题剖析[J].教育教学论坛,2015(50):256-257.

1、把光标放在引用参考文献的地方,在菜单栏上选“插入|脚注和尾注”,弹出的对话框中选择“尾注”,点击“选项”按钮修改编号格式为阿拉伯数字,位置为“文档结尾”,并自动跳到文档尾部相应编号处请你键入参考文献的说明,在这里按参考文献著录表的格式添加相应文献。参考文献标注要求用中括号把编号括起来,至今我也没找到让Word自动加中括号的方法。

2、论文格式要求参考文献在正文之后,参考文献后还有情况说明、附录和致谢,而Word的尾注要么在文档的结尾,要么在“节”的结尾,这两种都不符合我们的要求。标题为“参考文献”,并设置好格式。光标移到标题下,选“插入|交叉引用”,“引用类型”为“书签”,点“参考文献文本”后插入,这样就把参考文献文本复制了一份。

期刊字体格式要求:

1.页面设置:页边距上2.8cm,下2.5cm,左3.0cm(装订线0.5cm),右2.5cm,,页脚1.5cm。

2.封面格式设置:字体:四号宋体,居中,指导教师签名必须手写。

3.题目:中文,三号黑体加粗居中;英文,三号TimeNewRoman字体,加粗居中。题目和摘要之间空一行(小四号)。

4.摘要:

(1)中文摘要和关键词(行间距单倍)摘要(黑体五号加粗,左起空两格):XXXXXXXXXXXXXXX(五号楷体)

关键词(黑体五号加粗,左起空两格):XXXX,XXXXX,XXXXX,XXXX(五号楷体)

(2)英文摘要和关键词(行间距单倍)(置于参考文献后。参考文献与英文摘要之间空一行,小四号)

Abstract(TimeNewRoman字体,五号,加粗,顶格):XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX(TimeNewRoman字体,五号)Keywords(TimeNewRoman字体,五号,加粗,顶格):XXXX,XXXXX,XXXXX,XXXX(TimeNewRoman字体,五号)

5.正文层次格式:(关键词和正文之间空一行,小四号)

1.(四号黑体加粗,左起空两格)正文左起空两格,使用小四号宋体(行间距1.5倍)

1.1XXXX(小四号宋体加粗,左起空两格,行间距1.5倍)正文左起空两格,使用小四号宋体(行间距1.5倍)第三级标题与第二级标题相同

6.致谢(正文和致谢之间空一行,小四号)

致谢(居中,黑体,加粗,小四号)

**************************************************************(中文小四号宋体,英文小四号TimeNewRoman字体,行间距单倍)

7.参考文献(致谢和参考文献之间空一行,小四号):

参考文献(居中,黑体,加粗,小四号)

[1]*****************(中文五号宋体,英文五号TimeNewRoman字体,行间距单倍)

参考文献格式设置:

期刊:[序号]作者.题名[J].期刊名称,出版年份,卷号(期号):起止页码.

书籍:[序号]著者.书名[M].版次.出版地:出版社,出版年份:起止页码.

论文集:[序号]著者.题名[C].编者.论文集名.出版地学位论文:[序号]作者.题名[D].保存地:保存单位,年份.专利文献:[序号]专利所有者.专利题名[P].专利国别:专利号,日期.

国家、国际标准:[序号]标准代号,标准名称[S].出版地:出版者,出版年份.

电子文献:[序号]作者.电子文献题名[EB/OL].电子文献的出版或可获得地址,发表或更新日期/引用日期(任选)

8.页码规范:位于页面底端右侧

9.图片格式设置:字体:黑体,五号行间距1.5倍

10.表格格式设置:

(1)表格内容格式设置:

字体:五号,宋体行间距1.5倍表头格式设置:

字体:黑体,五号行间距1.5倍

论文由封面、毕业设计(论文)成绩评议、毕业设计(论文)任务书、结题验收、中文摘要、目录、正文、参考文献等部分组成。各种部分的格式详见附录:

1、任务书:由指导教师填写,在布置毕业设计时发给学生,格式详见附3;

2、封面:封面包括论文题目、学生姓名、班级等,格式详见附1;

3、目录:按三级标题编写,要求层次清晰,主要包括摘要、正文主要层次标题、参考文献、附录等;

4、摘要:中文摘要应在200字左右,包括论文题目、论文摘要、关键词(3至5个);

5、正文:论文正文包括绪论(或前言、概述等)、论文主体、结论。工科论文要求符合科技论文格式,正文文字应在4000字以上;在正文中每写完一章换一次页;

7、结题验收:由学生认真书写,指导教师签字后有效,格式详见附4;

8、成绩评议:论文评语包括论文成绩,由教师填写,格式详见附2;

二、毕业论文的格式要求

1、毕业论文要统一用A4(210mmⅹ297mm)标准纸打印装订(左装订)成册,正文用宋或楷体小四号字,版面上空2.5cm,下空2cm,左右空2cm(靠装订线一侧增加0.5cm空白用于装订)。

2、封面:封面的格式统一参照附1;

3、摘要:摘要中一般不用图、表、公式等,摘要页置于封面页后,“摘要”用小三号黑体,居中,摘要的内容的格式参照正文的格式。

4、关键词:关键词置于摘要内容的下方不空行;词语间用两个空格隔开,字体采用小四号宋体加粗,不缩进。

5、正文:另起一页,字间距设置为标准字间距,行间距设置为1.5倍行距;首行缩进2字符,正文编排按章节编号,序号一律用阿拉伯数字,层次格式为:

1××××(一级标题用小三号黑体,居中)

××××(内容用小四号宋体)

1.1××××(二级标题用四号黑体,不缩进)

××××(内容用小四号宋体)

1.1.1××××(三级标题用小四号黑体,不缩进)

原则上只采用三级标题;如有超过三级标题的情况则采用下列形式:

(1)××××(小四号宋体,缩进两字符)

①××××(小四号宋体,缩进两字符)

6、页码的编制分三类:即封面不编制页码;摘要目录采用“Ⅰ、Ⅱ”的形式;正文采用阿拉伯数字“-1-、-2-、-3-...."的形式;居中。

7、页眉页脚的编制,采用宋体、居中、小五号字体。

8、如文中有插图、插表都居中且拉通编号;如“图1XXXXXXX、图2XXXXXX、

图3XXXXXX、………;采用宋体五号居中。表1XXXXX、表2XXXXX、表3XXXXX……”;采用宋体五号居左。

9、参考文献:格式如下

(1)纸张大小:标准A4打印纸。

(2)封皮:学院统一规定。

(3)页面设置:上2.5、下2.5、左3.0、右2.5。

(4)报告一级标题(例:毕业实习报告写作格式要求)为小三黑体字、非加粗、居中;二级标题(例:一、版式)及以下标题(例:1.1具体要求)为小四号黑体、非加粗、顶左格。

(5)正文一律使用标准小四号宋体。段落开头空两个字,行间距为固定值20磅。

(6)正文页码:用阿拉伯数字连续编页,小四号字,TimesNewRoman,页底居中。

1.1具体要求

1.正文

汉字字体字号:正文字体小4号宋体。

外文、数字字号与同行汉字字号相同,字体用WORD系统中的TimesNewRoman。

2.插图

插图注明项有图号、图题、图例。图号编码用章序号。如“图2.1”,表示第2章第1图。图号与图题文字间置一个字的空格,置于图的正下方,图题用5号字,宋体,全文要统一。不允许出现直接扫描的图表,必须加以整理。

3.表

表号用章序号编码,如表2.1是第2章中的第1表。表应有表题,与表号之间空12字,置于表的上方居中,用5号宋体,全文统一。

4.公式

正文中引用的公式、算式或方程式等可以按章序号编码,如:式(2.1)表示第2章第1式,公式一般单行居中排版与上下文分开,式号与公式同行居右排版。

5.计量单位

论文中命名用各种量、单位和符号,必须遵循国家标准GB3100-82、GB3101-82等的规定。

1

6.参考文献

为了反映文稿的科学依据和作者尊重他人研究成果的严肃态度以及向读者提出有关信息的出处,正文中应按顺序在引用参考文献处的文字右上角用[]表明,[]中序号应与“参考文献”中序号一致,正文之后则应刊出参考文献,并列出只限于作者亲自阅读过的最主要的发表在公开出版物上的文献。作者阅读的参考文献数量不低于20篇。

(1)专著格式:

[序号]编著者。书名,出版地:出版社,出版年份,起止页码(2)期刊论文格式:

[序号]作者。论文名称,期刊名称,年度,卷(期):起止页码(3)学位论文类格式:

[序号]作者。学位论文名称,发表地:学位授予单位,年度,起止页码(4)西文文献:

著录格式同中文,实词的首字母大写,其余小写。

参考文献作者人数较多者只列前三名,中间用逗号分隔,多于三人的后面加“等”字(西文加“etal.”)。

二、举例

2.1表格举例

表2.1链的自由度

2.2公式举例

nidKK()jFj(4.1)jdtqqji1qji0(i1,2,…m)(4.2)2

2.3图举例

图4.5平行机构受力情况

2.4参考文献举例

[1]卢耀祖,周中坚。机械与汽车结构的有限元分析,上海:同济大学出版社,1997.7,155-160

[2]郭霖,康宁。低泄漏高寿命刷式封严的试验研究,航空动力学报,2003.8,Vol.18,No.4,485-487

THE END
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14.支架模式在初中英语写作教学中的实践内容参考文献: [1]赵尚华.初中英语课堂教学关键问题研究[M].上海教育出版社,2020. [2]刘健,施志红.初中英语写作教学活动设计[M].上海教育出版社,2017. [3]陈敏.支架模式在初中英语写作教学中的应用研究[J].中学生英语,2020(08):4https://tpd.xhedu.sh.cn/cms/app/info/doc/index.php/92791