参考文献(即引文出处)的类型以单字母方式标识,具体如下:
对于不属于上述的文献类型,采用字母“z”标识。
对于英文参考文献,还应注意以下两点:
①作者姓名采用“姓在前名在后”原则,具体格式是:姓,名字的首字母.如:malcolmrichardcowley应为:cowley,m.r.,如果有两位作者,第一位作者方式不变,&之后第二位作者名字的首字母放在前面,姓放在后面,如:franknorris与irvinggordon应为:norris,f.&i.gordon.;
②书名、报刊名使用斜体字,如:masteringenglishliterature,englishweekly。
二、参考文献的格式及举例
1.期刊类
【格式】[序号]作者.篇名[j].刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码.
【举例】
[1]王海粟.浅议会计信息披露模式[j].财政研究,,21(1):56-58.
[3]heider,e.r.&d.c.oliver.thestructureofcolorspaceinnamingandmemoryoftwolanguages[j].foreignlanguageteachingandresearch,1999,(3):62–67.
2.专著类
【格式】[序号]作者.书名[m].出版地:出版社,出版年份:起止页码.
【举例】[4]葛家澍,林志军.现代西方财务会计理论[m].厦门:厦门大学出版社,:42.
[5]gill,r.masteringenglishliterature[m].london:macmillan,1985:42-45.
3.报纸类
【格式】[序号]作者.篇名[n].报纸名,出版日期(版次).
[6]李大伦.经济全球化的重要性[n].光明日报,1998-12-27(3).
[7]french,w.betweensilences:avoicefromchina[n].atlanticweekly,1987-8-15(33).
4.论文集
【格式】[序号]作者.篇名[c].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
[8]伍蠡甫.西方文论选[c].上海:上海译文出版社,1979:12-17.
[9]spivak,g.“canthesubalternspeak”[a].inc.nelson&l.grossberg(eds.).victoryinlimbo:imigism[c].urbana:universityofillinoispress,1988,pp.271-313.
[10]almarza,g.g.studentforeignlanguageteacher’sknowledgegrowth[a].ind.freemanandj.c.richards(eds.).teacherlearninginlanguageteaching[c].newyork:cambridgeuniversitypress.1996.pp.50-78.
5.学位论文
【格式】[序号]作者.篇名[d].出版地:保存者,出版年份:起始页码.
[11]张筑生.微分半动力系统的不变集[d].北京:北京大学数学系数学研究所,1983:1-7.
6.研究报告
【格式】[序号]作者.篇名[r].出版地:出版者,出版年份:起始页码.
[12]冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的lbb分析[r].北京:清华大学核能技术设计研究院,1997:9-10.
7.条例
【格式】[序号]颁布单位.条例名称.发布日期
【举例】[15]中华人民共和国科学技术委员会.科学技术期刊管理办法[z].1991—06—05
8.译著
【格式】[序号]原著作者.书名[m].译者,译.出版地:出版社,出版年份:起止页码.
三、注释
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。注释前面用圈码①、②、③等标识。
四、参考文献
参考文献与文中注(王小龙,)对应。标号在标点符号内。多个都需要标注出来,而不是1-6等等,并列写出来。
最后,引用毕业论文属于学位论文,如格式5
标题(1)一般分三级标题。具体要求如下:一级标题:黑体,三号或16pt,段前、段后间距为1行;二级标题:黑体,四号或14pt,段前、段后间距为1行;三级标题:黑体,小四号或12pt,段前、段后间距为1行。...
首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为,选题是毕业论文撰写的第一步,它实际上就是确定写什么的问题,亦即确定科学研究的方向。如果写什么不明确,怎么写就无从谈起。...
毕业论文总结报告是教学计划的重要组成部分,是学生在校学习的最后阶段,是学习深化和提高的重要过程,是学生运用已学过知识的一次全面总结和综合训练,对全面提高教学质量具有重要意义。...
例1:《潇洒的社会心理基础及其特征》第一部分:对潇洒一词的史学诠释,阐述目前有关潇洒的几种主要观点,并分析之,进而给予潇洒以界定。...
要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己,接受党组织的教育和监督,要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。...