教务信息管理系统的设计与实现

随着我国教育事业的不断发展,各级教育层次的教学规模日益扩大,采用传统的教务信息管理方法(如直接手工管理或者开发程度不高的管理系统)不但浪费大量人力、物力和财力资源,而且不能满足当前教育发展的需求。

全文设计开发教务信息管理系统,结合面向对象的思想,采用典型的管理信息系统,其开发主要包括后台数据库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。通过系统实现,用户可以在网络环境下直接访问操作权限范围内的各项信息,同时系统也可借鉴应用到其他教育单位、一般政府机关和厂矿企业进行信息管理。

关键词:计算机应用;信息管理系统;教务管理;数据库;数据库程序设计

DesignandImplementationofaManagementInformationSystemfortheEducationalAdministration

Abstract

Integrativemanagementsystemwhichcombinemanagementscience,theinformationscience,thesystemicsciencewiththecomputerscienceisanintegrativemanagedsystemwhichisall-aroundandadvanced.ThesystemisestablishedontheWINDOWSplatformbasedonC/S(Client/Server)modelAcademicInformationManagementsystem,VB.NET+SQLtheSERVER2000databasesareselectedtocarryonthedevelopment.Therearefourtemplatesmodel,aboutlogginginteacher-consumers,administrator-consumersandstudent-consumers.Theacademicusermayexamineowninformation,changetheconnectiontoolandpassword.Andalsohecanbrowse,logginganddeletethestudents`basicinformationandstudents`achievementinformation.Manageruserscanlookovertheirowninformationandteachers`information,inquiry,input,edit,anddeletethecourseinformationandtheinformationofwhichteachergetthecourse.Andalsomanageruserscanadd,modify,deleteteachersbasicinformationandmakeovertheenteringpassword.Thestudentusermayexamineowninformation.

ThethesisisaboutdesigningtheManagementInformationSystemoftheEducationalAdministration,unifiestheobject-orientedthought,usesthemodeltheinformationmanagementsystem,Theestablishmentandthemaintenanceofthebackstagedatabaseaswellasfrontendtheapplicationproceduredevelopmenttwoaspectsareincludedindevelopment.Throughthesystemrealization,userscandirectaccessallkindsofinformationwithhis/herowncompetenceinthenetworkenvironment,meanwhilethissystemalsocanbeappliedtoothereducationinstitutions,governmentagencies,thegeneralminesandfactoryforinformationmanagement.

Keywords:Computerapplication;managementinformationsystem;Educationaladministration;Database;Databaseprogramming

目录

论文总页数:26页

目前社会上信息管理系统发展飞快,各个企事业单位都引入了信息管理软件来管理自己日益增长的各种信息。鉴于目前学校教学规模的日益扩大,教务信息呈爆炸性增长的前提下,教务信息管理的自动化与准确化的要求日益强烈的背景下构思出来的,该项目开发的软件就是为学校教务信息管理系统软件,系统完全独立开发,力求使系统功能简洁明了,但功能齐全且易于操作。该项目设计完成后可用于一些教育单位(包括学校,学院等等)的教务信息的管理。

教师用户可以查看自身信息,修改联系方式和密码,查看、录入、删除学生基本信息和学生成绩信息。

学生可以查看自己基本信息和成绩。

2.系统还应具有良好的安全性和稳定性,对数据库的科学的设计避免出现数据冗余。

3.系统应有良好的可操控性和简洁的界面。

1.教师,管理员基本信息列表功能

查看所有,或者按条件搜索教师,管理员的基本信息。

2.课程管理功能

查询,录入,修改,删除课程信息。

3.教师任课信息管理功能

查询,录入,修改,删除教师任课信息。

4.教师评价管理功能

查询,录入,删除对教师的评价信息。

5.教师信息管理功能

录入,修改,删除教师基本信息。

6.学生成绩列表功能

维护学生的成绩,其中包括查询,录入,删除学生的各门课程的成绩。

7.学生信息管理功能

查询,录入,删除学生的信息,包括基本信息和联系方式。

8.学生信息查询功能

学生查询自身的基本信息和成绩。

考虑到现在Windows操作系统在中国的普及率很高,而且SQLSERVER2000数据库工具在大学里也作为重点课程学习过。工作中也被绝大多数的编程人员所应用并认可,所以软件基本运行环境为:

操作系统:Windows2000/XP/2003

数据库类型:MicrosoftSQLServer2000

软件设计包括:数据库的设计和开发以及前端应用程序的设计开发。

系统设计采用SQLSERVER2000和VB.NET这两个开发工具,SQLSERVER2000开发数据库,利用VB.NET进行软件开发,最终完成一个界面优美的管理控制系统。

系统在加入了数据库的支持,使用了SQL数据库语言,使数据的准确性与安全性得到了很大的提高,且在用户的并行操作与用户管理方面非常方便。

系统在原先只有管理员,教师用户的基础上,增加了学生用户,方便了学生对自己基本信息和成绩的查询。

就目前的开发技术及辅助工具来说,系统需要的功能能够快速地实现。而且目前校内建有局域网,这为系统实现校内使用提供了硬件支持。

就目前使用的开发技术来说规划系统的功能目标应该能够达到;利用VB.NET编程语言和SQL数据库语言,在规定的三个月期限内开发工作基本能够实现需求分析中系统所要求的功能。

经济可行性分析中最重要的内容之一是成本--效益分析。对于一个基于计算机系统的研制项目要在经济方面评价其是否合理,成本--效益分析要估计研制开发的花费并与收益(包括有形的可以用货币计数的及无形的利益)衡量比较。

联网交换根据业务数据存放配置可以分为C/S结构(即分布式)和B/S结构(即集中式)两种方式。C/S是用VB6这类的可视化编程软件所作,所以在运行的时候有严格的客户褍程序;而B/S是用ASP语言开发出来的,所有的数据库和执行程序都在服务器褍,客户连接的时候是通过IE(6.0及其以上)来访问,可以不受机器位置的限制,能浏览服务器的WEB服务即能使用软件。在功能上C/S和B/S两个版本会有所不同,这是由于编程软件和所对待的对像制约的,大部份功能都是相同的。简单地说,C/S结构就是除了数据中心外,每个分公司都有各自数据,平时系统内部使用本地数据进行查询,定期或不定期的进行数据交换,以获得更新数据;B/S结构是指整个系统只有数据中心有数据,其用户必须联接上数据中心才能进行数据操作。B/S结构可实现各用户之间实时交换,只要能上网,就可以随时查看系统的数据情况。具体的可见下表1的对比:

表1(C/S)结构与(B/S)结构的优缺点比较

比较项目

C/S结构

B/S结构

可行性

须在每台计算机上安装软件和数据库(SQLServer)进行网络连接。

只在服务器上安装软件,其他机器联网后即可进行访问。

实时性

用户不能实现实时交换。

完全实时

运行速度

系统功能相等。用户较快,因为用户使用自己本地数据,所有操作均是对本地数据进行操作。

系统功能相等。用户较慢,因为每次的数据操作均是通过互联网络对数据中心进行操作。

实用性

适用只有少数或单一用户,多个用户不能进行实时通信。

适用各种情况的单位,可实现不同地点的实时处理,对信息资料和工作情况进行实时浏览。

维护难度

较难。需对服务器和所有客户机软件进行维护。

较易。只需对服务器软件进行维护。

运行成本

较低。不需支付上网费用。

较高。要求用户上网,用户需支付相应上网费用

Microsoft公司总是引导着计算机技术发展的潮流。继MicrosoftVisualStudio6.0之后,Microsoft公司又推出了划时代的VB.NET。从此,我们步入了.NET时代。

除了引入了全新的C#以外,.NET在语言上的最大变化来自于对VB的改进。崭新的VB.NET是.NET家族中的杰出代表。经过一番洗心革面,VB焕发了青春。VB.NET不但继承了VB一贯的优良传统,比如简单易学,程序简洁,而且抛弃了传统的VB的很多缺点,还引入了一些堪称是革命性变革的新特点,如可以实现类的完全继承,函数和过程的重载等。

在保持了VB语言风格的基础之上,VB.NET广泛吸收了.NET家族中其他语言的优点和长处。这使得其在编译之后(VB.NET不再有解释执行的方式)产生的代码的执行效率大大提高。所以,无论是作为编程初学者的入门语言还是编程高手们的强大开发工具,VB.NET都是当之无愧的。

基于以上原因采用VB.NET语言进行软件开发。

1.运行模块的组合

具体软件的运行模块组合为程序多窗口的运行环境,各个模块在软件运行过程中能较好的交换信息,处理数据。

2.运行控制

软件运行时有友好的界面,基本能够实现用户的数据处理要求。

1.出错输出信息

2.数据恢复

由于数据在数据库中已经有备份,故在系统出错后可以依靠数据库的恢复功能,并且依靠日志文件使系统再启动,就算系统崩溃用户数据也不会丢失或遭到破坏。但有可能占用更多的数据存储空间,权衡措施由用户来决定。

由于系统较小没有外加维护模块,维护工作比较简单,仅靠数据库的一些基本维护措施即可。

图1总体功能模块图

表2学生基本信息表

学生基本信息表

stuBaseInfo

字段名

类型

大小

是否为空

默认值

中文名

备注

stuID

Varchar

10

学生学号

Key

stuName

学生姓名

stuSex

Char

2

学生性别

stuAge

Smalint

NULL

0

学生年龄

stuAddress

160

学生地址

stuClassID

学生班号

stuEmail

50

stuPhone

20

password

16

表3教师管理员信息表

教师管理员信息表

TeaMagInfo

ID

账号

Name

姓名

Password

Ocu

权限

sex

性别

Address

100

地址

Mobilephone

bigint

8

Homephone

表4课程信息表

课程信息表

subInfo

subID

课程编号

subName

课程名称

subInfomation

80

课程信息

subPrice

Float

课本价钱

subTeacherID

教师编号

表5教师评价信息表

教师评价信息表

stuJudgeTeaInfo

TeaID

外部

TeaName

教师姓名

JudgeInfo

600

评价信息

表6教师任课信息表

教师任课信息表

TeaSub

Info

其他信息

表7学生成绩信息表

学生成绩信息表

stusubjectScoreInfo

stusubID

学生课号

stusubName

VarChar

学生课程名

stusubScore

int

4

学生成绩

stuTeacherID

任课教师编号

1.物理结构设计

系统的物理结构具体由数据库来设计与生成。

2.数据结构与程序的关系

系统的数据结构由标准数据库语言SQLSERVER生成。

图5教师基本信息界面

图6教师信息模块流程图

录入学生信息是由老师来填写的,老师也可以查看所有学生信息,老师可以录入和查看自己所带学生的成绩。这两个界面实现的功能大体相同,所以放在一起介绍,它们的数据流程图也大体相同。系统的查询有多处用到,所以查询数据的流程图将在管理员查看信息模块里统一介绍。

图7学生信息界面

图8学生成绩信息界面

图9学生信息和成绩录入的数据流程图

基本信息模块提供管理员信息,和教师信息的查询功能,提供按条件查询和全部信息的查询。通过用户输入查询的条件,如按教师编号,教师姓名等索引,选择操作符,填写相应的参数,然后在查询结果窗口可看到查询的结果。

图10基本信息界面

图11基本信息查询数据流程图

课程信息、任课信息、教师信息管理模块的功能基本相同,所以放在一起介绍,都是完成对各自信息的管理,包括添加、修改、删除。由于查询功能以在基本信息模块介绍过,它们的数据流程都相同,所以这里不再做介绍。

图12课程信息管理界面

图13教师任课信息管理界面

图14教师信息管理界面

图15信息管理模块共同的数据流程图

图16教师评价管理界面

图17密码修改界面

Y

图18修改密码的流程图

图19学生信息界面

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THE END
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