《服装市场与营销》等五门课程考试大纲的通知
各市自学考试工作委员会，各有关主考学校：
根据《关于调整我省高等教育自学考试部分省统考课程的通知》(粤考委〔2008〕20号)规定,从2009年4月开始,调整我省高等教育自学考试《服装市场与营销》等五门课程的使用教材。现将上述五门课程的考试大纲印发给你们，请你们及时向社会公布，以便考生及时了解有关信息。
附件：一、《服装市场与营销》课程（课程代码：0683）考试大纲
二、《服装发展简史》课程（课程代码：3902）考试大纲
三、《服装专业英语》课程（课程代码：3921）考
试大纲
四、《关系数据库与程序设计》课程（课程代码：
8087）考试大纲
五、《计算机网络基础》课程（课程代码：8348）
考试大纲
二○○八年十一月六日
主题词：自学考试考试大纲通知
抄送：各市自学考试工作委员会办公室，香港考试及评核局，有关主考学校自学考试办公室。
广东省教育考试院办公室2008年11月6日印发
附件一：
广东省高等教育自学考试
《服装市场与营销》课程（课程代码：0683）考试大纲
目录
服装市场与营销自学考试大纲（课程代码：0683）......错误！未定义书签。
一、课程性质与设置目的....3
二、考试内容与考核目标....3
第一章导论（8学时）3
第一节市场的产生和发展...3
第二节市场营销观念的发展...3
第三节市场营销组合原理...3
第四节市场营销战略...4
第二章服装消费者研究（6学时）4
第一节服装消费者细分...4
第二节服装消费者与服装的关系...4
第三节服装消费者的购买行为分析...5
第三章服装产品研究（8学时）5
第一节服装产品开发...5
第二节服装产品的细分与组合策略...5
第三节产品生命周期...5
第四节服装产品流行性...5
第四章服装价格研究（8学时）6
第一节服装价格的构成...6
第二节影响服装价格的因素...7
第三节服装定价的方法...7
第四节服装定价的策略...7
第五节服装价格的调整...7
第五章服装销售渠道研究（8学时）8
第一节服装销售渠道的构成...8
第二节服装分销渠道的选择...8
第三节销售渠道的管理...8
第四节服装的连锁经营...8
第五节服装销售新渠道...8
第六章服装卖场陈列研究（6学时）9
第一节陈列概述...9
第二节服装卖场的构成和规划...9
第三节服装卖场陈列构成要素...9
第七章服装促销策略（6学时）10
第一节服装品牌概述...10
第二节服装品牌价值...10
第三节服装品牌的策略决策...10
第四节服装品牌重新定位...10
第八章服装促销策略（6学时）11
第一节促销组合...11
第三节服装的销售促进...11
第四节公共关系...11
第五节人员推销...11
第九章服装市场的调查与分析（8学时）12
第一节服装营销环境的分析...12
第二节服装市场调查内容和程序...12
第三节服装市场调查方法...12
第四节问卷调查法...12
第十章服装销售分析与预测（8学时）13
第一节服装市场需求分析...13
第二节服装销售预测...13
第三节服装销售分析...13
三、关于大纲的说明与考核实施要求....14
[附录]题型举例....16
（一）课程性质与特点。本课程是全国高等教育自学考试服装设计与工程专科的一门专业基础课程，是为培养与检验自学应考者市场营销和策划能力而设置的应用性管理课程，共4个学分。它是结合服装企业与服装市场营销的实际需要，阐述市场营销中产品、价格、促销、分销渠道等知识的应用，培养学生的服装市场营销行为的实施和管理能力。
（一）学习目的与要求
了解有关服装市场营销的基本概念，理解市场营销学的发展过程和各期的核心内容，认识市场营销的目的，掌握营销的四个要素。
（二）课程内容
市场的产生与发展、市场的含义、市场的分类、市场营销学的产生与发展、市场营销的含义、市场营销学研究的内容
生产导向观念、产品导向观念、推销观念、营销观念、生态营销观念、社会行销观念、后市场营销观念
营销四要素、市场营销系统、市场营销组合中的风险控制、控制市场营销组合风险应注意的问题
市场营销战略的含义、制定市场营销战略的一般过程、战略业务单位划分、目标市场战略、市场竞争战略、市场发展战略
（三）考核知识点
市场营销概述
市场营销观念的发展
市场营销组合原理
市场营销战略
（四）考核要求
1、市场营销概述
（1）识记：市场的产生与发展、市场营销学的产生与发展。
（2）领会：市场的含义和分类、市场营销的定义。
（3）简单应用：市场营销定义的核心概念
2、市场营销观念的发展
（1）领会：各种营销观念的核心和区别。
3、市场营销组合原理
（1）识记：市场营销系统、市场营销组合中的风险控制。
（2）领会：市场营销的四要素、控制市场营销组合风险应注意的问题。
4、市场营销战略
（1）识记：市场战略的含义、市场营销战略制定的一般过程。
（2）领会：战略业务单位划分。
（3）简单应用：结合服装企业实际，分析服装企业市场营销战略确定应该包括的内容和方法。
了解服装消费者的分类，重点掌握服装消费者细分的意义，消费者行为研究，学会分析不同消费者的购买特点。
消费者细分的概念、消费者的细分意义、消费者细分的标准和差异性分析
消费者体型分类的方法、服装号型标准、不同体型消费者的生理特点和对服装的需求
消费者需求的概念和研究意义、服装消费者需求的特点、影响消费者购买行为的因素、服装消费者购买过程分析
1．服装消费者细分
2．服装消费者与服装的关系
3．服装消费者的购买行为分析
（1）识记：消费者细分的概念、消费者细分的意义。
（2）领会：进行消费者细分的原因、消费者细分的标准和差异。
（3）简单应用：各种影响消费者需求差异的因素在商品的购买过程中是怎样发生作用的。
（1）识记：消费者体形的分类；服装号型系列标准。
（2）简单应用：不同体型的消费者如何选择合适的服装。
（1）识记：服装消费者需求研究的意义、服装消费者需求研究的特点。
（2）领会：影响消费者购买行为的因素分析。
（3）简单应用：消费者购买过程的分析。
掌握产品开发的程序、产品的概念和产品生命周期，理解服装产品组合开发的意义和策略，了解服装产品流行性。
产品的概念、服装产品的概念、服装产品开发的含义及开发程序
服装产品细分的作用和细分方法、服装产品组合概念和产品组合策略
产品生命周期的概念和划分标准、产品生命周期不同阶段的特点和企业的营销策略变化、延长产品生命周期的方法
服装产品流行的概念和特点、流行产生的原因、流行趋势的预测、服装产品流行周期的形式、流行的生命周期和各阶段的销售特点
1．服装产品开发
2．服装产品的细分与组合策略
3．产品生命周期
4．服装产品流行性
（1）识记：服装产品的概念、服装产品开发的含义。
（2）领会：产品的概念、产品整体概念对营销活动的意义。
（3）简单应用：服装企业开发新产品的程序。
（1）识记：产品细分的作用、产品细分的策略。
（2）领会：产品细分的方法、服装产品组合的概念。
（3）综合应用：结合服装企业实际运作，分析服装产品的细分和产品组合策略。
（1）识记：产品生命周期的概念、产品生命周期的划分方法、产品生命周期的延长方法。
（2）领会：产品生命周期各期的特点。
（1）识记：流行趋势的预测、流行的生命周期。
（2）领会：产品流行的概念、产品流行的特点、服装产品流行发生因素、服装产品流行周期的形式。
价格的含义、服装商品的比价、服装商品的差价、企业制定产品价格的目标、服装价格的构成
影响服装价格的内、外因素
成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法
服装价格的定位策略、弹性定价策略、折扣定价策略、服装组合定价策略、转移定价策略、促销定价策略、网上定价策略、心理定价策略。
主动调价、被动调价
1．服装价格的构成
2．影响服装价格的因素
3．服装定价的方法
4．服装定价的策略
5．服装价格的调整
（1）识记：服装商品的比价、服装商品的差价。
（2）领会：价格的含义、企业的价格目标、服装价格的构成。
（1）领会：影响服装价格的内在因素、影响服装价格的外在因素。
（2）简单应用：对于服装企业而言，影响服装价格的因素哪些是可控的，哪些是不可控的。
（1）识记：成本导向定价法、需求导向定价法、竞争导向定价法。
（2）领会：不同定价方法的优缺点。
（3）综合应用：实际应用中如何使用不同的定价方法为服装产品定价。
（1）识记：转移定价策略、促销定价策略、网上定价策略。
（2）领会：服装价格的定位策略、弹性定价策略、折扣定价策略、服装组合定价策略、心理定价策略。
（3）综合应用：举例分析某一服装产品价格是否合理。
（1）识记：服装价格的调整方法。
了解服装产品销售的新渠道和其特点，掌握服装企业营销渠道的构成、选择和控制的方法。
服装销售渠道的成员、服装销售的中间渠道、服装销售终端、我国的服装销售渠道
服装销售渠道长短的选择、服装销售渠道宽窄的选择、服装中间商的选择、中间商和销售渠道选择的原则
销售渠道冲突的原因、销售渠道的评价、销售渠道的物流管理、中间商管理
服装连锁概述、服装连锁经营的优势、服装连锁经营的基本原则、服装连锁特许经营的风险、服装加盟的误区、服装连锁店的管理
大型服装城、服装销售联营体、服装展览会、服装邮购、服装网上销售
1．服装销售渠道的构成
2．服装分销渠道的选择
3．销售渠道的管理
4．服装的连锁经营
5．服装销售新渠道
（1）识记：服装销售渠道的成员、我国的服装销售渠道。
（2）领会：服装销售的中间商、服装销售终端。
（1）识记：销售渠道长短的概念以及适用的不同产品类别、销售渠道宽窄的概念以及适用的不同产品类别。
（2）领会：如何对服装中间商进行选择、选择服装销售渠道的原则。
（1）识记：销售渠道冲突的原因、销售渠道的评价方法、销售渠道的物流管理。
（2）领会：中间商管理的要素。
（3）简单应用：制定一个中间商管理的方案。
（1）识记：服装连锁的定义和种类、服装连锁经营的基本原则。
（2）领会：服装连锁经营的优势、服装连锁特许经营的风险、服装加盟的误区、服装连锁店的管理。
（1）领会：大型服装城、服装销售联营体、服装展览会、服装邮购、服装网上销售这些销售新渠道的特点。
了解服装陈列的概念和陈列的基本要求，了解卖场陈列构成的要素，掌握服装卖场陈列的方式和服装展示方式，掌握服装卖场的构成和规划原则。
服装卖场陈列的概念、服装卖场陈列的基本要求、服装卖场陈列的方法、卖场中服装的展示方式。
服装卖场的构成、卖场规划的原则、卖场通道规划
橱窗的设计、灯光与照明的选择、色彩的合理搭配、背景音乐
1．陈列概述
2．服装卖场的构成和规划
3．服装卖场陈列构成要素
（1）识记：卖场陈列的概念、卖场陈列的基本要求
（2）领会：卖场陈列的方式、卖场中服装的展示方式
（1）识记：服装卖场的构成
（2）领会：卖场规划的原则、卖场通道规划
（1）识记：卖场陈列构成要素包括哪些、橱窗的分类和作用、基本色彩知识、背景音乐的作用。
（2）领会：橱窗主体的确定、灯光照明选择、色彩的合理搭配。
了解服装品牌的概念、品牌价值的概念和构成、品牌名称确立的原则、品牌价值的评估方法和提升品牌价值的途径，掌握品牌的作用和分类、品牌的管理和品牌的策略决策。
服装品牌的内涵和作用、品牌的分类、品牌名称的确立、品牌生命周期、品牌管理
服装品牌价值概念、品牌价值的管理方法、品牌价值构成的元素、品牌价值的评估、提升品牌价值的途径
品牌化决策、品牌使用者决策、品牌策略决策
品牌重新定位的原因、品牌重新定位时要考虑的因素、品牌重新定位的步骤
1．服装品牌概述
2．服装品牌价值
3．服装品牌的策略决策
4．服装品牌重新定位
（1）识记：服装品牌的定义、品牌的分类、品牌名称的确立原则、常用的命名方法
（2）领会：服装品牌含义的六个层次、服装品牌的作用、品牌生命周期、品牌管理
（1）识记：品牌价值的内涵、品牌价值的利益、品牌价值的评估标准
（2）领会：品牌价值的体现、品牌价值的管理方法、品牌价值构成的元素、
（4）综合应用：服装品牌价值和服装价格之间的关系
（1）识记：品牌化决策、品牌使用者决策
（2）领会：品牌策略决策
（1）识记：品牌重新定位的原因
（2）领会：品牌重新定位时要考虑的因素、品牌重新定位的步骤
掌握促销组合的不同促销方法，以及不同促销方法适合的服装产品和消费者类别。
促销的概述、促销组合及其影响因素
销售促进的含义和特点、销售促进的分类、销售促进决策过程
公共关系的概念和特点、公共关系的类型、案例分析
人员推销的概念、人员推销的优缺点、人员推销的流程、推销人员的培训
1．促销组合
3．服装的销售促进
4．公共关系
5．人员推销
（1）识记：促销的概念、促销方式。
（2）领会：促销的作用、促销组合的影响因素。
（1）识记：销售促进的含义和特点、销售促进的分类。
（2）领会：销售促进发展的外部因素、销售促进决策过程。
（1）识记：公共关系的概念和特点、公共关系的类型。
（2）简单分析：服装企业的公共关系行为是如何影响商品销售的
（1）识记：人员推销的概念、人员推销的优缺点、推销人员的培训内容。
（2）领会：人员推销的流程。
（3）简单应用：制定一个推销人员的报酬方法。
掌握服装市场调查的内容和程序，服装市场调查的方法，了解服装营销环境，问卷调查法。
服装市场营销环境的特点、分析营销环境的目的、宏观营销环境分析、微观环境分析、市场营销环境的分析方法
市场调查的含义和作用、服装市场调查的内容、市场调查的程序、市场调查报告的撰写
二手资料的调查方法、一手资料的调查方法、态度测量方法、统计抽样方法、原始资料的整理和分析
问卷的组成内容、问卷的总体设计、问卷语句设计、问题答案设计、问卷的修改编排与测试、问卷的回收与资料的整理
1．服装营销环境的分析
2．服装市场调查内容和程序
3．服装市场调查方法
4．问卷调查法
（1）识记：宏观环境和微观环境的概念、宏观环境和微观环境的内容
（2）领会：服装市场营销环境的特点、服装市场营销环境环境分析的目的
（1）识记：市场调查的含义、市场调查的作用、市场调查的内容
（2）领会：市场调查的程序
（3）简单应用：撰写一份市场调查报告
（1）识记：态度测量方法、统计抽样方法、原始资料的整理与分析方法
（2）领会：一手资料和二手资料的调查方法
（1）识记：问卷的组成、问卷的总体设计、问卷语句设计、问题答案设计、问卷的修改编排与测试、问卷的回收与资料的整理
（2）综合应用：设计一个服装的满意度调查问卷
掌握服装市场需求分析，服装市场预测的方法，了解服装销售分析。
市场需求的决定因素、市场总需求的一般表达式、市场需求估计的方法、市场需求估计的应用
服装销售预测的种类、市场预测步骤、服装销售趋势预测法、服装销售季节预测法、多因素回归分析预测法、市场预测中应该注意的问题
服装销售的区域性分析、服装品种与系列的销售分析、目标顾客分析
1．服装市场需求分析
2．服装销售预测
3．服装销售分析
（1）识记：市场需求的决定因素、市场总需求的一般表达式。
（2）领会：市场需求估计的方法、市场需求估计的应用。
（1）识记：服装销售预测的种类、市场预测中应注意的问题。
（2）领会：市场预测的步骤、销售趋势预测法、销售季节预测法、
多因素回归分析预测法。
（1）识记：服装销售的区域分析时应该注意的问题、服装品种与系列的销售分析方法、目标顾客的分析。
（2）综合应用：学会应用预测方法预测服装企业的销售量。
（一）自学考试大纲的目的和作用
本大纲根据服装设计与工程专科自学考试计划的要求，规定了课程学习的内容、深广度、考试范围和标准，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
（二）课程自学考试大纲与教材的关系
课程自学考试大纲是进行学习和考核的依据，所选用的教材是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥，但与大纲规定的课程内容基本一致，包含了大纲所规定的基本内容与范围，部分内容有一定的深度或难度，在考核时会选择与大纲规定深度或难度相当的内容。
（三）关于自学教材与主要参考书
1．指定教材：刘小红等编著，《服装市场营销（第三版）》，中国纺织出版社，2008
2．参考资料：[美]《市场营销学》菲利普·科特勒著洪瑞云译中国人民大学出版社，1997
（四）关于自学要求和自学方法的指导
2．自学方法指导：自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者在学习本课程时，在结合自己学习特点的同时，注意把握以下几个方面的学习方法：一是依据本大纲，学习好本课程。二是要上好辅导课，课后要全面系统地复习，将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透，将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来，切忌孤立地去猜重点、背重点。三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题联系起来，去发现、分析、解决问题，加深对所学理论的理解。
（五）对社会助学的要求
社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上，重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。
（六）对考核内容和考核目标的说明
（1）本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。课程中各章的内容均由若干知识点组成，在自学考试中成为考核知识点。课程自学考试大纲中所规定的考试内容是以分解为考核知识点的方式给出的。由于各知识点在课程中的地位、作用以及知识自身的特点不同，自学考试将对各知识点分别按四个认知（或叫能力）层次确定其考核要求。
（2）四个能力层次从低到高依次是：识记；领会；简单应用；综合应用。
识记：要求考生知道本课程中的名词、概念、原理、知识的含义，并能正确认识或识别。
领会：要求在识记的基础上，能把握本课程中的基本概念、基本原理和基本方法，掌握有关概念、原理、方法的区别与联系。
简单应用：要求在领会的基础上，运用本课程中的基本概念、基本原理和基本方法中的少量知识点，分析和解决一般的理论问题或实际问题。
综合应用：要求考生在简单应用的基础上，运用学过的本课程规定的多个知识点，综合分析和解决稍复杂的理论和实际问题。
（七）关于考试命题的若干规定
为了保证自学考试这一国家学历水平考试的质量，使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循，本大纲在考试内容具体化的基础上，进一步力求考试要求的标准化，并按照识记、领会、简单应用和综合应用四个层次来规范考试内容的能力程度要求。考试命题时，不可随意提高考核点的能力层次要求，也不可过多地降低考核点的能力层次要求，对考试命题的具体规定如下：
2．本课程的考试题型：一般采用填空题、问答题、论述题、案例分析题。
3．试题中主观性试题占40～50％，客观性试题占50～60％。主观性试题是指正确答案可用多种方式表达。
4．试题分为较易、中等难易、较难(偏难)、难度较大四个层次，其比例大致为2:3:3:2。
5．试卷中识记占20％；领会占30％；简单应用占30％；综合应用占20％。必须指出试题的难易程度与认识能力的层次不是一个概念，在各认识能力层次中都会存在不同难度的问题，在各难易程度的级别中，同样会包含有不同认识能力层次，切勿混淆。
一、填空题
1．利润包括____________和____________两种。
2．市场三要素是指____________、____________和____________。
3．促销的核心是____________。
二、单项选择题
三、多项选择题
5.市场的三要素包括（）。A生产者与消费者B竞争者C购买欲望D购买力E收入
四、简答题
6．简述产品的五个层次。
五、论述题
7．论述品牌策略决策。
六、案例题
在日本，一些廉价市场（折扣商店）靠不断推出超折扣商品，使得生意兴隆，大赚其钱。在这儿，你能以比通常低20%的价格购得优质的商品。距东京不远的一个县里，有一家叫“罗杰斯”的商店，堪称折扣店的楷模。这是众多折扣售货商场中最成功的商场之一，其营业额每年达130亿日元。在这里，一辆通常售价为3.8万日元的自行车，仅花1.48万日元就可以买到；通常价格为5900日元的一块手表，仅用2500日元即可买到。这家原来由一家保龄球中心改建的简朴的商店，经营商品共计50000种，从食品、杂货到日用百货、娱乐品，琳琅满目，应有尽有。所有商品无疑不按照超折扣价出售。罗杰斯的成功秘诀何在？34岁的店主宫下很爽快得道出了其中的秘密：薄利多销。几乎每一人都明白薄利多销的道理，可能够成功的运用的人则不多，宫下却是个成功者。
薄利多销的关键是善于寻找廉价货源，保持较低的成本。宫下利用一套价值5亿日元的电脑系统和各地批发商保持十分紧密的联系，只要发现一种商品在某家批发商的索价比另一家便宜哪怕1日元，他也会毫不犹豫的把那家便宜的商品列入订单。保持低进价只是薄利多销成功的一个方面，而降低成本的另一种策略，则是开源节流，削减日常开支。由于处处精打细算，罗杰斯商店的开支，始终维持在一般商店的一半左右。由于价格便宜，商品质量又好，使罗杰斯商店吸引了大量顾客，生意越做越兴旺。
回答以下问题：
1、超折扣策略是一项风险很大的策略，为什么罗杰斯敢于用低于通常价格20%的价格进行销售？
2、薄利多销策略并不适合所有场合，请你分析适合这一策略的产品和市场条件。
3、薄利多销策略也就是市场定价策略中的什么定价策略？这种策略有何优缺点？
附件二：
《服装发展简史》课程（课程代码：3902）考试大纲
I．课程性质与设置目的....2
II．考试内容与考核目标....2
第一章先秦服装...2
第二章秦至唐代服装...3
第三章宋代至元代的服装...3
第四章明清的服饰艺术...4
第五章近代的服饰艺术...4
第六章外国古代服装...5
第七章中世纪服装...6
第八章近世纪服装...6
第九章近代服装...7
第十章现代服装...8
III．有关说明与实施要求....9
[附录]题型举例(以中国服装史为例)10
1．课程性质
本课程是专科服装艺术设计专业的专业理论课。通过本课程的教学，使学生了解和认识中西服装的演进历程。从中学习中西服饰的优秀造型、色彩、图案与装饰。为现代服装设计提供了大量的形象资料，开阔视野，拓展学生的创造思维。同时培养学生积极学习中西服饰文化的意识，兼顾艺术修养的熏陶。
2．课程所处地位
中西服装史叙述了中国人和西方人穿衣戴帽的历史经过，是了解中西服饰文化的重要窗口，是服装各专业的重要理论基础课程。中西服装史为现代服装设计提供了大量的形象资料，蕴涵着许多创作灵感，起到拓展设计思维的作用。
3．课程要求
通过本课程的学习，学生应掌握中西服装史不同时期服饰的变化与特征，不同地域、不同民族的服饰文化与风格。熟悉具体服饰造型、面料、色彩、装饰图案等各种元素，为学习中西方文化、借鉴与发展中西方服饰奠定扎实的理论基础。
上篇中国部分
一、考试内容
了解原始社会服饰状况，了解原始信仰及其对服装观念的影响，掌握礼制与冠服制度以及冕服的主要内容、春秋战国时期服饰艺术的变化。
二、考核知识点
1．原始社会的衣料与服饰样式；
2．十二纹章的意义；
3．冕服主要内容；
4.春秋战国时期服饰观念的变化。
三、考核要求
1.识记
（1）原始社会的衣料种类与服饰具体样式；
（2）商周时期服饰制度及具体服饰样式与含意；
（3）春秋战国时期服饰纹样特点。
2.理解：
（1）礼的概念以及对服装的影响；
（2）春秋战国时期服饰观念的变化。
汉代冠服与袍服；魏晋南北朝服饰特点与样式；隋唐时期服饰特点与样式。
1．汉代袍服；
3．魏晋南北朝衣衫特征；
4．隋唐时期服饰特点与样式；
5．男子冠巾特征；
6．女子发式特征。
（1）汉代与唐代首服特点与种类；
（2）汉袍直裾与曲椐的特点与区别；
（3）魏晋南北朝时期的服装样式；
（4）隋唐时期服装样式；
（5）秦汉时期、魏晋南北朝与隋唐女子首服样式。
（1）魏晋南北朝时期社会背景在服饰文化中的反映；
（2）唐代服饰文化特点。
了解宋代文化特点对服饰文化的影响；掌握宋代服装特征、男女服装与女子头饰；掌握辽、金、元服饰特点与服饰样式。
（1）宋代服装特征；
（2）宋代男子首服特点；
（3）宋代女子背子的特点；
（4）辽、金、西夏、元服饰样式。
宋代文化对服饰的影响
了解衣料与图案的新变化，掌握明代和清代的官服与妇女服装。
1.衣料与图案的新变化；
2.明代官服与妇女服装；
3.清代的官服与妇女服装。
1.识记：
（1）明代官服制度
（2）明代妇女日常装的种类
（3）清代冠服
（4）清代袍褂的主要特征
（1）吉祥图案的寓意
（2）清代的服制改革
了解晚清时期服装、熟悉辛亥革命后的男装式样和妇女服饰样式。
1.西方服饰对中国现代服饰的影响
2.中山装与旗袍的演变
（1）辛亥革命后的男子服饰样式
（2）中山装的特点
（3）民国妇女发饰特点
（4）旗袍的特点
（5）20-30年代女子连衣裙特点
（1）中山装如何体现东西文化的结合
（2）旗袍改良的位置表现在哪里
外国部分
掌握古埃及、古代西亚服饰特征以及古代欧洲的服饰式样。
1.古埃及的服饰式样
2.古代西亚服饰特征
3.古代欧洲的服饰式样
（1）古埃及记古代西亚的典型服装样式
（3）克里特岛女子服装的典型式样特征
（4）古希腊主要服装种类
（5）罗马男子及女子的主要服饰样式
古埃及服饰文化特点
古罗马男装的特色
掌握拜占庭艺术及服装风格，了解5-12世纪的西欧服装特点，认识哥特式艺术及服装造型风格。
1.拜占庭艺术及服装风格
2.5-12世纪的西欧服装
3.哥特式艺术及服装造型风格
四、考核要求
（1）拜占庭时期服装样式
（2）日耳曼人服饰的主要式样
（3）罗马式时期主要样式
（4）家徽图案的作用
（5）哥特式时期的典型服饰样式
（1）拜占庭服饰文化特点
（2）哥特式时期的服饰文化对西方服装文化发展的历史作用
文艺复兴时期、巴罗克时期、洛可可时期的服饰特征。
1.文艺复兴时期服饰特点
2.巴罗克时期服饰特点
3.洛可可时期服饰特点
（1）16世纪服装突出的造型和表现手法
（2）巴洛克时期的两个代表国家
（3）巴罗克时期服装风格与典型样式
（3）洛可可男装的典型样式
（4）洛可可女装的风格与典型样式
文艺复兴对服装的影响
了解工业革命对服装的影响，掌握男装的变化与女装的流行以及时装设计师的产生。
二、考核知识点：
1.男装的嬗变过程
3.近代女装的流行变化
2.时装设计师的产生
二、考核要求
（1）19世纪风格主要时代风格
（2）各时代男女服饰典型样式
（4）新艺术运动
（5）19世纪~20世纪初的重要时装设计师及其特点
渥斯的历史作用
了解世纪之交与第一次世界大战期间的服装，掌握20世纪各时代服装特点与流行变化。
1.第一次世界大战期后的服装变化
2.20世纪20-30年代服装
3.第二次世界大战后及20世纪50年代服装
1.60年代服装特征
2.70年代服装特征
3.80年代服装特征
4.90年代服装特征
（1）各时代典型风格
（2）各时代重要设计师
（3）二战后的女装变化趋势
（4）迪奥被媒体称为“新风貌”的服装的特点
（5）迷你裙的创始人及尺寸界定
（6）牛仔裤的产生与发展
（1）20世纪女装现代化过程
（2）两次世界大战与女装的变化关系
（3）60年代流行的转化
（4）高级时装的变化
（5）高级成衣的形成
（6）服饰大众化的必然性
（7）70~90年代时代特点与服装风格
本大纲关于课程性质与设置目的规定，考试内容与考核目标则是本大纲的主体部分。为了使主体部分的规定在个人自学、社会助学和考试命题中得到贯彻和落实，兹对有关问题作如下说明，并进而提出具体的实施要求。
一、制订大纲的指导思想
（一）考试内容
《服装发展简史》是一门理论性很强的专业必修课。本课程的内容不仅是服装历史的演变，而且包括了政治、经济、文化等方面。本大纲对考试内容和考核的知识点按章节内容出题，作出了尽可能明确而具体的规定和要求。这样可以大大减少自学、助学和命题的盲目性。针对考生为此，本大纲概括了考试内容、考核知识点、考核要求中的所有知识点。不仅对各部分考试内容提出了总体性考核目标要求，而且尽可能地将能力层次要求落实到了每一个具体的考核点。对各考核点的能力层次规定，就是对自学应考者进行考核的水准要求。
（二）考试形式
为了保证设计类考生的自学考试的质量与水平，使各地的自学应考者、社会助学者和考试命题者有一个统一而明确的考试要求可遵循，本大纲在考试内容具体化的基础上，进一步力求考试要求的标准化。通过填空、简答、议论三种形式进行考核。考试命题时，不可随意提高考核点的能力层次要求，以免增加考试的难度；也不可过多地降低考核点的能力层次要求，否则就会影像考试的质量。
二、关于教材
1．指定教材：黄能馥李当岐藏迎春孙琦编著，《中外服装史》，湖北美术出版社，2002
1．参考资料：
[1]《中国服装史》华梅编著，中国纺织出版社，2007第3版
[2]《西洋服装史》李当岐编著，高等教育出版社，2007第2版
三、自学方法指导
自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者应根据自己的特点，找出适合自己的学习方法，此外，应考者在自学时尚需注意以下几个问题。
1．依据本大纲，参照指定教材，学习好本课程。
本大纲是本课程考试命题、教师辅导、自学成才和社会助学的依据，应考者应根据本大纲规定的要求和范围，认真地系统地学习好指定的教材。
2．正确处理好全面和重点的关系。
一方面要在全面系统学习的基础上掌握重点内容、切记本大纲考核内容就是考试重点。不要孤立地去猜重点、背重点，不了解重点的来龙去脉，就不可能取得好的学习效果，应考者不可能取得好成绩。另一方面要上好辅导课，课后要认真复习，只有这样才能把基本概念、基础知识记忆好理解透。
3．正确处理好理论与实践、学习与应用的关系。
本课程的内容十分丰富，涉及不同时期的服装演变过程。根据本大纲要求，考生在指定教材中查找相应内容。将在大纲中所学到的考核知识点、考核要求以及综合应用进行反复实践，以便加深记忆。运用此方法，掌握重点。
四、对社会助学的要求
(一)社会助学者应根据本大纲规定的考试内容和考核目标，认真钻研指定教材，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。
(二)要正确处理基础知识和应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础知识转化为实际应用能力。在全面辅导的基础上，重点培养和提高自学应考者独立分析和应用的能力。
五、关于考试命题的若干规定
本课程的命题考试，应根据本大纲规定的考试内容和考核目标来确定考试范围和考核要求，按大纲规定试题中主观性题和客观性题的比例来组配试卷，适当掌握试题的内容覆盖面、能力层次和难易度。
2．本课程的考试题型：一般采用填空题、选择题、名词解释、简答题、综合问答题等题型。
3．考试题目为较易、中等、较难、难度较大四个层次，其所占分数比例为20%、30%、30%、20%。
一、单项选择题(每小题有四个备选答案，选一个正确答案，将其号码填在题后的括号里)
例：深衣盛行于下列哪一时期()
①春秋战国②秦③汉④夏
二、多项选择(每小题有五个备选答案，选出所有正确答案，将其号码填在题后的括号里)
例：在魏晋南北朝时期，一般妇女的日常服饰有()()()()()
①衫②袄③襦④裙⑤深衣
三、填空题
例：女着男装流行于代。
四、名词解释
例：裤褶
五、简答题
例：简述中山装。
六、论述题
例：试述唐朝广纳西域文化表现在哪些地方？
附件三：
《服装专业英语》课程（课程代码：3921）考试大纲
一、课程性质与设置目的...3
二、课程内容与考核目标...4
CHAPTER1GARMENTMATERIALOPTIONS服装面料的选择...4
1.1KnowledgeofMaterial材料知识...4
1.2MaterialPurchasing材料采购...4
1.3HandlingofProblemFabric面料的预处理...4
CHAPTER2DESIGNANDPATTERN设计与纸样...5
2.1FashionDesign服装设计...5
2.2FashionTrends流行趋势...5
2.3PatternDrawing纸样绘制...5
CHAPTER3GARMENTMANUFACTURING服装生产...6
3.1SampleManufacturing样衣制作...6
3.2ProductionSheet生产指示书...6
3.3GarmentConstruction服装结构...6
3.4FlowChartofGarmentManufacturing服装制作流程图...6
CHAPTER4QUALITYINSPECTION品质检验...7
4.1QualityStandards品质标准...7
4.2MeasuringMethods测量方法...7
4.3InspectionReport检验报告...7
4.4ExpressionofGarmentDefects服装疵点的表述...7
CHAPTER5APPARELMARKETINGANDMERCHANDISING服装市场与采购8
5.1Introduction简介...8
5.2CasualWearMarketinChina中国的休闲服市场...8
5.3CaseAnalyzing--Baleno案例分析—班尼路...8
5.4TheApparelMerchandisingCycle成衣采购循环...8
CHAPTER6PRACTICALENGLISH交际英语...9
6.1Chain-StoredEnglish连锁店实用英语...9
6.3BusinessDemonstration业务洽谈示范...9
CHAPTER7GOODBUSINESSLETTER规范的商业信函...9
7.1Introduction简介...10
7.2Envelope信封...10
7.3ThePartsofBusinessLetters商业信函的构成...10
7.4ModelLetters示范信函...10
7.5E-mail电子邮件...10
APPENDICES附录...10
AppendixI:FashionStyle服装款式...11
AppendixII:FashionDetails服装细节...11
AppendixIII:GarmentParts服装部件...11
AppendixIV:TradingTerms贸易术语...11
AppendixV:OrganizationChart组织结构...11
AppendixVI:PositionorTitle职位与头衔...11
AppendixVII:ApplicationForm雇佣申请表（I）...11
ApplicationForm雇佣申请表（II）...11
AppendixVIII:AbbreviationofTerms缩写术语...11
三、关于大纲的说明与考核实施要求...11
附录题型举例...15
《服装专业英语》自学考试大纲（课程代码：3921）
（二）课程的基本要求。通过本课程的学习，使应考者应掌握一定数量的服装专业词汇，例如常用面辅料、款式、服装部件、生产与工艺、营销与贸易等名称，以及掌握不同服装款式的基本描述、各种企业英语文件的编制与应用，最后掌握有关办公、市场等方面沟通英语，从而提高应考者对服装英语杂志、企业文件的阅读与理解能力，以便在日后工作中能提高工作效率。
1．Textilefibre纺织纤维
2．Fabricandpurchasing布料与采购
3．Accessory辅料
（1）识记：各种纤维分类与特性；
（2）领会：各种常用纤维名称；
2．FabricandPurchasing布料与采购
（1）识记：各种布料分类与特殊布料的特性；
（2）领会：各种常用布料名称与采购表格的应用；
（1）识记：各种辅料分类与特性；
（2）领会：各种常用辅料名称；
本章综合应用：掌握各种常用服装面辅料名称与特性，熟练掌握各章节后的练习，能在各种企业文件中体现综合应用。
1．Productionsketch生产图
2．Styledescription款式描述
3．Fashionnews时装信息
（1）识记：不同款式理解；
（2）领会：不同款式的文字表达与描述理解；
（3）简单应用：给出款式文字描述，能绘制款式生产图。
（1）识记：不同款式描述的理解；
（2）领会：不同款式描述的文字表达；
（3）简单应用：给出不同款式，能够写出相应的文字描述。
（1）识记：理解时装流行信息的表达；
（2）领会：理解时装流行信息的含义；
1．Sampleorderandapprovalsamplecard样板单
2．Productionorder生产通知单
3．Garmentmanufacturing服装制作
（1）识记：板单的基本形式、表格的基本内容；
（2）领会：MeasurementPoints服装尺寸量度部位的表达、表格基本内容的表达与要求；
（3）简单应用：充分理解与应用各种英语板单。
（1）识记：生产通知单基本表格形式与基本内容；
（2）领会：MeasurementPoints服装尺寸量度部位的表达、GarmentConstruction服装构造表达、Fabric&Accessory布辅料的基本表达；
（3）简单应用：充分理解与应用各种英语生产通知单。
（1）识记：服装制作的流程、工艺与工序的表达；
（2）领会：各种工序名称、服装辅料与GarmentConstruction服装构造的基本表达；
（3）简单应用：充分理解各种生产与制作的表达方式。
1．Qualitystandardsandgarmentdefects品质标准与服装疵点
2．Inspectionreport查货报告表
（1）识记：品质标准与服装疵点基本分类与内容；
（2）领会：品质标准与服装疵点名称与表达；
（3）简单应用：熟记常用品质标准与服装疵点名称。
（1）识记：各种查货报告表的基本形式与内容；
（2）领会：表格内尺寸量度部位的表达、服装疵点表达等；
（3）简单应用：充分理解与应用各种查货报告表的内容。
1．Foundationofapparelmerchandising成衣采购的基本知识
（1）识记：服装采购的基本流程；
（2）领会：中国休闲服的特许经营方式；
（3）简单应用：阅读与理解该有关教材。
1．Dialogue对话
2．GarmentTerms服装词汇
（1）识记：服装用交际英语的主要表达方式；
（3）简单应用：业务洽谈英语的表达方式与技巧。
（1）识记：连锁店有关专业词汇；
本章综合应用：了解服装用交际英语的主要表达方式；充分领会与掌握各章节后的练习。
了解服装企业商业信函的基本内容与表达形式，重点掌握各类型服装企业商业信函与电邮的书写方式。
1．ModelLetters示范信函
2．E-mail电子邮件
（1）识记：各类商业信函书写格式与内容；
（2）领会：各类商业信函的案例编写。
（1）识记：电子邮件的书写格式与内容；
（2）领会：常用电子邮件的编写；
（3）简单应用：企业邮件撰写与回复。
本章综合应用：了解服装企业商业信函与电邮的编写；充分领会与掌握各章节后的练习。
了解有关专业词汇的分类，重点掌握附录中各常用服装专业词汇。
2．Productionsketch生产图
（1）识记：各附录内容的专业名词表达；
（2）领会：各词汇的理解与应用。
（1）识记：各附录效果图专业表达；
（2）领会：各附录效果图对应词汇的理解；
（3）简单应用：服装部件的标示与表达。
本章综合应用：全面掌握各分类专业词汇，重点理解与掌握服装部件生产图与名称。
本大纲根据服装设计与工程本科自学考试计划的要求，规定了课程学习的内容、深广度、考试范围和标准，其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
1．指定教材：《实用服装专业英语》张小良主编，刘利、刘娟、江汝南副主编，中国纺织出版社，2008年2月。
2．参考资料：《服装英语实用教材》（第二版），张宏仁主编，张小良副主编，中国纺织出版社，2007年11月。
2．自学方法指导：自学考试主要是通过个人自学、教师辅导、社会助学和国家考试来考核应考者掌握专业知识和能力的方法。应考者在学习本课程时，在结合自己学习特点的同时，注意把握以下几个方面的学习方法：一是依据本大纲，学习好本课程。二是要上好辅导课，课后要全面系统地复习，将考核要求中识记规定的基本概念、基础知识记忆好理解透，将考核要求中领会规定的重点内容有机联系起来，切忌孤立地去猜重点、背重点。三是将所学习的知识或理论与实际工作中的问题或服装专业知识联系起来，去发现、分析、解决问题，加深对专业英语的理解。
识记：要求考生能够对大纲中的服装专业知识点，如服装企业文件、服装专业课程的基础知识等有清晰准确的认识，并能做出正确的判断和应用。
领会：要求考生能够对大纲中的服装专业词汇等有一定的理解，清楚它与有关知识点的联系与区别，并能加强记忆，做出正确的表述和解释。
2．本课程的考试题型：GarmentTermsTranslation、DrawingProductionSketch、TranslateintoChinese、GlossaryExplaining、StyleDescription、E-mailorCommerceLetter等。
3．试题中主观性试题占40～30％，客观性试题占60～70％。主观性试题是指正确答案可用多种方式表达。
I.GarmentTermsTranslation（该类题要求运用所学的知识点进行词汇翻译/中译英或英译中，全面考核应考者对服装专业词汇的理解与掌握能力。）
（1）knit-wear
（2）尺码表
（3）jeans
（4）acrylic
（5）休闲款式
（6）离岸价
（7）核准板
（8）waist
（9）skirt
（10）backpart
（11）stitch
（12）原材料
（13）weltpocket
（14）梳织花边
（15）chest
（16）坐围、臀围
（17）CenterFront
（18）胸袋
（19）brokenstitching
（20）collar
（21）tuxedo
（22）chainstitch
（23）捆条
（24）accessory
（25）旗袍
（26）button
（27）frontfacing
（28）尺码表
（29）blindstitching
（30）裁片
（31）carelabel
（32）主商标
（33）waistband
（34）packinglist
（35）interlining
（36）包头钉
（37）elastic
（38）rope
（39）cuff
（40）in-seam
（41）bathtowel
（42）sweaterdress
（43）裙子
（44）dart
（45）blouse
（46）fabric
（47）子口
（48）绣花
（49）shorts
（50）production
（51）kidswear
（52）边线
（53）袋贴
（54）裤头
（55）slacks
（56）裤耳
（57）包边
（58）衬朴
（59）尺码商标
（60）垫肩
（61）领
（62）后幅
（63）洗水商标
（64）胸围
（65）fabricswatch
（66）garmentpressing
（67）apparelcompany
（68）便装
（69）westshirt
（70）包装
（71）缝型
（72）buttonfly
（73）topstitching
（74）成衣洗水
（75）yoke
（76）衬衫
（77）西裤
（78）上装
（79）standcollar
（80）snap
II.DrawingProductionSketchAccordingintoFollowingDescription（该类题要求运用所学的知识点进行款式图绘制，考核应考者对服装款式描述的领会能力。）
Ashirtisdesignedwithpointedcollar,longsleeves,doublecuffs,withayoke;theshirtisalwaysworninsidethetrousers.Thewholestyleofthisshirtshouldgiveasmartappearancetothewearer.
TherewillbethreebasictrendsinItalianleathergoodsforthenextwinterseason."WinterLights"featurecasual,moderndesigns,avoidingtheclassicstyle.Jacketsareinthethreebuttonsingle-breastedstyleinpuresilk.BlazerscomeinluxuriouswoolwillinexclusivepennantbuttonswithasilkliningfromthePariscollection.
┉┉┉
IV.GlossaryExplaininginEnglish（该类题要求运用所学的知识点进行作答，全面考核应考者对服装专业词汇的英文表达与领会能力。）
1.Collar:
2.Waistband:
3.FOB:
4.4P:
5.Cuff:
V.StyleDescriptionwithPoints（该类题要求运用所学的知识点进行款式描述，全面考核应考者对服装专业英语掌握的能力和知识综合能力。）
Men’sShorts
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
（7）
（8）
（9）
（10）
VI.WritesareturnedE-mailaccordingtofollowingmessages（该类题要求运用所学的知识点进行商业信函或电邮的理解与撰写，全面考核应考者对商业信函掌握的能力和综合应用能力。）
Date:Oct.28,2006
To:Ray@pub.huizhou.gd.cn
Cc:Bandy168@163.net
From:rykiel@winpap.co.uk
Subject:DetailsaboutcartonsizeforstyleA
DearRay,
PleasefollowsupthedetailsaboutcartonsizeofstyleA&B.
1)Thedifferenceinthehangershouldnotaffecttheheightofthecarton,soifwechangetotheB4carton(21.36”*15”*15.3”),whichisaboutaninchhigher,canwegetatleastonemoregarmentinacartonforA
2)Ifwemakethischange,IwouldalsoliketochangethestyleBtothesameB4carton.HowmanyunitsofaB-16canyougetintoaB4carton
BestRgds.
Jack
Merchandiser
RykielTradingCompany
附件四：
《关系数据库与程序设计》课程（课程代码：8087）考试大纲
第一章Access数据库基础
1.1认识数据库
1.1.1数据库简介
1.1.2数据库的基本功能
1.2认识Access2007
1.2.1Access2007的启动
1.2.2Access2007的界面
1.2.3ACCDB和MDB数据库的区别
1.3Access的功能区
1.3.1命令选项卡
1.3.2上下文命令选项卡
1.3.3快速访问工具栏
1.4Access的新增功能
1.4.1Access的新增数据库工具
1.4.2Access增强的数据共享
1.5Access的六大对象
1.5.1表
1.5.2查询
1.5.3窗体
1.5.4报表
1.5.5宏
1.5.6模块
1.6思考与练习
第二章建立数据库和表
2.1建立一个数据库
2.1.1创建数据库
2.1.2打开数据库
2.1.3管理数据库
2.2创建简单表
2.2.1使用表模板创建数据表
2.2.2使用字段模板创建数据表
2.2.3使用表设计创建数据表
2.2.4字段、数据类型及字段属性
2.3修改数据表结构
2.3.1利用设计视图更改表的结构
2.3.2利用数据表视图更改表的结构
2.3.3数据的有效性
2.4设计表之间的关系
2.4.1表的索引
2.4.2创建表关系
2.4.3表关系的查看和编辑
2.5使用与编辑数据表
2.5.1更改数据表的显示方式
2.5.2排列数据
2.5.3筛选数据
2.5.4查找/替换数据
2.6使用子数据表
2.7思考与练习
第三章查询
3.1查询的功能
3.2创建查询
3.2.1简单选择查询
3.2.2交叉表查询
3.2.3查找重复项查询
3.2.4查找不匹配项查询
3.2.5用设计视图创建查询
3.2.6查询及字段的属性设置
3.2.7设置查询条件
3.3创建高级查询
3.3.1参数查询
3.3.2交叉表查询
3.4操作查询
3.4.1更新查询
3.4.2追加查询
3.4.3删除查询
3.4.4生成表查询
3.5SQL特定查询
3.5.1SQL语言基本语法
3.5.2联合查询
3.5.3传递查询
3.5.4数据定义查询
3.6建立组织查询
3.7思考与练习
第四章窗体
4.1认识窗体
4.1.1窗体的功能
4.1.2窗体的视图与窗体分类
4.2怎样获得查询
4.2.1自动创建窗体
4.2.2自动创建分割窗体
4.2.3自动创建多个项目窗体
4.2.4手动选择创建窗体
4.2.5使用设计视图创建窗体
4.2.6利用向导创建窗体
4.2.7创建模式对话框窗体
4.2.8创建数据表窗体
4.3多样查询的创建
4.3.1创建参数查询
4.3.2创建生成表查询
4.4使用窗体控件
4.4.1使用微标控件
4.4.2使用标题和标签控件
4.4.3使用文本框控件
4.4.4使用复选框、选项和切换按钮
4.4.5使用选项组
4.4.6使用选项卡控件
4.4.7使用列表框和组合框
4.4.8使用命令按钮
4.4.9使用图像按钮
4.5创建主/次窗体
4.5.1利用向导创建主/次窗体
4.5.2利用子窗体控件创建主/次窗体
4.5.3利用鼠标拖动建立主/次窗体
4.5.4创建两级子窗体的窗体
4.5.5创建包含嵌套子窗体的窗体
4.6设置窗体和控件属性
4.6.1设置窗体属性
4.6.2设置控件的属性
4.7使用窗体操作数据
4.7.1查看、添加、删除记录
4.7.2筛选、排序、查找记录
4.8思考与练习
第五章报表
5.1认识报表
5.1.1报表的功能
5.1.2报表的视图与报表分类
5.2创建普通报表
5.2.1自动创建报表
5.2.2创建标签报表
5.2.3创建空白报表
5.2.4利用向导创建报表
5.3设计报表
5.3.1报表设计视图的构成
5.3.2利用设计视图建立参数报表
5.3.3建立专业参数报表
5.3.4利用设计视图建立分组报表
5.4利用“设计视图”创建窗体
5.4.1创建主/次窗体
5.4.2创建交叉报表
5.4.3创建弹出式报表
5.5打印报表
5.5.1报表的打印预览视图
5.5.2报表的页面设置与打印
5.6思考与练习
第六章宏
6.1宏的功能
6.2宏设计的基础知识
6.2.1宏生成器的基础知识
6.2.2宏和宏组
6.2.3宏的执行条件
6.3宏的创建与设计
6.3.1创建与设计独立宏
6.3.2创建与设计宏组
6.3.3创建与设计条件宏
6.3.4创建与设计条件宏
6.3.5编辑已有的宏
6.4宏的运行与调试
6.4.1宏的执行
6.4.2宏的调试
6.5宏的应用举例
6.5.1使用宏打印报表
6.5.2使用宏创建菜单
6.5.3使用宏执行VBA函数
6.5.4使用宏发送Access对象
6.5.5使用宏实现数据的导出
6.5.6使用宏来运行更多命令
6.6宏的安全与设置
6.6.1解除组织的内容
6.6.2信任中心设置
6.7思考与练习
第七章Access的编程语言——VBA
7.1VBA编程介绍
7.1.1了解VBA
7.1.2VBA的编写环境
7.1.3一个简单的VBA程序
7.2VBA语法介绍
7.2.1基本数据类型
7.2.2常量、变量和数组
7.2.3VBA运算符
7.2.4VBA内部函数
7.2.5VBA的程序语句
7.3创建VBA程序
7.3.1顺序结构程序
7.3.2选择结构程序
7.3.3循环程序结构
7.3.4VBA程序与宏的关系
7.4过程与模块
7.4.1创建事件过程
7.4.2创建通用过程
7.4.3VBA程序与宏的关系
7.5调入VBA程序
7.5.1VBA程序的调试环境和工具
7.5.2程序的错误分类
7.5.3VBA程序的调试
7.6思考与练习
第八章SharePoint网站
8.1SharePoint简介
8.2.1SharePoint网站的用途
8.2.2SharePoint网站的内容
8.2.3使用SharePoint数据的方式
8.2迁移Access数据库
8.2.1迁移Access数据
8.2.2查看SharePoint网站上的列表
8.3发布Access数据库
8.3.1发布数据库的方法
8.3.2发布SharePoint网站
8.4脱机使用链接
8.4.1使SharePoint列表数据脱机
8.4.2脱机后工作
8.5导入导出网站数据
8.5.1导入SharePoint列表
8.5.2链接到SharePoint列表
8.5.2导出到SharePoint网站
8.6思考与练习
第九章数据的导入与导出
9.1外部数据介绍
9.2数据的导入
9.2.1导入Access数据
9.2.2利用链接表倒入数据
9.2.3导入Excel数据
9.2.4导入TXT文本数据
9.2.5按照保存的导入步骤导入数据
9.3数据的导出
9.3.1导出到其他Access数据库
9.3.2导出到Excel电子表格
9.3.3导出为TXT文本数据
9.3.4按照保存的导出步骤导出数据
9.4Office软件的协作
9.4.1用Outlook建立Access任务
9.4.2用Word创建邮件合并文档
9.4.3用Word发布数据库文件
9.4.4用Outlook发布数据表
9.5思考与练习
第十章数据库网络开发技术
10.1Internet技术介绍
10.1.1静态网页介绍
10.1.2动态网页技术介绍
10.2ASP运行环境
10.2.1安装IIS5.1
10.2.2IIS5.1的启动与配置
10.2.3浏览ASP文件
10.2.4ASP程序的开发工具
10.3ASP程序开发
10.3.1开发一个简单的ASP程序
10.3.2ASP语法简介
10.3.3VBScript脚本语言
10.4ASP的内部对象
10.5ASP访问数据库
10.5.1连接数据库
10.5.2读取数据库记录
10.5.3写入数据库记录
10.5.4搜索特定记录
10.5.5删除特定记录
10.6思考与练习
第十一章Access在人事管理系统中的应用
11.1实例导航
11.1.1系统功能目标
11.1.2开发要点
11.2系统需求分析与设计
11.2.1需求分析
11.2.2模块设计
11.3系统需求分析与设计
11.3.1数据表结构需求分析
11.3.2构造空数据库系统
11.3.3数据表字段结构设计
11.3.4数据表的表关系设计
11.4窗体的实现
11.4.1“主切换面板”窗体的设计
11.4.3创建“员工信息查询”窗体
11.4.4创建“员工人事变更记录”窗体
11.4.5创建“员工考勤记录查询”窗体
11.4.6创建“员工工资查询”窗体
11.5创建查询
11.5.1“员工考勤记录”查询
11.5.2创建“员工工资”查询
11.6报表的实现
11.6.1“员工考勤记录查询”报表
11.6.2“员工工资查询”报表
11.6.3“员工出勤记录”报表
11.6.4“企业工资发放记录”报表
11.7编码的实现
11.7.1公用模块
11.7.3“主切换面板”窗体代码
11.7.4“员工考勤记录查询”窗体代码
11.7.5“员工工资查询”窗体代码
11.8程序的系统设置
11.8.2解除各种运行限制
11.9系统的运行
11.10实例总结
11.11答疑与技巧
11.11.1关于最初的系统方案设计
11.11.2关于表设计
11.11.3尽量少修改数据表
11.11.4字段格式和窗体控件关系
11.12拓展与提高
11.12.1创建系统对象
11.12.2复制修改表
11.12.3完善开发文档
第十二章Access在进销存管理中的应用
12.1实例导航
12.1.1系统功能
12.1.2开发要点
12.2系统需求分析与设计
12.2.1需求分析
12.2.2模块设计
12.3系统需求分析与设计
12.3.1数据表结构需求分析
12.3.2建立空数据库系统
12.3.3创建数据表
12.3.4定义数据表之间的关系
12.4窗体的实现
12.4.2“切换面板”窗体
12.4.3“订单处理”窗体
12.4.4“发货确认”窗体
12.4.5“产品进库”窗体
12.4.6“供应商查询编辑”窗体
12.4.7“进货资料查询”窗体
12.4.8“密码管理”窗体
12.5查询的实现
12.5.1“订单处理查询”的设计
12.5.2“供应商销售查询”的设计
12.5.3“进货资料查询”的设计
12.5.4“库存查询”的设计
12.6报表的实现
12.6.1“订单查询”报表
12.6.2“供应商销售”报表
12.6.3“库存”报表
12.7编码的实现
12.7.1公用模块
12.7.3“切换面板”窗体代码
12.7.4“产品进库”窗体代码
12.7.5“发货确认”窗体代码
12.7.6“供应商”窗体代码
12.7.7“进货资料查询”窗体代码
12.7.8“密码管理”窗体代码
12.8实例总结
12.9答疑与技巧
12.9.1关于最初的系统方案设计
12.9.2关于表设计
12.9.3字段格式和窗体控件关系
12.10拓展与提高
12.10.1数据库设计的原则
12.10.2复制修改表
第十三章Access在客户管理中的应用
13.1实例导航
13.1.1系统功能
13.1.2开发要点
13.2系统需求分析与设计
13.2.1需求分析
13.2.2模块设计
13.3系统需求分析与设计
13.3.1数据表结构需求分析
13.3.2建立空数据库系统
13.3.3创建数据表
13.3.4定义数据表之间的关系
13.4窗体的实现
13.4.3“主页”窗体的设计
13.4.4创建“添加客户信息”窗体
13.4.5创建“客户详细信息”窗体
13.4.6创建“客户列表”窗体
13.4.7创建“添加客户订单”窗体
13.4.8创建“添加采购订单”窗体
13.4.9创建数据表窗体
13.4.10创建“客户订单”窗体
13.4.11创建“公司采购订单”窗体
13.5查询的实现
13.5.1“客户订单”查询
13.5.2“新增状态订单”查询
13.5.3“主页”窗体邦定查询
13.6报表的实现
13.6.1“客户资料”报表
13.6.2“客户订单”报表
13.7编码的实现
13.7.3“主页”窗体代码
13.7.4“添加客户信息”窗体代码
13.7.5“订单查询”窗体代码
13.9系统的运行
13.10实例总结
13.11答疑与技巧
13.11.1关于客户管理系统
13.11.2关于表设计
13.11.3关于窗体设计
13.12拓展与提高
13.12.1数据库设计的原则
13.12.2关于主键的设置
13.12.3关于报表的排序与分组
第十四章Access在网络开发中的应用
14.1实例导航
14.1.1系统功能
14.1.2模块设计
14.2数据库的结构设计
14.2.1数据表结构设计
14.2.2构造空数据库系统
14.2.3数据表字段结构设计
14.3主页设计
14.3.1主页图形设计
14.3.2将主页转换为HTML文件
14.3.3对HTML文件进行调整
14.4数据库连接
14.4.1连接数据库
14.4.2创建网站的公用信息
14.4.3文件引用
14.5首页模块
14.5.1首页头区域
14.5.2协会简介区域
14.5.3新闻公告区域
14.5.3社友园地区域
14.6新闻公告模块
14.6.1新闻列表程序代码
14.6.2新闻内容程序代码
14.7编码的实现
14.7.1通知列表程序代码
14.7.2通知内容程序代码
14.8协会简介模块
14.9其他静态模块
14.10系统管理模块
14.11实例总结
14.12答疑与技巧
14.12.1Response对象说明
14.12.2Session对象说明
14.12.3关于路径的说明
14.13拓展与提高
14.13.1五大对象说明
14.13.2SQL字符串
14.13.3出错说明
14.13.4数据库选择说明
一、课程性质与设置目的
主要包括以下内容：
（一）课程性质和特点
《关系数据库与程序设计》是高等教育自学考试会计电算化专业（专科）考试计划中的一门专业课，研究在计算机环境下如何高效地进行财务数据管理。数据库技术有较强的理论性和实践性，考虑本大纲针对非计算机专科层次，因此在知识层面上并不追求理论的系统性，而是以“学以致用”为原则，把教学和考核重点集中在Access2007的操作和使用上，强调基本技能的训练，培养学生使用Access管理数据的能力。Access2007是在MicrosoftAccess的2002，2003和XP等的更高级版本，因此本课程学习具有较强的时效性。
（二）本课程的基本要求（课程总目标）
通过本课程的学习，要求达到以下“知识”和“技能”两方面目标。
知识方面：理解数据库的基本概念和作用，搞懂关系数据模型的特点和方法，学会关系数据库的设计。
技能方面：掌握Access2007的使用和操作，在Access2007环境下创建数据库，使用数据库对象解决会计电算化中的一些实际问题。
Access2007是MirosoftOffice家族成员之一，具有操作简单和易学易用的特点。使用Access系列产品并不需要编写复杂的程序，非计算机专业的学生可以通过全中文的操作界面轻松地创建和维护数据库，还可以进行各种方便的查询，创建各种窗体和报表作为友好的用户界面，对数据进行有效的管理。
本课程内容主要包括两部分：一是数据库基础知识；二是Access2007的操作与使用，包括Access的启动与退出、Access2007的工作界面和工作环境的设置、数据库和数据表的创建、表间关系的创建、数据的录入、编辑、排序、索引、筛选、查询、数据的导入和导出、窗体和报表的设计、数据访问页的创建、宏的创建以及数据库管理等方面内容。
上述内容中，数据库基础知识涉及计算机专业术语和概念，对非计算机专业的学生初学有一定难度。这部分在教材用将以实例教学为主，让学生在Access2007操作练习中理解数据库的基本知识，因此这部分内容的重点在于Access2007的操作与使用。
《关系数据库与程序设计》是一门涉及计算机多种知识的会计电算化课程。数据库管理系统（DBMS）需要在操作系统支持下工作。由于本课程是基于Windows操作系统介绍Access2007的使用操作的，所以要求学过计算机先导课程《计算机应用技术》，特别是其中的Windows操作系统得使用部分。在学习Access的表单、宏和模块时，需要接触到一些初步的程序设计知识，这可以为后续《高级语言程序设计》课程学习作铺垫。
二、课程内容与考核目标（分章编写）
Access是Microsoft公司的Office系列应用软件的一个重要组成部分，是一个运行于Windows操作系统上的桌面关系数据库管理系统。它秉承了Office其他组成的特点和风格，具有易学易用的特点。使用Access系列产品甚至无需编写任何程序代码，只需通过它的可视化操作工具就能轻松地创建数据库和管理数据库，构建一个简单的财务管理系统。目前，Access2000和Access2002已经被广泛应用，和最新的Access2007在功能上又更上一层楼。
本章从总体上对Access2007进行概要的介绍。主要内容包括：Access2007的功能特性、Access2007的操作环境、Access2007的用户界面。
1、Access的功能特性
2、Access的操作环境、界面
3、Access的启动方法
4、Access的退出方法
1、Access2007的功能特性
领会：Access2007的新功能特性
（1）识记：Access2007用户界面的组成与图示位置
（2）领会：激活“数据库”工具栏的方法
（3）领会：取消“数据库”工具栏的方法
3、Access2007的启动方法
领会：两种启动Access2007方法的步骤
4、Access2007的退出方法
领会：退出Access2007方法的步骤
5、Access的六大对象
领会：Access的六大对象的名称和基本用途
要求对关系数据库基础知识进行简明扼要的介绍，为学习Access2007做必要的知识准备。本章主要内容包括创建表、设置字段的属性、编辑表中的数据、修改表的属性、浏览和查询表中的数据以及建立表之间的关系。
总的要求是：了解什么是数据库，理解关系模型的概念，关系数据库的特点，以及了解数据库应用系统的组成部分。掌握数据库设计的一般方法，清楚Access数据库中的各类对象，掌握创建数据库、使用数据库和完善数据库的方法。了解Access数据库高版本向下兼容和低级升级的知识。
表是关于特定主题数据的集合，是数据库存储数据的基本对象。创建表首先要确定表中需要的字段，确定字段的数据类型和大小。Access提供了多种创建表的方法，要求掌握“使用表向导创建表”、“利用表设计器创建表”、以及“通过输入数据创建表”方法创建表的操作步骤。
字段是表中存储数据的基本单元，每个字段都有一组属性，用来控制如何保存、处理和显示数据，设置字段的属性是创建表时应该考虑的重要问题。创建表之后可以丰富表的特性，包括：增加字段、删除字段、更改字段名、更改字段的数据类型和更改字段的属性等；在使用数据库过程中，大量的是对数据表中的数据进行增、删、查、改等操作，要求掌握上述针对表的结构和表中数据的各种操作。
每个表都应该确定一个主键，以便惟一标识记录，这也是创建关系所必需的。要求搞懂“自动编号主键”、“单字段主键”和“多字段主键”概念。Access对表中的主键自动设置索引，如果要想根据某个字段或多个字段的值查找记录，就需要按照这些字段建立索引，要求掌握创建主键和索引的操作与方法。
本章考核重点在于理解关系模型概念和关系数据库特点，学会如何初步设计数据库，并进行适当的优化；掌握Access数据库德创建、使用和完善。为了创建后面章节查询、窗体和报表，以便显示多个表中的数据，就必须创建关系，以及使用子表中的数据，要求掌握创建表关系的操作方法。
1、数据库、关系模型和关系数据库
2、数据库设计的方法与实现
3、数据库版本的互相转换
4、数据表的操作
5、数据表的创建
6、表中数据的编辑
7、数据表结构的修改
8、表中数据的使用
9、表间之间的关系
（1）识记：数据库、关系模型、关系数据库的概念和数据库的组成
（2）领会：数据库的性质、关系模型的特点
（3）领会：数据模型理论和关系数据库中的术语对照
（4）领会：数据库组成各部分的内容
（1）识记：数据库中的组成对象、数据库中各个组成对象的概念
（2）领会：数据库设计的一般方法
（3）领会：数据库中各个组成对象的操作界面
（4）领会：创建数据库的三种方法以及步骤
（5）领会：数据库打开与关闭的方法
（6）领会：设置数据库属性的步骤，设置数据库专用文件夹的步骤
（7）领会：压缩数据库的步骤，修复数据库的步骤，
（1）领会：高版本数据库向下兼容转换的步骤
（2）领会：低版本数据库升级的步骤
（1）领会：二维表和二维表的组成
（3）识记：表的三要素、空表
（4）领会：表结构设计的内容
（1）领会：通过输入数据创建表的操作步骤
（2）领会：使用表向导创建表的操作步骤
（3）领会：使用表设计器创建表的操作步骤
（1）领会：给表添加新数据的操作步骤
（2）领会：更正表数据的操作步骤
（3）领会：复制表数据的操作步骤
（4）领会：删除表数据的三种方法步骤
（5）领会：查找表中数据的步骤，替换表中数据的步骤
（1）领会：修改表的字段名和插入新字段的步骤
（3）领会：设置表字段的标题
（4）简单应用：设置表的有效性规则、设置表中数据的输入掩码
（1）领会：浏览表中数据的操作步骤
（2）领会：对表中数据进行排序的擦作步骤
（3）简单应用：对表中数据进行筛选的操作步骤
（4）领会：冻结列、隐藏列的步骤
（1）识记：主键的概念和作用
（2）领会：主键设置和删除的操作步骤
（3）识记：索引的概念和作用
（4）简单应用：创建索引的操作步骤
（5）识记：表间关联关系的三种类型
（6）领会：一对一、一对多和多对一关系设计的操作步骤
（7）领会：实施参照完整性设计的操作步骤
（8）领会：使用、插入和删除子表的操作步骤
查询是一个独立的、功能强大的、具有计算功能和条件检索功能的数据库对象，它的作用甚至超过了表，但却必须基于表才能创建生成。通过查询可以按照不同的方式查看、更改和分析数据，并可以使用查询作为后面章节窗体、报表和数据访问页的数据源。用Access可以创建五类的查询，它们是选择查询、参数查询、交叉表查询、操作查询和SQL查询。
本章讲述什么是查询以及如何创建各类查询。在查询中，重要的是设置查询条件，以便获取所需要的数据。通过本章的学习，要求掌握创建各类查询的操作和对查询结果的使用。
1、查询与查询的创建
2、各类查询的创建
3、SQL查询的创建
4、高级查询的创建
（1）领会：查询的概念和作用、选择、参数和动作查询的概念
（2）识记：Access查询的类型、动作查询的类型
（3）领会：使用向导创建查询的操作步骤
（4）使用设计器创建查询的操作步骤
（5）简单应用：选择查询的设计与操作步骤
（1）综合应用：参数查询的设计与操作步骤
（2）领会：生成表查询和追加查询创建的操作步骤
（3）综合应用：更新查询的设计与操作步骤
（4）简单应用：新字段查询的创建步骤
（1）领会：SQL语言的概念和作用
（2）综合应用：SQL创建表的语句设计与实现步骤
（3）简单应用：SQL修改表结构的ADD、ALTER和DROP语句用法与实现步骤
（4）综合应用：SQL语句实现数据的插入、更新、删除等用法与实现
（5）综合应用：SQL语句实现选择查询的用法与实现，SELECT语句的语法格式、关键字和各类用法
（1）简单应用：SQL语句实现多表查询和联合查询的用法与操作步骤
（2）综合应用：用SQL创建统计分析查询的用法与操作步骤
窗体是一种重要的Access数据库对象，也是最具变化的一个对象。窗体其实是在屏幕上开辟的一块矩形区域，用来显示、输入或编辑数据，使用户能在窗体中直观地编辑或维护数据，用户的数据处理工作大多是通过窗体来完成的。
通过本章的学习，要求掌握创建各类窗体的方法，通过设置窗体属性，使用各类窗体控件完善用户界面，以方便人机交互。
1、窗体与窗体的向导创建
2、窗体的设计视图创建与窗体控件
3、无控件窗体的创建
4、“说明”窗体的设计与创建
5、“控制面板”窗体的设计与创建
6、“数据操作”窗体的设计与创建
（1）领会：窗体的作用与属性
（2）领会：窗体的组成，页眉、页脚和主体的位置和概念
（3）领会：使用“自动窗体”创建窗体的步骤
（4）领会：使用“窗体向导”创建窗体的步骤
（5）领会：使用“窗体向导”创建子窗体的步骤
（1）领会：使用“设计视图”创建窗体的步骤
（2）领会：使用“设计视图”修改和打开窗体的步骤
（1）领会：设计窗体必须完成的属性
（2）领会：设计无控件窗体（含图片背景）的步骤
（1）简单应用：标签、图像、矩形和直线控件的使用
（2）领会：“说明”窗体的创建步骤
（1）简单应用：命令按钮、选项按钮、选项组和复选框控件的使用
（2）领会：“控制面板”窗体的创建步骤
（3）领会：“查询控制面板”窗体的创建步骤
（4）领会：“数据控制面板”窗体的创建步骤
（5）领会：“报表控制面板”窗体的创建步骤
（1）简单应用：文本框、列表框、组合框、绑定对象、页框和子窗体控件的使用
（2）领会：“数据输入”窗体的创建步骤
（3）领会：“数据浏览”窗体的创建步骤
（4）领会：“数据维护”窗体的创建步骤
（5）领会：“数据查询”窗体的创建步骤
报表是Access数据库中的一个重要对象，可通过控制报表的外观和尺寸，按照一定的格式显示和打印数据。本章介绍如何创建报表、编辑报表、在报表中对记录进行排序、分组和计算、创建子报表以及打印报表等内容。
通过本章的学习，要求熟练掌握创建报表和子报表、修改报表、在报表中对记录排序、分组和计算等操作，按指定的格式显示自于数据源的记录。
1、报表与报表的创建
2、实用报表的制作
（1）识记：报表的主要组成部分
（2）领会：报表中报表页眉、页面页眉、主体、页面页脚、报表页脚
（3）识记：报表创建的几个方法名称
（4）领会：用“自动报表”创建报表的操作步骤
（5）领会：用“报表向导”创建报表的操作步骤
（6）领会：用“设计视图”创建报表的操作步骤
（7）领会：报表控件、页眉设置和报表布局设置的操作
（1）简单应用：在设计视图中创建单表报表
（2）简单应用：在设计视图中创建多表报表
（3）综合应用：在设计视图中设计汇总报表
（4）综合应用：在设计视图中设计分组报表
（5）领会：在设计视图中设计图表和标签报表
数据库的每个对象通过完成某个特定的任务，要是使不同的对象互相配合工作，需要把对象有机地组合起来，利用宏就能实现这项任务。由于宏并不要求掌握程序设计，也不必记忆复杂的语法，只需将要执行的操作、参数和条件直接输入到宏的设计窗口，利用宏操作就可设计出一个功能基本完善的数据库应用系统。
通过本章的学习，要求理解什么是宏，了解一些常用的宏操作，学会创建宏、调试和运行宏，以使用宏构造数据库应用程序。
1、宏与宏操作
2、宏的使用与宏组
3、宏的应用
（1）领会：宏的概念、特点与作用
（2）简单应用：宏的创建
（3）领会：修改与运行宏的操作步骤
（1）领会：宏组的概念与作用
（2）简单应用：创建包含多个宏操作的宏的操作步骤
（3）综合应用：OpenTable、OpenQuery、OpenForm、Close和Quit等宏操作的使用
（4）简单应用：宏组创建的步骤
（5）综合应用：带条件的宏的设计与创建
（1）综合应用：用宏控制窗体的操作（宏的创建与将宏挂接在窗体）
（2）综合应用：用宏控制报表的操作（宏的创建与将宏挂接在窗体）、OpenReport宏的使用
VBA模块是Access数据库德第六大对象。Access作为面向对象的开放型数据库，提供强大的个性化开发功能。用户可以借助于VBA程序，创建出功能强大的专业数据库管理系统。
通过本章的学习，学生应该掌握VBA模块作为Access数据库的第六大对象所具备的功能。了解VBA程度的语法，掌握顺序、选择和条件三种程序结构。通过学习，还应全面掌握创建各种VBA程序的方法，掌握事件过程和通用过程的区别。
学习VBA模块程序可以为前面学习到的知识和能力锦上添花，学生可以用VBA程序结合之前的窗体技术实现功能强大的数据库管理系统软件。
1、VBA的语法
2、VBA的程序结构
3、事件、过程与模块
1、VBA的功能
（1）领会：VBA的基本数据类型
（2）领会：VBA的常量、变量和数组
（3）简单应用：变量、数组的定义
（4）简单应用：VBA运算符、内部函数
（1）领会：赋值语句、输入、输出语句
（2）简单应用：顺序结构
（3）综合应用：选择结构、IF和Case语句
（4）综合应用：循环结构，For-Next和Do-Loop循环
（1）领会：过程的创建
（2）简单应用：事件创建
Access数据库支持与Internet的集成，可以将数据库中的对象转换为HTML文件，为数据库用户提供了更强大的网络功能。
数据访问页是Access数据库的对象，它本身是一个HTML文件，扩展名为.htm，保存在Access数据库外部，而在Access数据库中仅保存它的快捷方式。数据访问页与数据源是分离的，其数据源可以是网络服务器上的Access数据库或SQLServer数据库，用户可以通过IE5.0以上版本等浏览器访问Web上数据库的数据，并可进行数据的输入、编辑、查看、更新、删除、筛选、分组和排序等各种操作。
通过本章的学习，要求了解数据库访问页的组成、类型和特点，并初步掌握创建和使用数据访问页的方法。
1、SharePoint网站的创建
2、SharePoint网站的发布与使用
（1）识记：SharePoint网站的内容
（2）领会：SharePoint网站的用途
（3）领会：使用SharePoint数据的方式
（4）领会：迁移Access数据的操作步骤
（5）领会：查看SharePoint网站上的列表的操作步骤
（1）简单应用：发布数据库的方法、发布SharePoint网站、导入SharePoint列表
（2）领会：链接到SharePoint列表、导出到SharePoint网站
在Access数据库环境下，通过数据的导入、导出，可以实现不同系统环境下的数据资源共享，以大大提高数据的使用率。共享方式包括：Access数据库之间的数据传递，Access数据库与Word之间数据的转换，以及Access数据库与Excel之间数据的转换。
通过本章学习，要求初步掌握Access数据库所支持的几种数据传递与共享方法。
第1节Access数据库间的数据传递
第2节Access数据与Word之间的数据传递
第3节Access数据与Excel之间的数据传递
1、Access数据库间的数据传递
2、Access数据与Word之间的数据传递
3、Access数据与Excel之间的数据传递
（1）识记：Access数据库系统实现数据交流的方法
（2）领会：数据导出与数据导入的概念与方式
（3）领会：将数据库对象导出到另一数据库中的操作步骤
（4）领会：将其他数据库中的对象导入到当前数据库中的操作步骤
（1）领会：将数据库对象导出到Word中的操作步骤
（2）领会：为Word中的邮件合并提供数据源的操作步骤
（1）领会：将数据库对象导出到Excel中的操作步骤
（2）领会：将Excel导出到数据库中的操作步骤
第十章至第十四章制作实用的数据库应用系统
制作一个实用的数据库应用系统，是学习、掌握Access数据库管理系统软件的最终目的，也是对本书学习过程的一个全面综合运用和训练。开发实用数据库应用系统的过程需要结合前面章节所所学的数据库创建、数据表设计与创建、查询设计、窗体设计与制作、报表设计与生成等等功能方法。
通过本章学习，要求初步掌握简易实用数据库应用系统的方法，了解数据库应用软件开发的过程。
第1节数据库应用系统开发的一般过程
第2节构建基本的数据源
第3节设计数据工作窗口
第4节制作各种报表
第5节制作系统控制工作窗口
第6节制作系统菜单
第7节应用系统集成与安全
1、数据库应用系统开发的一般过程
2、基本数据源的构建
3、数据工作窗口的设计
4、报表与系统控制窗口的制作
5、系统菜单的创建
6、应用系统集成与安全的实施
（1）识记：一个数据库应用系统开发基本过程各个阶段与顺序
（2）领会：系统分析阶段的内容和任务
（3）领会：系统设计阶段的内容和任务
（4）领会：系统实施阶段的内容和任务
（5）领会：系统维护阶段的内容和任务
（1）识记：设计数据库要完成的几项工作
（2）综合应用：信息管理数据库的逻辑模型设计
（3）综合应用：信息管理数据库中表的关系设计
领会：各类数据工作窗口的设计
简单应用：利用宏实现系统菜单的制作
6、应用系统代码的设计
（1）领会：与查询连接的窗体代码设计
三、关于大纲的说明与考核实施要求
本考试大纲是根据专业自学考试计划的要求，结合自学考试的特点而确定。其目的是对个人自学、社会助学和课程考试命题进行指导和规定。
本考试大纲明确了课程学习的内容以及深广度，规定了课程自学考试的范围和标准。因此，它是编写自学考试教材和辅导书的依据，是社会助学组织进行自学辅导的依据，是自学者学习教材、掌握课程内容知识范围和程度的依据，也是进行自学考试命题的依据。
大纲是进行学习和考核的依据，教材是学习掌握课程知识的基本内容与范围，教材的内容是大纲所规定的课程知识和内容的扩展与发挥。课程内容在教材中可以体现一定的深度或难度，但在大纲中对考核的要求一定要适当。
大纲与教材所体现的课程内容应基本一致；大纲里面的课程内容和考核知识点，教材里一般也要有。反过来教材里有的内容，大纲里就不一定体现。
《Access2007数据库应用》，学以致用系列丛书，科教工作室编著，清华大学出版社，2008年1月1版，2008年4月第2次印刷。
本大纲明确地规定了课程的基本内容和对基本内容的掌握程度，基本要求中的知识构成了课程内容的主体部分，考生应仔细体会考试大纲中对考核知识点要求掌握程度的提法，按照“识记à领会à简单应用à综合应用”四个能力层次的要求区别对待。凡是要求“识记”的内容，就不要自行上行到更高层次上去；反之，也不应随意降低，以免达不到考试要求。本大纲在各章内容的基本要求中已指明了知识点，但因某些知识点可能会引出另一些知识点，例如多个宏操作的宏创建步骤和OpenForm等宏操作，大纲中是作为两个知识点对待的，再教材中并未对这类知识点严格区别列出来，但却是考生应该了解的。类似这种情况，要求考生根据教材自行领悟和体会。
关系数据库与程序设计是一门基于关系数据库设计的实践性课程，理论部分重点在于数据库概念的理解和关系数据库的设计，实践部分是指使用Access2007管理数据，这部分内容涉及的操作较多，并且需要通过上机实践掌握操作要领，对此本大纲中提出了对操作步骤的考核要求。
为有效地指导个人自学和社会助学，本大纲已指明了课程的重点和难点，在各章的基本要求中也指明了各章内容的重点和难点。考生自学本课程时，建议先粗读一遍教材，大致了解一下课程的知识结构，在此基础上再回过头来循序渐进地按章节次序精读教材。精读时一定要参考大纲的要求，力求搞懂各个知识点的内容和要求。当结束一章的学习时，应按大纲的知识点进行自我考核，检查一下对知识点的掌握程度。充分利用章末所附的习题，独立认真地完成习题作业是自我考核的一种有效方法。充分利用上机实践机会，上机实验是学习Access2007数据库不可缺少的环节。
本课程共4学分，其中包括实验环节1学分。
1、助学单位和辅导教师应熟知大纲的各项要求和规定
2、辅导老师进行辅导时，应以本大纲中指定教材为基础，以大纲为依据。不要随意增、删内容，也不要更改要求。
3、助学辅导时应重视基础和实验，根据考生的特点有针对性地制定和实施教学计划。
4、助学单位应具备上机实验条件和环境。
1、本课程要求考生学习和掌握的知识点内容都作为考核的内容。由于各个知识点在课程中的地位、作用，以及自己特点的不同，自学考试将各个知识点分别按照识记、领会、简单应用和综合应用四个能力层次确定其考核要求。
2、四个能力层次概念的解释
简单而言，识记，要求考生能够指出什么，需要对此项知识点进行必要的记忆；领会，要求考生能回答为什么，需要对此项知识点达到基本描述水平；简单应用，要求考生针对简单问题回答干什么、怎么做，需要对具体步骤和主要项目设计达到熟练水平；综合应用，要求考生针对较复杂问题或延伸问题回答干什么、怎么做，需要对相应知识点达到掌握和应用的水平。
1、考试方式
2、本大纲各章所规定的基本要求、知识点及知识点下的知识细目，都
属于考核的内容。考试命题既要覆盖到章，又要避免面面俱到。要注意突出课程的重点、章节重点，加大重点内容的覆盖度。
3、命题不应有超出大纲中考核知识点范围的题，考核目标不得高于大
纲中所规定的相应的最高能力层次要求。命题应着重考核自学者对基本概念、基本知识和基本理论是否了解或掌握，对基本方法是否会用或熟练。不应出与基本要求不符的偏题或怪题。
4、本课程在试卷中对不同能力层次要求的分数比例大致为：识记占20%，领会占30%，简单应用占30%，综合应用占20%。
5、要合理安排试题的难易程度，试题的难度可分为：易、较易、较难
和难四个等级。每份试卷中不同难度试题的分数比例一般为：2:3:3:2。
6、课程考试命题的主要题型一般有单项选择题、填空题、实例操作题、设计题。
在命题工作中必须按照本课程大纲中所规定的题型命制，考试试卷使用的题型原则上不能减少，也不能超出规定。
附录：题型举例（或样卷）
一、单向选择题
1、表示二维表中的“列”的关系模型术语是（）
A、数据列B、元组C、字段D、记录
正确答案：C
2、能够不接受“数据”绑定的窗体控件是（）
A、命令按钮B、文本框C、复选按钮D、复选框
正确答案：A
二、填空题
1、一般情况下，学生与班级的关系是多对一，学生与课程的关系是_______
正确答案：多对多
2、设计数据表字段时，简历用备注型，照片用_________型
正确答案：通用
三、实例操作题
1、对“成绩表”的成绩字段设置其字段有效性，保证输入成绩不低于0也不超过100，参考图1完成操作步骤：
图1
（1）打开数据库，选定要设置字段有效性的“表”，打开“表”设计窗口，如图1所示。
（2）在“表”设计窗口中，单击“(1)__________”编辑框后的小按钮，打开“(2)__________”窗口。
（3）在弹出的窗口中，输入条件表达式(3)_________________________。
（4）单击“确定”按钮，返回“表”设计窗口。
正确答案：(1)有效性规则(2)表达式生成器
(3)[成绩]>=0And[成绩]<=100
2、设计教师表的单表报表，参考图2完成操作步骤：
图2
（1）打开数据库，选择“报表”为操作对象，单击[新建]按钮，打开“新建”窗口。
（2）在“新建”窗口中，选择(1)__________数据源，再选择“(2)___________”，单击[确定]按钮，打开“报表”窗口。
（3）在“报表”窗口中，首先要指定报表中所需的字段，并将其拖放到报表的主体中，再在页面页眉处定义所需字段对应的标题。
（4）为了显示报表的页眉和页脚，在“报表”窗口，依次选择菜单栏上的[(3)______]à[(4)_________________________]选项。
（5）在“报表”窗口，在报表页眉处添加一个“(5)_______”控件并定义其属性，用于显示报表标题。
（6）-（7）略。
(4)报表页眉/报表页脚(5)标签
四、设计题
1、补充完成以下SQL查询设计：
（1）打开数据库，选择“查询”为操作对象，再选择“设计视图”，单击[确定]按钮，打开“(1)_______”窗口，并弹出“显示”表，直接关闭“显示表”窗口。
（2）在窗口中，依次选择菜单栏上的[查询]à[(2)_________]à[(3)_______]选项，打开“(4)_________”窗口。
（3）在打开的窗口中，输入SQL语句，实现从“学生”表中查询班级编号为0127的学号、姓名、性别、生日日期字段的信息，并按照生日日期进行降序排序，该SQL语句为(5)_______________________________________________
_____________________________________________________。
（4）-（5）略。
正确答案：(1)选择查询(2)SQL特定查询(3)联合(4)联合查询
(5)SELECT[学号],[姓名],[性别],[出生日期]FROM学生WHERE[班级编号]LIKE“0127”ORDERBY[出生日期]DESC
附件五：
《计算机网络基础》课程（课程代码：8348）考试大纲
第1章计算机网络概述
第1节认识计算机网络
第2节计算机网络的产生和发展
第3节计算机网络的组成
第4节计算机网络的功能
第5节计算机网络的分类
第2章数据通信基础
第1节数据通信基础知识
第2节多路复用技术
第3节数据交换技术
第4节传输介质
第3章网络的体系结构和协议
第1节网络的体系结构
第2节ISO/OSI参考模型
第3节TCP/IP参考模型
第4节两种分层结构的比较
第5节网络协议
第6节IP地址与子网掩码
第4章局域网
第1节局域网概述
第2节局域网组网
第3节高速局域网
第4节虚拟局域网
第5章广域网与网络互联
第1节广域网技术
第2节网络互联技术
第3节网络互联设备
第6章Internet技术与Intranet
第1节Internet概述
第2节接入Internet方式
第3节Internet的服务
第4节Intranet网络
第7章Internet应用
第1节浏览WWW
第2节信息查询与搜索引擎
第3节电子邮件
第4节文件传输FTP
第5节电子商务与电子政务
第6节其他Internet应用
第8章网络操作系统
第1节网络操作系统概述
第2节Windows系列操作系统
第3节Unix操作系统
第4节Linux操作系统
第9章网络管理与网络安全
第1节网络安全概述
第2节数据加密技术
第3节防火墙技术
第4节计算机病毒
第5节计算机网络管理与维护
第10章网络设计与布线
第1节网络规划设计的一般步骤与原则
第2节网络设计
第3节网络综合布线系统
第4节网络测试
－、课程性质及其设置目的与要求
（－）课程性质和特点
本课程的内容安排，以基础性和实用性为重点，力图在讲清计算机网络基本原理的丁提下，进一步介绍流行的网络产品和最新的网络技术。通过这些内容的学习，使学生掌握计覃机网络的工作原理，理解计算机网络的一系列标准和协议，了解计算机网络的新技术，为计算机网络的应用打下扎实的基础。
（二）本课程的基本要求通过本课程的学习，要求学生达到如下几点：
1.系统地学习和掌握计算机网络的主要基础知识（数据通信技术、数据编码技术、频据交换技术、差错控制方法），了解网络的拓扑结构、传输媒体及体系结构和协议。
掌握物理层、数据链路层、网络层、运输层的功能和协议，了解高层协议。
掌握局域网的参考模型与协议标准，掌握媒体访问控制（MAC）即CSMA／CDTokenRing、TokenBus的工作原理和协议规范，了解FDDI的工作原理及NovellNetWare.局域网操作系统。
了解综合业务数字网（ISDN）、异步传送方式（ATM）、帧中继、快速/高速以太网、因特网（Internet）、内联网（Intranet）、网络管理基础与网络安全等实用技术的基本原理。
二、考核内容和考核目标
第1章计算机网络概论
1.课程内容
第6节认识计算机网络
本节首先介绍计算机网络的定义，随后简单介绍计算机网络涉及的三个方面的问题。
第7节计算机网络的产生和发展
本节首先简单介绍计算机网络的演变过程，随后介绍了联机系统、计算机互联网络、标准化网络和网络互连与高速网络四个阶段的特点。
第8节计算机网络的组成
本节首先介绍计算机网络的组成部分，随后对通信子网和资源子网展开阐述，最后介绍了现代网络结构的特点。
第9节计算机网络的功能
本节介绍计算机网络的主要功能和特点
第10节计算机网络的分类
本节首先介绍计算机网络的分类方法，随后解释了按网络覆盖的地理范围、拓扑结构和应用领域四种分类方法。
2.考核的知识点
1.计算机互联网络
2.网络的功能
3.网络的组成
4.网络的分类
3.自学要求
本章介绍计算机网络的基本概念、定义和组成，计算机网络的演变发展阶段和它的功能及应用。要求理解计算机网络的定义和三大组成部分，了解计算机网络发展阶段，了解计算机网络的功能、分类及应用，了解典型的网络实例。
4.考核要求
识记计算机网络的定义；
识记联机系统、计算机互联网络、标准化网络
领会：ISO七层结构模型；
领会：计算机的组成部分、资源子网的组成
识记：计算机网络的功能
领会：计算机的各种分类方法
第2章计算机网络基础知识
第5节数据通信基础知识
本节首先介绍数据、信息和信号的概念，然后重点阐述了数据传输、通信的方式和串行、并行通信，最后介绍了数据通信的主要技术指标。
第6节多路复用技术
本节主要阐述了频分多路、时分多路光波分多路复用技术。
第7节数据交换技术
本节首先简单介绍了线路交换和报文交换两种技术，然后重点解释了分组交换技术。
第8节传输介质
本节重点介绍了双绞线、同轴电缆、光纤三种传输介质，最后简单介绍了微波、卫星信道、红外和激光等无线通信介质。
2)数据和信号、数据的传输和通信的方式
3)多路复用的技术
4)数据交换技术
5)传输的介质
本章为计算机网络的基础知识、主要介绍数据通信技术、数据编码技术和时钟同步、数据交换技术、网络拓扑结构、传输媒体和差错检测方法。要求理解数据传输速率、误码率、信道容量等主要指标的定义并掌握它们的计算方法.理解各种通信方式、编码方法、时钟同步方法、多路复用技术、异步传输和同步传输方法的工作原理和特点；要求理解电路交换、报文交换和分组交换技术的概念、工作原理和各自的特点；要求理解星形、总线形、环形等网络拓扑结构的特征、性能指标和优缺点，并理解树形、混合形和网形等网络拓扑结构的特征；要求理解计算机网络中所采用的双绞线、同轴电缆、光导纤维、无线通信等传输媒体的传输特性；
识记：数据和信号的定义
领会：模拟数据或数字数据，单工、半双工、全双工的通信方式。
识记：频分多路、时分多路和光波分多路复用的基本原理
领会：三种多路复用技术的优缺点
识记：线路交换、报文交换和分组交换的基本原理
领会：三种交换机书的优缺点
识记双绞线、同轴电缆、光纤、微波、卫星信道、红外信道和激光信道等传输介质
领会：各种介质的特性
本节首先简单介绍了网络分层结构，然后介绍了网络协议和网络体系结构。
本节重点解释了OSI七层结构模型，对各层次的功能进行了详细的描述。
本节首先介绍了TCP/IP的层次结构，然后阐述了TCP/IP模型中的协议集。
第4节OSI模型和TCP/IP模型的比较
本节主要比较OSI模型和TCP/IP模型的异同点。
本节首先介绍了协议的概念，然后介绍了NetBEUI、IPX/SPX协议的功能，重点阐述了TCP/IP协议集，最后简单讲述了通信协议的选择原则。
本节重点介绍了IP地址的组成和分类，然后介绍了子网的划分办法和几种特殊的IP地址
1)网络的层次结构
2)网络协议
3)ISO七层模型结构
4)TCP/IP协议
5)IP地址与子网掩码
本章介绍网络体系结构及OSI基本参考模型、TCP／IP协议。
要求了解协议和体系结构的概念，理解OSI基本参考模型及每层的功能：了解物理层提供的为建立、维持和拆除韧理链路所需的机械的、电气的、功能的和规程的特性，理解数据链路层的帧同步、差错控制、流量控制能功能；了解网络层两种操作方式的特点；了解组成OSI参考模式高层结构的运输层、会话层、表示层和应用层的主要功能、特点和协议规范；理解TCP／IP的定义及其对应OSI的层次；了解NetBUEI、IPX/SPX的特点；掌握IP地址的使用。
识记：网络的层次结构、网络协议的组成和网络体系结构。
领会：OSI七层网络模型，各层功能和特性。
领会：TCP/IP的网络接口层、网际层、传输层和应用层，TCP/IP协议集。
领会：OSI模型和TCP/IP模型的异同点。
识记：IPX/SPX的兼容协议SPX、NCP、SAP、RIP，TCP/IP协议簇中的数据链路层、传输层、网络层、应用层的协议。
领会：NetBUEI、IPX/SPX和TCP/IP的特点，
识记：IP地址的组成，特殊的IP地址形式
领会：IP地址的分类，子网的划分。
本节首先介绍了居域网的特点和类型，然后重点阐述局域网的体系结构和介质访问控制方式。
本届首先介绍IEEE802.3标准，然后详细介绍了各种以太网的组网方式。
本届首先介绍了高速局域网研究基本方法，然后介绍了光纤分布式、快速以太网、千兆位以太网三种高速局域网。
本届首先介绍了虚拟局域网的基本概念，然后介绍了虚拟局域网的实现技术，最后介绍了虚拟局域网的优点。
1)局域网的主要技术
2)传统局域网的组网技术
3)高速局域网的组网技术
4)虚拟局域网技术
要求了解局域网的参考模型与协议标准，理解局域网的拓扑结构与典型实例，理解传输媒体（注意基带工作和宽带工作的差别）以及媒体访问控制方法，理解逻辑键路控制（LLC）协议层的服务和操作，深刻理解CSMA／CD总线网、令牌环和令牌总线的主要组成部分和操作方式。
识记：局域网的特点和类型，以太网、令牌总线网、令牌环网三种截至访问控制方法。
领会:局域网的体系结构，
识记：IEE802.3的标准系列，各种的网络接口适配器
领会：同轴电缆、10Base-T、100Base-T和交换以太网的组网方式。
识记：提高局域网速度的方法，光纤分布式数据接口的技术特点和应用环境，快速以太网的标准和特点，千兆位以太网的标准和特点。
识记：虚拟局域网的概念，
领会：静态和动态的VLAN技术，虚拟局域网的优点。
本节首先介绍了网络互联的概念、目的和分类，然后介绍了网络互联的层次结构。
本节详细介绍了中继器、集线器、网桥、交换机、路由器和网关等互联设备。
1)广域网技术
2)网络互联技术
3)网络互联设备
通过自学，要求了解广域网的技术和各种广域网的特点；要求网际互联有一定的认识，了解网际互联的层次结构；掌握各种网际互联的设备的特点。
识记：广域网的概念，广域网的分类
识记：网络互联的概念
领会网络互联的层次机构
应用：中继器、集线器、网络、交换机、路由器和网关的作用。
第6章Internet技术和Intranet
本节首先介绍了Internet的产生和发展，然后介绍了中国的CHINANET、CSTNET、CERNET、GBNET，最后介绍了域名地址的知识。
本届重点介绍了Internet的3W的信息服务、FTP服务、E-MAIL服务、Telnet服务。
第4节Intranet
本节首先介绍了内部网的定义和结构，然后介绍了内部网的特点，最后介绍了内部网的应用。
1)Internet的发展，中国的四大骨干网
2)各种互联网接入方式的特点
3)Internet的服务
4)Intranet的特点和应用
通过本章的学习，对互联网的发展有一定的认识，对各种的互联网的接入方式有一定的了解，掌握互联网WWW、FTP、电子邮件、telnet等服务的使用；了解内部网的特点和应用。
识记：Internet的概念，
领会：Internet的产生和发展，中国的四大骨干网
应用：域名地址。
应用：了解Internet的WWW、FTP、email信息服务和Telnet、信息讨论和公布服务。
识记：Intranet的定义和结构
领会：Intranet的特点，Intranet的应用。
本节首先介绍了WWW的基本概念，然后介绍了网页设计的常用工具，最后重点介绍了网页浏览器的使用。
第2节信息查询和搜索引擎
本节首先介绍了利用IE搜索信息，然后重点介绍了搜索引擎的使用方法。
本节首先介绍了E-mail的基础知识，然后重点介绍了收发电子邮件的方法。
本节首先介绍了FTP的基础知识，然后重点介绍了使用FTP上传和下载文件的方法。
本节首先介绍了电子商务的发展和应用，然后介绍了电子商务系统的组成，最后介绍了电子政务的概念。
1)WWW的基本概念，网页设计的常用工具，浏览器的使用
2)信息搜索和搜索引擎的使用
3)电子邮件的使用知识
4)FTP的使用知识
5)电子商务
通过本章的学习，要求了解互联网的各种应用，掌握网页浏览、信息搜索、电子邮件和文件传输等服务的使用；
识记：网页、超级链接、浏览器、网站、主页、WEB服务器、URL，网页的制作发行工具，图象制作工具
应用：网页浏览器的使用
应用：利用IE搜索信息，搜索引擎的使用
识记：电子邮件的基础知识
领会：文件传输FTP的协议
应用：使用文件传输软件上传下载文件
识记：电子商务的发展和应用
领会：电子商务的基本框架和实现
本节首先介绍了网络操作系统的基本概念,然后重点介绍了网络操作系统的类型和功能，最后介绍了典型的操作系统。
本节首先介绍了Windows系列操作系统的发展，然后重点介绍了NT和WIN2000系统的体系结构和功能，最后介绍了IIS。
本节首先介绍了Unix系统的发展，然后重点介绍其组成和特点。
本节首先介绍了Linux系统的发展，然后介绍其组成和特点，最后重点解释其网络功能配置。
1)网络操作系统
2)WINNT/2000操作系统的体系结构、工作模型
3)IIS信息服务器
4)UNIX操作系统的组成和特点
5)LINUX操作系统、网络功能配置
通过本章的学习，对网络操作系统有一定认识，了解网络操作系统的具备的功能和体系结构，对典型的WINNT/2000、UNIX和LINUX的功能模型有一定的认识。
识记：网络操作系统的概念，典型的网络操作系统
领会：网络操作系统的类型和功能
识记：Windows操作系统的发展和演变，NT、2000操作系统的体系结构和工作组模型，IIS信息服务系统，
领会：NT的域模型的概念和优点，活动路服务的作用.
识记：Unix操作系统的发展、组成和特点。
识记：Linux操作系统的发展、组成和特点
应用：网络功能配置的应用
本节首先介绍了网络安全地定义和影响因素，然后重点解释了网络上的安全缺陷和网络安全体系结构。
本节介绍了私钥密码、公钥密码和数字签名三种加密技术。
本节介绍了防火墙的主要技术，然后介绍了防火墙的分类，最后介绍了防火墙的选择标准。
本节首先介绍了病毒的定义和特点，然后介绍了病毒的类型，重点解释了病毒的防护。
本节首先介绍了网络管理的基本功能和网络管理模型，然后详细解释了SNMP的工作原理。
1)网络安全
2)数据加密
3)防火墙
4)计算机病毒防护
5)计算机网络管理维护
通过本章学习，了解网络安全的重要性，了解网络模型中的安全功能，了解网络的安全缺陷；了解数据加密和防火墙技术；掌握计算机病毒的防护技术，了解计算机网络管理。
识记：网络安全的定义和影响因素，网络上存在的安全缺陷
领会：OSI七层模型中的安全功能
识记：私钥密码技术、公钥密码技术和数字签名三种数据加密技术
识记：防火墙的包过滤、网络地址过滤和应用级代理技术，防火前的功能、选择标准和发展趋势
领会：防火墙的分类
识记：计算机病毒的特点、类型
应用：计算机病毒的防护
识记：网络管理的定义、目标和网络管理模型，SNMP管理模型的功能、特点和工作原理
领会:网络管理的主要功能
第1节网络规划设计的一般步骤和原则
本节主要介绍了网络规划于设计的步骤和原则。
本节首先介绍了网络拓扑结构的设计，然后介绍了网络硬件设备的选择，最后介绍了网络操作系统的选择。
本节重点解释综合布线系统的标准和组成。
本节重点介绍了Ping、Ipconfig、Winipcfg、Netstat命令的使用。
1)网络规划的步骤、原则
2)网络结构、硬件设施和软件的选择
3)网络布线系统
4)网络测试的方法
通过本章的学习，了解如何进行网络规划，网络结构、硬件设备和软件系统的选择，，了解网络布线的要求，掌握网络测试的手段。
识记:网络规划设计的一般步骤和原则
应用:网络拓扑结构、硬件设备与网络操作系统的选择
识记:综合布线系统的特点
领会:综合布线系统的标准和组成
应用：Ping、Ipconfig/Winipcfg、Netstat命令
第三部分有关说明与实施要求
一、考核的能力层次表述
本大纲在考核目标中，按照"识记"、"理解"、"应用"三个能力层次规定其应达到的能力层次要求。各能力层次为递进等级关系，后者必须建立在前者的基础上，其含义是：
识记：能知道本课程的基本知识，包括有关的名词、概念、知识的含义，并能正确认识和表述，是低层次的要求；
理解：在识记的基础上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法、能掌握有关概念、原理、方法的区别与联系，是较高层次的要求；
应用：在理解的基础上，能运用基本概念、基本原理、基本方法联系学过的多个知识点分析和解决有关的理论问题和不同条件下的实际问题，是最高层次的要求。
二、教材
1.指定教材：
乔正洪、葛武滇编著，《计算机网络技术与应用》，清华大学出版社，2008
2.参考资料：
于淼编著，《计算机与网络技术基础》，中国人民大学出版社，2001
1、在开始阅读指定教材某一章之前，先翻阅大纲中有关这一章的考核知识点及对知识点的能力层次要求和考核目标，以便在阅读教材时做到心中有数，有的放矢。
2、阅读教材时，要逐段细读，逐句推敲，集中精力，吃透每一个知识点，对基本概念必须深刻理解，对基本理论必须彻底弄清，对基本方法必须牢固掌握。
3、在自学过程中，既要思考问题，也要做好阅读笔记，把教材中的基本概念、原理、方法等加以整理，这可从中加深对问题的认知、理解和记忆，以利于突出重点，并涵盖整个内容，可以不断提高自学能力。
助学学时：本课程共3学分，建议总课时64学时，含实验20学时，其中助学课时分配如下：
章次
内容
学时
1
2
4
3
5
6
7
8
9
10
合计
44
五、关于命题考试的若干规定
1、本大纲各章所提到的内容和考核目标都是考试内容。考试覆盖到章，适当突出重点。
2、试卷中对不同能力层次的试题比例大致是：识记部分约占19；领会部分约占23％；应用部分约占58％。
3、考试难易程度应合理：易、较易、较难、难比例为2：3：3：2。
4、每份试卷中，各类考核点所占比例为：重点占65%，次重点占25%，一般占10%。
5、试题类型一般分为：单项选择题，填空题，名词解释，简答题。
六、题型示例（样题）
（一）、单项选择题
1.Internet采用的是（）
A.分组交换技术B.报文交换技术
C.电路交换技术D.以上都不是
（二）、填空题
1、IP地址通常被分为______和类，其中有______类是我们平常可用的。