导语：如何才能写好一篇商业计划书概述，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
商业计划书是企业为进行投资决策及招商融资等目的，在对拟建项目进行调查研究、分析论证的基础上，按照一定的格式和内容深度要求而编写的全面展示企业及其拟建项目的现状和未来前景的研究论证报告。商业计划书强调所提出的实施方案的可操作性及对项目投资商业价值的研究论证，是企业有关未来投资的行动纲领和执行方案，也是指导企业招商引资及说服潜在投资者对项目进行投资的重要商务活动指南。
商业计划书最初出现在美国，当时被当作从私人投资者和风险投资家那里获取资金的一种手段。这些投资者为设想中的项目提供资金，并成为项目企业的股东之一。当前，商业计划书在我国主要运用于互连网络等风险投资领域。我们认为企业投资项目在商业运行中都或多或少地面临这样或那样的风险。从投资者的角度，所有项目都可以看作是风险项目，而所有准备投资的企业都可以看作是风险企业。因此，就广义而言，尽管融资方式可以多种多样，项目投资都可以归属于风险投资这个大范畴。因此，随着投资及金融体制改革的深化，在今后国内外投融资市场上，不论面对何种类型的投资方，商业计划书将成为针对各类潜在投资者必须准备的一份最重要的项目论证专业报告。
在市场经济环境下，项目发起人要想说服国内外精明过人的潜在投资者参与拟建项目的投资建设，必须首先让自己相信拟建项目具有商业可行性。因此，企业研究、撰写商业计划书的过程，也是首先把该项目推销给企业和企业家自己的过程。同时，对于一个具有很好的商业投资价值的项目，如果没有通过商业计划书这一众多投资者认可的文字方式充分展示出来，其结果很可能仍然是把项目束之高阁，难以推向商业实施阶段。因此，无论是对项目发起人、潜在投资者还是拟建项目本身而言，商业计划书的编写都十分重要。
企业撰写商业计划书需要一个艰苦的研究论证过程，往往需要大量的市场调查及技术经济专业论证，评价拟建项目的商业可行性，并要以恰当的方式将研究论证的过程及结果表现出来，因此往往需要专业工程咨询机构提供专业化的工程咨询服务。
二、商业计划书的内容要求
商业计划书的章节结构、内容深度等没有统一的要求，政府投资管理部门或行业主管部门也不应该对其提出规范性要求。但在长期的商务活动中，逐步形
成人们普遍接受的编写范式，一般包括摘要、正文及附件等3个部分。摘要部分应通过简短的文字，浓缩商业计划书的内容精华。
摘要内容一般包括：
(2)管理团队基本情况
(3)产品／N．务概述；
(4)研况概述
(5)行业及市场简要情况；
(6)营销策略方案要点；
(7)产品制造简况；
(8)企业管理简况；
(9)融资方案要点；
(10)项目及企业财务预测主要结果风险因素及对策。
商业计划书的正文部分，一般应包括以下内容：
1．企业基本情况，应阐述：
(2)企业性质、注册地点，并说明其中国有股份及外资股份比例；
(3)企业沿革，说明白企业成立以来主营业务、股权、注册资本等变动情况，并说明变动原因；
(4)目前企业主要股东情况，包括股东名称、出资额、出资方式、股份比例等情况
(5)目前企业内部机构设置情况，组织机构图及本企业的独资、控股、参股企业及非法人机构等情况；
(6)企业经营业务类型及主营业务情况；
(7)企业目前职工情况，包括员工人数，学历及职称结构等；
(8)企业经营财务状况，应列表过去3—5年销售收入利润、资产负债所有者权益、投资收益水平等重要财务指标情况；
(9)企业规划目标，包括在行业中地位，未来销售收入、市场占有、产品品牌以及企业股票上市等规划目标；企业近期及未来发展方向、发展战略和要实现的主要目标。
2．管理团队
(1)企业董事会成员及董事长基本情况：
(2)总经理等经营团队基本情况；
(3)技术开发、市场营销、财务及其它对企业发展负有重要责任的人员基本情况。
3.产品及服务，应重点阐述
(2)企业专利、商标等知识产权情况
(4)拟建项目产品面向的用户种类等目标市场情况
(5)产品执行的标准等情况；
(7)本企业产品／服务在性能、价格、服务等方面的竞争优势等情况；
(8)产品售后服务网络和用户技术支持等情况。
4．研况，主要阐述：
(1)企业已往的研发成果，技术鉴定情况，获奖情况，技术先进程度：
(2)企业参与制订产品或技术行业标准和质量检测标准等情况；
(3)国内外研究与开况，企业在技术与产品研发方面的主要竞争对手情况；
(4)企业的研发投入，包括购置研发设备、研发人员工资、试验检测费用以及与研发有关的其它费用情况：
(5)为保证产品质量，产品升级换代和保持技术先进水平，企业拟采取的措施．包括研发方向和重点，正在开发的技术产品等情况；
(6)企业现有的技术开发资源以及技术储备情况,
(7)企业寻求高等院校、专业研究机构等技术开发依托机构进行合作研发的模式等情况。
5．行业及市场情况，重点阐述：
(1)行业发展历史及趋势，影响产品利润、销售量等的行业因素；
(2)行业竞争对手情况，阐述本企业与行业内重要竞争对手的比较情况，对比市场份额、竞争优势和劣势等情况：
[关键词]工业化建筑预制混凝土节能
1、引言：
我国早在1999年便了《关于推进住宅产业现代化，提高住宅质量的若干意见》，目前，我国住宅建筑工业化已进入一个新的发展阶段，大批成熟的工业化技术已广泛应用于住宅项目中。研究表明，大批量建设住宅是国外早期发展住宅工业化的主要需求之一，而目前国内城市化的进程为推进住宅工业化探索提供了一个良好契机。万科作为国内房地产领域的龙头企业，1999年成立万科建筑研究中心，专门研究开发各类建造新技术在房屋建造中的应用。自2006年以来，万科建筑研究中心在东莞市松山湖高新园区成立了万科住宅产业化研究基地，对工业化住宅建造技术进行了专门的研究和开发。截止2007年底，已经完成了1―4号工业化实验楼的研发建造。万科工业化首改实验楼（5号楼）的定位是采用万科华南区域实际项目标准户型设计，结合工业化建造技术体系，采用了万科华南地区项目成熟的供应商资源，力求做到工业化建造技术在实际项目的规模使用。本文通过万科5号实验楼项目的建造，总结研究各种工业化技术在实验楼建造过程中的应用，为今后工业化技术在实际项目中的推广使用提供依据及经验。
项目概况：
万科工业化首改实验楼（5号楼）项目位于东莞松山湖万科住宅产业化研究基地内。项目设计原型为地下2层，地上18层，总建筑面积为11051平方米。原设计户型为2梯6户，为便于建造及研究，实验楼项目采用2梯3户建造，标准层面积为494，共2层。结构主体为框架结构。
图1项目标准层平面图
图2项目效果图
工业化技术
本工程采用万科VSI工业化技术体系：预制混凝土外墙（PC外墙）、预制混凝土楼梯（PC楼梯）、预制混凝土叠合梁板（PC梁、PC楼板）、轻钢龙骨内隔墙、ALC成品墙板分户墙、架空层设备管线，项目全部精装修交房。主体结构框架柱现浇，采用定型钢模板。
图3万科VSI工业化技术体系
预制PC外墙板预制混凝土楼梯
预制叠合梁预制叠合楼板
轻钢龙骨内隔墙ALC分隔墙板
参照日本工业化施工现场平面布置，采用了诸如钢板硬底化、可拆卸式围挡、铝合金支撑等具备工业化鲜明特色的措施和设施，有效提高了场地内硬底化的要求，减少了以往砼地面的浪费；规划场地内环路可利用作为施工临时通道，满足构件等的运输车辆的荷载要求；规划预留构件堆场，可更好的发挥吊装的效率。
图4万科首次改善实验楼现场平面布置图
铝合金材质外脚手架、支撑架可拆卸式围挡
钢板硬底化通透式围挡材料堆场
项目建筑设计充分考虑工业化因素，建筑平面规整，立面开洞统一，避免了外墙构件的复杂；标准开间采用模数化设计，户型在满足配比要求的前提下尽量统一，整个项目由三种户型构成，通过简单的复制、镜像组合方式达到重复率95%的标准层组合方式，实现了外墙种类的最少化；建筑外墙立面面层采用涂料，基于预制外墙的平整，最好的发挥涂料的效果，也避免了因常规外墙基层开裂带来的效果上的破坏，此外也发挥了涂料在立面形体及色彩划分的灵活性。同时，在局部外墙凸窗窗边设计了石材饰面层，利用构件的“反打”生产工艺，将石材直接在工厂预制时安放于模板内，一次浇筑成型，消除石材脱落弊病。
PC外墙构件PC楼梯构件
外墙凸窗构件石材“反打”安装工艺
预制外墙板采用上端与结构主体框架梁连接固定的方式，结构抗震设计时，预制外墙按非结构构件考虑，整体分析计入预制外墙板及连接对结构整体刚度的影响。在多遇地震作用和设防烈度地震作用下，按弹性方法进行结构整体分析；罕遇地震作用下，按弹塑性方法进行结构整体分析。预制外墙板及其连接的抗震性能目标为：多遇地震下保持弹性；设防烈度地震下预制外墙不屈服，外墙连接钢筋弹性一；罕遇地震下预制外墙顶缝剪力键不破坏，连接钢筋不屈服。
图5万科首次改善实验楼外墙板与主体结构连接示意
外墙拼接防水采用构造与材料防水相结合，为避免材料年久失效需更换的隐患，采用以构造防水为主（防排结合）的方式――竖直缝空腔构造排水，现浇混凝土构造防水；水平缝排水槽构造排水，反坎构造防水的措施。
图5竖直缝做法大样水平缝做法大样
叠合阳台是预制和现浇混凝土相结合的一种较好结构形式，完成后具有与现浇阳台同等的结构受力性能，同时可节约模板，且底面光滑平整，可以不再抹灰，减少施工工序。叠合阳台与预制外墙在建筑外周围的运用，不仅提高了建筑外立面的品质，同时二者的结合协调了建筑外立面装饰工程的统一进行。
图6叠合阳台剖面大样
本项目预制楼梯采用梯段预制的方式，达到结构受力明确；模具加工简单，构件易生产；构件装饰面层一次性预制生产完成，节省传统饰面层施工工期；安装节点便捷，节点后期处理简单；安装灵活，对主体施工工期影响小；运输效率高等优点。
图7预制楼梯构件
4、先进施工工艺
项目除采用工业化的生产方式建造，同时在施工工艺方面采用了大钢模、全铝合金外脚手架、支撑架体系先进施工工艺：大钢模施工工艺是国家推广的“建筑十项新技术”内容，是一套自成体系的成套技术，适应建筑工业化、机械化、高效、快捷、文明、节能、节材的现代化建设要求；铝合金类支撑体系具有自重轻、强度高、构造简单、操作方便等优点，与传统外脚手架使用的钢管相比，合金类钢管用料少，耗用人工少、提高功效的优势。
图8项目钢模照片
图9项目铝合金类外脚手架及支撑架照片
5、效益分析
本试验栋项目采用工业化生产方式建设，根据同类型工业化建成项目的数据统计显示，本项目与传统项目在建造阶段能耗对比估算如下表所示：
表1：耗能比较表
2017年03月27日
今天召开全市农业供给侧结构性改革现场推进会，主要任务是认真贯彻落实党的十和十八届三中、四中、五中、六中全会精神以及上级农村工作会议精神，回顾总结我市2016年农业农村工作，全面部署2017年农业农村工作。等下，高书记还将作重要讲话，大家要认真学习领会，切实抓好落实。下面，根据会议安排，我先讲两点意见。
一、2016年农业农村工作回顾
2016年是“十三五”开局之年。我们以五大发展理念为引领，扎实推进农业发展、农村建设、农民增收、农村改革，农业农村工作保持“平稳向好”态势，城乡统筹发展水平位居全省县（市）区第二。
（一）现代农业发展迈上新台阶。2016年实现农林牧渔业增加值54.01亿元，同比增长2%；在新一轮农业现代化发展水平综合评价中位列全省第二。现代农业主平台加快建设，建成现代农业园区项目6个、省级出口农产品示范基地1个，新增中央农业综合开发项目2个，坎墩果蔬特色农业强镇入选省首批农业“一区一镇”创建名单。农业市场经营主体积极培育，新评定星级专业合作社42家，新增国家级示范性农民专业合作社1家、省级2家，海通、恒康获得首届宁波市“十强”农业龙头企业称号。农业生态建设治理稳步推进，实施家禽养殖场整治提升177家。推进农药化肥减量控害，实施农作物病虫害绿色防控集成技术20.4万亩次，创建测土配方施肥示范区13个、示范面积2.5万亩。农业质量安全保障逐步强化，创建成为省级农产品质量安全放心县，完成农产品检测2913批次、合格率99%。农田水利基础建设加快推进，实施周巷镇和现代农业开发区两个小型农田水利项目3万亩，新增节水灌溉面积1.3万亩，修掘农田沟渠15万亩。
（二）美丽乡村建设取得新进展。深入推进美丽乡村升级版建设，着力改善农村人居环境。启动实施新一轮美丽乡村分类创建，确定“十三五”期间美丽乡村精品村11个、示范村15个和2016年度美丽乡村美丽宜居村25个，指导督促三类村开展专项设计方案编制，推进项目初审和立项。目前25个美丽宜居村已全部完成立项，龙山镇山下村率先开展精品村建设。启动中横线精品线西段（余慈市界—宗汉漾山路江）建设，完成分镇建设规划设计方案编制和具体建设项目确定。“五水共治”稳步推进，顺利完成“清三河、两覆盖、两转型”任务，实施村（社区）农村生活污水治理项目71个，受益户数24293户。环境综合整治有序推进，制定出台建立健全环境卫生管理长效机制的意见，有序推进生活垃圾密闭和“以桶换桶”收运工作，构建再生资源回收网络体系。“森林慈溪”建设扎实推进，新增平原绿化2500亩，创建省级森林城镇1个、森林村庄4个。
（三）民生整体水平得到新提升。加大改善民生工作力度，切实解决好农民群众最关心最直接最现实的利益问题，2016年全市农村居民人均可支配收入达29547元，同比增长8.2%，城乡居民收入比为1.72:1，农民收入增速连续七年超过城镇居民。农民就业途径不断拓宽，有序发展农家乐，创建省级农家乐示范点和民宿集聚村各1个，农家乐游客接待量和直接营业收入同比分别增长21.6%和20%；“电子商务进万村”稳步推进，新增农村电商服务站50家，建成电子商务专业村5个。社会保障水平不断提高，实施全面参保登记计划，全市户籍城乡居民养老保险、医疗保险参保率分别稳定在98%以上、96%以上。扩大低保覆盖面，城乡低保占比达1.3%。完善社会救助机制，推进低收入农户增收行动，全市基本消除人均6000元以下贫困人口。
二、2017年农业农村主要工作
2017年，我们要以推进农业供给侧结构性改革为主线，以体制机制改革为路径，牢牢把握“优、绿、新、强、美、活”关键词，全力开创农业农村工作新局面，努力实现农业增效、农民增收、农村增绿。主要抓好以下六项工作：
商业计划书格式（包括但不限于以下内容）
第一部分摘要（整个计划的概括）
一、公司简单描述
二、公司的宗旨和目标（市场目标和财务目标）
三、公司目前股权结构
四、已投入的资金及用途
五、公司目前主要产品或服务介绍
六、市场概况和营销策略
七、主要业务部门及业绩简介
八、核心经营团队
九、公司优势说明
十、目前公司为实现目标的增资需求：原因、数量、方式、用途、偿还
十一、融资方案（资金筹措及投资方式）
十二、财务分析
1、财务历史数据（前3年-5年销售汇总、利润、成长）
2、财务预计（后3年-5年）
3、资产负债情况
第二部分综述
第一章公司介绍
一、公司的宗旨（公司使命的表述）
二、公司简介资料
三、各部门职能和经营目标
四、公司管理
1、董事会
2、经营团队
3、外部支持（外聘人士/会计师事务所/律师事务所/顾问公司/技术支持/行业协会等）
第二章技术与产品
一、技术描述及技术持有
二、产品状况
1、主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）
2、产品特性
3、正在开发/待开发产品简介
5、知识产权策略
6、无形资产（商标/知识产权/专利等）
三、产品生产
1、资源及原材料供应
2、现有生产条件和生产能力
3、扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力
4、原有主要设备及添置设备
5、产品标准、质检和生产成本控制
6、包装与储运
第三章市场分析
一、市场规模、市场结构与划分
二、目标市场的设定
三、产品消费群体、消费方式、消费习惯及影响市场的主要因素分析
四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白/新开发/高成长/成熟/饱和），产品排名及品牌状况
五、市场趋势预测和市场机会
六、行业政策
第四章竞争分析
一、无行业垄断
二、从市场细分看竞争者市场份额
三、主要竞争对手情况：公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市场占有率等）
四、潜在竞争对手情况和市场变化分析
五、公司产品竞争优势
第五章市场营销
一、概述营销计划（区域、方式、渠道、预估目标、份额）
二、销售政策的制定（以往/现行/计划）
三、销售渠道、方式、行销环节和售后服务
四、主要业务关系状况（商/经销商/直销商/零售商/加盟者等），各级资格认定标准及政策（销售量/回款期限/付款方式/应收账款/货运方式/折扣政策等）
五、销售队伍情况及销售福利分配政策
六、促销和市场渗透（方式及安排、预算）
1、主要促销方式
七、产品价格方案
1、定价依据和价格结构
2、影响价格变化的因素和对策
八、销售资料统计和销售纪录方式，销售周期的计算。
九、市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3-5年）销售额、占有率及计算依据
第六章投资说明
一、资金需求说明（用量/期限）
二、资金使用计划及进度
三、投资形式（贷款/利率/利率支付条件/转股-普通股、优先股、任股权/对应价格等）
四、资本结构
五、回报/偿还计划
七、投资抵押（是否有抵押/抵押品价值及定价依据/定价凭证）
八、投资担保（是否有抵押/担保者财务报告）
九、吸纳投资后股权结构
十、股权成本
十一、投资者介入公司管理之程度说明
十二、报告（定期向投资者提供的报告和资金支出预算）
十三、杂费支付（是否支付中介人手续费）
第七章投资报酬与退出
一、股票上市
二、股权转让
三、股权回购
四、股利
第八章风险分析
一、资源（原材料/供应商）风险
二、市场不确定性风险
三、研发风险
四、生产不确定性风险
五、成本控制风险
六、竞争风险
七、政策风险
八、财政风险（应收账款/坏账）
九、管理风险（含人事/人员流动/关键雇员依赖）
十、破产风险
第九章管理
一、公司组织结构
二、管理制度及劳动合同
三、人事计划（配备/招聘/培训/考核）
四、薪资、福利方案
五、股权分配和认股计划
第十章经营预测
增资后3-5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计算依据
第十一章财务分析
一、财务分析说明
二、财务数据预测
1、销售收入明细表
2、成本费用明细表
3、薪金水平明细表
4、固定资产明细表
5、资产负债表
6、利润及分配明细表
7、现金流量表
8、财务指标分析
（1）反映财务盈利能力的指标
A、财务内部收益率（FIRR）
B、投资回收期（PT）
C、财务净现值（FNPV）
D、投资利润率
E、投资利税率
F、资本金利润率
G、不确定性分析：盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析
（2）反映项目清偿能力的指标
A、资产负债率
B、流动比率
C、流动比率
D、固定资产投资借款偿还期
第三部分附录
一、附件
1、营业执照影印本
2、董事会名单及简历
3、主要经营团队名单及简历
4、专业术语说明
5、专利证书/生产许可证/鉴定证书等
6、注册商标
7、企业形象设计/宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）
8、简报及报道
9、场地租用证明
10、工艺流程图
11、产品市场成长预测图
二、附表
1、主要产品目录
2、主要客户名单
3、主要供货商及经销商名单
4、主要设备清单
5、主场调查表
编号：
日期：
（项目公司资料）
地址：
邮政编码：
联系人及职务：
传真：
保密
本商业计划书属商业机密，所有权属于xx公司（或xx项目持有人）。所涉及的内容和资料只限于已签署投资意向书的投资者使用。收到本计划书后，收件方应即刻确认，并遵守以下的规定：
1、在未取得xx公司（或xx项目持有人）的书面许可前，收件人不得将本计划书之内容
复制、泄露、散布；
2、收件人如无意进行本计划书所述之项目，请按上述地址尽快将本计划书完整退回。
目录
报告目录
（文字在2页～3页以内）
1.财务历史数据（前3年～5年销售汇总、利润、成长）
2.财务预计（后3年～5年）
3.资产负债情况
1.董事会
2.经营团队
3.外部支持（外聘人士／会计师事务所／律师事务所／顾问公司／技术支持／行业协
会等）
1.主要产品目录（分类、名称、规格、型号、价格等）
2.产品特性
3.正在开发／待开发产品简介
5.知识产权策略
6.无形资产（商标／知识产权／专利等）
1.资源及原材料供应
2.现有生产条件和生产能力
3.扩建设施、要求及成本，扩建后生产能力
4.原有主要设备及添置设备
5.产品标准、质检和生产成本控制
6.包装与储运
四、目前公司产品市场状况，产品所处市场发展阶段（空白／新开发／高成长／成
熟／饱和），产品排名及品牌状况
三、主要竞争对手情况：公司实力、产品情况（种类、价位、特点、包装、营销、市
场占有率等）
二、销售政策的制定（以往／现行／计划）
四、主要业务关系状况（商／经销商／直销商／零售商／加盟者等），各级资格
认定标准及政策（销售量/回款期限／付款方式／应收账款／货运方式／折扣政策等）
1.主要促销方式
1.定价依据和价格结构
2.影响价格变化的因素和对策
九、市场开发规划，销售目标（近期、中期），销售预估（3年～5年）销售额、占有
率及计算依据
一、资金需求说明（用量／期限）
三、投资形式（贷款／利率／利率支付条件／转股－普通股、优先股、任股权／对应
价格等）
五、回报／偿还计划
七、投资抵押（是否有抵押／抵押品价值及定价依据／定价凭证）
八、投资担保（是否有抵押／担保者财务报告）
一、资源（原材料／供应商）风险
八、财政风险（应收账款／坏账）
九、管理风险（含人事／人员流动／关键雇员依赖）
三、人事计划（配备／招聘／培训／考核）
增资后3年～5年公司销售数量、销售额、毛利率、成长率、投资报酬率预估及计
算依据
1.销售收入明细表
2.成本费用明细表
3.薪金水平明细表
4.固定资产明细表
5.资产负债表
6.利润及分配明细表
7.现金流量表
8.财务指标分析
a.财务内部收益率（firr）
b.投资回收期（pt）
c.财务净现值（fnpv）
d.投资利润率
e.投资利税率
f.资本金利润率
g.不确定性分析：盈亏平衡分析、敏感性分析、概率分析
(2)反映项目清偿能力的指标
a.资产负债率
b.流动比率
c.流动比率
d.固定资产投资借款偿还期
1.营业执照影印本
2.董事会名单及简历
3.主要经营团队名单及简历
4.专业术语说明
5.专利证书／生产许可证／鉴定证书等
6.注册商标
7.企业形象设计／宣传资料（标识设计、说明书、出版物、包装说明等）
8.简报及报道
9.场地租用证明
10.工艺流程图
11.产品市场成长预测图
1.主要产品目录
2.主要客户名单
3.主要供货商及经销商名单
4.主要设备清单
5.主场调查表
关键词：风险投资投资项目风险控制
一、风险投资概述
1.风险投资的定义
风险投资的定义应该有广义与狭义之分，广义的风险投资指的是所有具有创造性及开拓性经济活动的资金投入行为，而狭义的风险投资通常指的是对高新技术企业的资金投入。
2.风险投资的重要意义
风险投资对我国社会经济的发展起着重要的作用，主要表现为：风险投资能够促进科技的进步，并推动产业结构的升级；风险投资能够优化资源配置，并促进资本的形成；风险投资能够缓解中小企业融资困难的问题。
3.风险投资项目的生命周期
通常来讲企业的生命周期应该划分为初创期、成长期、成熟期和衰退期。风险投资是一种特殊的投资系统，它的发展特点决定了其生命周期，其生命周期可分为种子阶段期、创建阶段期、成长及扩展阶段期、成熟阶段期。
二、风险投资面临的风险因素分析
1.选项阶段面临的风险
对投资项目的筛选与评估是风险投资面对的第一个问题，投资者在投资前应该对投资项目的先进性、技术性、适用性及经济性等做出一个全面的判断，对上述内容客观有效的分析评估是决定风险投资成败的关键。在选项阶段的评估及判断失准，很容易造成错误的投资决策，给以后的经营运作带来无穷的隐患及巨大的风险。
2.投资过程中面临的风险
风险投资项目的过程通常可划分为种子期、初创期、成长期及成熟期四个阶段，其在各阶段也表现出不同的投资风险：
种子期风险。种子期的资金风险主要包括资金风险和技术风险。技术风险主要起因是自身技术存在的缺陷、其他项目已在此领域取得技术领先、研发条件上的局限性等。另外，虽然在此阶段项目对资金的需求量不是很大，但因为本阶段的风险较高，相当一部分投资者不愿冒着风险在此阶段介入，所以项目在种子阶段所面临的投资风险还是比较大的。
成长期风险。技术风险在项目的成长期阶段已经变成次要风险，资金风险随着企业的逐渐成长与扩张也大大的降低，而管理风险、市场风险及生产风险在此阶段成为了主要的风险。企业的管理制度是否完善、市场营销策略是否合理、企业产品的市场竞争力、企业的市场运营能力等都是决定这一阶段风险的关键因素。
成熟期的风险。风险投资退出过程中的风险是成熟期的主要风险。风险投资退出是投资者获取回报的阶段，但如果风险投资不能够顺利的退出，那么风险资本将陷入投资的反复循环之中，在没有获得收益的情况下进入了新一轮的风险投资过程。
三、风险防范原则
风险防范与风险控制同等重要，对风险由了防范意识自然就能规避风险，风险防范应该遵循以下几个原则：
1.风险回避
风险回避指的是投资决策中对高风险的投资项目回避，选择低风险的项目进行投资。风险回避主要有回避高风险的投资领域、回避高风险的投资项目、回避高风险的投资方案。
2.风险转移
风险转移是指风险承担主体通过一定手段将风险或可能发生的风险转嫁给他人的方式。风险转移的主要方式包括风险共担、转移引起风险的活动、进行保险等。
3.风险分散
风险分散指的是风险投资者对不同投资项目及发展阶段的投资进行优化组合，通过不同项目间的收益与风险抵消，达到降低整体风险的目的。风险分散的组合方式主要有高风险及低风险投资项目在数量上的搭配、投资生命周期处在不同阶段的风险企业、联合其他投资者进行风险投资活动。
四、对风险投资项目各阶段可采取的控制措施
1.选项阶段的风险控制
2.投资过程中的风险控制措施
风险投资通过了选项阶段的分析与评估后，投资者对风险项目进行投资，则项目进入投资阶段。此阶段的风险控制措施主要包括了：利用双方认可的投资契约来防范风险、通过对风险投资的后续管理来防范风险、选择创新的投资工具、强化对风险企业管理者的激励、加强对风险企业的控制、进行全方位的渗透管理、强化企业的信息披露等。
3.投资退出阶段的风险控制措施
风险投资退出是整个风险投资运作过程中的重要组成部分，只有风险投资能够顺利的推出，风险投资者才能获取到预期的投资回报。风险投资的退出方式主要包括公开上市、股权回购、兼并收购及破产清算等。投资退出的风险控制措施，就是根据风险项目生命周期的不同阶段，策划最适合的退出方式：对于种子期投资项目，可采用向其他投资者转让知识技术产权的方式退出；对于处在扩展期的项目，可采用转让已增值的股权的方式退出；对于处在壮大阶段的项目，可进行股份改造或准备上市前实行股权转让，以便在资本增值后退出；对于已经公开上市的公司，可在证券市场实现资本退出。
参考文献：
关键词：虚拟公司工商管理课堂实践教学
中图分类号：G642
文献标识码：A
一、引言
华中科技大学校长李培根认为：大学应传授能力非理论知识。然而，传统教学的瓶颈就是无法将理论知识转换成为能力。目前高校毕业生普遍存在着创新能力差、适应能力差、实践能力差的“三差”现象。因此，在高校教学的理论体系和课程结构中，加强实践教学已经成为大家的共识。这不仅因为实践教学的设置深刻地体现着一种教育指导思想，更在于实践教学环节对于巩固理论教学成果、培养学生的创新能力和开拓精神具有一种不可替代的重要作用。
高等院校工商管理专业是一门实践性极强的专业，对高校工商管理专业的大学生而言，尤其应当具备扎实的实践操作本领以及较强的适应社会的能力。因此，针对高校工商管理专业教学，探索切实可行的实践教学模式就显得十分迫切。
二、基于“虚拟公司”的课堂实践教学体系构建与实施
基于以上分析。笔者提出一种虚拟公司的课内实践教学模式。模仿实际公司的情景．创建虚拟公司，在教学中贯穿能力培养的思想和理念。
2基于“虚拟公司”的课堂实践教学体系的实施思路。
(1)专业必修课。专业必修课旨在形成工商管理学科核心基本理论与基本管理知识，了解职业岗位所需要的各方面理论、知识及能力与素养。
为了进行课内实践教学，首先需要联系一家企业作为伙伴公司。通过参观等方式。让学生大致了解企业的运作过程；然后以这家企业为参照在学校建立虚拟公司，设立各个业务部门和工作岗位，并根据伙伴公司提供的真实的市场资料进行模拟商务活动。它涉及到与工商管理专业关系比较紧密的市场调查、商品采购与销售、进销存管理、财务核算、人力资源管理等企业活动。对应地设立营销部、财务部、人力资源部。以及进行综合管理的经理部。
教师在相应的专业课的教学过程中，除了讲解理论知识，还要教会学生具体岗位的职能及一般的工作流程，然后学生在实践环节，以企业模拟实际的业务流程作为牵引。针对一个特定企业的业务，由学生模拟该工作岗位，独立完成业务处理，目的是熟悉企业的职能作用，明晰不同类型业务的处理流程。让每一个学生都找到相应的“职业角色”的感觉。
教学环节主要训练学生面向市场、面向企业独立思考问题的能力；对企业生产运作的基本活动进行合理诊断的能力；与他人进行沟通交流的能力；对新项目进行组织策划的综合能力。
在实践环节，学生成为虚拟公司的“正式员工”，根据工作能力竞争上岗，参与虚拟公司的各项模拟业务过程。随着各项工作的开展，学生会逐渐体会到专业知识在实际工作中的作用及自身工作能力的匮乏，并进一步思考未来就业岗位对专业知识、能力、素质的要求。
具体实施步骤：一是学生根据优势互补进行分组。以6人左右为一个小组；二是组建虚拟公司，提出一项具有市场前景的技术产品或者服务；三是制定计划。由学生按公司运作方式制定一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的商业计划书，确定工作步骤和程序．并最终得到教师的认可；四是实施计划，学生确定各自在虚拟企业内的分工以相应的岗位职责，并确立相应的工作步骤和工作程序。五是项目考核，以创造性能力考核为主，注重学生的实际应用能力和专业技能的测试。
通过实践训练，使学生能够较好地把握各门课程在整体课程体系中的地位、作用及相互关系。能够打通不同课程之间的脉道。使之能够形成一个有机整体，以培养学生独立思考问题，解决问题的能力，训练学生上下和横向沟通的能力，以及观察和思考问题时的全局观念。
(4)毕业论文写作毕业论文的撰写是学生在校期间的最后―个环节。它是课程教学环节的延续，也是以前所学课的一个总结性的成果体现，培养综合运用所学知识分析和解决现实问题的能力，因此毕业论文教学比专业课程的教学更重要。
毕业论文的教学环节设在大四第一个学期．通过学科文献读写议课程提高学生进行科学研究所需的读、写、议能力。实践环节主要是通过毕
业实习让学生参与企业生产经营活动，熟悉企业的运作过程和各岗位的要求，并将企业急需解决的问题作为毕业论文的研究内容，运用掌握的理论或方法加以解决。这个过程也是学生对自己所学知识、能力在现实环境的综合检验。
三、基于虚拟公司的工商管理专业课堂实践教学模式的特点
本文提出的基于虚拟企业的工商管理专业课堂实践教学模式。便是强调在教学过程中对学生能力的培养，从岗位操作能力到分析问题解决问题的能力，理论应用于实践的能力等，进而提升学生的综合素质，形成一套基于感知的“源于实践，归于实践”的教学模式，如图2所示。
2有助于提高学生的学习积极性。大学课堂应是学生乐于参与、勇于争论、善于反思的场所。可目前高校课堂上，存在的普遍问题是学生缺乏学习的激情、高质量的思维活动、强烈的问题意识和积极的参与。通过对笔者所在的浙江树人大学工商管理专业各年级学生的调研发现．造成此现象的一个重要原因是对所学的课程不够了解，不清楚所学知识的用处，导致学生对学习无所谓。
3促进教师教学能力的提升。教学能力是指教师顺利完成教学活动所必需的，并直接影响教学活动质量和效率的能力，是教师通过教学实践表现的一种职业素质。教师的教学能力影响着教学效率，也制约着受教育者的能力结构。要培养学生的实践和创新意识，首先是教师要拥有这种培养的能力。但目前高校教师普遍存在实践经验不足的问题，导致教师队伍整体的实践教学水平不高。实践能力(社会实践能力、教学实践能力)是提高教师教学能力的关键因素。教师在课堂实践教学过程中。通过创办虚拟公司以及指导学生创办虚拟公司．能促进教师实践能力和创新能力的提升，进而提升实践教学的能力。
关键词：职业院校创业教育基地建设
引言
党的十报告提出：“鼓励多渠道多形式就业，促进创业带动就业。加强职业技能培训，提升劳动者就业创业能力，增强就业稳定性。”创业可以增加就业的机会，是政府解决当代劳动者就业的重要方式。指导学生创业既是现行职业院校教育体制改革的新方向，也是加速我国经济发展的新动力。此外，地方政府也纷纷出台了职业院校学生创业的优惠政策，如信贷，税收等优惠政策，减少创业者的资金问题，如创业园区的建设，解决创业者创业环境的问题。但从当前的现状来看，我国职业院校学生创业依然还存在人数少，成功率低，寿命短等问题。因此如何引导更多的学生成功创业就成当下职业院校的重要任务。
一、职业院校创业型人才培养实训基地建设的研究思路
（一）职业院校创业型人才培养实训基地建设的意义
为了尽早实现“科教兴国”的伟大战略，必须加强对职业院校这一掌握了高知识，高技能的学生群体进行创业教育，不但使其具有创业意识和创业精神，更要让学生在校掌握知识，技能，产业转化的方法。而创业型人才培养实训基地是职业院校创业教育实施的教学场所，是学生将想法转换成做法的训练场所，是创业成果孵化成产业的试验场所，是职业院校创业文化的宣传场所。因此创业实训基地的建设对创业教育实施结果的好坏存重大意义。
（二）职业院校创业型人才培养实训基地要让学生更好的感知创业氛围
我校为了让学生更好的感知创业的氛围，在实训基地中规划了一条创业街。学生可以租用创业街中的工作室，进行真实的创业，切身感受创业的氛围。学生也可以在创业街中通过购买其他同学创业项目提供的产品或服务来感受创业的氛围。我校还定期在实训创业大赛，通过创业大赛的参与与观摩感受创业的氛围。我校还不定期的请合作企业的创始人，来校讲创业的故事，激励学生的创业热情。促成“人人想创业，团队敢创业”的校园文化。
（三）职业院校创业型人才培养实训基地要帮学生更好的孵化产业项目
为了更好的孵化我校学生的创业项目，专门成立一个创业导师团队和孵化中心，在这个团队中，有合作企业的创业成功者，也有创业研究的教师。创业导师对创业工作室中优秀的项目提供一对一的孵化辅导服务，促进学生创业孵化。同时孵化中心还提供“工商注册、税务登记、信贷支持、创业补贴、政策支持”等一站式服务。
二、职业院校创业型人才培养实训基地建设的实现方式
（一）职业院校创业型人才培养实训基地建设的定位
其一，适合教学的要求，根据各系部的专业课程要求，将实训课程划分成诺干的实训项目，每个实训项目下再划分成相互关联的实训任务。实训基地应该能够全面满足完成每个实训任务，保证学生扎实的学好必备的专业技能，为学生创新奠定技能基础。其二适合实训的要求，不同专业的实训，对场地，器材，流程，环境，作业的要求不尽相同，实训基地应该能够很好的模拟作业的环境，规范工作流程，完成实训课对技能训练的要求。其三，适合市场的要求。了解市场发展的现状和应用，实训基地应该设置更贴近市场的岗位群落。提供更贴近市场应用的器材，设计更贴近市场的作业工序，让学生在学校里就能深入了解企业现状，思考当前模式的不足，为创业提供更深层的感知。
（二）职业院校创业型人才培养实训基地建设的布局
（三）职业院校创业型人才培养实训基地建设的制度
为了引导在校学生的顺利创业，我校制订了《商业计划书编写要求》，为了规范管理合作企业和工作室，我校制订了《创业街管理办法》，《创业街申请表》，为了让学生了解职业院校学生创业的优惠政策，我校还张贴了地方政府的在校生创业的优惠政策。
三、结束语
学以致用，以用创业。是我校创业型人才培养实训基地建设的宗旨。进一步深化学生创业，加大校企合作、协同创业的力度，不断提高教育质量，为大力培育创新、创意、创业人才作出更大的贡献。
[1]王润孝，李小聪，构建创新实践平台培养学生创新能力[J].中国高等教育，2005（9）
[2]李鹤岭，大学生创业实训基地建设概述[J].林区教学，2011（8）
创业企业的融资问题
处于创建初期和成长早期，融资问题几乎成了创业企业经营者的核心财务问题。由于创业企业过窄的融资渠道，因此创业企业经营者往往精心网罗资金，竭力从有限的融资渠道中挖掘财务资源，并且不失时机地开拓新的融资渠道。此时，创业企业在融资决策中要考虑以下几个基本问题。
1.融资的阶段性特征
2.融资的风险管理
创业企业在成长过程中，大都有“融资饥渴症”。经营者满足于筹集到尽可能多的资金，其中易犯的毛病是忽视融资的风险管理。融资不仅是有代价的，而是还蕴涵着不同的风险，这往往易被“融资饥渴症”以及“公司的高成长”所掩饰。
事实上，到了快速成长期，创业企业就不再是以融资最大化为最重要的财务目标，因为这是非常不明智的。处于成长初期的创业企业无法获得足够的股权资本，而银行的信用也难以取得，因此通过其他可能的债务融资渠道和方式如财务公司、商和租赁公司、应收账款融资、动产抵押等等融通资金将不可避免，根据不少创业企业的教训，这些融资中应该注意两大问题：
首先，要注意融资的成本。企业面对的融资渠道不同，融资成本也不一样。过高的融资成本对创业企业是一个现实的负担，而且会抵消创业企业的成长效应。因此，创业企业仍然要寻求一个较低的综合资金成本的融资组合。在投资收益率和资金成本的权衡中作出选择。
其次，要注意“焦油陷阱”，即避免过度负债而造成的短期高投资收益率(ROI)假象。创业企业的过度杠杆(负债)融资比成熟企业的过度杠杆融资更危险，因为创业企业对市场因素的变化具有更高的敏感性。从根本上来说，负债融资形成的资本结构不具有容错性，投资收益率(ROI)短期可能增加，但是一旦由于市场因素变化如商机变化、市场识别失误等，债务危机将毫不留情地淘汰一个看似发展良好的高负债创业企业。
以有利的并购加速成长
1.认真做好并购的财务分析。这事关并购是否能达到预期的目的。并购的财务分析主要从并购企业的价值评估、并购成本分析、并购风险分析和并购后对企业财务影响等方面来展开。进行缜密的财务分析，以进一步做出合理的有利的并购决策。在创业企业自身力所不逮的情况下，借助于咨询机构来完成此项任务往往成为首选。
建立有效的长期财务激励机制
关键词：独立学院经管专业职业经理人基本素质培养
中图分类号：G4文献标识码：A
长期以来，经管类专业在教学实践中体现不出培养学生技能方面的特色，从而导致教学成果达不到以市场为导向的人才培养目标的要求。学生动手解决问题的能力弱化，课程教学强化理论灌输，而非学以致用，学生普遍未来职业定位不清晰，致使学习目的不明确，教学效果不高。
一、独立学院经管类专业人才培养存在的不足
1.经管类人才培养模式不适应社会对管理人才的培养需要。独立学院现有的经管类专业培养体系暴露出种种与社会需求的不适应。整个课程教学体系仍停留在单一理论知识传授的课程教学模式，其特征表现为：第一，培养出的学生基础理论知识扎实，但实践运用知识面较窄。动手能力较差，缺乏创新精神。第：，课程教学中有针对性的实习、实训、实践环节较少，致使学生的专业知识与技能应用能力较低。第三，教学内容不能及时跟踪最新的管理理论和管理技术。第四，理论知识脱离I作实际，专业知识缺乏针对性和实用性。经常出现社会需要的人才招聘不到，而高校培养的管理人才企业又不需要的情况。第五，各校经管类专业培养目标雷同，缺乏特色，不能适应地方或区域城，建设和经济社会发展对管理人才的需要。这种种不适应，正是造成培养模式与人才需求不一致的主要原因。
2.经管专业培养职业角色目标定位不明确。独立学院经管类专业很多是按照母体学校培养研究型人才而不是按照应用型人才培养设置教学计划，致使专业培养目标缺乏职业角色定位，课程设置不合理，不利于学生未来职业生涯的发展培养。在培养目标中，对未来岗位角色的素质与技能，没有进行针对性的培养，缺乏相应岗位管理的技能性和实践性的训练，致使理论与实践脱节，形成培养目标与企业需求模糊和错位。
3.管理实践教学特色不突出，导致管理实践能力培养困难。目前在很多独立学院管理实践教学还没有形成有特色的体系。教学管理上，“重视课堂教学，轻视实践教学”的观点仍占据主流地位，学校的教学奖励通常倾向于课堂理论教学，而针对实践教学环节的奖励薄弱。由于各高校经费的限制，实践教学的软硬件设施难以满足管理实践教学的需要，不能接管理岗位设置技能训练，很多院校没有培养职业经理人的综合实训课程和综合实训室。
缺乏校外实习、实训基地建设和指导实习、实训的教师。目前很多企业从自身利益考虑也不太愿意接受学生实训、实习，使得很多独立学院经管类专业未能建立起足够的枝外实习实训基地，即使是已经建立的校外实训基地，由于缺乏重视和管理，大多数也是名存实亡，未能发挥应有的作用。加之大多数经管类教师是“从学校到学校”，对社会和各类工商企业缺乏真正的认识和全面客观的了解，虽有丰富的专业理论知识。但缺少专业实践，不可避免地存在着理论脱离实际的倾向，靠他们去指导学生的管理实践，显得“功底”不足，影响实践教学的效果。
二、职业经理人应具备的基本素质与能力
1.职业经理人的素质。职业经理人是指在一个所有权、法人财产权和经营权分离的企业中承担法人财产的保值增值责任，全面负责企业经营管理。对法人财产拥有经营权和管理权，由企业聘任的职业化企业经营管理专家。通俗地讲就是以经营管理企业为职业。将所经营企业的成功视为自已人生的成功，通过管理企业或部门来实现自身价值的专职管理者。
现代职业经理人要求具备三个方面的素质：专业知识、管理艺术、管理思想。(1)专业知识素质。主要应包括：语言写作基础、战略管理、营销管理、人力资源管理、财务管理、生产管理、企业文化、企业策划、外语、电脑操作、行业技术等理论知识与技能。(2)管理艺术素质。主要应包括：领导艺术、修养艺术、求索艺术三个方面，其中：领导艺术包括同上级、下级、同级之间的相处沟通艺术；修养艺术包括信仰、性格、言谈、心态、礼仪等，主要通过模拟修行法来实现；求索艺术包括：自我素质评价、职业目标设定、人生发展规划、朋友交往、求知技巧、体验生活等范畴的技能与修养。(3)管理思想素质，主要应包括：道德品质和职业操守、目队与奉献精神、使命感与责任感、个人魅力和宽广胸襟、通过对管理知识的学习。工作、生活的阅历，对自然、社会规律的认识与理解，对客观管理环境的研究，形成辩证的管理观念和管理手段。
2.职业经理人的能力。主要培养学生未来的战略管理能力、经营决策能力、人力资源管理能力、协作与沟通能力、公共关系协调能力、应变与危机管理能力、理财与创新能力、驾驭市场能力等。通过不同岗位角色的职业要求，开设不同的专业理论与技能培养模块，为提升上述能力奠定基础。
三、构建培养职业经理人基本素质的专业培养目标模式
(一)突出培养管理人才的职业角色目标定位
独立学院经管类应用型人才培养目标可以概述为：培养能适应地方或区域城乡建设和经济社会发展需要，德、智、体全面发展。具备本专业基本理论知识、专业技能与职业道德水准，并在某一管理专门化领域获得较深入的知识培养和较多的实践技能训练的高级复合型管理专门人才。在培养目标中应引入职业角色定位，按不同管理岗位素质和技能要求和职业标准设定培养目标，突出职业经理人基本素质的理论学习和管理实践能力的综合训练。
(二)构建三大体系。打造职业经理人综合能力培养平台
把知识传授、能力培养和素质提升贯穿于职业经理人培养全过程。改革现有理论教学体系和实践教学体系。
1.实施课程模块化教学，建立新的理论教学体系。将课程体系划分为通识必修课、专业基础必修课、专业方向课和职业岗位选修课等四个模块，体现通识教育基础上的宽口径专业教育。’一注重在不同管理专业之间构建共同的知识、能力、素质结构的通识教育基础平台：在不同管理岗位之间，按管理学科大类构建共同的专业基础知识和能力平台；按照职业发展趋势与知识结构调整的需要，组建职业经理人素
质培养课程新体系。(I)在通识课程中，除开设高等数学和外语外、应设置人文与自然，法律、哲学、历史，艺术与审美，科技与社会等四个系列的通识课程，培养学生的综合素质与修养，构建管理岗位所需的宽泛的知识结构。(2)左专业基础课程设置中打造6+X。6是根据职业经理人素质要求，开设6门共同的专业基础必修核心课程，如经管各专业均开设《宏观微观经济学》、《人力资源管理学》、《管理学》、《会计学》、《统计学》、《经济法学》。x是按不同专业和职业经理人素质与岗位职业标准的需要，开设不同的专业必修课程。(3)在专业方向选修课程中，依据需要开设非专业方向选修课程。如：组织行为学、领导科学、管理决策、领导艺术、管理心理学、企业策划、职业经理人素质与能力、市场调查与预测、职业经理人初级、中级培训等课程，使其与专业和职业素质教育有机衔接。以提高学生的职业综合素养和促进学生可持续发展能力。
2.建立以职业能力为主线的实践教学体系，培养职业经理人的管理实践能力。通过管理的实习实训教学环节可加深学生对理论知识的理解。提升知识应用能力，拓展职业适应能力，是打造经管类大学生职业素养的必要途径。独立学院经管类本科的实践教学体系，应该是一个课内外相结合，校内外相结合，实验、实训、实习相结合，分散与集中相结合，由基本技能训练到专业技能训练再到综合管理技能运用、创新能力训练的递进式、开放式的实践教学体系。