防城港市理工职业学校是一所公办自治区四星级示范性中等职业学校,是“1+X”技能证书试点单位。学校坚持以“好好习训，厚德强技”为校训，以“学一技之长，创一番事业”为办学理念，坚持立德树人，德技并修，工学结合的育人机制，始终恪守“建设最美中职，造就大国工匠”的办学使命，承载新时代一带一路的期许，对接东盟合作与交流，倾力打造富有海、边、山办学特色广西一流全国知名的职业教育，着力培养高素质劳动者和技术技能人才。
学校于2012年由防城港市第一职业中等专业学校和防城区第二职业技术学校合并组建，位于防城港市江山半岛科教园区内，校园面积为247.5亩，濒临大海，依山而建，错落有致，风景秀丽；现有在校生3841人，教职工160人，广西特级教师工作坊、防城港市名师工作室各1个，防城港市优秀专家1人，三级教授1人，高级讲师7人，硕士研究生2人，拥有自治区认证的“双师型”教师44人；拥有一流的教学大楼、多功能实训大楼，标准足球场、8人间空调学生公寓等良好的硬件设施。
学校依托防城港既沿海又沿边、东盟门户、海陆枢纽等区位优势，依托防城港边境旅游试验区发展战略，精准服务产业转型和升级，开设有计算机应用、会计、电子与信息技术、汽车运用与维修、学前教育、港口机械运行与维护、电子商务、机电设备安装与维修、旅游服务与管理、物流服务与管理、钢铁冶炼等11个专业，其中汽车运用与维修、电子与信息技术、港口机械运行与维护、物流服务与管理等4个自治区示范特色专业及实训基地，校外实训基地20多个。
学校实施“产教融合、校企合作”创新发展之路，先后与区内外10多家大型企业合作办学，与广西盛隆冶金有限公司合作创建“盛隆励志机电班”，2020年8月与广东佛山市顺德区德颐餐饮服务有限公司合作开设烹饪专业，聘请中国烹饪大师顺德职业技术学院梁兆基教授授课，借美食之都，培养大厨人才；积极探索国际劳务培训新模式，重视诚信教育和劳动教育，弘扬劳模精神和工匠精神，为企业订单培养技能人才；开设中高职升学“直通车”，组建中职专业对口“高考班“，为中职生实现大学梦提供平台；启动实施“1+X”证书建设，申报“1+X”智能财税等级证书试点，共组织2场考试，参与考证人数80人，通过率93%。通过“１＋X”证书制度的实施，为学校培养了一批满足新技术、新技能培养培训需求的教学创新团队；为学生的实训工作提供了更为完善的平台，强化了学生实习实训，帮助学生了解最新职业需求。近几年来，学校毕业生就业率达98.5%，服务社会，造福家庭。
全校师生不忘初心，牢记使命，秉承“说干就干，要干就干好”的职业韧劲，乘职业教育发展的春风，深化课程改革，努力提升办学质量，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才支撑做出我们这一代人的积极贡献，向时代和人民交出一份满意的答卷！
（二）学生情况
2020年，招生规模3109人，其中全日制学生2083人，非全日制1026人；现在校生规模3841人。巩固率平均达到95%。毕业生1006人，与上一年度相比，详见表1。
表1.市理工职业学校2019-2020在校生情况比对表
年份
2020年
2019年
学生结构
全日制
非全日制
招生规模
2083
1026
1942
1042
在校生规模
3841
3560
毕业生规模
1006
901
巩固率
95%
（三）教师队伍
学校拥有一支专兼结合、结构合理的师资队伍。2020年，学校专任教师人数为146人，在职在编82人，聘用教师64人。专业教师99人，文化基础课教师44人，教辅人员3名。师生比为26.3:1，自治区认定的“双师型”教师44人，占专任教师的30%。专任教师本科以上学历132人，占专任教师比例为90.2%，高级职称以上7人，占4.7%，中级职称45人，占30.8%。详见表2。
表2.防城港市理工职业学校2019-2020年教师情况比对表
教师类型
专任教师
兼职教师
教师数量
146
2
133
双师型教师
44
0
26
本科学历
132
120
高级教师
7
6
（四）设施设备
学校2020年教学仪器设备总值4330万元，实训实习工位2646个，纸质图书151729册。详见表3。
表3.防城港市理工职业学校2019-2020设施设备情况对比表
教学仪器设备（万元）
实习实训工位（个）
纸质图书（册）
总值
生均
总数
3960
1.11
1941
0.55
100000
28.1
4330
1.13
2646
0.68
151729
39.5
二、学生发展
（一）学生素质
学校学工处根据学生现实表现进行思想政治品德考核，对学生的政治态度，思想品德进行全面鉴定，主要通过班主任对学生每天的操行评定进行测评,学期末进行汇总，在学生操行不及格时，及时进行纠正、培训。2020年，在校学生因违纪受到学校纪律处分的67人次，占2.04%，同比上一年度违纪人数下降了0.02%。今年应届毕业生中，文化课合格率99%，专业技能合格率99.6%，体质测试合格率96%。详见表4。
表4.防城港市理工职业学校2019-2020学生素质情况对比表
违纪受处分人次次
文化课合格率
专业技能合格率
体质测评合格率
71
99%
99.6%
96.5%
67
96.6%
（二）在校体验
表5.防城港市理工职业学校2020年度卷调查结果统计表
（三）资助情况
学校资助工作涵盖了国家助学金、免学费、中职教育国家奖学金、自治区人民政府中职教育奖学金、提取事业性收入校内资助（勤工俭学、生活补助、课本费住宿费减免、遗漏资助、财政资金缺口补足资助、精神帮助、心理帮助），国家资助、学校资助与个人自助相结合的完整扶助体系。助学制度完善，机构健全，分工明确，责任到人。资助程序运行严密，坚持公开、公正、公平原则，学校在免学费的基础上，每年足额提取5%的事业收入用于学生奖、助、补、减等资助，免学费受资助学生达100%。建档立卡贫困、城乡低保、孤儿、家庭困难残疾、社会特困求助、集中连片特殊困难县农村等困难学生100%得到国家助学金资助和减免书本费、住宿费。接受国家资助、学校资助或个人自助困难生占10%,没有学生因为经济困难失学。在学生得以安心完成学业的同时，亦养成了自尊、自爱、自强、自信、自立、知恩图报的优秀品质。
2020年度，免学费资助人数为6249人，资助人数比去年增加了12%；国家助学金全覆盖建档立卡贫困、城乡低保、孤儿、家庭困难的残疾学生、社会特困求助、集中连片特殊困难县农村学生，本年度一共资助了842人，期中建档立卡学生602人；校内资助方面，学校从事业性收入足额提取资助，总共提取25.01万元减免建档立卡学生的书费、住宿费、遗漏资助和补足财政资金缺口。对于2016年以来因建档立卡学生身份不明确而错过申请时效的，本着应助尽助的原则，进行兜底遗漏资助；在奖学金方面，6名品学兼优的学生获得2019-2020学年度中等职业教育国家奖学金，56名品学兼优的学生获得2020年自治区人民政府中职教育奖学金。举办“祖国伴我成长，助学筑梦成才”为主题的征文活动，学生踊跃投稿，通过比赛的方式宣传国家资助政策，让资助政策深入人心。在今年参加全区主题征文活动中学校成绩斐然，遴选了5篇资助征文参加自治区资助征文比赛，其中获得1个一等奖，1个二等奖，1个三等奖，1个优秀奖。学校资助工作扎实稳步开展，真正把国家资助这项民生工程落实到实处。
（四）就业质量
2020年我校中职毕业生总人数为1006人，就业学生数为991人，就业率为98.5%，直接就业率人数为495人，占毕业生总数的49.2%；升入高校有496人，升入高校率达49.3%，详见表6。
表6.防城港市理工职业学校2019-2020学生就业质量情况对比表
就业率（%）
对口就业率（%）
初次就业起薪（元）
升入高校率（%）
98.5%
91.2
2100
49.3%
98.3%
90%
2000元
48.6%
（五）职业发展
学校注重学生综合素质的培养，努力构建展示学生综合能力的平台，促进中高职有效衔接，着力培育并帮助学生就业创业，实现自己的人生梦想。2020年我校教育教学成果显著，学生在各级各类技能比赛中取得好成绩。在2020年全区中等职业学校技能比赛中，汽车维修、汽车营销项目共有3名学生获三等奖，在全区师范生信息化教学大赛中1个三等奖。在2020年防城港市中小学生运动会中，取得了第一名15人，第二名18人，第三名1人的好成绩。在全区中等职业学校“文明风采”竞赛活动中，获第一名34人，第二名20人，第三名15人的好成绩。
部分学生不断上进，刻苦学习专业知识，选择升入相应的高职院校深造。就业毕业生在就业市场十分抢手，深受用人单位器重。与防城港市汽车维修协会、盛隆冶金有限公司、卓越电脑公司、苗壮幼儿园、防城港务局幼儿园、英华幼儿园、广西智上云科技有限公司、广西品尚健康管理有限公司、防城港三块石萨维尔度假酒店、荣兴格朗酒店、港辰国际大酒店等20家企业签订了实习协议，为学生实习、就业创造条件。
三、质量保障措施
（一）专业动态调整
2020年秋季学期，新增钢铁冶炼专业，招收一个班共53名学生。旅游专业开设烹饪方向，招收3个班共185名学生。同时，根据社会需求开展专业市场调研，成立各专业建设指导委员会，修订人才培养方案，调整教学内容，突出技能培养，不断提高人才培养质量。
（二）教育教学改革
（三）落实教师编制，教师培养培训情况
通过参加校级、市级、自治区级及国家级培训、到企业跟班实践锻炼、教师“师徒结对帮扶”等方式加强师资队伍建设。年培训1055人次。其中区培10人次，网络研修199人次，校本培训846人次。通过培训，有效提升教师教育教学水平及德育能力。同时，通过组织教师参加各级各类技能比赛，不断提升教师的创新思维及专业技能水平。
积极打造“双师型”教师队伍。今年有20名教师通过自治区“双师型”教师认证，至此，现有双师型教师44人，占专任教师的30%。
（四）规范管理情况
学校着眼于教育可持续发展，旨在与时俱进，提高学校办学水平和管理水平，实现学校规范管理，建立健全教学管理制度、学生管理制度、财务管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、科研管理制度、管理队伍建设、管理信息水平制度等。
一是在教学管理上，学校经过教学诊改，制定2020年教学工作规划，组织专业教研组长制定教研组工作计划并按计划开展教育教学管理工作；组织教师认真按照要求，编制课程授课计划，落实理论课实验课实训课的教学内容，并按计划执行；做好新学期教材的征订工作；抓好教学过程管理和教学诊改，加强对教学质量的监控，建立教师考核台账。成立教学督导组，每天两次开展课堂教学检查。同时，教务处、专业部、专业组每天有专人对课堂和实训教学进行教学督查。定期检查教师教案、听课记录和学生作业，发现问题及时督促整改。认真组织期中、期末考核和学生技能考核，并做好数据分析和整理。进行评教评学活动，了解教学情况，及时纠正偏差。认真统计教师的课时工作量，为绩效考核提供精准的数据。
三是校园信息化建设，实现学校办公、教学、学生管理等信息化平台，日常管理机制运行已实现无纸化、自动化、信息化。
（五）德育工作情况
学校坚持“以德立校”，切实推进学生思想道德建设。严格按照教育部及教育厅的要求开足开好思政课，并落实专人授课。加强学生思想道德品质的培养及行为规范养成教育。严格落实学生奖惩暂行规定、宿舍管理制度、学生操行评定制度、学生日常行为规范、学生请销假制度、班主任工作制度、校园安全管理制度等。
学校强化培养学生自我教育、自我管理、自我服务的能力，校团委大力发展社团建设。我校已经成立团委会、学生会、艺术团、青年志愿者协会、摄影协会、电商协会、足球协会等13个社团。各社团章程明确，制度健全，计划周祥，活动正常化，由专业、负责的老师担任活动指导员，学生直接参与社团管理，大大丰富了学生的校园生活，提高了学生自管能力，发挥了学生的特长。
二、校企合作
（一）校企合作开展情况和效果
校企合作扎实推进，电子信息专业与防城港盛隆冶金有限公司合作开办“盛隆励志班”；汽车专业与防城港市汽车维修协会、合作共建汽车实训基地，计算机专业卓越电脑公司合作，共同制定人才培养方案，安排优秀毕业生就业；学前教育专业与市苗壮幼儿园、港务局幼儿园等一大批市内知名幼儿园建立长期稳定的校外实习基地，为学前教育专业学生见习、实习和就业安排提供保障；校企合作效果明显。与东兴职校继续深化合作办学，互派教师进行教学，实现资源共享最大化。
为进一步做好我校职业教育，实现我校办学思想和培养目标，进一步改进人才培养模式和办学机制的根本转变，发挥好学校和企业作用的同时，加大推进校企合作力度。今年我校新合作的企业单位有广西智上云科技有限公司、防城港三块石萨维尔度假酒店。通过校企合作进一度完善我校各专业的人才发展建设，为当地企业提供了强有力的用人保障。
（二）学生实习情况
学校认真执行教育部等五部委关于印发《中等职业学校学生实习管理规定》的通知和《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》精神要求，坚持两年在校学习、一年外出顶岗实习，积极稳妥地安排学生到企业参加顶岗实习。采用工学交替，多学期、分段式等多种形式开展教学。在实习期间，由教务处、招就办、专业组、班主任、专业教师等人员形成实习管理小组，对学生的实习工作、生活管理、安全管理等进行跟踪指导工作。学生实习工作稳步推进，通过举办线上招聘会和学校推荐的方式，为学生提供满意对口的实习企业和岗位，基本解决学生实习安排工作。
我校在2020年的学生实习工作中严格执行各级实习文件要求，总结了2019年的经验，有计划、有组织的开展实习工作，坚持以服务学生为宗旨，以就业为导向，注重锻炼学生的综合能力。学校与多家企业开展校企合作，设定学生实习基地，安排经验丰富的实习指导教师进行跟踪管理，让学生在实践中得到更多的锻炼，切实提高学生的专业技能及综合能力。本年度共计安排学前教育专业共2批次的教学实习，在开学初安排2019级学生开展为期4周的教学实习。2020年9月-2021年1月，安排汽车、港机、物流、计算机、电子商务、电子、机电等专业共计800名学生到广东惠州开展跟岗实习。安排2019级旅游专业80名学生到港辰酒店、深航酒店、荣兴格朗酒店、江山萨维尔酒店等企业开展跟岗实习，通过实习，探索产教融合、校企合作、工学结合模式。锻炼了学生服从管理、吃苦耐劳的精神，也为企业复工复产助力。同时，得到了学生家长的认可和支持
（三）集团化办学情况
2020年1月14日，牵头成立防城港冶金职业教育集团。在市教育局的指导下，防城港冶金职业教育集团由广西钢铁集团有限公司、广西盛隆冶金有限公司、防城港中一重工有限公司、广西金川有色金属有限公司等9家大中型企业、防城港经济技术开发区管理委员会、东兴市中等职业技术学校、上思县中等职业技术学校等共13家成员单位组成，以服务防城港市冶金行业发展为宗旨，依托广西钢铁集团、广西盛隆冶金集团、防城港中一重工、广西金川有色金属有限公司等大中型企业，根据“七个共同”开展校企合作。
五、社会贡献
（一）技术技能人才培养
学校按照企业用人需要，制定人才培养方案。严格按照用人标准，培养和输送技术技能人才。按照理实一体化要求建设各个专业实训室，强化技能训练。确保学生毕业能学好专业，掌握一技之长。2020年为防城港市输送毕业生1006人。
（二）社会服务
积极开展社会培训，主动服务企业。防城港市安全考试中心开展了低压电工，熔化焊接与热切割，登高架设作业，高处安装、维护、拆除，金属冶炼金属非金属矿山和合成氨工艺作业等认证考试25期，考生11000多人次。承担全国司法考试考点2期900多人次，承担全区税务考试考点1期700多人次，承担全区执法人员续职考试考点1期200多人次。组建防城港市最大志愿服务组织，为落户在防城港的重大国际赛事、活动提供志愿服务，解决后勤保障服务难题，承担责任，服务社会。
（三）对口支援
本年度我校贯彻执行市教育系统脱贫攻坚决战决胜工作推进会的指示精神。
1.积极助力牵头帮扶村——那排村脱贫攻坚工作。党员教师下乡进行送教活动，慰问贫困老党员2人，贫困户2户。支持1万元资金发展集体经济，并改善那排村办公条件。
2.全体教职工爱心购买那排村养殖的芦花鸡销售难的问题。解决那排村养鸡场的销售问题，使村民脱贫增收有希望。
3.购买教学用品体育器材赠送给那排小学，提升农村教学质量。
4.积极推进职业教育扶贫，扶贫先扶智，阻断贫困代际传递，培训建档立卡学生劳动力，送技进村，成功劝返学生53名，让贫困学生家庭掌握一门技术。
（四）服务抗疫
2.制定疫情防控方案，开展疫情防控演练，做好师生在校的日常管理，进行晨午检，严把校门关，做到外防输入，内防扩散。
3.聘请专家指导开展专题讲座，狠抓疫情期间师生心理健康教育，邀请市第一人民医院许富斌医生给师生作心理健康课讲座，积极应对疫情期间师生心理变化的健康教育。
六、举办者履责
（一）经费
2020年，市财政局下拔防城港市理工职业学校中越劳务人员技能培训基地建设经费4452.60万元；其中申请亚行贷款资金2555.08万元，2020年新增债资金1897.52万元。中职学生免学费资金596万元、生均公用经费183.66万元、发放2020年度助学金101.35万，2020年度奖学金14.8万元、自治区下达2020年现代职业教育质量提升计划中央资金507.5万。
（二）政策措施
七、特色创新
（一）坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯
2020年8月，习近平总书记对制止餐饮浪费行为作出重要指示，强调要坚决制止餐饮浪费，强化粮食安全危机意识，营造浪费可耻、节约为荣的氛围，在社会引发强烈反响。学校致力于提高师生节能意识、建设节约型校园，通过组织国旗下讲话、主题班会、专题讲座、专题培训等形式宣传节能理念，倡导节约用水、节约用电、节约粮食。紧跟习总书记步伐，充分利用学校广播、横幅、电子屏开展绿色环保宣传，抓实抓细垃圾分类、卫生宣传、健康教育等工作，举办了一系列倡导节约反对浪费的活动，在校园内营造良好的节约氛围。
2020年9月3日我校举办“厉行节约反对浪费”主题手抄报比赛，评选出20余份优秀作品进行展出，切实提高学生厉行节约反对浪费的文明意识和良好习惯。同日，我校通过国旗下讲话和主题班会向全校师生发出“光盘”行动的倡议，在全校掀起了“光盘”行动风潮。
2020年9月7日我校联合中国电信、中国移动等校企合作单位，邀请市教育局许大俭局长、团市委罗敏副书记和市关工委缪宽遂常务副主任、黄小霞副主任共同举行“坚决制止餐饮浪费行为切实培养节约习惯”活动的启动仪式。仪式上强调，学校要重申“厉行节约反对浪费”是继续拧紧公众节约粮食之弦，让节约粮食成为一种永久的风气。加强食堂精细化管理，合理设计送餐品种和单份餐量，最大限度减少损失浪费。同时，学校要大力倡导文明绿色餐饮模式，要切实抓好各个领域的用餐习惯。
通过这一系列活动，全校师生意识到树立节约意识，培养节约美德，绝非一朝一夕之功，必须持之以恒，久久为功。我们要坚持以习近平总书记“厉行节俭、反对浪费”的指示精神为指引，让“光盘”成为习惯，让“节约”变为一种生活品质。推动“浪费可耻、节约为荣”成为校园新风尚。
（二）服务好地方经济，校企共融谋发展—开设钢铁冶炼专业担当重要角色
防城港市作为广西今后的钢铁城，大批钢铁项目在如火如荼的进行，广西盛隆冶金有限公司、防城港中一重工有限公司、广西金源镍业有限公司、广西华昇新材料有限公司、广西钢铁集团有限公司、中国十九冶集团（防城港）设备结构有限公司、广西粤桥新材料有限公司、广西金川有色金属有限公司、防城港津西型钢科技有限公司等9家大型钢铁企业纷纷落户扎根防城港，对钢铁冶炼技能人才需求量非常之大，企业必然会引进大量的技能型专门人才，这也就为钢铁冶炼专业的发展奠定了坚实的基础，学校抓住机遇，肩负历史使命和责任，于2020年3月申报开设钢铁冶炼专业，6月获得审批通过并于9月招收新生，同时，牵头成立防城港冶金职业教育集团，整合防城港优势企业资源，开展校企合作，不断探索现代学徒制的教学模式，促进校校合作，为防城港钢铁产业培养技能型人才。
（三）传承边山海文化打造烹饪特色专业
八、学校党建工作情况
（一）学习《国家职业教育改革实施方案》、《广西职业教育改革实施方案》和《职业教育提质培优行动计划（2020—2023）》，贯彻全国教育大会精神，进一步办好新时代职业教育，落实《中华人民共和国职业教育法》，把握正确的职业教育改革方向，提升教师对职业教育发展认识。
（二）按《中国共产党支部工作条例》开展好党支部各项建设，强化党支部教育、联系群众及监督职能。抓好班子建设、坚持执行民主集中制，落实“三重一大”制度，认真执行“三会一课”制度，继续抓好“两学一做”“不忘初心、牢记使命”教育的常态化制度化建设，使党组织在学校管理及教育教学全过程起核心作用。
（三）学习先进模范精神，组织党员教师开展《秀美人生》观影活动。使党员教师在先进模范事迹中感悟初心，重温初心，感受精神洗礼。
（四）发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。在春节前夕及建党99周年之际开展“构建和谐校园，关爱退休党员及老教师”主题活动；疫情期间，组织全体党员教师为疫情重灾区捐款；全体党员、预备党员、入党积极分子组成教师志愿者开展“筑牢安全秩序,确保顺利复学”学生返校秩序维护工作主题党日活动、疫情防控演练以及“抗疫爱卫”清洁校园志愿服务活动，为开学复课做好准备。
（五）积极做好发展党员工作。把专业骨干教师发展加入党组织，引导专业骨干教师向党组织靠拢，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。本年度确定入党积极分子8人,发展对象2名,党员组织关系接转工作10名。
（六）组织做好党费的收缴和管理工作，增强党员交纳党费的自觉性和主动性，专收专管，每月定期对党员党费收缴，记入《加纳党费登记簿》并上交市教育工委。
（七）加强党员队伍的管理与教育。根据上级党组的工作要求，认真制定并落实好党支部的年度工作计划。不断加强党员、教师及班主任队伍的教育，提高党员教师、班主任队伍的素质；组织30多名党员教师到全州湘江战役纪念馆、防城港市警示教育基地参观，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。
（八）建立健全党建工作制度。完善领导班子民主生活会、党支部大会、党小组会议、党日活动制度，结合我校实际，积极探索开放式、互动式、网络化等活动形式，增强党的组织生活吸引力和实效性。本年度共召开了党员大会5次，支委会10次，党小组会10次，党课学习5次，定期组织开展志愿服务活动、学习教育活动等。
（九）开展党员教师岗位技能大练兵比赛活动。2020年我校教师在党建推进下积极带队学生参加各项技能比赛，共获得自治区汽车营销技能比赛三等奖、汽车机电维修项目三等奖等，以赛促学、以赛促教，改革课堂教学，改善教学质量。
（十）老书记上党课。邀请退休老书记徐胜英书记为学校师生讲授党课，聆听我市校职业教育的发展历程，承爱岗敬业精神。
（十一）邀请广西师范大学马克思主义学院五名专家、领导打造思政“金课”，引领全体教师将劳模精神、工匠精神融入学生德育教育，提升学生道德修养和职业素养，实现立德树人的根本任务。
（十二）抓牢民族团结教育。以活动为载体，开设京族文化独弦琴培训课程，打造特色校园，保护和挖掘京族优秀的传统艺术；校运会增设“抛绣球”民族活动；组织教师深入少数民族村屯进行劝返控辍保学工作；积极采取资助措施促进校园民族教育结硕果，参与出版民族团结校本教材。
（十三）开展校园管理调查研究工作，推进学校高质量发展。领导班子、支委成员与党员、群众教师、学生谈心谈话，查找问题，检视问题，将问题逐一列清单并落实解决，逐一改善学校教学环境问题、师生在校生活问题等。
（十四）为充分发挥党建引领宣传作用，建设了党建文化长廊和党员活动室。
九、主要问题和改进措施
（一）主要问题
1.教育质量有待提升。在招生规模逐年扩大的情况下，内涵建设步伐也要紧跟。我校教育基础较薄弱，师资队伍水平参差不齐，“双师型”教师比例过低，高级职称人数过少，队伍整体素质偏低，办学质量受到影响。非实名编制至今未能使用，未能招聘更具专业能力的专业教师，在专业教师方面未得到新鲜血液的补充。行业、企业、研究机构和其他社会组织共同参与的质量评价、反馈与改进机制不健全、参与度不高。
2.班主任队伍年轻，工作经验不足。部分教师非师范类毕业，未接受过系统教育教学培训，德育工作不够到位。
3.校企合作，产教融合深入不够。现主要与与广西盛隆冶金有限公司开启订单式培养模式，其他专业尚未全面铺开。
4.集团化办学还有待提升。成立了防城港冶金职业教育集团，参与广西茶叶职业教育集团，集团化办学经验欠，成果有待提高。
5.科研项目和技能比赛成绩少。学校发展历史比较短，底蕴不够深，科研能力不够强，科研成果少，教学资源库也未能成行。这几年积极参与自治区技能比赛，没有取得一等奖等次。
6.社会培训。学校与防城港市应急局合作，面向社会人员培训，培训种类还有待加强。
7.国际交流合作。未能依托防城港区位优势，“一带一路”政策，与东南亚国家开展国际交流合作。
（二）改进措施
1.继续加强师资队伍建设力度。学校在向上级部门争取更多教学资源的同时，将不断加强对校内教师队伍的培养力度，稳定外聘教师队伍，通过专项培训，提高其教育教学水平。
2.开展集团化办学模式，进一步深化校企合作，产教融合，不断完善办学机制。加强面向企业的调研和联系，推进与企业的深度合作，做实冠名办班、订单培养、进校办厂等多种校企合作形式。进一步推进校企人员交流，聘请企业骨干、能工巧匠来校讲座或兼职，选派学校教师到企业挂职锻炼，为企业、行业职工开展技术培训、技术指导服务。探索校企共同招生、共同管理、共同教学及共同考核的育人模式，进一步促进校园文化与企业文化的相互融合。
3.积极争取政府和行政部门的大力支持和政策倾斜。加大资金投入，进一步改善办学条件，引进优秀教师，充实师资队伍。
4.加强科研项目和技能比赛的投入，成立科研团队，与高校合作，组织教学成果奖申报。组织学生参加全区技能竞赛，通过集训、到其他兄弟院校跟班学习培训提高获奖率。
5.依托防城港区位优势，“一带一路”政策，与东南亚国家开展国际交流合作。