教育就是培养习惯，尤其是孩子处在6-12岁这个年龄阶段。在孩子12岁之前帮助他养成好习惯，不仅会让孩子受益一辈子，父母自己也会省心很多。
那么，怎么做呢？美国心理学家威廉詹姆士曾经说过：
“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”
习惯是可以决定一个人的命运的。你能不能担重任，会不会办事，能力如何，恐怕都跟你的习惯有关。
来看看这则故事：
一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关斩六将，进入了最后一关---面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人很纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！
机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂。
▲《捣蛋鬼豆儿》插图
孩子需要养成的好习惯有很多，包括学习习惯和生活习惯，以及一些必要的礼仪习惯。首先这些礼仪习惯，爸妈们借鉴下吧，然后教给孩子，让孩子受用一生。
1.弯腰捡东西、系鞋带时，一定要蹲下，不能撅着屁股朝天，看起来很不雅。
2.吃东西不要发出声音，千万不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有损形象。面条要咬断吃，不要往肚里吸；喝汤用小勺。
3.坐板凳要双膝并拢，双手放在膝盖上，只坐椅子的三分之一；千万不要双腿张开、或翘起二郎腿，这样不雅观。
4.到别人家做客时，未经主人允许，不要随意乱翻东西。
5.不管什么食物，再喜欢吃也要控制，尤其不要暴食暴饮，不管在家还是在外。
6.到别人家做客，不管主人烧的饭菜是否符合自己的口味，都要发出真诚的赞美，表示好吃，以示尊重。
7.用餐完毕，最好帮主人一起收拾餐桌；即使对方不让帮忙，也要有这个举动，表示感谢。
9.别人为你添茶、倒水或提供服务时，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。
10.看别人手机照片或电脑等其他物品，未经允许，不要往下翻动。
11.公共场合，少吃猪手、骨头、鸡爪等大骨头类食物。尤其是女孩子，龇牙咧嘴啃东西的样子，实在不好看。
12.对人友善，时刻保持微笑。这是世界通行证，不分国界，不需翻译，永不过时。
这些礼仪知识，都是一个人良好修养的具体体现，爸妈不仅要教给孩子，而且自己首先要做好。因为父母是孩子的第一任老师，一言一行都对孩子有着很大的影响。只有爸妈自己做好了，孩子才会“有样学样”，自觉遵守良好的礼仪规范。
除了这些礼仪修养习惯，爸妈们还要激发孩子自主学习的习惯，后面的管理就会轻松很多，可见，有一个好的学习习惯是多么重要！
▲《“大海”去哪里了？》插图
学生阶段是良好习惯的关键期，是人的成长的起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段。小学阶段，重要的不是学习成绩，而是习惯的培养，成绩忽好忽坏的孩子，或者像上面那位孩子一样，虽然很聪明，但就是缺乏良好的习惯。
尤其是新入学的孩子，更应该重视习惯培养，以利于为后继学习打好基础，为孩子的发展打好底色。
下面的这份小学生习惯养成一览表非常实用，值得家长永久收藏。
·一年级习惯
项目
内容
学习习惯
1.按时完成作业。
2.养成正确的读书写字姿势。知道三个一。
3.能阅读拼音小故事。
生活习惯
1.每晚准备好第二天的学习用品。
2.早睡早起。
3.按时吃饭、不吃零食，爱惜粮食。
4.爱护书本、爱惜学习用品。
5.自己穿衣服、系鞋带。
交友习惯
1.同学之间友好相处，不打架、不骂人。
2.乐于帮助同学。
3.不与陌生人交往。
健康习惯
1.早晚刷牙。
2.饭前便后要洗手。
3.不买小摊食品。
4.按时做两操。
行为习惯
1.见到老师和客人主动问好。
2.不乱扔果皮纸屑。
3.公共场合不大声喧哗
其它习惯
1.对他人的帮助要心存感激。
·二年级习惯
1.每天预习半小时。
2.独立完成作业。
3.认真听讲。
4.自觉阅读课外书。
1.自己能做的事情自己做。
2.吃饭不挑食。
3.早睡早起。
1.不与陌生人交往。
2.不欺负比自己弱小的同学。
3.同学间要相互帮助。
4.每天锻炼身体一小时。
1.会用礼貌用语。
2.按顺序上下车。
3.爱护花草树木。
1.学会感恩。
2.随手关灯和水龙头。
·三年级习惯
1.每天预习。
2.独立学习和思考问题。
3.阅读课外书。
4.作业干净整洁。
1.自己的事情自己做。
3.不吃零食。
1.能学到身边朋友的优点。
2.远离品行恶劣的人。
3.主动帮助有困难的人。
1.勤洗澡、勤换衣。
2.每天坚持锻炼身体。
3.有良好的用眼习惯。
1.主动排队上下车。
2.爱护花草树木。
3.用文明语言和别人交谈。
1.养成节约的良好习惯。
2.孝敬父母。
·四年级习惯
1.自主学习。
2.积极思考。
3.每天预习复习。
4.作业干净整洁并且正确率要高。
3.不吃零食，不买三无食品。
1.尊重他人。
2.真诚。
3.分辨是非。
4.不与品行恶劣的人交友。
1.衣服干净整洁。
2.每天锻炼不少于一小时。
3.有良好的心理素质。
1.自觉遵守公共秩序。
2.用文明语言和行为与他人交往。
1.爱家人、爱同学、爱学校。
2.为父母及家人做一些力所能及的事情。
·五年级习惯
2.积极独立思考。
4.有自己的独立见解。
5.阅读科普读物与文学作品。
2.有良好的生活习惯。
3.不去网吧、酒吧。
4.不买小摊贩的食品与用品。
1.热情大方。
2.友好真诚。
3.与积极健康的人做朋友。
4.关心帮助朋友。
1.干干净净每一天。
2.每天坚持锻炼。
3.用积极健康的心态对待生活与学习。
1.自觉维护公共秩序。
3.与外宾交往时要自然大方。
1.感恩他人、感恩社会。
2.积极参加公益活动。
▲《妈妈需要我》插图
教育就是习惯培养，尤其是小学阶段。
孩子需要养成的好习惯很多，上面的习惯都是最基本、最重要的习惯，在孩子12岁以前养成，会为孩子以后的学习和生活打下良好的基础。习惯的养成不是一朝一夕的，家长要有耐心，坚持做下去，这样孩子上了初中后就会很省心了。
孩子除了要有以上良好的习惯外，更要有以下这些技能，你家孩子都有吗？
态度篇
如果说人生是一章乐曲，那人生态度就是基调，它决定了命运的走向。
1.积极：
对生活有着积极的态度是相当重要的。当然，事情可能会变得很糟，但是塞翁失马焉知非福，所以应该停止抱怨，寻求解决方案，最重要的是，要坚信自我，摆脱负面思维。
2.动力：
要知道达到目标的关键不是纪律，而是动力。如何采用不同的方式激励自己，并体验完成目标的喜悦心情。一开始，先设定一些较小的，容易达到的目标，从而逐渐锻炼这种技巧。
3.拖拉：
这是成年人的常见毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些时候，人们应当悠游度日，享受慵懒的时光。但是，当我们必须做某些事情的时候，怎么保证我们能够按时完成呢？教导孩子要吸取拖拉的教训，找出他们拖拉的习惯，并且研究如何克服它。
4.激情：
成功的一个重要途径，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子还无法在年幼时找到这个答案，但是你应该指导他们发现自己的激情所在并且对其不懈追求，让他们了解这样做的重要性。
社交篇
我们生活在社会里，就永远离不开社交，孩子也是如此。
1.合作：
从小，我们就被灌输竞争主义，这也是成人世界的写照。结果呢，卑鄙陷害、互相拆台、忿恨抱怨充满了我们的生活。相反，请教导你的孩子，人们是可以达到共赢的，帮助他人成功，将使你自己更加成功。告诉孩子结交朋友胜于制造敌人，在竞争之前先学会团队合作。
2.同情：
这是被学校完全忽略的主题。事实上，孩子在学校学到的往往不是同情并帮助他人，而是增加别人的难处。应该教导孩子设身处地地了解别人，并去帮助别人摆脱痛楚。
3.爱心：
爱心和同情是双胞胎，同情着重于减轻别人的痛楚，而爱心则是希望他人幸福。这两者都是至关重要的。
4.倾听：
我们的孩子在学校学习到如何倾听了么？或者如何与人交谈么？也许这就是为什么许多成年人都不具备倾听这个重要能力的原因。要孩子学会如何真正地倾听他人，从而能够理解和感觉他人。
5.交谈：
交谈与倾听是紧密关联的，而学校并没有教导孩子交谈的艺术。事实上，学校告诉孩子在大部分情况下交谈是不对的，然而我们往往需要的是互相交谈，而不是教导。这是非常重要的社交技巧，从小就应该在家里实践。请学会与你的孩子交谈，而不是只要他听话。
实物篇
怎么样生活得舒适有条理，是父母给孩子最宝贵的遗产。
1.家务：
如何保养和维修房屋的各种物件，包括管道、电器、冷暖设备、油漆、盖屋顶、剪草等等。掌握进行基础维护的工作和方法，并且知道什么时候该请成人来帮忙。
2.清洁：
太多的成年人没有学会如何送洗衣物，如何清洁房间，如何使房子井井有条，如何进行每周、每月的大扫除。不要只是让孩子做这做那，而要他们真的学会这些事情。
3.组织：
让孩子学会如何摆放文件，如何让事物各就各位，如何建立待办事宜，如何建立工作流程，以及如何集中精力在重要工作上。
▲《渴望被发现的秘密》插图
适合6-12岁孩子阅读的桥梁书
《讨厌生气》
［韩］申淳哉/著；［韩］李允美/绘；徐丽红/译
这本书讲述了害羞鬼丹丹的四个小故事。第一个故事讲了丹丹和小伙伴孔智媛闹矛盾，她在妈妈的帮助下，通过角色扮演解开了心结。第二个故事里，爸爸妈妈通过巧妙的方式，让丹丹明白了该怎样和同学相处。……大人们通常希望自己的孩子是积极进取的，而丹丹是一个平凡内向的小孩，她用自己的想法解决了每一次遭遇到的问题。老师和父母应学会平等地与孩子交流。
《长颈鹿先生，请上车！》
［韩］李恩定/著；［韩］尹贞珠/绘；段佳韵/译
和睦村的长颈鹿先生很想搭乘公交车，但是他的脖子太长，正常的公交车根本无法满足他的需求，而重新制造公交车又非常麻烦。为此，和睦村的刺猬村长很烦恼。长颈鹿先生的好朋友猪小弟，为了能让长颈鹿先生搭乘公交车想了很多办法，也经历了很多挫折。后来，在其他村民的支持下，长颈鹿先生终于如愿以偿了。
《我真正的愿望》
［韩］卢庆实/著；［韩］金彦希/绘；林琳/译
小学二年级的崔宪浩是一个自尊心很强的孩子。他有很多很多普通孩子都会有的愿望，并寄希望于一根“魔法棒”，希望能够毫不费力地实现愿望。但事实证明，所有的愿望实现的前提都是踏踏实实的努力，光靠许愿是解决不了问题的。明白这一点后，崔宪浩重新拥有了踏踏实实的快乐，并且也实现了一个合情合理的愿望。
《捣蛋鬼豆儿》
［韩］金银义/著；［韩］姜景琇/绘；杨立之/译
这是一本日记体小说。豆儿和仁英是同班同学。在大家眼里，豆儿是一个“捣蛋鬼”；仁英是一个模范学生。可在仁英眼里，豆儿是一个喜欢昆虫的特别男孩。于是豆儿不知不觉中成了仁英日记中的主角。仁英在写日记的过程中渐渐发现，大家眼里的“捣蛋鬼”豆儿，其实是一个善于观察、聪明的“昆虫学家”。于是，她对豆儿和昆虫都有了新的认识……
《渴望被发现的秘密》
〔韩〕黄善美/著；〔韩〕金由大/绘；薛舟/译
★致所有渴望被关怀的孩子！
恩杰想跟庆石成为好朋友，偷偷拿走了妈妈旧钱包里的钱买玩具车送给庆石。但他拿钱包的时候，不小心碰倒桌上的玻璃杯并被扎伤了脚后跟。他害怕妈妈的追问和责罚，就隐瞒着疼痛，同时，他又渴望妈妈和家人能主动发现他的秘密。
恩杰心里的秘密和脚后跟的伤口，都一天天发炎、肿胀、溃烂。而妈妈工作太忙，爸爸的牙周炎犯了，哥哥汉杰痴迷于玩游戏并且跆拳道比赛失败，大家始终没有发现恩杰的秘密。直到有一天，妈妈遇见了庆石妈妈……
这本书真实而细致地体现了小男孩恩杰的心理，有爱，有温情，有故事，有启发，让人理解孩子成长中看不清道不明的暗流和隐秘。故事感动孩子的同时也能感动大人，是一本能够引起亲子共鸣的童书。
《救书的猫咪》
〔韩〕崔荣兰/著绘；徐丽红/译
猫咪瓦格达和老鼠达达是好朋友，他们都喜欢看关于惩恶扬善的英雄红面具的书籍。有一天，村里“结书的树图书馆”病了，身上所结的书本一本一本掉落，村民们所看的书上的文字也都凭空消失。
《妈妈需要我》
〔韩〕李成律/著；〔韩〕金镐敏/绘；段佳韵/译
韩国《世纪文学》新人奖、韩国西海儿童文学奖得主李成律代表作品！
《妈妈需要我》是一本合集，由五则独立的故事组成。第一则讲述了灿宇在帮妈妈拿鸡蛋时不小心摔坏鸡蛋被妈妈大骂一顿。满心委屈的他离家出走，后来在爸爸的劝说下，他决定原谅妈妈……
《加油，恩灿！》
〔韩〕全贤桢/著；〔韩〕朴正燮/绘；薛舟/译
恩灿是个小胖子，在学校经常被同学取笑。他的爸爸在格斗比赛受了伤很早就去世了，妈妈为了养家糊口拼命让自己吃胖去做胖模特，而恩灿的外婆又患了糖尿病，需要手术。
为了拿到奖金给外婆治病，也为了证明自己虽然胖也可以做得很棒，他决定去参加举重比赛，参加举重比赛的恩灿会瘦下来吗？他还会遭到同学们的嘲笑吗？他能顺利拿到比赛奖金吗？
《猫哈拉商店》
〔日〕富安阳子/著；张岚/译
猫哈拉商店号称“什么都有、什么都卖”，但是，只有流浪猫知道去那里的路；而且来猫哈拉商店买东西必须遵循两个规定：一，必须把身上带来的所有钱拿出来；二，一次只能买一样东西。那么，究竟哪些顾客会光顾猫哈拉商店呢？《猫哈拉商店》提取民间故事的精华，一个个鲜活的形象跃然纸上，一次次神奇的购物体验让孩子们着迷。内容上多处强调诚恳待客、礼遇他人，让孩子体验有趣故事的同时，在他们心里播下一颗颗善良、美好的种子。
《妖怪药局大甩卖》
〔日〕伊藤充子/著；〔日〕伊津野果地/绘
吝啬的樱婆婆拥有一间药局，由于生意冷清，她决定将货品打折拍卖，从此关门大吉，随心所欲地生活。她的招财猫阿福帮她写了很多传单，却被一阵旋风刮走了。可到了夜里，竟然有妖怪登门拜访……这会是一场怎样神奇的大甩卖呢？在经历一连串事故和故事之后，樱婆婆有没有过上随心所欲的生活呢？
《是谁造了雪？》
〔乌克兰〕塔拉斯普罗哈斯科/著；
〔乌克兰〕玛丽安普罗哈斯科/绘
李娴/译
这一年春天，山毛榉森林里的鼹鼠家新添了两位家庭成员，小鼹鼠爬爬和咕咕。爬爬一出生就胆大能爬，但因一次意外特别怕鸟，所以他期待看雪，却又畏惧哥哥们口中描述的像白鸟一样的雪花。哥哥生病时，他问妈妈鼹鼠死后会去哪里，妈妈告诉他死去的鼹鼠会变成白色，去天上造雪。可小猫头鹰坚持，造雪的是死去的猫头鹰。生命旅程，往复不息，究竟是谁造了雪？
《“大海”去哪里了？》
山毛榉森林中生活着鼹鼠一家。鼹鼠爸爸和鼹鼠妈妈要带着十一个年龄较大的孩子外出去葡萄园劳作，而小鼹鼠爬爬和咕咕由于年龄尚小留在家里看家。有一天，“橡树下”咖啡馆刺猬先生画有“大海”的那幅老画不见了，刺猬先生非常难过，爬爬、咕咕、咣咣以及小伙伴决定变身为侦探，组成侦探队，帮刺猬先生找回那幅画。那么这幅画去了哪里呢？是谁偷了这幅画呢？
《如何理解一只山羊？》
这一年冬天，山毛榉森林里的这些孩子们收到了圣诞老人梅高拉送来的礼物——橘子、猫耳帽、游泳圈，“大飞船”，等等。咕咕、爬爬还有他们的小伙伴们还乘着一艘名字充满诗意的船——“迈达芙拉号”，漂洋过海来到了一座海岛上，并在这里学会了倾听与接纳。他们经历了一段丰富多彩的时光，并且终于看清了幸福的模样。
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一棵树|这是鼹鼠一家的温馨故事，也是一套有关自然教育的桥梁书